六年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“今日作文: 學會換位思考六年級學生作文之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

從不同的角度看同一個事物，往往會有不同的發現與認識。一次我和好朋友在一件小事上發生了沖突，可到后來，我們還是和好如初，這是怎么回事呢？就讓我來給大家揭曉答案吧——

一天晚上，我和幾個好朋友約定好，吃完飯后一起去公園玩兒，我很快就吃完了晚飯，跑下了樓梯，沖到了公園，跟他們會合上了?！拔覀兘裉齑蛲琳贪?？三比三定輸贏?！币蝗私ㄗh說，大家都點頭表示同意。土仗開始了，我和戰友們把泥土捏成小球形狀，然后投出去攻擊對方。在激烈的“戰火”中，我猛地發現地上有張十元錢，隨即聽到一個朋友大叫：“那是我的錢！”我把錢緊緊攥起，心想：“這錢是我撿到的，我才是它的主人?！彼裕艺f：“這錢是我撿到的，就是我的！”朋友著急了“那錢真是我的，請你還給我好嗎？”他急得快要哭了。我剛要說不還，可是，我又一想，如果我是他的話，遇到這種情況一定也會急哭的。而且，爸爸媽媽也曾跟我說過，撿到東西，就應該歸還給失主的。想到這兒，我最終決定把錢還給他，拿回錢的朋友高興地笑了。于是，我們又繼續愉快地玩了起來。

回到家，聽說了事情原委的爸爸，不僅表揚了我拾金不昧的舉動，還夸我學會了換位思考，能設身處地為別人著想呢！www.chsmsw.com

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今日寫作: 我的六年級作文之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 我的六年級作文之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我敬佩的人是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。每一個課間，他幾乎都在看書。

“發雜志嘍，發雜志嘍?！鼻?，我們班新一期的雜志又到了。這時，陳奕宇拿到了雜志，立刻閱讀?！瓣愞扔睿恪笔Y政學問了他許多問題和游戲本的事，但是陳奕宇理都不理他，一言不發，只管自己埋頭看書，下課鈴聲響了，他才戀戀不舍地放下手中的書，上課去了。

音樂課下課了，他如離弦之箭，沖進空無一人的教師，非常認真地閱讀起來。

我怕打擾到陳奕宇，就悄悄地站在一旁。只見他頭一會兒低一會兒又抬了起來，眼睛一眨一眨，嘴里不時咕嚕呼嚕的，仿佛對書中的人物表示贊許。有時哈哈大笑，也許見到了爆笑人物…… 10 分鐘過去了， 15 分鐘過去了。我見他越來越有勁，情緒也越來越激動了。程度有點過了。我忍不住問陳奕宇：“你不要看書了吧，樓下的游戲都快滿人了?！彼^也不回，“你先去吧，我想看完書再去?！闭f完，他又沉浸在書海里，認真閱讀起來。

這件事，至今讓我記憶猶新，這就是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。

今日作文: 我學會了騎自行車六年級敘事作文(篇三)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《今日作文: 我學會了騎自行車六年級敘事作文(篇三)》，相信能對大家有所幫助。

在童年生活中，我在我爸媽的輔導下，學會了許許多多的東西，但令我最難忘的就是在三歲那年的暑假，媽媽教我騎單車。

那是一個夏天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶著一個自信滿滿的我一起去學騎自行車。很快，我們便開始了，我先自己爬上自行車，然后，緊緊的握住扶手，慢慢地往前滑，可是，身子卻不聽使喚，突然，我身子一斜，倒在了硬邦邦的地上，我摔得腸子都掉出來了，可是我對自己依然有信心，我在媽媽的輔助下又爬起來，又繼續練，可是，不幸的事又發生了，我被一個堅硬是石頭絆倒了，我的腿疼極了，我原本那自信滿滿的表情消失了，我本打算放棄的了，但是看著媽媽對我那堅定的表情，我心里想：假如我連這么點小事都做不好，我長大以后這么做大事啊！想著想著，剛開始的勇氣又回來了。我認真的聽著媽媽說的要領，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。太陽火辣辣的烤著大地，我頭上豆大的汗珠如同雨點般流下來，我累極了。突然，媽媽對我說：妞妞，你成功了。我轉過頭，狐疑的看著媽媽，媽媽又對我說：剛剛其實媽媽沒扶你還沒聽媽媽說完，我就恍然大悟，原來，是媽媽給了我自信??！媽媽的一個善意的謊言，讓我成功的學會了騎自行車了。我為自己的成功歡呼起來了。

就這樣，日復一日，年復一年，我現在騎自行車已經是我的拿手項目了，我每次騎自行車時，總是忘不了我和媽媽在烈日下學自行車的身影。

推薦作文： 我學會了獨立六年級學生作文其五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦作文： 我學會了獨立六年級學生作文其五”，相信能對大家有所幫助。

星期六的早晨，我不像往常一樣睡得香香甜甜了。我早早就醒了，開始擔心著爸爸和媽媽什么時候去上班。爸爸看到我為難的表情便鼓勵我說：“我家的寶貝是最勇敢的，你只要像往常一樣起床后吃完早餐，做作業，看課外書。媽媽一會兒就回來了，有什么事情就給我們打電話?！北M管這樣，我還是有些害怕，但我不想讓爸爸、媽媽擔心，就說你們放心去上班吧。

我開始了我的獨立生活，雖然只有半天，我也要做到不讓媽媽擔心。我開始吃著美味的早餐，想著快點完成作業，還可以上網聽歌。想著想著便也開始享受這獨立安靜的時光了。不一會兒，我的作業就完成了。我開始在電腦里搜索著我愛聽的歌，帶上耳機跟著哼唱著。就這樣時間跑得飛快，在我還沒有察覺的情況下。媽媽已經回來了，還幫我買了香噴噴的蛋糕作為獎勵。

我能獨自一個人在家了。我要慢慢開始學會獨立了。我要長大了!

寫作范本: 我學會了滑冰六年級學生文章

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“寫作范本: 我學會了滑冰六年級學生文章”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

這是發生在前年冬天的一件事情了。那天，我和爸爸從北海公園回來，路過一個溜冰場，看見哪里有許許多多的孩子，快活得像海底的魚兒一樣。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。大家滑冰的姿勢都不一樣：有的人手背在身后，在冰上飛奔著；有的人滑冰的技術很高，在冰上做著各種優美的芭蕾動作；還有的人倒著滑冰，畫得是那么自如、放松、優美。我簡直看呆了，好半天才回過神來，忙對爸爸撒嬌：“爸爸，我要滑冰，我要滑冰嘛！”爸爸故意對我說滑冰的難處，設法讓我打消這個念頭：“孩子，滑冰剛開始可是很難學的，你那嫩白的笑臉可能會被凍得通紅，手也會被凍得僵硬。如果你滑不好，屁股也會被摔疼，你還打算學習滑冰嗎？”我連想都沒想，就回答：“學！”

第二天，我和爸爸去了溜冰場，里面還像昨天那么熱鬧。我穿好溜冰鞋剛從冰上站起來，就感覺到腳底下只有一根線，并且是很細的一根線，細得站不穩。開始滑冰嘍！我的像一只不會走路的小鴨子，一搖一擺的，好像隨時都會摔倒：就在我做好準備要邁步的一剎那，由于我重心不穩，“啪”地一聲，摔倒在地。我幾次試著站起來，可是沒有成功。爸爸看見了，問我：“怎么樣，直到滑冰的難處了吧？”我聽了不服氣，好幾次試著站起來，可是都沒有成功。爸爸見此情景，許多次向我伸出手來，可當我也把手伸向他時，他的手卻縮了回去，爸爸意味深長地說：“滑冰是要靠自己去摸索的，不是讓別人扶著你練的，你要自己去摸索。”我開始意識到滑冰并不像我想象的那么容易了。還是爸爸的話鼓舞了我：“滑冰剛開始雖然難學，但時到后面就會越滑越輕松呀！再說了，滑冰并不是一天就能學會的，你只有吸取前面的經驗，才會越滑越好！”我聽了，心里舒暢多了，立刻來了精神，繼續滑冰。過了一會兒，我感覺到了自己的進步，我不但可以在冰上站穩，而且還能微微滑行一點兒了。我很高興，爸爸也為我的進步感到驕傲。

第一次斯然滑冰滑得不太順利，可他畢竟鍛煉了我，使我又學會了一種本領，還變得更勇敢、更堅強、更自信。

推薦演講范本: 優秀六年級學生演說稿之三

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“推薦演講范本: 優秀六年級學生演說稿之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們班最優秀的同學之一——袁嘉琦是上個學期剛從外地轉入我們班的學生。盡管面臨環境適應等種種困難，但她還是在各方面都突飛猛進，取得了成功。

在課堂上，她經常會舉手發言、提問；并一絲不茍地記下老師所說的每一條筆記；上課從不開小差；不折不扣地聽老師講課；課前做好預習；課后認真復習……這也就是她成功的秘訣，此外，仔細地完成作業也是必不可少的環節。因此，她僅僅通過一個月的時間便在各科學習中取得了十分優異和穩定的成績，更在上學期的期末考試中取得了年級第一的成績。

每周四的中午時我班去圖書館大掃除的日子。在圖書館勞動時，她十分努力認真，總會把桌子和書架的每一個角落擦得一塵不染，并經常勤快地搓抹布，每一張經過她手中的桌子和書架，都被擦得干干凈凈的。

除了具有學習努力、勞動認真兩方面的優秀品質，她還樂于助人，也是老師的左膀右臂，是值得我們學習的榜樣。

推薦作文： 學會生存六年級文章

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“推薦作文： 學會生存六年級文章”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學們，現在我們進行逃生演練!”教導主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去，互相謙讓，井然有序。

“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章，透出絲絲學會生存的芳香。“同學們別擠，有秩序才能逃生!我們要學會生存并自我保護呀!”聽，老師正在指揮同學們前進呢!看，老師正弓著腰，在為小同學系鞋帶呢!瞧，老師正在揮舞手臂，指引同學們前進的方向呢!老師們那親切的話語，那揮動的手臂，都閃爍著點點學會生存并自我保護的燦爛曙光!

“嗒嗒”，運動鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動聽，那么整齊劃一，而同學們也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚，滿臉嚴肅的走著，看，調皮鬼馬強正忽閃著他明亮的眸子，堅定沉著的走著，我也當然不能落后，挺著胸脯，像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭，也把學會生存并自我保護的意識刻入心間……此時樓道里一片安靜、祥和。只聽見運動鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長龍般的隊伍，也都散發出縷縷學會生存，并自我保護的馥郁花香……。

“嗒嗒”，這清脆的聲音離樓道口近了，更近了……終于，我們又重見光明了。大家趕緊跑向綠茵場，深蹲，抱頭，護頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學會生存并自我保護的種子也在不經意中扎根在我們的心田。

“大家安靜下來，我向大家宣布一個好消息!”教導主任那熟悉的話語又飄入耳畔，大家都滿臉期盼，好奇的認真聽著，“同學們，剛剛我們進行的逃生演練僅用了三分鐘，通過這次演練我清楚地看到同學們已學會了生存，有了自我保護的能力，希望大家繼續努力?！苯虒е魅蔚脑捯粑绰?，同學們便都綻放了笑臉，似是喜悅，有似是決心，把那學會生存、自我保護的意識駐滿心田……

極目遠眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽光的伴隨下，揮舞著碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動人;而我的心也如這根根枝條一樣，被學會生存，自我保護的意識和侵占，架起絢爛彩虹……

作文分享： 學會生存六年級文章(篇三)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 學會生存六年級文章(篇三)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

人都必須學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存，即使活在這個世上，也毫無意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存!

6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……

那是一個蒼茫的夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠，而對我來說，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。可是隨著知后面有一個七八十歲的老人，頭發白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發現他在跟蹤我?！蔽倚南搿巴炅恕薄巴炅恕?，怎么辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更夸張的是;我停下來他也停下來，我跑她也跑……頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我?！瘪R上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來了……

經過這件事后，我發現，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何意義!

今日作文: 人民公園六年級學生文章精選

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“今日作文: 人民公園六年級學生文章精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我和媽媽興高采烈地去人民公園玩。

一進公園大門，首先映入眼簾的是一個圓形的噴泉水池，四個角分別噴出四條水鏈，就像一串串珍珠噴射出來，順著小路往北走，中間是一片綠色的草坪，像鋪上了一層綠色的地毯，踏上去軟綿綿， 好舒服！旁邊就是動物園了，里面有獅子、狼、駱駝等動物，出了動物園的大門，我們一眼看見一座高大的假山，假山上的石頭有的像駱駝，有的像飛奔的駿馬，有的像看家的小狗。真是形態各異。我 們沿著小路走，來到了游樂場，游樂場里有旋轉木馬、碰碰車、探險城、還有大風車樂園。小朋友在這里玩得開心極了！走過游樂場，旁邊是個人工湖，湖水像一面鏡子。陽光照耀在湖面上，像閃閃發 亮的金子。湖邊有幾位老人在專心致志的釣魚。岸邊翡翠般的柳樹，長長的柳條倒掛在湖面上，像一根根辮子隨風飄動。

作文推薦: 六年級作文之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“作文推薦: 六年級作文之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小時候，常聽村里的老人講“女大十八變”。在我眼里，我的家鄉就像一位妙齡少女，隨著時代的變遷，她學會了打扮，變得明艷動人。

記得以前家門前有一條小路，這條小路凹凸不平，十分窄小，只有電瓶車可以通過。特別是下雨之后，整條路就像是“汪洋”，路過的行人總要停下來，挽起褲腳，踮起腳尖，從一個又一個泥巴坑里跨過去，生怕濺起的泥土沾到褲腿上。而現在呢？家門前的小路煥然一新，那又窄又彎的小路早已被又寬又大，筆直又平坦的`柏油路所取代。現在家門口前，大車小車絡繹不絕，多出來的人行道更是伴隨著人們的笑語鄉音。

這條路的盡頭有一條潺潺環繞著村子的小河。之前這條河不能稱之為河，頂多是條“垃圾溝”。大家總是喜歡把垃圾扔在這條小河里，生活污水未經處理直接排入，大人們就近將家庭生活垃圾整袋扔進河里，小孩們更是糖果塞進嘴里，糖果紙往河里扔，動作一氣呵成。缺少環保意識的人們，活生生將一條清澈的河變得污濁。所幸的是，保護環境走入每個家庭，人們懂得了垃圾分類，邀請了專門的工人對小河進行了清理，歸還了小河原本清澈的模樣。夕陽西下，余暉灑在河面上折射出了閃亮的耀光。聽說，大家還準備在小河邊栽上樹呢！

那一排排整齊劃一的樓房更是與以往截然不同，不管是在建材方面，還是在設計方面。此時的房子不再是用石頭、黃土混雜而成的矮平房，家家戶戶都能建起高大而又堅固的三層樓房，從外面看簡潔大方，里面更是布置典雅，高貴大氣。

當然，最美的，還是這里的人了。

現在呢，村子里的人都能夠學習知識，人人說得上普通話，就連我家里的曾祖母，也能用普通話幫外來來指路。村里的人變得文明了，他們待人接客文明用語，輕聲細語，最明顯的是，就連最棘手的環保問題，他們也在適應著垃圾分類的新政策，做得有模有樣，為建設美麗鄉村共同努力。村鄰之間和睦相處，相互竄門，其樂融融。

這就是我的家鄉，一位隨著時代的變遷，她也在不斷變化的嬌俏少女，我期待著，她越變越美麗，越來越可愛。

【作文模板】六年級小學文章：學會愛

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】六年級小學文章：學會愛》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

學會愛

他又是醉醺醺地敲家的門，在門外大喊大叫，母親急切地從沙發上起身，去給他開門。

他依舊一頭睡倒在地上，母親一個勁兒地叫他起來，可他置之不理，他想，反正已經到家了，睡哪兒都一樣。母親無奈地拖著這個比自己高一個頭的兒子走進房間，把他弄上床，給他脫鞋，擦臉。

看著自己的兒子這樣，她還是忍不住哭了，她想起了他小的時候。

小的時候，他常常在媽媽的懷抱里撒嬌，鬧著要媽媽給他買玩具，買吃的。對于這老來好不容易得到的兒子，她自然是呵護備至，他想要什么她就給他什么，她的丈夫在外地打工，一年總是很難回來一趟，而回來一次，也待不了多長的時間，更多的時候他會寄很多很多的錢給他們，而她，則留下來照顧兒子。隨著時間的增長，兒子和她的關系越來越疏遠了，他有許多話不再和她講，他的脾氣越來越壞，越來叛逆。她管不了他了，他也不想再聽她的陳詞濫調。

對于他而言，家就是一個管你吃飯，睡覺的地方。

他總是在學校里惹事，毆打同學，逃課，老師找過她很多次，她卻只是無能為力，有的時候，他甚至不會回家，而她只能焦急地尋找，等待。

她有看見過他，可他總是躲著自己，他總是會搭上朋友的摩托車，在她的眼里漸行漸遠，她追上去過，可她的呼喚卻喚不回兒子的一個回頭。

她累了，她想，順其自然吧。

他不是一個壞孩子，他只是覺得，他的心里總是缺少了什么，他想和那群朋友一起瘋，一起在KTV飚歌，一起喝酒，一起惹事生非因為他能夠暫時的快樂。許多人不知道，他總是在和朋友喝完酒后，一個人走在黑暗的大街上蹲在某個角落里默默地哭泣，一種莫名的孤獨感包裹著他，沒有燈光，沒有溫暖。

對于他來說，母親的含義就是如同保姆一樣地伺候他，其它的事，這個保姆都無權插手，父親，則是一個遙不可及的概念。

如果有人能給他一份完整的愛，他會不會是一個優秀的孩子？

那天下午，他和朋友約定，一起到一個很遠的地方，反正就是離開這兒。當然，他沒有告訴她。

他們到了一個陌生的地方，因為怕親人根據什么線索找到他們，他們一路都是搭的順風車。

新到的地方，什么也不了解，唯能支持他們活下去的便是臨走之前身上帶的錢了，可是他們一個個都是花錢如流水，沒過幾天，連住賓館的錢也都沒了。走投無路的他們只好選擇打工，掙錢?？墒沁@偌大的一個城市，誰會需要幾個涉世未深，資歷淺的小屁孩兒。

幾個少年，只能孤獨無助地走在大街上，任肚子咕咕作響。

不走了，什么破地方。他怒了，一屁股坐在街邊的石板上，他的幾個朋友也跟他一起坐著。

望著來來往往穿得花紅柳綠的男男女女，他開始有點兒想念那個空蕩的家了，可是，他又在制止自己，他一遍又一遍的告訴自己，那是家嗎？我怎么能去想它。

嘿，小伙子們，你們看起來很不好，怎么了？這是一個慈眉善目的老人。很餓，很累，很煩，沒有住的地方，沒有錢。他籠統地說道。噢？先到我家里，咱們慢慢說

一路上，他們說了許多許多。

到了老人的家里，老人給他們做了很多吃的，也給他們說了很多，在這個不算富裕的家里，他收獲到了感動，還有老人語重心長的教誨。

老人告訴他，親情，是最溫暖的臂膀，家，是最溫暖的港灣。

他哭了，他的腦海里無法抑制地涌出了母親對他的照顧，和他一次又一次的冷漠，他第一次嘗到了自己對家的眷戀，第一次意識到了自己的不懂事。

第二天，他們告別了老人，他對老人說，他學會了愛。