轉校老師自我介紹（精選12篇）
發表時間：2023-10-19轉校老師自我介紹（精選12篇）。
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各位尊敬的領導、親愛的同仁、親愛的學生們，大家好！我是某某學校的一名老師，非常感謝學校給予我這次自我介紹的機會。下面，我想向大家介紹一下我自己。
我叫XXX，來自某某地區。我本科畢業于某某大學，專業是XXX。后又考取了某某大學的碩士研究生學位，專業是XXX。畢業后，我選擇了走上教育行業。
我熱愛教育事業，一直以來都把工作看作是自己實現人生價值的途徑。我曾在某某中學擔任數學教師，后又調往某某大學，任教于XXX專業。在平凡而充實的工作中，我不斷提升自己的理論水平，探索創新教學方法，致力于培養學生思維能力，使他們從應試教育中擺脫出來，讓學生擁有終身受益的能力。
在教學上，我善于啟發學生的思維，引導學生自主學習，培養學生的創新精神和實踐能力，激發學生學習的興趣和動力，以此推動課堂教學質量的不斷提高。我認為讓學生重視學習，要從教師個人做起，教師要做學生學習的支點，讓學生在學習中換位思考，實現自我超越。
在工作中，我堅持以學生為本，以科研為先，把教學和科研緊密結合起來，不斷提高自己的教學水平和專業素質。我善于發現學生的特長和問題，并積極引導學生發揚優點、克服缺點。
我本著認真負責、積極進取的工作態度，努力將教育教學工作做好。同時，我也非常珍視與學生及家長的良好溝通，認真傾聽他們的意見和建議，不斷改進自己的教學方法和方式，實現更高的教學效果。
最后，我想說的是，在今后的工作中，我將繼續發揮自己的專業素質和才能，幫助學生獲取知識和技能，促進他們身心全面發展。我相信，只有付出才有回報，只有耕耘才會有收獲。謝謝大家！
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我是PS老師，一個有著多年教學經驗和豐富實戰操作經驗的Photoshop教師。在過去的十幾年中，我一直致力于Photoshop軟件的教學和研究，通過傳授專業的技能和知識，幫助學生提升他們的設計能力和實踐操作水平。在我的教學中，我注重理論與實踐的結合，采用科學的課程體系和生動的案例分析，為學生提供一個全面深入的學習環境。在教學過程中，我不僅注重學生理論知識的掌握，更加注重其實際技能的提升。我會以具體生動的實戰案例來啟發學生的創新思維，使他們更好地掌握Photoshop的各種操作技巧，并能夠熟練運用在實際的設計中。
除了教學，我同樣積極參與到工作實踐中。作為一名資深的Photoshop設計師，我成功地為眾多企業和個人提供了一系列的高質量設計服務，包括海報設計、品牌形象設計、網頁設計等方面的工作。同時，我還參與了多個重要的設計比賽和活動，取得了優異的成績和榮譽。
在教學和工作中，我始終通過廣泛的交流和合作，不斷探索創新和進步。我以認真負責的態度，贏得了學生和客戶的信任和認可，成為眾多學生心目中的好老師、好朋友和知音人。
我相信，Photoshop是一門極有創造性和吸引力的學科，只有通過深入學習和實踐，才能夠真正掌握其精髓和技巧。作為一名Photoshop教師，我將繼續秉持先進的教學理念和科學的教學方法，在教育與實踐中不斷拓展自己的知識和技能，為更多的學生和客戶提供更好的服務。
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各位同學們：
大家好，我叫XXX，是你們班的班主任，在未來三年時間里，我將一起跟大家共同度過，雖然大家還不熟悉，但是希望在未來的工作里，大家都能夠相互配合，相互支持。
除了班主任之外，我還兼任你們班和兄弟班的數學課程教學，雖然數學學科的學習對于數據的把握很重要，但是我講課的風格并不枯槁，在后期教學過程中，如果大家有什么好的方法，也歡迎大家向我提意見。
接下來我們看一下，未來一段時間的內容安排，首先是軍訓，希望大家都能夠好好表現，因為之后我會通過綜合評估采取班級投票的方式選出各位班干部。下面按照學號大家上臺進行自我介紹。
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大家好！我是你們的生活老師，非常榮幸能夠在這里向大家自我介紹。我叫張曉琳，畢業于北京師范大學的心理學專業，并獲得了碩士學位。之后，我專注于生活教育領域，并且已經有十年以上的教學經驗。在這段時間里，我見證了許多學生的成長和變化，也積累了豐富的經驗和教學方法，希望能夠在接下來的時間里與大家一同成長。
我選擇成為一名生活老師的初衷，是因為我深深地理解生活技能對每個人的重要性。在如今繁忙和快節奏的社會中，人們往往忽視了自己的身心健康和生活技巧的培養，導致生活中的困惑和壓力不斷堆積。因此，我希望通過我的工作，能夠幫助每個學生掌握生活技能，培養他們的自信心和解決問題的能力，從而更好地面對生活中的挑戰。
我的教學方法注重實踐與互動。生活技能的學習不僅僅是理論的傳授，更需要學生們在實踐中不斷嘗試和改進。在我的課堂上，學生們會參加一系列有趣又富有挑戰性的練習和角色扮演，通過真實的情境模擬，學生們可以主動思考、解決問題，并從中體驗到成長的喜悅。我相信，只有通過親身實踐，學生們才能真正掌握并運用生活技能，為未來做好準備。
除了教學，我也重視與學生的互動和溝通。作為一位生活老師，我努力營造一種輕松、開放、信任的氛圍，讓學生們敢于表達自己的想法和困擾。我每周都會安排時間進行一對一的交流，了解學生們的個人需求和關注點，因為我深信每個學生都是獨一無二的，他們的需要和問題也是多樣的。只有真正了解學生們的需求，才能更好地提供個性化的輔導和幫助。
此外，我追求多樣化的教學方式。生活技能的學習應該圍繞實際問題展開，因此，我會結合現實生活中的案例和故事，將抽象的概念轉化為具體的行動和策略。我鼓勵學生們提出問題和展示自己的想法，鼓勵他們不斷探索和嘗試，培養他們的創造力和解決問題的能力。
最后，作為一名生活老師，我始終堅信教育是一項長久的事業。我的目標不僅僅是幫助學生們掌握生活技能，更是希望他們能夠成為獨立、自信、有擔當的人。通過我的教導，我希望學生們能夠學會面對失敗和困難，勇敢地迎接挑戰，并從中獲得成長和進步。我相信，只有這樣，他們才能真正實現自己的價值，為社會的發展作出貢獻。
以上就是我作為生活老師的自我介紹，我期待著和每一個學生共同度過充實而有意義的時光，謝謝大家！
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同學們好!很榮幸，我今天能站在這里!也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學習。現在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢?(學生回答)剛才同學們說得都很好，老師現在的心情除了激動，更多的是快樂!因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們!老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎?(你叫什么名字?你今天的`心情怎樣?為什么?)(學生答)好!希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好?
快樂之余，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫XXX，畢業于XXXX教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦!第三，老師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養成有利于自我成長的習慣!第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的老師 ;其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣!這句話，告訴我們個人的成長在于自己!最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝!
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尊敬的領導、親愛的同事們：大家好，我是接班老師，很高興有機會來到這里與大家見面。在此，我想向大家介紹一下我自己。
我叫張紅梅，是一名來自南京的教育工作者。我畢業于南京師范大學，在校期間主修語文教育專業，取得了學士學位。后來，在山東大學攻讀教育碩士研究生期間，我選擇了中小學教育管理方向，以期在教育管理領域有更加深入的研究和發展?，F在，我已經有了近10年的教育教學經驗，曾任小學語文教師、年級組長、校本課程研究組長等職務，對于教育教學管理有著深入的理解和實踐。
作為一名教師，我認為教育不僅僅是灌輸知識、傳遞技能，更是關注學生個性發展、激發學生潛能的過程。我始終堅持以學生為中心，注重培養學生創新思維，鼓勵他們探索未知領域，發揮自己的優勢，同時關注學生情感和品德的培養。在我的教學中，我注重啟發學生、激發學生內在的熱情和積極性，讓他們在互動中自學、自悟、自主，不僅能夠達到知識的掌握，更能夠培養創新意識和實踐能力。
除此之外，我也注重教育和管理的綜合能力。我曾參加過多項教育管理的研究和實踐工作，在學校課程體系建設、教學資源整合、校本課程研究等方面做出了自己的貢獻。在管理教師方面，我注重團隊建設，注重激勵和監督教師的教學質量，注重開展多樣化的教學研討和課程交流等活動，為學校教育的發展做出了積極的貢獻。
總之，作為一名教育工作者，我將立足于學生的發展，注重教育的綜合性和實踐性，積極開展教研工作和校本課程建設，不斷提高自己的教育教學和管理水平，為學生的成長和學校的發展做出積極的貢獻。謝謝大家！
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我是我來自棋盤井。鄂爾多斯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了6年的優秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到鄂爾多斯這塊熱土成長的聲音。我喜歡舞蹈，喜歡拉丁舞、國標，喜歡用或舒緩或熱烈的舞蹈表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡舞蹈似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像楊麗萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。我從四歲開始苦練舞蹈基本功。在我這九年的苦練之中，我得到了社會藝術水平20xx年8月考過中國舞8級證書，同年7月在中國國際標準舞總會拉丁舞銀牌證書。又在20xx年中國內蒙古第十屆國際標準舞全國公開賽暨全國青少年宮體育舞蹈比賽少兒拉丁舞二等獎。
在今年1月30日獲得鄂托克旗首屆東方杯未來童心少兒才藝大賽中，榮獲二等獎。在家人和老師的鼓勵下我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。
我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能夠成為一名舞蹈演員，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近舞蹈演員那份光華與榮耀。
我很熱愛舞蹈事業，不論是對舞蹈演員和教師都十分熱衷。在校四年時間里我跟隨老師從最基本的練習開始，具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了古典舞、民間舞、現代舞、爵士舞還有戲曲身段等知識；還具備一些簡單的舞蹈編導能力。
不過我仍然一直在努力的將自己的專業進一步的提高。對我來說四年的時間遠遠不夠，我還要在今后的工作中繼續學習和積累。四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業領域中收獲不少經驗。我愿為舞蹈事業做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發揚下去。
就個人來講，在校期間我跟隨學校經常實習演出，積累了很多舞臺演出的經驗，也了解了舞蹈的編排手法。在學習生活中，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。積極參加學校舉辦的各項演出活動，因為我深知，在現今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
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大家好，我是你們的國畫老師。很榮幸能有機會在這里向大家介紹一下我自己。我姓李，人稱我為李老師。我從大學畢業后開始了我的繪畫教育事業，已經有十年的教學經驗了。
我熱愛國畫藝術，而且我相信藝術是一種力量，能夠激發人們的情感，表達和展現美。我的目標是通過教授國畫，培養學生對藝術的熱愛，激發他們的創造力。我希望用國畫的技巧和藝術思維來幫助學生發展他們的審美能力和想象力。
在我的課堂上，我注重培養學生的繪畫技巧，包括墨、彩、線條和構圖等方面。我會引導學生學習傳統繪畫技法，如濕筆法、干筆法、淡墨與濃墨的變化運用等等。除此之外，我還會教授學生如何運用不同的畫筆和紙質，來表現不同的細節和效果。我相信只有掌握了基本技巧，學生才能將自己的創意與想法更好地表達出來。
除了技巧的培養，我也非常重視學生對中國傳統文化的了解。在我的課堂上，我會給學生講解有關中國傳統繪畫的歷史和背景，如山水畫、花鳥畫和人物畫等等。我認為了解繪畫的起源和發展，可以幫助學生更好地理解繪畫的內涵和意義。通過學習傳統繪畫，學生們也能更好地理解和欣賞中國傳統文化的獨特魅力。
我致力于培養學生的創造力。我鼓勵學生發揮自己的想象力，并敢于創新。我相信每個學生都有自己獨特的創造力，我的任務是激發他們的潛能，并給予他們足夠的自由空間和鼓勵。在我的課堂上，學生可以選擇自己感興趣的題材進行繪畫，并且我會耐心地幫助他們實現他們的創意。我相信只有在充滿創造力的環境中，學生才能真正發展出自己獨一無二的藝術風格。
我的課堂是一個開放和互動的地方，學生們可以自由表達自己的想法和觀點。我非常鼓勵學生間的交流和互動，因為我相信通過互相觀摩和批評，學生可以不斷提高自己的繪畫技巧和藝術水平。我也鼓勵學生去參觀畫展和與其他畫家交流，以便拓寬他們的藝術視野。
作為一名國畫老師，我感到非常自豪和驕傲。我希望能夠將這種熱愛和熱情傳遞給我的學生，讓他們在我的課堂上獲得更多的知識和藝術修養。通過我的指導和培養，我希望我的學生們能夠成為有才華和有影響力的藝術家。
感謝大家的聆聽。我期待著與大家一起在中國傳統繪畫的世界中探索，共同創造美的藝術作品。謝謝！
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尊敬的領導、親愛的同事、親愛的學生們：
大家好！我是XXX，現任XXX學校的一名模范老師。非常榮幸能夠在這里和大家見面，向大家介紹一下我自己。
我從大學開始就選擇了教師的職業，因為我深深地熱愛著這個神圣而崇高的職業。教育是一項偉大而光榮的事業，每一位教師都承擔著為社會培養優秀人才的責任。我時刻銘記著這份責任，并將之貫徹在我的一言一行之中。
首先，我認為教師應該是一個榜樣。作為學生們共同尊敬和學習的對象，我作為模范老師時刻保持自己的操守和品德素養。我注重修養自己的品行，提升自己的道德修養，努力成為學生模仿和學習的榜樣。我相信，只有展示好自己的人生態度和健康的價值觀，才能對學生產生良好的影響，激勵他們向更高的目標邁進。
其次，我堅信教育需要有激情和創新。作為一名老師，在教學中我盡力營造積極、輕松、愉快的學習氛圍，讓每一位學生都能愉快地參與到課堂中來。我注重培養學生的主動學習能力和創新思維，鼓勵他們提出獨立見解并勇于表達。我經常使用多媒體技術、教學游戲等手段，激發學生的學習興趣，讓他們在快樂中獲得知識。同時，我也不斷學習和更新教學理念和方法，努力創新，提高教學質量。
再次，我堅信教師要有真心真意地關心學生。作為模范老師，我努力與學生建立起良好的師生關系。我不僅要關注學生的學習情況，還要關心他們的成長和生活。經常與學生進行溝通交流，了解他們的需要和困惑，給予他們適當的幫助和支持。在班級管理上，我注重培養學生的自律意識和團隊合作精神。通過實施班級自治和互助學習等方式，使學生們充分發揮自身的能動性，培養他們的團隊協作能力。
最后，我相信教育是一項富有挑戰和耐心的工作。作為教師，我時刻保持謙虛和虛心，積極參與學科研究和教學改革。我不斷完善自己的專業知識和教育素養，提高教學能力。我也樂意面對挑戰和困難，敢于迎接新的事物和變化。我相信只有不斷進步和適應社會發展的要求，才能成為一名合格的模范老師。
親愛的學生們，我的自我介紹就是這樣。作為一名模范老師，我將一如既往地以身作則、激發你們的學習熱情，用愛心和耐心引導你們成長。我相信，在我和你們共同的努力下，我們一定能夠共同創造美好的未來。謝謝大家！
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大家好，我是一名朗誦老師，很高興能夠來到這里，與大家共同探討朗誦藝術。
我叫張媛，畢業于北京師范大學中文系，曾在大學期間擔任過多次朗誦團隊的負責人，參與過各種比賽和演出，積累了豐富的朗誦經驗。
畢業后，我來到了一所中學擔任語文老師，教授初中和高中的課程。在這期間，我一直致力于發掘學生的朗誦潛能。我發現，很多學生在背誦課文時顯得非?？菰?，他們缺乏對語言的理解和感悟，對朗誦這一藝術形式也并不是很感冒。
因此，我開始了我的朗誦課程。我組織了很多讀書會，遴選了一些適合學生閱讀和朗誦的文學作品，從古典到現代，從詩歌散文到小說劇本，這些作品既有優美的語言又有深刻的內涵，能夠為學生提供豐富的啟示和思考。
在課堂上，我采用了多種教學手段，既有傳統的背誦，也會讓學生嘗試朗讀、演講、配音等不同的表演形式，通過不同的朗誦技巧，讓學生深入理解作品，感受語言的美妙和力量。
通過這樣的朗誦教育，我發現學生的朗誦水平得到了大幅提升，他們開始喜歡閱讀，并對文學作品有了更深入的理解和感悟。同時，也讓學生內心深處的情感得到了更好的宣泄，增強了學生的自信和表達能力，在這個充滿挑戰的時代里，這些能力必不可少。
總的來說，我希望通過我的朗誦教育，能夠幫助更多的學生發掘自己的潛力，提升自己的語言表達能力，享受閱讀的樂趣，成為一名優秀的文學愛好者和社會發展的貢獻者。
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大家好，我是你們的考研老師。非常高興能夠在這里見到每一個熱愛學習的同學。我想在這個自我介紹中，和大家分享一下我的教育背景、教學經驗以及我對于考研的一些看法。
讓我來介紹一下我的教育背景。我曾就讀于一所知名的大學，本科和碩士專業都是英語教育。在大學期間，我深深地被教育的魅力所吸引，決定將自己的事業定位在教育領域。畢業后，我選擇留在學校繼續攻讀博士學位，并且在教研工作上獲得了一定的成果。這段學術研究的經歷讓我深入了解了學術世界的精髓，也使我對于知識的渴望更加強烈。
我在考研教育領域已經有多年的經驗。從剛開始作為一名助教，到后來晉升為副教授，我一直都在努力提升自己的教學能力和專業知識。在這期間，我擔任過多個年級的考研輔導老師，幫助了無數的學生實現了他們的夢想。每一位孩子的進步，都是我最大的滿足和動力。我相信，只要有恰當的方法和堅持不懈的努力，每個人都有能力取得優異的成績。
在我的教學理念中，我強調培養學生的綜合素質，而不僅僅是單純的知識技能。我鼓勵我的學生去思考、去探索、去創新。因此，我會在教學過程中注重啟發式教學，讓學生積極參與到課堂中，發揮他們的主動性和創造力。同時，我也是一個樂觀積極的人，我希望通過我的榜樣和教學方法，激發學生的學習熱情和自信心。我相信每個人都有超越自己的潛力，只要你愿意付出努力，一定能夠取得優異的成績。
對于考研，我認為它遠不僅僅是一場考試，更是對于一個人的全面素質的考察?？佳械倪^程意味著你要擁抱壓力，勇于挑戰自己的極限。它需要你掌握很多技巧和方法，但更需要你的耐心和堅持。在我的課堂上，我不僅會教給你們應試技巧，還會在心理上給你們一些鼓勵和支持。我相信經歷了一段時間的努力和磨礪后，每個人都能夠成為更加堅強和自信的自己，無論最終的結果如何，這個過程都是寶貴的財富。
我希望和你們一起共同度過這段重要的時光。我將用我的知識和經驗來幫助你們，與你們共同并肩戰斗，共同實現夢想。相信我，只要你們付出努力，并且相信自己的可能，每一個人都能夠在考研的道路上閃耀光芒。讓我們共同努力，為實現美好未來而奮斗！
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我的名字叫黃伊含。曾經教我書法的夏老師說這應該是個女孩的名字。她哪里知道我名字的淵源呀!我爸爸姓黃，媽媽姓伊，他們兩個希望能把我含在嘴里。所以才有了我黃伊含!
我個子高高的，身體胖胖的。絕對稱得上“膘肥體壯”，“虎背熊腰”。五官中最讓我得意的是兩只大耳朵，它們肥肥厚厚，手感好極了。再有就是一雙上迷人的小眼睛了。雖然老姨總是嘲笑我“小瞇眼”，可我一點兒也不在意，反而覺得上配著一副眼鏡后，我的小眼睛也格外迷人了。
別看我長得“五大三粗”，我可是個乖孩子。媽媽總是說我是一頭溫柔的獅子。從小到大，我總是聽爸爸、媽媽的話。結果大家都說我沒主見。其實，我骨子里可是一個活潑、開朗有主見的陽光男孩。只不過是平時懶得和他們辯解，關鍵時刻我可是“堅持己見”的。一次我考試得了雙百分，媽媽要獎勵我。我在電視上看到有的小男孩滑滑板很酷，就和媽媽說也想賣一副。體育用品商店里有單板和雙板兩種。媽媽說：“你那么胖，身體又笨，買單板好學一些。”我一聽可不樂意了，胖怎么了?胖子也可以靈活嘛!我堅決要買“雙龍板”，勸解無效下，媽媽只好同意了?；氐郊伊?，我反復練習，一點兒也不理會別人的“冷嘲熱諷”，我只想快點兒學會，給胖子爭口氣。不到一天，我就可以上道了?，F在，每天放學后我都會在小區里滑幾圈。小區里的爺爺奶奶看了都說：“這大胖小子，滑的挺好呀!”。聽到大家的贊揚，我“心花怒放”，看來在有些時候，堅持自己的想法是對的。
我還有一個缺點，就是做事拖拖拉的。有一次語文老師給了我一份演講稿，讓我背下來，周一班會上發言用。我從周日的早上八點鐘一直背到晚上八點，可到了發言時還是磕磕巴巴的。結果，我又花了很長的時間來反省我的做法：罰寫了一篇作文不說，還丟盡了臉。要是我加快做事的速度，做作業和背誦時給自己限定好時間就不會發生這樣的倒霉事兒了。
這就是我，絕對正版的黃伊含，堅決抵制盜版呦!
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