小學三年級敘事作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實用作文: 三年級敘事文章 手套文章文章最新模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天中午，吃完飯，我和朋友龔雨嘉正走在回教室的路上，看見兩只手套粘在知行樓的外墻上。

外墻上有許多凹凸，而手套是毛的，當然就粘上去了。

看見手套的主人回來了，是一個頭發像稻草般的男生。他把手伸得直直的，然后跳，再跳，終于一只掉下來。他臉上還是沒有喜色，因為第二只卻有一層房頂那么高。他借了一個的同學的掃把去打，第一次，高了，第二次，低了，第三次，偏了?？傊?，那只手套總是揭不下來。

過了一會兒，166班的房老師來了。他跳起來用掃把拍到了那只手套，就是不掉下來，粘得實在太牢了!后來，就用一個茜斗去耙，手套沒下來，卻發出震天的聲音，把我們嚇一跳。老師回頭一看，后面竟圍了一群學生，伸長脖子。他再次用力躍起，茜斗砸到手套一個邊上，那只手套像不情愿似的，慢慢地落了下來。大家一齊歡呼，老師太厲害了!老師微微一笑了，走了。

可那位老師是白幫了!

那個頂著稻草般發型的男生，撿到來之不易的手套，沒有回教室，站到墻角又開始往上扔。他認為很好玩呀!他是不知道老師剛才費了多大的勁呀!

我生氣了，氣呼呼地走了。

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[實用作文] 嘗煎餅三年級敘事文章如何寫

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[實用作文] 嘗煎餅三年級敘事文章如何寫”供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，一上課，盛老師讓我們一起去洗手，大家好奇地問：老師，老師，這是要干什么呀？

看！盛老師一邊說一邊舉起一個袋子，一位同學問：這是不是水寫紙呀？盛老師把一疊灰色的水寫紙發給我們，我摸了摸，一面是光滑的，另一面很粗糙，我不時聞一聞，一股淡淡的芝麻香。

盛老師拿出一個黃色的小罐子，我抬頭一看，里面裝著許多像絲帶一樣的菜陷。盛老師先把菜陷卷進水寫紙里，卷了好幾個，長的猶如一根油條，短的仿佛是一根春卷，盛老師吃了一口。咦，老師怎么吃水寫紙？我小聲嘀咕。盛老師邊吃邊說：這個是煎餅皮，可以包餡，是泰山的特產，用芝麻糊做的，非常有營養，你們用煎餅皮包一包，嘗一嘗。

我飛快地包了一個煎餅，煎餅皮非常脆，咬了一口，菜陷掉了一桌，菜陷也很香。煎餅雖然好吃，但是包煎餅還有一個學問，要多包幾層煎餅皮哦！

今天，我吃著自己親手做的煎餅，美滋滋的，脆脆的真是一大樂趣。享受著人生的自立根生，親手自作，最重要的是嘗到了美味的煎餅。

實用作文: 三年級迪士尼文章最新模板

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 三年級迪士尼文章最新模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

上海迪士尼是著名的旅游圣地，是世界上唯數不多的六個迪士尼樂園之一，迪士尼分為七個部分：明日世界、奇想花園、米奇大街、夢幻世界、寶藏灣、探險島。

首先，我們去了探險島。玩了雷鳴山漂流，衣服都玩濕透了。我最喜歡玩的就是創極速光輪超光速，快到創極速光輪時，剛抬起頭，就看見一排“摩托車從天空中穿過，果然超光速。耳邊立刻想起一片此起彼伏的尖叫聲，“摩托車”就這樣載著一排大喊大叫的人，朝空中“飛”去！經過耐心的等待，終于輪到我們了，管理員叔叔叫我們準備好，我一只腳迅速跨過車身，腳踩踏板，雙手緊握把手，做好了一切準備工作，我坐在第一排，看著面前彎曲的軌道，心里卻沒底起來，小心臟竟然跳得比兔子還快，輪不到我多想，只聽見廣播播報“三、二、一，“摩托車猛然加速，像箭一樣沖出了室內。接著是一段斜下坡，越來越快，速度比風還快，我的心像被石頭壓住一樣，喘不過氣來，接著“摩托車”帶著我左右傾斜，我只有一個念頭，不會把我摔出去吧，這次是否能活著回去。又聽見廣播播報“五四三二一”，心想，完了，又要加速了，比前面更快了，我的臉被吹變了形，我想喊叫，卻喊不出聲來，時速肯定超過二百多米每秒。車速慢慢變慢，終于停了下來，我趴在“摩托車”上，還像沒有停下來一樣，腦袋一片眩暈，小心臟還在咚—咚—咚地跳個不停，雙腳一直發抖，半天都下不了車。當我下了“摩托車”還一直喘著粗氣。真是太刺激了。傍晚時分，我們還觀看了煙火表演。

一直玩到晚上，我們還流連往返，最后戀戀不舍的離開了迪士尼，再見了上海迪士尼，期待下一次再來見你。

實用作文: 一把傘三年級敘事文章篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實用作文: 一把傘三年級敘事文章篇一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

爸爸我身邊的一把傘。爸爸總在我遇難時，伸出援助之手。曾經，有一天大雨嘩嘩嘩的下著行人們都打著傘，唯獨我站在走廊上等爸爸來接我。

雨來一直下著，爸爸來沒有來，我的肚子已經餓扁了，還沒有看見爸爸的身影。我正準備跑回家時，一個聲音把我叫到：不要走，我來了。這個聲音如此的熟悉，我的腳步突然失去了控制了。：爸爸。我高興極了。爸爸來出那把雨傘，那把雨傘很小，爸爸把我遮住了，可他卻露著一大半截，衣服也很快了濕透了，看著爸爸我心里有一種說不出的傷心?；丶液?，我拿了一條毛巾為爸爸擦雨水。爸爸卻說：我的好女兒，你真懂事。我去沖沖澡就行了，快回臥室溫習功課吧。

我依依不舍的走了，回到臥室我的心還是久久不能平靜。

爸爸，你真的是我身邊的一把傘。謝謝你用你的來呵護我，關愛我。你真是一個偉大的爸爸。我想大聲地對你說：爸爸我愛你！

[實用作文] 三年級敘事文章：老師表揚我的時候.doc

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“[實用作文] 三年級敘事文章：老師表揚我的時候.doc”，希望能為您提供更多的參考。

今天，老師要講一篇冰心課文，問我們冰心的名字是什么？這讓我們很難過，我們不會！我們能做些什么？

老師給了我們一點想法，冰心是個女人。但我們仍然沒有想法。老師有點不耐煩地說：今天不要說冰心的名字，不要想上最后一節藝術課。一些學生低聲說：老師，你沒有告訴我們！老師說：這是你不積累的結果。

怎么辦？啊，有點意思！我好像在書上讀過冰心的名字。冰心，冰心，她的名字是謝婉瑩嗎？

我鼓起勇氣說：冰心的名字是謝婉瑩。說完，心里暗暗祈禱：老師，對吧？怎么還沒說對錯呢？

她笑了，微微點點頭，說：答對了！看看高佳彤有多棒！全班同學鼓起了掌，那一刻我多么幸福??！

其實，我們說錯了也沒關系，只要你勇敢地說！

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實用作文: 小魚小學三年級文章最新模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《實用作文: 小魚小學三年級文章最新模板》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

從前在一個清可見底的小河里，生活著一群小魚。小魚們在河里歡蹦亂跳，生機勃勃。

可是有一天，小魚的家人神秘失蹤了，只剩下他和媽媽。他哭著去找媽媽：“哥哥姐姐呢？爸爸呢？”

“孩子，別哭，以前這里是我們魚的天堂，可是人類亂丟垃圾，亂排廢水，害得這里一片狼ji，連我們魚類也快生活不下去了。“媽媽說。

“可是哥哥姐姐他們去哪了？“小魚問。

媽媽說：“哥哥看見人類扔的農藥瓶，以為是好吃的，爬進去被毒死了。姐姐被人類扔的石頭砸死了。爸爸被人們捉去吃了。“

小魚非常氣憤，他下定決心要改善環境?！拔乙欢〞屓藗兏纳骗h境的?！靶◆~堅定地說。

第二天，小魚到動物法院，告訴動物們哥哥姐姐和爸爸的事。動物法院聽了以后，很感動，就通過電視和廣播呼吁人們把小河清理干凈。

第三天，清潔工阿姨把小河里的垃圾掃得干干凈凈。人們也在小河旁插上了一個牌子，上面寫著：保護環境，人人有責！

從此，人前再也不亂扔垃圾，亂排廢水了。

[實用作文] 四年級敘事文章(篇三)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 四年級敘事文章(篇三)》，僅供您在工作和學習中參考。

在我的成長中發生了許多事，它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂，有的讓我傷心，有的讓我惱怒，有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色，絢麗多彩，但最讓我難忘的，卻是那件事。

這天中午，我在教室里寫作業。寫了好一會兒，我把作業寫完了，把其中一項英語作業拿給老師批改，老師一邊繼續改著別人的作業，一邊接過我的作業。改到一半，忽然老師問我：“‘U’的底下有沒有一小豎？”我被老師這樣一問，愣住了，有些不好意思地回答：“這……這我忘記了?！薄拔乙灿行┎挥浀昧?，你去三年級借一本英語書看看吧?！卑?！我吃了一驚，我天生就害羞，不敢和不認識的人玩耍或交流，這才剛好了些，就要我去班借書，真讓我為難！但是，為了弄清楚，我還是去了三樓。我在三樓左轉轉，右走走，就是不知該問還是不該問。想了好久，我終于決定去問問看。于是，我走進一個班，有禮貌地問：“老師，您好，請問能借一本英語書給我看看嗎”“可以?！庇谑?，我成功地看到了英語書，并了解到了答案。

看完英語書，我就急匆匆地回到了自己班級，告訴了老師這個答案，心想：剛才真是嚇死我了，不過，現在感覺借書也沒有那么難了嘛！

自從這件事后，我開始變得自信了，上臺表演時也沒那么緊張了。我要謝謝您，老師！是您給了我一個鍛煉的機會，讓我覺得變自信不是一件難事，我真心謝謝您！

[實用寫作] 三年級敘事文章：孝茶之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 三年級敘事文章：孝茶之三》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

炎熱的下午，狗熱得吐著舌頭。我忽然聽到爺爺咳嗽的聲音，就走出自己的房間，來到爺爺的臥室門前，輕輕把門推開一點點，果然，我看到爺爺正坐在那里咳嗽，一聲接著一聲……

我想，爺爺以前說喝茶治百病，要不給爺爺泡點茶喝吧，看看是不是管用。我就立刻找來西湖龍井茶，放進杯子里。接著把開水慢慢倒進杯子里，過了一會兒茶泡好了，我就端著茶，慢慢地走到爺爺的房門口，敲了一下門，爺爺說：“誰呀?”我說：“爺爺是我呀，我進來了?！睜敔斦f：“可以?！蔽叶酥鑼敔斦f：“爺爺，您看我給您泡的茶。”爺爺驚訝地問：“茶?”然后接著說，“孫子，你怎么突然想起給爺爺泡茶了?”我說：“我聽到了您的咳嗽聲，所以就給您泡了西湖龍井茶，喝了茶，您的咳嗽就好了?！睜敔斅牭胶罂筛吲d了，開心地笑了，對我說：“好孫子，爺爺謝謝你?！薄靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統美德，我以后還要幫家人做更多力所能及的事情，孝敬他們。