以職高生為題的演講稿。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享]以人生為題的作文(660字)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

以人生為題的作文(篇一)

談起人生，那大家得炸開了鍋。

人生嘛，就是一個人一生的經歷。

人生這個話題，大家永遠是說不夠的，永遠不會嫌它過時的。似乎這個話題有著非一般的魔力，不管是誰；不管他學歷有多高；不管他有多大，都可以說上幾句，這或許就是它的魅力所在。

老年人或許在這方面最有發言權，他們似乎只要隨便講兩個自己年輕時發生的故事，就可以贏得眾人的歡呼。大家都會說：“這才是人生??！”要是還是個參加過戰爭的老年人，那更不得了。每天都會有小孩子圍在他的身邊，撒著嬌叫他講講當年的故事。講著講著，或許還會落幾滴淚，可能是想起了在戰場上死去的隊友以及戰爭的殘酷，也有可能是感嘆這現在的美好生活。（在此向他們致敬）

那些在上大學或大學剛畢業的年輕人們，也可以在“人生”這個話題中獲得發言權。他們充滿了斗志要去干一番大事業。他們未來的人生路還很長，許多的坎坷還在等著他們，不過，這些坎坷或許會成為他們以后功成名就的見證。

年輕人是沒有什么閱歷，也講不出那么多大道理。不過，他們可以為自己的人生道路打好基礎，給自己的未來有個規劃。理想一般很難實現，滿滿的斗志在出了社會不久就會隨著一些困難而漸漸消失。成功的人生不是那么好實現的，想要開著豪車住著豪宅哪有那么容易?，F在的成功人士們多么生活光鮮啊，他們大多堅持了很多年才有著今天的生活。他們的人生經歷和看法才會被人們所記住。

所以，嘴上的光鮮人生我們并不需要，要的是努力。這個道理大家都懂，真正做到的又有幾個呢？

祖國的花朵們在“人生”這個話題中可能沒有什么發言權。小孩子的身份極大地影響他們。他們不懂什么人生經歷，有的時候還會說出一些在旁人聽來很可笑的話。

大人們用“童言無忌”來形容他們的話，這些話都不會當真?？墒牵且院笃渲幸粋€人實現了他的“童言無忌”。大家又會說：“小時候就能有這么大的理想，真不愧現在成為人生贏家！”那時候誰又會想到什么“童言無忌”呢？

“人生”這個話題或許有一些偏向性。

以人生為題的作文(篇二)

窗前，一輪明月高高地掛在天空，銀色的月光酒滿大地，仿佛一切事物都浸在這銀裝素裹里。對著窗戶的書桌上，一蓋臺燈不知疲倦地亮著，沉浸在對人生的思考中人生的一路上酸甜苦辣很多，但對于正在奮斗的青年來說經歷這一切是很重要的。人生是馬拉松賽跑，而不是百米沖刺，青年時期好比是跑馬拉松的起步階段，這是一段重要的人生路程，決定之后的人生前進的方向，及走怎樣的道路。

在此時期是艱苦奮斗的時期，要積極進取。人生的道路不是平坦的，有時走錯一步就會影響整個的人生。外面的世界很精彩，但竟爭非常欲烈要告訴自己千萬別誤入岐途，要明白自己所追求的理想是不斷向前追逐的，是時刻前進、奔高的方向。機會是靠自己把握的，要闖出自己的一片天空是靠實力打拼出來的雄鷹能在蒼茫的天空中飛，是靠自己學會飛翔前不停的磨煉。在捕食中，利敏銳的眼睛緊盯獵物，進而往下俯沖，亮出它的利爪，緊緊勾住獵物，直沖云霄鷹的本領是永無止境的，它不畏艱險，在歷練的熔爐中成為一位空中霸主。

所以我們要向雄鷹學習，努力進取，坦然面對人生的困難，實現自己的人生目標許多人都問過這樣一個問題：人生的意義是什么？畢淑敏這樣回答的：人生本身是沒有任何意義的，但是，你要給自己的人生確定一個意義是自己的內在標桿，并為之定下了奮斗終生的決心？人生是一趟單程車，是的，關于人生的意義的討論，充斥在我們周圍，很多說法，由于熟悉和重復，已讓我們從熟視無滑到了厭煩。可是，這不是問題的真諦，真諦是別人強加給你的。無論它多么正確，如果它不曾進入你的心里，那它就永遠是身外之物。比如我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案，此后漫長的歲月里，諄諄告誠的老師和各種類型的教育，也都不斷地向我們批發人生意義的補充版。

但是，有多少人把這種外在的框架，當成自有返程票，你只有一次機會去體會。回首走過的路，你讀懂人生了嗎？

以人生為題的作文(篇三)

每個人都有一個人生，人生酸酸甜甜的，但因為寬容，酸與甜都變得有滋有味了。我一直認為，人生分為人與生。人是可以為了生活而改變的，我們掌握著人生中的人。生呢，是可以隨著生活而變化的，雖然他不能讓我們掌握在手中，但我相信有了寬容，所有的困難在我們的生命中都不算什么。

我小的時候，有一次被誤會了，我被一個姐姐拖了六層樓，雖然對于一個只有7歲的孩子來說，可能很殘忍。我哭得很慘，可是好像沒有用。但我一直都知道，我沒有拿她東西，我自己明白我沒有。她把我拖到她家門口，我身上都是一道道傷口，我努力澄清著，她不信。最后他她自己家里找到了屬于她的東西，我證明了我是清白的。

因為我選擇了寬容，我沒有責怪她，我不會追究。就是因為我選擇寬容，心里才沒有恨，沒有恨，我就不會有痛。

我活著只為尋找那一份怡然自得的淡然。永遠記得拋卻煩惱，笑對人生。

以人生為題的作文(篇四)

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生命是厚重的，有寬度有重量，現如今，糊口壓力大，易煩躁。但是機遇也多，要懂得利用和捉住，就會有一定收入。今早看“非誠”孟非也說，人生命運運限是衡量的，年青時東風自得，到老時卻也難逃江郎才盡之時。所以凡事看開，有時老天總愛和人開玩笑，當你志氣滿懷，感覺什么都行時，努力往前奔跑時，他就會給你下個腳絆。實在他不外是告訴你，糊口要留意節奏，時而停下腳步，抬頭看看，天很藍的。

上段時間想給心靈放個假，于是便出門了。到了海邊，看見了大海，吹了海風，聞聲了海鷗，聞了海的味道，瞬時感覺人生如夢，有時人猶如那海浪，一波又一波的努力涌上沙灘，殊不知后面總會有另一波海浪代替他，從而他就會永久消失在時間的浪潮里。但是我們仍舊在努力，也許為的只是那自身尋求的意義。想起小時候只懂得玩耍，設法主意較少，卻也單純快樂。后來也有了自己的人生軌跡，開始在成長中磨練自己，實在成長也是另一種消亡，但我也求思惟長生。

人生老是在不經意間給你關上一扇門，又給你打開一扇窗。它不是要你拋卻本來的夢想，只是但愿你在自己的路上走的更加堅定，更有氣力。在人類的進化史中思索與學習起到了樞紐的作用，思索使人領悟，學習使人提高。我感謝糊口給我帶來的出色，它源于不可預知的未來可以讓我們在成長中提高，在思索中升華。愿我的未來不被迷失在所謂的人道中，可以在自由的山峰高唱，在寧靜的海邊獨飲，在神秘的國度酣睡，在壯闊的峽谷駐足，思惟得以開闊，心靈隨之圓滿。

以人生為題的作文(篇五)

人的一生，忙忙碌碌，畢竟在追求什么？金錢？名利？友情？或是愛情？

實在人一生的終極目標，那便是：宅兆。生命對于大家都是公平的，由于每個人都只有一次，無論是一生創立多少勞苦功高的英雄，或是默默無聞的平常人，他們終極的歸宿，亦同是一方宅兆而已

語文老師曾說：“同學們，你們完全有權利輕蔑生命，由于你們都還年青。”曾經很贊同這句話，拼了命的催趕時間，曠廢生命?？傻阶詈?，徒有的，也就只有那一絲絲的悔恨了。

實在人在一出生時，便都有一位死神守護著他。誰都無法預料，彼此生命的長度畢竟是多少，我們總認為，一切都還來得及，今天睡去，明天醒來，一切照舊，原樣擺好，我們總認為，生命可以因死亡而延續，因毀滅而長生?？墒俏覀冋娴腻e了。

以人生為題的作文(篇六)

人生總是那么的不如意，一路上太多的荊棘讓我們忘卻了出發時的信念，一路上滿眼的荒蕪讓我們不得展露笑顏。但是，就算跌倒了，也要豪邁地笑，不是嗎？笑對人生，不忘初心，才能最終走向輝煌。

我們，就像是生活在溫室中的幼苗，經不起歲月風雨的侵襲，是那樣的柔弱與無助。然而當一位千古詞人從書中闖入我們的世界時，是那樣震撼。同樣是一位柔弱書生，費盡千辛萬苦高中榜首。原本滿腔熱情的準備報效國家，卻因為皇帝一道口諭便去了市井中奉旨填詞?；蛟S當年他也曾幻想過指點江山，可如今只落得與歌妓為伍，他難道就不曾無助，痛苦，迷茫嗎？一定不是的！只是他深知挫折并不是沉淪的借口，只有一直努力向前才會走出困境。果然，他雖然遠離皇宮，但在市井中同樣找到了自己的一席之地，展現他的才情，或許對于北宋來說少了一位政治清明之士，但對中華文學來說卻多了一位才華橫溢之人。

王勃曾經說過：“窮且益堅，不墜青云之志?！钡拇_，人在處境困厄之時，仍然堅守自己的理想、信念，不消沉、不頹廢，永遠樂觀的面對，才能在人生風雨的洗禮下逐漸成熟。

稼軒，我心中永恒的悲情英雄，從小便目睹了戰爭帶來的種種災難，因家人的支持與自己的赤子之心，踏上了報國之路，只是這一去，不知是福是禍。曾經的堅定讓他痛苦、迷茫。仿佛我們的耳邊仍在回蕩著“倩何人喚起，紅巾翠袖，揾英雄淚？”他的一生幾經起棄，在招之即來揮之即去中奔忙，即便如此仍不改初心，向我們展示了英雄本色。

歌詞中寫過：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”人生中的風雨是催人奮進的動力，在它的鞭策下促人成熟，使人成功。

記憶中的東坡是那個高呼“一蓑煙雨任平生”的瀟灑才子，是那個“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的樂觀、超脫的豁達之人。他的人生同樣艱辛，幾乎面臨死亡。然而他懂的如何處理自己多難的人生，他是那樣的理性和樂觀，他把握住了自己人生的航向，風雨過后，迎來了屬于自己的萬里晴空，使后人記住了他和他的豪邁。

人生不如意事十有八九，誰也不可能一帆風順，但是即便跌倒，也要給自己一個微笑，在滿身泥濘中繼續風雨兼程，開啟嶄新的生活。