優秀作文|新的初中生活作文（經典17篇）

發表時間：2023-07-20

新的初中生活作文（經典17篇）。

一）新的初中生活作文

其實生活就是一場雨，有傘就能平安度過，沒有傘，就會被雨淋成落湯雞。朋友，你有傘嗎？

或許沒有傘的人居多，其中我就是一個。因為沒傘，自己被雨淋得稀里嘩啦。我也想有一把傘，在生活中遮風避雨?？蓚阍谀睦?？無人給與，只能浸泡在水里，任憑雨水的沖刷，任憑大雨的滂沱。

有的人生活條件好，步步為贏，那是有傘的保護！如果沒有傘，自己也可以造一把傘。那就是自己給自己擋風險，自己給自己撐起一把傘。這樣的傘，費力，不好使，自己一邊要度風雨，一邊還要自己拿傘。多么可憐?。∫坏┳约耗軗纹饌?，生活就會有陽光，不再憂傷寂寞，不再受生活所困！

生活如雨，有傘就好！不管是自己撐起的，還是別人給的，總之，有傘，生活就會蒸蒸日上！當然了，無傘，也是經常有的。人們在生活中遇到攔路虎，奔波中披星戴月，旅途中的困頓，跋涉中的艱辛，都是沒有傘的結果。因此，我們在生活中要尋找傘。有傘就好，至少不被雨淋。即便找不到，就自己撐起一把傘，為自己開辟一條路，不能坐以待斃，不能一直受風雨的欺凌！

生活如雨，有傘就好！要學會自己制造傘，讓自己在風雨中行走，在大浪中激闖！不是每個人平白無故就會有一把傘，更多時候是自己來制造。沒有平步青云的上升，沒有不經風雨的漂泊。一生中要旅行很多，漂泊很久，沒有傘是不可能的。我們沒有運氣指望別人，可我們有勇氣撐起自己的一片藍天，在生活中，頂天立地，在逆境中，擁有超然的毅力，向自己的人生目標奮斗！

我就是生活中沒有傘的人，一直以來就是憑借自己的勇氣，憑借自己的傘，攀登向前！不也這樣走過來了嗎？別人靠的是運氣，而我靠的是勇氣。別人有人打傘，而我無人打傘。但生活總得過，人生需繼續前行。人常說，沒有條件創造條件也得上。我謹記此言，決定自己造傘，來奮斗我的人生。

生活如雨，有傘就好！記得，沒有傘也不要怕，別人能趟過去，自己也可以過去。只是自己要學會制造一把傘，在艱難中憑傘而行，憑自己的能力奮進！不要說你無能，誰也不比誰強多少，只要有能力，任何事都是迎刃而解的！

二）新的初中生活作文

人生就像一桌菜，充滿了酸甜苦辣，我則是一根筷子，夾盡生活的各種滋味；人生就是一個舞臺，充滿困難希望與堅強，我則是一個舞者，跳出人生的悲歡離合。

——題記

與困難共舞

生活變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天。生活像一只船，航行在大海中，不可能一帆風順，困難不可避免，它將為我們的生活增加更加絢麗的篇章。

邰麗華，一位年僅25歲的姑娘，在沒有任何音樂的情況下演繹著動人的神韻。她以其“孔雀般的美麗.高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。他憑著自己對藝術的執著，克服自己因聾啞造成的種種困難，成為了我國唯一一位登上世界兩大著名“藝術圣殿”的藝術家。

在我們的學習生活中，也許會遇到形形色色的困難，只要我們勇敢面對，就能把困難變成我們成功的墊腳石，與困難共同跳出一支多姿多彩的舞。

與希望共舞

綿綿的春雨是大地播種的`希望；抽動的花蕊，是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鷹駕馭長空的希望。只要心中充滿希望，無論黑夜多么漫長，白晝總會到來。

美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，樹葉一片片掉下來。病人望著蕭蕭落葉，身體每況愈下。一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉，樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒有掉下來只因生命中這片綠，病人竟奇跡般活了下來。

在我們的學習生活中，無論遇到什么難題，只要我們心中充滿希望，就能跳出一支充滿奇跡的舞。

與堅強共舞

馬克時曾說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”。你不會想到《人生若只如初見》的作者，一個22歲的女孩—安意如，居然是一位殘疾人。他并不屈于殘酷的命運，仍然堅強的經營自己的人生。她敢于脫離父母給她安排好的“人生軌道”,選擇與文字為伍，用自己的必將那些難懂的古詩詞變得“好看”，最終實現人生的飛躍。

在我們的學習生活中，無論遇到什么不如意的問題，只要我們堅強的面對，相信風雨過后就是彩虹，那么我們的生活就會更加多彩，我們就能跳出一直美好的舞。

人生猶如一片茶葉，只有在艱難險阻中品味，在充滿希望中磨礪，再堅強奮斗中追求，才能小真真實實地體會到生活的原味與魅力。讓我們與困難希望堅強共舞，一起跳出一支美麗而富有激情的人生之舞。

三）新的初中生活作文

以前，自己覺得聾啞人離自己是那么遠，自己也許這一輩子也不會跟他們有所交流。但是，今天，自己卻深深的感受著他們的感受。如果有人牽著我，我還是會覺得沒有安全感，還是不敢邁出步子向前走。但是，當我牽著他的手時，對他說，不要怕，我就在你身邊，你只管向前跑就行了。我不知道，來自一個陌生人的鼓勵有多重要，但是那時我只想讓他不要摔倒，不要摔倒就好。我也不知道對于一個九歲的孩子，黑暗意味著什么，也許是因為從來沒有見到過光明，所以黑暗也就不那么可怕了。

很多人會覺得自己的生活不如意，不順心，常常怨天尤人。他們根本不懂珍惜自己所擁有的，知足常樂，說得容易可又有誰能做到。下周星期二是他們學校的運動會，看著他們在訓練場急切的用手比劃著各種語言，當時我就在想，為什么我不會手語了，自己真的好想和他們在一起，一起為他們加油。他們就在我的身邊，自己感受著他們的一言一語，雖然不能明白他們在說些什么，但是我卻能感覺到，我們之間離得是那么近，似乎不需要語言。只要微笑就可以了。今天收獲的不僅僅是感動。還有一份真情!

明天就要走了，好煩，我討厭那種離別的感覺，討厭那種坐在車上望向窗外的感覺，討厭汽車發動的聲音討厭也許似有似無不爭氣的淚水，又過完一個生日，卻發現自己越來越不堅強，學會的不是面對，卻總是習慣逃避，不曉得在逃些什么，像蜷縮在一個無人的角落被遺忘。心底的悲哀那么強烈，

過年回家的時候，突然發現原來小時候在自己眼里最帥的爸爸已有白發，那么明顯，根根那么堅強的立著，似乎在向我炫耀，我恨它，恨它們奪走父母的美好年華。也恨自己的不爭氣，恨自己的懦弱。當我一天天長大，父母卻逐漸老去，我不知道在未來我能夠給父母怎樣的生活，甚至連承諾都變得奢侈，父母的情那么真那么濃，圍繞著我，我卻不知道自己在膽怯什么，鄉下那個以前給我煮飯的老婆婆，我會想你的，真的，想你說的每句話，也想你的每根白發。我會想念你喂的那只公雞總是不回家，會想念你那把搖搖晃晃的藤椅，會想念你家門前的小菜總是那么香，回想你納的鞋底總是那么耐穿。會想念你一見面就問琴琴耍男朋友沒，會想念在灶前燒火時總是偷偷塞點錢給我的婆婆，還不停的念叨放好放好，那去買糖吃，其實婆婆我想給你說，你孫女從來都不吃糖，因為怕長蛀牙。那個總是看情深深雨蒙蒙的婆婆我真的會想你，請你好好的，等我工作了，我就給你買好多好多東西，真的，請你等我，好好保重身體!

現在我很珍惜生活，看還在廚房給我煮香腸的阿媽，我也很想你，會狠想的，現在還在上晚自習的亮哥，剛剛你給我講的，嘻嘻，，我懂，那個每次喂他吃東西都說不要卻早把脖子升的老長的老爸，我會想你的。謝謝你早上起來給我煮早飯，呵呵呵。

還有好多好多，對我好的人，我都會想你們的，愿你們一切安好。好了，我收拾東西去了。

站長，我想請問一下，為啥我前后提取的兩次50元的稿費，共計100元，都快一個星期了還沒給我?網站上不是說24小時就到賬的'嗎???

四）新的初中生活作文

（壹）彩虹

“彩虹，又稱天虹，簡稱‘虹’，是氣象中的一種光學現象?！边@是對于彩虹的官方介紹，聽上去很死板很木訥的樣子。幼兒園里，是我第一次聽到了這個詞也是第一次聽身邊的人見過彩虹，她就在飛機上，靠著窗邊的位子，觸手可及的模樣。她說彩虹很好看，我很羨慕她。從那次之后，我做了好多個關于彩虹的夢，幻想它從我身邊降臨。聽人說，對著彩虹許愿會成真。好棒啊，我也好想許個愿，可是我都好沒有見過彩虹。長大后，這件事也就擱淺了。

20xx．8．10，同學發來了一張照片，他說是在他家的陽臺上拍到的彩虹。細看有兩道，掛在半邊天上。“你看，我拍到的彩虹，告訴你，見到彩虹的人會有好運。哈哈。”好運。嗯。當我再拿起手機，滿屏都是朋友們發的彩虹的照片，雖然顏色很淡。從平地上生氣，像蘸了顏料的畫筆，從下往上，顏色越來越淡，末端消失在了云層里。真的好美。我在手機上打下一行字：仿佛全世界都看到了彩虹，就我沒有看見。

幼稚的我，如一個賭氣的孩子。他隨即安慰：“你會看見的，畢竟很幸運呢?！?/p>

翌日，在房間里看書的我，被父親叫了出去。“楠楠！快出來看！彩虹！有彩虹！”我穿著拖鞋，就往樓道跑，生怕錯過。彩虹！真的彩虹！像個幸福的，還未長大的小女孩。入了迷，“你怎么還不拍照？”“??？拍拍拍！”聚焦，快門，三張照片。那天云好厚啊，從二十五樓眺望到遠方的虹，躲在楊府山后的虹。

真心好看。天地有美而不言。

20xx年8月11日下午18:00 第一遇見彩虹。我的小確幸。

（貳）粉一紅色的天空

兒童時期的繪畫作品，天空永遠都是一成不變的藍色。然后很隨意又很刻意的添上白云。再長大些，用水粉畫的天空，還是藍色，只不過有了漸變，我啊，好奇怪啊，越長大越拒絕講話，也越來越喜歡看天空。幸運的是，家住在二十五樓。在陽臺，一抬頭便可以看到天。

對著天空發呆，聽著音樂。看云的日子一如既往。那幾天的臺風，也照看不誤。關上窗，看雨水撕心裂肺地拍打著。其實也挺好看的。晚飯過后，雨停了，不由自主走向陽臺?！巴郏》奂t色的天誒！”今年的天真的是變化多端，各色的天。偶爾還有淡紫色在頭頂掠過。出現紫色應該是正常吧，畢竟是藍色的間色?？墒欠奂t色呢？好像和藍色搭不上邊噢。下意識打開相機，拍了照片。我欣喜地跑去叫爸媽，可是他們好像不感興趣。那算咯。

云也隨著天空改變了色彩，像極了中國畫里的積水法。官方的介紹，是先以清淡略有變化的.墨水或植物色點染樹石形象的大部或全部，水份要飽和。趁其未干分別點于稍濃的植物色和礦物色，任其自然滲化，不要移動?？上н@種畫法的弊端就是很容易與旁邊的顏色混在一起?？墒菦]有想到天空撞上粉色卻意外地好看。讓人心里覺得暖暖的。唔，少女心的天空。

20xx年9月17日下午18:00

（叁）手拉手

這張照片是姑姑拍的。我把它作為壁紙。

那天陽光正好，趕上落日。我牽著弟弟的手，在前往酒席的路上。照片上是一個十三歲的女孩子牽著一個四歲男孩是手。女孩穿著白色T恤，白色牛仔短褲，背著一個黑色的背包，散著頭發。一只手撥一弄著頭發。小男孩也穿著白色T恤，但褲子卻是黑色的。他東張西望，一直看著人行道旁的車輛來來往往，腳下的步子倒是一直不停地往前走，毫無顧忌地往前走。他似乎很信任身邊的人呢。

照片中還有大棚，樹，草叢，以及斜照在兩人臉上的夕陽余暉。人好看，景也好看。

20xx年8月8日下午17:30

一陣風吹進了世界；一朵云飄進了生活；一場雨驚醒了夢鄉。

喜歡拍照的人，是我。

五）新的初中生活作文

我們到了一個新的環境。我擁有一堆新朋友，新老師，新環境。

今天就說一說我的新朋友吧，我的新朋友有李藝璇，他是一個舞蹈的愛好者。他已經學了半年舞蹈了，他與我以前見到的學舞蹈的人不一樣。

以前學舞蹈的人是很高傲，上一個天鵝一樣，而且長相還不錯。

但是他卻不一樣，他想的是那一種平易近人，青春可愛的小蘿莉，而且他長得很高。而且臉上還有一些青春痘，他沒有去祛痘，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因為如此，所以他的舞蹈二級就是考不上。

再說一下我的另一個好朋友，那就是我的班長陶晴睛，他每次都喜歡跟我開玩笑，他的頭發很長。我總是打趣地問他“班長啊你這頭發是怎么做出來的?”他總是撫摸自己的頭發“我呀，為了這頭發，用了海飛絲，飄柔……(一個有n個)”班上的頭發一直都到腿的膝蓋這里真像一個長發公主。

“你留著這么長的頭發干什么?”這個時候班長走，會搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”

說真的，班長長的模樣還不是很好看，但是這頭發就給他增添了很多美色，因為他的'頭發很柔……

當然，除了這些以外，我的朋友，還有無心之間產生的，有羅佳慧，還有數學，語文，英語，以及手工特長的李萌。還有小學同學，胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。

就是因為這些人在我回家的路上我從來都不像以前一樣寂寞，以前寂靜的小路上，現在總會傳出來歡聲笑語。

現在，我真的很謝謝你們!在我孤單的時候陪伴著我……

六）新的初中生活作文

初中生活是美好的，它記載了我們的歡聲笑語，我也時常會想，我就會像這樣，一直待到生命的齒輪載著我慢慢走過我的初中生活……記憶中，那一次的籃球賽，是美好的。

那時我們一年一次的籃球賽，作為上一屆的冠軍，我們班自然不會松懈，經過一輪輪的精挑細選，終于敲定了6個人——四個正選，三個替補。

我們向往的籃球賽終于來臨，該我們班上場時，四周一圍滿了我們班的人，嘟……隨著一聲哨響，比賽正式開始此起彼伏的加油聲響徹云霄。賽場上，那疾馳的身影隨著我們的加油聲更矯健了，漸漸的，我們班雜亂的加油聲融成了一聲聲的 29班加油 29班加油！在我們的鼓勵下，我們班的分數處于領先的地位賽中休息時，我們班的同學為已經筋疲力盡的賽員們送水，送紙巾……那時的我們班是那么的團結友愛！在全班同學的關懷下，短暫的休息之后，我們的賽員又恢復到了生龍活虎的狀態，下半場比賽開始，我們班一路過關斬將的沖到了總決賽，在上半場的比賽中我們班的分數低了幾分，中場休息時，我們班同學并沒有諷刺挖苦，而是安慰他們，減小他們的心理壓力并為它們出謀劃策，下半場的比賽進入白熱化，兩班你追我趕不分上下，隨著我們班一球的頭出，全場都摒除了呼吸‘當……嘟……’球進入的籃筐的同時，預示著比賽結束的哨聲響起。耶！我們班以一分的領先取得了勝利，在此奪冠。

初中的生活是美好的，但愿我們在回憶初中生活時，不要留下太多的悲傷和離別，而要留下美好的回憶與深深的祝福。

七）新的初中生活作文

生活準則是什么？每個人的準則是否一樣呢？在字典里，準則就是言論、行為等所依據的原則。每一件事，都有它所依據的原則。而人的一生中的許許多多的事，無論大小，也都有一個共同的準則，那邊是生活的準則。

而我所認為的一個最重要的生活準則那就是—笑對人生。相信所有人都看過達芬奇畫的《蒙娜麗莎》，畫中的女人，雍容華貴，保持著笑容?？墒钦l又知道，當達芬奇畫這幅畫時，他剛剛失去她最心愛的女兒，可是，他選擇的是以微笑來面對這一切。

年桑蘭代表中國參加在紐約市長島舉辦的友好運動會上，不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓，但是這個陽光女孩用她的努力和堅強，以“桑蘭式微笑”征服了無數世人。桑蘭在受傷之后積極進行復健，并于20xx年進入北京大學新聞系攻讀學士學位年7月桑蘭從學校畢業。由于工作和康復原因，桑蘭的本科學業用了5年的時間。

笑對人生，可迎萬難。

八）新的初中生活作文

悠悠歲月，似一條長河，泛著銀光向東流去。駐足，回首，凝視，原來，有那么一段日子，正在閃著楚楚動人的光彩。

——題記

又值冬季，如今，已是第十五次落葉。伏在窗邊，望著飛舞的黃葉，那些日子，那些事情，又涌上心頭。

曾經的自己，盡享了成長的喜悅。在學海中游泳時，有那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕牛挥心恰跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心；有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志；有那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里，我學會了堅持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那書史相伴，自己很是快樂。

曾經的自己，盡享了讀名著的快樂。在漫漫的課余生活中，自己時而為“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”而哭泣；時而為《水滸傳》中的一個個迷奇故事而拍手叫絕；時而為“桃園三結義”而潸然淚下；時而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時光里，有那如香醇美酒般美妙的名著相伴，自己很是幸福。

曾經的自己，盡享了愛的溫馨。在三年的時光里，那生病時同學的問候，如三月的春風，溫暖怡人；那迷茫時老師的幫助，似黑暗中的一盞明燈，引領方向；那難過時父母安慰的眼神，似寂靜冬日的一個火爐，暖人心扉……初中的時光里，有那愛的陪伴，自己不再孤單。

曾經的自己，盡享了……

呼呼的風聲如輕快的樂曲，將我喚回。走下樓，拾起一片金黃的落葉。捧在手心，一股清香躥入鼻中。是啊，曾經的日子，是快樂幸福的，而今后的日子，更會像這黃葉，閃著永不褪色的金光！

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九）新的初中生活作文

初中生活伊始，眼看一個月的學習就結束了，緊接著就是月考，月考是證明我們前一階段的學習情況。有人收獲滿滿，有人空手而歸。對于前一階段的學習，我發現了我學習中存在的一些弊端：

一、學習方法不對

由于剛上初中，老師教學方法迥然不同，我的學習方法沒有及時改變，學習明顯有一些障礙。我一定結合老師教學實際，自己多嘗試多種學習方法，找到適合自己的學習方法，以自學為主，逐漸擺脫對父母老師的依賴。

二、忽略了主要科目

初中有七門功課，學習效率與學習速度要高。對于四門副科，我專心學，用心背。三門主課全憑著小學的底子和課堂上的每一分鐘。所以在這次考試，主科成績明顯下降。這個問題的出現，我會用心復習好每一科，讓成績如萬馬奔騰齊頭并進。

成績出來后，我經常找老師談話，總結自己的經驗與教訓。老師教育我：“你的主科成績并不是很拔尖。副科成績都挺優秀。主科上你要加把勁兒，但副科不能松懈。你并不是學不會，而是因為你學會了而放松了。只要你停住腳步，就會有許多人趕上你。記住一句話：你不是進步就是退步，不可能原地不動?！蔽乙步洺７此甲约?，到底自己哪里做的不好，一定要及時改正，等小錯釀成大錯，養成了習慣，就不好更正了。

我要努力學習，改正缺點，為以后的學習打好堅硬的基礎。向上看，不要在意腳下的路要過坎坷，不要看競爭有多少，只要努力發展自己，做最壞的打算，做最好的自己。身為學習委員的我不應該起到很好的作用嗎？

（指導教師：楊南）

十）新的初中生活作文

從小以來，我就在家中過著自由自在，不受約束的生活。因此自由和創意可說是我的養分來源。

我有一種嗜好，或者該說是怪癖。只要看到在課本習作考卷上的空白處，非畫它個幾筆不可，即使這表示不專心上課或犧牲檢查考卷的時間。我將天馬行空的意念畫出來，有時描繪個珍禽異獸，有時涂抹個肖像上去，有時為課本上的人物加個胡子眼鏡，有時默寫唐詩宋詞時，什至將內容制成一格一格的漫畫。同學看了會心一笑，老師也睜一只眼，閉一只眼，我更是不亦樂乎?？粗夜P下涂鴉，像是看著自己的孩子一樣，好有成就感。幾年下來，一本本課本成了我的生活畫廊。多年過去了，翻閱過去的課本，總是在角落里會發現一兩只有翅膀的馬，或在那課文的字里行間中找到一條色彩鮮艷的蛇，好像墜入時光，撞見純真的自己。

升上了初中后，我喪失了很多自由，壓力變得更大，我的心靈像一只被禁錮的猛獸，欲掙脫桎梏。之后，一次無意的行為像一把鑰匙，解放了我的心靈，讓我逐漸適應初中生活。一次，我在班上看見了一張白紙，不知怎么的，突然也就摺了一架紙飛機。剛開始飛機不斷墜落，但我對紙飛機的興趣如星火燎原，在內心慢慢的，緩緩的燃燒著?；丶抑?，我撇開了作業，撇開了課本，也撇開了窒息的壓力。我急于制造更好的紙飛機，不斷的嘗試?？駸?，化成一股動力，促我前進。經過搜尋和同學之間的交流，我做出來了?？粗堬w機在空中的迴旋，翱翔，我的心靈乘著羽翼，自由自在的穿梭著。心中的猛獸，奔跑在草原上。我喜歡從高處丟紙飛機，看它自由不受約束的飛翔，緩緩降落。許多師長們無法諒解有人投紙飛機，怕會制造垃圾。我仍希望他們可以了解紙飛機對于我而言，不只是一張飛翔的紙屑，而是能帶給我喜悅，令我忘卻憂愁的媒介，陪著我度過青澀的初中生活。

我熱愛自由和創意，也清楚的知道，像摺紙飛機和涂鴉諸如此類無傷大雅的行為，遇到了他人無法諒解的眼光，絕對要大聲說：“只要我喜歡，有什么不可以！”

十一）新的初中生活作文

愉快的暑假生活結束了，我將成為一名初中生，我將迎來新的學期，面對新的生活，認識新的同學，新的老師，我心中十分激動，充滿著對“新”的.美好憧憬。

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心懷著無限美好的期望，我迎來了開學第一天。天空是如此晴朗，耳邊伴著鳥語，口中哼著曲子，輕松地騎上自行車，進入了嶄新的學校大門。

在我眼中一切都是新的：幾排涂著黃色涂料的房子，一條筆直的中心路，幾個干凈的自行車棚。

第一天見到和藹可親的班主任，她披著一頭長發，戴著眼鏡，穿著樸素的衣服。她說話的聲音讓我們感到自然親切。她也是我們的語文老師，剛來就為我們上了一節思想品德課：學校的一日常規，中小學生行為規范……要求我們從現在開始做一名合格的中學生。

新同學，新面孔，卻覺得有似曾相識的感覺，大概是我們之間存有的默契、融洽的關系和文明的舉止，讓我有一見如故的感覺。懷著這樣美好的心情，度過了第一天。

新的學期，新的生活，我也要以一個全新的我面對學習生活中新的一切?？吹酵瑢W們的入學成績那么優異，我壓力非常大，但也給了我極大地動力，我一定會努力的，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我努力去做了，沒有什么事情是可以難倒我的，我一定會用優異的成績面對老師和同學。

十二）新的初中生活作文

初中生活，如三月爭奇斗艷的花朵，六月繽紛的太陽語，十月灼人的紅葉；像噴霧的旭日，像竟發的百舸，像搏擊長空的雄鷹。初中生活，是由紅、黃、藍三色組合而成，絢麗多彩。

初中生活有高興的紅色，洋溢的我們的笑聲。羨慕的目光，熱烈的掌聲，高高捧起獎狀，就如一縷風，吹走籠罩在心頭的烏云；明亮的燈光，深深的思索，終于下筆，茅塞頓開；就如一陣細雨，滋潤心頭上干涸的泥土。初中生活如紅色的顏料，在生命的紙張上盡情渲染。初中生活中，我們歡樂的笑容是紅色的；我們開懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色，大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的初中生活修飾得絢麗多彩，五光十色！

初中生活有憂慮的黃色，飽含著心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷，昏黃的燈光下，迎來的是呵斥和巴掌；含淚的眼望著撕得粉碎的作業，無情的雙手下，昨夜的努力灰飛煙滅。無盡的淚浸濕了衣裳；無盡的傷痛吞噬著我的心。如枯黃的野草，長滿心間；如枯黃的落葉，鋪滿心頭。這黃色，鋪天蓋地，浩浩蕩蕩，洶涌而來，一份惆悵，一絲憂慮，讓我的初中生活不再單調，讓我多了一份堅強，多了一份成熟。初中生活有夢幻的藍色，充滿我們無限的自信當攤開作業本，映著明亮的燈光伏案苦讀，這時我們正邁向夢想的階梯；當拿起粉筆，在寬大的黑板上放飛思維，這時我們正抓住了夢想的角落；當爬上知識的山峰，到達光輝的頂點，這時，我們已經插好了夢想的雙翅。夢想，是藍色的，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。這藍色，天藍、湖藍、深藍、淺藍，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和諧的樂曲。

初中生活如盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；初中生活如精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；初中生活如優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠長；初中生活如流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。初中生活，有快樂的紅，憂傷的黃，夢幻的藍，交錯縱橫，融會貫通。初中生活，難道不是一幅絢麗多彩的畫兒嗎？讓我們拿起心靈的畫筆，調出青春的顏色，把初中生活描繪得絢麗多彩！

十三）新的初中生活作文

時光飛逝，三年的初中生活轉眼間離別在即。往事如風，伴著時間的逝水匆匆離去.初中三年，似過眼煙云，時時浮現，讓我如何忘記？

人人都說初三難，但我們已經度過。壓力與動力，歡聲與笑語，共鑄了難忘的初三。難忘初三，忘不了旭的高談闊論，忘不了崔的歡笑，忘不了奇的歌聲，

忘不了大家在一起時的歡聲笑語，忘不了共度難關時的勇氣，忘不了在困苦時老師的鼓勵，忘不了夕陽下，我們在食堂里調侃。帶著孩子的稚氣和半點的成熟，嚼著食堂并不豐盛的飯菜，在嬉笑怒罵間，我們將煩惱與重重壓力忘記。誰說初三的時光是黑色的？誰說初三的學生只有苦臉？我們依舊可以笑出聲來。因為初三的我們擁有青春的活力，因為生氣勃勃的我們有迎接挑戰的勇氣！考場上，靜悄悄，只有筆端的沙沙聲。面對頻繁的考試，內心不是麻木，而是愈戰愈勇。像是在闖關，在競技場上檢驗自己的能力，在舞臺上展現自己的風采，為的是已經的付出。我們為自己的成績而驕傲，為班級而驕傲。因為選擇了初三就選擇了拼搏，就選擇了再次創造生命的奇跡。人在初三，奮斗就是責任！哪怕理想中的現實化為泡影，也無怨無悔。

常常在操場上望著藍天，浮云飄散，光陰流逝。初三并沒有想象的那樣重荷在肩，似乎只添加了一些繁忙。有時候，總覺得是天邊的一只鳥，在初三的藍天下飛翔，有云與風作伴，及時暴雨來臨，也無所畏懼。更何況我們所要面臨的不是暴雨，而是生命的考驗？

有歌唱：“在水一方，撐著雨傘回頭望”當我回頭相望時，發現原來初三如此亮麗！難忘初三！

十四）新的初中生活作文

步入初中，一個嶄新的環境到來了，心中不免有幾絲激動。我真想大喊一聲：我是一名初中生了。

剛開學，上課的東西不全，也就不上課，看電視、玩游戲、打掃衛生……這是我們剛開學做的事，我們玩的別提多高興了，這是一種感受。

過我幾天，書發了下來。一摞一摞的堆積著，像一座小山。同學們紛紛開始抱怨：什么呀，發這么多書，還讓不讓學生活了。沒辦法，初中都是這樣。到中午了，各科老師來到教室，揮動粉筆，在黑板上布置小山似的作業，壓得我們氣都喘不過來，這又是一種感受。

吃飯時，同學們拿起碗，飛快跑出教室，誰也不甘落后，同學們你爭我搶，只是為了早吃上飯，那時，我們心中都是快樂的，這又是一種感受。

那天，一個同學問我參不參加合唱隊，我想都沒想，便答應了，這一天下午，我們便去“應聘”，來到合唱隊，心中便緊張不安，生怕選不上丟人。我抱著一種試試看的心態，一唱，竟選上了。我還去參加了播音，再加上緊張的學習，我頭都大了，這又是一種感受。

夜深了，我來到寢室，心想在這兒一定也是快樂的，寢室是我們的活動天地，老師一走，我們便高興了，玩鬧的玩鬧，說話的說話，吃東西的吃東西，這是我們的快樂時光，這是另一種感受。

步入初中，我就是一名中學生了，學習也緊張起來，不能再像小學那樣放任自流了。我覺得我應該好學習，創造一個美好的未來。

十五）新的初中生活作文

時光轉逝，從初一眨眼間就到了初三，從懵懂的小孩長成了小姑娘，我長大了，我真的長大了么?我的初中生活有太多的回憶了。

一次小小的旅行

哎，暑假太無聊了，整天在家里實在是沒意思，喊著同學出去玩算了......."喂，土豆土豆，我是地瓜，聽到呼叫請回答啊...." "對不起，你播打的電話正在通話中，請捎后在播...........(一段短暫的沉默)呵呵，土豆在此，有何請教呢?" ."-- 0 --哎，天理何在啊，這么自戀搞怪的孫冰這搞笑的"毛病"什么時候才能改啊，都多大的人了，呵呵"哎，土豆咱們明天去旅游把?''"你可別嚇我，我心臟不好啊，旅游，明知我窮沒錢還旅游''"放心，我們騎自行車去，環保又省錢哦.=++=~呵呵''

第二天，騎自行車的路上."最沒的不是下雨天，而是與你躲過雨的屋檐，拉拉拉...''"忘詞了把你，還下雨天哩，今的太陽會把你曬焦的啊''"那可不一定哦，要不我們打一賭把''"好啊，誰怕誰''說罷，晴天霹靂，慘了，看來只好認輸了啊....

回家后，全身虛脫，哎，看來鍛煉還是要常有的餓。

十六）新的初中生活作文

我們《看見》三年后的分離。

14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動，欣喜，釋然，激動，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識。三年以后，卻要分離。

我們在三年里《慢慢來》。

最初是一個成績不是很好的班級，查看以前的記錄，會發現一點點的進步，仰望星空，腳踏實地。&是小學語文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢想，踏下堅實的腳印。我們抓緊中午的時間自習，我們跑到老師辦公室請教著問題，我們在體育中考前練習跑步，我們在演出前回回的練習。我們慢慢的，穩穩的，一點點攜手前進，一次次互相鼓勵。文明班級次數的增多，大掃除一次次的滿分，老師一次次的夸贊，演唱我的未來不是夢&后轟鳴的掌聲，都來自班級的腳踏實地。

我們在三年學會了《團結協作方可鑄就輝煌》。

四分鐘的大掃除滿分奇跡，是全班同學的參與。體育中考的30分，是全班同學一起加油?；缴讲舻某晒κ峭瑢W一起的智慧與努力。外語節的輝煌是校里同學們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團結，屬于我們的外校的輝煌。

我們在一起《傾聽》溝通三年。

校園里的每一處，操場，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽著學校的生機。昨天，今天，明天，喜歡細語的我們耳畔充盈彼此的聲響，學習不如意時，和同學談心，和老師溝通，友誼受挫時，和朋友交談與了解。

我們在三年體驗著彼此的《溫度》。

剛來軍訓的時候，陌生的人和事讓我不習慣這些變化。一個月之后，竟有了一群朋友環顧左右。溫度是王雯媛在晚上對我的安慰，是李欣穎盛情的邀請，是崔瑞琛夜晚的悄悄話，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢的搞笑，是葉美安的無數瓶水，是黃詩悅的一句兒子，是張燕妮的一句爸爸，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵，是李欽的加油，是王慕元的問題目時的師父，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見幾天后電話聊天了近一個小時的不舍。