五年級日記。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 長城五年級文章其八”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

長城是中華民族的象征，是民族的.脊梁，它全長二萬一千多里。在這個暑假，爸爸媽媽滿足了我的愿望，帶我去北京游覽了世界聞名的古建筑奇跡萬里長城。

我們一路趕往八達嶺段，路過居庸關關口時，長城已經躍然出現在我眼前，我被它的雄偉壯觀驚呆了，但是爸爸說我們要去的是比這里更險要、更壯觀的八達嶺段，我內心不禁更加期待。

隨后我們終于到了八達嶺長城的山腳下，我站在長城腳下，抬頭仰望，不經感慨：“長城真不愧是我們古老民族的偉大靈魂！”只見長城隨著群山萬壑綿延伸展，跌宕起伏，宛如橫臥在我華夏大地的一條灰色巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，氣勢磅礴，雄偉壯麗。

我們先坐纜車到了山上，隨后全家人順著長城的臺階，一步一步地向上走去，有一些路段甚至沒有臺階，十分陡峭，我們都爬得非常艱難，全靠兩邊的扶手才能前行，完全無法想象古人是如何把這些巨石運到這么高的地方來的。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有正方形的燎望口和射口，媽媽說，這是供燎望和射擊用的。登上了一段臺階，我們來到了一座正方形的城臺，聽爸爸講，那是屯兵的堡壘，打仗時，城臺之間可以相互呼應。我們一邊聊一邊攀爬，不知不覺，我們登上了最高峰峰火臺。都說“不到長城非好漢”，今天我也終于爬到了長城最高峰了。站在上面，我像嬰兒投進了母親的懷抱，滿懷喜悅。我踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，想起了古代修建長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，當時沒有汽車，沒有大吊車，就靠一雙雙有力的大手，把一塊塊巨大的方磚和條石，抬上長城。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝聚成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。

你，萬里長城，用你的規模，你的美麗，你的守護，你的內涵，讓我懂得了珍惜和平，更加懂得了愛國，讓我對您心生敬意。www.chsmsw.com

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月度寫作精選 長城五年級文章其四

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度寫作精選 長城五年級文章其四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

檀道濟是南朝高平人。宋武帝北伐時，道濟當先鋒，仗打得很艱苦，占領洛陽時，抓了四千名俘虜。眾將想殺了他們，道濟說：“我們是來吊民伐罪的，怎么能濫殺無辜呢？” 全都放了，為南宋軍贏得了民心。

宋文帝七年，南宋軍在滑臺受挫。文帝派道濟去救援，在壽張大破北魏軍，20多天打了30多場仗，終于進抵歷城（山東濟南）。這時滑臺已經失守，而且道濟部隊的糧食沒了，有人報告了北魏軍，大家都很害怕。道濟卻不慌不忙，命令士兵夜里在大帳中用斗量沙子，在沙子上灑上僅有的糧食，這樣量了一夜，第二天命令眾將士身穿重甲南撤，自己穿著布衣，坐在馬車上，談笑自若跟在最后，南宋軍安全返回。自此北魏軍很怕他，士兵們用他的像來避邪。

后來文帝聽信讒言把道濟殺了。死時，道濟瞪圓著眼，把頭巾摔在地上，說：“你們不是在毀自己的萬里長城嗎？”

道濟死后十四年，北魏軍打到江北的瓜步。在一江之隔的石頭城上，宋文帝感慨地說：“如果檀道濟還活著，不會讓他們這樣的。”

“萬里長城”原指長城，喻指國家的依靠。

熱門作文: 五年級讓座文章其八

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱門作文: 五年級讓座文章其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這一天放學后，我跟平常一樣乘著車回家。上車時，我環視了一下全車，竟沒有一個空位子，唉，苦命，我只好站著回家了。

沒過一會兒，一位老大爺巍巍顫顫地上了車，看來站著是堅持不了多久，如果我有座位，定會讓給他，可是現在我可是泥菩薩過江――自身難保呀，唉，難道就沒有好心人給他讓座？正當我失望之時，一個跟我差不多年齡的小姑娘站起來說：“老爺爺，這位子給您坐，我馬上就到了?！崩洗鬆旊p手顫抖著激動地說：“謝謝你也，小姑娘！”說完，就艱難地坐到了位子上。我看了那小姑娘一眼，他眉清目秀，櫻桃似的小嘴，還有一個迷人的小酒窩，胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，真是一個優秀的少先隊員。小姑娘的讓座，得到了許多人的贊許：“嘖嘖，這真是一個好姑娘！”“對呀，對呀！”過了幾站，那位老爺爺下了車，可小姑娘卻還在車上站著，我知道了，小姑娘用了一個善意的諾言，其實他離下站遠著呢，但還是把座位讓給了別人，這種精神可敬可佩！

只要一個小小的起身和一句短短的語言就能博得許多人心，我們何而不為呢？

看到這兒，你是否大有收獲？其實社會上許許多多的美德我們都能做到，但是因為一些因素而放棄了，如果我們齊心協辦，創造美德好事，那我們的生活不就更美了嗎？

【熱門寫作】 五年級幸福作文其八

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 五年級幸福作文其八”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幸福的年味總是讓我想起美味的年夜飯。

“新年好，歡迎光臨！”我們全家興高采烈地走進幸福酒樓，服務員滿面春風地迎接。中國人喜歡“意頭”，“幸福”酒樓就最合我家心意了。

服務員姐姐把我們帶進房間，給我們端來了一盤盤極具年味的小吃：糖果、瓜子、桔子……爸爸忙著點菜，媽媽、奶奶和姑媽興高采烈地聊著辦年貨的事，我和弟弟看著電視，吃著糖果、桔子。我剝了瓣桔子遞給奶奶，奶奶笑呵呵地接過桔子放進嘴里，瞬間皺起了眉頭，不停地說：“我的好孫，好酸、好酸?。　贝蠹衣犃斯笮ζ饋?！

過了一會兒，服務員上菜了。第一道菜是清蒸東星斑，東星斑有點淺紅色，象征著紅紅火火、蒸蒸日上，年年有余。接著端上來的是我和弟弟最喜歡的龍蝦伊面，龍蝦象征著龍馬精神，伊面象征著健康長壽。金黃、爽脆的蝦球、香滑的伊面夾著濃濃芝士香味，讓我垂涎三尺。我迫不及待的拿起筷子，津津有味地吃了起來。當然少不了年夜飯必備的――咸丸，吃咸丸象征著團團圓圓，廣東咸丸配料豐富，有雞肉、瘦肉、魷魚、冬菇、蝦米……吃過美味的咸丸就代表著一家人團團圓圓了。

我們一邊吃著美味的年夜飯，一邊聊著一年來的趣事。吃著吃著，年夜飯的最后一道菜――春節聯歡晚會開始了，載歌載舞、歡聲笑語的年夜飯更香更甜。

美味的年夜飯是我記憶最深、最幸福的年味！

[實用作文] 五年級思念文章其八

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 五年級思念文章其八》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

陽光散在了天空，不由得映出點點綠色。在田野，麥兒芽輕輕擺動，逍遙自在。山上的茶葉綠如碧，山上的茶花開得如火如荼，可這美麗的景象，祖父卻再也無緣一飽眼福。

祖父勤勞，能干，是村中最健壯的老年人，祖父看著雞鴨鵝，哪一個不是養得油星蒙尖。祖父最愛的是那座房后的山。山上長滿了植物，秋如火，夏如碧，春冬五彩色。山的樣，山的色，都與平常的山一模一樣?？墒?，祖父卻不知為何，總能從數山中辨出那座對他來說獨一無二的山。我小，不懂祖父為何如此，但祖父，那一聲聲嘆息中，使我偶想于現。

風來了，吹來了荒涼；雨來了，帶來了寂靜。沙沙的風吹葉子聲，總讓人心頭一涼。天上砸下了如石子般的雨滴，似乎想破壞一切。隨著那場大雨一起來的還有祖父的病，它重重地砸在我們的心上。祖父病了，一病不起，在醫院里沉沉睡去，永遠沒有醒來。祖父是在歌聲中去世的，那歌聲飄渺空靈，像天堂撒下的音樂，為迎接祖父而特別響起的。

我不會忘記，祖父為了大家拼命建起的土增，我不會忘記，祖父建起的土壩，我不會忘記，祖父所作的一切。

祖父愛那座山，愛那個村，愛那的一切。我的耳邊，傳來風的消息，我的眼前，帶來雨的信息。祖父，你在天空嗎？望著悠悠的白云，我似乎看見了祖父，憶起了祖父的笑，慈祥和對我濃濃的愛。

我這時又想起，天上的鳥兒會不會有一只，見過祖父的身影呢？那么，鳥兒，請奮力展翅高飛，銜去我無盡的思念，給我的祖父。

[作文借鑒] 暑假五年級文章其八

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 暑假五年級文章其八”希望對您的工作和生活有所幫助。

在炎熱的夏日，我們有著快樂的長假——暑假，在這快樂的節日里，我們可以盡情玩樂，享受快樂的暑假。

在這個暑假，我爸爸媽媽帶我去了日照，那里景色宜人，非常美麗，而且最重要的是：那里緊挨著大海。要知道，在這個炎熱的夏日，能去水里游游泳，那是多么美好的一件事啊！所以，我就在這么激動不已的心情等了一天，我們才開始出發。

我們足足行了一整天才到了日照，又行了15分鐘才到賓館，我下車時不禁抱怨：“日照離我們也太遠了吧，下次去個近一點兒的地方?！鞍职謪s說：”這不是也到了嗎，快搬行李吧?！蔽抑缓瞄_始搬行李。

到了第二天，我便迫不及待的下海去游泳，我剛走到沙灘上就驚呆了，我從來沒有踩過這么細膩的沙子，別的沙灘上的沙子都是那么粗糙，有的踩在上面還很磨腳，非常不舒服，可是這里的沙子卻非常細膩踩在上面非常舒服，一點也不磨腳，可是，當我下到海里的時候，我發現水里的沙子也非常細膩、也不磨腳，我也就這樣一直在海中游泳，直到我游了大約10分鐘時，我發現沙子上有一條魚，只可惜我沒有帶網子，不過，沒關系，我明天還會過來游泳的，因為快樂的暑假還在進行中，不是嗎？

2022寫作推薦 五年級寫景作文：美麗的銀杏林其八

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 五年級寫景作文：美麗的銀杏林其八”，相信能對大家有所幫助。

我的老家有一片銀杏林，到了秋天尤其美麗。

遠遠望去，銀杏林像一片金色的海洋。金黃的葉子在陽光的照耀下閃著金光，那奪目的黃色多么鮮艷，多么好看，使人一下子就愛上了它。

走近一看，每棵銀杏樹都非常高大，枝葉繁茂，像一個個巨人，挺立在大地上，守衛著我的家鄉。抬頭望，我發現每片銀杏葉各不相同：有的銀杏葉如黃金一般，有的才微微泛黃;有的大如手掌，有的纖細小巧……一陣秋風吹來，它們隨風飄落，像蝴蝶一樣，在我眼前翩翩起舞，悠悠地落到地上，給草地穿上了一件金黃色的大衣。我撿起一片銀杏葉仔細觀察，它就像一把小扇子，一條條細細的脈絡非常清晰，葉子的邊緣是像荷葉一樣的波浪邊。

踩著銀杏葉鋪成的地毯，多么柔軟，多么舒服。我一路走，一路唱，還有小鳥給我伴奏，心情舒暢極了!

【熱門作文】 五年級兔子的文章其八

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“【熱門作文】 五年級兔子的文章其八”，相信能對大家有所幫助。

今天，我“養”了一只可愛的“小兔子”。其實，它是我用狗尾巴草編出來的。

它兩只長長的耳朵，微微向前翹著；頭圓圓的，一副憨憨的模樣；兩條短而粗壯的毛茸茸的前腿向前伸著，胖乎乎身子的另一頭是兩條向后伸展的后腿。它整個呈趴下的姿勢，好像睡飽一覺后伸了個大懶腰。最有意思的是它的尾巴，雖然一樣也是胖乎乎、毛茸茸的，但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很長，看起來有點怪。

制做“小兔子”只需要兩樣東西——狗尾巴草和一雙巧手。首先找兩根差不多長度、大小的狗尾巴草碼齊做兔耳朵，接拿兩根做小兔子的頭，用長毛的地方一個壓一個纏起來；再找兩根差不多的狗尾草纏在頭下方；然后多用幾根狗尾草挨個纏，直到纏成一個圓滾滾的身體，再在身體下方纏兩根以便固定身體，最后纏上尾巴，把下面的莖打上結，就大功告成了。

雖然聽起來十分簡單，但其實想做好并不容易。每纏一根狗尾草都要用力均勻并確保纏緊，手里還要緊緊攥著它的莖防止散亂。整個過程都十分考驗人的耐心、毅力、注意力和手指的靈活度。我第一次制做時就因為用力不均沒纏緊，從后半身掉下來一大截。后來我一遍遍地努力練習，終于能用狗尾草編出一只漂亮又可愛的小兔子了，我的心里比吃了蜜還甜。

用幾根不起眼的狗尾草居然能編出這么可愛的“小兔子”，我不但從中深深體會到人的耐心、毅力有多么重要，而且還嘗到了通過自己的努力認真做好一件事后的喜悅，所以，這只“小兔子”對我來說就更有意義了。

教你寫寫作: 熊二的故事五年級想象文章其八

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 熊二的故事五年級想象文章其八”，相信能對大家有所幫助。

熊二本來是不挑食的，熊大做的飯他都愛吃，而且吃得多，所以身體健壯，是森林動物學校里的頭號大力士。

有一天，熊二在放學回家的路上看見了吉吉在光頭強家偷東西吃，就好奇地走過去，問；你在吃什么呢？吉吉說；我在吃薯條，很好吃的，你吃不吃？熊二說：吃。吉吉給了熊二一根薯條。熊二覺得很好吃，在光頭家拿了幾包薯條，吃了個飽。

晚上，熊二不想吃飯了，熊大怎么勸也不吃。熊大追著熊二喂飯，熊二也不吃，氣得熊大大喊大叫。

從此熊二迷上了吃零食，他抽空就去光頭強家偷各種各樣的零食吃。一大包零食熊二0.3分鐘就能吃完。這樣的速度真讓人吃驚?。∶刻斐燥埖臅r候，熊二就說；我想吃點零食。零食吃完了，他又不想吃飯了。熊大很擔心，卻沒有辦法。

這樣過了兩個多星期。一天下午，熊二頭有點暈，還肚子疼，就問熊大；我這是怎么了？熊大說；到醫院檢查一下吧！

到了醫院，小貍醫生診斷熊二是營養不良，就囑咐說；不能再吃零食了。如果再吃零食，會得厭食癥的，那樣身體就垮了。要多吃米飯。魚、肉、蔬菜。水果。熊二點點頭，說：我再也不吃零食了！

從此，熊二再也沒有吃零食，每天都乖乖地吃飯。慢慢的他的飯量大起來了，身體恢復了健康。

2022寫作推薦 那次，我明白了：五年級作文650字其八

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“2022寫作推薦 那次，我明白了：五年級作文650字其八”，僅供參考，希望對您有所啟發。

每個人的生活和成長的過程中，許多豐富多彩的經歷給人們留下了美好的回憶。那么，我也不例外。

有一次，我在學校圖書館借了幾本課外書，那些書的類型包括童話、戰爭等。我把這些書都裝進了書包里，放學后把他們帶回了家。回到家，我并沒有立刻去寫作業，而是迫不及待地拿出了我借的那幾本書，聚精會神地看了起來。媽媽回來后問我：你的作業寫完了嗎我說還沒有。她讓我趕緊寫作業，寫完了趕緊吃飯。媽媽走了之后，我仍然津津有味地看著書。媽媽的飯做熟了，我過去吃飯。媽媽又問我的作業是否寫完，我說還沒有。媽媽生氣的說：還沒？那么長的時間還沒寫完？晚上我寫作業的時候，媽媽再一次走過來問我：做飯的時候你在干什么呢？我回答道：我在看課外書。我的話剛說完，媽媽就生氣了。第二天中午，我的朋友小紅來叫我上學，媽媽對她說：小紅，你把圓圓的課外書拿到學校交給老師，讓她以后不要再看課外書了。回到學校以后，我對小紅說：你不要把我的書交給老師，好嗎？她答應了我。

之后我就一直在學校里看書，回家的時候，我依然把書拿到家里偷偷的看，媽媽一進來，我就把書藏了起來，裝作寫作業的樣子。就這樣，我一直偷偷地看著我的課外書，沉浸在愛徒生的童話中，漫游在愛麗絲仙境中

這樣的日子已經持續了兩年多，我一直沒有讓我的媽媽發現我的這個秘密?，F在我似乎明白了當初媽媽為什么阻止我看課外書。但是高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯。所以，要想進步，還得讀書，讀書使我快樂。

教師批語：文章內容貼近實際生活，題材新穎。切中應試教育的弊端，學生通過文章吐露了自己的心聲。語言簡練，開篇吸引讀者。文章首尾呼應，結尾點明主題。學生的詞匯量匱乏，以后應加大閱讀力度，多積累好詞好句，力爭作文水平的大提高。