空降兵連隊廣播稿|空降兵連隊廣播稿(必備18篇)
發表時間：2023-09-18空降兵連隊廣播稿(必備18篇)。
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(1)
開場白：每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格， 演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 各位聽眾朋友們，這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：_________
結尾： 濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血，就這樣掠走了我們美 好的時光，今天的節目已經接近尾聲了，感謝大家的收聽，再見
(2)
開場白：給你的天空劃一道絢麗的亮色. 給你的世界奏一曲動聽的歡歌. 這里是馨之聲校園廣 播,親愛的同學們. 大家好! 伴隨著這熟悉的樂曲 聆聽著這動人的旋律《音樂之聲》 欄目又和您如期見面了，我是________
結尾：
每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們在快樂的海洋了里翱翔，讓我們手牽著手，讓我們肩并著肩。感謝您的收聽，再見
(3)
開場白： 有一朵花開的時間需要去等待 ，在等待中細聽花開的聲音，
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗， 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 ，花開花落 茶沉茶浮 ， 心情積蓄 味道幾何 ， 生活 于無名之中會生發一種流浪天涯的沖動 ， 如果可以 就 讓我們一起 開始流浪，歡迎走進《音樂之聲》欄目我是______________
結尾：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過好聽的歌曲后,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們， 今天的廣播時間到這里就結束了，讓我們下次再相聚，再見。
（4）
開場白：.第一滴雨自云空墜落，第一縷風在天際滑過，第一片雪從靜空漫舞,
第一絲光溶進我們的眼睛,感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同感受“青 春的氣息” 歡迎收聽《音樂之聲》欄目，,我是___________
結尾: 一分祝福,一分溫馨,一分感動!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動，伴隨著這首背 景音樂今天的節目也該和您說再見了,感謝您的溫暖陪伴與聆聽，再見
（5）
開場白：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮手，不帶走一片云彩??這里，有凝望 大海的開闊。聽，是云動，是水流，是花開，是風鳴。風蕭蕭，雨亦蕭蕭，駐足文 韻小調，感悟生之行修。歡迎進入《音樂之聲》欄目，我是主播________
結尾：呼吸著新鮮空氣，迎面的風捎來了你的氣息，不知現在的你在哪里?希望上午的廣播 節目能夠給你的一天帶來愉悅的心情。感謝你的收聽，再見
（6）
開場白：聆聽最美妙的音樂，感受最絢麗的世界，這里是傳遞快樂音符的天堂，這里是散發 流行氣息的長廊。音樂不斷，好歌連連，歡迎走進《音樂之聲》欄目，我是______
結尾：熟悉的聲音、熟悉的音樂、緩緩地流瀉在時鐘上，不知您我們的節目是否滿意。我們 真誠的渴望您的支持，渴望與您心靈相通的時刻。感謝您的收聽，我們下次再會。
（7）
開場白：音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會 讓你進入心境如夢的境界。這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：
結尾：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉間小道，補充生命的綠色。我們的 書海幽香欄目也拉開了序幕。讓我們帶領大家遨游在書海當中，領略著書籍帶給我們的魅力吧！感謝大家的收聽，再見！
（8）
開場白：歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。各位聽眾朋友們，這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：
結束：馳隙流年，恍如一瞬星辰霜煥，時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼， 今天的廣播已經接近尾聲，歡迎你下次聆聽繼續我們的心路旅程
（9）
一粒沙里曾有一個世界，一朵花里曾有一個天堂，人生是條無名的河，是深，是淺都要過；人生是杯無色的酒，是哭，是甜都要喝；人生是歌，是高是低，都要和；這里音樂之聲欄目，你我的音樂時間，歡迎收聽《音樂之聲》欄目，我是主播__________
一首歌，一句問候，一份真親，一份收貨，感謝您的收聽，再見！
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每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界
親愛的聽眾朋友們：
大家好！現在是（說時間），廣東省廣州城市職業技工學校校園之聲廣播臺現在為您播音，這里是Easy music 我是某某。從現在起，我會給你更多的精彩。ok,現在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。
十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經被歲月遺忘的經典，我們又還記的多少.但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經典?我們來聽一下那首歌
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男：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，
女：用我們的青春和生命奏響時代的強音。
男：當我們拋棄了迷茫，把握了航向。
女：當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
合：歡迎來到暑期特別節目《雛鷹空間站》！
男：我是來自百杏中學**
女：我是百杏中學**。在今天短暫而美妙的十五分鐘里，我們將在電波的世界里一起暢游如下四個小版塊《詩文共賞》、《勵志故事》、《才藝展示》、《校園風采》。愿大家能和我們在空中相遇，并喜歡我們的節目。
男：在《詩文共賞》小版塊里，您將欣賞到的文章是>
（音樂起）
女：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
男：年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！
女：理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
男：金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
女：小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
男：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
女：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。
男：俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！
女：理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
男：理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
合：讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
女：接下來是《勵志故事》版塊，今天我們將為大家講幾個名人勵志的故事
男：《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
女：《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
男：伙伴們，現在就讓我們輕松一下，進入《才藝展示》小欄目，讓我們一起欣賞來自于百杏中學***的二胡獨奏《戰馬奔騰》
（二胡獨奏----，愿你們在今后的學習生活中猶如奔騰的戰馬，克服困難，到達成功的彼岸）
男：同學們，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
接下來就讓我們進入今天最后一個版塊，《校園風采》。請欣賞廣播站來稿
讀《名人傳》有感
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
男：是啊，不經歷風雨，如何見彩虹，我們要勇往直前。最后我們為大家送上幾句名言：1、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
女：希望全體同學都做生活的強者，今天的節目到此結束，再見！
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當一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒，
擁著激情，揣著夢想，我們一路奔向朝陽。
當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，
傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進知識的海洋。
書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。
書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。
讓我們銘記：
如果你想飛翔，就請插上書籍的翅膀;
如果你想遠足，就請踏上一路書香。
感謝書，它賦予我們想像的翅膀，
感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
我們和拜倫談笑世間之英雄，
我們與李白共邀天上之月亮。
我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。
手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽大師的智慧，
汲取營養，我們一步步追尋著教育藝術的至高理想。
翻開一頁頁美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個朝來暮往。
用隨筆，
用日記，
我們一遍遍對白自己的思想。
唯有書籍，可以給予我們力量，
唯有書籍，能讓我們的孩子擁有一生陽光。
書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，
書，讓我們鮮活的生命煥發著絢麗的光芒。
書，帶我們超越歷史的隧道，
書，帶我們游歷時代的天堂。
我們飛到了春秋戰國，我們飛到了明清宋唐。
我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。
飛翔!
飛翔!
飛翔!
讓書籍帶我們跨過高山，
讓閱讀帶我們飛越海洋。
讓書籍帶我們飛向未來，
讓閱讀帶我們飛向理想。
各位老師，
親愛的同學們，
讓閱讀靠近心靈，
伴隨我們一路書香。
讓書籍永駐身旁，
帶給我們一生陽光。
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乙：母校是我們學習和生活的地方，六年的小學生活馬上那個就要結束了，回想起來，六年級的大哥哥和大姐姐們還戀戀不舍，請欣賞由六年級二班選送的稿子《母校母校》
再見了，母校 再見了，母校
深深地鞠躬，輕輕地呼喚……
我輕輕地揮手 ，總揮不去三年積淀的幸福時光
我頻頻地回眸，看見您深情款款，總讓我駐足彷徨。
告別母校，讓腳步沉重的不是背上的行囊
而是離別的哀傷，再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道
再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱
再也不能與恩師們探討人生哲理
再也不能與同窗暢談人生理想
告別了，在這個流火般的炎炎夏日
留下了，怎么也難以忘懷的讀書時光
也曾在假山水池邊久久佇立，細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢
也曾在幸福亭里談天說地，相互傾訴著學習的快樂與煩惱
也曾在耀華樓上靜心苦讀，于書山書海里探尋屬于自己的夢想
也曾在大自然中盡情徜徉，把人生、價值、義務和責任一一探討
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場永駐下我們矯健的身影
那棵小樹，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯
那朵小花，我曾親自為它澆水，它才有了今天如此的芬芳
那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗
那扇扇門窗，我們細細把它們擦凈，耀華才有了今天如此嶄新的形象
白玉蘭啊，你為何總是在我們離別的季節孤獨開放
紫薇花啊，你為何總是讓我們無端地勾起離別的憂傷
種下吧，為母校種下一株紀念樹，讓小樹與我們一起成長
種下吧，為自己種下一棵相思樹，讓我們與母校同心相向
告別了，母校，心中總有一份留戀。只因為以后我們天各一方
告別了，老師，不知何年才能相聚。別離的眼淚早已掛滿臉龐
離別前，我們想踏遍母校的邊邊角角，將甜蜜的回憶留在每個地方
這里有逝去的歲月，這里有年少的輕狂
可是，我們卻沒有時間去重溫舊日的容顏
因為時鐘已指向20xx年6月，我們將永遠地離開
離別之際，將甜蜜與哀傷同時攝入心底
只因轉過這個人生路口，將不再擁有這道風景
所有的一切將只能在夢中回憶
再見吧，母校，雖然我已收拾好行囊，卻把悲傷撒了一地
再見吧，母校，雖然我們會永遠分離，但我們永遠不會把您忘記
甲：好了，同學們為了那深沉的愛讓我們一起去奮斗吧，今天的校園之聲到此結束了，謝謝同學們的收聽，明天這個時候見。
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大年初五，小姨開車帶我去看電影《喜羊羊與灰太狼》。因為離開演還有一段時間，小姨就帶我到一個公園去玩。在公園，我無意中發現許多人排著隊在坐降落傘。我心里有點發癢，很想嘗試一下，就催小姨去買票?？墒?，小姨說：“39米高呀！你不害怕嗎？”我說：“看著不高哇！有的小朋友比我還小呢，他們都不怕，我能怕嗎？”等了半天，總算輪到我了。服務人員幫我系好背帶，一按電鈕，我開始升空了。
慢慢地，我升呀升呀——在地面上看到升上去的小朋友不覺得高，怎么自己一升上來就感覺高了呢？再看地面上的人，越來越小了，這時我心里真有點緊張?？捎忠幌耄骸皸罾麄ァ⒌灾緞偸迨逶谔诊w行都不怕，我要向他們學習！這時，降落傘開始降落了，我全身一種舒服的感覺。著地了，小姨跑上前來抱著我說：”你真勇敢，像一個小小的空降兵！”我想，這不僅是一次巧遇的游戲，更是一次難得的鍛煉機會。它會長久地留在我的記憶中。
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合：敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
A：xx小學紅領巾廣播又和你見面了!
B：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人***。
A：我是主持人***。
B：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《節日知識》、《成語故事》和《你點我播》。
A：你知道今天是幾號嗎?
B：4月1日呀!
A：那你知道今天是什么日子呀?
B：讓我想想···對啦!今天是愚人節!
A：那你知道有關愚人節的知識嗎?
B：當然!愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日，節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂節和印度的歡悅節有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關，因為這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。這一天，人們以多種方式開周圍的人的玩笑，但最晚只能開到中午12點，這是約定俗成的嚴格規矩。
A：愚人節時，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法是布置假環境，可以把房間布置得像過圣誕節一樣.也可以布置得像過新年一樣，待客人來時，則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。
B：4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
A：不過愚人節最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的`另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然后等著看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母說自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點.等大人俯身來看時，他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開去?？傊糠暧奕斯澾@一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生泰歌(老虎)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。
B：下面，我們進入《成語故事》。
A：今天推出的成語是按圖索驥。
B：孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
A：伯樂有個兒子，智質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說：“千里馬的主要特征是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
B：他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些?！备赣H一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車?！苯又袊@道：“所謂按圖索驥也?！?/p>
A：接下來我們為你播出的欄目是《你點我播》。***同學為***點了歌曲《》，……(祝福語)
播放歌曲~
B：今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!
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小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養育千萬生靈……每個人都有各種各樣的夢想，而我的夢想是當一名優秀的教師。
我想當教師這個夢想在幼兒園的時候就已經產生了。記得我剛滿三周歲的時候，就被姥姥送到了村里的幼兒園。由于當時年紀小，再加上周圍沒有認識的朋友，所以我非常討厭在幼兒園里呆著。每天姥姥送我到幼兒園時，我總要拽著姥姥的衣服不松手，非要她在那里陪著我。媽媽知道后，為了鍛煉我的能力，就不再讓姥姥陪我了。
那一天我獨自一人坐在那里，心里既難過又害怕，我覺得全世界都把我拋棄了似的。這時幼兒園的曲老師走了過來，她拉起我的手，給我講故事，告訴我要學會交朋友，并讓我和小朋友們一起做游戲。剛開始的時候，我不會和別的小朋友一起玩，就像個小尾巴似的跟在老師身后，老師走到哪里，我就跟到哪里。有一次曲老師要到萊州市去開會，告訴我跟別的老師玩?？墒俏覅s死死拉著她的手不放，一直纏著她。最后曲老師沒有辦法，只好帶著我到萊州去開會了。就這樣曲老師用她那顆溫柔善良的心把我從內向孤獨的深淵里拉了出來，讓我學會了和別人交往。后來曲老師讓我們說說自己長大了要干什么，我毫不猶豫地說當老師。因為我覺得老師是世界上最好的人。后來我慢慢地長大了，上了小學，接觸到各種各樣的老師，進一步感受到教師職業的崇高與偉大，更堅定了我當老師的決心。
有人也許要問了，當教師既工資少，又福利不多，你為什么一定要選擇教師呢?這個時候，我會不假思索地回答：“因為當教師可以和同學們一起上課。每天早晨，可以看到同學們一個個可愛的認真學習的面龐，心情就會瞬間變得十分愉快，所有的壞的心情都會無影無蹤了。而且當教師可以和小同學們一起玩，也是很好的?！?/p>
雖然我們將來有更多的道路進行選擇，但是我最大的夢想還是做一名光榮的人民教師。
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親愛的老師、同學們：
大家好！
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！
謝謝大家！
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尊敬的各位戰士們，大家好！
今天，我站在這里，非常激動地向大家介紹我們偉大的空降兵連隊。作為我們部隊的一員，我深深感到榮幸和自豪?？战当B隊是我們國家的精銳力量，是我軍的尖刀利劍。
首先，讓我們一起來了解一下空降兵連隊的歷史?？战当B隊成立于1991年，是我軍的特種兵部隊之一。經過多年的建設和訓練，我們連隊已經發展成為一支強大的力量。我們的任務是快速投送兵力，實施突襲和反恐行動，保衛國家的安全和利益。
我們的戰士們經過嚴格的選拔和訓練，只有最出色、最強悍的戰士才能進入我們的連隊。無論是體力、智力還是意志力，我們的訓練都是非常艱苦的。我們要求自己努力超越極限，只有這樣才能成為真正的空降兵。在空降作戰中，每一名戰士都是擔任著重要的任務，每一名戰士都是勇猛無畏的戰士。
我們部隊的裝備也是世界一流的。我們擁有先進的武器和裝備，可以在各種惡劣環境和條件下執行任務。我們的武器包括自動步槍、手榴彈、反坦克導彈等等。我們的裝備包括降落傘、戰術背心、頭盔以及其他必要的裝備。這些先進的裝備使我們能夠在各種復雜的戰場環境中高效執行任務。
我們的空降行動也是非常壯觀的。當我們在天空中飛躍而下的時候，我們像是一群獵鷹一樣沖向敵人。我們善于利用空降作戰帶來的優勢，迅速抵達敵后，展開行動。我們的戰士們在空中和地面上都表現出色。無論是空中降落還是地面戰斗，我們都力爭完美。我們以雷厲風行、精確無誤的空降行動而著名。
正因為我們的訓練和裝備的先進性，我們的連隊在國內外各種重要任務中都起到了重要作用。無論是反恐行動、戰場突擊還是人道主義援助，我們都在所有的任務中高效完成。我們的連隊收到了各級領導的嘉獎和表彰，為國家爭了光。
在這里，我代表我們的連隊向所有支持和關心我們的家人表示衷心的感謝。正是因為你們的無私支持和陪伴，我們才能夠追求自己的夢想，為國家和人民奉獻自己的力量。
最后，我想對所有的戰士說，作為空降兵連隊的一員，你們是英雄中的英雄，是勇者中的勇者。希望大家記住我們的使命和責任，時刻保持戰斗力，勇往直前。相信我們的空降兵連隊將會在國家的需要中發光發熱，屹立在世界之巔！
謝謝大家！
（完）
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一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男：有一朵花開的時間需要去等待，于等待中細聽花開的聲音
男：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女：花開花落，茶沉茶??；
女：心情積蓄，味道幾何
停頓20秒
男：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家下午好！
男：我是播音員劉東；
女：我是播音員xxx
停頓10秒——音樂停
點歌送祝福~
女：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。
男：是的！因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我廣播站第一期的新欄目——《點歌送祝?！防?，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
女：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春·理想》：
男：我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
女：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
男：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
男：著名詩人艾青說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
女：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
男：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀優⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”
男：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
女：命運，是可以掌握的，在每個人的心中，有著不同的對命運的設想。
命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。
男：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經受磨練；
男：給我一次失敗，讓我學會承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。
女：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自己可以掌握。
五、結束：
男：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們下次再見！
播放音樂
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一、設計意圖
在以往的體育活動中，許多幼兒喜歡進行有挑戰的活動。在一次練習跳躍的活動中，發現一位幼兒無意識的從一個臺階上往下跳就帶動了許多幼兒紛紛進行模仿，整個過程幼兒都表現的非常的開心，顯然他們很喜歡這種成功后喜悅的感覺。在保證安全前提下去鼓勵幼兒進行自我挑戰而特意設計了這堂課。
二、活動目標
1、在角色扮演的體育游戲中，勇敢的面對困難，挑戰自我。
2、通過攀爬、跳躍提高四肢的力量，并且在跳躍中體會如何進行緩沖。
3、基本掌握從高處往下跳的動作要點。
三、活動重難點
1、重點：從高處往下跳。
2、難點：如何緩沖跳下時的沖擊力。
四、活動準備
1、體操墊8張、小椅子2張、小木凳2張、幼兒桌子2張。
2、搭建好3種不同高度的跳臺。
五、活動過程
1、熱身運動：帶領幼兒進行繞場慢跑和徒手操。（在慢跑的過程中教師要不時關注幼兒，達到熱身效果就可以叫停。）
2、教師以講故事的形式吸引幼兒進行今天的體育活動中來。
師：小朋友你們有誰看見過空降兵嗎？今天啊，老師就接到一位空降兵叔叔的任務，看看在場的小朋友中有沒有勇氣成為一位勇敢的空降兵。
3、在開始正式練習前，教師帶領幼兒在原地體會落地時如何進行緩沖。
讓幼兒在原地向上跳躍，去體會怎樣的落地最舒服，在原地跳躍的過程中老師把緩沖的方法灌輸給幼兒。
緩沖的技術要點：先前腳掌著地，然后腳后跟，緊跟著膝關節彎曲身體向下蹲。
4、教師帶領幼兒來到預先布置好的.跳臺前，從高度最低的開始進行練習依次向高度最高的看臺發起挑戰，一步一步激發幼兒去向更高的高度進行挑戰。
（在練習的過程中，教師可以根據幼兒的運動發展水平，調整到適宜的高度，同時注意分層次的進行練習。）
5、集體進行練習。
讓幼兒自由選擇跳臺的高度進行練習，每個跳臺附近安排一位老師進行保護，對膽子較小的幼兒進行幫助，對膽大的幼兒注意保護，避免他們因過度興奮而出現運動損傷。
六、活動結束
1、吹口哨緊急集合，幼兒站成體操隊形。
2、進行課堂小結，對幼兒進行表揚和激勵。
3、帶領幼兒進行放松運動。
4、師生再見。
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現在出場的是大一班他們都活潑可愛，自信昂揚，帶班的是我們漂亮的王老師，王老師結合大班的幼兒發展特點，完善教學，曾被評為我園的“優秀教師”。
迎著快樂的`進行曲，正向我們走來的是大二班，這是一支充滿活力的`隊伍，他們天真可愛，活潑聰明，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
緊跟其后的是我們大三班可愛的小朋友，他們人雖小，可是志氣高，從走進xx幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的紅星，他們是初生的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長，他們的口號是：快樂，動起來，健康動起來，爸爸媽媽一起來。
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41、木已成舟，木已成舟；破釜船失事，102秦最終返回楚國；上帝報答幫助他們的人；臥薪嘗膽，三千甲可吞吾。
42、很多失敗不是因為能力有限，而是因為沒有堅持到底。
43、生活中充滿了選擇：選擇了安靜，選擇了孤獨；選擇了高山，選擇了坎坷；選擇堅持，選擇痛苦！愿你忍受孤獨，越過坎坷，戰勝磨難，走向成功之路！
44、宇宙的因果法則自然會給你一些回報。
45、吃別人不能吃的苦，忍別人不能忍的苦，做別人不能做的事，你就能享受別人不能享受的東西。
46、薪酬將是優秀的；為他人創造價值，他們會愿意與你交往。
47、在那一刻，我意識到我必須做出選擇，是向一切屈服，過上我想要的生活，還是努力工作，過上我想要的生活。
48、沉悶的工作做得好，平靜的日子過得好。
標簽：
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33、努力造就力量，態度決定高度。
34、失敗是什么？失敗是走向成功的第一步。
35、無論未來的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早在奮斗中會嘗到生活的甜美。抓住生命中的一個瞬間，比浪費一年中的一個月更有意義！
36、世界上最使人筋疲力盡的事是虛偽的過日子。
37、相信別人，放棄自己，這是許多人人生失敗的開始！
38、個人魅力：和諧、快樂、執著、品質、心情、儀表、談吐、內涵、修為。
39、那不斷充滿希望的陽光，是我們前進的動力，是我們不屈不撓的毅力。青春是一塊大小不一的石頭。
40、認真的人改變自己，執著的人改變自己的命運，每個人都可以掌握自己的人生。
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甲：尊敬的老師，乙親愛的同學們.
合：大家下午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲
乙：聆聽著這動人的旋律
甲：紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是XX中隊的主持人我叫XXX
乙：我是XX中隊的主持人我叫XXX
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路！4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：好了好了，你還挺不錯??！
乙：當然啦！還多著呢！
甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級，創建書香校園。
愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。
引領所有的同學一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎
甲：好啊
乙：我看過的書，好多呢！，有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！
乙：好?。 赌釥査跪T鵝旅行記》是19xx諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！
甲：我們也等待著下一本書的漂來！真是一本萬利啊！
乙：
二、讀書倡議：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們天華小學師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：
甲：1、讀好手中的書許多同學家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：2、分享大家喜愛的書我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：3、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。
乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法，愿您能從中獲得啟發今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學們再見！
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1、給下屬下馬威
新官上任三把火，給下屬下馬威或者大刀闊斧改革，這是很多空降兵常有的做法，但是事實證明，這種做法并不見得很高明。這種做法的往往導致下屬對新的上司反感，甚至非常排斥，這樣非常不利于空降兵在這個部門穩定地位。
2、在下屬面前拍直屬領導馬屁
拍馬屁是職場生存的常見手段，這樣的做法需要在適當的場合做才能收到理想的效果。有些空降兵，在下屬的面前拍直接領導的馬屁，會讓下屬反感，甚至有些空降兵，在開大會的時候，為了獲取直屬領導的芳心，甚至直接批評下屬，這種做法并不見得會為空降兵樹立多少威信，反而舉步維艱。對于一個空降兵而言，在直屬領導面前，更應該做的是維護下屬的利益，而拍直接領導的馬屁，更應該是在其他適當場合和時候。
3、否定該崗位上屆部門負責人的工作
新官上任三把火，然后開始頻繁地改革，這就等于否定了上屆部門負責人的工作。這些都不是一個成熟的空降兵應該做的。空降兵到了新的公司，到了新的部門，要先了解部門的架構以及工作，重新整理以及疏導，改革不需要一步到位，可以慢慢著手。
4、入職后大刀闊斧改革
為了表現自己的能力或者公司有要求部門改革，很多空降兵到了新的公司后，就馬不停地開始改革，這樣會導致部門人心惶惶，甚至下屬怨氣沖天。聰明的空降兵不會大刀闊斧改革，而是先穩定人心，熟悉公司以及部門的業務，改革應該有序進行，而不是大刀闊斧地進行。
空降兵要想處理好與下屬的關系，并順利開展工作，應該從以下幾點著手。
1、先熟悉公司的企業文化、架構以及制度
每家公司的企業文化不一樣，公司制度也會有所差別，對于空降兵而言，最先需要熟悉的就是公司的企業文化、架構以及學習公司的制度，這些有助于空降兵快速開展工作。此外，空降兵融入公司的企業氛圍也較為重要。
2、熟悉部門的工作內容，以及下屬的性格和工作方式
每個空降兵的到來都會帶進新的工作模式，在灌輸這些新的工作模式的時候，空降兵需要事先了解該部門現在的工作內容，下屬的性格以及以往的工作方式，了解這些都有助于新的工作模式的開展。
3、肯定往屆領導以及下屬在部門做的貢獻
空降兵會帶來很多新的理念和新的工作方法，但是這些理念和工作方式的灌輸不能一步到位，更加不能否定往屆部門負責人以及下屬在該部門所做的努力，相反，應該肯定部門下屬做的貢獻，然后再提出一些需要改進的地方，然后循序漸進開展革新，灌輸新理念等。
4、了解部門下屬的動態
下屬的動態，包括他們是否對現在的薪資滿意，他們是否有跳槽、辭職的意向。這些都需要空降兵進入新公司后首先了解的，只要有穩定的人員，并且樂意跟隨自己，工作就容易開展了?？战当_展工作的時候最難的就是解開心鎖，對于空降兵，大多數的下屬都有排斥的心理，因為他們又要重新適應新的領導的工作方式，要重新了解新領導的脾性，有些甚至舍不得上屆上司。種種原因導致空降兵需要一段時間與下屬進行磨合。
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六一是一個快樂的節日，也是孩子們的節日。我早已許下愿望，讓爸爸媽媽到我去公園玩。今天我的愿望終于如愿以償了。爸爸媽媽開車帶我來到了大釗公園。
一到門口，五顏六色、各式各樣、芬芳撲鼻的花朵向我們開放。綻放出笑臉。好像啦啦隊在迎接我們。我們走向孩子的樂園，這里人山人海。有許多游戲：過山車、卡丁車、打槍……這時我不由自主的挑選了打槍這個游戲。在游戲中，我聚精會神地趴在桌子上，手握槍，一只眼瞇起來，另一只眼瞄準“三個點”按動開關，發出子彈，結果百發百中受到了身邊觀眾的贊揚。我想我就是小李廣花容了！
接下來我們來到了劃船售票區。我們租了一艘綠色艦艇，我小心翼翼的上了船，坐在了駕駛員的座位上，好像當上了小船長。爸爸媽媽平排坐在我的后面。我手握方向盤，看著前方，我們的小船在比率的湖面上行駛。當我們玩的正開心的時候，小船猛的一晃，傳來了幾聲“槍聲”原來有人在偷襲我們。身后船上的小朋友笑的前仰后合。我立刻改變船的行駛方向。悄悄的劃到了他們的后面。趁他們不注意，像一條大鯊魚一樣沖過去，只見他們的小船左右搖晃，濺起了層層水花，淋濕了衣服，我們發出了勝利的笑聲。我們在水面上度過了30分鐘。下了船，我的心仍舊在水面上蕩漾……
六一是兒童的節日，兒童的節日是六一。我希望每天都這樣快樂！
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