作文800字作文記敘文

發表時間：2025-10-19

作文800字作文記敘文(必備14篇)。

小編為大家準備了一篇初中記敘文優秀作文，字數800字。在寫作時，需明確事件發生的時間、地點和情景背景，同時詳細描繪主要人物及相關角色。希望能幫助同學們更好地理解記敘文的結構和要素。

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關愛他人可以從小事做起：你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力;你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你的心都是美滋滋的。

蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅?！闭驗閻?，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

記得有，我發燒了，爸爸媽媽看了很著急。晚上我睡著了，但是仍然沒有退燒，爸爸媽媽輪流守著我，幾乎一夜都沒睡。第二天早上，我一想到爸爸媽媽昨晚一直在照顧我的情景，我情不自禁地流下了眼淚。我們要學會體會父母的辛苦，做一些自己能干得了的事情。父母喜歡的，要盡量去滿足;父母厭惡的，要盡量去除。

在此我真誠呼喚全世界的朋友們：

“關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!”

如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

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有陽光，就沒溫暖；沒水源，就沒生命；沒爸爸媽媽，就沒大家自身；沒親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這部分都是淺顯的道理，無人會不懂，但日常的大家在理所當然地享受著這所有的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

面對爸爸媽媽無微不至的照顧，你是不是想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是不是想過感恩？面對朋友真心誠意的幫忙，你是不是想過要感恩？可能大家在被愛和關心中生活得太久了，大家一直認為那是其他人應該的。試問，假如這部分都是應該的，還有哪些不是應該的呢？

其實，感恩并不難，在爸爸媽媽眼中只須你理解他們，甚至只是當他們與你說話時你能著著他們而不是老盯著電視，當他們關心你時只須跟著答應而不是一味的.頂撞，可大家連這點兒根本即使不上是感恩的需要都達不到，還何談感恩。

我想懂得感恩，卻找不到老師。后來我才了現，我的爸爸就是我好的老師。

奶奶本住在那間破舊的老屋里。她說一個過自由，比跟著大家要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，爸爸見狀多次要奶奶搬過來一塊住，卻不知奶奶執意不肯，爸爸只好次地幫奶奶修補房屋。去年，奶奶連自身做飯就有困難了，后在爸爸的反復勸說甚至還有點強迫意思之下終于還是搬了過來。

我不太了解爸爸為什么要如此，為什么非要讓奶奶搬過來，而正在此時，又發生了一件事讓我迷惑。

天天飯做好后，爸爸就快點去叫奶奶。每天都是如此，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶需要自身做飯，說是她自身做飯隨便些，哪個時候餓了哪個時候就可以做了吃，爸爸便不再怎么說，還給奶奶搬了袋米過去，我看著爸爸，不知曉他為什么要如此做。只到有一天

那天早飯之后，我夾著一片菜葉說真難吃，爸爸便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時了解，爸爸為奶奶所做的所有都是為了感恩。大家都要懂得感恩，由于爸爸媽媽尋大家無私的關愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫忙成感恩。

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幸福的感覺是美好的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般愜意，幸福的感覺是愉悅的；如同陽光般燦爛，如同春花般絢麗；幸福的感覺是溫暖的，如同雨后的彩虹，如同冬雪后的陽光……

記得我五六歲時候得了支氣管炎，夜里總是咳個不停，幾乎不能入睡。媽媽看著我焦急萬分，于是她抱著我靜靜地靠在床頭，在媽媽溫暖的懷抱中，我慢慢地進入了夢鄉，而媽媽卻整夜未眠。第二天早上，我在媽媽一聲聲溫柔甜美的呼喚中醒來。朦朧中，我發現媽媽的雙眼中布滿血絲。看著媽媽那疲憊的身影，我的鼻子酸酸的，一股親情的暖流流進了心中，我感到好幸福。

我小的時候很愛吃魚，姥姥經常做給我吃，她總是把好吃的魚肉讓給我，自己吃魚頭魚尾，而我卻經常偷偷地將魚肉裝進塑料袋，帶給樓下的小花貓。有一回，我問姥姥：“你為什么不吃魚肉呀？”姥姥笑笑說“我不愛吃魚肉。”我心想：魚肉這么好吃，姥姥怎么會不喜歡呢？

有一天，姥姥又做魚給我吃。正吃得起興，忽然門鈴響了。原來是我的朋友邀我去喂貓。我胡亂地扒了兩口飯就和朋友下了樓，等到了樓下，我才發現自己忘了帶魚肉，于是，又匆忙趕回家。等到了家時，我被一個場景驚呆了。我看見姥姥正在吃盤中的魚肉，我當時就愣住了。本來想問：“姥姥，你不是不愛吃魚肉嗎？”但這句話卻沒有說出口，我一下子什么都明白了。一種幸福的感覺涌上心頭，我摟住姥姥的脖子，在她耳邊輕輕說：“姥姥真好，我長大要掙很多錢，給您買好多好吃的孝敬您！”

是啊，親情是多么平凡，滲透在生活中的點點滴滴，縈繞在我的周圍。親情是多么可貴，正是它讓我遠離世界的孤獨、悲涼與困苦。我擁有親情，我用心去感受，所以我每時每刻都是幸福的！有人說，幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬花叢中那一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖，清幽寧靜，朦朦朧朧。所以，幸?？偸窃诓唤浺忾g降臨，你需要靜靜地以一顆平常心去感受。

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祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現在我們面前，完美得就像一件藝術品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我幾塊，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我總是樂滋滋的。不過，心里總想，要是自己能吃上一個完整的蘋果該多好??！

歲月流逝，祖母年紀漸漸大了，但仍然還和以前一樣摟著我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術品”。不同的是，我們每個人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削蘋果，那該是一件多么快樂的事情??！

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是“蘋……果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢？看來只能自己動手了，我以快的速度拿出一個又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習慣還是沒有改變。不過，水果刀已經掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。

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落葉飄落大地，化為泥土，是對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飛舞，繪畫著一幅幅栩栩如生的畫面，是對哺育它的藍天的感恩。感恩如花，永遠散發最芬芳的花香;感恩如星，點綴最美麗的夜空;感恩如歌，奏響最動聽的旋律……

一個和尚，一天，他與他的朋友到海邊去玩。他們玩得可開心了：一會兒玩水，一會兒撿貝殼……這時，他們為一個美麗的貝殼爭論不休：“這是我的!”“不!這是我的!”……忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌，和尚傷心地痛哭起來。于是，他在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。

第二天，和尚一個人到海邊玩。玩著玩著，海面突然變得波濤洶涌起來，把和尚沖到了海中間。忽然，一個大人看見了，便馬上跳到海里，把和尚救了上來。于是，他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。

事后，別人問他：“你為什么要在不同的地方寫下字?”他語重心長地說：“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長地久，永遠銘記?！?/p>

看完這個故事，我感慨萬千：為什么這個世界會有戰爭?人們之間為什么有那么多仇恨?難道人們還不懂“感恩”這個詞嗎?其實，對待“敵人”，我們應該感恩他們。是他們，才給我們目標，讓我們去實現它;是他們，才給我們動力，讓我們努力堅持;是他們，才給我們成就，讓我們有更遠大、更執著的追求。

在生活中，或許，別人只是幫你撿一支筆;或許，別人只是幫你倒一杯水;或許，別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“謝謝”，就能讓人把你記住。感恩，是我們中華民族的傳統美德，一個人如果學會了感恩，就會贏得別人更多的尊重。

花朵以它馥郁的花香，作為對哺育它的大自然的回報。我們生活在這個幸福的年代，父母的養育之情，老師的教育之恩，以及社會對我們無私的關懷，都需要我們去感恩。我們要以學業上的進步，良好的道德去回報。

就讓我們用真誠的鏟子，挖走人們心中的仇恨，讓感恩充滿每個人的心中，讓處處都有感恩。感恩，讓生活更美好!

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走在大街上，剛剛漫過海平面的太陽照射著從夢境中蘇醒的大地。只是清晨，可大街上已點綴著來來往往的車流。如今已是初冬，寒風刺骨。

好不容易擠上這唯一一輛公車，我長舒一口氣，也許是上天有意讓我在緊張的生活里欣賞人間美景，人越來越多，汽車行駛的速度也放慢了。于是我有幸看到這一副沒有修飾的自然風景，獨自詫異著。

北京很臟、很普通。沒有大河、沒有峻嶺，甚至連干凈的天空也很少見?？墒窃谶@條路上，卻能看見如此美麗的銀杏飛舞，伴隨著淡淡的落花香氣，招人憐愛。已是初冬，道路兩旁堆滿了黃澄澄的銀杏落葉。我不忍聯系起來，春生秋羅，不過短短幾個月的生命，去綻放的如此傲人。誰又曾注意過初夏時他們的生機盎然?可是在凋零時卻能為此憐惜。

我們曾抱怨人生匆匆，沒有時間駐足觀望四處的景色。我們曾為了名利和金錢放棄了本應屬于我們的幸福生活。于是我們在垂暮之年開始無盡的嘮叨，我們說著曾經只見一次的美麗，我們侃侃地談到曾經那片稻田。我們甚至都不能忘懷年幼時坐過的秋千和斑斕的糖紙。

我們就是這樣，一生忙碌的追尋，可是竹籃打水一場空。得到的都是沒有任何意義的，失去的都是再也找不回來的。于是我們開始懺悔，我們開始尋找曾經丟失的至寶。

黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它來尋找光明。

其實世間的美麗景色比比皆是，只是我們從來不會在他最美的時候關注，我們的旅途太過匆忙，于是就忘記駐足觀望。所以，我們是不是應該開始尋找?尋找屬于我們的美麗景色。

在這一生中，也許在你的回憶里，那片柳樹蔭、那條小清溪、那棵山楂樹，就是你最摯愛的珍寶?還是一個夜晚明亮的星空，抑或一個下雨的朦朧之色?誰又能知曉再未來的日子里也會看見美麗的景色?我們放慢腳步，也許就能找到屬于自己的唯一答案。

我想，從明天開始，我就要去尋找，尋找我人生中最美的景色。

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微風輕柔地托起一絲柳絮，當太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時，當綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

清晨，鳥兒唱著歌，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊小學”的銅牌上和“S”型大門在反射回來，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學，我們都要經過像衛兵一樣守護者我們的校園的母子樹。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動人的杜鵑花壇。競相開放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。

走進教室，放下沉重的書包，長長地吁了一口氣，開始了新的一天的學習生活。

課堂上，我們展開自己的思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開笑臉，為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候……我們努力著!

課間，是我們自由發揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友。我們會親切地問候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場，只見有的同學拿著書在母子樹下津津有味地默讀著，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光，有的同學在跑道上奔馳，像一匹駿馬。

我們融入班集，一個班級就好比是一個親密的家，運動場上大家的表現就是見證。接力賽上，各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時，“嗖嗖”地甩動著，啦啦隊的聲音震耳欲聾，為隊員們加油鼓氣。

我們在學習中成長著!

我們在成長中學習著!

當我們下午放學離開校園時，有的是依依不舍，有的是對明天的期待，更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲，更應該感謝老師們的辛勤教誨。

校園生活是我們最美好的回憶。

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盲孩樂曦執著地追求著，更執著地等待著……

不滿10歲的樂曦天生就是盲人。他不懂色彩的含義，更沒有機會親眼領略顏色的美麗絢爛。媽媽不止一次的握著他的手，向他描述藍色的天，白色的云，紅色的花，綠色的草……但這一切在盲孩心中，都只是一個撲朔迷離的影像，他無時無刻不等待著，有一天能親眼目睹自己夢寐以求的絢爛世界。

樂曦出生在一個富裕的書香門第，他清秀的面龐上總是洋溢著微笑，他純潔的心靈正如同他陽光的名字般柔和美好。雖然近20xx年來他都無法脫離黑色的世界，但他的心靈卻無時無刻都沐浴著陽光。他積極樂觀的心態和對光明不懈的追求，令所有人認識他的人都為之驚撼。以至于在數次尋找眼角膜失敗后，他依然會微笑著迎接晨曦。

自從樂曦父母與當地一家醫院取得聯系后，院方就表明一旦有合適的角膜就立刻與他們聯系。但中國有無法計數的盲人都在等待通過角膜移植術重見光明，更何況中國角膜庫的存量一直又一直供不應求。所以等到合適的角膜的幾率非常微小。長時間的盲目等待讓樂曦的家人都幾乎失去了信心?？墒菢逢貜奈椿倚膯蕷?。他不止一次地微笑著告訴爸爸媽媽：他內心向往光明，他有追求夢想的勇氣，雖然他的眼睛看不見，可他能用心靈感悟世界為他獨奏的歡樂的音符。當樂曦平靜的說這些話的時候，爸爸媽媽都不敢相信，這竟然是從他心底流出來的聲音。但樂曦真的很想看一眼，哪怕只一眼——那藍色的天空，白色的云朵……每當想到這些，樂曦都禁不住心旌搖曳。

可盡管這樣，樂曦都從未放棄生活，從未放棄自己。沒有一雙看世界的眼睛，他加倍的用心感受每一縷風吹草動;沒有一雙學知識的眼睛，他發奮的依靠盲文從中華五千年的文化中汲取營養;沒有一雙玩耍嬉鬧的眼睛，他深情的沉醉于貝多芬迷人的音樂中感悟生命的真諦;沒有……樂曦始終相信，用心編織的夢想一定能奇跡般的實現。而暫時黑暗的人生，他更是要好好地走下去……

樂曦在努力地追求光明的生活，更在執著地等待著夢想的實現。他期待有一天，絢麗的世界能夠完整的呈現在他的眼前，到那時，他會緊緊地抓住那一切。他殷切地等待著，有一天色彩能為他的生命之花增添一抹神奇的光照，好讓他生命的花朵，開得更美麗燦爛些……

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她曾經說，我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。

我們的友誼味道像什么?我拙劣的文字勾勒不出。

校園中，古樸的箜篌吟誦著韶華的和弦，粉妝玉砌的冬天焦急地等待著草長鶯飛的季節;教室里，疾馳的筆尖流淌著極富文采的句子，嬌小玲瓏的女孩正低頭沉浸在墨香中……

她叫陳曉宇，是我的好朋友。比我小1歲。長了張可愛的娃娃臉，像個乖乖的小學生。

許許多多平凡的瞬間，只因為和曉宇一起度過，而變得美麗動人。

曉宇成績優異，是班里的學習委員。記得那天我和曉宇一起去搬數學輔導書，輾轉多處到了書店，曉宇耐心地看著工作人員把書捆扎好。為了讓同學們能夠節省更多的錢，曉宇耐心地和收銀員討價還價，終于商量的結果是按照團體訂購的六折優惠買了輔導書。

從書店出來，已經過了將近40分鐘了。我們兩人一起搬著60多本輔導書回學校。

“曉宇，你說，咱倆這么辛苦地給班里運書。下午和老師說說，讓她請咱倆吃頓飯?！蔽议_玩笑道?！澳窃趺葱心?你算了吧，為班里做貢獻是應該的，我是學習委員。別說這話了?！?/p>

汗水一滴滴地從曉宇的鬢角處滑落，冰冷的溫度絲毫沒能讓曉宇涼快些。曉宇吃力地搬著書，中間卻不肯歇一小會兒。在她的眉眼間我找不到一點點的抱怨與不滿的神情。一見小事，足以看出曉宇的品格。

曉宇很善良，而且樂于奉獻。同學們問她難題，她也非常樂于為大家解答。而且，曉宇的性格隨和，很好相處。

雖然一直和曉宇很好，但我們之間從來沒有表達過對這份友誼的感受。那天和曉宇交換日記本時，我看到了這樣一段話：之歌是一個陽光、開朗、大方、熱情的女孩。在她的身上，我感受到了溫暖。我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。我會珍藏到永遠。

感動，在我的內心蔓延。原來，我那么微小的付出，卻在曉宇的心中，留下那么重要的位置。

有人說，友誼如茶，淡淡的卻余味悠長。有人說，友誼如酒，濃烈卻十分香甜醇美。

我和曉宇的友誼，像什么呢?

輕輕呷一口白開水，很解渴，像我們之間友誼的味道。

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六月的梔子花開了，是母校的味道。

——題記

六月——一個令我難以忘懷的。如果說用什么花來形容六月，那梔子花是最好不過了，那醉人的芳香，令人陶醉，更是不能忘卻。

如夢似幻……

六月，那個離別的時刻，令我難以忘懷，現仍記得起同學們那天真爛漫的笑容，他們可能不知——這次離別將會是永久。老師也是笑著和我們道別的，但樣子是那樣的不舍，她的眼角上還帶著淚水，但他還是強裝笑臉。等她發表完畢業感言后，她的淚水已止不住了，淚水如水，這是歲月的水，是時間凝成的水，在她的臉上流淌，仿佛是有意滯留在臉上的，淚水代表這六年一起走過的辛酸、幸福。往事又開始滿上心頭，自從發了畢業證以后，她的表情都不大自然，不知是高興還是悲傷，我想應該是悲傷吧!畢竟有整整六年的小學時光，我們曾一起走過。我曾想：她經常說，“不想教我們，早點畢業吧!”但一等到這個她期盼已久的時刻，卻又不想離開。每個同學其實都不想接這份既珍貴又低廉的證書，但還是無可奈何，從那時開始我就開始有些相信天了，因為離別時必然的，是注定的，是天定的。

俗話說：“天地沒有不散的宴席”。Zwb5.Com

在長達六年的友誼面前，我們表現的是那樣的脆弱、無奈。我現回憶那時，仍是那樣無法割舍。我想哭，但卻沒有勇氣，來到一個陌生的環境中，我必須又得交到些新同學，但這份友誼卻遠遠比不上小學的那份真、純、深。人是一種情感豐富的動物，因此才有更多的智慧，才有友誼，才有不舍，才會懂得珍惜?？吹綏d子花，我的眼前便又浮現了那些記憶的精華，平日里，老師的諄諄教誨，課堂上老師的循循善誘，課后同學們的歡聲笑語，這些都已成為我往事的泡影，記憶的結晶，伴隨著那一陣沁人脾肺的梔子花的清香一同消逝，回憶終為回憶，但卻又不可磨滅的印象。還記得那天畢業時，校園里的梔子花開的最勝，整個校園都被這梔子花的芳香籠罩，輕輕地，蒙蒙的，充滿著那種花韻，心也跟著這些花寂了，墮了，靜了，只愿再重新開始，但這已成為不成立的假設，因為我們仍要在這學習之海中結交更多的友誼，讓這梔子花開得更燦爛，更絢爛。

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六月——梔子花依舊綻放……

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掌聲可分為很多種，它可以給你帶來勇氣，帶來光明，是一種讓你前進的動力，就如水中行駛的帆船，因為有了風的映襯才得以疾馳。

隨著鐘表的逆時針旋轉，歷史重現，記憶中的我曾贏得過不少的掌聲，但只有那一次的掌聲讓我記憶深刻，久久不能忘懷：應該是在小學五年級的時候吧，期末結束后，學校要開一個家長會，一到六年級的學生家長全部到齊，大概有一千六百人。在這之前，通過班主任的引薦，學校讓我和高我一年級的男生主持這次的家長會，聽到這個消息，我的內心，簡直是無法用言語來形容的了。但是興奮之余，卻也有著說不盡的辛酸，近5篇A4紙印成的文稿全部都要背下來，而且時間緊迫，對于剛剛接手這種事的我，無疑是一種高難度的挑戰。

我開始有些怯弱，想告訴老師，讓她換一個人，但這種話，我是不會說出口的，像這種難得的時機，不知有多少人都看著呢，既然老師選中了我，我干嘛還要放棄呢?就算最后沒有得到百分之百的好結果，我也要試一試。我接下了這個高難度任務，拿到這些文稿也同樣意味著我已經開始和“敵人”開戰了。我是不會輸的，面對著手里的文稿，我冷笑，哼哼哼。

接下來的日子便是忙得不可開交，昏天暗地。但我仍舊時時刻刻告訴自己不能放棄，也許我天生就有一種不服輸的性格吧。家長會到了，終于到了，對著攝像頭整整說了一兩個小時，在這之中不論心中怎樣的緊張，我的臉上始終都是面帶微笑的。當說完最后一句話時，每個教師都響起了震天動地的響聲。這一刻，我覺得之前所做的一切辛苦都是值得的了，這些掌聲沖擊著我的耳膜，沖出了每個教室，沖出了厚厚的墻壁，匯集一起，共同沖向高空，仿佛將我托了起來，內心的激動可以說是常人無法感受到的。

家長們的掌聲鼓舞了我，讓我在今后的困難之中找到自信，不再怯弱，不再退縮，找到勇氣，勇敢的面對那滿地的荊棘。畢竟，這是為我響起的掌聲!

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人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣;人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引領著我們掛云帆，濟滄海。掌聲是無言的，是真摯的，是友好的，更是熱情的。

我有幸在家長會上小結我們組組員的情況，眼看就要輪到我上臺演講了，我的心里異常的緊張，真像十五個吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，兩腿更抖得厲害。終于，輪到我了。我拖著瑟瑟顫抖的雙腿走到講臺上，看著臺下那么多的家長等著聽我的演講?？晌覅s更加緊張，在臺下呆呆地望著臺下那一張張焦急的臉，舌頭也不聽使喚，不敢演講?？墒?，我還是要演講的，在那一瞬間，我讀錯了好幾個字，頓時，我的腦袋像是被“轟”地炸開了。頭埋得很深，臉憋得通紅，活像是個關公，我呆呆地站在那里了。

我害怕極了，想到臺下隨時可能會出現哄笑和嘈雜聲，我就更加緊張。這時，坐在臺下的媽媽伸出雙手，為我鼓掌加油，別的家長們也跟著為我鼓掌，老師也在為我鼓掌，仿佛在說：“別著急，要勇敢點?！边@掌聲猶如在演奏一曲美妙的樂章給了我信心，讓我能夠勇敢地克服膽怯心理，我也聽懂了這掌聲傳遞的心聲。此時，我重新抬起頭來，用眼睛注視著每位家長，繼而十分投入地朗誦著。掌聲此起彼伏，伴著陣陣掌聲，我的演講完了，抬起頭看臺下叔叔、阿姨們臉上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。

我頓時有一種成功的感覺，我的演講得到了家長們的喜愛和贊許。我深深地鞠了一躬，臺下又爆發了一陣雷鳴般的掌聲，這次的掌聲不是鼓勵的掌聲，而是祝賀我小結成功的掌聲，這掌聲熱烈而持久，好似一團燃燒的火焰。在我心中劇烈的燃燒著，使我有了莫名的動力，掌聲讓我擁有了自己的天空，掌聲讓我走出窘境，掌聲讓我想與千里馬并駕齊驅，掌聲點燃了我希望之火。我真想放聲說：啊，我成功了，家長們的掌聲給了我成功的動力，我不再膽小了。

在人生的大舞臺上，誰不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌聲就是喝彩，是尊重、是鼓勵、也是肯定。讓我們大膽鼓掌，為別人，為自己，也為豐富多彩的人生，更為美好的生活，請不要吝嗇你的掌聲!