小學四年級寫人作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《四年級寫人作文：小朵兒其七》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“姐姐，等等我!”

我一回頭，身后跑來一個小不點：兩個沖天辮翹啊翹，小短腿扭啊扭，一張小臉都樂成一團了，瞇縫著小眼，咧著小嘴，露出細小潔白的牙齒，灑下一路“嘻嘻哈哈”銀鈴般的笑聲……一跑到我身邊就抱住我，抬著小腦袋，甜甜地叫著：“嘻嘻，姐姐，我抓住你了!”www.chsmsw.com

這就是我可愛的表妹——小朵兒。小朵兒比我小六歲，從小就喜歡跟著我，我玩啥她就玩啥，我吃啥她就吃啥，我喜歡啥她就喜歡啥……在我小時候特討厭她，覺得怎么有這么粘人的小東西的，還老跟我搶東西?，F在我長大了，才懂得了那是因為妹妹太喜歡我了，而我現在也越來越喜歡她了，因為她實在太可愛、太有趣了。每個周末，我都惦記著去外婆家跟小朵兒團聚，和她一起玩耍，我還會教她很多東西：認字、畫畫、彈古箏……她最聽我的話!而且特別聰明，一學就會，是我的“得意門生”呢!

我的小朵兒是個快樂的小天使，有她的地方就有歡樂的笑聲，因為她那小嘴兒里常常會冒出“朵式”笑話。有一次，她突然跟小姨說：“媽媽，我給我們家的人起了個小綽號：老酒外公、麻將外婆、黑豆爸爸、大白菜大爸爸、還有巧克力姐姐。媽媽，你覺得我聰明不?”小朵兒一邊說一邊掰著小手指一個個排過來，說完還抬著小腦袋期待小姨的表揚，把小姨逗得笑彎了腰。小朵兒覺得她抓住了所有人的特點：外公以喝點小酒為人生一樂事，外婆喜歡打麻將，爸爸長得太黑了，姐姐最愛吃巧克力，至于大爸爸嘛，白白胖胖的特別像大白菜。我們問她：“那你是什么呀?”她歪著小腦袋眨巴著眼睛，脫口而出：“我是電視朵朵，因為我最愛看電視!”瞧，我的小朵兒是不是特別可愛呀?

雖然小朵兒現在還是愛搶我東西，有時候也要惹我生氣，但是我知道那是因為她還小，其實她心里是最愛我的。我要看著她一天天快樂地長大，我要讓她成為世上最幸福的妹妹。

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[作文收藏]四年級寫人作文：媽媽，我愛您(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文收藏]四年級寫人作文：媽媽，我愛您(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在我眼里，媽媽是全天下最漂亮的女人。疏而少的眉毛下有一雙深邃睿智的雙眼皮大眼睛，小巧微翹的鼻子和教誨我道理的嘴是臉龐的點睛之筆。但美中不足的是臉龐是越來越多的皺紋……

媽媽每天起早貪黑，早早地起來為我做早餐，自己則是帶幾片面包還沒來得及吃就去果園了。晚上，等太陽都落山了，媽媽才拖著疲憊的身體但故作輕松的出現在我面前。

在我印象里，媽媽留給我的，最珍貴的，卻是一封再普通不過的信。

那天晚上，我突然發了燒。正巧爸爸出去了。我強撐著身體，給媽媽打了一個電話，便昏昏沉沉的睡著了。不知睡了多久，我迷迷糊糊的感受到了一些清涼，勉強睜開眼睛，是媽媽將濕毛巾放在我額頭上降溫。我看著媽媽忙前忙后，眼淚布滿了眼眶，竟不自覺得睡著了。醒來時，已是第二天早上。桌子上放著豐盛的早餐和一封信。

信上寫著：天氣冷了，你要多穿點衣服，多注意身體，不要累著，早餐放在桌子上，記得吃，你還有點感冒，藥放在你書包里了，還有，要好好學習，天天向上哦!

看著看著，我又情不自禁的淚如雨下……

母親是什么?是你小時調皮時一句嘮叨;母親是什么?是你小時考好的一句夸獎;母親是什么?是你生病時為你忙碌的身影……

母親啊!您的愛如海，深不見底;您的愛如陽，照亮我前進的道路，您的愛如露，滋潤我的心田……我想說一句，我愛您!

作文閱讀： （作文）四年級下冊同桌寫人作文其八

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“作文閱讀： （作文）四年級下冊同桌寫人作文其八”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我們班上的“奇人”有很多，我的同桌就是其中的一個。他的“奇”，既表現在學習方面，也表現在精神品質方面。

他長著一頭烏黑發亮的頭發，時常有事沒事的搖搖腦袋，或者用手整理整理劉海，使他的頭發看起來更加散亂，也形成了他自己獨特的風格。

他學習方面的“奇”表現在：上課不時轉轉頭、和前后位同學說說小話，以致于每節課都被罰站?？赡苁橇晳T了吧，被叫起來時臉不紅，心不亂，平靜得很，依然我行我素的樣子。平時他不怎么好好學習，臨近考試，按照常理也該臨時抱抱佛腳了。可是他，就像個沒事人一樣，好像考試與他無關。按照這種情況，考試成績應該不怎么好才對，可是他的考試成績照樣能排到班級前十，老師也拿他沒轍。

除了學習方面的“奇”，他表現出的精神品質也是一“奇”。

前幾天的運動會，他本來信心滿滿，結果偏偏在訓練時肌肉拉傷了。換做別人，早疼得呲牙咧嘴了，他卻全當那條腿不是他的似的，運動會非要參加。班主任擔心他的身體，申請比賽棄權了。沒想到三級跳比賽的時候他竟然偷偷地跑去參賽了。看著他一瘸一拐地跳著，真不知是該為他堅強的精神加油，還是該為他的身體擔憂好。

在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息都是第一時間知道。

他就是這么一個品學普通卻渾身散發著“奇”的小伙子。

[優質作文] 四年級寫人作文：我的“偶像”其八

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質作文] 四年級寫人作文：我的“偶像”其八》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我是一個不折不扣的小書迷。幽默風趣的笑話、優美動人的散文、情節曲折的故事、流傳千古的名著……那一個不是我的最愛呢?因此,那些滿腹經綸的大作家,都成了我的“小偶像”。我的大偶像又是誰呢?它既不是魯迅、老舍這樣的大文豪,也不是周杰倫這樣的新一代明星,他的名字叫“佚名”。

有一次,我向哥哥炫耀我的偶像。他聽后,偷偷笑了兩聲說:“你的‘偶像’真不賴!有品位!”我傻乎乎的說:“那當然了,我的眼光很不錯的!”從此以后,“佚名”在我心中的地位又上升了幾層。

哦!忘了介紹一下我的偶像了。愛看書的同學們一定知道,許多報紙、雜志上都有它的身影。魯迅的作品多吧?多。老舍的作品多吧?多。但和佚名比起來都是小巫見大巫啊!再來說說每個人的風格特點,魯迅在于披露、諷刺舊社會的黑暗,而老舍呢,則是語言幽默、通俗,京味十足?！柏笔菍儆谌苄偷?他的文章有的歡快熱烈、有的凄涼悲慘,有的是描寫景色的、有的是童話神話、有的是抒情散文、有的是優雅小詩……他是樣樣精通,篇篇文章都是精品。所以,小偶像在我心目中的地位一天不如一天,而佚名的地位卻在瘋狂的上漲。

還有一次,一個同學問我:“你偶像是誰啊?”我說:“你先說說看。”他說:“我的偶像是魏晨,你呢?”我心想:一點水平也沒有。我回答他:“我的偶像是佚名。”他向我投來了疑惑的目光:“佚名?那個佚名啊?”我也驚訝的說:“你都不知道?就是經常發表文章的那個佚名啊!”他剛想說什么,上課鈴響了。

回家后,我想:到現在我都不知道“佚名”是什么意思,大作家的名字總有點含義的吧!于是我查了字典,當查到“佚”的時候,我驚呆了,“佚”只能組一個詞,這個詞就是“佚名”!我驚訝地看完了“佚名”這個詞的意思,居然是指“名字失傳”,就是說不知道作者的名字。原來我所崇拜的“佚名”是千千萬萬人神秘的代號,而不是一個人。

再回想起當時哥哥詭異的笑容,同學疑惑的眼神,還有自己癡迷的樣子……我不禁捧腹大笑,這也使我明白一個道理:不能做一個什么都不懂,只會讀書的書呆子,否則像我一樣,鬧出那么多的笑話。

熱門作文: 三年級寫人作文其七

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“熱門作文: 三年級寫人作文其七”，僅供參考，希望對您有所啟發。

他有一張白里透紅的小臉蛋，一頭烏黑發亮的頭發，如月牙一般的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛和一張大大的嘴巴。你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是我們班的考試考差了就哭的“哭鼻子大王”——林正軒。

林正軒的優點可是多到我數也數不清的哦，比如“每次語文考試幾乎都考九十五分以上”、“很愛樂于助人”、“四百米跑步跑得十分快”……今天，我向大家重點講一下他那次體育課的四百米跑步比賽的情況。

那天，體育老師從我們班中選了十三個人去操場上主席臺前面的起跑線上，來一場四百米跑步比賽。主席臺前的起跑線上馬上站滿了人，我們伸伸手，壓壓腿，做著預備的動作。老師說：“各就各位，預備，跑！”說時遲，那時快，我們像脫疆的野馬飛奔而去，不到十幾分鐘，十三人一下子被分成兩組，第一組是跑在前面的共有四個人，第二姐是跑在后面的，共有九個人，我和林正軒目前在第一組里。我的雙手使勁擺臂，大腿的步子盡量跑得快一點，也更大一點。一圈終于跑完了，可是還有一圈，還不能減速，反而還要加速。我的眼睛瞄了一下在我左側的林正軒，他滿頭是汗，如被大雨淋過一樣，臉也漲得紅通通的，衣服都全濕了，但是，他卻從來不放棄，我見他這樣，自己應該更不能放棄，就時不時在心里給自己打氣，說：“加油！加油！”

終于，我們跑完了，我們累得站也站不住了，只見林正軒整個人躺在大操場上，嘴巴喘著粗氣。我走過去，有氣無力地問：“林正軒，你在跑的時候已經很累了，為什么你就不放棄呢？”誰知，他說：“我們干什么事都不能半途而刻，要一直做到底，如果離終點只有一步之差，卻被你放棄了，不是很可惜嗎？”

是??！看來，林正軒就是一個永不放棄的人??！

[作文分享] 四年級寫人作文：《西游記》里的唐僧(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 四年級寫人作文：《西游記》里的唐僧(篇七)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

除了孫悟空、獵八戒、沙和尚以外取經的路上，還有一位重要的人物——唐僧。唐僧也是人們喜愛的人物之一。

唐僧是一個虞誠向佛的人，在取經的過程中，他意志堅定，面對錢財、美色等迷惑下從不動搖，他不為死亡屈服，憑借著堅韌不拔，堅持不懈的精神，歷經九九八十一難，終成正果。被如來佛拉封為南無旃檀功德佛。

他善良但又不分青紅皂白，當時烏雞國國王角他托夢，講述了自己的不幸遭遇，他就大發測隱之心，叫孫悟空等人去營救國王，揭穿假國王的真身，其中，不幸假國王又變成一個唐僧，使眾人都分不清，獵八戒提出讓兩位真假唐僧念出能認孫悟空頭痛難忍的緊箍咒，假唐僧現出原身，這才救了唐僧一命。

唐僧雖然滿懷理想主義，卻手無縛雞之力。當困難發生時，他總是束手策，坐待外援。而他的迂腐和不明是非真相，似乎年是在顯現著作者對當政者昏庸無能的暗諷，從這些方面來看唐三藏代表的不是圣僧，反是凡夫俗子。

師徒四人經歷九九八十一難，歷千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經，為弘揚佛教文化做出了卓越的貢獻，至今人們不忘他的歷史功績，你們又是如何評價他們?

月度寫作精選 四年級小學文章：有趣的機器人其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“月度寫作精選 四年級小學文章：有趣的機器人其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一早起床，天氣陰沉沉的，風嗖嗖的吹，降溫了。但這并不影響我的好心情，因為今天我要參加小記者團的第二次活動機器人大賽科普培訓課。

我懷著高興的心情進入德陽日報社，來到三樓會議室，剛到門口遠遠的就看見講桌上擺著好多機器人，有的長得像人、有的長的像怪獸待大家都坐好后，一位老師上臺作了自我介紹，原來他姓熊呀!是機器人大賽的裁判。熊老師走上前來，把一個人形機器人拿到了我們面前，打開開關，機器人就開始做起了自我介紹，之后還給大家講了個故事。不過這都不算什么，最讓我驚喜的是，機器人居然會唱歌跳舞，而且還是街舞哦，下腰、轉腿每個動作都很到位，酷炫極了!人形機器人表演完后，熊老師又將一個名叫小年獸的怪獸機器人擺在講桌上，只見熊老師拿出手機擺弄幾下，小年獸就開始一顛一顛地往前跑，因為它的脖子和身體連接的地方不太穩定，小腦袋還時不時地被顛下來，真是好玩。

除了這些機器人，還有籃球機器人、足球機器人也很有意思。

待所有機器人都表演完畢，熊老師告訴了我們一個關于機器人的小秘密，那就是：這些機器人都是他利用家里的廢品拼出來的。大家都瞪大了眼睛非常驚訝，原來廢品不僅可以二次利用，而且還能做出了這么厲害的機器人，真是牛!

快樂的時間一晃就過去了，今天的活動可真有意思，以后我也要學著用廢品做出有意義的東西。

[實用作文] 我的妹妹：小學四年級寫人作文其五

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[實用作文] 我的妹妹：小學四年級寫人作文其五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

哈哈哈每當從我家傳出笑聲時，那準是可可做出了可笑的事情。這不，她又在那兒噴水了。她嘟著小嘴，不停地發出噗噗聲。好笑極了!告訴你吧!可可一歲了，是我們家的小皇帝，全家人都要圍著她轉，就怕她磕著碰著。可是不管我們怎么小心，她身上總要莫名其妙的冒出一些傷痕來，不是這兒劃條口，就是那兒長個疤，真拿她沒辦法，因為她實在是太淘氣了。

可可睡覺時的姿勢也很有趣。活像一個印第安人。為什么這么說呢?因為她總是用跳草裙舞的姿勢來睡覺：兩只手朝一邊伸著，其中的一只還總喜歡彎著，兩只腿也叉開著，好笑極了!

每次吃飯時，她都是最不安分的一個。那胖嘟嘟的小手，總喜歡在盤子里亂抓，有時，還會往嘴里塞。一次，可可抓了一根面條，正放在嘴里吮吸著它的味道。一不小心，可可一吸，面條整個都吞了下去?？煽梢荒樏Ｈ?，看著我們，好像在說：我的面條呢?怎么不見了?

可可只有在玩紙筒時，才會安靜下來，哦，不，應該是研究紙筒。因為她總弄不清楚這樣一個問題：為什么這個里面的東西老是拿不完呢?所以，她一直對我們家餐桌上的那個白色紙筒情有獨鐘。唉!我是最反對她玩紙捅了，因為每次都是我來收拾她留下的殘局。誰叫她這么可愛，而我又是她姐姐呢?

可可就是這樣，一個調皮、可愛、讓人苦笑不得的小女孩!