一：當聽到說要進行才藝表演的時候，我就在想我有什么才能，獻歌一首？舞曲一支？

朗誦一首？笑話一個？想想看。我不擅長。我該怎么辦？

認真地反思自己，什么是自己最喜歡的，什么是自己最擅長的，想來想去最后敲定給大家講個故事吧，講一個在座的老師們已經逝去的歲月，我們學生正在經歷的時光---青蔥歲月的我們。這個故事或許你看過，看過的請和我一起回味當年的心情，沒有看過的請聽我娓娓道來。

二：由大屏幕中大家可以看到我要講的就是80后作家郭敬明于2006年推出的一本青春類****《1995-2005夏至未至》。郭敬明的個人資料可以從屏幕上了解到。

郭敬明（1983-），網名的第四維度，經常被朋友稱為四年級。第三屆、第四屆全國新概念作文大賽一等獎得主，曾在四川省第十屆青少年科技創新大賽中獲得一等獎，自貢市生物環境考察報告比賽中獲得一等獎。2002年第十期《萌芽》雜志發表短篇**《幻城》引起轟動，后創作完成長篇**《幻城》。

其他主要作品有《夢里花落知多少》、《愛與痛的邊緣》、《左手倒影，右手年華》、《迷藏》（****）、《悲傷逆流成河》、《臨界·爵跡》、《臨界·爵跡ⅱ》、《爵跡·燃魂書》、《小時代1.0折紙時代》、《小時代1.5青木時代》《小時代2.

0虛銅時代》、《小時代3.0刺金時代》、《n.世界》《爵跡》等。

青春文學雜志《最**》《最漫畫》的主編。

三、 在夏至未至這本書中主要人物8位有：

一號人物傅小司：著名插畫家，筆名牧師。他的確是一個傳說中的神話人物，但他注定要在慘酷的現實中陷入痛苦。

如果沒有陸之剛和立夏，他的一生將是孤獨和無光的，他們兩個離開了，使星光黯淡的星星靜靜地落下。無論是他的沉默還是他的寂靜。都掩蓋不住他的光彩照人。

2、女一號、立夏 ：一位純潔女孩，和傅小司一起經歷高中大學以及最初步入社會的幾年，先前是傅小司的女友。一生最大的夢想就是能追趕上傅小司，和他并肩共進，可是最終沒能實現，而追求的過程也是不盡人意，結局讓人萬般無奈中稍感慶幸。

因為不愿意給小司添麻煩而選擇默默離開。

三。男朋友2，陸之剛：傅小司的好朋友，陽光大男孩，和傅小司有著難以言喻的友情。他是一個愿意為朋友付出一切的人。

他有著溫暖太陽的笑容。故事中在他母親死后，為了告慰亡靈，離開至友遠走他鄉；為了至友，血染雙手甘為囚徒。他是所有人的驕傲，但他不能逃避成為利潤和正義的犧牲品

故事最后，為了不讓傅小司受委屈，他用失去的手傷害了人們。入獄，背判無期徒刑。

四。女孩2，認識：李霞，我的好朋友，是個問題女孩。她可以為她的夢想而前進。就像風中倔強的小草，天才埋藏在現實中。

不幸的出身，坎坷的遭遇，卻擁有一個讓人欣慰的相對圓滿的結局。青田、立夏、段橋是她的幸運天使

5、青田：遇見的男友，一位真正懂得放棄的人，造物的寵兒，雖少不了波折與傷感，卻擁有所有人最向往的結局——自己的愛人與愛好

6。段橋：這是你在北京為夢想而戰時遇到的最不值得的天使。這是一個猶豫和瞬間毀滅的時刻。風平浪靜的過去，讓他還沒學取舍，就只有成為遇見心里隱隱的痛

7號。程七七：立夏的朋友，全能天才。擁有令人羨慕的家景，一幫天才朋友，無量的美好前程，卻因私心過重，成為名利和犧牲品，現實扼殺天才的**，毀滅真情的砒霜，故事的終結者

8個。李嫣然：是富二代女孩，喜歡傅小四。

4： 書的簡介：故事開始于一個虛構的城市，淺川，一個充滿高樟腦的城市在北方。

幾個年輕的人開始自己的高中生活，一切都似乎格外的平靜和緩慢，帶著夏日特有的讓人昏昏欲睡的敘述情緒，仿佛夏日午后濃烈如同潑墨的陽光一樣。故事就在這樣的環境里開始。故事中的陸之昂與傅小司是兩種不同類型的男生，他們之間好得可以打得頭破血流，卻又恨得老天怎么又生了對方，彼此都已融入對方的生命，在經歷了親人離去、遭人陷害等問題時，都永遠守候在彼此身邊。

立夏就像所有純潔透明的女孩。她體內的熱氣使人感到她的溫暖。夏至時，她就像水晶和玻璃。就連剛剛出現在幾場戲里的青田和段橋，也會用一兩句話，從一定角度特寫，讓人擔心。問題女孩的外表令人印象深刻。

程七七、李嫣然、相識等恰巧出現在生活中。雖然她們是好是壞，但她們都給這部電影增添了色彩。他們這幾個最為平凡的高中生在過了純潔的高中后，開始有了各自的人生路程，陸之昂的母親因為癌癥去世，深刻地改變了他的性格，而傅小司因為參加津川美術大賽一舉成名，成為全中國都小有名氣的插畫家。但喜歡傅小思的龍立夏，努力讓他喜歡自己。

終于，他們在高中度過了一段愉快的時光。之后那些曾經在一起的年輕人因為畢業而分離，立夏和傅小司去北京繼續念書，陸之昂去了日本，而七七去了上海。孤獨的遇見，被迫放棄了自己在淺川的一段與青田的美好感情而單獨去了北京，開始為實現自己的歌唱的夢想而努力。

從此每個人的命運都有了千差萬別，而一開始緩慢而安靜的敘述被快節奏的變故所取代，**世界的大門打開，里面的世界一點一點地展現在他們面前。傅小司的藏品發行后，風靡全國。而立夏成為了傅小司的助手兼他的另一半，七七在上海因為一次陪朋友參加歌唱比賽而成為了歌手，在發完第一張唱片之后飛速成為全中國的青春偶像，而反倒一直為了唱歌而努力的遇見，卻在北京辛苦地生活，但是她卻依然沒有放棄成為最好的歌手的夢想…… 在世界的各個角落這些曾經擁有夢想的年輕人都在各自的奮斗……　然而，陸之昂的入獄、程七七的背叛、立夏的離開、傅小司的悲傷…… 他們因沾染世俗而變得隨波逐流，他們在美好的友情中摧毀自己，他們因至深的友情、比愛情更加珍貴的友情而遺忘當初最美好的承諾…… 正在每個人都被急速到來的世界沖撞得看不清未來的時候，他們并不知道之后的更大的逆境就要降臨，也正是接著的種種事件，幾乎完全逆轉并摧毀了每個人的人生……

**著實寫出了這群在青春中生長、在生長中可愛的男男**的青春祭，香樟樹飄浮的氣味彌漫著的愛情、友情和親情的方式，讓他們互相教會對方學會原諒、寬容，哪怕遇見再大的挫折，再大的失落，最后都可以在歲月的手掌里，在時光的變遷中慢慢地**。還有就是那永遠寧靜純美的香樟。

《1995-2005夏至未至》以頗具才氣的詩意筆法和唯美的故事設置到那個叫淺川的城市里，而且至始至終都涌動著青春期的愛情躁動。讓人感到一種溫暖的感覺，自己在夏天，卻明顯遠離夏天。很多很多的事情是清晰而又模糊的，但也是最不真實的。

就像**說的：那些男孩，教我長大。那些女孩，教會我愛。

每個人都有一個守護他的天使。這個天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會化身成為你身邊的某一個人，安靜地出現在你的生命里，陪你度過一小段快樂的時光，然后再不動聲色地離開。于是你的人生就有了幸福的回憶，即使你以后的道路上布滿了荊棘，一想起曾經幸福的事情，你就可以依然勇敢。

**結尾的話更是牽動人的心弦：

那個男孩教我成長那個女孩教我愛

他們曾經出現在我的生命里

然后又消失不見

可是，我不相信他們是天使

他們是世間最普通的男孩和女孩

所以我一直站在樟樹下等著

因為我相信他們總有一天會回來的

回來找我，教我做更多的事

哀而不傷的文字，是最令我們這樣的年齡的人心疼的。

把理想和現實交融，我們和作者都因為文字的魅力不愿說這不是現實 。

五：寓意：《1995-2005夏至未至》我早已讀過很多遍，因為這里面有很多值得我學習的東西。

現在的我們遇到失敗都想千方百計地逃脫著一切，但是，這部**卻告訴我們：無論遇到什么事，我們需要的是勇敢的面對，無論現實是多么的殘酷，我們都不能哭泣。我們每一個人，生活在這個世界上，都需要朋友，友誼是珍貴的，說它像泡沫，就是要我們去珍惜那美好的瞬間，免得追悔莫及。

書里的這句話我個人很喜歡;畢業是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后踩著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。

這個故事只是給你一個美好的回憶，給你記住我們的青春，在學校里我們是快樂的，是最快樂的。青春期的我們都懷揣著自己的夢想，設想著未來的美好，都留有自己的準則。我希望所有的朋友不要在世界潮流中迷失方向，找到出路。

謝謝大家！

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各位老師、同學們：

大家好！

生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。人自從有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的海洋里。

傳說，有個寺院的住持，給寺院里立下了一個特別的規矩：每到年底，寺里的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬?！钡诙昴甑?，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣?！钡谌昴甑?，新和尚沒等住持提問，就說：“告辭?！弊〕滞潞蜕械谋秤白匝宰哉Z地說：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”

住持說的“魔”，就是新和尚心里沒完沒了的抱怨。這個新和尚只考慮自己要什么，卻從來沒有想過別人給過他什么。像新和尚這樣的人在現實生活中很多，他們這也看不慣，那也不如意，怨氣沖天，牢騷滿腹，總覺得別人欠他的，社會欠他的，從來感覺不到別人和社會對他的生活所做的一切一切。這種人心里只會產生抱怨，不會產生感恩。哲人說，世界上最大的悲劇和不幸就是一個人大言不慚地說：“沒人給過我任何東西?！?/p>

兩個行走在沙漠的旅人，已行走多日，在他們口渴難忍的時候，碰見一個吆駱駝的老人，老人給了他們每人半瓷碗水，兩個人面對同樣的半碗水，一個抱怨水太少，不足以消解他身體的饑渴，抱怨之下竟將半碗水潑掉了：另一個也知道這半碗水不能完全解除身體的饑渴，但他卻擁有一種發自心底的感恩，并且懷著這份感恩的心情，喝下了這半碗水。結果，前者因為拒絕這半碗水死在沙漠之中，后者因為喝了這半碗水，終于走出了沙漠。

這個故事告訴人們，對生活懷有一顆感恩之心的人，即使遇上再大的災難，也能熬過去。感恩者遇上禍，禍也能變成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也會變成禍。

南部偏遠山區有一個真實的故事，故事的主人公是貧困山區的一個女孩。她有幸考上重點大學，不幸的是父親在她進校不久，遇上了車禍身亡，家中無力供她上學，在她準備退學回家時，社會送來了關懷，老師和同學也慷慨捐款捐物。她將大家的贈物，舍不得使用，藏在箱子里。每天打開箱子看看這些贈物，就想到自己周圍有那么多的關懷、愛心，心中就不產生出一種感激之情。

這種感激之情又驅使她去戰勝困難，頑強拼搏。這個在物質上貧困的女孩，卻變成一個精神的富有者。她心懷感恩，終于讀完了大學，還以優異的成績留學美國。她說：“大家給我的一切，是我的精神財富，永遠留在我的心里。我要努力學好本領，回報祖國，回報父老鄉親?！比擞辛瞬煌卸髦椋拖襁@位女孩，生命會時時得到滋潤，并時時閃爍純凈的光芒。

我們每個人都應該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。無論是父母的養育，師長的教誨，配偶的關愛，他人的服務，大自然的慷慨賜予……

人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的福佑，感恩父母的養育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因為真正促使自己成功，使自己變得機智勇敢、豁達大度的，不是優裕和順境，而是那些常常可以置自己于死地的打擊、挫折和對立面。挪威著名的劇作家享利·易卜生把自己對立面瑞典劇作家斯特林堡的畫像放在桌子上，一邊寫作，一邊看著畫像，從而激勵自己。

易卜生說：“他是我的死對頭，但我不去傷害他，把他放在桌子上，讓他看著我寫作?！睋f，易卜生在對立面目光的關注下，完成了《培爾·金特》、《社會支持》、《玩偶之家》等世界戲劇文化中的經典之作。

人有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。說它是滋潤生命的營養素，一點也不過分。

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。

感恩，是一種生活態度，是一種品德、一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

全身癱瘓的`著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，由于訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無情地畫上句號，但她并為因此而一蹶不振，從她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激……

在生活中，無不存在著值得感恩的地方?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰祝话虢z半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學會感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

懂感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧！

讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會：遵守社會公德，遵守交通規則，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚……

同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態，能折射出社會文明的進程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！

? 行者常至演講稿 ?

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自高20xx級25班的王xx，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，多行孝親之舉》。

《孝經》有言:“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”。

孝，是甘露，以滋潤原來貧瘠的土壤。

孝，是漆黑巷口的一盞孤燈，足以照亮返航人迷茫的前路。

孝，是人世間最美好最令人動容的品質。

回望中華文明發展的漫漫歷程，其中有多少熠熠生輝的星子，他們對孝的堅守詮釋中華民族的傳統美德。晉人王祥，生母早亡，繼母朱氏因偏愛自己的親生兒子，對王祥苛責辱罵，但王祥仍對她孝敬有加。繼母生病，寒冬臘月里想吃鮮魚，無處購買的王祥于凜冽寒風中，在河面脫衣臥冰，暖化冰后捕得兩條鯉魚，回家孝敬繼母。這，就是孝！

孝其實很簡單，它不需要多么轟轟烈烈的鋪陳，而是體現在生活中每個細微的點滴之處。昨天是母親節，你有為父母倒杯茶、捏捏背、揉揉肩嗎？你有陪他們聊些家長里短，抑或給他們一句溫暖的問候嗎？

回首過去的時光，我的健康成長離不開父母的悉心照料。我父，賜我以血，我母，鑄我骨肉，使我擁有六根，來于世。他們心甘情愿的背負起養育我照顧我的重擔，毫無怨言的撫養我長大，給予我這世上至美至善的親情。

當我們陷入低谷，萎靡不振時，是母親用最溫暖的手將我拉出深谷；當我們獲得成功，志得意滿時，是父親用最深沉的話語教會我從容；當我們面臨選擇，茫然無措時，是父母用雙手為我們搭建了最安穩的天空。胡適先生曾經說“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”

因此，同學們，讓我們用感恩的心去回報我們的父母。他們給予我們的已經太多，而我們，理應給予他們力所能及的回報。從今天起，周末多抽些時間陪父母聊聊天，幫他們干干活。包容母親的嘮叨，細細體會她背后的關懷；接受父親的教導，慢慢品味其中的關愛。這些，對我們而言，不過是些力所能及的小事，卻足以溫暖他們的內心。

讓我們從點滴做起，學會感恩從感恩父母做起。同時，將感恩之心延續，感恩老師，感恩他人，感恩學校，感恩社會。弘揚孝親尊師傳統美德，做具有感恩情懷的廣中人。

謝謝大家，我的演講完畢。

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尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我是來自八（3）班的黃可馨，我演講的題目是《合作共進感恩奉獻》。

上學期，我校開啟了高效課堂小組合作學習管理模式。我認為它改變了以前的師生關系和學生思維、學習方式，它是師生的共同進步，是知識和素養的共同提高。

剛開始實行這種模式時，我們都表現不錯，但新鮮感過后，大家漸漸又變得“害羞”起來，不愿舉手，不愿展示。作為小組長，我為此很苦惱。但面對我的組員，我從不說“算了算了”，因為如果這樣他們就會指望別人，依賴他人，會成為課堂的旁觀者。那怎么辦呢？我總是鼓勵他們，表揚他們，讓他們多去參與，融入高效課堂。如果他們做得好，我還常常把我的好看好玩的學習用品作為獎品獎給他們。每當他們有所進步、有所收獲時，我總是感到很高興，因為我體會到了老師所說的“服務他人，成全他人，快樂自己”。經歷了高效課堂，我更體會到了老師所說的“服務意識”。組長，就是為組員服務的！

不僅身為組長的我感受到了“服務意識”，我們的組員也是身體力行，做得不錯呢！這不，組里那個成績有待提高的XX同學又遇到了難題了！正在那咬筆桿、摸腦袋呢。如果是以前，這種事可是少有人問津，誰愿意為了別人的事浪費自己的精力與時間呢？現在可不同了，總會有同組的成員主動湊上去，為他講解，為他答疑解惑。為什么大家會有這樣大的轉變呢？因為我們是一個小組，是一個團隊?。‘斎?，我們講題時，可不只是告訴他答案而已，我們與他分享解題的思路與方法。因為我們知道“授人以魚不如授人以漁”。在小組，我們合作，我們奉獻，我們快樂！

一滴水只有放到大海才永遠不會干涸，我們每個人都是一滴平凡的水，聚在了小組里，聚在了班級里，才體現了價值，感受到了溫暖。

在小組里，除了合作、奉獻，最重要的要有團結精神。“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，我們只有團結一心，力往一處使，才能戰勝困難。

老師經常說“集思廣益”，一個人的思維再好，也不如幾個人的思維碰撞出來的火花耀眼。高效課堂告訴我們：團結就能勝利，堅持才能成功。

在新的學習模式中，答對了題可以加分，每當這時，我們心里都會有絲絲喜悅和自豪。但我們卻不僅僅是為了這些分數而學習。的確，總有一種力量讓我們積極進取、奮發向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味難忘，那不是物質與利欲的力量，而是奉獻與合作散發出來的魔力。

興趣是最好的老師，是高效課堂的前提，同學們，讓我們學會感恩，學會奉獻，揚起青春的風帆，合作共進！

? 行者常至演講稿 ?

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰？我卻知道你是為了誰，為了秋的收獲，為了春回大雁歸。滿腔熱血，唱出青春無悔……

細雨綿綿，春天已悄無聲息的來到了中華大地，然而可惡的冠狀病毒還沒有退去。我每天都和全家人看新聞聯播，了解疫情。昨天在電視上，我看到一位醫生阿姨，她在搶救病人中，不幸感染了病毒。這位阿姨多天來一直在重癥病房中搶救病人，當她的同事想要換下她，讓阿姨休息一下，她卻指了指胸前的黨徽，轉身又走進了病房。一天，她下班了剛想離開醫院，忽然，她聽到了急促的救護車的警笛聲，阿姨又折了回來，她又一次穿上了防護服，沖進了搶救室。隨后的幾天，她吃住在醫院，參加專家會診，搶救重癥病人，給病人做心理溝通。盡管做了防護，沒想到，還是被傳染上了。阿姨，我不知道你是誰？更不知道你叫什么？一幅幅畫面中看不清你的真面目，但在我心里，我知道您是我心中最閃亮的“心點”。

阿姨，田野里的迎春花開了，金黃金黃的油菜也開了。我期待著您早日康復。我也一定努力學習，長大了也向您那樣做一名救死扶傷的白衣戰士。

耳邊又想起了祖海的歌：你是誰，為了誰，我的戰友你何時歸，我的兄弟姐妹不流淚，誰最美，誰最累，我的鄉親，我的戰友……

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