優秀作文|科普周活動總結(系列16篇)_科普周活動總結
發表時間:2024-04-21科普周活動總結(系列16篇)。
▲ 科普周活動總結 ▼
根據區全民科學素質工作領導小組《關于印發〈區第二十七屆科普宣傳周活動實施方案〉的通知》精神,圍繞“創新創業、科技惠民”主題,結合我局實際,認真組織開展活動,現將情況總結如下:
一、領導重視,分工明確
開展科普宣傳周系列活動是實施全民科學素質行動,推進江蘇省科普示范區創建,促進社會和諧的一項重要舉措。作為科普宣傳周領導小組成員單位,我局十分重視這項工作,明確了分管局長負責此項工作,綜合計劃科、辦公室負責具體宣傳事務。
二、精心籌劃,準備充分
圍繞活動內容,按照責任分工,制定詳細實施方案,精心組織做好相關準備工作。采購新農村實用科技知識150冊,印刷知識產權常識、防震減災常識宣傳資料各10000份,編發競賽宣傳題100道。
三、加強協調,注重實效
宣傳階段,我們充分利用科技局網站宣傳知識產權常識、防震減災常識。與區教育局聯合組織學生觀看防震減災宣傳片、宣傳掛圖,并發放防震減災宣傳(折)頁,達到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。
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以創新促進發展,科普惠及民生為主題的全國科技活動周暨區第XX屆科普宣傳周于5月16日22日在全區城鄉全面開展。本屆科普宣傳周按照省、市科協的要求。認真貫徹圍繞當前黨中央、國務院提出的擴內需、保增長、調結構、惠民生的戰略部署,圍繞我區科學發展保領先、全面建設核心區的總任務、總目標,以突出宣傳節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康內容,舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的群眾性科普活動。據不完全統計,科普宣傳周期間,全區共舉辦科普宣傳活動16項,制作科普圖板80余塊,發放各類宣傳資料5萬余份,受益群眾達5萬余人次??破招麄魅〉幂^好的效果。
一、領導重視,精心組織。
第XX屆科普宣傳周在區委、區政府的高度重視下,全區成立了以分管副區長為組長,以區政府辦公室、科技局領導為副組長,以及27個成員單位領導組成的科普周領導小組。在活動周前夕,區科普周領導小組召開了有關單位分管領導會議,整個科普周安排5項主要活動。各街道黨工委主要領導以及分管科協工作的領導和區各部門領導都非常重視,依據區科普周活動實施方案,結合本單位工作特色,落實安排了科普周的重要活動內容。
二、市區聯合、舉辦開幕式。
5月16日上午8:30由市政府主辦,市委宣傳部、市科協、市科技局、區人民政府承辦的以創新促進發展,科普惠及民生為主題的科普宣傳活動暨市、區第XX屆科普宣傳周在漢文化景區東大門廣場正式拉開了帷幕。
市人大副主任李君超,市政協副主席趙彭城,市政府副秘書長王志華,區區長王安順,市人大常委會科教文衛工委主任施愛蓬,市科協黨組書記、主席張孝義,市科協副主席王小方,區政府副區長孫統賢等領導參加了開幕式;市、區科普宣傳周各聯辦成員單位;市各級協會、學會以及市、區科普志愿者;市電視臺、市廣播電臺、日報、彭城晚報、都市晨報等新聞媒體,大約800人參加了開幕式。
開幕式由市政府副秘書長王志華主持,首先由區區長王安順致歡迎詞,市科協黨組書記、主席張孝義宣讀市20XX年科普工作先進集體、市十佳科普明星名單,緊接著對獲獎單位及個人進行頒獎,最后由市人大副主任李君超同志講話,開幕式結束后,各聯辦單位利用產品展示、現場咨詢、展板宣傳、科普資料有獎競猜、文藝演出等多種形式,開展互動性較強、內容貼近市民生活的科普活動。
據統計,當天市、區各聯辦單位到場的共計70多家,近300名工作人員,展出展板500張,發放宣傳材料5萬多份,近2萬名群眾參觀、咨詢。
三、深入社區、現場宣傳。
為了提高宣傳質量和效果,5月上旬,區科協定制展板30塊、掛圖12套、自制科技創新與市民生活、防病知識展板40塊,印制生活常識彩印資料3萬多份,圖書并茂,設計新穎,通俗易懂,購買科技圖書700余冊。宣傳周期間在曉光、梅園社區、金獅社區等12個社區進行巡回展示和分發宣傳資料。大型圖板巡回展覽和怎樣預防甲型H1N1型流感、怎樣做好夏季腸道病、防震減災等科普資料宣傳活動,吸引了眾多觀眾,不少觀眾說:展覽貼近生活,內容新穎,是當前群眾關心的問題,值得一看。據不完全統計,約有5萬余人次觀看了展覽,了解了健康生活的常識。
四、利用媒體,廣泛宣傳。
在科普周期間,區科協通過政府信息網、廣播、報刊、畫廊等媒體,多形式開展科普宣傳。一是在科普周領導小組的安排下,《電視臺》、《彭城晚報》、《都市晨報》陸續報道了區科普周活動情況;二是區科協聯辦區委宣傳部、區科技局、區文教局舉辦了科技創新為主題的科普宣傳活動。有環保小論文競賽活動、科普知識競賽活動等;三是各街道辦事處科協利用科普櫥窗張貼科普宣傳掛圖和生活小常識。如彭城街道科協制作《科普法》宣傳圖板,在青年路展覽,吸引了很多群眾駐足觀看,取得了較好的宣傳效果。
五、面向農村、重點宣傳。
為了認真貫徹落實黨的十六屆三中全會精神和三個代表的重要思想,從解決三農問題是全黨工作重中之重的高度,提高認識,加強領導,把服務三農作為科普宣傳周的重中之重,組織廣大科技工作者送科技深入農村、田頭、農戶,在進城務工技能和相關政策培訓、發展高效綠色農業、破除封建愚昧迷信活動,樹立科學文明健康的生活生產方式等方面,扎扎實實為廣大農民群眾辦實事。如大郭莊街道辦事處于5月20日上午在兩山口村委會開展了科普宣傳、咨詢服務活動,活動內容主要包括:甲型H1N1型流感、夏季腸道病預防與治療、防震減災等知識,提高公眾對衛生健康、減災知識的科學認識及環境保護等,并開展了蔬菜種植等內容豐富的咨詢活動,在農民群眾中掀起了學科學、愛科學、講科學、用科學的活動熱潮,深受農民朋友的好評。
各街道科協充分發揮科協組織的作用,在社區、村多形式開展科普宣傳。大龍湖街道科協組織開展新農村、新社區、新家庭為主題的大型文藝演出活動,科普志愿者自編自演了豐富多彩、積極向上的歌舞、演唱、曲藝、小品、快板等節目,使廣大居民在歡樂輕松的氣氛中了解掌握了科普知識;駱駝山街道科協大力推進防震減災、法律知識進機關、進企業、進學校、進社區,盡可能地在社會普及宣傳防震減災知識,使地震知識覆蓋到社會的每一角落。一名群眾深有感觸地說聽10分鐘宣傳知識,全家受益,一生得益。
第XX屆科普宣傳周,我區各級科協組織充分發揮了科普工作主要社會力量的作用,面向社會,走向街頭、農村,廣泛扎實開展創新促進發展,科普惠及民生科普宣傳活動,大力宣傳科學知識和科學方法,充分展示科技發展的新成就和風采,為全面建設和諧社會作出積極的貢獻。
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科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力,培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動,為此,我校積極響應上級部門的號召,積極開展以“培養創新型人才,攜手建設創新型全椒”為主題開展的科技活動周。
在活動中,我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍,促進少年兒童科學素養的提高,在本次活動中,通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動,努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養,不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技活動周工作進行總結:
1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周,校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會,明確本次活動的目的與目標,為科技周的順利開展起到決定性的作用。同時,學校在經費、師資力量調配上為科技周開展各項活動予以優先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導下,建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況,立足于農村現實,著眼于農村特色,開展豐富多彩的科普活動。
3、學??萍蓟顒又茉谛iL董明玉同志的'指導下,開展了宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動,使我校的科技教研活動正常有序,并在去年的基礎上又了較大的提高,科技活動富有成效。
我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面:觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等,突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會,促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
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根據市教育局《關于舉行20xx年海門市第二十一屆科普宣傳周活動的通知》的有關文件精神,我校于5月16日~22日組織開展了以“探究身邊的科學”為主題的科普周活動。我們以舉辦科普宣傳活動為契機,進一步推動了學??茖W教育的全面深入的開展,培養了學生的創新精神和實踐能力,學生初步學會了觀察世界和了解世界的方法。
現在,科普宣傳周活動已圓滿結束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預期效果,現將活動情況作簡要小結。
一、領導重視,周密安排
我們一接到教育局的有關文件,校領導馬上組織相關人員召開了會議,成立了以黃校長為組長,以分管教導、教務主任、少先隊總輔導員為副組長的領導小組,統一部署了活動的實施方案,認真做好各項籌備工作。
二、內容豐富,成果顯著。
利用晨會、班會進行宣傳動員,組織學生學習科普知識,了解科學知識在學習、工作、生活中的廣泛運用,組織開展了九個“一”活動。
即:要求學生收看一次科普知識電視節目,能講一個身邊的科學現象,能畫一張科學幻想畫,會做一個科技小制作,四~六年級學生會寫一篇科普知識小作文,各班出一期科普知識黑板報,組織高年級學生開展一次科普沙龍活動,利用信息技術課上科普網,進行一次科普知識教育,同時,周二以“探究身邊的科學”為主題做一次專題講座。
具體安排:
1、舉行科普宣傳周開幕式(5月18日周賽倍)。
準備:移動黑板“第二十一屆科普宣傳周開幕式”(黃菊平);主題演講(陸金華)。
2、組織一次科普知識講座(5月19日晨會杜建華)、出一期科普知識???月19日周賽倍)。
準備:移動黑板“科普知識講座”。(黃菊平)
3、組織科普宣傳周詩歌、美文晨誦活動。(5月20日,黃素娟)
準備:上網搜索有關科普知識的詩歌、美文,晨誦前板書在黑板上(注意美觀)或制作成PPT。(語文老師)
4、到瑞北村草莓基地參觀學習。(5月21日,黃琴琴六年級班主任)
準備:與瑞北村聯系,并確定好講解員。(黃琴琴)
5、科普幻想畫比賽。(5月22日,黃菊平)
準備:三至六年級每班在5月21日之前完成3張科幻畫的制作。(班主任)
6、報送信息、總結。(5月22日,杜建華)
準備:填寫好信息表,挑選好幾張照片。發送到海門市青少年科技教育協會信箱wlq@hmjy.com.cn。
三、活動反思
1、在整個活動中,組織的有條有序,但缺少一本科普教育教材,如果自行編制,由于人手不足,加上師資水平有限,教材的體系不夠完善,水準不高。因此,我們的活動只停留在基礎上,缺少深入挖掘。
2、在科普教育活動中,教師要立足于培養青少年的創造性,尤其應注意引導學生自己發現問題、提出問題、分析問題、解決問題,通過獨立思考獲取知識,從而激發學習興趣,使他們掌握學習科學知識的方法和技巧,為學生今后的發展打好基礎。但通過活動,我們發現,我們只滿足于開展一次活動,而缺少讓學生真正地去探索知識。
3、要扎扎實實開展科普教育活動,學校必須建立一支優秀的科技輔導員隊伍,依靠他們克服各種困難,并不斷使用新理論、采用新方法、探索新方式,來滿足本地區不同知識背景、不同接受水平的青少年的需要,使全體青少年的科技素質普遍得到提高。我校雖然已經配備了兩名科學老師,但他們更多的是重視科學書上知識的傳授和實驗,缺少課外知識與學生的交流,學校需要教育主管部門對科普教師多加具體指導,可采用培訓、觀摩、研討等形式,進行學習和交流,以盡快提高教師的科普教育能力。學校也需要得到社會(社區)、學生家庭的更多理解和幫助。只有政府有關部門、社會各界、學生家庭的共同努力與積極配合,才能使活動卓有成效。
一周的“科普知識周”在學生和教師的積極參與下落下帷幕,望著孩子喜悅的笑臉,我想:孩子們滿足了,獲得了新知識。同樣,在豐富校園文化生活,提高廣大學生的科學素質的同時,我們更應進一步激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情。
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我校開展了以“創新促進發展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預期效果,現將活動情況作簡要小結。具體工作如下:
1、宣傳工作:利用國旗下講話,進行了防震減災主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語;在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。
2、在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位,成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與,大家圍繞學校自身的建設,提出了“空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇,一個個好點子令成人刮目相看。5月22日,學校按時向教育局遞交了參賽作品,相信一定會取得比較好的.成績的。
3、在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中,我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽,選擇50名同學參加了網絡答題,后獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2。
4、與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學??萍拣^,激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演,讓更多的學生了解神奇的太陽能,對未來開發新能源充滿信心。
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開展科普工作是全社會的共同任務,貫徹落實《科普法》任重道遠?!犊破辗ā奉C布后,我們環保系統組織干部職工認真學習《科普法》,提高認識,同時按照縣科協提出的目標、任務和要求,結合環保工作,切實加大宣傳、普及環保知識和倡導公眾參與環境保護的力度,不斷創新宣傳思路、形式和方法,在宣傳環保法規、普及環保知識、推進公眾參與等方面取得了顯著成績。
一、領導重視,增強普及的力度
作為科普宣傳周領導小組成員單位,做好環保科普宣傳顯得尤為重要。我局十分重視這項工作的組織和實施,成立了領導小組,明確了責任,制定了計劃,專門成立了法宣科、環境信息中心,建成了公眾環境信息網站——《xx環境》,與國家環??偩中讨行牡拳h保網站進行了鏈接,成為市民了解、獲取環保政策、信息的窗口。創辦了刊物《環境信息摘報》、《生態縣建設簡報》,及時通報有關情況,深受有關領導和部門的歡迎,成了環保知識、信息普及的好“幫手”。
二、廣泛動員,增強普及的廣度
公眾參與是推動環境保護事業發展的強大社會力量。隨著經濟社會的快速發展,人民群眾對環境保護方面的要求越來越高,環境意識日益增強。
在機關,圍繞十六大確定的科學發展觀、循環經濟理論和可持續發展理論的學習,以黨校專題講座、專家報告會為主要形式,與縣委組織部聯合辦班,宣傳普及環保知識;利用創建國家級生態示范區的契機,通過會議、文件、講座等形式,在各級黨政領導干部中普及生態理念、基本國策和可持續發展理論。
在企業,先后舉行五期關于生態示范區建設、清潔生產、循環經濟、ISO14000論證、環境保護行政處罰等專業知識的培訓班,鄉鎮分管領導、環保干事、各企業廠長、經理300余人次參加;還對全縣重點企業的環保專職人員進行業務培訓,選送業務骨干到省市環保部門學習先進理念和經驗。
在學校,與教育局一同加強對中小學生環境教育,著眼“三進”(環保知識進教材、進課堂、進頭腦),在中小學校開設生態環保知識課程,提高生態知識普及率,開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”,將創建綠色學校作為載體和抓手,引導教師、學生關注環境問題,積極參與保護環境的行動。xx縣第二中學完成創建省級綠色學校,xx中學、縣實驗小學等近10所學校完成市級綠色學校創建。
在農村,使環境宣教向農戶延伸,開展了環境宣傳墻體標語進村鎮、“環保知識下鄉”等活動,加快生態村創建步伐,xx鎮市級環境優美鎮,xx、xx、xx等市級生態村創建順利完成。
三、用活載體,增強普及的深度
近年來,我們以“6.5”世界環境日、環?!八倪M”等活動為契機,普及環保法律法規和生態知識,營造生態文化,增強生態理念?!傲?五”世界環境日是環境保護的重要活動日,我們每年“六五”都圍繞普及環保知識,開展了豐富多彩的宣傳教育活動:分管領導在xx電視臺發表講話、在《今日xx》上發表署名文章,在新聞媒體通報了我縣環境質量狀況和環境保護工作情況,在縣城xx路步行街設立活動主會場,進行創建綠色家園宣傳、咨詢及投訴活動,展出環保宣傳版20余塊,發放宣傳材料10000余份,開展萬人志愿共建綠色家園簽名活動,在xx路布置生態建設宣傳一條街。開展環保進企業、進社區、進學校、進村鎮的“四進”活動,重點宣傳:創建國家級生態示范區、生態農業、無公害食品、室內環境污染、綠色社區創建、綠色能源等貼近實際、貼近群眾、貼近生活的內容;印發一批《市民環保知識手冊》,組織了環境保護知識競賽,在主要鄉鎮公路沿線顯著位置粉刷適合農村和企業特點的環保標語,在鎮鄉居民區張掛環境保護掛圖,散發環保宣傳資料;聯合縣婦聯、縣計生委,開展“共宣國策,和諧發展”活動;聯合教育局,在中小學生中征集“美境行動”設計方案;聯合工、青、婦、科協,在xx鎮、xx鎮、xx港鎮等十個鄉鎮,進行社區環保巡回宣傳;組織環保專業技術人員和管理人員進企業,進行“為企業辦實事”回訪,并作環保專題報告等等,不斷增強全社會的環境意識、生態理念和法制觀念,提高了公眾參與環境保護工作的水平。
二OO六年五月十六日
《環??破招麄骰顒忧闆r總結》來源于范文搜網,歡迎閱讀環保科普宣傳活動情況總結。
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在春末夏至的季節,浙江省中醫藥學會“基層中醫藥科普科普人才培養工程”再次啟動。5月21日下午16時,20xx年中醫藥科技科普活動周在淳安縣威坪鎮中心衛生院隆重開幕。浙江省中醫藥學會副會長、科普工作委員會主任委員、杭州市中醫院院長楊勇、淳安縣政協副主席胡建榮、威坪鎮黨委書記方開銀、淳安縣衛生局副局長方梅牛、威坪鎮中心衛生院院長王紅輝出席了“基層中醫藥科普人才培養基地”授牌儀式暨“基層科普工作者培訓班”開學典禮。“師傅領進門,修煉在各人”,方開銀書記殷切希望培訓班學員抓住這次與老中醫藥專家面對面學習交流的機會,在理論與實踐方面切實有所提高,達到中醫藥科普教育工作者崗位的基本要求,在今后的工作中以“服務民”為理論更好地為老百姓提供醫療服務。
繼溫州、遂昌兩個科普基地后,學會走進最基層,在美麗的千島湖畔落地扎根,建立第三個“基層中醫藥科普人才培養基地”,從市、到縣、到鄉鎮,浙江省中醫藥學會的中醫藥科普活動一步一個腳印,越走越遠,越走越開闊。
隨著百姓生活水平和健康理念的提高,人們越來越關注自身健康,對醫療衛生科普知識的渴望劇增。但目前,農村醫療衛生事業發展的瓶頸正是技術的落后、人才的匱乏,百姓急需一批技術純熟、知識豐富的基層醫療衛生科普工作者,能及時為他們提供科學、實用的醫療衛生知識。正是從這一實際出發,學會秉承全心全意為社會服務的宗旨,選擇最基層的威坪鎮中心衛生院開展“中醫藥科技科普活動周”。本次活動周由“基層中醫藥科普工作者培訓班(淳安)”、“中醫藥科普大講堂”進農村活動和中醫藥科技工作者下基層義診活動三部分組成,形式多樣、內容豐富、充分滿足不同人群對中醫藥知識的需求。本次活動將分為三期進行,分別在5月下旬、6月上旬和6月下旬學會將組織專家三到威坪,開展一系列的活動。
參加此次基層中醫藥科普工作者培訓班的有來自于淳安縣各鄉鎮衛生院、農衛站的醫師和護士,共69名。通過50個學時的課堂學習、50個課時的試講和實踐教學,從而希望學員達到中醫藥科普教育工作者崗位的基本要求,為當地老百姓提供更好地中醫藥服務、宣傳中醫藥文化科普知識。通過課堂授課滿意度調查顯示,對講者的授課質量認可度高,效果好,學員普遍反映收效大?!捌綍r我們外出學習的機會也不是很多,更不要說是這么多的大專家的系列授課了?!蓖烘傊行男l生院的一名老中醫如是說,“這次學習讓我的中醫觀念得到改變、知識得到更新、特別是這次內容主要是慢性病方面,貼近農村,非常有利于我日常工作水平的提高?!痹趩柕脚嘤杻热菔欠衿珜I化和書面化時,一名護士搖頭表示“非常淺顯易懂,很有利于我日常生活的應用,具有科普性?!辈稍L到一位來自1.5小時車程的王阜鄉衛生院的醫師時,他對本次培訓的內容和形式連說兩個好字,簡單而充分的表達了他對本次培訓班的認可。這正是對不辭辛苦來回7小時車程只為講一小時課的各位專家的最大安慰。
5月22日上午,骨傷科專家肖魯偉會長、外科專家葉圣雅主任醫師、兒科專家王曉鳴主任中醫師和內科專家施仁潮主任中醫師參加了中醫藥科技工作者下基層義診活動。本次義診不僅幫助解決當地群眾的病痛疾苦,更重要的是在義診過程中專家向當地醫生傳授了臨床心得。“授人以魚不如授人以漁!”
5月22日下午的“中醫藥科普大講堂”進農村活動是活動周的熱點,“中醫藥科普講師團”講師施仁潮主任中醫師向威坪鎮百余名普通百姓講題為《認識食性、吃出健康》的科普講座。憑借著中醫的深厚功底,施主任將高深的“陽春白雪”化為“下里巴人”,用通俗易懂的話,講解了各類食物的特性,并指導大家如何正確飲食。在場一百多名群眾,鴉雀無聲,認真聽講,深怕漏掉一字一句似的。經群眾滿意度測評,結果達100%。
本次“中醫藥科技科普活動周”也是省科協20xx年科技(科普)活動周的重要組成部分??茖W,從它誕生那天起,就離不開普及,中醫也是如此,這是它自身發展的需要。同時,積極有效的中醫科普宣傳不僅有利于中醫藥事業的發展,也為我省“健康浙江”發展戰略實施和全民健康行動計劃的推進添磚加瓦。
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根據縣依法治縣領導小組辦公室、縣科協《關于舉辦全國科普日、縣第xx屆科普周暨法律法規宣傳一條街活動的通知》精神,我局舉行了科普宣傳活動?;顒右浴爸v科學、愛科學、學科學、用科學”為主題,突出科技惠及民生,堅持以倡導科學的生活方式,全面提高了廣大群眾的科學文化修養,進一步營造了良好的社會氛圍。
一、領導重視、組織周密、準備充分
我局十分重視宣傳活動?;顒忧?,制定了宣傳活動方案。召開會議,部署了宣傳工作,結合我縣實際和本屆宣傳周特色,對宣傳周的各項活動作了全面細致地安排,確保了活動深入到群眾當中。
二、宣傳活動氛圍熱烈濃厚
活動在我縣中心街道舉行,活動現場氣氛熱烈,群眾參與的積極性很高。我局設立咨詢臺、組織科普宣傳者,活動現場掛橫幅、擺設科普展板5塊,充分體現了科普宣傳主題,活動中共發放科普宣傳材料200份,近500人觀看參與了活動。
三、活動內容豐富、形式多樣、特色突出
我局認真落實宣傳方案,精心組織、周密安排,開展了內容豐富、形式多樣、特色突出的宣傳活動,活動期間針對科普知識、知識產權、科技政策、地震等方面開展科技咨詢服務,激發了廣群眾愛科學、學科學、用科學的興趣,增強了群眾的科技創新熱情,增強了宣傳科普知識的創新性、廣泛性、參與性、普及性。
▲ 科普周活動總結 ▼
總結范本
姓名單位
日期:______年_____月_____日
根據錫山教[xx]17號文件精神,根據《錫山區教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求,結合我校實際情況,開展了以“創新促進發展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現已圓滿結束。在全體師生的參與下,活動順利開展,取得了預期效果。以下是活動的簡要總結。
科普宣傳周期間,學校把“無錫市錫山區第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發給各班級,張貼在教室里,每天在校園內電子屏幕早晚**,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等,通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少,并開始自覺地轉化為個人的行動,為共建和諧校園出一份力。
具體工作如下:
1宣傳工作:利用國旗下的講話,開展防震減災主題安全教育;各班用黑板報宣傳科普周口號;在科普周期,學校每天早晚用大屏幕滾動標語。
2.在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽分為教師組和學生組。教師以辦公室為單位,由工會組織。成績納入本學期文明辦考核體系。學生以班級為單位,成績計入優秀班級集體評比。
在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與,大家圍繞學校自身的建設,提出了 “空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇,一個個好點子令**刮目相看。5月22日,學校按時向教育局遞交了參賽作品,相信會取得更好的成績。
3.在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中,我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽,選擇50名同學參加了網絡答題,最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2.
4同時,我們還積極利用科普周的機會,開展了一系列自主活動。例如,帶大三學生參觀學校的科學技術博物館激發了他們對科學的興趣。舉辦太陽能汽車展,讓更多的學生了解太陽能的魅力,對未來新能源的發展充滿信心。
科普周旨在普及科學知識,倡導科學方法,傳播科學思想,弘揚科學精神。通過科普周活動,培養學生對等科學的正確態度和方法,培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力,使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點,結合學校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續從興趣入手,不斷促進學生創造性思維的發展,把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
科研個人工作總結
科研科在學院領導班子的正確領導下,在學院各部門的大力支持下,在全體教師的共同努力下,科研科積極主動推進各項工作開展,比較圓滿的完成了本年度的各項任務。
按照學??傮w工作部署和哈爾濱市落實科研工作的精神,科研工作重心緊
緊圍繞學院的中心工作,抓住“科研興?!钡膽鹇缘匚徊粍訐u,深入開展職業教育科研管理實施策略的學習和調研,緊密結合我院教育教學推進“十一五”規劃課題研究和規范化課題管理,我院被黑龍江省教育學會陶行知教育思想專業委員會評為xx年“學習陶行知教育思想,推進教育教學改革”先進集體,有16人被評為先進個人,學院榮獲哈爾濱市教育學會xx年科研工作先進集體,1人被評為市科研先進個人。
1、 努力實踐科學發展觀,認真完成學習科學發展觀的任務
我校參加第二批學習實踐科學發展觀,我們科室積極認真落實黨總支下發的學習活動方案,科研科成員都能模范遵守學校各項規章制度,認真自學完成政治學習,切實落實科學發展觀的重要思想,積極配合其他科室工作,創造性地開展科研工作。
2、 高職院??蒲屑寄芘囵B途徑與方法探索
我們認真組織學習、深刻領會教育部對高職的評估內涵,嚴格按科研評估指標體系,排查核實我??蒲泄ぷ鞲黜梼热?,著手準備科研評建資料,制定切實可行的計劃確保日后評估目標任務的實現。
3、 加強對課題研究結論的指導,突出重點和特色課題的研究
xx年是“十一五”規劃課題研究的關健一年,布置課題結題事宜,專門指導結題材料的準備,下發各項要求,共完成省市規劃課題共有29項,其中7項為了省級課題,22項為市級課題,28項為院級課題。
4、 要繼續加強對科研理論的學習、檢查和指導,開展講座
本學期,繼續加強科研科理論的學習和指導,在校園網下發科研理論學習計劃,各系組織科研理論學習,科研科與各系聯合組織檢查科研理論學習筆記,堅持課題研究聽課,配合學院師表杯大賽活動,科研科參與聽課、評課20多節。科研部全體成員承擔教學工作,積極參與各項教育教學活動。
5、 積極組織科研成果應用,推動科研項目取得實效
全年共組織參與中國教育學會、中國陶行知研究會師范教育專業委員會、省教育學會第27屆學術年會、哈爾濱市第26屆學術年會**征集工作,全年共組織申報活動5次,全校有2多人次參加了成果征集活動,上半年取得省市科研成果38項,省級15項,(其中一等獎1人,二等獎5人,三等獎9人),市級23項,(其中一等獎6人,二等獎7,三等獎10人),陶研會成果91項。
●存在的問題
一年來,科研科做了一定的工作,取得了一定的成績,但與學校的要求,還有不少的差距,回顧檢查本科室的問題,主要表現在以下幾個方面:
1、理論學習不夠,缺乏深鉆細研、達不到深刻領會精神實質的目的,致使在干工作上沒有很好的掌握思想**,落實工作上具有一定的局限性。
2、思想觀念不夠解放,在一些工作的安排、落實上和解決一些問題上不夠大膽、主動,深入基層調查調研解決問題的也比較少,工作開展的不夠平衡,工作方法上開拓創新意識有待進一步加強。
三。對高職院校科研定位和特點的研究還不夠充分。高等職業教育的人才培養目標和辦學特色決定了高職院校的科研定位,以科學研究服務教育改革,因此,從我院的發展來看,這方面還有待進一步改進。
總之,抓好教育科研是一項長期而艱苦的工作??茖W科將不斷學習現代教育理念,抓住各種機遇,勇于開拓、發展、創新,要始終站在時代潮流的前頭,積極投身教育教學改革,求真務實,一步一個腳印做好科研工作,要下大力,加強學??蒲姓n題的研究工作,在教育改革的實踐中不斷探索,在探索中不斷提高,為學??蒲信c校企結合之路的發展做出更大的貢獻。
▲ 科普周活動總結 ▼
合肥上城國際小學第23屆科普周活動計劃
一、 指導思想
為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》,培養中小學生創造能力,增強科學創新精神,全面推進科學素質教育,同時結合合肥市第22屆科普宣傳周活動精神,我校將在本月開展科普宣傳周活動。
2、 主題:食品安全與公共衛生
3、 時間:9月15日-9月21日
四、活動安排
(一)科普宣傳
(二)活動開展
(三)活動成果展示
五、活動要求
1各班要廣泛宣傳,營造科學的學習氛圍。組織好、積極參與、注重實效。
2.各班要在普遍參與的基礎上指導完成有質量的作品,參加競賽,利用科技活動全面培養學生各方面的素質,在活動中培養學生的環保和節約意識。
3.鼓勵教師發揮自身特長,積極輔導學生參加科普活動,通過本次活動,提高教師的科技輔導水平,逐步發展、形成科技特色項目。
4.各班有關活動資料、材料由班主任負責收集。
六、活動內容安排:
(一)宣傳活動
1將科普活動計劃上傳到校園網,制定具體可行的班級活動計劃。
2利用國旗下的演講宣傳和開展科普活動。
三。組織學生舉辦科幻**競賽,向區級申報優秀作品參加競賽。
4組織學生參加科普電影學習科普知識。
(二)內容安排
系列活動之一:**科普片
一、 活動項目:**科普片
二、活動時間:9月20日
三、參加對象:四年級全體學生
四、活動安排表:
系列活動之二:科幻畫比賽
一、競賽項目:科幻畫
2、 比賽時間:9月17日-9月21日
三、參加對象:一至六年級學生
四、競賽要求:
1入選作品要求符合主題,充分體現科學幻想。
2所有作品都是在38厘米×54厘米(4開)的紙張或其它材料上繪制而成,無需安裝。
3、作品形式可以是油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種,作品風格及使用材料不限,但不包括非畫類的美術品、工藝品。
4被評作品僅限于個人作品,即作者獨立完成的作品,不接受集體作品。
5我們應該注意概念的獨特性和新穎性。剽竊他人作品,一經發現,將被取消資格。
系列三:上網,作科普電子小報大賽
1、 競賽項目:上網、制作科普電子小報
2、 比賽時間:9月17日-9月21日
三、參加對象:五六年級學生
四、競賽要求:
1. 學生利用電腦課,進行“網上沖浪”,查找、瀏覽一些有關科普方面的知識,并搜集一些自己感興趣的知識制作成電子小報,各班信息技術老師指導學生學習科學電腦小報的制作方法。
2. 學生充分發揮想象力,圍繞“食品安全與公眾健康”主題,制作科學電腦小報。
3. 學生根據個人愛好報名參加,每班上交2份優秀作品,各班主任于9月20日之前將電子作品上交至少先隊郵箱。
合肥市上城國際小學
2012年9月14日
▲ 科普周活動總結 ▼
我校積極地開了展科普知識宣傳、展覽活動。首先在學校的環境布置中,在學校大門口和教學樓分別張掛了“全國科技活動周暨區科普宣傳周”、“堅持科學發展,走近低碳生活”的橫幅,同時學校利用板報、宣傳櫥窗等宣傳科普知識。
1.舉辦了科普知識講座。
在宣傳活動期間,學校校園電視廣播站也進行了科普知識宣傳講座,積極倡導:以科學發展觀為統領,重點圍繞低碳經濟、低碳技術、低碳生活、節能減排與氣候變化、上海世博會等公眾關注的社會熱點問題開展了主題講座活動。同時有針對性地開展安全教育、應急避險和健康生活等方面的教育,普及相關知識和技能。堅持貼近實際,貼近生活,貼近師生,積極營造“講科學、學科學、用科學”的良好校園氛圍。
2.組織科普創新等活動
在人類前進過程中,在科學技術發展過程中,想象力發揮著巨大的作用。為期一周的科技節活動,大大地激活了學生的想象力。各年級開展了科技手抄報作品的創作。通過繪畫創作比賽,提高了學生們的想象、創新能力,學生想象力得到培養和提高。
在科普知識競賽活動中,同學們充分利用班級訂閱的《科學大眾》等科普雜志、圖書室內的科普讀物、網絡上更為豐富的科普知識介紹,進一步增長了科普知識。各年級各班抽選4~5名學生參加了學校組織的科普知識競賽,展現出了“小小諾貝爾”的個人風采。
▲ 科普周活動總結 ▼
9月19日—25日是全國科普宣傳日,XX小學根據上級文件精神,以“萬眾創新,擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動,取得了顯著的成效。具體地說,我們主要開展了以下活動:
一、組織學生參加“三個一”系列活動
1、讀一本科普圖書
學校始終堅持科普教育與讀書活動相結合,本學期新修改的'《XX小學圖書借閱規則》第3條提出的“中高年級學生每學期借閱圖書不少于8本,其中科普圖書不少于4本,低年級學生每學期借閱圖書不少于6本,其中科普圖書不少于3本”集中體現了這一思想。
平常學生很喜歡看科普圖書,9月21—25日,全校學生共借科普圖書735本,達到了活動方案提出的要求,通過科普圖書閱讀活動,學生開闊了科普視野,增長了科普知識,提升了科普素養。
2、聽一次科普紅領巾廣播節目
本周星期四,五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領巾廣播,以此開展科普宣傳活動,讓學生了解食品衛生安全知識,認識食物中毒特征,提高自我救護意識,預防發生食物中毒。
3、看一段科普視頻
20xx年9月21—25日,各班利用班隊課或晨會課組織學生觀看科普視頻,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識,培植科學精神,激發創造熱情,把全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
二、開展了“《未來科學家》進班級”,“科普雜志大贈送”活動
圖書室把《未來科學家》等復本率較高的科普雜志送給學生看,每人一本,看完后班內學生可以交換。通過活動,進一步提高了學生閱讀科普讀物的興趣,拓展了學生的科普知識面。
▲ 科普周活動總結 ▼
5月19日到29日是我公司一年一度的科普宣傳周,為迎合公司“科技創新,美好生活”為主題的科普活動,我項目部積極響應,開展了以“創建安全高效節能型項目部”為主題的科普宣傳周活動,掀起了科普宣傳工作的新高潮。
一、積極響應、全員參與
項目部全體班子成員積極響應活動,專門開展專題會議,安排書記**成柱具體負責科普活動的組織與宣傳工作,加強對科普工作的領導。同時,礦建、機電聯手開展各類井下事故應急演練,提高職工應急能力。
二、緊扣主題,突出重點
項目部根據具體施工的需要,針對我們礦井巖石較硬,容易發生水害等一些自然因素和災害對施工人員開展了專門的科普知識和技術培訓,同時積極發現新科技新技術來提高施工的安全系數和施工的效率。
1舉辦專題講座,加強科普宣傳。
5月19日,由技術組、書記、機電隊代表人員聯合協作在培訓教室開展了“科普宣傳周”專題講座。從礦建施工,機電立井提升施工以及“科學知識”“職工職業健康”等方面對全體項目部人員進行了專業的講解,豐富了職工的科普知識。
2懸掛橫幅,營造濃厚的科普氛圍。
項目部舉行了“科普宣傳,人人參與”的全員簽名活動,書記組織在培訓教室門口舉行了全員參與簽名懸掛條幅的活動,激勵了全體職工的參與熱情。
萊新項目部
**銀行節能宣傳周活動總結
低碳節能宣傳周活動總結
社區節能宣傳周活動總結
▲ 科普周活動總結 ▼
根據錫山教[20XX]17號文件精神,根據《錫山區教育局第X屆科普宣傳周活動方案》要求,結合我校實際情況,開展了以創新促進發展,科普惠及民生為主題的科普宣傳活動,現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預期效果,現將活動情況作簡要小結。
科普宣傳周期間,學校把無錫市錫山區第九屆科普宣傳周的宣傳口號印發給各班級,張貼在教室里,每天在校園內電子屏幕早晚播放,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞節約能源保護環境保障安全這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等,通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少,并開始自覺地轉化為個人的行動,為共建和諧校園出一份力。
具體工作如下:
1、宣傳工作:利用國旗下講話,進行了防震減災主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語;在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。
2、在全校師生中舉行我為節約型、生態型校園建設出金點子比賽。比賽教師和學生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位,成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與,大家圍繞學校自身的建設,提出了空中花園、雨水收集系統、路燈led改造等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇,一個個好點子令成人刮目相看。5月22日,學校按時向教育局遞交了參賽作品,相信一定會取得比較好的成績的。
3、在無錫阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中,我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽,選擇50名同學參加了網絡答題,最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2、
4、與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館,激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演,讓更多的學生了解神奇的太陽能,對未來開發新能源充滿信心。
科普周活動,旨在普及科學知識,倡導科學方法,傳播科學思想,弘揚科學精神。通過科普周活動,培養學生對等科學的正確態度和方法,培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力,使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點,結合學校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續從興趣入手,不斷促進學生創造性思維的發展,把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
▲ 科普周活動總結 ▼
科普宣傳意義深遠,下面是小編整理提供的小學科普周活動總結范文,歡迎閱讀與參考。
小學科普周活動總結(一)
在全國科普周期間,為了在學校提倡科普氛圍,更好的培養學生的科學素養和動手能力,本學期,依照雨花區少年宮的指示,再根據學校的具體情況,本著讓每個學生有所學,有所得的教學思想,在這個學期一開學,我就開始著手擬定本學期科技節活動方案,本次科技節的主題是“提高科學素養,倡導低碳生活”,活動中有模型比賽,有發撒思維、提高動手能力的趣味創新大賽----高空拋雞蛋,還有圍繞一系列環保低碳的科技作品展等。今年科技節的活動項目分為三大項目,九項分項目,數量不少,內容也有創新。按照方案,在學校所有老師的大力支持下,圓滿的開展了洞井小學第三屆科普活動周。下面,我將活動做簡要的總結:
一、3月25日下午,“科普大篷車”駛進了我們洞井小學校園,我校一到六年級共13個班的全體學生,在老師們的帶領下有組織、有紀律的參觀了科普展品,孩子們興趣盎然,都踴躍參加各項體驗,在玩的過程中,感受著科技的魅力,上了一堂生動的科普課。
二、4月6日周會上,科技輔導員對科技節活動開展了啟動儀式,學生們聽后,都興致盎然,滿懷期待了迎接著科技節的到來。
三、5月13日科技輔導員對學生進行賽前培訓。
四、5月16日,升旗儀式上,學校舉行了隆重的科技節開幕儀式。整個儀式分為三個環節,由科技輔導員黃老師主持,首先是由陳校長致開幕詞,陳校長通過自身的經驗以及一些科學家成功的小故事,激發了同學們愛科學、學科學、勤探索的欲望;第二個環節就是“環保使者”簽名承諾活動,由班主任帶領兩名同學在簽名板上簽下了自己為環保負責人的名字;第三個環節由科技輔導員倡導全體師生,在陽光明媚的教室里養成關燈節能的好習慣,全校師生一口同聲的“能做到”響徹了整個校園。
五、5月17日,本著公平、公正的原則。在科技輔導員的組織下,我校美術、英語、科學、信息、體育、等異體課的老師們,嚴謹認真地對學生交來的200余件科技作品進行評比。
六、5月18日,迎來了孩子們最喜歡的“高空拋雞蛋”比賽和模型運動會。本次活動是我校科技節中規模最大,氣氛最烈的一次,校長及各班班主任全程守護,少年宮易老師也親臨現場,對我校的科技節活動進行指導。相信,在領導們的大力支持下,在我校師生的共同努力下,我校的科技活動會越辦越好。
七、5月23日升旗儀式上,我校20XX年校園文化科技節閉幕了。通過本次科技節的各項活動,培養了學生科學素養,增強了學生的環保意識,提高了學生動手動腦能力。閉幕式上,科技輔導員對本次科技節做了總結,校長對獲獎學生進行了頒獎。在這次活動中,我校有160多名學生獲獎,其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎,三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信,在領導的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我校的校園科技文化氛圍會更濃,學生的科學素養會不斷提高。
通過“低碳金點子”科技展、優秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節活動,推廣模型運動會,激發廣大師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情,豐富學生的科學知識,提高學生科學素質,培養學生科學創新精神和實踐能力,以促進學生全面發展。本次活動有聲有色,學生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中,學生競爭激烈,由于分數的落后而流下了眼淚,足以表明此次活動大大增強了學生的集體榮譽感;模型比賽中,參加人數由最初的幾十人道道了如今的300多人,其中三年級參與度達到了80%。連學前班的小朋友也參加了紙飛機、四驅車各遙控車比賽;本次活動得到了領導與老師們的一致好評。通過本次科技節活動學生們真正體會到了科技帶給他們的.快樂。
總之,有付出,就有收獲,通過本次活動給我添了幾分經驗,也多了些許教訓。這只是一個開始,今后,我將本著求真務實、銳意進去、勇于開拓的精神,在探索和實踐中再接再厲,開展好每一期的科普活動周活動。
洞井小學
20XX-5-28
小學科普周活動總結(二)
當今世界,科技發展突飛猛進,21世紀是人才競爭,也是科技競爭的時代,生活在這個時代的人,需要有勇于探索的精神,更需要具有創新精神與實踐能力。我校舉行校園科技周,就是要引導和激勵廣大學生學習科學知識、科學方法,培養創新能力和實踐能力,全面提高科學素養。舉行校園科技周就是以科技周各項活動為載體,加強和改進校風與學風建設,營造一個健康向上,充滿智慧和挑戰的校園氛圍。舉行校園科技節,就是為廣大同學鉆研科學,展示才能,體現綜合素質和創新能力搭設舞臺。
本次校園科技周為我校第二屆科技節,其主題是“參與、探索、發展、創新”和“讓創新的智慧閃光”。科技節從9月份開始,歷時1個多月,期間開設了以下活動:
1、 科技小制作比賽。在本次比賽中,共有17件作品分別獲得一、二、三等獎,二(6)班z的小發明《多功能抓手》、二(1)班z的小發明《臺燈》、二(5)班z的小發明《空氣動力機器人》等作品獲得了一等獎。
2、 科幻繪畫比賽。六(1)班z的作品《未來綠色家園》、六(2)班z的作品《未來太空家園》、六(3)班z的《未來器官醫院》等獲得了一等獎。
3、 編科技小報比賽。在本次比賽中,共有51份小報獲獎,其中三(1)班的z、四(1)班的z、五(1)班的z、六(1)班的z、六(1)班的z等同學所編的科技小報獲得了一等獎。
4、 科普知識競賽。在本次比賽中,二(6)班、三(1)班、四(2)班、五(2)五(3)班、六(3)班分獲各年級組的第一名。
5、 科技金點子比賽。在本次比賽中,共有15件作品獲獎,其中四(2)班z的金點子《防雨晾衣架》、四(1)班z的金點子《多功能電飯鍋》、四(1)班z的金點子《雷達拐杖》、二(5)班z的金點子《交通安全金點子》等獲得了一等獎。
在本次科技節中,我們還選擇了部分作品參加了E市的科技作品展,有五位同學的作品分別獲得了E市的一、二、三等獎。他們是六(1)班的Z、六(2)班的Z、二(6)班的Z、二(1)班的Z、四(1)班的Z。
本次科技節,從籌備到實施,始終在校長室的領導下,在全校各年級、各教研組的密切配合下,在各年級組、班主任及廣大同學的支持下,完成了預期的目標,取得了良好的成績。當然由于是我校第一次舉行較大規模的科技周,本屆科技周活動中也存在著一些問題,主要是:
1、活動組織力度不夠,展臺管理不足,部分展品損壞嚴重。
2、各班組織參與的差異較大,部分班級參與率低。
3、科技活動的規模與檔次有待于進一步提高,科技作品的層次也有待于提高。
本屆科技節已經為開展科技教育活動打下了良好的基礎,為形成我校濃厚的科技氛圍開創良好的開端。今后,每年的秋季,我校都將繼續開展校園科技節活動。
小學科普周活動總結(三)
圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題的科普宣周傳活動,現已圓滿結束。在教育局的領導下,在全體師生的共同參與下,各項活動開展得比較順利,取得了預期效果,現將活動情況作簡要小結。
具體工作如下:
1、在升旗儀式上講話,組織全校師生開展了一次“攜手創新,促進發展”為主題的教育活動,號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動,如科普書籍讀書活動,科普知識學習競賽活動,科技創新興趣小組活動等,通過活動努力培養學生良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創新精神。
2、開展科普讀物閱讀活動。在科普宣傳活動周內,根據年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位,任課老師加強了輔導,激發了學生學習興趣,豐富了學生學習生活,增長了知識。
3、積極開展宣傳活動。通過張貼宣傳標語,黑板報、櫥窗,進行科普宣傳,努力形成濃郁的氛圍。
4、本屆科普周吸引了全校師生的積極響應和參與,有300多人次參加了科普周的講座、觀看科普影片活動,有近500人次參加了科普周的科普閱讀活動。
本屆科普周即將閉幕了,但并不意味著科普活動的結束,我們應以本屆科普活動周為契機,更加認真地學習科學文化知識,努力探索,積極實踐,再接再厲,開拓創新,不斷提高科學素質,弘揚科學精神,努力使學生成為具有創新精神和實踐能力的可持續發展的有用人才。
小學科普周活動總結(四)
為了進一步推進科技教育,發展科技教育成果,我校積極參與XX區科普宣傳周活動。經過全體師生的共同努力達到了預期的效果。活動緊扣“攜手建設創新型城市”— 營造創新創業環境,推動五個XX建設”的主題,開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現已告一段落,現將活動開展情況總結如下:
一、統一思想,提高認識
創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創新知識和創新事業的信息時代,開展素質教育最重要的就是培養學生的創新意識與創新能力,這是我們下一代立足于現代社會的最起碼的條件,創新型人才需要用創新的方法來培養,活動是培養人的重要載體??茖W的價值在于普及,科學經過普及才能得到傳承、應用和發展。為了增長學生的科普知識,提高學生的創新意識和創造精神,我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會,各班還利用班會、晨會進行宣傳發動,使學生明白了科普活動的目的和意義,增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性,從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二、加強領導,精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展,學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組,校長任組長,政教主任、大隊輔導員任副組長,班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排,制定計劃,總結經驗,配套完善了各項規章制度,各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結,完善過程管理和檔案資料管理,總結了經驗教訓,促進了活動的有效開展。
三、活動豐富,形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間,我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上,我們廣泛發動學生寫發言材料,以每班為單位,各評出一名同學到學校參加評選,優中選優,評出一名同學進行國旗下講話。這種活動,既擴大了教育的范圍,又讓廣大學生加深了印象,增強了教育效果。
2、科普專題講座,講解“科普”。 我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識,培植科學精神,激發創造欲望,將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
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3、主題班會,議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間,進行了主題班會活動。在活動中,我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題,讓充分學生參與。有些班分成幾個小組,分別談了自己的認識;有些班分成兩個小組進行辯論,取得了明顯成效。在活動中,學生增長了知識,開闊了視野,陶冶了情操,收到了預期效果。
4、進行校級科技創作比賽,實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間,我校舉行了一年一度的科技創作比賽,通過比賽,發現了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。
四、存在的問題
1、由于學校規模小、內涵不夠豐厚,對科普活動只是處在探討摸索階段,在科普活動的某些環節上尚嫌粗糙。
2、部分師生對科普工作的意義認識不夠,存在對工作的解怠或不力的現象。
3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認同,給學校的科普工作帶來一定阻力。
五、今后工作的思路
1、加強對科普活動的宣傳力度,進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識,努力提高科普活動的實效,爭取形成廣泛的共識,進而形成科普教育的強勁合力,推進科普工作。
2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索,普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。
3、加強對科普活動的常規管理,加強科普教育的校本開發,走出一條有橫港學校特色的科普教育之路。
小學科普周活動總結(五)
經過幾十年的積累。我校的科技活動在領導的關心與支持下,遵循“宣傳科學思想,傳播科學知識,開展科技創新”為宗旨,舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課余生活,更是學校開展創新,培養學生全面素質的重要載體。一年來,學校的科技活動精彩紛呈,小有成就,現小結如下:
1、開展“科技節”科技系列活動
每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發明家等科技創新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品,評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發明家”、“十佳金點子王”以及優秀書法家、優秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創新大賽,獲得省三等獎2名,市一、二等獎20多名,區以上獲獎人數占參賽人數的90%以上,學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智,還培養了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、小發明家如雨后春筍般層出不窮,取得豐碩成果。
2、以“社團”活動為載體,將課內外緊密結合
學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領巾社團用自己獨特的方式,開展著各種科技活動,成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課外活動,拓寬了知識面,還提高了能力。如“百草園社團”經過幾十年的不斷創新、在原來的動、植物標本制作的基礎上,又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現紹興傳統民族文化特色的科技創新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動,把學生引入到廣闊的創新天地中去。不但培養了學生勤儉節約的美德,而且提高了學生的動手能力和創造能力,制作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學校朝花報上發表。2004年、2005年帶領“百草園創新團”成員在全校范圍內組織了兩次科技實踐活動,其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎,省三等獎,《標本的制作與欣賞》獲得市一等獎,省二等獎,現在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》。
3、積極組織學生參加省、市、區舉辦的各類科技活動。
我校學生在科技館舉辦的少兒信息學奧林匹克聯賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優異。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯賽三年以來,我校連續二年獲團體一等獎,今年越城區獲獎10名中我校就占7個,航模、船模比賽獲團體第二,科幻畫與雕塑泥作品無論是數量還是等級都領先市屬學校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火,卻絲毫抵擋不住魯小學生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位于蕭山的“傳化大地”高科技農業園區,參觀了現代化的農業產業園地,走進植物克隆實驗室,了解植物克隆生長的原理,去感受科技的魅力。
我校堅持“總結—提煉—開發—拓展”,開發了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞臺,完善適合我校特點的科技教育模式,開拓創新,勇于實踐,扎實工作,在青少年的科技教育領域中作出新的貢獻!
▲ 科普周活動總結 ▼
【篇一:科技活動周方案】
2014-2015學年下學期科技活動周計劃
一、活動目的
為創設濃郁的科技教育氛圍,推動我??萍冀逃陌l展,構建學??萍冀逃拇笃脚_,開發學生潛能,提高動手動腦能力;讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創新,體驗科技活動的快樂,提高科學素養。
二、活動主題科技伴我成長
三、活動對象全體學生
4、 活動時間:2015年5月18-22日(第12周)
五、活動內容及安排
六、具體要求
1第12周前是科技活動周的開始,由班主任根據活動計劃安排,讓學生提前準備相關作業。語文老師引導學生讀科普書,把它讀好
1 讀記錄。
2.“變廢為寶”環??萍夹≈谱?,以各種廢舊物品為材料,設計制作有觀賞性、創新性、教育性、環保性、科技性的小制作。各班將優秀作品(
一、二年級至少6件,
三、四、五年級至少10件)貼上作品名稱、班級、姓名標簽于星期二擺放在本班教室前的窗臺上展示,科學組老師星期三早上第一節課進行檢查評比。
三。根據班里的實際情況,小科技發明不限數量,放在窗臺上。
4科幻畫不僅有題材,而且形式、風格、材料也不受限制。作品規格一律為4開的紙張。
在作品背面右下角用鉛筆寫下作品的名稱、類別和名稱,并在背面左上角附上創作說明50~。各班選出5副優秀作品于星期三早上
3、 四個班被交給科學教室進行評估。
5科技小**主題,字數不限,打印在a4紙上。根據本班的實際情況,向科學教室上交的科幻畫數量不限。
6.獲獎作品報告會四年級星期四下午第二節課開始舉行,第一節課下正副班主任組織學生按時到報告廳參加,五年級星期五下午第一節課開始,預鈴響正副班主任組織學生按時到報告廳參加。請各位獲獎作品和機器人隊的指導教師、學生提前做好展示準備。
7星期五中午的校園廣播主要講科技。各班組織學生認真聽講。下午的隊活動以“科技伴我成長”為主題,各中隊提前做好準備,布置黑板,認真組織開展。
備注:1.科普讀物每人必須讀一本。
2.每位學生從“小發明、小制作、小**、科幻畫”中選一項活動參
加。 2
【篇二:科技活動周實施方案】
2013云南民族大學科技活動周
總實施方案
弘道至善
2013年4月23日
目錄一、 活動背景及目的3
二、 領導組及工作組4
三、 整體情況4
四、 活動流程5
五、 內容及相關要求7
六、附件一(前期準備8
七、附件二(活動內容12
一、活動背景及意義
黨在十八大上提出創新驅動發展戰略,在全社會大力弘揚科學精神,進一步提高全民科學素質,共創美好幸福生活。中國正面臨著深刻的生態環境危機,保護生態環境、保護環境迫在眉睫;天氣的惡化與自然災害的不斷來臨都已經嚴重威脅到人類未來的健康發展,5.12汶川**、玉樹**、昭通彜良**、大理**、雅安**和我國西南地區的連續干旱時刻提醒著我們自然災害的頻繁性和危害性。
響應“保護生態,節能環?!钡臅r代號召,關注環境形勢、生態環境與自然災害的變化,從身邊的點滴做起;以“科技創新,美好生活行動”為宗旨做好校園的節能環保和自然災害的認識工作。
學校形成了愛科學、重科學、學科學、用科學、實施科技興校戰略的濃厚氛圍。通過舉辦科技活動周這樣的科技活動,在全校大力倡導尊重科學、尊重知識、尊重人才、尊重創造的校園新風,增強依靠科技創造財富、提升文明、刷新生活的自覺性,樹立以人為本的科學發展觀,為順利實施科技興校戰略、加快實現有實力、有活力、有魅力的和諧新穎上的奮斗目標,創造濃郁的科技氛圍和扎實的科學文化基礎。
二、領導組和工作組
(一)領導組成員組長:王德強
副組長:李若青、楊澤泉、晏妮、郭俊明、馬仲雄。組員:楊建虹、穆智、高露、楊朝榮、屈睿、李文義
譚偉、潘小霞
(二)工作組成員
系列活動籌備委員會組長:屈睿
籌備委員會成員:馬漢奎、李佩瑤、黃薇、朱軍
肖、李忠玉、廖利剛、張濤、溫欣竹、楊艷、余亞南
3、 大局(詳見附件)[活動主題]:科技創新,美好生活
【活動時間】:2013年5月19日至2013年5月25日【系列活動】:系列一:啟動儀式
系列活動二:綠植配送、科普展及現場實驗系列活動三:趣味手工藝
活動4:實驗室開放(聚乳酸基功能材料工程實踐)
民族醫藥資源化學重點實驗室)
系列活動五:科技知識講座
系列活動六:環保生活秀
[承辦單位]:云南民族大學科技部、宣傳部、共青團云南民族大學委員會、云南民族大學學生會聯合會
【承辦單位】:云南民族大學化學與生物技術學院團委學生會化生學院青年志愿者分會、自然社、氫舞飛氧文藝社、
自強會[協辦單位]:云南民族大學學生活動中心管理委員會
四、活動流程
大新小學科普宣傳周活動的實施方案為認真貫徹落實《2014年全國科技活動周暨新沂市第二十六屆科普宣傳周活動方案》文件要求,結合我校實際,決定圍繞“科學生活,創新圓夢”的主題,在全校范圍內開展2014年“科普宣傳周”活動。具體活動方案如下:
一、指導思想
以科學發展觀為指導,以宣傳貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》為主線,以提高全民科學素質為目標,以普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神為主要內容,廣泛開展形式多樣的系列科普活動,進一步營**科學、講科學、學科學、用科學的良好社會氛圍,推動我??破展ぷ魃钊氚l展,不斷促進我校師生的科學文化素質的提高。
二、活動主題
科學生活,創新圓夢
三、活動時間
2014年5月17日至24日。
四、活動安排
(一)科普進校園活動
1、以實施節能減排科普行動為重點,通過開展節約型、生態型校園建設等活動,提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起,從生活點點滴滴做起的公眾意識,引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式,積極推進生態文明建設。
2、貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》,著力開展衛生防病科普知識的宣傳,提高師生、家長的防病意識和能力,動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。
(二) 具體活動
1.第一和第二年科幻繪畫的收集,展覽和評估。
2三、四級科技小制作,提倡利用廢紙、舊材料制作,突出新穎、使用、美觀、環保,對作品進行了簡單的描述。
3、五、六年級科普征文,每班五篇參與學校評比。
五、活動要求
1各班要高度重視,充分發揮資源優勢,結合本班實際,開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動。
2各班、中隊要密切配合全校的活動,總結活動情況,完善檔案和**資料,及時上報活動信息。
三。各班要進一步發揮科普工作的主力軍作用,推動我校科普工作再上新臺階。
大新小學科普宣傳周活動通知
為認真貫徹落實《2014年全國科技活動周暨新沂市第二十六屆科普宣傳周活動方案》文件要求,結合我校實際,決定圍繞“科學生活,創新圓夢”的主題,在全校范圍內開展2014年“科普宣傳周”活動。具體活動方案如下:
一、活動時間
2014年5月17日至24日。
(一)科普進校園活動
以實施節能減排科普行動為重點,通過開展節約型、生態型校園建設等活動,提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起,從生活點點滴滴做起的公眾意識,引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式,積極推進生態文明建設。
(二) 具體活動
1.第一和第二年科幻繪畫的收集,展覽和評估。
2、三、四年級科技小制作,提倡用廢紙、舊材料制作,突出新穎、使用、美觀、環保的要求,作品提供簡單說明。
3、五、六年級科普征文,每班五篇參與學校評比。
二、活動說明
各班要高度重視以上工作,充分發揮資源優勢。
大新小學2014年5月14日
大新小學科普宣傳周活動總結
為認真貫徹落實《2014年全國科技活動周暨新沂市第二十六屆科普宣傳周活動方案》文件要求,結合我校實際,決定圍繞“科學生活,創新圓夢”的主題,在全校范圍內開展2014年“科普宣傳周”活動。現將本次活動總結如下:
一、加強領導,深入宣傳
我校成立了以張莉校長為組長,以教導處王主任為副組長,各班主任為組員的科技活動周領導小組,詳細擬訂我校的活動計劃和實施方案,在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責,把本次科技活動周的工作落實到了實處。同時,我校通過教師協會、班會、公告欄等形式,對科普活動周進行深入宣傳。
二、活動豐富,扎實開展
1、制定科技活動周活動計劃。我校于5月16日上午9點組織科技周領導小組進行會議商議,制定我??萍贾艿幕顒佑媱潱瑫r積極召開班主任工作會議,對班主任工作進行部署。大隊部還利用校園廣播,對全體學生展開宣傳教育,鼓勵全體師生都能夠自覺做到學習科普知識,參加科技活動等。
2、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“宣傳周”期間,我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳科學文化知識。
3、主題班會,討論“科普”。我們利用周一的班會時間,開展了主題班會活動。在活動中,我們以“科技在我心中”、“展望未來科
技”、“我的科學小常識”等為主題,讓學生充分參與。一些班級被分成幾個小組,討論他們自己的理解;有的班級分成兩組進行辯論,取得了顯著的成績。在活動中,學生們增長了知識,開闊了視野,陶冶了情操,收到了預期的效果。
4出版科普黑板報開展環保知識普及活動
在科技活動周期間,我校組織各班發放科普黑板報,選擇學生能理解、感興趣、能見識的科普內容。同時,學校還組織了科普宣傳電臺,向學生介紹科技知識。學校還組織德育部對每各班級的科普黑板報進行了評比。
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