初中三年級工作計劃。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文參考】 初中三年級文章600字：黑暗的感覺其一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

從來沒有像現在這樣冷靜地思考過。

我是個比上不足，比下有余的幸運兒。是的，一切都是。家庭、成績……所以我有足夠的借口來善待自己——唱歌，逛街，上網……通吃一片。

也許可以用“自戀”來形容我。因為青春，所以自戀。我很少欣賞別人的作品，包括被無數人稱贊過的名家在內。我獨愛那種平靜而帶有淡淡憂傷的文字。憂傷，不是抱怨；淡淡的心痛，不是痛徹心扉……一切只是淡淡的。最好是透明的，透明的微笑，透明的幸福。

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[參考作文] 初中三年級文章1000字：童心依舊篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考作文] 初中三年級文章1000字：童心依舊篇一》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

不知道從何時起，我的身高竟然超過了那顆小樹，它是我兒時的伴友，對它的情感，乃是萬分親切的，纏綿不放地縈繞在內心深處，那碧綠的葉子，仿佛又被風兒柔和的撫摸所陶醉了，漸漸的，它低下了頭，它羞怯了，被征服了。它細長的身軀好象又壯了許多，它的住根牢牢地扎進了泥土里，頑強的活著，永不松懈。

敞開心扉，用力去想想，我們曾在小舟里，有你有我，從此岸至彼岸，來來回回，看到的只是闊綽的海洋。我們也曾立志，要成為天底下最快樂的人，我們神圣的祝福，讓所有的小孩都為一條小溪流水，一起共同流向大海，匯集成天大的快樂，那就是我的夢，不，是我們的夢，我們共同期盼、憧憬著。如果真有這么一天，我會第一個流向大海，讓我們微弱的浪波兒，合成一潮澎湃的洪水，來拍打明天的肩膀。這就是一顆童心想要的，所向往的，那是一支純潔的水彩筆，在童心里繪畫的一張真實的水彩畫兒。

此時此刻，我還是向往著童心依舊。

童心依舊，讓魚兒捎個信兒給夏天，告訴他，來年的時候，讓他多下點雨，把整個世界變成一個大魚池，讓所有的魚兒都周游世界。

童心依舊，讓童心捎個信兒給冬天，讓他來年的時候，下一場大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。

【作文參考】 初中三年級作文1200字：水

小學語文是一門基礎人文學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文參考】 初中三年級作文1200字：水》，僅供您在工作和學習中參考。

可是突然地，我找不到要寫它什么，也許是因為它可寫的地方太多，多得讓我不知道從哪兒說起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最終，我想到的是兩個星期前歷史老師的課題。一個與“海洋文明”有關的課題。

水，通過不同的途徑養活了不同類不同的文明。在養活文明之前，它先養活了人；在養活人之前，它先養活了組成人類身體的細胞。然后，讓這些細胞因為水組成了“組織”、“器官”，最終組成了正在破壞、污染，并且在腆著臉繼續使用“水”的人。

也許是，也許不是。偉大只能用來形容人的精神。而水，它只是一個物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源，它們不存在任何精神。只不過水，它可以被應用得更廣泛，比如可以用：“泡”（茶），“澆”（花），“洗”（衣服），“洗”（車），等等一系列以三點水為偏旁的動詞去消耗它。但這都不算什么，這對水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣的實驗差不到哪去。而“差得到哪兒去的”，是污染，是浪費這類帶三點水的詞語。

這些內容聽起來，似乎可以被某些人放到“扯淡”這個類別里。因為這些“現象”好象離我們現在的生活太遙遠了，不論是時間還是距離。但是，事實可以說明一切：因為污染和浪費，我們缺水。

我是沒有了，因為這個目前正在用文字（用被水間接養活的文字）對你發牢騷的人，已經感受到了水帶來的問題——水費單子上所做的運算和為了祛除水中的污染而使用的化學藥品，是我、及我的家庭，難以接受的。

[參考作文] 初中三年級作文800字：月其六

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 初中三年級作文800字：月其六”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

江西省贛州寧都縣3中初3[17]班盧芳芳

一輪矯月高懸空中，似乎那是滿天星斗把圣潔都給了它，它們形成了一體，才使月如此般皎潔。純潔的童心與月相印生輝，才使大地如此靜謐，似在聆聽那永遠講不完的古老傳說。此刻，正直中秋月圓時。

月兒圓，皎潔心中無比激動。因為人們在月圓時不無想起皎潔與明月相配，這樣，交接就會時時被人們想起。雖然這只是兩個字，但是童稚的皎潔不在乎。她只要想起自己能讓別人快樂，自己也無比快樂，酒窩時常在月兒般的臉上浮現，人人都在講皎潔是月宮上的仙女，因為她給了人們快樂。天使飛舞著潔白的羽翼伴隨了交接那天真無邪的童年。

月而正圓，訴不盡人間的情長，不遠處響起了兩聲嘆息;一個是皎潔的多愁善感:另一個是月兒發出的，因為她的內心也有喜有悲，訴不完，道不盡，只能化作一聲長嘆。此刻，月兒正圓。。。。。

作文分享： 因為有你作文600字初中三年級精選一篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文分享： 因為有你作文600字初中三年級精選一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

魚兒感恩叮咚的溪河，因為溪水里有關懷;大樹感恩風雨，因為風雨中有對它們的磨練;花兒感恩驕陽，因為在那燦爛而溫暖的陽光中她才會綻放的更加嬌艷;而我要感謝我的朋友，因為有你，讓我坦然面對挫折。

小學的一節體育課，太陽被陰霾給遮蓋了，火紅的光線透過烏云變成灰色了，操場的天空上拂過陣陣輕柔的風，一切綠色――草、樹都有韻律的隨風搖擺，真是一個踢足球的好天氣!

我興沖沖的跑到我器材室，借了個球，和好朋友以及其他同學約好去操場上來一場比賽。

開始了，我首先帶球進攻，突破了在前面防守的同學，轉身、假動作

弓球、直接來到了球門前，我心中暗喜，將球穩住，然后輕輕向前一帶，晃過對方的阻攔，看準機會，猛地起腳怒射!不料腳下有一塊小石子，我沒有控制住重心，一個人像根鋼筋直直的倒了下去。

好朋友看到此景，停止踢球，急忙趕了過來。我坐在地上，小心翼翼的卷起褲腳，之間膝蓋上蹭破了一小塊皮，流著血，我的表情一臉痛苦，畢竟那個時候我還小。

好朋友對我說：“跌倒不可怕，只是出了點血而已，男人流血不流淚。跌倒以后要爬起來。來，我拉你起來!”他有力的想我伸出手。

是啊，那里跌倒那里爬起來。作家羅蘭曾說過：“失敗對我們是有好處的，我們得祝福災難，我們是災難之子。”。

我想通了這點，也就忘記了傷痛，搭上好朋友的手，站了起來。

因為有你，使我克服了困難;因為有你，使我擊敗了挫折;因為有你，使我懂得了這樣一個道理：沒有挫折的人生不是人生，沒有羈絆的生活不叫生活。

【寫作參考】 初中三年級作文700字：地下鐵

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 初中三年級作文700字：地下鐵》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

心情一好，看任何事情自然也就順眼了。走在長長的走道上，忽然發現地鐵站里有一股香香的如同百合般的味道，而且頭一次發覺這里的飲料要比學校里的便宜很多！

正陶醉在洋洋快樂之中，一只布滿青莖的手伸到了我的面前，手里還攥著一張紙。我在心中詫異了一下，然后望了望哪個指手畫腳的人，又讀了一遍紙條上的字，總算是明白了：他是一個啞巴，自己編了一些布娃娃來賣，希望我能買一個。

摸遍了口袋，總算湊齊了四個硬幣，給了他，又接過他遞來的一個用毛線編的面目有點猙獰的娃娃，笑了笑，心頭忽然升起一絲淡淡的——哀愁？那人沖我作了個緝，然后感激地笑著，又把紙遞到了另外一位西裝革履的“紳士”面前，幾乎就在下一秒，紙被“紳士”毫不留情地撕成了碎片，猶如一群白蝴蝶般，緩緩飛入了垃圾簍里，接著“紳士”輕蔑地一笑，哼道：“騙子……”那人呆呆地站著，瞠目結舌，似乎正強忍著眼中冰涼的水滴。整個車廂靜悄悄的。

[推薦寫作] 初中三年級文章1000字：制造快樂

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 初中三年級文章1000字：制造快樂”，希望對您的工作和生活有所幫助。

黑龍江雞西金華中學初四二班姜一

總感覺太累太累，好想找個機會去遨游世界，面對樂觀的生活，展開自己豐富的聯想，畫出一幅理想的花花世界。

其實，在生活中，每一個人都在為自己制造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我?；孟氲囊环N境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己制造快樂，才是最大的財富”。

一首歡樂頌，讓我成為了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我說，要自己制造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候，看著來去匆匆的車輛和人群，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對著我說“笑一個”，這個夢，我已經做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來了歡喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別松手，因為那是快樂的種子。

制造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。

如果讓我送給你一個禮物，我會給你的心靈世界撒下一把快樂的種子，讓快樂的音符遍一曲快樂的歌曲，用快樂之筆寫下一句希望的話語，讓你的空間充滿陽光——制造快樂