小學二年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“優質作文：學火箭板小學二年級作文(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

學火箭板

我終于學會火箭板了。想起第一天學火箭板時，媽媽一個勁讓我搖動后腳跟，我的腳并使不上勁，媽媽卻用激將法激我說：“就你這笨蛋，明年也學不會！”這也太狠了點吧，我很生氣。經過我的努力，功夫不負有心人，后來，在爸爸和哥哥的幫助下，我學會了。

現在想想以前摔過的跤，我明白一個道理：天上沒有掉餡餅的好事，不努力什么事也辦不好。通過自己堅持不懈的努力，我終于學會了，我還有許多不會的技術，還要慢慢練，爭取超過哥哥，做哥哥的老師。

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[寫作借鑒] 街板小學二年級文章范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 街板小學二年級文章范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

街板

暑假里，小朋友們都在玩一種叫“街板”的體育用品?？吹剿麄兺娴媚敲撮_心，我讓爸爸也給我買一個，今天我的愿望終于實現了。

爸爸回家手中拿著街板對我說：“諾，看這是什么？”，看到是街板我高興極了。它兩頭大中間小，兩頭各安一只可以自由轉動的小輪子。許多小朋友把它稱為“蛇板”，也許是它動起來就像蛇爬行一樣的緣故吧。只要你雙腳站上去前后擺動，它就會向前滑行。

別看它很容易，實際上起來挺難的，只有掌握了技巧，有較高的平衡力才行。我失敗了已經很多次了，但我想只要有恒心，就一定能成功。不過我還是要告訴小朋友們，玩的時候一定要小心，它可是很危險的，大家要有自我保護意識。

[優質寫作] 二年級小學文章：研學之旅其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 二年級小學文章：研學之旅其三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天我們出去研學了，原本我想著是走著去，可是沒想到是坐車去。我也很想坐車，因為坐車很方便。

我們剛到漢光武帝陵那里，就要下車了，可我們班有一個女同學突然嘔吐了，我把我所有的紙都貢獻出去了，還有三個同學不顧自己的干凈，去清理了嘔吐物，他們都是好樣的，老師還獎勵了他們每人兩個小獎章。

我們接著往前走，看見牌子上寫著神奇碑洞，上面介紹說把耳朵湊到那個洞口那就可以聽到黃河流水聲，可我只聽到了嗡嗡的響聲。前面就是漢光武帝的陵墓，還有些同學在那里磕頭。后來，我們還拍了許多照片。

我們去的第二個地方是洋豐百果園。我們剛到那里時，腦子里想的都是吃東西，因為已經是中午了，大家都饑腸轆轆了，我們吃完東西就去學習農業知識。我們還了解了關于植物生長的知識。我還知道了獼猴桃原來是長在樹上的。

我今天的研學之旅，還學習到了許多關于植物的知識。這次研學沒白來，真是不虛此行。

優質作文：我學跑步二年級敘事作文精選一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《優質作文：我學跑步二年級敘事作文精選一篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

每當上體育課，看著別人跑步都跑得非常快時，我就非常羨慕，因為我老是落在后面。我感到很丟人，同樣都是男孩子，為什么我跑得這么慢呢？這件事把我給愁壞了。

回到家的時候，媽媽看我愁眉苦臉[注: 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的樣子，就問我為什么，我就問媽媽：為什么我跑得這么慢？媽媽笑著說：是因為你不愛運動，老是在家里待著。聽了媽媽的話，我于是就下定決心一定要學好跑步。

每當下課的時候，我就跟著同學一起跑步。跑著、跑著，我就總結出來一個規律：如果發現前面有一個小坑，不能慢下來，加快速度跳過去，這樣速度就提上來了。經過一段時間的練習，我的跑步速度有了提高，體質也變強了。

通過這次跑步練習，我明白了：小孩不應該老在家里待著，應該多出來鍛煉！

[優質作文] 小學二年級作文(篇五)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質作文] 小學二年級作文(篇五)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期天，我和媽媽去超市，一只金黃色的鹿吸引了我。于是我就用我的零花錢把它買了下來。

回到家，我把它放在我的書桌上，仔細觀察它，他的身上有梅花一樣的花紋，所以我叫它梅花鹿。小鹿的耳朵是三角形的，一直豎著。當我晨讀時，它好像在側耳傾聽；當我告訴它好成績時，它好像在分享著我的快樂；當我考試不理想時，它又好像在鼓勵我不要灰心，繼續努力。它的兩只烏黑的大眼睛水靈靈的，炯炯有神地注視著周圍，仿佛對有一切都充滿著好奇。它有一張翹著的櫻桃小嘴，仿佛在跟我說悄悄話，我把耳[來源]朵貼近它，仿佛聽到它說：“你要好好學習，天天向上?！毙÷沟耐裙P直筆直地站在石頭上，顯得非常矯健。一條短短的，黑黑的尾巴上翹著，顯得神氣十足。

看，我的小鹿漂亮吧！

最新作文: “蹺蹺板”二年級敘事作文一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“最新作文: “蹺蹺板”二年級敘事作文一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，我們不知不覺就到了玩游戲的時候，游戲名是課桌上的蹺蹺板規則是：兩個人一組，老師發給我們一個橡皮和一把尺子，一個人來接橡皮，一個人來按。

游戲開始了，我和方胡樂天一組，一開始，我還接得到10個，后來就不行了，我只接到5個了，輪到方胡樂天了，她在接一個掉一個，又接一個掉一個。這時，我們看見郭晗宇哥哥自己按的，自己接，總共接了46個，方胡樂天抓起橡皮，把橡皮放在我手上又松開來，我數了數，一共玩了100次，就在我覺的很奇怪的時候，方胡樂天忽然叫起來，老師！我們比郭晗宇接的還更多呢！一共接了100個呢！我連忙叫起來：才怪！方胡樂天聽了，又玩了一個，可我又不允許，方胡樂天不玩了，只好投降。

（谷玥岱安）

[優質寫作] 作文：小猴學本領 - 二年級之四

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 作文：小猴學本領 - 二年級之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在一片叢林里，四處綠草茵茵，動物們要進行動物大比拼。

小猴想向小兔學寫稿文，小兔說：本原很難，后頭就很好寫。只要勤奮，就可以寫好。小兔寫的作文寫得形象形象，小猴寫得七手八腳，小猴感覺很苦惱，他就不寫了。

小猴又去找小雞，小雞適值在吹喇叭，吹得動聽入耳，小猴也隨著吹，吹得一點兒都欠好聽。小猴又不想學了。小雞告知他說：你看我吹很多悅耳，只要堅持就會吹得很好的。小猴說：我不是這塊料，我不想學了。

接下來，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步老手，，像離弦的箭一樣上前沖，小猴跑了一會就累得滿頭大汗，小猴又不想學了。

到了動物大比拼的光陰了，小兔寫的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎牌。小猴由于沒有端莊，前功盡棄，所以啥都不會，他羞愧地庸俗了頭。

這個故事告知了我，前功盡棄是學不到本事的。

[寫作]我學包餃子小學二年級作文

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[寫作]我學包餃子小學二年級作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

那天，我幫奶奶包餃子，奶奶弄好面粉以后，我

就開始揉面了。在奶奶的幫助下，我揉幾下，放點水，揉幾下，再放點水，就這樣反復揉了許多次，終于弄好了一塊又大又軟的面團，我都感覺累了 。

我去休息了一會，奶奶把餃子餡弄好了。我學著奶奶的樣子把面揉成長條，剛拿起刀要切面，奶奶連忙把刀拿開，說：“這個工作太危險，讓我來做!”

我只好垂頭喪氣的讓到一邊。把面搟成皮，我學著奶奶的樣子，把肉餡放到皮的中間，然后再把面皮的外面捏到一起，一個餃子包好了 。一分鐘一分鐘的過去了，看著全部包好的餃子，這里面也有我的杰作，心里美滋滋的。

不一會兒，餃子下好出鍋了，我吃到了美味的餃子。我明白了一個道理，勞動才能有收獲，能夠使自己快樂，也能讓別人分享快樂！

【作文收藏】 二年級小學作文：小猴學本領

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 二年級小學作文：小猴學本領”，僅供參考，希望能為您提供參考！

春天來了，到處開滿了花。動物園出一份通知，準備舉行才藝大賽。小猴想好好表現一下，于是它就去跟其他小動物學本領。

小猴先去找小兔學寫作。小猴帶著筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫作文。可是小猴覺得不好玩，學了一半就不想學了。

小猴聽說烏鴉吹喇叭很好聽，就去找公雞烏鴉學吹喇叭。可是沒學幾天，小猴覺得太難了，吹出的聲音不好聽。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎。結果，小猴又放棄了。

小猴見小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學跑步。可是剛練了幾天，小猴覺得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來，小猴也不學跑步了。

不久，才藝比賽開始了，每個小動物都表演了一個才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎。只有小猴什么才藝也沒有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。