教育機構校長工作總結(模板13篇)_教育機構校長工作總結
發表時間：2024-07-13教育機構校長工作總結(模板13篇)。
第一篇 教育機構校長工作總結
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質理論學習是領導干部的立身之本，成事之基
近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加市、縣局舉辦的各類知識培訓、法律培訓，認真學習了較為系統地鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，并身體力行“三個代表”重要思想，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記胡錦濤同志“八榮八恥”的偉大教導，全心全意為人民服務，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為××的進一步發展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了30年，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和
文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發事件迅速，并圓滿完成各項目標任務。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業是對一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務教師，服務學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進學校的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效
無論在什么情況下，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。在2009——20xx學年末，六年級畢業會考中，我所任教的六年級語文取得了全縣第二的好成績。20xx——20xx第一學期鄉期中抽考，我所任教的三年級語文取得了全鄉第一名。20xx年度我校榮獲教學教研先進單位、學校管理先進單位、平安校園先進單位的榮譽稱號。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；缺乏敢做敢為的創新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
第二篇 教育機構校長工作總結
一、
經過一年的努力工作，我代表學校向上級教育主管部門和全體教職員工匯報我擔任校長期間的工作總結。在過去的一年里，我以促進學校整體發展為責任，團結師生共同努力，為學校的乃至學生的全面發展做出了積極貢獻。
二、管理推進
作為校長，我注重全面平衡的管理推進。在過去的一年里，我們在教學質量、教育資源利用、師資隊伍建設等方面取得了顯著的進展。
1.加強教學管理
我們建立了一套完備的教學管理制度，包括教學計劃、評估制度和課堂教學觀摩，以提高教學質量。我們組織了教師培訓，幫助教師提升教學水平。同時，我們建立了教學資源共享平臺，提供教師教學資料和學生學習資源，加強了師生之間的互動交流。
2.優化教育資源利用
我們統籌規劃學校各項資源的利用，提高資源利用效率和經濟效益。我們積極爭取政府教育投入，提高學校資金使用效率。我們也加強與社會各界的合作，積極與企事業單位合作，爭取各種資源支持學校的教育事業。
3.加強師資隊伍建設
我們制定并執行了一系列的師資隊伍建設計劃，加強教師培訓和評估，激勵教師持續提高專業水平。我們建立了定期教研活動和學科競賽，提高師資隊伍的素質和競爭力。
三、學校文化建設
為了加強學校文化建設，我們注重培養學校的核心價值觀和良好的學校氛圍，為學生提供良好的成長環境。
1.培養核心價值觀
我們積極宣傳并培養學生的核心價值觀，注重學生品德教育，培養學生正確的價值觀和行為習慣。我們組織了一系列豐富多彩的德育活動，如愛國主義教育、社會實踐等，培養學生綜合素質。
2.營造良好的學校氛圍
我們注重學校的文化建設，營造了一個積極向上的學校氛圍。我們組織了各類課外活動，如文化藝術節、運動會等，加強學生與教師之間的互動和團隊合作。我們鼓勵學生參與各類社團組織，培養學生的興趣愛好和個性發展。
四、教育教學改革
為了順應時代發展和學生需求，我們在教育教學改革方面取得了一定的成績。
1.推進課程改革
我們積極推進課程改革，形成了符合學生需求和社會發展的多元化課程體系。我們注重培養學生的創新意識和實踐能力，開設了一系列的創新課程和實踐活動。
2.提倡素質教育
我們注重培養學生的綜合素質，不僅注重學科知識的傳授，還注重培養學生的創新思維、團隊合作能力和社會責任感。我們注重發展學生的個性特長，包括體育、藝術和實踐技能等方面。
五、未來展望
在未來的工作中，我們將繼續加強教學質量，優化資源利用，提高學校的整體實力。我們將注重培養學生的綜合素質，鼓勵學生發展自己的特長。我們也將加強與社會各界的合作，爭取更多的資源支持學校的發展。我們相信，在全體師生的共同努力下，學校一定能夠取得更大的成績。
六、結語
感謝上級教育主管部門的關心和支持，感謝學校同仁的辛勤付出。我相信，在大家的共同努力下，學校的發展將邁上新的臺階，為培養更多的優秀人才做出更大的貢獻。
第三篇 教育機構校長工作總結
一年來，應該說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學校領導班子的團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協調能力有待提高，學校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步創新領導理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，以期在協助校長把握工作大局，堅持科學發展的同時，更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長，使我信心倍增；同志們的關愛信任，使我備受鼓舞。展望未來，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學校的發展盡自己所能。
第四篇 教育機構校長工作總結
本學年，我擔任三年級音樂教學。我盡量克服學校行政工作給自身帶來的種種困難，認真備課、認真上課，主動積極進行學科德育的實踐，提高音樂課堂的有效性，從學生主體出發，力求創設最有效的教學氛圍，在音樂有效教學的實踐方面取得了良好的效果。本年度在“相約星期一”活動中執教了一堂公開課。論文《奏響音樂靈動的課堂》獲xx市二等獎，《音樂課堂有效性實踐與思考》參加市弘謇杯論文比賽。輔導侯xx、蔡xx在市小學藝體學科“學程導航”教研活動中執教了2節公開課。
第五篇 教育機構校長工作總結
一、
光陰如梭，歲月如歌。時光荏苒，轉眼間一學年已經過去了。作為學校的校長，我懷著無盡的感慨與收獲，對過去一年的工作進行了總結。通過這篇報告，我將總結過去一年的工作成果，并展望未來的發展方向。下面，我將詳細、具體且生動地講述我作為校長的工作總結。
二、學校建設
1. 建設更優的學習環境
過去一年中，學校注重環境建設，改善了教育設施、搭建了現代化教學平臺，并增加了教學資源和設備投入。我們對校園進行了美化，增加了綠化面積，改善了學生的學習、生活環境。學校的圖書館、實驗室以及多媒體教室等設施得到了升級和改造，提供更好的學習資源，讓學生接受到更高質量的教育。
2. 加強校園文化建設
我們注重培養學生的綜合素質，通過組織各類豐富多彩的校園文化活動，讓學生在健康、快樂的氛圍中發展自己的興趣愛好。學校成立了文藝社團、科技社團、體育俱樂部等多個社團組織，為學生提供了廣泛的選擇空間。學校還舉辦了課外講座、比賽和展覽等活動，培養學生的創新意識和實踐能力。
三、師資隊伍建設
1.加強教師培訓
作為學校發展最關鍵的資源，我們高度重視教師隊伍的建設。過去一年，我們舉辦了多次針對教師的專業培訓，以提高教師的教學能力和專業水平。同時，我們積極鼓勵教師參加學術交流活動，讓他們及時掌握最新的教育理念和教學方法，以更好地指導學生。
2.建立教師評價機制
為了激勵教師的積極性和創造性，學校建立了教師評價機制，通過考核和評選優秀教師，激勵他們不斷進步。我們還對教師的工作進行跟蹤和輔導，及時發現問題并提供幫助，真正做到了教師的培養與教育。
四、學生發展
1.關注學生心理健康
學生是學校的未來，他們的身心健康對學校的發展至關重要。我們注重關注學生的心理健康問題，成立了心理輔導團隊，并開設了心理輔導課程，幫助學生解決學習和生活中的困惑和問題。
2.鼓勵學生參與社會實踐
我們注重培養學生的實踐能力和社會責任感，鼓勵他們參與社會實踐活動。學校積極組織學生參觀社會機構和企業，開展志愿服務等活動，培養學生積極向上的品質和社會責任感。
五、家校合作
1.加強家長教育
我們重視家長的教育責任，開展了家長培訓班、家長學校等活動，提高家長的教育水平和家庭教育能力。同時，學校鼓勵家長參與學?；顒?，與學校共同關注孩子的成長發展。
2.建立家?；悠脚_
我們建立了家?；悠脚_，及時向家長發布學校的通知和信息，讓家長了解學校的教育工作，與學校進行有效溝通。通過家校合作，促進孩子的全面發展，形成教育共同體。
六、未來發展展望
1.加強國際交流合作
隨著社會發展的步伐加快，培養跨文化素養的學生已經成為當代教育的重要任務。未來，學校將加強國際交流合作，與國際知名學校開展教師交流、學生交流等活動，提高學生的國際化視野和競爭力。
2.深化教育教學改革
教育教學改革是提高教學質量的關鍵，學校將深化教育教學改革，進一步優化教學模式和方式，引入現代科技手段，提高課程的實效性與趣味性。
3.關注學生創新能力培養
培養學生的創新精神和實踐能力是時代賦予學校的使命，學校將加強創新教育的開展，提供更多的機會和平臺，培養學生的創新思維和實踐能力。
七、結語
過去的一年，是我作為校長的一年，也是學校發展的一年。在全體教職員工的共同努力下，學校取得了一系列驕人成績。我們將始終堅持以學生為中心的教育理念，不斷努力，提升教育教學質量，為學生成才提供更好的平臺與機會。小編感謝您的閱讀！
第六篇 教育機構校長工作總結
學校的教育教學工作就是要讓學生滿意、家長滿意、教師滿意、社會滿意、政府滿意。做為市二中主管中學部教育教學工作的副校長，我身感肩負的責任重大。為了不辜負上級黨委、廣大師生和社會各界的期望，我時常警示自己、激勵自己，要竭盡心智，發揮主觀能動性，切實履行職責，開創性地工作。一年來，在上級黨委的堅強領導下，在校長書記的正確指導下，在班子成員和各職能部門的密切配合下，在全校教職工的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認真履行職責，在教改方面大膽的實驗探索，為推動哈密市二中各項工作再上新臺階作了一定的工作，現總結如下：
一、加強理論學習，增強黨性修養，提高服務意識和水平
做為一名黨員干部只有政治上過硬，思想素質上高，才能做到權為民所用，心為民所系，利為民所謀。為提高政治理論水平，我通過干部理論夜校、黨員活動、教師政治理論學習和自學等方式，認真學習“三個代表”重要思想、
兩個條列、“十六”屆四中全會精神等，統一思想和認識，提高政治理論水平，增強黨性修養，堅定理想信念。在反對民族分裂、非法宗教活動等大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明，始終使用自己在政治上、思想上、認識上、行動上與黨中央保持高度的統一。
做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。堂堂正正做事，清清白白做人是我工作生活的座右銘。為人正直、誠實、公道是我做人的準則。在工作中，能積極主動攬事，堅持原則，做到是非分明不糊涂，辦事公道不偏頗，作風民主不專斷，知錯就改不固執。作為一名副職，我能夠擺正自己的位置，找準自己的坐標，扮演好自己的角色，具有大局意識，責任意識。主動當好校長、書記的參謀和助手，堅決維護班子的團結。對于分管的工作敢于管理，敢于負責，敢于改革創新，平時能夠擠時間到教職工中去了解他們的工作生活情況，善于傾聽并采納群眾的意見或建議，虛心學習，不斷改進工作方法，提高工作效率。
二、認真履行職責，努力做教育行家
為適應教育改革和發展的需要，我擠時間認真學習教育教學改革方面的新理論、新理念、新經驗、新方法。主動接受地市教育部門舉辦的新課改講座和培訓，到區域內學校觀摩新課改觀摩課，吸收借鑒先進的教學經驗和方法，不斷充實提高自己的業務素質，努力做懂管理、會指導教學的行家。在日常工作中，能夠做到思路清晰，責任明確，落實到位。做到責、權、利相結合，使人人有事做，事事有人管。針對學校紀律環境衛生方面存在的問題，能夠拿出明確的整改措施。在職能部門的配合下，把工作抓細、抓緊、抓實，抓出成效，為學生創造了一個干凈、整潔、文明的學習環境。抓教育教學工作有目標，有針對性，能夠履行職責，積積為教育教學服務，聯系學生校外參觀學習，組織學生參觀青少年法制教育基地，為教師講課借儀器，深入教學一線聽課、評課多節，檢查教學常規工作，出現問題及時采取有效措施不斷改進，提高教育教學質量，讓學生滿意，家長放心，教師稱心。
在承擔初三個班的政治課教學中，積極大膽地運用新理念和方法教學，采取啟發討論、質疑等方式，理論聯系實際，鼓勵學生質疑、思考、創新。努力拓寬、深化課堂知識，激發學生的學習興趣，將抽象的政治理論課變為學生想學、愿學、樂學的學科，提高了課堂教學效果。初三年級政治課中考試平均分、優秀率、及格率各項指標均名列市區中學第一。
三、以校為家，當好公仆
做為一名黨員干部，我始終堅持自警、自省、自勵、自重的原則，以校為家，嚴以律己，克己奉公，勤政廉潔。確立正人先正己的思想，平時嚴格遵守學校的各項規章制度，不搞特殊化，每天上班早出晚歸，從沒有因事因病請過假。
參加學校組織的學習和各類活動不遲到、不早退，從自我做起，率先垂范，要求別人做到的事情，自己首先做到。凡不利于團結的話不說，不利于團結的事情不做，在師生中樹立良好形象。
四、再接再厲，不斷進取
分管中學部工作，兼教務主任，能夠有目的、有計劃、有組織、有步驟地將學校安排的各項工作全面落實到位。我堅持邊學習，邊實踐，邊總結的工作思路，總結經驗，撰寫了《校長工作的思考與定位》，xx屆四中全會心得，在教育系統介紹交流。
建立心理咨詢室，全面關心、幫助學習有困難，心理有障礙、品行需矯正的學生，通過與他們平等、耐心、細致地面對面談心交流，達到了相互溝通，相互信任，相互了解。對于多次重復犯錯誤的學生能夠客觀公正地對待他，并親自到學生家去家訪，爭取家庭、社會對教育的支持，形成合力，提高育人效果。
根據教學經驗，撰寫了《談談幫助和教育孩子正確對待挫折》，獲地區三等獎。《讓課堂充滿生機》，獲市一等獎。
說句心里話，生活在市二中這個團結和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。有這么一個素質高、能力強、團結向上、精誠合作的班子，有這么一個盡職盡責，愛崗敬業，無私奉獻的教師集體，我們還有什么困難可怕的。我相信，在全校師生的共同努力下，市二中的明天將會更好。
第七篇 教育機構校長工作總結
駕校校長工作報告
全體教職員工同志們：
大家好！
2011年是全體教職員工努力拼搏，喜獲豐收的一年，在運管處、交通局正確領導下，學校穩步發展，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎設施建設，強化科學辦學，開展全新的駕駛培訓模式，同時不斷加強教練員隊伍建設，提高教練員教學水平，加強了內部管理，使學校各項工作逐步走向了人性化，高效化和規范化。
一、優化隊伍建設，增強教練員隊伍素質提高
今年在培訓管理上我校正處在初級階段，一個逐步走向成熟的階段，年初我們首先對教練員的隊伍進行了優化，招聘了一批有豐富駕駛工作經驗，有一定素質的駕駛員進行系統的培訓，初步實現了我們自己培訓，為自己服務的目標，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進入了角色，有的人不論是教學成績，教學態度，教學質量，招生，用油氣車輛保護，都很突出，很多教練員也不同程度上做出貢獻。
今年教練員經歷了兩次培訓學習，一是去有經驗的兄弟學校學習，二是聘請天豹駕校優秀教練員實操培訓，學校利用這兩次培訓，首先對教練員理論知識進行再提高，要求每個人在講課時必須充分利用四法教學去教學，結合每個學員的心理，認真按照教學大綱的規定教學，對待學員嚴肅認真、負責、對待不同性格，不同崗位，不同年齡，不同性別的學員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的教學水平，走向真正的理論與實際教學相統一的高水平的教員。
二、加強教練員管理，狠抓培訓質量
歷年來，駕培市場競爭激烈，全區多所駕校，都有一定的實力，要想站穩市場，贏得社會與學員的認可，年初，學校完善了教練員管理制度，明確了目標責任，教練員在教學中，必須嚴格遵守國家相關政策，法令法規，按章操作，堅決做到有法可依，有法必依，
10月份根據培訓質量及工作運轉情況，實行教練員3人優化組合，讓教練員能夠擺正自己的位置，做到了教練員的職責就是教好車，練好車，考好試，安全無事故。
三、加強安全管理，消除安全隱患，強化職工安全意識。
1、校內上半年發生安全事故2起，下半年1起，全年校外發生事故1起。
今年以來，全國重特大安全事故頻發。市交通局、運管處為此對安全生產非常重視，層層落實責任，市主管部門多次開會，強化安全教育，落實到人。學校班子深感責任重大。首先統一了認識，加強對教職工的安全教育，強化安全生產就是效益。在開展安全教育活動中，我們著重從教練入手，要求教練員必須堅持安全第一的宗旨。出車前必須檢查好車輛狀況，收車后做好保養工作，確保車輛100%安全行使，教練員必須抓好學員的政治思想工作，提高學員的安全意識，保證學員出入平安。為了確保學校公共設施及財產安全，我們還加強了對門衛的管理，要求他們必須全天堅持崗位，不得擅自離崗，做好值班登記，堅決制止閑雜人員進入校內。
四、加強學校管理，不斷提高駕校自身形象
1．按市主管部門的要求，完成對教練車的車身標識噴繪。
2．及時完成市主管部門要求對教練車的年檢、技術評定、入保、二級維護等工作。
五、車輛的維修情況
因所有教練車為新車，上半年車輛基本正常運行，下半年有一輛車電子泵、發動機損壞，經查實，車輛改氣時沒有安裝油氣變換開關，現已全部改好。
六、上車學員的培訓
根據學員的時間、教學內容與要求組織好教學活動的各環節，保證到校的每一位學員能夠練到車。使我校的學員不僅能學會駕駛汽車，取得駕照，也能通過陪練加速提高駕駛技術。
總之，駕駛技術是一結合性的學科，駕校更是及辦教育與經濟于一體的特殊性教育部，在上級領導的正確指導下，我們取得了一些成績，但離上級領導的要求離學校的總體目標還有距離。
新的一年意味著新的起點。在2012年我們再接再勵。一定努力打開一個工作新局面，更好，更努力的工作！
第八篇 教育機構校長工作總結
學校法治副校長工作開展情況說明
學校在社發局安委辦的正確領導下，在社會各界及家長的支持和配合下，安全工作一直扎實開展，家長對學校安全工作的滿意率達到100%。學校聘請芙蓉派出所民警李玲玲同志擔任我校法治副校長職務。聘期以年度為單位，每年重新簽訂協議，發放聘書。在法治副校長的指導下，學校有效地開展了法治宣傳教育、整頓校園周邊秩序、制訂健全學校內部安全防范措施，同時何校長在調處學校治安、民事案件等方面也做了大量的工作，為學校安全、和諧、穩定創造了良好的環境，有力地推動了我校法治工作的進一步深化和發展?，F就學校法治副校長的相關工作情況匯報如下：
1、堅決和認真貫徹執行有關綜合治理的方針、政策，協助指導學校開展校園綜合治理和法治教育工作，把法治教育、素質教育有機納入教學計劃，弘揚依法治國和以德治國方略，加強校園民主與法治建設。例如，在年初指導學校制定法治工作計劃，針對當前工作和研究布置下一階段的任務等。
2、指導和幫助學校建立和完善各項安全制度；建立學校安全防范組織，協助學校成立家長義務護學崗等組織。指導和參與學校開展普法宣傳教育活動，按照要求，每學期舉辦兩次法律知識講座，開設法治宣傳園地等活動。以案說法，以案講法，使廣大師生知法、懂法，自覺地用法律武器保護自己。
3、深入學校排查處置安全隱患。每學期開學初都會深入學校進行安全隱患的綜合排查，對排查出的問題指導整改。經常來學校指導門衛具體工作，參與學校的安全檢查工作，發現問題并及時制定解決策略。使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，確保學校教育教學秩序正常。
4、主動參與學校管理，與學校保持密切聯系，掌握學校治安動態。受聘法治副校長經常與學校聯系，掌握學校工作情況。為學校提供法律服務，當好法律顧問。
5、接到問題，快速反應，及時處置突發事件和各種影響教學秩序的矛盾糾紛。做到有求必應，有困必幫、有難必解。
多年來，由于法治副校長的努力工作，無私奉獻，使我校治安得到了強有力的保障，周邊環境良好，辦學安全、安心。接下來我們將繼續加強和法治副校長的溝通，配合法治副校長的工作，同時建議法治副校長加大和消防、治安、法院、交通等部門的聯系，對學生的安全教育和知識普及的范圍和內容進一步的豐富。
學校
2021年3月9日
第九篇 教育機構校長工作總結
一學年來，我校以深入實施素質教育為目標，堅持科學管理、求真務實，學校內部管理不斷強化。我作為分管教學業務的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創建高效課堂示范學校和“三好一星”活動為契機，著力推進師資隊伍業務素質提高，努力提升教學質量，取得了一定成績，現總結如下。
一、外出培訓與校本研究并進，大面積提高教師業務能力
我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質，才有教學的高質量。一學年中，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業務培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學習、培訓達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業務活動，使全體教師都有外出學習的機會，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。
校本培訓也是提高教師專業水平的有效方式，每學期初，我都結合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內容，在每周的集體業務學習時間落實。本學期帶領老師們組織了高效課堂創建和“三好一星”系列活動，學習高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人參加聽課評課130多節，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業務能力和專業理論有效融合，教師的整體業務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優質課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內有16節課獲獎，其中2節獲省級獎，優質課獲獎率比去年番一翻。
二、全面落實課程方案，扎實推進素質教育
學校教學工作的重點是深入實施素質教育，全面落實課程方案。我與全體教師一起學習黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領導在全省素質教育工作會議上的講話，學習了山東省中小學考試管理規定、《教育部關于印發義務教育課程設置實驗方案的通知》、《山東省教育廳關于印發山東省普通中小學課程實施水平評價方案＞的通知》等指導性文件，使全體教師徹底轉變了教學理念，按要求落實各項目標，課程方案要求的所有課程開設齊全，實施有效，特別是綜合實踐活動課，我帶領教師再次學習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，提高能力，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據縣課程質量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。
第十篇 教育機構校長工作總結
作為一名教育機構的校長，我在過去一年里面經歷了無數的挑戰和機遇?；仡欉@些經歷，我深刻地意識到作為校長，我的責任不只是管理學校的日常運營，更是塑造學生的未來。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結我這一年來的工作。
我積極倡導一種積極向上的學習氛圍。為了讓學生充滿學習的激情，我組織了各種豐富多樣的課外活動，如學術講座、比賽和夏令營等等。這些活動不僅激發了學生的學習興趣，還培養了他們的團隊合作能力和領導才能。我還與家長緊密合作，組織了親子活動，讓家長更加了解學校的教育理念，并與他們分享育兒經驗和教育故事。
我注重提高教職員工的素質。通過定期的教師培訓，我鼓勵教師們不斷深化自己的專業知識，探索教學新方法，并將其應用于實際教學中。為了培養教職員工的團隊合作能力，我組織了團隊建設活動，并設立了教師獎勵制度來激勵他們的工作熱情和創造力。這些措施不僅提高了教師的教學水平，也增強了他們的團隊凝聚力和工作滿意度。
我注重提升學校的教育質量。我定期召開教導處會議，與教導處成員共同研究教育教學改革的方向和目標，并制定相應的實施計劃。同時，我還積極推動信息技術在教育中的應用，引進了新的教育設備和軟件，并指導教師合理利用這些資源來提高課堂教學的效果。我注重培養學生的綜合素質，通過開設社團活動和實踐課程來培養學生的多元智能和創新精神。
我注重與社會建立良好的合作關系。我積極參與各類教育研討會和論壇，與其他教育機構交流經驗和分享最佳實踐。我還與當地企業合作，提供實習機會和職業指導，幫助學生更好地了解社會的需求和自己的職業規劃。通過與社會的溝通和合作，我為學校的發展積累了更多的資源和機會。
小編認為，作為一名教育機構的校長，我通過積極倡導積極向上的學習氛圍、提高教職員工的素質、注重提升學校的教育質量以及與社會建立良好的合作關系，為學校的發展做出了積極的貢獻。我也深知我的工作還有很多需要改進和完善之處。在未來的工作中，我將進一步加強與家長的溝通和合作，關注學生的心理健康，持續提高教師的專業素養，并加強學校的品牌建設，為學生的未來鋪就更加光明的道路。
第十一篇 教育機構校長工作總結
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個學期馬上結束，回憶一學期的家長學校工作，我們在以往的基礎上有了新的收獲。現將整學期的工作總結如下：
一、加強教師的自身素養及溝通能力，提高家長工作的藝術性
1、結合《幼兒園教育指導綱要》及《指南》的精神，組織教師、家長們進行學習，使"合作意識"深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合”的形象。我市中小學校長培訓機構隸屬廈門市教育科學研究院，該研究院現有在編人員八十多人，集中了廈門市教育界的不少精英，竟然找不到若干名適合給中小學校長講課的教師，這顯然對廈門市教育科學研究院的名聲有著負面影響。
4．我市市級校長培訓機構需要有一個供參訓校長休息或住宿的招待所，建議有關部門要盡早立項，使該招待所早日落成。
二、廈門市20xx年市級中小學校長培訓工作計劃與安排
（一）廈門市“十一五”第二期中學校長提高培訓班和廈門市“十一五”首期幼兒園園長提高培訓班在20xx年完成集中理論培訓、部分市內教育考察和課堂研討任務后，20xx年繼續完成余下的市內教育考察和課堂研討任務，并完成市外教育考察和1 結業論文撰寫、答辯等培訓任務，力爭20xx年底或20xx年初結業。
（二）20xx年底開始舉辦的廈門市第十七期中學校長任職資格培訓班，將繼續進行理論培訓、教育考察、結業論文撰寫等培訓任務，力爭20xx年7月份結業。
（三）繼續與GJ教育行政學院合作，在我市中小學校長中開展第二階段的遠程培訓任務，使我市中小學校長在崗期間能夠根據自身工作崗位和學習需要，有針對性地學習國內外最先進的教育治理和教育教學理論，提高自身的素養。
（四）著眼于實施城鄉教育均衡工程，計劃于20xx年11月舉辦農村中學中層干部培訓班，努力建設一支品德好、作風正、觀念新、懂業務、善治理的農村中學中層干部隊伍，培養造就一批熱愛山區教育事業、具有奉獻精神、適應基礎教育改革和進展需要的骨干中層干部。
（五）努力爭取學校干部培訓經費，嘗試舉辦中學骨干校長研修班以及創建若干個“名校長工作室”，使戰斗在一線的合格校長、優秀校長盡快步入專家型校長之列，也使專家型校長在理論上能更上一個臺階。
6位校長在一所名校里探討學校治理的藝術，取名叫“校長辦學經驗分享會”。我很認同這樣的活動，也很認同這樣的定位。做校長的，整日在一線忙碌，日積月累，日思夜想，經驗積存了不少。學校把校長組織在一起，相互分享彼此的酸甜苦辣，為我們提供了一個交流、碰撞的平臺。我相信每一位與會的校長，無論是臺上的還是臺下的，聽后肯定會想、會思：我有哪些可取的地方，有哪些不足之處？基于這樣的認識，作為參與者之一，我受到了很大啟發。
學校的進展在于校長，但是問題的關鍵是校長如何才能扮演好這樣的角色，在這個過程中校長自身的定位，他所構思的策略，在實施過程中的調控等都是尤為關鍵的因素。在分享會上，6位同行分別針對各自的工作實踐做了較為全面的報告說明，這都是校長工作的成果。面對這些成果，有人艷羨，有人坦然，有人冷觀，有人熱諷。這些都不重要，重要的是校長自身怎么看、怎么想，匯報過后今后怎么做。我認為，作為一名校長，應該根據自身實際進行定位，根據學校實際實施策略，根據實際進行工作總結。
寫到這里，我想到了唐代詩人楊巨源的《城東早春》一詩：“詩家清景在新春，綠柳才黃半未均。若待上林花似錦，出門俱是看花人?！毙÷曊b讀之后，驚覺整首詩構思巧妙，雖只有第二句實寫春色，而描寫春色又只以柳芽一處概括早春全景。尤其是后一句明寫觀花時的盛景，實際卻寫詩人的慧眼和遠見―這些摩肩接踵的觀花人在早春的時候想到過今日這般盛景嗎？
學校的“清景”在自由每所學校都有其獨特之處，每所學校的景致都是異彩紛呈的。在我的心目中，這些景致的背后有共同的精神內核，那就是“自由”。對學生而言，高樓大廈、尖端設備、高學歷的師資等條件都比不上“自由”重要?？梢哉f，學校存在的價值就是為學生的健康快樂成長提供一個安全、舒適、自由的環境。我非常觀賞希臘語境中關于學校的解釋―學校，就是閑暇之所。
閑暇之所意味著在此空間里的人，感到空間是屬于他們的，時間是屬于他們的，權利是屬于他們的，義務也是屬于他們的。學生在這樣的學校里學習、生活，他們的內心是舒張的，表情是輕松的，品行是善良的。能讓學生達到這樣的境地，學校就是令人向往的學校;能讓學生達到這樣的境地，學校就是具有一道道“清景”的圣地。
校長的高明在“綠柳才黃”時經營屬于學校自己的“清景”，關鍵在學校的校長，在校長的`價值取向和辦學思想?，F實中，人們很容易把“名校里的校長”和“名校長”畫等號，這是因為，這些名校花團錦簇，星光耀眼，魅力四射，讓人嘆為觀止！他們的辦學業績或者辦學現狀就如同那“上林”的花。面對鮮花，人們只顧觀賞，而忘了那些播種、修剪、施肥之人，他們都是為了讓鮮花怒放而付出的人，不應該被人有意無意地忽略。
一位校長接手一所學校，意味著要對學校全體師生的生命成長和學校的進展負責。這種責任在現行的考核制度中有的能體現出來，有的則是無法體現的。所謂高明的校長，應該能讓處于低位的學校向高位進展，讓處于高位的學校向特色學校進展，讓有特色的學校向優質學校的方向進展。一句話，即讓學校得到進展，讓學生的學業和品行在原來的基礎上有進步，讓教師的專業技能和師德修養在原有的基礎上有提升，讓學校的整體辦學質量在原有的基礎上有提高，從而不斷彰顯學校的美譽度和知名度。 高明校長的辦學能力不是體現在“花似錦”那輝煌的一刻，而是在“綠柳才黃”時節就甚至是對學校進展的所確立定位和推斷，并依此而實施的有效辦學策略。
賞花容易栽花難，說人容易察己難。要把一所學校辦好，校長需要有花農護花的愛心，需要細心、耐心。只有這樣，才能辦出好的學校，讓同行成為“看花人”！
第十二篇 教育機構校長工作總結
即將過去的一年，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年。這一年，由于有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規劃的話我到雙小第一個三年以“保穩定—謀發展—創一流”為學校工作重心，爭創一流農村有特色學校，實現學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現這一規劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實現這一規劃的具有關鍵性意義的一年，“發展才是硬道理”新的一年，也必將是學校實現新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學年中，我緊緊圍繞學校發展的工作重心和奮斗目標，著重抓了以下幾個方面的工作：
(一)狠抓教育教學質量不動搖
一所學校，教育教學質量是學校立足的根基，也是發展的目標，要用教育教學的質量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學校的可持續發展做著努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和領先水平，爭創一流農村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協力、兢兢業業、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學上達到同類地區一流水平,畢業班教學成績迅速提高,特別是英語成績超出全區平均水平，受到教委獎勵。
今年，我們依然以畢業班為突破口，狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制,每人負責一個畢業班，三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質總體下降，教學質量面臨的困難相當大，對此，我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養青年教師，建立學科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發展，評選各類優秀課，組織專業考核，校本培訓提高教師整體素質，師徒結對促進新老教師共同發展。
(二)加強德育工作和校風建設，
學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。
結合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導，以本土文化為依托，成立了農民畫活動社團。發揮傳承文化的作用，以此培養學生的實踐能力和創新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學校形成了優良的校風和學風，在行為規范養成教育上初見成效。
(三)加強干部隊教師伍建設規范管理
過去的'學年，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面，大膽培養班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。
教育競爭越來越激烈，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻，我們的教師需要提高認識水平，自覺形成一種愛崗敬業、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習，教師的服務意識有所增強，工作由被動轉向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現跨越式前進，學校才能持續發展。今年我們評選出區級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業雙馨區級先進個人，趙永萍主任區級優秀教師，袁桂苓老師區級師德先進個人，我也被評為區級優秀教育工作者，學校被評為區級優秀集體。
第十三篇 教育機構校長工作總結
錦屏縣民族中學分管政教副校長工作總結
龍章灼
本學期，我以黨的十八大、十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實《中小學德育綱要》《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作若干意見》和XXX在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，五育并舉，落實立德樹人根本任務；堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，務實開展學校安全教育管理，全面推進平安校園建設；以社會主義核心價值觀為重點，強化學生思想紀律教育，培養學生良好的語言文明、衛生文明、養成習慣和行為習慣規范。通過全體教職工、特別是班主任的共同努力，順利完成學期各項工作計劃，學生思想紀律養成教育、安全教育管理效果顯著，成績喜人，現總結如下：
一、基本情況
本學期，我協助校長分管學校德育、衛生、安全、保衛、學生行為規范、學生心理輔導、宿舍管理、精神文明建設、道德講堂、普法、禁毒、綜治、疾病防控、多彩貴州文明行動、關工、群團、紅十字會等工作；根據學校工作需要和安排，短暫代理七（5）班英語科任，4月2日至6月19日，代理九（6）班英語學科科任；結對幫扶6戶建檔立卡貧困戶脫貧攻堅。
二、開展的工作
?(一)加強學生思想道德教育，培養學生健全的人格
1.深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，利用主題教育大會、國旗下講話、集會、主題班會、宣傳欄、黑板報、電子屏等多種形式，大力開展社會主義核心價值觀、紅色文化、“我的夢·中國夢”“心向黨·跟黨走”思想教育，培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2.開展系列德育主題活動。
以學校德育課題為主線，開展系列德育主題活動。一是根據學校、學生實際，開展周德育主題教育班會。二是根據學校德育課題研究工作安排，組織德育主題系列活動。共組織例行德育主題班會160節次，德育課題主題班會7節次。促進了學校例行德育和課題德育的規范化、常態化發展，強化了學生德育教育。
3.組織師生參加“第十一屆‘貴青杯’貴州省青少年教育系列活動”，根據學校方案，共安排85人次參加此次活動，師生在思想、文化、藝術、審美等領域得到很好的熏陶提高。
4.深入開展教師轉化后進生“一幫一”幫扶活動
關注 “學困生”、“貧困生”、“問題生”，認真做好單親學生、留守兒童的幫扶和轉化工作，進一步深化平安校園建設工作。
本學期共安排129名教職工開展幫教活動，幫教活動安排早、布置早，幫教活動與留守兒童關愛活動同時進行，一學期來，共開展700余人次幫扶談話，對后進生的轉化、培養和留守兒童關愛活動起到了很好的推動作用，有力促進了學生思想紀律教育工作。
5.陽光兒童之家工作穩步開展。
繼續發揮陽光兒童之家家校聯動作用，豐富了學生課余文化娛樂生活。
6.學生心理咨詢工作初見成效
學生心理咨詢個人、團體輔導并存，個人咨詢52人次，團體輔導1668人。咨詢有預約、有跟蹤、有記錄。心理咨詢結合學生思想紀律工作同步進行，更規范、更科學、更有效。
7.積極開展“五星少年”評選活動
倡導熱愛校園、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀等新風，在校園形成學習美德少年、爭做美德少年的熱潮，積極開展“五星少年”評選活動，校內評選出13名五星少年，推薦3人參加縣州五星少年評選。
8.豐富團隊活動強思想
4月4日，組織七年級學生祭掃龍大道烈士陵園，緬懷先烈，追思英雄。
4月30日，組織七年級學生參加紀念五四運動100周年活動，培育學生家國情懷。
5月初，校團委組織開展新團員入團儀式、少先隊重溫入隊儀式活動?；顒佑?，在活動中培育學生的思想紀律。
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（二）安全教育管理
1.安全教育
（1）利用周一升旗儀式、課間集會、主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播、學生手抄報、征文、演講、競賽等形式，向師生宣傳交通、消防、防溺水、飲食、防汛等安全常識，并在開學初、重大節假日和暑假前對學生進行安全教育，做到人人講安全、事事講安全、時時講安全，為我校安全穩定打下堅實的思想基礎。
（2）3月19日，邀請縣消防大隊、三江鎮派出所到場指導，開展消防應急疏散演練。
（3）3月20日，組織七年級學生到縣消防大隊參觀學習，。
（4）4月3日，清明節前夕，對師生文明祭祖，鮮花祭掃作引導要求。
2.安全管理
（1）加大硬件建設，人防、技防、物防相結合。
①新舊教學樓、綜合樓本學期新增7個高清攝像監控探頭，校園監控探頭達71個，對學校重點部位實行24小時監控。
②規范消防管理，教學樓、辦公樓、學生宿舍、食堂等區域，設置消防滅火器，實行一月一檢查，登記臺賬，及時整改。
（2）嚴格安保人員管理
加大安保力量，規范安保值班，完善安保值班制度。
①經縣教科局招考選拔，本學期新聘門衛1人，保衛2人，學校安保人員達到9人，達到了州人民政府建議的5‰的安保人員比例，充實了學校安保力量。
②根據工作需要，進一步修訂《門衛值班制度》《保衛值班制度》，制定《安保人員量化考核制度》。
③2月27日到6月14日，共組織學校安保人員召開6次安保工作會議，不斷細化安保值班和工作要求。
（3）嚴格門衛值班管理
嚴格詢問、登記出入校園人員車輛，把好學校安全第一關。 ???????
（4）規范巡查
值周人員、政教處組織安保人員，按時開展校內“課間巡查”和校外“兩巡查”（每天放中午學、放晚學、下晚自習到學校門口至鑫園小區路段巡查，炎熱天氣放早、晚學到河邊巡查），及時發現、處理校內外安全隱患、安全事件。
（5）信息預警
放學時提醒各處室關窗、關門、關燈、關電。
教育教學時間臨時調整，校外活動，冰雪凝凍、暴風驟雨等惡劣天氣，班主任要通過班級QQ群、微信群、手機信息等形式，提前通知家長或監護人，提醒家長或監護人適時進行監護，切實做好各項應對措施，有效防范各類突發事件，確保學生生命財產安全。
（6）隱患排查
政教處要會同總務、教務等處室，每半月或不定期對校內教育教學設施、體育活動設施、消防設施、生活設施、教學建筑、生活建筑等進行安全隱患排查整治，建立安全臺賬，實行安全隱患銷號制度，及時消除校園安全隱患。????????
（7）嚴格執行食堂規章制度
堅持每日清掃和消毒，保持清潔，嚴格把好進貨渠道，杜絕食物中毒現象發生，所有食物采取48小時留樣，做好各項相關的記錄，對食堂工作人員進行業務和衛生知識培訓。
（8）加強學生乘車管理
與錦屏縣交警大隊、三江鎮派出所等部門聯系，加強對學生接送車駕駛員和車輛的檢查和處理。利用晨會、主題班會、校園廣播、黑板報等對學生安全乘車、文明乘車開展教育。學校多年來未發生一起學生乘車的安全事故。
（9）值日護導，盡心盡責
學生課間活動和上學、放學時，值日行政人員必須提前到崗，加強巡視，做好值日護導工作。學生放學由值日行政人員和學校護校隊教師護送出校，確保學生課間活動、放學回家的安全。
（10）嚴格執行節假日值班制度，寒暑假、節假日領導親自值班護校，確保學校穩定無事故。
（11）嚴格查禁管制刀具、易燃易爆有毒物品
組織保衛、宿管每周三或不定時對教室、學生宿舍進行管制刀具、易燃易爆有毒物品檢查，由于宣傳教育效果好，不出現學生藏匿管制刀具、易燃易爆有毒物品案例。
（12）簽訂學生《安全責任狀》、發放防溺水《致學生家長的一封信》，加大學生安全管理和加強安全工作家校合作。
（三）有序開展“七五”普法，堅持依法治校、依法執教
1.開展法制教育
學校每學期都邀請法制副校長和有關部門的同志來學校作法制、禁毒、交通、消防、衛生等安全教育和宣傳。深入開展六五普法教育，開展《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》、《錦屏縣學生行為》等法律法規的學習；有計劃開展師生應急疏散演練，使廣大師生增強安全意識，了解掌握安全常識，提高自我保護能力。
通過國旗下講話、大課間集會、教育大會、主題講座、主題班會、宣傳欄、黑板報、電子屏等形式對師生開展法制教育，形成師生學法、懂法、用法、守法的良好氛圍，不斷提高依法治校、依法執教水平。
①4月27日下午，邀請縣禁毒辦、三江鎮派出所、縣交警大隊、縣疾控中心領導到校開展法制、禁毒、交通、疾病防控教育大會。
②5月19日，發放班級學生“全國青少年普法教育讀本”。
③5月26日下午，組織師生參加縣檢察院“防治校園欺凌·護航未成年人成長”參觀交流活動。
2.繼續推進學科教學滲透法制教育
本學期開展以毒品預防教育為重點的學科滲透法制教育，全面推進學科滲透法制教育，形成了較為成熟的監督和評價機制。
（四）規范學生儀表、提倡語言文明
利用課間集會經常對學生儀表、語言文明提出要求，引導學生形成正確的審美觀，糾正個別學生儀表上的怪異現象，提倡使用文明用語、禮貌用語。學生儀表實行日常檢查。
（五）培養師生良好的衛生文明習慣
（1）以創建國家衛生文明縣城、省級文明縣城為目標，以開展第29個愛國衛生月活動為起點，加大衛生文明養成教育，培養師生良好的衛生文明習慣。
（2）高度重視疾病防控宣傳教育
本學期，我校發生多起學生腮腺炎病例，為此，我校高度重視，設立學校領導小組，制定預案，嚴格實行晨檢和報告制度。本學期，開展以預防腮腺炎為重點的疾病防控國旗下專題講話2次，開辦學校健康教育專欄2版、班級黑板報1次40版次，體育與健康課教學疾病防控知識98課時，多渠道加強腮腺炎、艾滋病、麻風病、結核病等疾病的宣傳教育，增強學生常見疾病的防控能力。
（3）傳達縣委縣政府5月15日“全縣改善農村人居環境工作會議”精神，根據“錦屏縣農村清潔風暴行動方案”要求，務實開展校園衛生文明行動。
（六）開展青春期健康教育，預防學生早戀、早婚、早育現象
以國旗下講話、主題班會、體育和健康課為載體，有計劃開展青春期健康教育，本學期開展青春期健康教育43節次，為預防學生早戀，特別是早婚、早育做出了有力的鋪墊。
（七）科學安排大課間活動，增強學生體質
堅持每周二、四跑操，每周三、五“舞動青春”廣播體操大課間活動，增強師生體質，豐富學生課外文體生活。
（八）務實開展禁毒宣傳教育
深入開展以“6.27工程”為重點的毒品預防宣傳教育，在廣大師生中營造“珍愛生命，遠離毒品”的良好氛圍，切實提高師生防毒拒毒的思想意識，扎實推進“無毒害校園”創建活動：
（1）發放《錦屏縣教育和科技局禁毒工作致家長的一封信》2269份，大力宣傳我縣毒品預防宣傳工作。
（2）訂閱“錦屏縣禁毒辦微信公眾號”
開學初，積極響應縣禁毒委的號召，組織教職工下載安裝“錦屏禁毒宣傳”APP,140名教職工中，除了少部分年長不會使用微信的教職工外，有105名教職工下載安裝了“錦屏禁毒宣傳”APP，安裝率達75％.
（3）2月22日、3月13日、6月26日，利用國旗下禁毒主題講話，分別對師生進行禁毒宣傳教育。
（4）4月27日，邀請縣禁毒辦吳生圭同志到學校為師生開展禁毒講座，2269余名師生接受了專題毒品預防教育。
（5）組織師生參加錦屏縣“正青春·拒毒品”主題作文競賽，我校八（2）班羅朝玉《讓毒品遠離生命的旅程》、八（9）班吳桐雨《珍愛生命 遠離毒品》分別獲初中組二等獎和三等獎。
（6）5月27日，我校向全校學生印發“《抵制毒品侵害，珍惜美好人生》---致學生家長的一封信”，開展禁毒小手牽大手活動。共發送“《抵制毒品侵害，珍惜美好人生》---致學生家長的一封信”2100余份，為創建無毒害、平安和諧錦屏起到了很好的宣傳教育作用。
（7）6月26日，組織師生參加“錦屏縣2017‘拒絕毒品·擁抱陽光’萬人簽名活動”、“錦屏縣6·26文藝匯演”。
（九）突出安全教育
結合公共安全重點隱患排查整治“百日攻堅戰”、2019安全生產月、第24個全國中小學生安全教育日等活動，我校利用主題教育大會、國旗下講話、集會、主題班會、宣傳欄、黑板報、電子屏等多種形式，重點抓消防、交通、防溺水、防汛、防雷電安全教育，由于教育到位、措施得力，一學期無學校安全責任事故。
（十）違紀學生思想教育
總體能夠把握學生思想動向，與學生家長、公安派出所聯動，較好地預判、發現和處理學生間出現的抽煙、喝酒、打架斗毆等不良違紀事件和涉校案件。
二、取得的成績
1、政教工作按照計劃開展和完成。
2、較好地完成上級和學校交辦的工作任務。
3、一學期學校無安全責任事故。
4、本學期學生打架斗毆，重大違紀受校紀處分90人次，在次數和性質上較前學期皆有減少降低，且均在可控范圍內。師生無違法違紀受到黨紀國法處分事例。
5、校紀班風良好，教風純學風正。
三、存在的不足
學校政教工作復雜、繁重、多變，新時期，社會、家長對學校工作的關注度和期望值提高，要求我們對學生的教育更要講究方式、注意方法、講求細節，所以學校政教工作沒有完成時，只有進行時，永遠在路上。
1、學生思想教育工作力度不夠，工作方式方法單一粗放。學生心理咨詢處在被動咨詢狀態，心理咨詢宣傳、輔導力度不夠。
2、預防學生打架斗毆、防溺水、防汛等安全巡查次數不夠。
3、多坐辦公室處理材料，少深入班級、學生發現和解決問題。
4、個別班主任工作積極性不高，責任心欠缺，責任意識不強，班級管理欠精細。
5、“一幫一”結對幫扶活動由于幫扶對象學生出勤隨意性大，缺曠情況普遍，加之部分教師的責任心不夠，活動多流于形式、造假應付現象較多。
6、班級道德講堂的開展有待規范化、長期化。
7、學生安全教育有待進一步精細化，突出預防第一的管理理念。
四、今后努力的方向
1、爭取充實政教處工作人員，明確任務、職責到人，規范開展學生心理咨詢輔導工作。
2、科學合理安排時間，既要處理材料、迎接檢查，又要深入班級，發現、解決問題。
3、探索學生思想紀律教育的方式方法，加大對學生的監督管理，力爭學生言、行、表有較明顯的改進。
4、繼續以錦屏縣創建國家衛生縣城、省級文明縣城為契機，強化監督、檢查、評比和懲戒，加大對學生的衛生文明、精神文明教育。
5、優化班主任構成，加大班級管理力度，充分調動班主任的工作積極性，增強班主任工作責任心，強化班級管理，實現教師的自我創造和自我塑造。
6、用監督、評比、考核機制，務實開展好“一幫一”結對幫扶后進生活動。
7、探索學生安全教育管理的新思路、新方法，盡可能減少學生安全事故的發生。
8、全面規范開展班級道德講堂活動，傳承中華民族優秀文化、本土特色文化，展示中華傳統美德和新時期錦屏精神。
2019年7月7日
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