小學二年級日記。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“精選作文: 蛋殼二年級文章之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一天，陽光明媚。小蟲子、小螞蟻和蝴蝶約好了一起到樹林里玩游戲，突然小蟲子看見了一半雞蛋殼，它想了想說：“我們用雞蛋殼做蹺蹺板吧!”于是它們一起找來了一塊雞蛋殼，不一會兒蹺蹺板就做好了。小蟲子和小螞蟻比賽誰蹺的更高，小蝴蝶在一邊喊著：“加油，加油!”過了一會兒，它們玩累了，坐在一旁休息，看見小蝴蝶在空中翩翩起舞。小螞蟻說：“蝴蝶你真好，能在天上飛來飛去的，要是我們也可以在天上飛就好了?！毙『肓讼胝f：“不如我們用雞蛋殼做一個熱氣球吧?！贝蠹乙黄鹩终襾砹艘粔K布，不一會兒就把熱氣球做好了，小蟲子和小螞蟻跟著小蝴蝶一起飛到了天上。

到了下午，天空突然下起了蒙蒙細雨。小蟲子對小螞蟻和小蝴蝶說：“怎么辦啊?我們去哪里躲雨呢?”這時，小蟲子說：“我們把雞蛋殼翻過來當雨吧?！庇谑?，他們三又躲進了這把“傘”里。

天黑了，雨也停了。小蟲子把雞蛋殼當搖籃，找一片樹葉當被子，它們一會兒就進入了夢鄉!

zwb5.com小編推薦

[推薦作文] 蛋殼二年級作文(推薦一篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦作文] 蛋殼二年級作文(推薦一篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶來到草地上找吃的。他們發現了半個雞蛋殼。小蟲子說：“我們把雞蛋殼做成一個蹺蹺板吧。”螞蟻和蝴蝶說：“好哇，好哇!”說干就干，他們一起搬來一塊木頭，然后把雞蛋殼放在下面，把木頭放在上面，粘在一起。蹺蹺板就做成了，他們玩的很開心。

過了一會兒，蝴蝶把雞蛋殼反過來，上面加上一個袋子，把它做成了熱氣球。蝴蝶說：“我把熱氣球升起來，你們坐在里面，我帶你們飛起來，飛的感覺很好哦。你們想不想嘗一嘗。”小蟲子和螞蟻說：“好呀。”于是他們飛了起來。

當他們下降的時候，一片烏云就在他們頭頂上。螞蟻說：“我們快躲進雞蛋殼里吧。這樣我們就不會被雨水淋濕?！碑斔麄儎傘@進雞蛋殼里的時候，雨就嘩嘩嘩，嘩嘩嘩下起來了。

天黑了，這時候雨已經停了，小伙伴們出來了，小蟲子和螞蟻搬來了一片大大的樹葉放在雞蛋殼上，當被子用，他們躺在雞蛋殼里，月亮溫柔的看著他們。就這樣他們進入了甜美的夢鄉。

作文參考： （文章）二年級看圖寫話蛋殼怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文參考： （文章）二年級看圖寫話蛋殼怎么寫》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一只被丟掉的蛋殼孤零零地躺在草地上，它的命運將會怎樣呢？讓我們一起看下去吧！

有一天早上，蝴蝶、小螞蟻、毛毛蟲發現了這只蛋殼，小螞蟻靈機一動說：我們可以把這只蛋殼當作蹺蹺板玩。于是，小螞蟻和毛毛蟲找到一塊長一點的木板，把蛋殼當做底座墊在下面，小螞蟻和毛毛蟲就迫不及待地跳了上去，毛毛蟲使勁全身力氣往下一壓，蹺蹺板自然向它那邊倒下。小螞蟻也不甘示弱，它急得團團轉，身體往后一頃，蹺蹺板向螞蟻那邊倒下了，看著毛毛蟲和螞蟻其樂融融的樣子，蝴蝶哈哈大笑。

過了一會兒，它們玩累了，看著碧藍的天空中白云朵朵，小螞蟻和毛毛蟲突然想到：如果把蛋殼當做熱氣球的底座，體驗空中飛行應該挺好玩。于是，它們找來一根繩子，把蛋殼和熱氣球綁在一起。一陣風吹了過來，熱氣球越飛越高，空中蝴蝶給熱氣球指引著方向，風吹著小螞蟻和毛毛蟲的臉龐，它們看著地上的景物越來越小，第一次感受到了一覽眾山小。

到了下午，天氣就像孩子的臉，說變就變，烏云遮住了太陽，頓時，下起了傾盆大雨，小螞蟻、蝴蝶、毛毛蟲齊心協力把蛋殼翻了過來，把蛋殼當作避風港，它們在里面訴說著空中的見聞，而外面的雨點叭叭叭，就像好聽的音樂。

天黑了，小螞蟻，蝴蝶，毛毛蟲把蛋殼當作一張搖搖床，蝴蝶還拿來一片樹葉當被子，它們在床里數著星星，看著月亮，漸漸進入了甜蜜的夢鄉。

一只普通的蛋殼，通過蝴蝶、小螞蟻、毛毛蟲豐富的想象，帶給蛋殼無限的精彩。

【作文參考】 二年級文章圖之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編收集并整理了“【作文參考】 二年級文章圖之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

本年級各班都有幾名學困生。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業或者抄別人的作業。今后首先還是加強學習習慣培養，如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。

在她嫁過去的第二年，意外之喜的添了個女孩，這著實讓兩家人高興地不得了。自從有了孩子，她回家次數少了，有了牽掛，便也拴住了心。

您還幾得二年級發生的那件事嗎？有一天，我沒有完成作業，您把我狠狠的訓了一頓，那是我第一次被您訓，也是第一次在學校里哭了，從那以后，我就非常恨您，覺得您一點也不通情達理，但是，現在我早已改變那種幼稚的想法，現在，我特別特別的崇拜您。

秋天，桂花開了，一年級的同學早早地來到桂花樹下，耐心地撿著桂花。聽大人說，桂花可以做桂花糕，泡桂花茶想到這，我的口水都快流出來了。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

【寫作模板】二年級小學作文：有趣的蛋殼890字

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】二年級小學作文：有趣的蛋殼890字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

周末的早上，風和日麗，公園里的大樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。金色的陽光透過樹葉縫隙，灑在碧綠的草坪上。毛毛蟲和小螞蟻就在這塊美麗的草坪上開心的嬉戲玩耍。

突然，不遠處的一個白白的半圓體吸引了它們的注意。它們心翼翼的靠近探出圓圓的小腦袋，不約而同地問：這是什么呀?呀，原來是蛋殼呢。湊近后的它們才發現。小螞蟻靈機一動說：小青，我們來玩蹺蹺板吧!哪里有蹺蹺板呢?毛毛蟲不解的撓撓頭，只有一個蛋殼呀?看我的吧!小螞蟻邊說邊費力地拖著一根長長的木棍過來，費了九牛二虎之力把木棍的架在蛋殼上，把蛋殼當做基石，這樣一個蹺蹺板就做好了。它們一個一邊坐在木棍上。可惜，小螞蟻太輕了，它使出全身的力氣，也沒辦法把毛毛蟲翹起來。這時，一只美麗的蝴蝶飛來盤旋在小螞蟻的頭頂上方，不停地為它加油鼓勁：小螞蟻，你是最棒的!

過了一會，毛毛蟲看到蝴蝶會飛，心生羨慕的它突發奇想的決定要飛上天。他立馬想到了這個巨大的蛋殼。可是還缺少了些什么呢?是熱氣球的頂棚和線。毛毛蟲脫口而出為它解決了心中疑惑。飛來飛去的蝴蝶在草地上發現了一塊粉紅色格子手絹，毛毛蟲也找到了一些線，他們三個人齊心協力用線把手絹和雞蛋殼相連接做成了熱氣球。這時候風婆婆輕輕一吹，毛毛蟲和小螞蟻坐在蛋殼里徐徐上升了。小蝴蝶也跟在一旁，為它們能上天而感到高興。啊，多么美麗，多么明亮的天空呀!毛毛蟲激動地拉著小螞蟻的手感慨道，一朵朵的白云像棉花糖一樣，讓人忍不住留口水!往下一瞧，下面的人群就像芝麻一樣小了。

到了下午，猛然間天空烏云密布，電閃雷鳴，即刻便下起了黃豆大的雨點。毛毛蟲帶著哭腔著急的說：我們得找地方躲雨呀，不然都成落湯昆蟲了呢!來來來，快到這里來避雨吧!小螞蟻一邊輕輕抬起雞蛋殼，一邊大聲地招呼它的朋友們過來。毛毛蟲一個箭步就沖進了蛋殼里，還向外面瞄了一眼，不停犯著嘀咕：這雨得下可真大真急呀，還不知道要下到什么時候呢。

雨停了，毛毛蟲翻開蛋殼一看，發現月亮公公已經從山崗后面升上來了，小星星們也困得都眨巴著它們的大眼睛。天色已晚，我們也回不去了，該怎么辦呢?蝴蝶提出了疑問。我們可以把蛋殼當做搖籃。毛毛蟲心生一計，再把樹葉當作被子不就行了。說罷，他們就爬進了搖籃，蓋上被子，舒舒服服的進入甜美的夢鄉了。

就這樣，有趣的蛋殼陪三位小伙伴度過了美好的周末。

推薦作文： 二年級想象文章之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 二年級想象文章之二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我是一只快樂活潑的小鳥。我爸爸是一棵粗壯的蘋果樹,媽媽是一棵婀娜多姿的柳樹,我們一家生活在茂密的大森林里。

春天,我從南方飛回來了,爸爸穿上了綠色的外衣,媽媽長出了嫩綠的發絲。我迫不及待地向他們講述南方發生的故事。

夏天,天氣十分炎熱,我坐在爸爸的肩頭上乘涼,看著媽媽在風中翩翩起舞,不時地為她伴奏。

秋天,爸爸媽媽換上了金色的外套。爸爸還結出了又紅又大的蘋果。我摘了幾個蘋果,分給爸爸媽媽,和他們一起分享這豐收的喜悅。

冬天,媽媽的頭發變得蒼白了,爸爸也穿上了銀色的棉襖。我們分別的時候到了。我和爸爸媽媽擁別之后,便戀戀不舍地開始了飛向南方的旅程。我一邊飛一邊回頭看,期盼著下一個春天快點到來。

月度作文精選 二年級小學文章：有趣的記法之二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 二年級小學文章：有趣的記法之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今年暑假，我報了一個英語班，學會很多英語，也用了一些有趣的記法。

學長褲這個單詞pousers時，我是這樣記的：大熱天，穿個長褲肯定很熱，叫它“穿我熱死”，爸爸媽媽聽了我這個方法大笑了起來。

黃梅天，下大雨，撐傘擋不住大風大雨，壞了。媽媽說：“傘壞了扔了吧。”我說：“這把傘會讓我們記住我們在風雨中的勇敢”。媽媽說：“我不扔了”。我就記住了傘umbrella為“俺不扔外了”。

鵝的一生有很多故事，就叫goose為“故絲”。

荷蘭這個國家有做小木鞋的傳統，我就想shoes就是“樹死”了以后可以做木鞋。

我用這樣的方法記了很多英語單詞，你們說我的方法有趣嗎？