當老師不在的時候作文。

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：當老師不在的時候 - 二年級其一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

鈴----一陣上課鈴使丑陋的課堂轉瞬寂靜了下來。老師拿著書籍走上講臺，正預備談話，播送就響了：請諸位班主任到集會室開會。老師無奈，只好叮嚀我們：我去開會，你們可以看一下書，切切別囔囔！

老師出去了，課堂里一片安靜；過了幾分鐘，同學們開端交頭接耳；再過了幾分鐘，課堂里便炸開了鍋老師回來了~~全班人被唉了一頓臭罵。

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[作文借鑒] 二年級作文其一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 二年級作文其一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

自從蜈蚣走了以后，蜘蛛準備另開一家店。蜘蛛想了想說：“我還是開一家衣服編織店吧?！庇谑?，蜘蛛開了一家衣服編織店。上面寫著：“衣服編織店，每位顧客只需付一元。”

顧客來了，是一只溫順的小蛇。蜘蛛看見了，心想：小蛇的身體那么長，織衣服還不得織到猴年馬月呀。

可是，之前他是因為害怕孤獨才開的店，如果拒絕那就又要體驗孤獨的感覺了。于是，蜘蛛只好給小蛇織衣服。它織啊織，不管有多累，它依然堅持著。

最后，它終于織完了那件長長的衣服。小蛇看見了，開心地說：“謝謝你，小蜘蛛?！敝┲肼犃诵睦镆裁雷套痰?。

從那以后，蜘蛛每天都認認真真地接待每一位顧客。朋友也就變得越來越多，自己也不再孤獨寂寞了，它也過得越來越快樂。

[推薦作文] 二年級小學作文：我們的班主任老師其一

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 二年級小學作文：我們的班主任老師其一”，相信能對大家有所幫助。

每當我背著書包上學的時候，爺爺、奶奶總是會反復叮囑我：“上課要遵守紀律、集中注意力、認真聽課、不做小動作?！睂懽鳂I的時候，他們又會說：“筆順要記清，字要寫工整，不然要重寫?！彼麄冞@樣反復念叨多了，我真感到煩心。他們為什么總是念叨這些呢？我想肯定是我還沒有完全改正這些缺點。只要我把這些缺點改正了，他們就不會念叨了，我也就沒有這點煩心事了。

[實用寫作] 二年級小學文章：我最愛的老師其一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用寫作] 二年級小學文章：我最愛的老師其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老師，就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己，老師就像是甘甜的雨露，滋潤了我們，老師，就像天上的禿鷹，教會我們展翅飛翔。

如今我已經轉入尹方小學，但卻無法忘記您，武鮮花老師。

她有著一頭棕色的長卷發，兩道又細又長的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。

她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因為偷懶而沒寫完作業，他當著全班同學的面生氣地把我叫上講臺，我紅著臉走到他面前，問我為什么沒交作業。我羞愧的低下了頭說:我偷懶了。盡管我們的交談聲很小，但是含有不少同學聽到了，同學們議論紛紛起來，老師見此，生氣的說:你看你身為一個班干部都帶頭沒寫作業，你讓同學們怎么看你呀!說完，我便下去了。我強忍著眼淚去下講臺，我坐回位置上，不斷的問自己:是啊!你怎么能帶頭沒交作業啊!我的情緒愈加低落。叮鈴鈴......終于下課了。我再也沒有犯過同樣的錯誤。

這件事雖然過去很久，但我永遠忘不了。武老師。我會謹記你的教誨，永遠以身作則!

作文借鑒: 二年級西瓜文章其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 二年級西瓜文章其一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今年夏天，天氣十分炎熱，連路上的小狗都在伸舌頭。媽媽買來了一個大西瓜，西瓜綠綠的，全身布滿了深綠色的條紋，就像大海泛起了波浪。

我迫不及待地想吃西瓜，恨不得一口把它吞掉，可它實在太大了急不得。媽媽說：＂還要用刀把西瓜切成一塊一塊的。＂媽媽一邊說一邊把西瓜切好了，我馬上搶了一塊西瓜，吃完后直說真甜！西瓜里面還有黑色的籽，都被我吞進去了。媽媽把最大的一塊西瓜給爺爺奶奶吃，又把中等的西瓜給我吃，把最小的給她。

為什么媽媽不吃最大的呢？我歪了歪腦袋，摸了摸頭，心里很奇怪。哦！老師不是經常說要尊老愛幼嗎？媽媽真是我的`榜樣。我連忙把大的西瓜給她，把最小的西瓜給我。媽媽笑了，我也笑了。

老師在暑假時候來家訪的作文四篇

作文是語文課程中不可分割的一部分，為了快速提升我們的作文素養，寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢？寫作文的時候注意要結合自己的生活經歷。那么你知道如何才能寫好一篇老師家訪的作文嗎？根據大家的需求，小學作文網小編特意準備了“老師在暑假時候來家訪的作文”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

老師在暑假時候來家訪的作文(篇一)

在一個風和日麗的白天，我突然有了一個不祥的預感，我苦思冥想，到底是什么呢？這天下午，老師對我公布了要到我家去家訪。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間?？蔀槭裁词遣幌榈念A感呢？

這天下午放學后，老師說要等一下，讓我先回家做作業，等會再來。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈，整整齊齊。又練習了幾遍微笑著問好的動作?！班?，噔噔”老師在我剛好練習成功表情動作的那一刻突然來了，我慌慌張張地跑到書桌旁，拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來，裝模做樣的做起了作業，心卻游離在作業外。心里盤算著老師來了會怎評價我在校表現。正當我笑臉迎接時，卻發現董老師身后還有3位老師，我剛剛樹立起的心理準備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語文。數學。英語。體育老師全來了，該不會是來說教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬，熟練的動作已變得十分機械。我找準空子又一溜煙兒地跑進了臥室去做作業。剩下的就全靠媽媽了。

我一會兒一本正經的做作業，一會兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然，老師又把我叫了過去。完了，這下真的完了，我以為老師會把我這些天種種不良習慣當我面反映給媽媽，可正當我低著頭一個又一個地點頭時，耳邊卻還是聽見了老師對我很高的希望，我頓時流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……

這一次家訪，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來對我們交心談心；這一次家訪，讓我明白了老師對我們莫大的希望！同學們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對我們的希望破滅，大家努力吧！

老師在暑假時候來家訪的作文(篇二)

家訪！這個詞在我的心中從未有過，這是第一次出現。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當老師說晚上要來我家家訪時，好似萬里晴空打了一個閃電，我真的好怕好怕，生怕在學校做錯的事全被老師一一告發出來。

當老師來我家家訪時，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學時，老師讓我在教室里先寫一會兒作業，一會兒她們順便送我回家并家訪。當時我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經下起了蒙蒙細雨。到家后，媽媽在門口迎接，請老師坐上沙發，就開始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說，我在學校表現不錯，就希望多動腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語文考試考的不錯，進步很大，主要是上課要多發言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點。這次英語老師是負責記錄的，從來一言不發的，這次也開口了，何老師說我英語成績在班上還不錯，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭取成為老師和同學們公認的品學兼優的好學生。

老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學校對我們的關心，老師在百忙之中，抽出時間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業，上課、備課都會使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學習成績，了解我們的生活情況，我非常感動，非常感激老師和學校對我們的關心，我以后再也不會害怕家訪了。

老師在暑假時候來家訪的作文(篇三)

令人聞風喪膽的家長會后，居然還有個家訪，可真是嚇死我了。

今天下午，劉老師問有誰住在八步，沒等我揮手，劉老師就直接大聲叫出了我的名字：“哦，劉欣，我知道她家在哪!”

雖然被叫名字時有點糊里糊涂，但我還是欣然接受了，那莫名其妙的自然熟。

很快我們就開始排隊放學。我急急忙忙趕回家中，準備好了迎接老師的到來。不知不覺中，我已經寫完了作業。時間一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去馬路邊東張西望。終于，希望來了。

我望著劉老師和“彭老師”過來，走近一看，那人并不是我們的彭老師。劉老師下了車，“彭老師呢?”“我們好像把彭老師給丟了!”兩人一直對視著。

“彭老師，在這!”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向。一群老師跟在后面，嚇得我往后退了退。

我們聊了一會兒心理后，還意外的得知了我語文考試的分數。

看著老師沒有變臉，反而拿出手機看了看分數。很顯然，這次我的小命保住了。

老師們拍了拍照，便去下一家了。

老師在暑假時候來家訪的作文(篇四)

今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無影無蹤了：假日老師要來我家家訪！

在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬一老師一個電話怎么辦，還是老實一點吧。我老實巴交地承認了這可怕的事實。

熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會來了。可惜好景不長，老師還是到來了。

老師和媽媽在談論我近期的學習，我就坐在沙發上聽他們的對話，老師說完了后，又和媽媽談到了我在家里的學習狀態，談了一會兒，老師又囑咐媽媽，一定要及時關注我的學習動態，輔導我的作業，嚴厲的管教我，讓我的學習成績更上一層樓。

因為還有其他同學要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。

媽媽對我說：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對國家有用的人。而你雖然成績不錯，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好?！?/p>

聽了媽媽的話我感覺自己對自己太放縱了，應該約束好自己，不要辜負了老師和媽媽對我的期望，不讓她們為我操心。

[寫作借鑒] 熊貓作文二年級其一

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 熊貓作文二年級其一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

六年級讀后感題目：《青鳥》讀后感350字。關于青鳥讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全青鳥讀后感350字的讀后感范文，一一學習網給大家講解下讀后感的寫作方法。

時光流逝匆匆，我已是一名即將畢業的小學生了。想想以前，既后悔又無奈如果時光能到流，能再給我一個機會的話，我第一件事就是把我的一手狂草（我的字）改好，張老師總是說：鵬翔，把字寫好！看看你現在的字，大不如以前了?？晌覐牟辉摳?，還一直報怨您，說：字有什么重要的？一直到這次期中考的作文上，我才知道把字寫好是多么重要啊！如果時光能倒流，我第二件事就是把英語學好。我英語一塌糊涂，連個問好說的都很別扭。也許你會說問好這么簡單都不會說？虧你還是六年級的？哎，是??！如果我能認認真真得聽英語老師講課，也許就不會這樣了。

大概是二年級的暑假吧，媽媽給我買了《尼爾斯騎鵝歷險記》。第一遍我就讀得津津有味，一直到現在每次再讀它，我都好像和尼爾斯一樣，騎著雄鵝莫頓又穿越了大森林，開始了奇妙之旅