三年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文范本: 自己的房間三年級文章其六”，僅供參考，希望能為您提供參考！

生活中有淚必須吞進胃里，現實社會不再相信眼淚。

高三了，跟父母好好說說，長大了，需要有獨立的空間，需求很正常

我的世界怎么開房間？

我是小弦，非常感謝能回答這個問題：

首先，開放式房間（即在線）分為區域網在線和網絡在線。

在網易中文版的我的世界里，我需要點擊在線大廳，有一個創建房間的選項，點擊并編輯相關的房間信息，然后點擊成功創建房間。

如果要多玩盒子在線，……嗯，我以前也在網上，對這些東西比較懷念，

咳嗽，回到主題，先打開在線盒子，下面應該有一個加號，點擊并編輯房間的相關信息，然后點擊創建，你可以和朋友一起玩游戲。(≧?≦)/

最后，區域網在線，區域網在線，從字面意思可以看出，是指在同一區域網中與玩家在線，不需要解釋。

(???)~

zwb5.com擴展閱讀

2022作文: 我的房間三年級想象文章之四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的2022作文: 我的房間三年級想象文章之四，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我有一間小房間，窗子是巧克力糖，墻是餅干，枕頭是雞蛋煎餅，水龍頭里流出來的全是橘子水。中間擺著一張公主床，床上有一只小企鵝，每天睡覺前我都和她一起玩耍。床的上方墻上還有一個鬧鐘。鬧鐘是一個小木屋，木屋里面住著一只粉紅色的小鳥，每天早晨六點半都會伸出腦袋唱起床歌。床的西北面有一個漂亮的四層面包房書架，第一層是生活用品面包，第二層放著文具面包，第三層放科教書和課外閱讀書面包，最后一層放的全是復習卷子面包。書架旁邊是我的海藍色的書桌。可漂亮啦！跟它配套的是一張可升降的旋轉椅，舒服極啦！我明天都在這里快樂的學習。

這就是我的房間，你覺得漂亮嗎？歡迎你到我的房間來玩。

作文范本: 寫春節的三年級文章其五

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“作文范本: 寫春節的三年級文章其五”歡迎您參考，希望對您有所助益！

春節是我們民族的傳統節日，每到這一天全家都會聚在一起吃年夜飯。

大年夜，我與爸爸、媽媽回到老家泰興過年。一到家，爺爺、奶奶已經開始裝飾房子了。窗戶上貼著窗花，大門上貼著對聯，家里打掃得干干凈凈的，到處是新年的“味道”。晚上，我們一家人圍在一起觀看《春節聯歡晚會》，其中的很多小品、相聲都逗得我哈哈大笑。過了許久，新的一年即將來臨了，我在心里默默地念著：“五、四、三、二、一。”我正當數到“一”時窗外響起了一陣鞭炮聲。我知道這是為了迎接新的一年，便大聲說道：“新的一年到來了！要過年嘍！”外面的煙花也很漂亮。有時象一朵花一樣，有時象流星灑落，有時又象五顏六色的布拼在一起。大家都看著外面美麗的煙花，開懷不已地談論著新的一年有什么打算。

大年初一到了，我一看到爺爺與奶奶便對他們說：“新年快樂，祝爺爺、奶奶身體健康、萬事如意。”奶奶聽了親切地對我說：“龔克，祝你在新的一年里身體健康，學習天天向上考到一個好中學！”接著奶奶把紅包給了我。在家里我們都互相拜年。在新年的第一天里我們要吃青菜炒豆腐，這寓意著做人要清清白白的。吃完飯我們就到親戚家去拜年。

新年是中國傳統的節日，這不僅讓我為他人送去了祝福，還給我帶來了壓歲錢與最真誠的祝福。

寫作范本: 我的愛三年級文章其五

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“寫作范本: 我的愛三年級文章其五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

父母對我們的愛是無窮無盡的，當媽媽為我們倒了一杯水，啊！母愛在水里，當爸爸為我買了一樣禮物，啊！父愛在禮物中，接下來，我就來講一下父母對我的愛吧！

父愛，像一棵陰涼的大樹，在炎熱的夏天為我遮陽。有一次，我在電腦上查找上課要用的資料，查了半天也沒查到，這時，爸爸走了過來，對我說：“悠然，還沒找到是吧？你別找了，我來幫你找吧?！蔽尹c了點頭，把位置讓給了爸爸，但是，直到我上床睡覺的時候，爸爸還在為我辛苦地打資料，我當時非常感動，眼淚流了下來，??！這就是父愛??！

母愛，像一縷陽光，在寒冷的冬天為我擋寒。有一天，我和媽媽去外面走路，走著走著，我突然被一塊石頭絆倒了，頓時，鮮血直流，媽媽一看急了，立刻把我抱到家里，給我貼上創口貼，還問我疼不疼，直到我睡著了，媽媽還在旁邊看著我，我很感動，眼淚已經流了出來，??！這就是母愛?。?/p>

爸爸媽媽對我們的愛，我們也要記在心里，有機會，我也要報答他們對我的愛。

作文參考： 做更好的自己三年級文章(篇四)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文參考： 做更好的自己三年級文章(篇四)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

是一種“這山扒著那山高”的心態吧

感覺自己能遇到更好的人，證明了你對現狀的不滿，我相信在你的朋友圈中一定有各方面條件都不如你卻能遇見好人，令你羨慕嫉妒恨的情況，有很多人和你抱著同樣的心情，在不斷追尋的路上迷失自我，忽視了真正關心在意你的人。

遇見更好的人不是不可能，但在此之前一定要問問自己“我是否有那份可能，會遇見更好的人？”，怎樣才會擁有那份可能，只有不斷進取、發展事業、使自己更加完美，如果你沒有任何進步，那么的生活社交圈子也不會有任何改變，那便不會遇見更好的人，您看看我說得是否在理。

我相信，經過上述思考。您一定會對“自己到底有沒有可能遇見更好的人”有一個更加理性的判斷，與其期望未來者，不如憐取眼前人！

現在是個看臉的社會，如果自己臉不行，只能靠自己的能力了，能力包括很多方面，知識能力，社交能力等等，如果想很好的的前行這些能力不可或缺。前進的過程是艱難的，如果有人提攜，前行的腳步會更快，當然自己一定要努力?。?！

謝謝悟空小秘書的邀請。如何更好的提升自己，也就是如何做更好的自己，我想這個問題很有必要跟大家探討一下。因為最近一段時間正好也覺得工作陷入了停滯不前的狀態，而且也沒有了以往的積極性，但是生活的壓力卻不但沒有減少反而更多，所以也正在思考這個問題，比如會想到是不是應該換一份工資更高的工作，或者在工作之余二次創業增收等等，但是無論怎樣，我想先提升自己，這個是根本之所在。

那么如何提升呢，我想到的自然就是學習，因為我覺得學習才是王道，在任何時候任何地方都不會過時，也只有通過不斷的學習，才能提升自己的學習能力、認知能力以及視野和思維，而這些都是一個人干好一份工作所必備的基礎能力。但是一說到學習，很多人又覺得這個范疇太大了，因為不知道學什么，也不知道從哪里學起。

所以我建議先從自己感興趣的事情學習起來，比如我一直對歷史比較感興趣，所以最近又重新找來黃仁宇先生的《萬歷十五年》等書籍，而且一旦靜下心來看了，發現其實很有意思，甚至覺得原來自己每天浪費了那么多的時間，于是慢慢的就養成了讀書學習這樣一個習慣，而一旦這個習慣養成了，那么隨之，比如你想以后在職場中更有競爭力，那么你是不是可以每天學習一點英語，更或者為了開會發言的時候更出眾，你可以試著學一些做PPT的技巧等，總之，沒有開始學習之前，你會覺得學什么呢，會覺得很迷茫，但是一旦你將學習的想法付諸行動了，其實你會發現自己需要學習的東西，太多太多了，而且你務必認識到，你每天刷手機看到的那些碎片式的新聞信息等，嚴格來說并不算是學習，真正的學習是需要你靜下心來認真去思考的一個過程，同時，我相信這樣一個過程也是你自己跟自己對話的一個過程。

古人說過，有心人天不負，相信你一旦真正的開啟學習模式來提升自己了，那么相信士別三日你一定會讓別人刮目相看，當然更關鍵的是，能夠看著自己一點點的提升，相信也會讓你自己對自己刮目相看的，不信，你試試看呢？

大家好，我是九品職麻官，一個集顏值和智慧于一身的職場問答達人，更多職場話題，歡迎大家關注并交流。

作文閱讀： 介紹自己三年級文章精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 介紹自己三年級文章精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

教學內容：

三年級語文下冊第三單元《介紹我自己》

教學目標：

1.在教師引導下，學生學會抓住自己的特點，把自己的特點描寫清楚。

2.根據習作要求，調動學生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取合適的角度來表現真實的.自己，使每個學生都有的寫，樂于表達。

3.在習作過程中讓學生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。

教學重點：

在規定時間內，使大部分學生都樂于動筆，有的寫；指導學生如何向別人來介紹自己。

教學難點：

學生能用用通順的語言，具體的事例來說明自己的特點。

課時安排：

兩課時

本課時目標：

完成外貌描寫片段的訓練。

學情分析：

三年級的學生初步接觸習作，正處于由二年級段的訓練向篇的訓練過渡。對于初學者要掌握的寫作技能便是言之有序，所以對三年級的大多數學生來說，拿到一個習作主題，最難的是不知如何下筆，該分幾個自然段寫，每個自然段寫什么？針對這一特點和問題，我的課堂模式定位為“學一點、練一點”，以分段的教學為主，然后由段連成篇。不貪多得，只求一課一得。

設計理念：

新課標對第二學段提出的習作要求中這樣寫到:留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。所以整節課我以“與遠方的朋友比一比、交朋友”為情境創設，激發學生寫作的興趣，消除寫作恐懼感。在教學過程中，為了突破重難點，適當運用“范文對比來修改”“詞語超市來幫忙”“模式引路來寫作”“同桌互評來完美”等方法，努力使每一個學生能寫出自己的心里話。為了與口語交際課有明顯的區別，課堂上的作文味道會比較濃厚。

課前反思：

我們都知道要想讓學生的習作水平有所提高，功在平時。接觸三年級的語文教學時間不長，研究也不夠深刻，尤其是作文教學是語文教學平時相對比較薄弱的課型，如何讓學生愛上寫作，敢與寫，有話寫一直是我不斷追求的目標。很多時候自己也是在嘗試，不斷改進。面對三年級的學生，課前最為糾結的地方便是如何在尊重個性化發揮與面向大多數學生的寫法指導上找到平衡點。

教學過程：

一、兄弟對比，知特點（課前熱身）

1.出示動畫片《熊出沒》中熊大和熊二的圖片，讓學生觀察。

2.說出二者的區別——引出特點。（讓學生知道什么是特點？）

3.教師語言描述尋人啟事介紹自己，引入本課——抓住特點介紹自己。

【設計意圖】“特點”是我們作文教學中經常提到的一個專有名詞，寫景、寫人都要求學生抓住特點來寫，但是什么是“特點”，學生不一定明白，所以這一環節就是讓學生知道特點就是自己特有的，與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導。

二、 情境引入，寫自己

1.范文引路，知結構

（1）談話引入與遠方同學比賽寫作和交朋友的情境，激發學生寫作興趣。

（2）出示范文，總體把握作文結構。

【設計意圖】孩子們接觸寫作時間不長，很多學生“談作色變”。我抓住三年級學生喜歡挑戰和交友的特點，創設了這樣的情境，激發學生習作興趣。同時整體文章的出現既是范文的引導，也讓學生對一篇完整的習作有一個整體的感知。

2.多管齊下，抓特點。

（1）簡單引導寫開頭。（萬事開頭難，所以從頭做起）

【設計意圖】這一環節處理比較自然，難度不大。學生應該都能動筆完成。教師適當的評價，能讓讓學生消除寫作恐懼感，增強習作自信心。

（2）指導觀察寫外貌。

u指導哪些內容可以寫進外貌描寫？

u找到自己的特點，同桌做鏡子，說說彼此外貌的特點是什么？（互相補充）

u兩人臺前做示范，教師引導學生要按順序、抓特點來說。

u例文對比，指導寫法。

u詞語超市來幫忙，學生動筆寫作。

u展示寫作，集體評改。

【設計意圖】這是本節課的教學重點，也是文章的重點內容。指導時我遵循由大到小、循序漸進的原則，讓學生著眼于大處，著筆與細微，一步步引導學生抓住特點、按照順序，用流暢生動的語言寫出自己的外貌。

（3）具體事例寫特點。（第二課時）

u出示范文，引出方法。

u模式引路，動手寫作。1.中心句+具體事例

2、選擇最能表現自己特點的寫一寫

u同桌互評，修改習作。

（4）添尾加題寫完整。

三、首尾呼應，做拓展

1、完成的習作課堂修改，沒有完成的課后繼續修改。

2、將遠方同學的自我介紹留下讓學生課外閱讀，拓寬思路。

【設計意圖】這一環節與開頭首尾呼應，同時也可拓寬學生思路，激發課后閱讀興趣

四、兒歌作尾，結寫法。

附上兒歌一首，總結寫作方法。

作文范本: 同桌三年級文章其八

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“作文范本: 同桌三年級文章其八”，僅供參考，希望對您有所啟發。

說起我的同桌呀，她在我們班里那是無人不知，無人不曉。她性格開朗，伶牙俐齒。愛好眾多，學習也很認真。

我的同桌身材高挑，瓜子臉，像月亮一樣彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的會說話的大眼睛。她有一張紅彤彤的小嘴巴，還有一個小巧的鼻子。

她非常喜歡畫畫，每一次美術課上，她都畫得特別認真仔細。有一次畫畫課都結束了，她還全然不知，仍然在全神貫注的畫著。要不是我提醒她，她能畫到明天呢！

她是一個勇敢、大方的女孩子，每一次英語課上，到表演英語故事環節時，她都爭先恐后的舉手，經常能爭取到上臺表演的機會。她每一次都能把自己表演的角色演得繪聲繪色，聲情并茂。她和小伙伴們每次的上臺表演總能贏得熱烈的掌聲。

前幾天剛放暑假，我和我的同桌及我們班其他幾個同學一起去海邊旅游，在去的路上，我們感覺到無聊，幾個小朋友就玩起了辯論的游戲。我們辯論的內容是男孩兒好，還是女孩兒好。我同桌那張嘴呀，說起來是滔滔不絕。說的我們幾個男生無言以對，啞口無言。她舌戰群雄，把我們四個大老爺們兒打了個落花流水，真是丟人現眼?。?/p>

這就是我的同桌，一個給我對戰了兩年的“天敵”。

【熱門寫作】 介紹自己的三年級文章（一篇）

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【熱門寫作】 介紹自己的三年級文章（一篇）》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的名字叫曹孟融，今年九歲啦!我現在在天民學校的小學部念三年級。

我有一頭烏黑的長發，一雙彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，一個翹翹的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，這樣顯得我很可愛!

我愛看書，一有空，就去班里的圖書角拿一本書來。我家里的書也很多，那些書都堆在我的小書架哩!有一次，媽媽買了一本《格林童話》。我一洗過澡，就躺在床上看。慢慢地，我忘記了時間，連看到十點半還在看。幸虧媽媽叫我睡覺，不然我都不知道幾點睡覺呢?

我學習也很努力，堅持不完成作業不出去玩，直到寫完作來才出去玩。一有什么不懂的，就去問其他同學，直到弄明白為止。如果有同學問我問題，我會立刻告訴他。

這就是我，一個可愛的小女孩。你們想和我做朋友嗎?