四年級作文四年級范文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 胡楊四年級狀物文章之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

胡楊，號稱沙漠三劍客之一，是新疆特有的植物，它生活在沙漠，是古老的楊樹，在6000多萬年前就在地球上生存。胡楊樹很希奇，同一棵樹上可以生長著三種葉子，有的像楊樹的葉子，橢圓形；有的像彎彎的眉毛，是柳葉；有的像火紅的楓葉，故又叫三葉樹不同的葉子集于一棵樹，很事奇特。www.chsmsw.com

夏天胡楊的葉子很厚，上面有一層像蠟一樣的東西，你知道嗎？因為新疆夏天太熱，水分容易蒸發，這層蠟是為了不讓水分蒸發。

秋天新疆最美的季節，也是我們去胡楊林最好的時候，那時，葉子黃了，葉子落下像一只只金色的蝴蝶在天空中飛舞。這時我們進去燒烤，那可太好了，吃著燒烤，欣賞著胡楊的金黃，那可太美了

其實我最佩服胡楊樹了，它可以活一千年，然后死了，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。猶如我們新疆人，我從小就要學習胡楊樹這種不屈向上，永不倒下的精神。

我贊美你，胡楊，不久的將來我也是一個永不屈服的胡楊。

多少年來，胡楊歷經磨難卻始終沒有倒下，它們堅強，堅韌不拔的品質深深地印在我的心里！

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2022作文推薦 四年級狀物文章：頑強的生命力之五

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 四年級狀物文章：頑強的生命力之五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

每當看到學校窗臺上的那株充滿生機的萬年青時,一股對生命的敬佩感便油然而生。

上學期,根據老師的要求,一株萬年青被我種進了花盆里。它非常小,一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過頭頂,又像一片片花瓣傲然綻放,再配上古雅的花盆,讓人不由得眼前一亮。

剛開始,我像飼候女王一樣飼候它。一下課,我便把它端到衛生間,請它喝清涼的水,還不厭其煩地用手指給它“人工松土“;周五下午,為防止它在周六、周日渴著,我還會請它“喝大餐”——大份量的水。在我的精心飼候下,萬年表越長越大,越長越有精神,也越來越比其它植物顯眼。

有一次,因為周五要考試,所以忘了請它“喝大餐”,等我想起時,已經是周六晚上了。雖然我很著急,但也只能等到周一再說。經過了“度秒如年”的等待,周一終于到了。一到教室走廊,我連書包都沒放,便三步并作兩步跑到窗前。天啊!萬年表還活著,只是已經生命垂危。只見它的葉子像狗耳朵一樣無精打采地耷拉著,沒有了以往那女王的氣質;泥土也硬硬的,怎么按也按不動。我趕忙把它端進衛生間,給它補了整整三天的大餐!下午上課前,我跑到窗前一看,哈哈,萬年青復活了!只見它挺直腰板,高舉著翠綠的葉子,好像在說:“看!我的生命力多頑強啊!”

看著重新煥發生機的萬年青,我心中高興極了,多么頑強的萬年青,多么頑強的生命力啊!

[寫作分享] 小學四年級狀物文章：狀物文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 小學四年級狀物文章：狀物文章之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我有一個美麗的筆筒，它不僅美麗，還一直激勵著我向前進。

在這個筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當我寫作業時，它們便爭搶著讓我使用，這樣，既方便又讓能我更好的完成作業。

在那幅美麗的畫卷上，遠處的青山披著翠綠的紗衣，在山后，有座涼亭，在它的兩旁，有兩棵枝葉茂盛、郁郁蔥蔥的參天大樹，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦，茂盛的樹枝上有著翠綠的葉子，它們互相映襯著，就好像山上的片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇之中。

在畫的后面，有一行秀氣的書法字是有志不在年高，是它告訴我，有遠大志向的人是不在于年齡的大小，只要有遠大的目標，向著這個目標去奮斗，去不懈的努力，成功就在不遠處等著你，但是走向成功的路上，一定會有坎坷的路，從哪里跌倒，就從哪里爬起，成功就會屬于你。

每當我遇到難題時，便想放棄，是它提醒了我，使我重新振作起來。

這個筆筒成為了我的好朋友，我會一直好好愛護它的。

2023作文: 大鍋的自述四年級狀物作文之五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2023作文: 大鍋的自述四年級狀物作文之五”，僅供您在工作和學習中參考。

嗨！大家好！我就是鼎鼎大名的大鐵鍋，家家可都離不開我。我一天要暖三次，分別是：早晨，中午和傍晚，要不然全身會涼颼颼的，我可不喜歡那樣。

我要整天跟大米、玉米、紅豆等這些兄弟打交道。大米兄弟本來冰涼堅硬的身體，在我這泡一次溫泉就保準會變得肥美柔軟，陽光外向！大棗妹妹雖然渾身是漂亮的鮮紅色，可我真不明白為什么她身上有那么多皺紋。還有大明星豬肉老弟，我總用變戲法把他變軟變香。

再說說我的長處吧。我特別不怕煙味嗆，當綠豆弟弟被嗆得開皮時，我還是一臉鐵青。我也比較能抗火燒，從早到晚燒不停也不會有什么問題。我還很堅硬不怕磕碰。上一次有個傻售貨員把一個電飯煲和我不小心掉到地上了，電飯煲的蓋子都裂開了，而我才掉渣而已！更厲害的是以前有一些沙場上戰斗的戰士，把我蓋在他們頭上，就這樣擋住了子彈，保全了性命。

不過我也很貪心。見了面條姐姐時我想和她一樣有既柔又韌的身子；見了小米弟弟還想要米黃色的皮膚；見了小魚還想要像他一樣逍遙快活地在水中游來游去；見了土豆老爺爺也想要那樣親切的名稱。

總之我有點很多，缺點也不少，整天工作忙得不可開交，也整天有說有笑嘻嘻哈哈。我就是這樣，大家喜歡這樣的我嗎？

[寫作]豬肉丸子四年級狀物作文之四

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作]豬肉丸子四年級狀物作文之四》，希望對您的工作和生活有所幫助。

最近我十分的食欲大發，見到什么都想吃什么，但是素的不行！我是肉食族，我可是食肉動物，吃一點素的就要死掉～～呵呵，才沒那么嚴重呢。我又想起了一樣美食，就是我天天吃都吃不夠的：豬肉丸子！哈哈，因為這些年總是不吃，所以又忘掉了它。剛剛想起來，又想回味回味，我就去找爸爸買點肉去做豬肉丸子。

肉買回來了，爸爸就開始做了，爸爸先把肉切成一條條小蚯蚓。我看了看，真好玩！然后，爸爸用他的大招：超級亂刀砍。一條條小蚯蚓變成了一團團泥。爸爸又做下一個工序，是燒開一鍋水，這個工序是最簡單的。最后，爸爸就開始搓丸子了。那些肉被緊緊的搓成了一個個丸子，我真奇怪，那么滑的肉怎么能搓成丸子啊？這個謎我現在也沒研究出來。

想著想著，丸子新鮮出爐了。我不管三七二十一，一下子跑到那里去吃。恩～～爸爸做的真好！十分有香味，并且肉汁十分多。還有那里的冬瓜，一咬就滿嘴香氣四溢。?。∝i肉丸子真好吃！

[實用作文] 櫻桃四年級狀物作文(示范版)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 櫻桃四年級狀物作文(示范版)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，爸爸買來一袋紅通通的櫻桃。

櫻桃的形狀是圓圓的，小巧玲瓏，像一顆顆紅色的大珍珠。它的顏色是那么的鮮艷，那么的亮麗，仿佛像一顆珍貴的紅寶石一樣高貴迷人。我用手摸了一下，覺得滑溜溜的，好象被誰涂上了一層薄薄的油漆。我把櫻桃洗干凈，放在盤子里，我輕輕地我把一顆熟透了的櫻桃放進嘴里，用力一咬，甘甜的汁水從嘴里一直流進了我的心田。哇！真好吃，真好吃，真是太好吃了！

我愛吃櫻桃！

【作文收藏】 五年級狀物文章之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 五年級狀物文章之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在所有的動物中，我最喜歡小兔子了，因為它很可愛。這不，我生日時舅舅還真的送了我一只兔子。我給它取名為“小天使”，聽名字就知道它了很可愛了吧！“小天使”全身都是白乎乎的，遠遠地看去，像一團白雪：眼睛通紅通紅的，像兩顆小小的櫻桃；長長的耳朵很靈敏，表達自己喜愛的感情時還會動；矯健的四肢雖然短，卻跑得很快；短短的尾巴小巧玲瓏?！靶√焓埂边@個名字是因為它像天使的翅膀一樣白，不僅因為這樣，它還很善解人意呢?！靶√焓埂睍谖也婚_心的時候逗我開心，在我開心的時候逗得我更開心。

“小天使”不但善解人意，還很精靈、聰明。

一次，我出去幫“小天使”買東西，回到家后我按門鈴，它知道是我回來了，立刻在門口那“恭恭敬敬”地等著我。我剛進門口，“小天使”就目不轉睛地望著我手里的東西，口水都快流出來了，眼睛眨巴著，好像在說：小主人，我餓了，你快點把東西拿出來給我吃吧！“你這小饞貓，不，是小饞兔?！蔽疫呎f邊把東西拿了出來。它下意識地填了我的手一下，乖巧地動了動它的耳朵，然后大口大口地吃了起來。

怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也和我一樣很喜歡我家的小兔子呢？

【寫作模板】四年級狀物作文：仙人掌的啟示之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】四年級狀物作文：仙人掌的啟示之四”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我相信同學們家里應該都會有那么幾盆仙人掌吧，下面就讓我來給大家說說我從仙人掌身上得到的啟示吧！

前幾個月，媽媽從街上給我買來了三盆仙人掌。

仙人掌的體形和我們的手掌差不多，仙人掌身上披著深綠色的大衣裳，身上還有許許多多的又尖又長的刺。

這些刺看起來非常嚇人，但它們卻可以保護仙人掌不受到傷害，而且可以為仙人掌儲存大量的水分，不讓仙人掌干枯死掉。

仙人掌具有極強的生命力。即使我們整整一個月都不給仙人掌澆水，只要一有陽光，仙人掌照樣能像前一個月那樣活著，還顯得特別有生機。是因為，仙人掌可以不需要特別肥沃的土壤，在貧瘠的土地上也能扎根存活著。仙人掌在沙漠里，不管是遇到了多么危險的困難，仙人掌還是能夠一直像戰士那樣堅強地挺立在沙漠里。

仙人掌的精神是可貴的，我們大家應該要學習仙人掌那么堅強的高貴品質，無論是遇到困難還是事情都不能退縮，要永遠都勇敢地前進。做一個像“仙人掌”那么堅強地面對世界的人。

仙人掌真是一種奇特的植物呢！我愛仙人掌！