小學一年級語文作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【熱門作文】 一年級敘事文章：走神”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

那是一天中午，我心里十分自責，回到30多分鐘前。

那時真是班主任李老師，正在講課時，同學們都在專心致志的看著課本，我的同桌拿著他的鋼筆在認真的記著筆記、就連最鬧的張超然都在積極的發言，只有我，因為按捺不住自己那好奇的心，聽著那外面小鳥和風兒匯成的動人音樂，這聲音蜿蜒而起，十分誘人，那我即將沉迷于這動人的聲音時，突然老師說：“王浩宇，這個問題你來回答。”我這才醒悟，慢吞吞的站了起來，我心想：“老師在講什么呀?”我的臉漲得通紅，手心也握出了冷汗，牙齒“咯咯”的響著，我小心地說：“我不知道!”只聽大家“啊”的叫了一聲，只聽有一位同學驚訝地說：“這你都不知道?！?/p>

我緩緩低下頭。心想：“我真不應該走神啊!”

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【熱門作文】 一年級敘事文章：爸爸的脾氣（一篇）

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【熱門作文】 一年級敘事文章：爸爸的脾氣（一篇）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

前幾天，我得了一張獎狀，當我高高興興把獎狀拿回家時，爸爸高興得眼睛瞇成一條縫，一把把我舉起來，在家里轉了好幾圈，過了一會兒，他又對我說：“今天也許是你碰對了，按你平時的成績，絕對是別人讓著你，所以你不要驕傲，要更努力些?！甭犕臧职值脑挘挥傻梦伊粝铝搜蹨I。

大家說說，爸爸的脾氣是不是說變就變呢?

【熱門作文】 我的童年一年級敘事文章季度范文精選

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《【熱門作文】 我的童年一年級敘事文章季度范文精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

童年是人生的起點，也是人生的起跑線。在人生的跑道上，起跑的那一瞬間往往是最精彩的。在快樂的童年里，有許許多多事值得回憶，特別是那些快樂的童趣?，F在一想起這些對動物事，我就覺得非常高興。這些事已經過去很久了，但我至今想起來仍然是常憶常常笑，從那以后，我覺得我對動物的趕親感情好像更濃厚了，這件童趣將永遠留在我記憶的深處。

[推薦作文] 一年級敘事文章：再見1篇

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 一年級敘事文章：再見1篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

再見了，小美狗狗，如果你有了新主人，你一定要聽新主人的話，不要亂跑，不要像以前的你那樣從家里逃走，當然我希望你能回來，陪我玩耍。當爸爸告訴我你逃走了的那刻，我很傷心、難過。

二年級，媽媽和爸爸帶我去日本玩，我們玩了8天，玩得非常開心、盡興，最后一天，我與日本拜拜了，可是我還想多玩幾天。

再見了，舊手表。傍晚時分，我寫完作業，走出房間看見爸爸買了一個新電話手表，而且這個電話手表有很多功能，爸爸說：“這是你的新手表。”我很興奮，因為可以不用功能單一的舊手表了，我要與舊手表說再見了，再也不見了!

[推薦作文] 一年級敘事文章：玩雪

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦作文] 一年級敘事文章：玩雪”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

昨天，下了整整一夜的鵝毛大雪。第二天早上，雪停了。啊，好美麗的世界，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，還有房頂上，也有許多積雪，到處是一片潔白。同學們都跑出去玩雪了。

我跟瀟湘在堆雪人，我們堆的雪人真是栩栩如生。雪人的嘴是用辣椒做的，鼻子是用胡蘿卜做的。

子杰在滾雪球，他的小臉凍得紅紅的，但他還是沒停下來，因為他感到了玩雪的樂趣。

遠出的王揚和李明正在打雪仗。揚子對王明說，“吃我一球?！闭f著，他便把雪球扔向李明。李明趕緊反擊，他左右開工才把雪球擋住。

大家玩雪玩的都很開心，你們想加入我們一起玩雪嗎？

推薦作文： 枇杷熟了一年級敘事文章(篇一)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 枇杷熟了一年級敘事文章(篇一)”，相信能對大家有所幫助。

奶奶家院子里有一棵枇杷樹，今年的枇杷又熟了，奶奶讓我和媽媽一起去吃枇杷。

到了奶奶家，我就看見一個個像金蛋一樣的枇杷，奶奶從屋子里拿出一個竹竿，見了我們說：你們來了，看今年的枇杷多好啊，我打下給你們嘗一嘗。奶奶挑最大的打起來，奶奶年紀大了，腳底站不穩，身子顫顫巍巍，媽媽看見了說：您歇息讓我來打。

這時，我從媽媽手中把竹竿搶過來說：媽媽讓我來打，你到客廳去吧。說完，媽媽和奶奶便到客廳去了。我這兒打一下，那兒打一下，一個個黃澄澄的枇杷掉下來。

我捧著枇杷走進客廳，奶奶摸著我的頭說：累了吧，坐下來歇歇。

我品嘗著自己親手打下來的枇杷，我突然感到自己長大了，今年的枇杷我吃的非常香甜。

收獲的季節，我也有了收獲。

[作文借鑒] 一年級敘事文章：小紅其五

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 一年級敘事文章：小紅其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一天，班主任宣布，今天期中考試。

考試開始了，同學們都格外緊張，有的停筆思考，有的寫的很順利，唯獨小明愁眉苦臉的在那坐著，小紅問小明：“你怎么了？”小明說：“我忘帶了鉛筆?！庇谑牵〖t毫不猶豫的把鉛筆借給了小明。

小紅真助人為樂。

這是一篇描寫小紅的文章，讀了你的文章老師知道了小紅是一個樂于助人的孩子。孩子，同學之間就應該互相幫助，你也要向小紅學習。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。