五年級日記。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的實用作文: 五年級作文結尾之五，希望對您的工作和生活有所幫助。

點評教師：周葵老師（周葵老師的語文課是歷史課，是文學課更是小學生喜愛的文娛課，你既能學到閱讀寫作的知識，還能了解很多歷史等百科知識，還能學會很多為人處世的小道理！在以教學大綱為指導的前提下周老師非常注意學生的聽說訓練，采用老師指導學生表演，學生分組討論學習等多種靈活的教學方式，讓學生多參與多展示自我，從而大大激發了學生的學習熱情。在8年的小學語文教學過程中，周老師讓許多一聽到"寫作文"就頭疼的孩子對寫作產生的濃厚的興趣，使多名參加市級作文比賽的小朋友榮獲大獎，教學期間一直深受廣大師生的喜愛與家長的一致好評。相信周老師，就是相信你自己！)

我不知道流星能飛多久值不值得追求我不知道櫻花能開多久值不值得等候但我知道會有份友誼像恒星般永恒值得一生守候四年級:牛藝超

就這樣，飛人成了我們班許多同學的競相模仿對象。我們都希望能超越她，當然，我也不例外，可惜的是，每每只能望塵莫及。不過我們毫不氣餒，還是一如既往地把她當成我們最大的競爭目標。就這樣你追我趕，我們班寫字速度進步神速，學習興趣也越來越濃厚，每次考試都是全年級前三名。

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[實用作文] 五年級優秀作文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用作文] 五年級優秀作文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

鹽城，一個濕地之都，一個歷史悠久的古城，從穿過一座城市的古河“蟒蛇河”，幽靜美麗的“串場河”，到鄉村小道都彌漫著古老的氣息。這兒，就是鹽城。

鹽城的特產，那可是數一數二的，要問我什么做好吃，我可以拍著胸脯跟你說，那可是樣樣都好吃。建湖藕粉圓子建湖縣傳統名小吃。相傳已有200多年歷史。此咱藕粉圓圓滑透明，富有彈性，柔軟細嫩，呈咖啡色。餡心用藕粉和含甘果肉五仁(桃、杏、棗、瓜子等)為原料，清甜爽口，沁人肺腑。細嚼魚香不絕，避肥膩之諱。營養豐富，有健骨益血之功能。經濟學家費孝通品嘗后，在報刊上撰文評價，稱之為“珍品”。

鹽城不僅美食多，而且名勝古跡、風景也不少，像蘇州獅子山、南通狼山、陸公祠、施耐庵紀念館、枯枝牡丹園······留給我印象最深的是的是丹頂鶴保護區和枯枝牡丹園。讓我來介紹一下吧，鹽城丹頂鶴保護區為我國最大的海岸濕地保護區，是國家一級保護動物丹頂鶴最重要的越冬地，地處江蘇中部沿海，轄東臺、大豐、射陽、濱海和響水五縣灘涂。海岸線長587公里，總面積45.3萬公頃，其中核心區位于斗龍港與新洋港兩出海河之間，面積為1.74萬公頃，土地權屬保護區。

這就是我的家鄉——鹽城。

[實用作文] 四年級雨中作文之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[實用作文] 四年級雨中作文之五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛是無私的，愛是偉大的，父母為我做過的事雖然不是驚天動地的，但卻是最無私的奉獻。記得七歲時，我去學打乒乓球，時間過得飛快，轉眼就快到下課時間了。我抬頭望了望窗外，天陰了，不一會兒便下起了暴雨。

教練讓全體學員都待在教室里等家長來接回家。忽然，“嘭”地一聲，門被推開了，是我的媽媽，她讓我跟教練打了一聲招呼便將我接走了。

天上，電閃著，雷打著，雨點嘩嘩地下著。媽媽頂著風，騎著自行車馱著我，因為當時沒帶傘，我和媽媽都被淋成了“落湯雞”。媽媽忽然想起了唯一能擋風遮雨的東西——帽子，便轉過頭對我說：“快把帽子戴上！”

回了家，媽媽讓我趕緊去換衣服，她卻累得坐在沙發上睡著了……

事后，我沒什么大礙，媽媽卻發燒了，但因為爸爸外出辦事，她只能每天堅持上班，堅持做飯?？粗β档纳碛?，我心里很不是滋味。

我以后要幫媽媽多干家務，減輕負擔，絕不讓媽媽再為我多操心。

媽媽愛我，我也愛她。

[實用作文] 作文：我的樂園作文500字五年級

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 作文：我的樂園作文500字五年級”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

王詩婷

啥？你問我的樂園在哪？嘿，還真有，在我老家門前的田野里。那里不要錢，卻比外面的游樂場好玩多了，里面藏著我童年的快樂，如此美妙的地方，也只有我知道吧。

這不，今天，我走在那個我曾走過無數次的小路上，撫摸著稻草，聞著花香，心里的煩惱頓時煙消云散，小兔子“跳跳”跑了出來，跳跳這個名字是我取的，因為幾次的玩耍，她已經不怕我了，看她表情，肯定有喜事發生。

哦！原來它與青蛙先生結婚了，“祝你們早生貴子！”我這樣祝福她們。

我繼續向前走，小松鼠“燕燕”用她的尾巴給我打招呼，但她的表情很痛苦，我仔細察看，哦，又從樹上摔下來了吧。我幫你處理傷口，我從口袋里拿出藥水、繃帶和棉簽，為她做了簡單的處理，她感激地向我點點頭。我的心里可別提有多高興了！

咦？今天怎么沒看見“小白”？小白是一只善良的狗，我東找西找。

“小白，你躲在這里干什么？”我把它抱在手上，發現它肚子有點鼓起，哦，是要生小寶寶啦！我把小白放了回去，輕輕撫摸她，拿出了了根火腿腸，給她遞過去，說：“懷了孩于就別亂跑啦，多吃一點，補充點營養。”她朝我叫了幾聲，像是在與我表示她的感激之情。

不管是老家的羊腸小道，還是一望無際的田野，到處都是我玩耍時留下的印記，每當我抬起腳，看著我留下的腳印，身體總會流出一股暖流，這種感情很特殊，這里充滿了兒時的快樂……

[實用作文] 六年級文章：溫暖的眼神文章之五

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 六年級文章：溫暖的眼神文章之五》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

窗外淅淅瀝瀝的雨，輕輕叩擊著梧桐樹上那闊大的葉片，在我心里匯成涓涓細流，淺吟低唱。那種滋潤到心底的美妙，即便是理查德克萊德曼鋼琴下流淌出的《秋日私語》般雅致的旋律也難以比肩。慢慢地在我心頭彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，牽引出一段回憶。

記得有一次期末考試，而我的成績并不理想，很是沮喪。盡管父母、朋友、同學輪番上陣開導、勸慰、鼓勵，但是一個暑假我都無法拂去心里的陰霾。直到開學前學校組織的那次社區公益活動，才驅散了烏云，迎來了明媚的陽光。

那天是一個陰雨的日子，學校安排我們去敬老院照顧老人的生活。到了敬老院，每個志愿者都很快找到了要照顧的對象。而我，不知道是什么原因，被老師安排給別的同學當助手。由于活很輕松，所以我便在敬老院里轉了一圈。

正當我在感慨敬老院環境好時，一對老夫婦映入了我的眼簾。我很納悶，這樣的天氣老人怎么還出來呢？難道不怕著涼嗎？老奶奶正扶著老爺爺在涼亭里站著。再順著涼亭的琉璃瓦落下來，形成疏疏的雨簾，將兩位老人圍在里面，這情景很是溫馨。

我走過去跟他們打招呼時，才發現老爺爺原來是位盲人。我抑制不住好奇心問：天氣這么差，二老怎么不在屋里休息呢？老奶奶笑笑說：老頭子就這點嗜好，一聽見雨聲就坐不住了，非拉我出來陪他聽雨。

聽雨？雨有什么好聽的呢？我不解地問。

老爺爺平靜地說：古人說看山看水出郭，聽雨聽風倚樓，山水我是看不見了，聽聽這雨聲也是莫大的享受啊！這雨聲，能洗滌人內心的煩躁。你還小，長大后就能體會這雨聲的美妙了。

我雖沒有聽出這雨聲有何美妙，但處在沒有色彩的世界里的老爺爺，卻能如此樂觀豁達，用心感受生活的美好，讓我非常吃驚。

從敬老院回來的當晚，我失眠了。一個老人，面對人生的不幸，沒有頹廢，沒有迷茫，沒有怨天尤人，仍然對生活如此熱愛，我有什么理由因一次小小的挫折而沮喪呢？

現在想想，我真該感謝那場雨，那場不期而遇的溫暖。如果沒有那天所發生的一切，我哪能迎來明媚的陽光呢？

實用作文: 四年級故事作文之四

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實用作文: 四年級故事作文之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

從前，老虎和兔子是一對好朋友，好得恨不得一粒芝麻都要分成兩瓣吃?？墒呛镁安婚L，這對好朋友最終分離了。

事情是這樣的。老虎是森林之王，因為兔子是它形影不離的好朋友，長得又可愛，所以便把兔子封為“森林形象大使”。整個森林里除了老虎，兔子不把任何人放在眼里，它走起路來總是趾高氣揚。這可讓狐貍不舒服了。它想：兔子貪生怕死，一見風吹草動就知道溜；IQ也不高，遇到問題哪有我點子多；更可惡的是，它仗著是老虎的好朋友，忘記自己的兔子身份了，兔假虎威。狐貍越想越氣，決定到老虎那告兔子一狀。

于是，狐貍顧不上睡午覺，一溜煙地沖到老虎那金碧輝煌的宮殿門口，大踏步地走進老虎的臥室，一副氣呼呼的樣子。老虎見狀，便問：“狐貍老弟，誰惹你不高興了？”狐貍氣憤地說：“老虎大王，是您的好朋友兔子惹的事，您可要為我們狐貍做主啊！”“兔子？它闖禍了？”老虎有些懷疑?！按笸蹼y道沒聽說？整個森林大家都在說狡兔三窟，這話可沒假?。《彝米臃敝车糜挚欤米訋ьI著它的兔子軍隊在整個森林里到處搶地盤作窩，讓我們無家可歸了！這哪把大王您放在眼里啊！”老虎這時想起了“狡兔三窟”的傳說，當時它確實沒多想，今天聽了狐貍一番話才發現這兔子太過分了。“走，收拾這個不知天高地厚的家伙去！”老虎發威了。

兔子正在睡午覺，忽然感到一陣風正往這邊吹來，睜開眼睛一看，??？老虎和狐貍正張牙舞爪地向它撲過來，它感到情況不妙，趕緊往后跑，跑著跑著跑不動了，往后一看，哎呀，長尾巴被老虎抓住了。只見老虎面目猙獰，布滿血絲的眼睛里充滿仇恨，逃命要緊，它猛使勁，尾巴拉斷了，忍著疼痛兔子終于跑回了家。

從這以后，老虎和兔子成了一對冤家。老虎開始捕殺兔子為食了。兔子也不得不小心翼翼地在那些窩里東躲西藏。

實用作文: 六年級寫景的作文之四

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 六年級寫景的作文之四》，希望能為您提供更多的參考。

唰！唰！從窗外傳來了雨哥哥的吼聲，校園從寧靜霎時變得熱鬧起來。校園一遇到雨天，性格就變得古怪起來了。說它正常吧，它的確很正常，說它狂暴吧，它的確有時非?？癖?。小草在這時會扭來扭曲，花兒也失去了它淑女的形象，這兒踢踢，那兒打打，很不得把這個下雨天氣告訴全世界的人。說它安靜吧，它的確有時很安靜，比如遇到大雨，它又顯得那樣沉默。我們的校園可真是古怪呀！

有時，校園高興了，它就會讓雨給它撓癢癢，或者校園中發出那種清香，誰一聞，都會陶醉在這花香中。每一次在雨中，校園和它像是親生兄弟一樣，說說笑笑，兩個人的臉上都露出滿意的笑容。在雨中，上課的鈴聲與下課的鈴聲是那么的動聽，又是那么的優美，好像校園換了個人似的。我喜歡校園這樣的雨！

可是有時我卻非常討厭校園的雨，因為在暴雨降臨后，校園就不能向往常那樣寧靜了，小草被淋得痛苦不堪，花兒在雨中痛苦的呻吟著，樹葉上一滴滴晶瑩的水珠和它的伙伴手拉著手共同坐著“滑滑梯”來到校園里，他們共同去滋潤那些土地。他們是雨滴中少有的愛心部分，可是其他的雨滴都在校園里肆意破壞，校園前面的那四顆大松樹卻頑強地挺立在那里，它們像勇敢的衛士。校園的古怪就在這里體現出來啦！它一見暴雨來臨，就要與暴雨拼命似的，把暴雨驅趕出去?？墒潜┯暧质悄菢拥碾y纏，它們吵吵嚷嚷，互不相讓，最后暴雨才得以告一段落。

叮鈴鈴，放學了，雨還是下個沒完沒了。校園里只有匆匆的人影，向急流的河水奔騰而過，所有人都像是匆匆過客。在這個變化多端的校園里，只有那濺起的水花和那匆匆的腳步聲。我走出校園，回過頭朝校園望去，此時的校園朦朧中仿佛披上了一件銀紗。那里也變成了水中樂園。

雨中的校園真是千姿百態?。　?/p>

實用作文: 五年級母親的文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實用作文: 五年級母親的文章之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

冬天來臨了，天也愈來愈冷了，我感冒了，我躺在醫院的病床上。

我睡醒了，朦朧之中看出媽媽的臉上淌滿了晶瑩的淚珠。陽光透過玻璃窗直射到我的臉上，十分刺眼，媽媽看見我醒了，趕忙擦干眼淚，用手遮住我的眼睛。過了一會兒，媽媽才小心翼翼地放開手，我微微一笑，對媽媽說;‘‘媽媽，謝謝您’’。媽媽對我笑了笑，便轉身給我跑感冒藥去了。

媽媽滿臉擔憂地端著熱氣騰騰的感冒藥朝我走來，媽媽輕輕地吹了吹，用憐憫的目光望著我，說;‘‘伊伊，快喝了吧，要不然等藥涼了，就沒有效果了’’。聽到這番話，我就一口氣把藥喝完了，盡管藥很苦，可是我還是把藥喝完了。因為它充滿著濃濃的母愛。

天漸漸黑了下來，狂風毫不吝嗇的掛在我身上，猶如一個惡魔撲打在我身上，穿破我的整個心靈，母親急忙把窗戶關上，把身上的棉襖脫了下來，蓋在我的身上。我哭了，不是因為寒風的打擊，而是因為我感 受到了母親深深的愛。

我過了幾天才出院，在這幾天中，媽媽一直無微不至的照顧我，寸步不離的守著我。我的病好了，媽媽卻瘦了一圈，臉上也多了幾絲皺紋，鬢上添了幾根銀絲。

在我的記憶中，不知有多少次給我起來蓋被子，早晨天還沒亮，媽媽就起來給我弄早餐，然后送我去上學、、、、、、想到這兒，我的眼淚情不自禁地流了下來。我的媽媽是世界上最好的媽媽。

父母的付出遠遠比上要高、比海要深，而作為我們自己，只是知道飯來張口、衣來伸手，我們要學會感激父母，用自己的一份良心、一份孝心、一份真誠的心去報答他們。