六年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 老師六年級作文寫作范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

蘿卜青菜，各有所愛，我們喜歡的老師也各不相同，有的人喜歡平易近人的朱老師，有人喜歡和藹可親的鐘老師，有人喜歡笑容可掬的孫老師……而我最喜歡嚴謹認真的張老師。

她個兒不高，瘦瘦的，一頭短發經常卷起來。一張娃娃臉，一張櫻桃小嘴，能說會道。眼睛不大，但是，我覺得她的眼睛像一個放大鏡，能夠及時發現我們身上的缺點和閃光點，每當我們做錯事，她的眼睛就開始“工作”了，一直用嚴厲的眼神看著你，直到你做好為止。

有一次，我上課發言，看到題目就舉手，一邊舉手一邊想：哈哈，這題我拿定了。如果那時看我，你馬上能見臉上地“一臉壞笑”，好像聽到了我心底的呼喚，張老師指著我：“你來回答這道題?！?/p>

張老師一說完，我就立馬站了起來，可是我太緊張，話到嘴邊卻說不出來，臉就像喝了酒的人一樣漲得通紅，張老師走到我面前，我心跳似乎停止，眼睛不敢看張老師，張老師卻俯下身，笑著對我說：“沒事”，大聲說出來，相信你自己。

我深吸一口氣，終于流利地說出了答案，張老師大聲的表揚了我。

張老師就像一顆糖含在我心里。

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【寫作收藏】 六年級作文寫作范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 六年級作文寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

剪紙是我們中國老少熱愛的一種勞技動手，這栩栩如生，就像是一個人自己印上去一樣的。

瞧，這張剪紙真是惟妙惟肖，活靈活現，刻制的是那么的精致，看著窗花，不禁想起奶奶剪紙時的動作，我不管怎么刁難奶奶，可是這窗花就像是聽她的話一樣，在她手里翻來折去，做一個愛心，右一個三角，圖案在紙上多彩多樣，雖然奶奶的白發越來越多，像是鋪上去一樣，甚至根本就挑不出一絲絲的黑發，但是她的雙手依然靈活地剪著窗花。

記得有一次，我讓奶奶剪一幅，沒過幾分鐘，奶奶的“好朋友”就大功告成了，我仔細看了一下，最底下還有一個名字，“曹——令”哈，奶奶剪了一個我的名字，這幅畫我還一直保存著，一直到現在還在我的許愿瓶里“呼呼(～ o ～)~zZ”睡覺呢！

這天，奶奶生病了，我看不到奶奶剪紙的動作了，也聽不到奶奶剪紙時那清脆的聲音了。 大樹沒有了陽光會怎么樣？河水永遠的暴曬又會怎么樣？小鳥沒有了天空它該去哪里？我沒有了奶奶又會怎么樣？

奶奶，我還想你，好懷念你，假如說我有了一雙翅膀，我會立刻飛到你那里去看望你?？墒俏覜]有這雙翅膀，我只能看著奶奶為我剪得那窗花，頓時眼前浮現了一個生動的故事…… 在蔚藍色的天空上，連綿不斷的飄著一朵朵“棉花糖”，寶石藍的天空中云朵像是鑲嵌在寶石上的珍珠，太閃亮了，閃亮的就像那棵“沙礫”，在我眼中，沙灘上的那一顆顆沙礫是最閃爍的，沙礫盡管渺小，但是總有一天這微不足道的沙礫也會像珍珠一樣發光的。

朋朋和友友是一對很好的朋友，他們今天要一起去買燈籠，因為孩子的節日快要到了，他們倆走在了路上，可是剛走了一點點路，朋朋就被前面的一塊石頭給絆倒了，這下可怎么辦呢？可別忘了，友友可是村子里“頂呱呱”的機靈蛋，他眼珠一轉，想到了一個絕佳妙計。

友友問：“對了，你家是不是有一頭牛？”

“對??！怎……么了”他的傷太重了，以至于說話的時候帶有一種痛苦和寒酸的感覺。

“那就好辦，把那頭牛拉出來吧”

“哦” ?？嬷⒉阶吡顺鰜怼斑琛鳌迸＝辛艘宦暋?/p>

友友捏起鼻子，用手揮了揮“臭死了，多久沒洗了！”

“恩……，一年，因為把它放在里面都沒有人管，只喂它吃食”

“還是給它洗個澡吧”

可是友友只能自己干起來，因為朋朋受傷了。不久友友就把牛打掃的干凈整潔，但是太陽快要下山了，朋朋和友友必須得在日落之前趕回家。

朋朋和友友不管三七二十一，登上牛車，趕快去了商店。

可是都這么晚了，商店的門早就已經關了，他們都很失望。

“怎么這樣?。〉姑顾懒?，今天怎么一大串的事情都發生在我們身上，現在都快日落了，該怎么辦呢？”碰碰撅著嘴巴埋怨道。

他們繼續走著，“啊，前面有一家店開著”朋朋驚訝的說道。

“終于找到“救星”了”友友的眼睛突然間的發亮了。

“老板，請問你們這個燈籠幾塊錢？”

“25元”老板很直爽的說道。

可是朋朋和友友只有10元錢，這使“機靈鬼”絞盡腦汁也想不出來。

“老板，請問你們這里最便宜的幾元”

“最便宜的，這個，只要12元”老板一邊指著一邊說道。

“能不能再便宜點”友友懇求的說道，眼睛里帶有一絲淚水。

“不行，買不起你們走人吧！”

不管朋朋和友友怎么說，老板的小肚雞腸依舊不會變。

“哎，這可怎么辦呢？”

“算了，看在你們還小的份上，就10塊錢買個燈籠材料吧！”老板嘆了口氣，搖了搖頭。 “可是……我們，……好吧”

他們接過材料，仔細琢磨了一番，好不容易想了出來，一邊做一邊騎著牛車回家去了……

瞧，這些色彩繽紛、形象生動、內容豐富、美不勝收的剪紙！一把普普通通的剪刀和一張紙，就能造出如此豐富、精美的藝術品，這就是咋們中國的剪紙！??！

2022作文推薦 老師六年級文章范例

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 老師六年級文章范例”，希望能為您提供更多的參考。

老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路；老師是路，指引我們前進的方向。在小學六年中，有許多老師教過我們，其中，最讓我難忘的是六年級的趙老師。

趙老師不僅口才好，而且文筆也好，還寫的一手好的毛筆字和硬筆字。

她溫柔美麗，從不打罵我們，她愛詩，而且愛教我們讀詩。從去年八月份開學到現在，我們班學生已經背誦了100多首詩了。古人說：“胸藏文墨懷若骨，腹有詩書棄自華”。我們就是這樣讀了一首首詩，跟著詩仙李白修仙氣，跟著詩圣杜甫修圣氣，覺得自己“氣自華”了。

是她教會我們寫現場作文，她不同別的老師一樣，別的老師大都是寫了背，背了寫。她從不讓我們背作文，而是教我們寫作文。她教給我們寫作文的技巧，如何“前后照應”等，她經常強調，要想寫好作文，還得多讀書。

當趙老師的學生，我知道了陽光原來是這樣照亮人生的；雨露原來是這樣滋潤禾苗的?；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓?，我就以我學習上的進步來向趙老師表示感謝吧！

作文收藏: 六年級足球作文寫作范例

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“作文收藏: 六年級足球作文寫作范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我爸爸是個足球迷，受爸爸的影響，我經?？粗谐W洲五大聯賽，世界杯等足球電視節目，看到小羅、齊達內、鄭智等中外足球明星精湛的球藝和一個個精妙絕倫的進球及他們拚搏奮進的精神，我心動了，決心開始學習踢足球。

我首先是學習足球的基本常識，比如說前鋒、中場、后衛、守門員的分工及如何排兵布陣，還有越位、犯規、角球、任意球，內容可多了，我主要看電視聽足球評論員講解，不明白的再請教爸爸，知道了足球的一些最基本的東西，我還知道了淄博的臨淄是世界足球的發源地呢。

第二步我便轉入了實戰演練，由哥哥做我的陪練，剛開始用透明膠帶把紙團扎起來做成“足球”，隨后爸爸給我買了真正的足球。我先從學習最基本的帶球開始，有直線帶球、曲線帶球，還有帶球急停、帶球突然加速等，我練習熟練了之后，用左右腳輪換控球，身體左晃右晃，把哥哥晃得東倒西歪，連滾帶爬，我輕松地把他“過”了，我心里高興極了。

過了一段時間，又開始練習射門，射門包括推射、抽射、墊射、吊射等好多種技巧，我學著明星的樣子反復練習，用兩塊磚頭做成“球門”，由哥哥當守門員，哥哥伸開雙臂，左右跳動，給我施加壓力，但我不以為然，快速助跑，哥哥以為我要大力轟門，可我以四兩撥千斤，來了個勺子點球，球直掛球門右上角，球進了，我心里別提多高興了……隨后又進一步學習了如何發任意球、角球等，我的球技一天天提高了。

足球是一門體育，又是一門藝術，既可以鍛煉身體，又可陶冶情操。有一天晚上我做了一個美夢，我長大了，我成了一名國家足球隊的明星，正馳騁在綠茵場上，為中國足球而拼搏著。

【作文收藏】 我的老師六年級作文范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 我的老師六年級作文范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在我們這個大家庭中，我有許多的老師，有教我們數學的鄭老師，有教我們英語的劉老師，還有教我們思想品德的吳老師，但最令我難忘的還是教我們語文的翁老師了。

翁老師高高的個子，白白的皮膚，長的不胖也不瘦。她濃濃的眉毛下長著一雙寶石般的眼睛，總是透出智慧的光芒。

翁老師不僅人長得漂亮，還有一顆負責的、善良的心。

您為了讓我們每篇課文都學的扎扎實實的，不停地在黑板上寫呀寫，幾乎每一個字眼都給我們講的清清楚楚，沒有一點拖泥帶水，可有的同學就是不聽，聽寫生字的時候錯了好多，可您并沒有批評我們，而是又細心、認真的講了一遍又一遍，似乎不讓我們出現一點錯誤。

前幾天，聽說要在教師節檢查板報，這可把我們幾個小畫家給忙壞了，我們放棄了下課玩耍的時間，放棄了午休的時間，放棄晚上看書的時間，整天不停的寫呀、畫呀，每天都辦到七點多。星期一的晚上，我們正在辦著，突然從遠處傳來一陣匆忙的腳步聲，我一看，原來是翁老師呀，只見老師拖著疲憊的身子說：“天色很晚了，你們一定很累了吧？趕快回家休息吧，要不然會讓家長擔心的。”翁老師呀，您不知道這句話就像是春天的太陽，溫暖著我們孩子的心！

老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，交給我們豐富的知識，您把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，您把幼小的我們培育成熟懂事的少年。老師，我們向您致以最真摯、最崇高的敬意！

【寫作收藏】 六年級小學作文：春節范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 六年級小學作文：春節范例》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我從小就生活在北京。可是，我的老家在咸陽。每年的春節，我們都要回老家，看望住在那里的姥姥和姥爺，以及所有親人。

咸陽，位于陜西關中平原的中部，與古都西安相鄰。因為咸陽是中國歷史上第一個封建朝代秦朝的都城，是秦漢文化的發祥地，所以被稱為華夏第一帝都。春節來臨，我們回到了古老的咸陽。抬頭望去：商家店鋪，掛上了大紅燈籠;馬路兩旁，拉起了各色彩燈;家家戶戶，貼上了喜慶的對聯;年貨集市，擠滿了購物的人們到處回響著節日的腳步，到處洋溢著節日的氣氛。

從臘月二十三過小年開始，舅舅、舅媽就按照咸陽過年的老規矩，開始準備年貨，吃的、喝的、玩的、用的，一樣都不少。我們又從北京帶回了烤鴨、點心等特產，姥姥、姥爺樂得合不攏嘴。有趣的是一陣問候之后，姥姥一個勁兒地催促著我們小孩子快去洗澡，說是洗凈過去一年的風沙塵土，洗凈過去一年的不好心情，以嶄新的面貌迎接新的一年，天天快樂，步步高升!我們趕緊照辦。

最開心的就是吃年夜飯了!飯桌上的美食，看得我眼花繚亂。有龍蝦、肉丸、燉魚、烤鴨還有各種青菜。一家老少，十幾口人，團團圍坐，姥爺宣布開席。大家吃的吃，喝的喝，說的說，笑的笑，別提有多高興了!姥姥、姥爺祝我們小孩子在新的一年學習進步!我們祝姥姥、姥爺福如東海，壽比南山。在談笑和祝福聲中，新年的鐘聲敲響了，半夜12點整，我們小孩子開始給長輩拜年，行一個大禮，說一句春節快樂，新年吉祥的祝詞，就能得一個大紅包。我一連收了十幾個大紅包，心里比吃了蜜還要甜。我早已做好計劃，用壓歲錢，多買一些對我學習有幫助的圖書。

咸陽的春節，咸陽的風俗，咸陽的古韻，伴著我的童年一路走來。我喜歡家鄉的春節!明年的春節，我還要回咸陽!

【寫作收藏】 六年級寫人的作文寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作收藏】 六年級寫人的作文寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

他是我們班學生中公認的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學兼優的好學生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！

有一次，在學校上美術課，他上課十分認真地聽講，不時得到老師的表揚，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加器重他?？僧斚抡n鈴聲響起，老師走了的時候，他就從乖巧的白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿著橡皮擦，偷偷地擦著別人花了一節課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

還有一次，我們正在考試，當語文老師在的時候，他依然保持著乖巧的白色，認真地做著試卷。當老師出去上廁所時，他又變色了，這次他變的是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應該說是作弊，因為他是光明正大地拿出了課本來抄！這時，老師的腳步聲逼近了，他急忙把書塞進了抽屜里，又馬上變回了乖巧的白色，老師進來了，看了一下全場，覺得沒事，什么都沒察覺到。

還有更絕的！他好一天老師在的時候很正常，突然，老師出去接了個電話，這時，他就露出了猙獰的面目，他帶了一把玩具槍，對著同學們亂射，老師一回來，他馬上又變回來了。

唉！天吶，我們什么時候才能擺脫“變色龍”呀！

作文收藏: 我的老師小學六年級文章模板

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文收藏: 我的老師小學六年級文章模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

倪老師的眼睛對我的改變很大。每一次上課開小差時，想起倪老師的眼睛，我就不由自主地集中了精神；每一次作業沒有做完時，想起倪老師的眼睛，我不由得馬上加快做作業的速度；每一次想要做壞事時，想起倪老師的眼睛，我就會馬上打消這個壞念頭。老師的眼睛會說話呀，每逢我考試考差時，從老師手中拿過試卷的同時，和老師一對視，我就從倪老師眼中看到了嚴厲，仿佛在說“你為什么考的這么差，要努力??！”；當我考好時，仿佛又在說“不能驕傲，要繼續加油哦！”老師的眼睛總會給我鼓勵，使我下定決心，繼續努力前進。

感恩倪老師！您在我小學最重要的時候出現，并給予了我許多鼓勵和幫助，您是我的恩師，我永遠也不會忘記您！