五年級日記。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考： 五年級說明文其五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

地球像母親一樣默默無聞地向我們無私地奉獻著她的一切，然而在社會飛速發展的今天，人類對她的摧殘卻日盛嚴重。

她的頭發——---樹木，被人類大量砍伐，使樹木越發稀少，就這樣，地球的頭發不是一根根地被拔掉，而是一撮撮地被人類扯掉。再這樣下去，地球總有一天會變成禿子。

她的外套——---大氣層，被工廠所排放出來的廢煙廢氣嚴重污染，就這樣，由于廢氣的長久積存，無法擴散，造成了她的雪白的紗衣變成了黑色的破布。再這樣下去，她的皮膚過敏將越來越嚴重。

她的血液——---河流，被工廠廢水，化學藥水，泡沫塑料所覆蓋，就這樣，原來清凌凌的河水變得烏黑，造成了大批魚蝦死亡。再這樣下去，地球的淡水缺乏所造成的貧血將日益增劇，導致生態不平衡。

“沒有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于田境?！?/p>

如果地球撐不下去了，還有第二個地球嗎?要在茫茫宇宙中尋找一個適合人類生存的綠色星球，談何容易啊!我們應該醒悟了，要對癥下藥，采取有效的措施，保護我們賴以生存的地球!

不要等到天上飛的只剩下飛機，地上跑的只剩下汽車，花瓶里插的只剩下紙花，大地上鑲嵌的只剩下干土，才醒悟恨晚。

把碧綠還給大地，把清新還給空氣，把蔚藍還給天空，把清澈還給河流，一切都還給自然吧!

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[作文分享] 五年級說明文篇二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 五年級說明文篇二”希望能為您提供更多的參考。

雨水落在草地上，使它迅速生長；落在小花上保持濕潤；落進我的心里，卻有一絲說不出的思念......

我剛八歲的時候，爺爺帶我去爺爺家后院爬山。那座山也不高。它很快爬了上去。站在高處往下看，別提多美了！爺爺說：“看，苗苗，這是我們的家，這是我們的學校，這是市場……”我大聲說：“爺爺真不敢相信你知道這件事！”

之后我把注意力轉向一棵矮樹：“爺爺，這是什么樹？”爺爺回答：“這是一棵小筏樹！”“哦，爺爺，怎么這么短？”我好奇地問。“別看矮，說不定明年就比你高了！”我的眼睛是圓的，像一只不服氣的貓。然后我下定決心要長得比它高：“你這小筏樹，我要比你高。”之后我氣呼呼的回家了。爺爺一直在笑，我年輕的時候，不明白爺爺在笑什么。

從那以后，我每天吃的飯比以前多了。吃完后，我跑到山上比木筏樹高……不知不覺，三年過去了，筏樹已經長成參天大樹。我沒有他的枝葉高。這時，我想起了楊牧的一句詩：在我離開家鄉之前，我的家鄉是一幅攤在地上的畫。我在畫上走來走去，只看到天空中遙遠的云彩。離開家鄉很遠的時候，家鄉是一幅掛著的畫。當你抬頭時，你可以看到沒有月，透過一層薄薄的紗......

【寫作收藏】 五年級茶說明文（一篇）

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 五年級茶說明文（一篇）》，僅供您在工作和學習中參考。

一泓在煙霧繚繞間直瀉而下的泉流直沖底部，在與杯底碰撞時濺出無數顆珍珠，一陣清香直向臉頰撲來。又一次，感受到了那種奇妙，看著杯中茶葉隨水流打漩，螺旋狀向上沖擊，隨著水位升高到杯口處，奔涌翻騰在瞬間又化為一片平靜，那簇簇深綠色，悠悠在水面上游蕩。

那是一杯茶，那是一扇門。曾經只是機械地把書上的文字經眼球掃描一遍，那些密密麻麻的字里行間只留給了我一個方方正正的黑體字框架。茶，依舊燙嘴得讓我不敢接近。

試著用嘴去吹一吹，試著用心去看一看，一遍一遍，一遍又一遍，白氣向上升騰，迷蒙遮眼的煙霧似乎也漸漸淡卻。單純的文字背后總隱藏著另一種更深的情感。在一遍遍的細細咀嚼中，分明嘗到了酸甜苦辣，百般滋味。并非不想表達，只是在常年累月的浸泡中深入骨髓。歲月將它埋藏得深深的，而我這書間的稚童只有一步步地慢慢去摸索，去品嘗。試著小小地嘬上一口，讓它暫存于舌尖與上顎的縫隙，讓它輕輕地驚擾著，沖擊著。

每一篇作品都是一個靈魂，傳唱它自己的故事，但絕非僅僅為了敘述，每字每句都經經歷了千年萬年的浸泡，它想表達一種領悟，它想引起一種共鳴，它想帶人們走上更高的一處階梯去放眼人生，放眼更高處的繁華與潔凈。我跟著它的腳步努力去攀爬，也真正沉浸于其中，不浮于表面，不流于形式，用心去貼近一個個給人智慧，引人上路，傳承文明的偉大靈魂！

茶葉緩緩地下沉到了中部，我開始半口半口地去接納它，它已不再用溫度來抵制我了。真是很奇妙的，苦中留有一絲甘甜，還時不時地出來滋潤一下微苦的舌尖。它，也是深深地埋在里面，藏了多年積蓄的味道！我想我品到了清香，是茶發出的，或是心發出的，總之，久久地留于靈魂周圍。

一杯水慢慢地見了底，那扇門也漸漸地拉大了縫隙。那茶葉大概還能泡上好幾次，我還能聞到氤氳的香氣，它里面的味還沒有流盡呢！

真是一杯好茶，品得我深醉其中。

[作文分享] 四年級說明文之五

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 四年級說明文之五”，僅供您在工作和學習中參考。

黑可以是罪惡的、神秘的、死亡的和未知的；白可以是純潔的、典雅的、天真的和正向的`。每個地方對顏色的看法都有所不同，但這似乎都是我們自己把它們定義了。

西方的國家認為黑色代表著地獄和惡魔，白色則代表著天堂和天使。那這又是為什么呢？難道這是真的有人親眼看過嗎？我們也沒有辦法確認，這到底是真還是假，或者，這也是他們對于顏色的想法吧。

另外，也有一些人把顏色形容成心情，有可能是因為這些顏色給人某種感覺，就像是藍色給人的感覺是憂郁一樣，而出現顏色代表心情的方法。也有可能是因為顏色真的能使情緒受到影響，而真的能代表心情的話，我現在還是認為顏色不能代表什么。

最后，我覺得顏色終就還是顏色，因為我認為黑色的好壞或白色的好壞，都只是我們的刻板印象，或者是我們自己的喜好而以。雖然我們會把顏色形容成各種東西，但這并不是因為顏色本身就有涵義，只是自己對于顏色有什么感覺而已吧。

教你寫作文: 鯨的自述文章500字五年級說明文其五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 鯨的自述文章500字五年級說明文其五》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我叫鯨，是一種生活在水下的哺乳動物，有著跟陸地上哺乳動物的特征。

我屬于脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱?？上覀兊纳衬芰懿?，平均二至三年生下一胎，但不排除生一胎以上。

我是鯨類家族中的抹香鯨，我被稱為深?；顫撏В钌畹臐撍涗浛蛇_二千二百五十米，潛水分鐘可達八十分鐘。我的頭部巨大，下頜較小，僅下頜有牙齒，主要食烏賊。體長可達十八米，體重超過三十噸，光一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重，所以，我同時也是體型最大的齒鯨。

再來介紹我東邊的鄰居，它叫座頭鯨。座頭鯨一般長十三至十五米，身體短而寬。它雖然看起來很臟，但其實那上面是寄生蟲，它也非常善良，喜愛唱歌、戲水作文。

還有西邊的鄰居：虎鯨。我們一談到它，臉色就會立刻變了，因為它們常常幾十頭圍成一群，捉住一頭長須鯨幾個小時就能把它吃完！它們是企鵝、海獅的天敵，還能群攻大白鯊，可謂是海中霸王！

我們齒鯨大小不一，口內有齒，外鼻孔僅有一個！除我的表姐：恒河豚外，均無盲腸。我們的眼睛視力很差，主要用聽覺來辨別方位，食物以烏賊，魷魚，貝殼類魚類為食。

須鯨們用它們的鯨須從海中過濾生物，以鱗蝦、頭足類為食，有的也吃小魚和底棲類。

我們鯨魚死后會沉入海底稱為鯨落。我親眼見到我爺爺鯨落的過程，我們都對它肅然起敬，因為當鯨魚在海中死去，它的血肉可供養一套以分解者為主的循環系統長達百年之久。

實用作文: 菊花的說明文400字五年級之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《實用作文: 菊花的說明文400字五年級之四》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

國色天香的牡丹，我喜歡；亭亭玉立的荷花，我也喜歡；幽香四溢的桂花，我也喜歡；然而，我最喜歡的還是千姿百態的菊花。

遠看菊花，一大片一大片的，就像是走進了花的海洋。有紅的，黃的，白的，粉的，紅的似火，黃的似金，白的如雪，粉的如霞，五光十色，美麗極了。遠遠望去，就像給大地鋪上了一塊花地毯。

走近細看，它的形狀千姿百態。有的盛開吐蕊，像一張張親切的笑臉，又像散開的煙花；有的含苞欲放，像一個個羞澀的小姑娘；有的張牙舞爪，像滿身是刺的刺猬，又像一只只橫行霸道的螃蟹；還有的圓乎乎的一團，像一個個繡球……

菊花的莖長長的，細細的，上面長滿了細細的絨毛。菊花的葉子是綠色的，就像我們的手掌。

菊花不僅可以用來觀賞，還有很多作用呢！聽老師說，它有清熱解毒的功效，可以入藥、泡茶、做粥、做菊花餅、做菊花枕頭等。我還聽老師說，菊花在秋冬季節開放，有一種不畏嚴寒的精神。

我愛菊花，愛它的美麗，愛它的價值，更愛它與風霜作斗爭的精神。這讓我想起了蘇軾的詩：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！?/p>

熱搜作文: 四年級說明文 咱們班的端午節作文其二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《熱搜作文: 四年級說明文 咱們班的端午節作文其二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

中國有著許許多多的傳統節日，比如：喜慶的春節、熱鬧的元宵節、祭奠先人的清明節端午節也是其中之一。除了賽龍舟、吃粽子，你們知道端午節還有什么習俗嗎?

端午節在盛夏的轉折點，這時候人體內的毒素難以排除，綠豆可以解暑祛熱，于是，古人就把綠豆做成一種美味的糕點綠豆糕，既好吃又解暑，真是一舉兩得!綠豆糕的糕和高同音，有著積極向上的寓意，端午節還有吃粽子的傳統，糕粽連起來又有高中的寓意，對于學子是一種美好祝愿。因此，端午節吃綠豆糕的習俗就被一代一代流傳了下來。

老師請來了大廚，教我們做中國傳統美食綠豆糕。首先，大廚給我們每人發了一份軟綿綿的綠豆泥、模具和包裝盒。有的同學趁大廚不注意，偷偷嘗了一口綠豆泥，唉，我可真服了他們呀，真是一群小饞貓!我把綠豆泥放進模具，再用力一壓，把壓好的綠豆泥輕輕地磕出來，一塊塊香噴噴的綠豆糕就做好了。我把綠豆糕整整齊齊的排列在包裝盒里，它們都是正方形的，有的上面印著精美的花紋，有的分別印著綠、豆、糕三個字。綠豆糕的香味撲鼻而來，我忍不住想拿起一塊來塞進嘴里，可是我轉念一想，這么美味的綠豆糕，一定要先給爸爸媽媽嘗一嘗，于是我又把口水咽了回去。唉，真饞呀!

瞧，這就是咱們班的端午節。

作文參考： 竹五年級文章其五

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 竹五年級文章其五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每次回外婆家，第一件事就是徑奔院落后邊的那一片向南邊生長的竹林——說實話，外婆家后邊的田野很美，美得讓人不想離開。

現在的竹林已經長成，雖沒有竹筍那種從地上破殼而出，迎著雨露成長起來的勃勃生機，卻也有著自己的風格，光是那股沖天而長的磅礴氣勢，就不是別的植物可以媲美的。

漫步竹林，滿眼的蒼翠，到處是生機，加上天生具有的幽靜氣氛，構成了一副沁人心脾的美好畫面，那種由內而發的自然美，讓人渴望想要將這一瞬間永遠的定格，再也不放開。每一片竹葉釋放的生機，每一根竹子透著的堅強，這片林子，就如邊疆的白楊般，有著自己的性格，有著自己的獨特，有著自己的靈魂！它們釋放著一種剛強的美。這靈魂，象征著自強不息，象征著百折不撓，象征著歷經滄桑之后的更加堅強！

就算是狂風呼嘯，烈日炎炎，縱然是天寒地凍，大雨傾盆，總能遠遠的望見那一片聳立于山間的向南林，勇敢地迎著困難，成長起來，存活下去。長成了一片又一片的竹林，活出了一次又一次的風采！與其說這是生存的本能，不如說這是努力的拼搏！不中庸，不隨和，只求更大的突破，更高的輝煌。這，才是竹的品性，與其說我是偏愛它，不如說是我欣賞它，欣賞它的剛強，欣賞它的堅定，欣賞它的一切！

那葉，那竹，那向南林，那勇，那強，那堅定不移，這，不正是我中華民族五千年來傳承的霍元甲大俠的那種自強不息的精神么？如果有人和我提出同樣的問題，我想，我會答：“是的！”