鴻鵠之志讀后感。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文閱讀： 燕雀安知鴻鵠之志三年級文章推薦一則”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“鴻鵠之志”出自《史記·陳涉世家》

故事講的是:

陳勝在少年時期曾經給別人種田。一天，他站在田野上嘆氣，不滿足于現狀。其他的人就笑話他：“若為傭耕，何富貴也？”陳勝嘆息道：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”正是因為有了這種偉大的志向，后來成為了中國歷史上第一位農民起義的領袖。

現實生活中存在著兩種人，一種是像燕雀那樣的人，目光淺短，只看重眼前的利益，安于現狀，自我滿足。而另一種人是像鴻鵠那樣的人，目光長遠，不求短暫的利益而安于現狀，有遠大的志向。前者一般都不會有什么作為，只會碌碌終生。而后者卻不一樣，一旦有了志氣，方向，就會向前沖，即使是任何的苦難都阻擋不了，因為他有一股力量指使他向前。

我國孟子曾經說過：“故天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！币虼耍魏稳艘氤蔀轼欩]，必須要經過上天給他的考驗。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？”一個人要想成為鴻鵠的話，道路是漫長的，沒有志氣和勇氣，你是沖不過那條布滿荊棘的道路的，所以要做好充分準備，等待考驗的降臨。

只有想不到的，沒有做不到的。如果你想做一只鴻鵠，那就勇敢的飛翔吧，不必去理會燕雀的眼光，因為它們根本就不懂你的志向！

“燕雀安知鴻鵠之志哉！”語出秦末農民起義領袖陳涉，文出司馬遷《史記·陳涉世家》。司馬遷寫下這句話有兩層意思：

一是司馬遷重視下層人民的力量，不分貧富貴賤，相信普通民眾也能成就驚天偉業。

二是司馬遷自己接受父親臨終囑托，即便身受宮刑，在屈辱中窮盡一生著《史記》，完成太史公的使命。

陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

陳涉年輕時，曾經與人一起被雇傭耕地，陳涉耕作中間到田埂高地上休息，悵恨不平好一陣子，說：“如果將來誰富貴了，不要彼此忘記呀。”同伴們都笑話他，說：“你受雇傭給人家耕地，怎么可能富貴呢？”陳涉長嘆一聲說：“唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云志向??！”

《陳涉世家》文中涉及草澤英雄二十余位，真實全面地記錄了陳涉、吳廣這支農民起義軍起義原因、發動起義、迅猛發展、戰果輝煌到最后失敗的整個過程，也包含早期農民戰爭的弱點和失敗的教訓。

陳涉起義取勝稱王六個月，他無子嗣，無家可宅，無世可傳，而被司馬遷列入“世家”，可見司馬遷是極其看重陳涉在滅秦過程中的歷史作用的。

司馬遷說：“桀紂失道而湯武作，周失其道而《春秋》作。秦失其政而陳涉發跡，諸侯作難，風起云蒸，卒亡秦族?！彼麑㈥惿媾c商湯、周武王、孔子這種大圣人相提并論，這種評價是空前絕后的。

司馬遷重視下層人民的力量，不迷信“君權神授”。“燕雀安知鴻鵠之志哉！”“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”“王侯將相寧有種乎？”這些話凝聚著司馬遷對陳涉的敬佩之情，給人一種積極向上的奮發力量。

司馬遷自幼在父親司馬談的調教下，飽讀詩書，學有所成。二十歲時，司馬遷開始游歷各地，覽瀟湘，泛西湖，歷昆侖，周覽名山大川，搜集遺聞古事?；氐介L安后入仕郎中一職。其間，司馬遷隨漢武帝多處巡游，還出使云貴川等地，增廣見聞。

作為太史令，司馬遷前半生的大事，是接受父親司馬談的臨終囑托，把寫作《史記》作為自己的終身事業。

漢武帝天漢二年(公元前99年)，李陵出擊匈奴，以寡擊眾，彈盡糧絕，最終降敵。漢武帝震怒，滿朝文武只有司馬遷為李陵辯護，因言獲誣罔之罪，按律當斬。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為了完成父親遺愿，司馬遷毅然選擇了以腐刑贖身死，受宮刑。獲赦出獄后，司馬遷忍辱著《史記》而成。

《史記》全書一百三十篇，五十二萬字，包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書。

《史記》包羅萬象，時間跨度長，地域廣，人物多，涉及了當時各個領域、各種學問，究天人之際，通古今之變，成一家之言，達到的高度空前。

《史記》不唯上，只唯實，堅持自己的“實錄”觀點，具有深刻犀利的批判和積極向上的抗爭精神。

《史記》提出工農商虞四者并重，不分貴賤貧富，一視同仁，這都是富國利民的根基。

《史記》中描寫的各階層人物四千多個，許多人物形象有血有肉，栩栩如生，性格鮮明，深入人心；歷史場面情節、人物行為語言、心理活動、抒情議論，都恰能表現人物的特性，對后世的詩歌小說戲劇等文學創作影響深遠。

【大家好！我是九日文談。希望喜歡我的原創文字。一起學習，一起探討，共同進步，傳承文化?！?/p>

燕雀是小，鴻鵠是大。燕雀安知鴻鵠之志，就是小小燕雀，哪里知道鴻鵠的志向。說的是陳勝沒起義之前和工友們在一起聊天，陳勝說，如果有一天富貴了，大家不要相互忘記，結果工友一聽，感到陳勝這個人好奇怪哦，大家都是打工的，還要說什么富貴，陳勝就說了“燕雀安知鴻鵠之志哉”這句話

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鬧鬧是奶奶喂的一只小狗，它長著一雙明亮的大眼睛，一對毛茸茸的耳朵，一身雪白的皮毛。樣子非?？蓯?，我很喜歡它。

鬧鬧的耳朵非常靈敏，但它的嘴巴卻很饞。每次爸爸媽媽帶我回老家，老遠它就聽到我們的腳步聲，這時它就會“汪汪汪”的叫起來，一直到我們進了屋子，它還是跟在后面叫個不停，每次最后都是我拿出好吃的東西給它吃它才肯罷休。

奶奶家的小狗既調皮又可愛，我真的好喜歡它。

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它在初春里一點點長出淡綠色的嫩葉，清翠欲滴，漸漸地，三月里，桃花要開了，有的五片花瓣全張開，中間是一絲絲紅色的花蕊，有的是花骨朵，含苞待放，還有的是兩三片鮮嫩的花瓣……，看得人眼花繚亂，目不暇給。

桃花有粉紅色、深紅色、淺紫色，各有不同的風采。我站在仙界一樣的桃林，恍恍惚惚 中，自己好像一朵桃花。一群小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地開著演唱會。蜜蜂歡快輕盈地飛來采蜜，還有和桃花分不太清的，飛來飛去的蝴蝶，小巧玲瓏的綠草。微風吹來，我就搖搖擺擺，隨風飄動。

呀！

這真是個迷人的境界，我愛桃花！

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一天，上午我在家里看電視。妹妹突然從我身后蹦出來，說：“姐姐我們一起玩打雪仗吧！”我說：“好。”

我們就走出去了，我們先各自握起幾個雪球。然后又去找媽媽做裁判員。

媽媽大聲說：“開始。”我們倆便開始了激烈的戰爭了，我剛開始的三個雪球都打中了妹妹，可妹妹一個也沒打中。她氣憤的說：“氣死我了?！蔽易哌^去對她說：“不要說死，死很不吉利哦。”我說完便往回走，誰知妹妹拿起一個雪球朝我打過來，害得我摔了個大跟頭，我走到自己的位置，一連打了好幾個雪球可都沒打中。一看我自己就剩下一個了，妹妹趁我不注意的時候，一連打中了好幾個。

媽媽說：“你們的分數一樣?！蔽倚睦锵脒@個球一定要打中。妹妹“嗖”的一下打中了，而我卻沒打中。

我不服，要求再戰。

媽媽說：“天已經暗了，明天再戰吧！”

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同學們，你們想擁有一朵美麗的七色花嗎？據說，它可以幫人們實現愿望呢！那你的愿望是什么 ？如果我有一朵七色花……

假如我有一朵七色花，我要變出一種房子，這種房子不僅可以隨身攜帶，而且可以變形，就連裝修也可以只憑想象，過一會，房子就變成了你想像的那種。

假如我有一朵七色花，我要讓所有殘疾人、絕癥患者都恢復健康，這樣盲人，可以看到世界和世界上所有的顏色。腳有病的人，他們又可以走路了 。那些的了絕癥患者的人，他們再也不會天天悶悶不樂了，因為他們又恢復了健康……

假如我有一朵七色花，我要變出一種“自動垃圾桶”這種垃圾桶可不一般喲！他可以把地球上每一個垃圾都搜索到，然后他又變出十個小垃圾桶，讓垃圾分類，接著，一個又一個小垃圾跳入桶中，再接著，垃圾桶又變出了一個小瓶子，你可千萬別小看了這些瓶子喲！垃圾進入了它們的“身體”中，那些垃圾就又恢復了原來的“面貌”?！翱捎行〇|西不能還原呀！如雜草?！?你一定在著急地說了，告數你！雜草這種東西會回收到土中，分解成植物們的“食物”。這樣地球上就會干干凈凈了。

假如我有一朵七色花，我要讓“汽車”變成“飛車”。看!五顏六色的“飛車”多么美呀！瞧！小車的兩端還有一對玲瓏小巧的翅膀呢！在走進“飛車”，里面會讓你大吃一驚！呵呵！里面只有一個“話筒”，而且門還是自動型的呢！只要你一走到車門口，門就自動開了。不過請注意：車開時是不準進人的！“你還沒介紹‘話筒’是干什么用的呢！”你一定急了，“話筒”？！嘻嘻！那可不是話筒喲！哦！那叫：“對講機”。對講機的用法是：你對著對講機說：“我要去 公園！”“飛車”就會帶你去。如果你要坐著喝水你就說：“ 我需要一個椅子和一瓶水?！瘪R上椅子和水就出來了。“如果有恐高、暈車呢？”哈哈！“飛車”上空氣極好，就算是你有恐高也不會“犯病”。

假如我有一朵七色花……

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在我五年級的第二個學期，我跟我的伙伴已經打成一片，關系非常的好。于是有些時候我也就沒有注意，再加上那時我也喜歡和男孩子玩，我的伙伴就誤會了。以為我不喜歡和她們在一起，于是一個噩夢開始了。

一次，老師要求在作文本上寫一些導游詞，自己選擇一個地方，我覺得自己可以大顯身手。我先搜集資料，把每個地點都搞明白，再在前面寫上一些導游說的話，這一篇導游詞就完成了。我把它交上，老師給我打了個優加，并在班上朗讀。

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感恩節的作文900字篇3感恩節即是西方的感恩節，定在每年11月最后一個星期的星期四，是一個非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會好好慶祝一下，做一些傳統的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來，這是一個好好感激曾有恩于自己的人的節日。

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今天我和老爸一起去放煙花了。

老爸給我買了兩種煙花，第一種是瘦長的形狀，每捆十根，我給它取名“小細長”，第二種煙花是寶塔形狀的，我給它取名叫“墩子”。

我拿著“小細長”的尾部，老爸給我點燃，火柱“吱”一聲就噴出來了。我拿著“小細長”不停地甩呀、甩呀，火柱立刻形成了一道美麗的火圈。不一會兒，“小細長”就滅了?！岸兆印笔欠旁诘厣系模稽c火它就噴出來了，最高還能噴一米多，立刻形成一個炫目的“火噴泉”。

你看我家的煙花是不是很好玩？

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前幾天，我在書店看到這樣一幅漫畫題目：一只可愛的小鳥歡快的在天空中飛翔，嘴里還唱著題目：放假了！可是好景不常，一棟高大的書樓擋住了它的去路。從四面八方伸出了一只只捕鳥的網子，好似一只只魔爪，向可憐的小鳥伸去。網子上面，寫這各式各樣的字題目：暑期作文班、英語輔導班、奧數班而勢單力薄的小鳥，就在這無數網子中央苦苦掙扎。這幅耐人尋味的漫畫，讓我回味無窮。

承諾，人的一生，都會有承諾。不論承諾的大小，既然承諾了，就應做到。每個人生下來的那一刻，就等于對自己與他人的生命做出了承諾絕不輕言輕生，努力的活著，活出自己的生命，活出自己的精彩。對他人的生命承諾不輕視，不傷害。六年級:千鶴醉心

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六年級下學期開學的第一天，淺夏又像往常一樣橫穿大街，不過這次她可不是狂奔玩偶店，是因為她就要遲到了。

還記得，四年級時我寫了一篇作文，我本以為那篇作文已經不用修改了，可當作文發下來時，還是只得了B加，老師您在文章中跟我批得的批語我至今都難以忘卻；您讓我們多看一些書籍，學習一些好作品，來提高自己的作文能力，批改我們作文時，您都非常認真，而不是草草了事，您真得是一位非常好的老師。在下課，我們也會說，老師這么細膩，在家也是賢妻良母一枚。

回眸六年小學生涯我思緒萬千，同學們天真的笑臉，老師慈祥的雙眸，在我那心靈中留下了微微的漣漪，是那么讓人思念，讓人肝腸寸斷。

就拿前不久的事來說吧！王老師在雙休日里給我們布置了一篇作文。媽媽一個勁兒催促：快寫作業，今天有作文，你要好好寫哦！好的。我愁眉苦臉地回答，心想：先把其它作業做完再說。

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今天我隨媽媽及她單位的同事去烏龍峽玩，心情特別高興，幾乎下了一個星期的雨，今天太陽公公也露出了笑臉。

加上媽媽單位的同事和我們三個小孩總共19人，于早晨八點從媽媽單位出發。一路上人們有說有笑，雖然我聽不懂大人們在說什么，但看著他們高興地樣子，我也很開心，因為工作忙碌的他們今天可以放松了。

路上我看到綠油油的莊稼，今年雨多，一定是個豐收年。還有農民養的小毛驢，這是我們這些在城市長大的孩子很少見到的。坐了大約一個小時的車我們到達了目得地——烏龍峽。

首先我們坐觀光車來到燒烤區，這里是樹林，到處可見陰涼處，阿姨們拿出了她們昨天準備了一天的果實，把大大的床單鋪在了地上，美滋滋的穿著羊肉、牛肉串、雞翅、腸子幾個叔叔搭起了燒烤架子。不一會他們就把穿好的串放到燒烤架上烤著，濃濃的肉香味伴著輕煙飄出來，看著真讓人嘴饞。叔叔滿頭大汗，但也不感覺到累。

一盤盤串烤出來了，我們津津有味的吃著，尤其是我們三個小孩吃的、玩的滿臉通紅，手上油滋滋的，幸虧旁邊有一條泉水溝，我們在哪里還泡著大西瓜呢。

吃完燒烤我們來到仿照西游記里的水簾洞，哪里有一個用石頭雕的扛著金箍棒的孫悟空，人們在哪里拍照。最后我們來到了竹筏區，為了安全我們都穿上了救生衣，這可沒有我們想象的那么簡單，剛開始我們不會劃，長長的竹竿在手里晃來晃去，不是原地打轉，就是到處亂撞。一會撞到別人的竹筏上了，一會撞到石頭上了。不過聰明的大人還是學會了。我坐在竹筏上，兩只腳在水里玩，看著遠處好像在霧里形態各異的高高的山峰，還有那么多樹木——烏龍峽可真美！聽說這里還有滑沙、滑草。只是由于時間原因不能玩了。

時間過得真快，不知不覺的都六點了，人們在歡聲笑語中結束了一天的旅行。