感恩的心愛的教育讀后感(匯編16篇)_感恩的心愛的教育讀后感

感恩的心愛的教育讀后感(匯編16篇)。

『一』感恩的心愛的教育讀后感

《愛的教育之感恩》讀后感

《愛的教育之感恩》是一本動人心弦的故事集，由于故事情節精彩、感人至深，使我在讀后不禁深感感慨與教益。

本書主要通過一系列的故事，向讀者傳達了感恩的重要性。其中的每個故事都以感恩為主題，通過人物的成長、思考和教育過程，展現了感恩的意義和力量。

閱讀這本書，我被故事中的人物給深深地觸動了。其中有一個故事講述了一個小女孩楊柳，她在十歲生日那天，用她的生命，為了救一個陌生人而獻出了自己的血液，最終換來了對方的生命。這個故事讓我熱淚盈眶，因為在現實生活中，我們也經常會遇到需要幫助的人，可能是親朋好友，也可能是陌生人，無論是誰，只要他們需要幫助，我們都應該學會感恩并給予幫助。正如書中所言：“感激不僅僅是一種債務，更是一種責任和義務?！?/p>

此外，書中的故事還突出了對生活中的細枝末節真心感激。一位主人公自小貧困，但始終積極樂觀地生活著。他感激同學分享食物，感激鄰居給予他幫助，感激上天給他希望。通過對這個人物的感恩觀察，故事給予了我很大的啓示，即人們無論在何時何地，都要學會感激生活中的點滴，一顆感恩的心能讓我們看到生活中的美好，給予我們力量去面對困難。

另外，在這本書中，我還領悟到了感恩之于教育的重要性。一位父親在故事中對自己的孩子灌輸的最重要的價值觀就是感恩。他經常告訴孩子要感謝老師的教誨，感謝同學的幫助，感謝生活中所有對他們做出貢獻的人。正是這樣的家庭教育，讓孩子從小樹立了感恩的觀念。這讓我深思，教育中的感恩，不僅是培養孩子的情操和品德，更是向他們灌輸一種積極向上的人生態度。

通過這本書的閱讀，我深刻體會到感恩是一種修養，一種思想，一種態度。我們要感激父母、師長的養育之恩，感激同事、朋友的幫助之恩，感激社會給予我們的一切。只有用感恩的心去對待人生的酸甜苦辣，我們才能獲得更多的快樂與滿足。通過這本書的閱讀，我收獲了豐富的感恩之道，懂得將感恩融入生活中的方方面面。

綜上所述，《愛的教育之感恩》這本書通過一系列感人至深的故事，向人們傳遞了感恩的重要性。這本書讓我深深地感動和思考，在我以后的生活中，我會更加珍惜我所擁有的一切，并用感恩的心態去對待每一個人和每一件事。我相信，只要每個人都能學會感恩，用愛與關懷去面對生活，世界會變得更加美好。

『二』感恩的心愛的教育讀后感

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它 大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫 面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的 社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命 的真諦!

今天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生 《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的修養，完美的自己的人生!

節目中主要講了四個方面：一、如何培養我們的孝心?二、如何培養我們的愛心?三、如何讓我們自立、自強和自信?四、如何培養我們的抵抗挫折的能力?

于丹教授的講話極富感染力;所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!

愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讓我們做一個會愛的人吧!自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，

更加從容得徜徉也人生的海洋里!

感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧!

『三』感恩的心愛的教育讀后感

從來不相信奇跡，總認為奇跡是不會發生在我們這些小人物身上。當我讀了朱永新的《教育的奇跡》后，給我很大的感觸。從書中深深地感受到所有這一切來自一個“愛”字——人世間最普通也偉大的父愛。他們用父愛使教育出現奇跡得到成功，成為教育家。我們呢？我想反省自己，時時反思自己。

我被書中成功的奇跡所感動，細想平時的教育生涯。在我們的身邊，總是不乏一些調皮搗蛋、行為散漫、性格怪異的學生。他們的個性、缺點各不相同。由于成長環境不同、家庭的教養方式不同，年幼的孩子表現出來的行為特征也不同。許多人都把孩子比做一張白紙，所以我認為是白紙就一定能描繪出美麗的圖畫。我相信，每個孩子身上都有自己的閃光點，他們也都有一個共同的需要。那就是需要老師和家長的愛。我們每一位教育工作者需要學會去賞識每一個孩子，要給予孩子關愛的目光、鼓勵的微笑、贊美的語言、親切的擁抱。讓他們在愛的眼光中充滿自信，健康、快樂地成長；教育沒有情感，沒有愛，如同魚兒離開水一樣。我國童話大王鄭淵潔說：“差生是差老師和差家長聯手締造的?！边@句話一針見血地指出了父母和老師在教育中的責任。從舟舟身上我深深懂得：沒有教不好的孩子，只要我們去努力，每個孩子都可以獲得成功。我相信：愛的確會創造教育的奇跡！

看完這本書中的許多事例，讓我不由得想起了前一陣子在熒屏“中國達人秀”上，人們記住了一個用腳趾彈奏鋼琴的倔強身影——劉偉。他說：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@句擲地有聲的話，成了激勵更多懷揣夢想青年的座右銘，并迅速成為網上流行語。他成了吸引世界目光的“達人”。

在《教育的奇跡》里我讀到一則一個真實而感人的故事：25年前，有位教社會學的大學教授，曾叫班上學生到一貧民窟調查200名男孩的成長背景和生活環境，并對他們未來的發展作一評估。每個學生的結論都是“他毫無出頭的機會”。25年后，根據調查，這200名中有176名成就非凡，其中擔任律師、醫生或商人的比比皆是。教授他拜訪了當年曾受評估的年輕人，跟他們請教同一個問題，“你今日會成功的最大原因是什么？”結果他們都不約而同地回答：“因為我遇到了一位好老師?！苯淌谡业剿螅瑔査降子泻谓^招，能讓這些在貧民窟長大的孩子個個出人頭地。這位老太太眼中閃著慈祥的光芒，嘴角帶著微笑回答道：“其實也沒什么，我愛這些孩子?！?/p>

教育家夏丏尊說：教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。

然而，在我們現實的教育生活中，缺乏愛心的現象實在太多：當學生有化解不開的思想癥結，不是努力捕捉，認真發現，耐心引導，而是視而不見，甚或冷嘲熱諷，大潑冷水；當學生有不遵守紀律的行為，我們不是循循善誘，而是毫不留情，大聲呵斥，甚至揮以拳頭；當學生成績有波動，不是和他一起分析原因，熱情鼓勵，而是公開批評，使他懊喪不已，一次次地挫敗孩子那顆稚嫩的心……

陶行知說，在我們的冷眼之前，可能就有牛頓；在我們的棍棒之下，可能就有瓦特；在我們的惡語之中，可能就有愛迪生。是啊，從某種意義上說，成材與否是人的潛力發掘和發展的必然，是人的一種不應受到抹殺的天性，而我們有許許多多的同仁在有意無意中，卻摧毀了這種必然，踐踏了這種天性，“創造”了一個個不該發生、令人痛心的“奇跡”！

每個孩子都有閃光點，我們每一位教育工作者需要具有伯樂的眼光，賞識每一個孩子，多給孩子一些寬容，讓他們在老師愛的眼光中充滿自信，健康地成長；或許我們真誠的愛會創造教育的奇跡呢！最后我想說：每一個孩子都是天使，我們一定要相信孩子與孩子的潛力，給他一個舞臺他就能給你一個精彩，給他一點空間他就能給你創造無數的輝煌。

『四』感恩的心愛的教育讀后感

春天帶著泥土的氣息開啟了四季的新一個輪回，樹兒發出了新芽，花兒含苞欲放。樹葉青了又黃，黃了又青，歲月啊，它唯一帶不走的是真情。當哥哥抹著頭上的汗水，目送去上學的妹妹；當姐姐用長發換來的錢為弟弟買了一碗熱騰騰的面；當姑姑在大雪紛飛的冬天，兜里裝著熱乎乎的雞蛋送到我的校園；當別離的火車一聲鳴響，有多少人的眼淚奪眶而出。這一切都因為我們背負的不僅是行囊，還有親人深深的愛；因為我們即使有一天遠走他鄉，也走不出親人哪關心和期待的目光。他們的愛細水長流，伴隨著我們的成長。

告訴您，親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香，是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經典老歌，青樓溫婉，是一方名貴絲綢，細膩柔滑。

因為家庭成分不好，爸爸經常在生產隊里挨批斗，因此父親的身體不好，年輕時就很少去生產隊干活。大我二十歲的大哥七、八歲就開始和母親一起料理家務，大哥長大后，就是家里的頂梁柱。我上初中開始父親就得了腦血栓，失去勞動能力，母親要護理他，也不能下地干活。分家另過的大哥大嫂擔當起了供我上學的重任。哥哥嫂子春種秋收，種地剩的錢給我交學費，買學習用品以及我的日常開銷。因為家境貧困，我上初中時冬天穿著一件姐姐和三哥哥穿過的，袖子和衣襟都上了補丁的藍色棉襖。

這件事讓我記憶猶新，在泉頭中學上學時，同學們在教室里認真的上早自習，陳老師拿起我放在椅子上的棉襖，指著上面的補丁，在過道上邊走邊讓全班同學看，還不時的笑，我的臉頓時紅了、覺得渾身發熱，一下子就低下了頭，顧不上看同學的表情，當時覺得是一種恥辱。放假回家和家人學了這件事，大嫂聽了，拿出編炕席剩下的40元錢給我，我花了37元錢買了一件紅色的航空棉棉襖。這是我長這么大買的第一件新棉襖。這件棉襖我格外珍惜，我珍藏了很久……大哥、大嫂的這種情誼深深地鼓勵著我、感動著我，影響著我如何做事、做人。

結婚之后，每當回娘家，和大嫂談論起婆媳之間怎樣相處時，她都告訴我，誰都有雙層父母，對待婆婆和自己的母親一樣，大嫂這樣說的也是這樣做的，對我母親特別好，勝過我這做女兒的，她質樸的話語時常在我耳邊縈繞。

父、母去世已多年，逢年過節回家看望大哥、大嫂時都格外親近，見面時總是問寒問暖，有說不盡的話題，在一舉一動，一顰一笑中都飽含著濃濃的親情。沒有大哥大嫂的鼎力支持，就沒有我的今天，大哥、大嫂我感謝你們！

和他們在一起時候，我走不出親人的愛；和他們分開的時候，我走不出對親人的思念。血濃于水，親人的愛已融進我的血液，在漫漫人生旅途中時刻溫暖著我。

『五』感恩的心愛的教育讀后感