優秀作文|教師節給老師的一封信（精選十六篇）_教師節給老師的一封信
發表時間：2024-04-16教師節給老師的一封信（精選十六篇）。
〈1〉教師節給老師的一封信
尊敬的謝老師：
您好！
時間像流水一般，轉眼間我就上四年級了，而您卻離開了我們成了一年級的老師。謝老師，我想對您說：“謝謝您！感謝這三年來對我的諄諄教誨?！睒淠镜某砷L，離不開陽光雨露?；ǘ涞纳L，離不開大地，而我們的生長，卻離不開老師無怨無悔地付出。
還記得我剛入學讀一年級就很幸運地遇到了您，而您也成了我們班的班主任。那時的我對小學還是充滿了恐懼，是您讓我感到學校原來是不那么可怕的。因為老師就像母親，而母親是和藹可親的。
記得第一次考試時，我來不及做試卷，還有大半頁沒做完，是您給了我機會把試卷做完，那次考試居然得了高分。您鼓勵我說：“看，這不是考的挺好的嘛?！币痪湓挘屛蚁矚g上了您；一句話，讓我振奮起來；一句話，讓我越來越喜歡學習。
三年級第一學期，您讓我去競選大隊委，而我卻當起了縮頭烏龜。回家的路上，您看到了我，走過來親切地對我說：“成功屬于有準備的人，記住，機會來了一定要好好把握！”謝謝您老師，是您給我上了人生中最重要的一堂課。
謝老師，現在我們班來了一位新的班主任，他是教我們語文的施老師，就這幾天的功夫，同學們都被他風趣幽默的教學方式給吸引了。謝老師，請放心，施老師說會和我們一起努力，每天努力一點點，進步一點點，就會離目標越來越近的。繩鋸木斷、水滴石穿，經過不斷地努力，我想403班一定能像施老師口中說的那樣成為優秀的班級。
敬愛的謝老師！是您讓我變得開朗、快樂、上進，我會永遠的記住您！
祝您
教師節快樂，身體健康，一帆風順！
您的學生朱芯儀
〈2〉教師節給老師的一封信
尊敬的老師：
您好!
坐在靜若無人的考場里，看著“感恩”兩個字，腦海里就跳出您的形象——您披著晨曦匆匆趕往學校，您忙著備課奮戰在銀色的雪夜，您不顧酷熱遨游在書海之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。
只是想起前不久發生的一件事，我至今都覺得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來我們班語文考試成績不佳的消息，然后將一肚子怨氣發向班上的差生，進而歷數您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不用心學習，并大力頌揚其他班同學的先進事跡，您甚至說您再也不想教我們了。
那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視著我們，就像是一個施舍恩惠的財主等待著乞丐叩謝一般。可是，我們不僅沒有跪地叩謝老師您的大恩大德，反而有不少同學心生不解，乃至怨恨?！獛熒P系如此緊張，老師，您有責任嗎?
是的，學生感恩于老師，乃天經地義。這個話題已經議論了千百年?？墒?，老師該不該感恩于學生呢?我說，該。
或許您會說，學生沒有給我錢，送我物，也沒有給予我生活上的幫助，何恩之有啊?是的，這些都是事實，但是，您也要看到，正是因為有了學生渴求知識的需要，才有了教師這個職業，才有了老師們進修提升的原動力。給予你們工作崗位，是不是恩情?促進你們發展，算不算恩情?幫助你們實現人生價值，有沒有恩情?這一切，都是我們學生給予的，怎能說學生無恩于自己的老師呢?
一個老師，如果在內心里感恩于自己的學生，那他就不僅是執著于教書，更應專注于育人——他會俯下身子，與學生平等交流;他會充滿愛心，關懷每一個差生;他會不懼困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您也做得到!
我們常說要感恩于身邊的每一個人，這是因為，從不同的角度來看，身邊的每一個人都有恩于我們。這種認識，是構建和諧人際關系與和諧社會的重要基矗相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越來越近。試想，在一所學校里，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那一定是充滿關愛的和諧校園;在一個家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個社會里，如果公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會的建成呢?反之，如果有人總以施恩于人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關系嗎?
尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進向上、報效社會的動力。臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩于學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!
〈3〉教師節給老師的一封信
敬愛的x老師：
教師節快樂！
四年前，是您將我引入學海。我駕著求知的小船，在學海中航行，今日回首，x老師，您的愛是學海中最美的浪花！
是您在每一個清晨，都第一個趕到班級，微笑著迎接每一個同學，只為能多批幾篇作業，多講一篇閱讀文章。
是您在大考臨近時，不顧腳傷嚴重，一瘸一拐，艱難地上到4樓，只為指導我們突破幾個難點，多練習幾篇閱讀，陪我們走過了最關鍵的日子。
又是您在每一個季節交替的放學前，不厭其煩地叮囑我們要記得添減衣服，只為讓全班同學都平平安安……
x老師，您的愛，撒到了每個同學的心坎上，落實到每一次作業上。二年級時，我將看圖寫話《xx》，寫成了一篇小童話。是您的慧眼，推薦我參加一次全國性的重要的作文競賽，使我榮獲“佳作獎”。從此，我愛上了作文。
三、四年級時，我開始了記日記，您又及時支持我，鼓勵我，使我的作文有了長足進步。尤其是您給我的學期評語：“你的文章寫得真好，祝賀你這學期有兩篇文章刊登在學校的《xx》報上。每次讀這些文章讓我感受到了你的才氣，也感受到了你的坦率，這可不是一般女孩能具有的氣質！”使我信心倍增。
古人說：“學海無涯苦作舟”，我卻感到“學海無涯樂作舟”，這得益于您對我的敦敦教導。
祝您青春永在，天天開心！
您的學生：xx
20XX年9月10日
〈4〉教師節給老師的一封信
張老師：
您和我們朝夕相處，貼近我們，了解我們，我們也了解您。因為我們親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏日，您總是第一個走進班級，迎接我們上學，最后一個走出教室，目送我們回家。
張老師，您對所有的'同學一視同仁。對學習有困難的同學，您不討厭他們，經常鼓勵他們，和他們談心……有時，您為我們累得生病，卻還要堅持上課，您覺得為我們付出是值得的，我們的進步是您最好的回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埨蠋?，您像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣，默默無聞地奉獻，卻不求回報。
感謝您，張老師！
祝您身體健康，工作順利！
學生：杜慧子
20xx年9月5日
〈5〉教師節給老師的一封信
敬愛的楊老師：
您好!
經過了您長時間的教誨，一定很辛苦吧!請允許我代表全班同學向您問候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養我們，多像一位辛勤的園丁培養著祖國的花朵，讓我們快樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的情景。
“叮零零”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今天的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉響亮，有時……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。楊老師，您講得生動極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對不會責罵他(她)，只會溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學絕不會一錯再錯。下課了，您還在認真地改作業或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據，也是您愛我們的證據，您對我們多么好啊!我們要團結向上，以優異的成績爭取全校第一，感謝您多年的教誨!
敬祝您教師節快樂、合家幸福、身體健康!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
〈6〉教師節給老師的一封信
您好!
多謝您培育了我，教我學習，教我做人。將來我長大了必須好好報答您。在那里您一向在深情厚意濃濃地包容著，呵護著我：教師無微不至的關懷，同學們情同手足的幫忙，這份似曾相識的感覺使我更加思念您的關懷，您的幫忙，您的教學。真想快快長大好好地報答教師您。
在我的腦海里，許多在學校發生的事都深深記在我心里。
記得有一次考試時，我考的七十分，我很悲痛，但教師您說：“沒有關系，只要努力好好學習，我相信你必須能取得好的成績，你要加油啊!”我聽了教師的話上課認真聽，回家認真學習，不斷思考，看書。到了考試，我考試竟然得了一百分，我高興極了!教師的話真是太好了，只要努力學習，成績就不斷地上升。
經過教師的教導，使我明白學習需要更多的精力，才能得到更多的回報，才會得到更多的知識。教師今后我會更加認真努力學習，爭取考得更好的成績。多謝您親愛的教師。
此致。
致禮!
祝您：永遠開心，健健康康!
〈7〉教師節給老師的一封信
我們尊敬的陳老師：
您好！再過1天就是9月10日教師節了，先祝您節日快樂！
陳老師，您教會了我們很多的知識，也讓我們懂得了好多道理，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師，您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您用您的汗水教會了我們看書、寫字，我們走到今天，都有您的陪伴。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的陳老師。
您就像陽光照耀著我們，讓我們感到您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。
您講課的語言，像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激昂時如奔騰的江河。
您是火種，點燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步步踏實地向上攀登。
您是一位辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！在這大家庭中，您就是一位重要的成員，必不可少，就像花兒缺了陽光、空氣和水。
我是一位新同學，對這里很陌生，很害怕，在老師您的鼓勵下讓我感覺很輕松。
我們會加倍努力的學習，用優異的成績來回報您！
您的學生：xxx
〈8〉教師節給老師的一封信
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少老師執著的追求，辛勤的園丁，揮灑汗水，澆灌出滿園無數桃李。9月10日在第31個教師節之際，我們為老師送去祝福，一封封信飽含著學生們對老師最真心的謝意和無比的崇敬，一句句稚嫩的感謝，一聲聲堅定的承諾，都是學生們心底的聲音。孩子們感謝老師的傾心付出，感謝老師教會他們胸懷坦蕩，有勇氣去面對挫折，讓他們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量。
(一)
敬愛的老師：
您好!荷花滿池，丹桂飄香，九月的天空飄溢著金秋豐收的氣息。在這收獲希望的時節，我們迎來了全國第三十個教師節。在此我代表沈陽理工全體同學向無私奉獻的您致以真心的問候，衷心地祝您教師節快樂!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳挺拔。而我們感恩老師，是因為您讓我們在知識的海洋里翱翔，是您讓我們看清了是與非，善與惡，同樣還是您讓我們在困難面前有了奮斗到底的勇氣和激情。
播種希望的園丁，塑造靈魂的工匠，八千里路桃李飄香，屹立長春面向太陽。一紙薄箋無以承載我們深深的感激，千言萬贊不能融盡我們濃濃的敬意。當我們和您一樣揚起科學的風帆，泛游知識的海洋，當我們和您一樣高舉真理的火炬，照亮前進的方向，愿我們的祝福能擦去您雙鬢的微霜，讓您的笑容能永遠綻放!
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
(二)
親愛的老師：
從想給你寫這封信開始，到在電腦上敲下這幾個字的時候，我的心和你一起跳動著，我為你激動，為你喜悅，也為你痛苦，不知不覺熱淚盈眶。也許你會驚訝甚至嘲笑我的多愁善感，如果你這樣認為，我也不介意。我只想讓你知道，這淚水不是因為軟弱，而是因為我與你同在。因為看到你為教育事業默默的付出而感動，因為看到你的艱辛困苦而憂愁，因為看到你受到不公對待而悲憤，更因為看到你的成長和成就而喜悅，因為看到你的幸福而幸?！@淚水是為你而流。無情未必真豪杰。在一個急功近利、浮躁喧囂的時代，人們大聲喧嘩卻言之無物，談笑風生卻毫無喜悅，汲汲名利卻并不幸福。在千百年來的禮教和習俗規訓下，流露真實情感幾乎成為一種禁忌。人們似乎已經不會流淚了。我不喜歡煽情的眼淚，卻對因內心的感動而流淚抱持敬意。因為我知道，那淚水中凝聚的是世間最真摯的情感。我知道，在一個被稱作“尊師重教”的國度，教育其實并沒有受到真正的`重視，你們也沒有得到應有的尊重。你們身上背負著繁重的任務和壓力，還時常面臨無數的不解和指責。我知道，作為一位教師你們內心的痛苦和無奈。然而，我們應該看到，盡管目前還有這樣那樣的問題和困難，近年來中國教育依然在社會變革的大潮中曲折向前。我想我們可以看到未來的希望，可以期許未來會變得更好。遙望遠方，我們可以更樂觀一些，更愉快一些。尤其是在今天這樣一個特別的日子，我們的節日，教師節獨立、立身、立命，意味著成為一個真正的人開始在世界上獨立行走，找到自己的安身立命之所，這怎能不讓人激動呢?作為你的朋友，我為你喜悅，為你期盼，為你祝福。教師，一個多么美好的稱呼，寄寓了人類多少信任、期待和夢想。我看到，在你手中，野蠻粗鄙的孩子變得富有教養，懵懂無知的頑童變得知書達理。你甚至影響了孩子的家長，改變著社區的文化。你不僅僅是在傳授知識，更是在為人類傳遞文明。孩子們從你手中接過火炬，將它燃燒得更加明亮，照耀著周圍的世界，為人類驅散黑暗，迎來光明。你知道，教育者首先要受教育。特別在今天這樣一個信息時代，教師比以往任何時候都更需要學習，學習成為教師最重要的任務和使命。作為教師，我們需要向別人學習。通過讀書，我們可以了解人類豐富多樣的文化，學習各種有用的知識和經驗。特別是閱讀那些經過時間檢驗的經典著作，將極大地豐富我們的精神世界，讓我們在贊嘆人類所能達到的智慧高度和精神境界時，對教育的價值和人類的未來更堅定信心。作為教師，我們需要向學生學習?！皟和侨祟愔畮煛?，因為他們是大自然的產物，尚未被社會的偏見和習俗扭曲，他們身上存在著自然的智慧和成長的秘密。當我們放下自己的自以為是時，我們可以從兒童身上學習很多，特別是在今天的信息時代，學生在很多方面超過了教師。讓我們以謙卑之心，放下身段，和學生亦師亦友，共同學習，實現教學相長。我們還可以從大自然中學習，萬事萬物皆可為師。人類從動物、植物甚至無生命的事物中學到了很多。世界的參差多態是幸福之源，萬事萬物不僅讓我們的生活豐富多彩，給我們帶來無盡的樂趣，還能給我們以豐富的教益。比如最常見的也是作為生命之源的水，古往今來就給了人類很多啟迪。老子說，上善若水，善利萬物而不爭?？鬃右嘣?，君子見大水必觀焉……當然，你知道，學習中包含著思考，思考是學習的核心。思考不僅讓我們理解知識，認識世界，而且給我們帶來精神的豐富和樂趣。在這樣一個隨時隨地都可以如此方便地學習的時代，讓我們盡情地在學習中享受思考的樂趣吧。親愛的老師，我知道，很多時候，你還因為無奈的現實而痛苦，甚至對現實充滿失望。你的痛苦也是我的痛苦，雖然我無法替你背負，但我會一直關注你，為你的痛苦而痛苦，因為只有這樣我才能真正理解你，為減輕你的痛苦盡綿薄之力。我相信，終有一天，盡管痛苦仍然存在，但你將不再失望。?我知道，你明白自己的責任和使命，盡管權利常常不能得到保障，各種束縛如影隨形，你卻毅然“帶著鐐銬跳舞”，在逼仄的夾縫中頑強地履行著自己的職責。無論世人如何不解，甚至嘲笑咒罵，你仍然默默地堅守在自己的崗位上，因為你深知自己作為教師的責任和使命。因為你的付出，一個個生命因此而得以更好地成長，綻放生命的美麗和精彩。我知道，你不僅僅在教一門課，更是在培育一代新人。你努力以自己的豐富知識和人格魅力，以自己的言傳身教讓孩子學會如何做人，如何做事，如何成為一個獨立自主而又富有合作精神的人，成為一個合格的現代公民。教師立則學生立，學生立則中國立。我知道，你們今天的所作所為，將在很大程度上決定著中國的未來。向你們致敬!為你們祝福!
〈9〉教師節給老師的一封信
親愛的老師們：
你們好！
一個很重要的日子馬上就要到了，我思來想去，決定給親愛的老師們寫一封簡短的信，來表達自己的心聲。
首先，馬上就要臨近這個重要的日子——教師節了，我們既不能以更好的分數來當做禮物，也不能用盛大的儀式來為老師們慶祝，但是我以為，我可以用一封凝聚自己真心的信來表達我對老師們的祝福！
其次，我誠懇地向老師們送上最真摯的祝福！非常感謝您對我們如春風般的呵護、家人般的溫暖、以及對我們的不懂事的包容，在我們最無知的時候，是你們給予我們知識的甘露；在我們最無助的時候，是你們向我們伸出強壯而溫暖的臂彎……
在我看來，你們就像一群辛勤的園丁，我們就像你們培植的小樹，你們愿在我們最無助的時候向我們伸出雙手，最無知的時候教導我們，我們愿在冬天為你們抵擋寒冷，春天帶給你們綠意；你們愿在我們受欺凌時為我們撐起保護傘，犯錯時包容我們，我們愿在夏天帶給你們涼爽，秋天帶給你們碩果……
這是一封簡短的信，將千言萬語匯聚成一封簡短的信，希望老師們能感受到我真摯的祝福，再一次感謝老師對我們的付出，謝謝老師！
敬祝
身體健康
苗郅垚
九月八日
〈10〉教師節給老師的一封信
親愛的的馬老師：
您好！
在這秋高氣爽的季節，美好的節日——教師節就要到來了。
馬老師，您為了我們付出了青春。您為了讓我們讀好書，學道理，想盡了各種辦法，就像園丁給小樹苗澆水、捉蟲、松土……您的恩情簡直讓我們無法回報。我們在您的教育下慢慢的長大了。
一年級時，上學的第一天，是您把我送進了知識的大門。您那雙眼睛使我無法忘記。您常常用那雙并不出奇的眼睛鼓舞我，激勵我。我曾經也在那雙眼睛中看到過嚴厲。有一次，我做完作業，忘了放進書包里。第二天，您要抽查作業。我支支吾吾的跟老師說。當我抬頭時，猛的看見您的眼睛中射出了嚴肅的光芒。這是一種無聲的責備，這種責備使我感到慚愧。是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛注視著我們，關心著我們的成長，讓我們改正缺點，奮發上進。
馬老師，那時候在我心目中您就像我們的母親關心著我們。有一次，一個同學衣服上的扣子掉了。被您看見了，您就把那同學叫進了辦公室，把他的扣子縫了回去，還叫他以后小心一點，不要再把扣子掉了。
馬老師，有時我覺得您是我的同學。因為下課了你總是和我們一起玩游戲，一起聊天。
馬老師，這一切一切也許您已經忘了。因為您為學生做的太多了。您為我們付出了所有。
祝您：身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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〈11〉教師節給老師的一封信
親愛的楊老師：
您好！
六年時光已經匆匆過去，離我們的離別之日已剩下不到一個月。在逃去如飛的日子里，你給予我們知識，教我們做人之道，歲月已在您飽經風霜的臉上留下了痕跡，粉筆的灰塵也讓您的青絲上多了幾許白發，望著您為我們忙碌的身影，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
您還有兩年左右便要退休了，可您依舊在您熱愛的這個崗位上辛勤工作，您仿佛不知疲倦，每天都會捧著一大摞的《補充習題》回家批改，從不例外。
捧著一顆心來，不帶半根草去。
有一次，您早上來，眼睛周圍的黑眼圈明顯加濃了，您說您昨天晚上批改作業到十一點，又因為思考一道難題花了很長時間，連睡覺都在思考。聽完后，我心里不禁為之一怔：您是多么努力想讓我們有個好成績呀！不惜犧牲自己的休息時間，這是一種多么可貴的奉獻精神。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
您的一片守職之心促使您把每一條題目都講的格外細，生怕我們有哪里不明白，不理解。您有時會占用一些副科來給我們講題目，我們雖說很不開心，但我們心里知道，這是您的一片良苦用心；您有時會罵我們批評我們，我們也知道您在為我們著急；您還經常講“態度決定一切”，讓我們端正學習態度；您……
楊老師，您為我們付出了太多太多了，我們心里非常感激，您是我們的恩師，也是我們的朋友。歲月無情人有情，我們以后有了成就，也不會忘記您的教誨之恩——楊老師！
您的學生：
20xx年9月6日
〈12〉教師節給老師的一封信
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有人說，教師就像辛勤的園丁，人類靈魂的工程師，教育我們，修造我們，使我們成為社會有用之人。教師的教誨，永遠都不是無用之材，都包涵一個深刻的知識，道理。教師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
轉眼間六年過去了，還記得一年級開學初，踏進學校的大門，就看到有許多跟我一樣的孩子，在家長的陪伴下進入學校。有的死活也不進去，哭道：“我要回幼兒園!”我也忘記了教師是怎樣教剛上小學的小學生的，依稀只記得一年級時教師管學生，嗓子都喊啞了，不論那個教師，都是這樣。僅有到快畢業了才能感受到教師不厭其煩的淳淳教導。我最難以忘記的就是三年級時我們太調皮，教師竟然被我們氣哭了，當時是那個悔啊。還有以前的曹教師，生病了還堅持跑來學校為我們上課，每一天批作業時辛苦地竟然天天上課都能看見教師濃濃的黑眼圈;這還不是重點，重點是曹教師之后真扛不住了，只好請了一天假。一天假，才一天吶，我們有的同學感冒最多請了都超過了一兩個星期的假還不回校。教師也太盡職盡責了，此刻看來，我們天天盼望教師早點回來是不對的，應當讓教師多休幾天假，好好休息，讓教師早點回來豈不是故意累壞教師?最近一個月教師都讓同學幫忙批作業，我也批過，教師給我了一疊本子我就批了一天，放學才給教師。教師一天不知要批多少疊本子，若不是實在批不完了，還會給我們嗎?來我們算算，如果教師一天批兩個班的本子，也就是八個大組八疊本子，是我們的八倍;一個月下來，求教師的心理陰影面積有多大?當
教師真不容易，家長管一個孩子就很費事了，一個教師管一個班四十幾個人，豈不是難上加難?有的教師很受同學歡迎，課上同學安靜聽講，進取發言;但有的教師不知是同學看不順眼還是怎樣的，一上課課堂就像炸了一樣。
我覺得同學們尊重教師，上教師們的課安靜，也許教師就不會那么累。教師的累與簡便完全取決于學生。
教師的教誨之恩，我永生難忘。
〈13〉教師節給老師的一封信
親愛的萬老師：
您好！
萬老師，還記得您說您有走的時候嗎？那時，就您這一句話便馬上是全班安靜下來，就連一根針掉落在地上的聲音都聽不見了。表面上我們都沒說什么，可您知道嗎，回到家后，我的眼淚就把被子浸濕了一大片。第二天到學校的時候，您微笑著說：“沒事，我們以后可以QQ聯系嘛！可教室里依然鴉雀無聲。期末，我們的語文成績竟然拍到了年級第3！您笑了，我們也笑了！
還記得我們新學期上的那第一節課嗎？那時，我真的好緊張，生怕打錯了題給您留下不好的印象。課一節課上下來，我發現，我竟然嫩在課堂上哈哈大笑......是您，讓我鼓起勇氣，勇敢向前；是您讓我熱愛勞動，不怕苦，不怕累；讓我分清真善美，假惡丑......萬老師，我們想你，什么時候可以再見到你??！
一年一度的教師節到了，我祝您身體健康，工作順利。
您的學生：杜思萍
9月10日
〈14〉教師節給老師的一封信
親愛的老師們：
秋風送爽，踏著九月金色的陽光，我們迎來了一年一度的教師節。在這特殊的日子里，我想對您說：“親愛的老師，您辛苦了!”
清晨，您早早來到學校，開始一天的耕耘;課堂上，您把知識化作甘露，滋潤我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業本上留下最美的彩虹;過道里，操場上，樹陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫卷。
因為有你們，有你們不辭辛勞的工作，新學期的課堂，我們擁有了珍貴的導學資料;因為有你們，有你們無微不至的關愛，新學期，我們有了豐富的社團活動和選修課程;因為有你們，有你們孜孜不倦的追求，讓我們的生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌著滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起圣潔的靈魂。
春華秋實，莘莘學子來了又去，去了又來，只有您，堅守在金牛實驗的講臺上，用青春譜寫著華麗的樂章。年復一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說著您的偉大。
是您，教會我們在挫折面前高擎著靈魂，是您，似一縷陽光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵我們赴海弄潮。師恩如天，師愛似海。我們，也許不能用動聽的歌聲表達對您的愛，也許繪不出精美的畫卷表達對您的感激，也許寫不出感人的詩篇歌頌您的偉大，但是，我們愿意用我們的行動來回報您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們為傲!
親愛的老師，祝您節日快樂，工作順利，身體健康，桃李滿天下!
〈15〉教師節給老師的一封信
親愛的老師:
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來，老師為了教書育人而嘔心瀝血、風雨兼程。為了我們的成長；為了美好的社會；為了祖國的未來。而燃燒自己毫無怨言。
現在的我已經是步入中學校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年，看著剛入學時的虎頭虎腦的照片，再看看現在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果？
記得六年級時我與同學打趣地說你看老師有白發了。還說不會是粉筆染白的吧。雖然是無意的一句玩笑話，但看著這些40不到的老師已經長出白發，不是因為為我們而操勞造成的嗎？
好記得在七年級的最后幾天，我們在您的眼眸里看到的閃爍的水珠，但您卻生忍著。同學在哪里猜測著，但您始終不告訴我們緣由，生怕我們會因此考不好。直到第二天的數學課，我們才恍然大悟……想到昨天還在批評我們作業的胡老師現在躺在病床上，黑板上的深白色的公式、圖形、數字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們，但你可能至今還不知道我們內心對自己的責備。
已經初三的我們已經感到了極大的危機感。您永遠希望您的學生們在九年的求學道路之后對自己有個完美的交代。您甚至希望每個同學都考上高中。所以你不放棄任何一個同學，讓我們感到了您強烈的責任感。
你每次看到我精神不集中，你總會在同學不注意時拍下我腦袋或對我使個眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學業，您費勁了心思。是您一次又一次對我大度的諒解，才會有今天的我。
以前的教師節您的桌面上總有同學們滿臉微笑為你們精心準備的花束以及寫有各類感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝，要的是你們真心的付出而收獲的教育果實，要的是我們個個要強，上進的態度。
可能我的修辭比別人少了點，但我比別人真實；可能我的用詞平乏了點，但我卻是用心敲出了每一個字。
在這里我不想說什么老師偉大，老師是園丁什么的。我只想說老師感謝你的幾年來的培養，希望最后的一年能合作愉快并且想說老師，對我們負責的同時您也要注意自己身體的健康，我希望當初鄒老師、胡老師的事情永遠不再發生，希望老師們都健健康康、快快樂樂！
您的學生：
日期：
〈16〉教師節給老師的一封信
尊敬的崔老師：
您好！
我早就聽說過您的名字，也知道您是我們的校領導，我在《陽光報》上讀過您寫的文章，感覺寫的很好。沒想到我這么幸運，竟然能當您的學生，您剛來給我們上課時，我覺得您是校領導，肯定對我們要求的很嚴格，可是經過這段時間的接觸，我發現您是多么的平易近人呀！您上課時總是面帶微笑，從不懲處學生，您還經常給我們搞一些小幽默，讓我們覺得上您的課是一種享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老師都喜歡讓學生背誦一些范文，以便考試時拿出來用上。我覺得這樣不好，可是也沒辦法。您不提倡我們背作文，您說別人的文章是別人寫的，自己寫的文章才算自己的。
記得那一次上作文課，要求寫一篇看圖作文《勝似親人》，同學們都愁眉苦臉，不知道怎樣寫才好，我也不例外，您一一給我們分析，讓我們一段一段的寫，在您的教導下，我提起筆來，好像有許多寫不完的東西。您又選了幾個同學的作文讀了出來，一一修正不足的地方，讓我學會了怎樣寫這篇作文。這節課下來，我感覺收獲不少，這是我上小學以來最快樂的一堂課了。
啊！我敬愛的崔老師，您永遠是我心中最美麗的老師。
敬祝：工作順利！
您的學生：xx
20xx年4月14日
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