一年級作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[寫作模板]作文：杏花 - 一年級wps文本”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

伊寧縣被稱為杏鄉，還稱為塞外江南，伊寧縣有一年一度杏花節，伊寧縣已經獲榮過：美好杏鄉、魅力杏鄉、生機杏鄉、實力杏鄉的稱謂。

今日，我、弟弟還有爸爸一塊去杏園子。在車上我們的神情可喜悅了。

剛進杏園子里，一陣幽香撲鼻的香味就漫散在全面園子里，綠綠的小草像地毯一樣鋪在地上，一棵棵健壯的大杏樹張牙舞爪的立在地上，樹枝上長著很多杏花，仿佛在頭發上結了很多胡蝶結，可美了！

杏園子內里的人多的像小螞蟻一般，他們的神志龍騰虎躍的，有的人正在看節目，看的可爽了，時而笑，時而皺眉頭。有的人正在影相，影相的樣子可充實了：坐在地上的、爬到樹上的、躺在地上的有的人正在吃美食，看起來，他們走了一上晝都快累壞了，有的正在風卷殘云的吃，有的細嚼慢咽的吃

我爬到樹上，學孫悟空的火眼晶晶，把其余人給笑的，喘然而起來了，他們顯露了像剛剛出殼剝皮的白杏仁，我還看見了我的同班同學，在這邊能發現同班同學真是不-簡單，我們還一塊逛了許多地點呢！

杏花你幾乎是太美了，我們伊寧縣自從有了杏花節后變得好夸耀了，這是我們的唯獨一個節日，我們應當把它從來保管下去。

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教你寫作文:小貓紅豆-二年級文章wps文本

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文:小貓紅豆-二年級文章wps文本”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

紅豆是一個女孩。他是我的姥姥抱過來的。姥姥家那只老母貓又下了小貓崽子。

紅豆是一只白貓。他那雙大大的眼睛。那微微的嘴角。還有長長的胡子。

可讓人喜歡了。

他全身都是白的?？善晾?！就像冬天里的雪。

她喜歡睡在被窩里。我每天都和她一起睡覺。有的時候摸到一團毛毛的東西。真的是嚇了一跳呢！仔細一看原來是紅豆?。?/p>

她最喜歡吃饅頭啦！我們起初給她買貓糧。但他就是不吃。這可把我和媽媽急壞了。

最后還是爸爸喂他一點點饅頭。他才吃呢。

哦，原來他是一只愛吃饅頭的貓咪呀！

他可怕生了。有的時候我家來了客人。他就是躲在旁邊。都不敢出來呢。最后還是我去把她抱過來的呢！最后客人都夸紅豆可愛！

我真是太喜歡這這給我帶來快樂的小貓咪了。

2022寫作推薦 菊花一年級作文wps版

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022寫作推薦 菊花一年級作文wps版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

菊花一年級作文一：秋天的菊花

秋天的菊花有黃色、粉色、綠色、紫色。它的葉子很大，上方又大又突出，花瓣兒就象一座船。菊花的品種很多，比如龍爪菊、燈盞菊、波期菊等等。

菊花真美?。】?，菊花真是一種漂亮的花。

菊花一年級作文二：美麗的菊花

星期天，我和媽媽去看菊花。菊花的顏色真多，有金燦燦的黃色、火紅的紅色、嫩嫩的粉色、雪白的白色還有很多造型，有威武的大龍、英俊的公雞、可愛的小兔、彎彎的月亮，可多了！

詩上說：菊花能傲霜，我說：菊花最美麗！

菊花一年級作文三：菊花

秋天到了，天氣涼了，菊花開了。

菊花有紅的，黃的，白的，粉紅的，五顏六色，十分好看。

菊花多種多樣，有的像絨球，有的像盤子，有的像太陽，還有的

像美女的卷卷頭。

菊花有淡淡的清香味，泡水喝，清涼解渴，還可以治病。

一陣寒風吹來，菊花晃著腦袋，好像在說：我不怕冷，我是秋天的花仙子。

菊花又好看，又有用，還不怕寒冷，我特別喜歡菊花 。

菊花一年級作文四：一束菊花

想到這里，她從草叢中采了幾朵最美的花，準備去送給她敬愛的老師，她要用自己感恩的心回報給關心幫助他的老師。

她悄悄地走進老師的辦公室，老師正好不在，桌子上還放著老師的教案和眼鏡，林帆知道老師為了把他們教好，日夜忙碌著，在教師節這天她要給老師一個意外的驚喜。

叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，老師微笑著走進課堂，驚喜的問道：今天是教師節，是哪位同學送我的花呀？沒有一個人做聲，只有林帆知道，這花是她送給敬愛的老師的。

是老師在她困難的時候幫助了她，給了她極大的鼓勵，她要真誠地謝謝敬愛的老師！

菊花一年級作文五：我家陽臺上的菊花

我家陽臺上長著好幾盆菊花。每當樹葉隨著秋風風風飄落到時候，菊花迎風怒放了。

菊花的顏色五彩紛呈，紫的像成熟的葡萄、黃色的像金燦燦的谷粒、白色的像雪花一樣它的花瓣形狀也很漂亮，一絲一絲的。有的倒掛下來，壓彎了枝頭，就像是那一個一個大小鈴當；有點含苞欲放像害羞的小姑娘；還有的才剛剛是花骨朵兒

一陣秋風吹來，那些菊花在翩翩起舞，對我點頭微笑。

[寫作參考]交警叔叔文章一年級.wps

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作參考]交警叔叔文章一年級.wps”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我爸爸是個消防隊員，今天早上，他正喝著熱牛奶，忽然聽到火警號聲，丟下杯子就往外跑。對門王叔叔也從廁所里沖出來，跟著爸爸一起上了電梯。

這天，我創造出了一臺時空穿越機，我帶上所有的干糧、物品和衣服，準備穿越到堯帝那，我坐了2個星期的穿越機，終于到了遠古時代。我一下時光機，就看到堯帝。我問他您好，堯帝叔叔，我是你們未來時代的人，請問夷羿哥哥在嗎？他不在，他正在洞庭湖殺修蛇呢！你等一下。堯帝說到。俗話說的好，天上一天，地上一年，我在天上等了一天。終于把夷羿來了，我一見到夷羿，我問他夷羿哥哥，你還有多少怪獸沒有殺呀！還有大風和九嬰沒有殺呢！那我們一起殺吧！好?。∫黄鹣氯グ?。到了凡間，我來到九嬰面前，突然起了個屁，一下子把它臭死了。我來到大風面前，叫夷羿射下去，一下子射死了。我又回到了現代，收獲可真不小?。?/p>

月度寫作精選 冬天到了文章一年級-一年級文章wps版

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《月度寫作精選 冬天到了文章一年級-一年級文章wps版》，僅供您在工作和學習中參考。

冬天到了，天氣變冷了，人們都穿上了厚厚的棉襖，連電動車也穿上了漂亮的大衣。

冬天到了，樹上的葉子都一片一片地落了下來，地面上落了一層黃色的、紅色的還有綠色的樹葉，黃的像金子，紅的像火苗，綠的像草地，踩上去沙沙作響，有趣極了。

冬天到了，下雪的時候我們還可以打雪仗、堆雪人、泡溫泉，我喜歡冬天！

【熱門寫作】 荷葉圓圓文章-一年級文章.wps

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“【熱門寫作】 荷葉圓圓文章-一年級文章.wps”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

荷葉是圓的，綠的。

馮兒說：荷葉是我的指路牌。風兒沿著荷葉的方向，從春到夏，從東到西，到處快樂地旅行。

荷花說：荷葉是我的舞伴。荷花每天都和荷葉在一起，迎著日落，伴著夕陽，跳著美麗的舞蹈。

小雨說：荷葉是我的鋼琴。小雨興奮地落在荷葉上，演奏出優美的音樂。

蝌蚪說：荷葉是我的保護傘。蝌蚪在荷葉的保護下，無憂無慮地玩耍，健康成長。

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今日寫作: 一年級有關春天的文章.wps

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 一年級有關春天的文章.wps”，希望能對您有所幫助，請收藏。

筆說：她是我最好的朋友，每當她放假時，她就會拿起我來寫作文，我看著她寫出的作文，感到十分欣慰。

金黃的麥子陪我過了一年又一年，爺爺和奶奶陪著麥子一年又一年，時間澆灌著我的身體，車廂里已經不能坐下我和爺爺兩個人，我長大了，只能站在麥田上，望著留存著淡淡的依戀和不舍的割麥子車，和車廂上日益消瘦的爺爺，跟著父母，回到煙臺。

自從那次被同學的話語傷到后，我不再拿作文給別人看，因為害怕，害怕又一次的被別人嘲笑。我覺得我的作文不會被他人肯定，甚至爛到看不下去。但是，我自己知道，我在努力著，不是為了要讓別人肯定，只是想，盡力吧，我盡力做到最好，決不能放棄。

我上一年級了，很想要一把傘。今天，我和媽媽一起到街上去。媽媽給我買了把傘，我樂壞了?；氐郊依?，我仔細地看了看這把傘。啊！傘是多么美呀！它是紅色的。撐開來像一朵紅蘑菇，人在傘下，全身被映得通紅通紅的，像化了妝似的。里面的傘骨?？瓷先ュP亮，摸上去很光滑。傘柄朝上放，像個“f”傘柄朝下放，像個“t”。傘柄像鉤子，又像老人用的拐杖。晴天，傘能遮住太陽光；雨天，傘能擋住雨水。??！我真喜歡這把傘。指導教師：朱靜你的觀察細致，語言流暢，寫得不錯！

【寫作收藏】 一年級寫景文章教學.wps

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 一年級寫景文章教學.wps”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

所謂“寓情于景”就是將自己的感受寄托在景物的描寫上。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白的“軀殼”是沒有生命力的。在景物描寫時，不僅要寫出景物的美好，還要寫出自己的真實情感，讓景物的特點與自己的感情自然交融，渾為一體。這樣寫出來的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，給人以極強的感染力。例如：在《山雨》一課中，作者這樣描述：“陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。”這段話描寫了雨中山林最富魅力的色彩——“綠”，連用兩個“流進”體現了兩個層次：這“綠”不光是眼睛看到的，更是用心靈感受的，突出雨中的“綠”那種讓人難以忘卻的美。通過對山雨色彩美的描述，表達了作者對山雨的喜愛。

作文范本: 氣味-一年級作文.wps

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文范本: 氣味-一年級作文.wps”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我們班在食堂旁邊，一二年級在教室里吃，我們在食堂吃。

下課了，在樓梯上我就聞到了一種很香的氣味，一二年級在吃餃子。這個氣味太香了，我也真想吃一口。

來到食堂，打了飯，拿了菜，要開始吃的時候，忽然，我聞到一股很臭的氣味，食堂的桌子、椅子、地板又臭又臟，多久沒洗了？我都惡心到吃不下飯了。

我們班有一個足球迷，上課時我都難免聞到一種臭味，那是他的腳臭味。我真想跟老師說我要換座位！

作文收藏: 一年級作文wps版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文收藏: 一年級作文wps版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一只小螞蟻驚喜地發現了一只大蒼蠅，連忙沖上去，一口咬住大蒼蠅，就使勁地拉啊，推啊，拖啊，拽啊，費了九牛二虎之力，可是大蒼蠅還是紋絲不動，小螞蟻非常失望。突然間，它想到了它的兄弟們。于是，它就去找它的兄弟了。

不一會兒，三三兩兩的小螞蟻來回穿梭著，相互用頭上的觸角打著招呼，好像在說：美味就在前頭呢，趕快去搬吧。沒過多久，小螞蟻的隊伍就變得非常強大，浩浩蕩蕩的，連它們的`爸媽都親自出馬了呢，好壯觀呀！

螞蟻兄弟們齊心協力，終于把大蒼蠅搬回了家。

「作文參考」作文：責任 - 一年級.wps

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“「作文參考」作文：責任 - 一年級.wps”，希望能為您提供更多的參考。

小時候，經常聽爺爺說，人活路漫漫，每個人都要接受肯定的肩負。畢竟肩負是啥呢？肩負是一種對生活的作風。三年前，我親眼目擊了一幕，這一幕讓我具備明白了肩負的含意。三年前的一個熾烈的下晝，知了在樹上敞開演唱會，吱吱吱地吵個不竭?；鹄崩钡奶枱浦孛?。我頂著烈陽，走在回家的途中。路邊前哨有一個小攤子，圍得人山人海。獵奇心促進我擠了進去，一瞧，原來是一個賣茶的小攤。我正想走，一名衣衫陳舊，鶴發蒼蒼的老頭走了過來，看著賣茶姨媽手中的一碗碗茶，久久不肯遷徙視野，明顯，他的行動惹起了姨媽的注視，姨媽放開首上的工作，走到老頭身旁說：老先生，要碗茶嗎？老伯伯點了拍板，又搖了搖，卻推說：我沒錢，算了吧。估量這位姨媽應當是一名好心人，她痛惜老頭，端起一碗茶，說：沒關系，老先生，這碗茶我請您喝。老頭看著姨媽手中的一碗茶，猶豫著。姨媽再把碗遞到老頭手中，老頭才用發抖的雙手接住了茶，當老頭慢慢喝完茶后，他紅著臉欠好意思地對姨媽說：密斯，這碗能送給我嗎？姨媽驚詫極了，他迷惑地看著老頭。質樸跟你說，我得了肺結核。老頭說，對他人，我的肩負即是為了不讓這病污染給他人，而對你呢，我的肩負即是讓這碗在你的攤子里消逝，不摧毀你的名氣。從速，老頭就回身悄悄離開了

看著老頭慢慢消逝的背影，姨媽的眼眶里蕩著淚花，站在何處好久，好久

一名老頭與一碗茶的故事教會了我做人就要擔負任。

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