辱罵老師檢討書1000字（通用十四篇）

辱罵老師檢討書1000字（通用十四篇）。

?? 辱罵老師檢討書1000字

親愛的老師：

在這封檢討書中，我想向您誠摯道歉。在最近的一次課堂上，我說了一些非常不應該說的話，并且對您進行了辱罵。我深深意識到我的言行對您造成了傷害，我為此感到非常后悔和內疚。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地敘述我當時的想法和行為，以期確切地反映出我的過錯。

當時，我很叛逆和情緒低落。無論是學業上的壓力還是個人問題的困擾，這些都在我心中積攢了很長時間。由于缺乏一個良好的情緒調節機制，我變得易怒和沖動。那天，您提了一個問題，我在想答案的時候感到非常煩躁。而當您指出我的錯誤時，我便隨即失控了。

我不應該辱罵您，我知道這是一個不可原諒的錯誤。作為我的恩師和教育者，您用心教導我們，付出了自己的時間和精力。您給予我溫暖、理解和支持，提供了寶貴的知識和經驗，讓我受益匪淺。我對您的敬愛和感激之情被一時的情緒所掩蓋。我希望您相信我的真誠，我真心悔過并向您致以最誠摯的歉意。

辱罵在這一瞬間似乎是情緒發泄的唯一出口，然而它只是將問題推向了更糟糕的境地。我的錯誤不僅傷害了您，也傷害了我的同學們。我辜負了他們對我的期望，失去了他們的尊重和信任。而且，我的不當言行也為整個學校樹立了一個消極的榜樣，影響著校園氛圍和和諧。

為了消除此種負面影響，我將采取積極的措施來重新塑造我的形象。我要對那次辱罵事件向您個人和全班同學誠懇道歉。我會在課后找您談話，向您表達我的悔意并保證不會重蹈覆轍。同時，我也會向其他受到我的言行沖擊的同學們道歉，希望能夠重新獲得他們的信任。

我也認識到我長期以來的情緒問題需要得到解決。我將積極尋求專業的心理幫助，以便有效管理自己的情緒和壓力。我會學習情緒調節的技巧，以免再次陷入沖動和激動的狀態。我也會尋找積極的發泄方式，例如鍛煉身體和參加興趣班活動，以緩解壓力并保持良好的心態。

我將從這次事件中吸取教訓，將其作為我的成長機會。我會以更謙遜的心態對待老師和同學們，尊重他人的努力和付出，認真對待學習，改變自己的不良習慣。我深感愧疚，但同時也深信，只有通過反思和積極的改變，我才能重新贏得大家的尊重和信任。

再次誠摯道歉。衷心希望您能夠接受我的道歉，并愿意給我一個機會重新開始。我會努力改正自己的行為，做一個有素質的學生，有一顆正確的心態。感謝您一直以來的關懷和教導，也請您相信我對此事的真誠悔過和決心改過。

此致

敬禮

學生：(留空)

日期：(留空)

?? 辱罵老師檢討書1000字

親愛的老師：

這是我第一次給你寫檢討書，但是也希望是最后一次，希望以后不再惹老師生氣，不讓老師再為我傷心流淚。因為作為一個合格的我，是不應該讓自己的老師傷心流淚，應該給她幸福和快樂!

那天我喝多了，喝的不醒人事，其事我也知道很丟人，但是不知道為什么，明明前一分鐘還很清醒，后一分鐘就迷糊了，并且沒有過度，直接就跨越到不省人事了。雖然說作為一個年輕男人，喝多是可以理解的，從表面上看,這只是一次普通的醉酒事件,但是在該事件的背后隱藏著嚴重的原則性問題，并且很嚴重的讓我的老師為我傷心，為了我難受，我就更加感覺到我所犯下的錯誤的嚴重性!老師，我錯了，真的很對不起!對于我犯下的重大錯誤，我做了很深刻的反?。?/p>

第一、不懂得自愛。

人活在這個世界上，一定要自尊自愛。俗話說的好啊，酒是串腸毒藥啊，喝酒和多了就是容易耽誤事情，喝酒喝多了就容易嘴上沒有把門的什么都往外說，可能以為自己說的無關緊要，但是別人會認為你是酒后吐真言，說者無心，聽者有意啊，這樣無形之中就給自己帶來很多的傷害，也給別人帶來了傷害。最主要的是，喝多了人就容易走形，控制不了自己的情緒，行動沒有深淺。人在河邊走，哪有不濕鞋?經常喝多酒，哪有不出事?再有就是喝多酒，自己也很難受，我喝多了也吐，自己腦袋也蒙了，說話辦事都反應慢了，耽誤了很多事情，也給寶貝老師造成了誤會。不懂得自愛，就是對自己不負責任，男人最重要的就是要有責任感，對自己不負責任就是對家庭不負責任，就是對老師不負責人，每個女人都希望自己的我是個有責任感的男人，不希望看到自己的我是個酒囊飯袋，所以要想讓自己老師放心，要想獲得別人的尊重，就要懂得自愛。>在宿舍喝酒的檢討書

尊敬的班主任老師：

在此本人在充分認識反省錯誤的基礎上，懷著坦誠的態度、明朗的心境執筆寫下這份檢討，以求可以暫借這份書面檢討反省自身錯誤、表達一份改正錯誤的決心、爭取能夠全然醒悟并回歸良好的學習生活狀態。

反省錯誤必須先認清錯誤，這是您對我的提醒。這幾天我認真回顧了錯誤，具體錯誤情況是這樣的：xx年3月1日，也就是開學的第四天，我心中就開始出現了比較嚴重的厭學情緒，心情比較低沉。再加上當時的天氣又特別不好，天氣似乎很反映我的心情，顯得那么陰霾又下著零星小雨。此情此景，我天生詩人的藝術細胞就在我的腦海里滾滾波動，當時本人站在寢室宿舍的陽臺上舉目望天不禁就吟誦起了一首詩歌，是原創詩歌（這一點特別要強調一下）。這首詩是這樣的：舉頭望上天灰暗，低頭望下心悲哀，怎奈寒假忽了束，只盼學期迅速走...

突然間本人做了這個七言律詩又覺得意猶未盡，可是腦海當中又突然冒不出詩句往下抒發了，心中就非常難受非常愁苦。突然間回想起了李白、杜甫之類的大詩人貌似經常喜歡喝酒，他們這些人喝酒特別在行作詩也行，本人就猜測喝酒可以助于作詩，于是就掏出了自己從家里帶來的一瓶啤酒。（這里也需要強調一些，啤酒原本是打算放學回家就著花生吃的，是開學前不經意間放進了行李箱里，一到學校才發現。）就這樣本人就在寢室里喝起了啤酒，正當詩意正濃的時候，您來到了宿舍進行例行檢查，并且在您身后出現了校長等其他校領導的身影，這一幕讓我始料未及。一瓶完好的某某某（歡迎廣大啤酒商廣告贊助）暢爽啤酒一不小心滑落出手，地面上的一陣噼里啪啦聲讓當時的處境顯得更加讓人無語與尷尬。事后經過得知，學校領導本來考慮給我們班級今年評比上優秀先進班級，這樣一次來寢室純屬走形式卻遇到這樣的情況著實讓您顏面無光。當時的我想努力拖拽您欲要跳樓的身軀，幾番努力終于是您自己沒跳才作罷。哎，本人著實沒有想到自己竟然是如此奇葩，讓您老如此傷心。對此，我感到萬分愧疚與后悔。此時此刻一封檢討書絕不能夠贖清我的錯責，但是這是我的小小心意。

總而言之，對于一名在校學生來說在宿舍喝酒是絕對不好的。喝酒會讓人陷入低迷、遲鈍的狀態，況且酒所導致的諸多問題已經成為社會上的重大關切。身為學生，我在宿舍飲酒反映出我缺乏紀律意識，對自己放縱無約束，行事散漫，存在浪流作風問題。同時從本人的詩歌當中看出本人沒有一份良好的學習心態，存在害怕學習的問題。

為此，從今以后我要鄭重向您保證：我要徹底改正錯誤，今后絕不會攜帶酒等其他一切不正當物品進入學校、進入宿舍。其次我要從這次錯誤當中充分吸取經驗教訓，務必要日常遵守宿舍紀律，維護宿舍紀律。再有，就是引以為戒，努力端正學習態度，調整好良好的心態面對剛剛開始的這一學期。

此致！

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尊敬的班主任老師：

您好！

對不起，我不應該在語文課上辱罵老師，我這樣做的行為不對，是我有錯在先，上課睡覺，老師叫醒我還發脾氣這是我的錯，是我做錯了。

我在課堂上沒有重視老師，語文老師是一個非常盡職盡責的老師，對我們也非常照顧，上課非常認真，這樣一個好老師我卻和他吵起來了，是我不對，上課的時候就應該集中精神好好上課，語文老師在那一節課明顯是經過了精心準備的，，講的也比較仔細，但是我在聽課時布置不覺就睡著了，我就這樣在教室里睡了起來，沒有任何聲響，完全都陷入到了沉睡中，這是我的錯，還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的。

因為我睡覺的時候突然被打擾有些沒有反應過來，并且語文老師要懲罰我我原本就心里不快，于是脾氣一沖，就抄起來了，做為一個學生頂撞老師辱罵老師，這是非常不道德的行為，自古以來我們都有尊師重教的傳統，我身為學生，沒有尊重老師，還辱罵老師這是犯下了嚴重錯誤，并且我也沒有遵守中學生日常行為規范，犯下了大錯。

等我冷靜后我那是非常后悔，我知道我犯了大錯，辱罵老師，正如我想的被您教導了辦公室，經過老師您的訓斥，和教導，我終于知道錯了，我悔不當初，我懊悔自己怎么這么沖動，這么迷糊，犯下這樣的錯事，理應受到懲罰。

能夠有這樣一個盡職盡責的老師教導我們傳授我們知識，是我們的榮幸，我不去感謝老師對我們的恩情，反而去傷害老師，去頂撞老師，不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的，我這樣做遲早會自食惡果，還好好語文老師是一個非常大度的老師能夠及時原諒我，讓我能夠放下心中的大石頭。

老師對我的恩情我難以報答，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義，真不愧是較大我們的老師，感謝有這樣的老師一路領導我們工作讓我們學習更多的知識，學到更多的道理，以后我一定不會在犯這樣的錯誤了，我一定會好好聽老師的話，上課認真服從老師命令認真聽講，努力做好自己的工作，把所有心思用在學習上，努力提升自己的學習能力，努力開拓創新，不斷努力成為一個優秀的學生，不辜負老師對我的教導，我會從現在開始努力拼搏天天向上，做好學習任務，需要知識。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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尊敬的老師：

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

我給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現這樣的事情了。

此致：

非常抱歉！

檢討人：XXX

XX年X月X日

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初中生在宿舍玩手機檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生xx，懷著一顆無比懊悔的心，我寫下了這份檢討書，就在昨天，我在宿舍玩手機被您發現了，看到您生氣的樣子我感到十分害怕。

老師，我知道我錯了，我不該玩手機的。在這個星期里，我偷偷地將家里的手機帶進了學校，因為想著在宿舍玩手機是最舒適和隱蔽的地方。

可是，還是被您發現了。我睡在最里面的上鋪，想著已經到了熄燈的時間，應該不會有老師來檢查宿舍了。就在10：30分的時候，您進入了寢室，將燈打開，徑直走到我的面前，讓我交出手機。在我還想耍賴的時候，甚至內心以為是有同學告發我的時候，您拿出了您的手機，將我玩手機的樣子拍了下來。

看到您手機里的照片，我不由得低下了頭，感覺臉上火辣辣的，我老老實實地交出了手機，您眼神中的生氣毫不掩飾，但是只說了一句“好好睡覺，明天還要學習。”說完便嘆了一口氣。

老師，我哪里睡得著啊，您那一口嘆氣比罵我還要令我著急。那天晚上我變睡不著覺了，本來我的成績就不是特別拔尖，想著您是不是要放棄我了，于是我第二天便早早起來了，我在教室里寫下了這份檢討書。

老師，我以前是不懂事，就在昨晚，我進行了深刻的思考，我真的`知道錯了，是我太不懂事了，老師，我承認在以前我確實是不用心學習，但請您不要放棄我，我知道學習是自己的事情，我以后一定認真學習。

其實您之前找過我談話，你說我腦袋很聰明，就是玩心大到無法控制，確實是這樣。您的苦口婆心我沒有記在心上，但是就在昨天被您發現玩手機的時候，我后悔了，我著急了。老師，我真的錯了，請您原諒我。

在今后的生活中，我一定好好學習天天向上！這次沒收手機我一點怨言都沒有，我反而還很感謝您，帶我脫離了空虛的苦海，其實玩了這么久我的內心一直都非常空洞，時常不知道自己要干什么。但時我想明白了，作為一名學生，首當其中的人物自然是學習，有什么比學習還重要的呢？

“少壯不努力老大徒傷悲”這一句話我時刻謹記著，老師，感謝您的監督和提醒！請您原諒我的這次過錯吧。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

這是一個互助平臺，為您提供大量初中生在宿舍玩手機檢討書范文，送一篇給你。

您好！

我是初三xx班級的xx同學，我在班上一直是以一個差生的角色存在著，每次考試排名不是在倒數幾位，就是科科都不及格。總是拖我們班成績的后腿，不僅讓老師為我的成績和班級排名操碎了心，還讓家長操心?，F在到好，我不僅沒有把成績提上來，還又犯了一個在課堂上玩手機的錯誤。以前在老師眼里我頂多是一個學習不刻苦，成績還不好的差生形象，現在多了一項，就是不務正業。

所以老師再也看不下去，不僅把我狠狠的批評教育了一頓，還要開始對我進行了一番嚴厲的整改。我在回家后，也被我爸媽苦罵了一頓，就只差打了，只是他們舍不得就讓我跪在搓衣板上反省了四個小時。我聽著他們恨鐵不成鋼的語氣，腦海里浮現出老師的深深教誨，我不禁感到自己一無是處?；叵肫鹞页踔腥昃瓦@樣白白被我浪費了這么多，我就恨不得抽自己幾個大耳光子。

到了初三的最后沖刺階段，別的同學都嫌上課和學習的時間少了，恨不得把一分鐘掰成兩分鐘來用，每一位同學都在珍分奪秒的做著考前沖刺，每一位老師都在為了我們的中考成績而煞費苦心的為我們進行復習。而我呢，我居然還拿著手機在課堂上玩，我真是不知死活，不到最后關頭就不知悔改。還要老師在這么緊張的時間段，來花時間花精力為了我上課玩手機的事情來對我勸導。

我知道我現在領悟到這點已經很遲了，但是如果我再不作出行動和改變，我只會更加的墮落，更加的讓父母和老師失望，到最后連我自己都瞧不起我自己。我不想把事情弄到再也無法挽回的地步。所以我要趁著現在至少我要有改正的機會，至少老師還沒有放棄我，我就要徹底醒悟過來，徹底的反省自己和檢討自己的錯誤，徹底的進行改變。所以我接受老師的一切批評指正，接受老師的一切嚴厲整改。我會反對和埋怨任何一句話，甚至我要感謝老師把我罵醒，懇求老師幫助我監督我，對我進行整改。

我要一改往日的自由懶散的作風，一改往日不知進取的心態。我要從現在開始，從此刻就開始，端正自己的學習態度，每天勤奮努力的學習，在上課認真聽講是我最基本要做到的，也絕不允許自己再帶手機進教室，來影響我的學習。我要在初中階段最后再拼一把，最后考取一個好成績。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

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尊敬的老師：

您好！

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重師長，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的'一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現這樣的事情了。

我這樣做，造成了以下后果：

1、讓老師擔心。

一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應該，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。

對不起，老師！我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在今后學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任抹黑。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。謝謝尊敬的老師！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

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這篇大一新生軍訓帶手機檢討書范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。

尊敬的教官：

我錯了!

于20__年__月__日軍訓期間玩手機被巡視的教官發現，手機被當場沒收，導致連累教官一起被責罰，現在我很后悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。軍訓一開始就三令五申，一再強調軍訓的規矩，提醒學生不要違反軍訓的規矩，可我卻沒有把教官和老師的話放在心上，沒有重視教官說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。

一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，教官!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環境支配;心能當家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好軍訓的，但受周圍環境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望教官給予我一個做好學生的一個機會，在今后的軍訓生活中，我一定會好好軍訓，所有軍訓的項目往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床，相信我，以后我一定以好學生為榜樣，與不遵守紀律的學生劃清界限，不在給學校和年級還有我的教官摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，教官是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的軍訓跟學習的生活中更加的努力。

我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信教官看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望教官可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教官相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教官能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

謝謝教官對我的幫助。

此致

敬禮!

檢討人：

20__年__月__日

希望你能喜歡這篇大一新生軍訓帶手機檢討書范文。

尊敬的教官：

您好!

今天，我懷著愧疚和懊悔給你們寫下這份檢討書，以向你們表示我對軍訓玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不在軍訓的時候玩手機的決心。

現在想起我當時的行為，我是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是軍訓期間，我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但是對教官和老師的不尊重，還是對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教官和老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教官和老師對我們整個學院這個集體留下了很不好的印象，使我們集體的同學在校園內丟了臉了。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在練習軍歌的時候玩手機，我不應該違背教官的話，違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從教官和老師的話，而我這次沒有很好的重視到教官和老師講的話。我感到很抱歉，我希望教官和老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信你們看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教官老師可以原諒我的錯誤，我可以向教官和老師保證今后一定不會在軍訓課及其他任何課上玩手機了。

所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在軍訓的時候玩手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是教官和老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教官和老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名新生的大學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思主要有以下幾點：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在軍訓的時候玩手機，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也效仿，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下不能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，為能對教官和老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在軍訓的時候絕對不玩手機和做其它有亂課堂紀律的事，同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。

作為在軍訓的時候玩手機的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關心愛護我的教官老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我一定會好好學習，軍訓不玩手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請教官、老師和同學們相信我!

檢討人：__

20__年__月__日

給大家帶來大一新生軍訓帶手機檢討書范文，供大家參考!

尊敬的教官：

您好!

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機軍訓這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機軍訓的決心。

剛在軍訓的時候，教官就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機軍訓。但是我還是帶手機軍訓。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向教官做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，教官!我犯的`是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教官對于我帶手機軍訓也非常的生氣。我也知道，對于正在軍訓的學生，保證軍訓不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。教官反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

為了更好的認識錯誤，也是為了讓教官你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

檢討人：__

20__年__月__日

尊敬的教官：

您好!

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視教官說的話，我不應該違背教官的話，我們作為學生就應該完全的聽從教官的話，而我這次沒有很好的重視到教官講的話。我感到很抱歉，我希望教官可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻并保證以后軍訓不再帶手機。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望教官可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教官的紀律進行挑戰。絕對是失誤，教官說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……

相信教官看到我的這個態度也可以知道我對這次的軍訓帶手機事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教官可以原諒我的錯誤，我可以向教官保證今后一定不會再出現類似的錯誤，也絕對會聽從教官的話，好好學習。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了教官說的話不能夠裝做沒有聽見，教官說的話就要聽從，教官說的話也絕對會實現她的諾言，教官所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰教官的紀律，我們還是學生，沒有能力對教官說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從教官的話，好好的學習好，讓教官可以放心，讓教官可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望教官可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望教官再給我知錯就改的機會也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：__

20__年__月__日

希望這篇大一新生軍訓帶手機檢討書范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。

尊敬的教官：

首先我要對您說句對不起，因為我的任性與無理讓您生氣了，并且不得以當著全體同學來批評我，我從小就是這種不良習慣，一直以來都想改，可就是改不了，我知道這也是不對的，但是很多時候我都沒辦法控制自己，所以這次讓您忍無可忍，最后不得不采取下策來批評我，我知道作為一名學生即使是臨時的軍人也是不合格的，很多老師都批評過我，教育過我，我已經明白到自己的錯了，所以想通過這次嚴格的軍訓來改變自己，沒想到還是犯了老錯誤，我希望教官您能給我機會讓我改過，

古人云：知錯能改，善莫大焉。雖然我不能保證能夠一下子改掉，但是還是希望教官給我這次機會，我會在以后的日子慢慢改進的，都說江山易改，本性難移，但是我希望能夠在教官的教育與訓練下改正它，讓我成為一名合格的大學生，僅僅是合格!希望教官能夠給小兵這個機會，我一定會記得教官的管教的，我保證以后做事盡量三思而行，不會讓別人為難，大學我一定好好學習，邊學知識邊學做人，就讓這次的軍訓成為我改進的開端，懇請教官能原諒學生，不甚感激。

此致

敬禮!

一個犯錯想改正的兵：___

年月日

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大一新生軍訓感想

及心得范文

進大學，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰，一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

給我們訓練的教官和我們一樣大，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得很可愛，他的睫毛很翹。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。而我們的教官卻因為我們自由散漫的各種壞習慣，經常受到懲罰。xx日這天教官因為我們，被罰連續x次正面臥倒在水泥地上，整條手臂都腫了，還流血了……那一刻，幾乎所有的同學都哭了。但是哭又什么用？？我們總是在教官受罰之后跟他說對不起，為什么不一開始就做好自己呢？

你是那么一絲不茍。抱著在軍訓中混的我，今天，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重復著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。

軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。 軍訓快要結束，看著曬黑的脖子、臉和手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶，因為有更多的東西充實著我。記得軍訓剛開始的時候，似乎是那樣的無聲無息，它沒流下太多的時間讓我做好心理準備去應付它。就這樣的幾天里，一點一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。

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軍訓的內容或許是單調的。每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標準指導下，慢慢地發現自己和同學平時的習慣如此的別扭。糾正錯誤永遠是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然離教官還有差距，但進步欣喜地擺在了每個人的眼前。

軍訓也不總是枯燥的，每天的拉歌都是單調的軍訓中的調節劑。 在拉歌中聽到的除了＂原始的吼聲＂，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態，度過最輕松的十幾分鐘。

軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發覺在涼爽的空調間外頭還有另一種生活；讓我發覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨；讓我發覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。

就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。到了最后幾天，幾乎每個人都能以微笑的臉龐來結束當天的訓練。

軍訓中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個真正軍人的樣子，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天，或許是時間的催促，我們沒能和教官們說一聲再見。在這里我要讓風替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會像蒲公英一樣飛到他們身邊。

大學的第一堂課―軍訓，就快要結束了?；叵肫疬@些日子，我感慨慨很多。＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來＂是軍訓的體會。＂千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風＂是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！

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＂水滴石穿，繩鋸木斷＂微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。大一新生軍訓感想及心得（2）

轉眼間，xx天的軍訓生活結束了，它既讓我痛苦，也使我快樂。 痛，為我的人生開始邁入了另一個屬于自我的階段，需面對種種苦難，自己踏出的每一步都得三思而后行，因為這關系到我的一生；樂，為我的大學生活開始了，可以去追求我需要的東西，可以領略知識的淵博，那是我所向往的。不管怎么樣，這都是我生命的一個轉折點，一個值得我永遠銘記的人生。

站在隊伍中的我顯得那么渺小，沒有哪一點可能值得自豪，可我卻始終在微笑。因為我深知一切將無法阻攔我去追尋夢的方向。在這片陌生的土地上，我的夢想將重新開始了新的起航。時常記起一位老師的話“一切皆有可能”，是的，在答案還是未知數之前，什么都是可能發生，我不需要操之過急。

從我理想綻放的開始，我就決定讓自己去接受一切挑戰。這次是大一新生都必須加入的一個“游戲”――軍訓。我很固執地將它看作為游戲，因為我不想它太過乏味與枯燥，不過我好像不太乖，沒有好好地遵守游戲規則。時常我會在游戲中搞點小聰明，比如偷懶什么的。

如果沒被發現就幸災樂禍好半天；萬一被看見了，就裝出一副很無辜的小樣以免挨批。這是我們在游戲中經常有的伎倆，用這樣的方法來應付教官效果也是不錯的。不過這還要歸功于教官的仁慈。

軍訓中有苦，有累，每次軍訓下課后，整個人就像一個泄了氣的身子，也要將腰桿挺得直直的，而每當我們踢正步的時候，做到力度與速度并存時，使勁的跺腳，那些不甘落寞的塵土，總會興奮的飛向空中，飛向我們的眼里。嘴里，鼻子里，而身為一個軍人，首先，要做到的三條就是：第一，服從。第二，服從。第三還是服從。所以我們只有讓那些討厭的家伙隨意的飛入我們的身體中，嗆得我們流出眼淚，因為軍令是一個軍人的第二生命。

每當我們大家在一起做一個動作時，做得不怎么整齊時，教官就會很生氣的罰我們，讓我們做正步定位，保持蹲姿幾十分鐘，等等。

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而教官每次總會罰我們好幾十分鐘，到最后腿麻得沒有知覺，手僵得不能動時，才讓我們起來，雖然明知道教官一切都是為了我們的，但我們在心里還會偷偷的詛咒教官不近人情，多半的學生對教官敢想不敢言。

當然軍訓并不僅僅是“苦”和“累”。在與同學、教官相處的x個星期里，我感到了無比的快樂和充實，與以往不同。一句關懷的話語、一個燦爛的微笑在我感到很累的時候，這些可愛的人們一直就陪在身邊，讓我可以有一個依靠的肩膀，每當那時，我總覺得有這么多可愛的同學真的是很幸福的事！軍訓是具有強有力的凝聚力的，站在隊列里就是這個團體的一份子，在做好自己的同時更需要與他人協調，這樣才能使整體效用化。就像剛開始走正步的兩天大家走得都不太整齊，有的快有的慢，經過幾天不斷的聯系，我們二連整體得到了很大提高，踏起正步來有序有力，最后得到了營長和團長的好評，當我們齊步踏過閱兵式主席臺的時候，我在心里為我們這個團隊鼓掌。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。

每次軍訓完都會舍不得和教官分開，這次也不例外。有一種幸福叫先苦后甜，有一種快樂是苦中作樂。雖然感覺很累，但是很多的時候我們是快樂的，每次短短的休息間隙我們都能和教官一起度過快樂的時光。忘不了帥氣的營長，連長可愛的酒窩，連長的悉心教導，忘不了我們在受表揚后一起鼓掌加油，暮色下和教官一起軍歌嘹亮，一連串幸福的剪影已在腦海里定格。就像教官叫我們唱的歌兒一樣“軍中的男兒也有情”，我們和教官的這種情誼是無法言表的，只在心里感謝這些鐵血漢子教會我們的一切，并希望他們在以后的軍旅生活中一路走好。

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時間如行云流水一般，悄無聲息地離開了，它給我們留下的只有軍訓時美好的回憶。唉！再也回不去了！如果有一架時空穿梭機該多好?。〉?，我只能匆匆跟軍訓道別。再見了，軍訓，再見了！你不止一次在夢里牽動我的心，讓我擁有美好的心情，今天讓我離開你，我卻根本離不開了，是你讓我的靈魂再度升華，讓我從懶惰變得勤快……想到這，我再也控制不住了，竟哭了起來，淚水在不經意間打濕了我的衣衫……大一新生軍訓感想及心得（3）

在這xx天的軍訓期間，我們累并快樂著，雖然有許多的埋怨，但是心里還是美滋滋的。在這段說長不長的時間里，我學到了很多，軍訓帶來的不僅是生活上的改變同時在思想上也有些許的改變。它激勵著我們，在學習中我們也應有這樣的精神。

這是我的第x次軍訓，或許正是因為這個原因，對于此次的軍訓沒有特別的感覺，軍訓的內容還是原來的那幾樣。每天重復聽著教官的口令“立正，稍息，跨立，坐下與起立，向左、右、后轉，齊步走，正步走……”

都覺得有點膩了。突然在腦海間出現了這么個念頭：那匍匐前進是啥感覺的呢。站個十幾分鐘的軍姿，都有點不耐煩了，感覺好累哦～有點堅持不住了，可能是我們教官好說話了點吧，就都想偷懶一下，心里在想“反正教官也不會對我們怎么樣”，我們的休息時間也是超短的，剛坐下沒多久就又起立了。我都覺得當兵的人都是沒有時間概念，有的只是服從。之前，我都以為當兵的各個都是一副嚴肅的表情，原來不都是這樣的，當兵的也愛笑而且笑容是那么的好看。就像我們的教官，他就特喜歡笑，想嚴肅都嚴肅不起來。

訓練場上教官們的身姿英姿颯爽，無法相信他們是和我們一樣的年齡人。但他們身上體現出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨特氣質，是在艱苦的環境下磨礪出來的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異。他們身上有我們所要學的東西，同樣的年齡顯示出來的不同風貌，他們可以的我們也可以做得到，不是嗎？越是在艱難的環境下越能鍛煉一個人的毅力，磨練一個人的意志。

軍訓教會我的遠不止這些，首先我們要學的就是團結，在一個部隊要的就是團結，因為部隊是一個整體而不是一個個體，它可能會因為某個人而完不成

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任務，所以我們首先要學的就是互相的配合，走出去我們都是一體的，代表的是我們大家而不是某個人。

x月xx號，我們軍訓匯操表演，這是對我們這xx天的軍訓成果的驗收，同時也意味著我們的軍訓生活告一段落。突然間有一種不舍得感情，盡管這段日子里有太多的勞累，但是和教官們相比，我們的勞累顯得微不足道……

軍訓雖然結束了，但是我們所得到的不僅僅是比以前更能吃苦了，還有一份深情一份感動和一份理解，在我們身上寄托了太多太多人的期望，他們為我么付出了很多很多，卻不需要任何的回報，我想這是一份寄托讓我們為了未來而努力，十幾天也許不算什么，x年也可以一晃而過，但只要我們努力，只要我們可以堅持，明天的天下就將在我們的腳下。

軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

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?? 辱罵老師檢討書1000字

尊敬的班主任：

您好，特向您提出對老師的深刻批評，以反映我在課堂上不遵守課堂紀律和不尊重老師的錯誤行為。這一刻，我為自己對老師的錯誤言行感到非常愧疚。

回顧這次忘帶書、頂撞老師的錯誤行為，我的主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道的是，作為學生，教室是一個非常莊嚴和嚴肅的地方。上課前，我必須按時完成老師布置的任務，但我就是沒有去做。相反，我頂撞老師，一次又一次地犯錯。

至于我對老師的言行，是因為我年少任性，長時間不認識和反省自己，導致我對老師不敬。在這里，我想對給老師帶來的麻煩說一句：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

在這次反思中，我意識到上課不認真聽是一個嚴重的錯誤。這不僅影響了我自己的學習，而且導致我聽不見老師強調什么，給我以后的學習帶來不便。老師糾正了我，但我沒有聽從。由于自己的沖動，我忘記了老師的辛勤教導。對此我感到非常抱歉，再次請求老師的原諒。

我承諾：在以后的學習和生活中，我會盡力改正錯誤，遵守課堂紀律，尊重老師，改掉任性的壞習慣，端正學習態度，糾正對老師的態度，最后給老師帶來的不便，我深表歉意。

?? 辱罵老師檢討書1000字

標題："辱罵班干部檢討書"——道歉與反思的起點

尊敬的班干部：

首先，請允許我對我在最近一次班級會議上對你們的不當言行深表歉意。我的言辭失控和沖動是我個人情緒的爆發，也是對你們盡職盡責批評的無知。我深感愧疚，對我的行為給班級帶來的不良影響造成深深的懊悔。在這份檢討書中，我將詳細地回憶起我當時的情況，對我的錯誤進行反思，并提出改正的方向。

那天的班級會議，你們作為班干部代表，舉辦了緊急會議來討論班級事務，并邀請了全班同學共同參與。然而，在我誤解你們的意圖后，我口出惡言，無理地抨擊和辱罵你們的工作和努力。當我看到你們無語的臉色和傷心的表情時，我才意識到自己的行為是多么地過分和不應該。

回首過去，我深感我的沖動和傲慢是來源于對你們工作的無知。在平時的生活中，我對班干部的角色和責任并沒有真正理解。我常常把你們的囑托當作是強加于我身上的負擔，從而產生了矛盾和不滿。然而，現在我明白了，作為班級成員，應該積極參與到班級事務中，與班干部一起努力、貢獻。而不是隨意抨擊和傷害你們的努力。

在檢討我的言行時，我深思熟慮了改正的方面。首先，我將堅持認識到我的錯誤所帶來的不良后果，并致以真誠的歉意向你們道歉。我深刻體會到我對你們的辱罵是對你們努力和付出的不尊重和背叛。我希望你們能夠原諒我的言辭和行為，給我改正的機會。

其次，我將認真學習和了解班干部的工作和困難，懂得感恩和尊重。作為班級的一員，我將主動關心、參與并協助班干部的工作。我將尊重和感謝班干部們為我班所做的努力和奉獻，并積極配合你們的工作。

最后，我會通過改變自己的言行來彌補我的過錯。我將改變我以往不理智和蠻橫的態度，追求溫和、冷靜和理智的溝通方式。我會提醒自己時刻保持冷靜并尊重他人的言行，不輕易發怒和說出傷人的話語。

我相信，在我的不斷反思和努力下，我能夠成為一個富有責任心和友善的班級成員。我會以這次檢討為契機，與你們一起努力營造一個和諧、友善的班級氛圍。再次，對我不當言行給班級帶來的困擾和傷害，我向你們表示最深切的歉意。

衷心感謝你們給予我改正錯誤的機會，并期待能夠與你們重新建立友好的關系，共同為班級的發展做出貢獻。

謹此致敬，

[你的名字]

?? 辱罵老師檢討書1000字

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

同學們，國有國法，家有家規，學校也有他的規章制度，我們觸犯了國法會受罰，觸犯了家規會挨批，觸犯了校規同樣會受到懲罰，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省的代價，不管是在身心上或學習上我都失去了很多，雖然我在家里學了，但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過了一年一樣.何況有一個月，半年的處罰呢?還能跟的上嗎?如果打厲害了還可能被退學，如果我們這么年輕就退學我們還有什么前途啊?我們會變成什么樣大家可想而知。我們打了架會給學校帶來不便，同時打的和挨打的都會付出代

價，這樣會分散我們的學習精力啊!這樣打.挨打.打.挨打...什么時候是個頭啊?家長還會為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什么時候讓父母放過心，父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊..........說一千道一萬打架都是不對的

我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。

我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

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檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

?? 辱罵老師檢討書1000字

尊敬的體育老師：

關于我體育課曠課的問題，在此我向您表示深深的歉意啊。面對我體育曠課的嚴重缺課問題，您表現出嚴厲態度，對于我是一個警示。

面對您生氣這樣嚴重的后果，我感到非常的吃驚，當時就嚇得手舞足蹈，渾身沒有了知覺。對于曠課這件事，我感到非常什么可以狡辯的。我謊稱自己腳疼，又沒有出具學校醫務室的相關證明。檢討書范文給您帶來的上課的文章來自檢討書不方便，讓您的教學威望得到了相當程度的貶低。

對于我的錯誤，我供認不諱，給你造成的困擾，我感到萬分抱歉。此時此刻，我感到無地自容。當聽說您在體育課期間發火，我就感到非常的難過。心頭像是幫著幾只兔子在那里撲通撲通地亂跳，跳的我直慌。

怎么說，對于這次錯誤，我已經知道錯了。今后我一定認真上每一節體育課，沒有事情絕不曠課。

檢討人：

20__年__月__日

尊敬的老師：

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。

像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些?，F在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。

2、提高紀律性。

3.提高自己的思想覺悟。

4.‘學會正確處理問題。

檢討人：

20__年__月__日

今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎?

逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。

其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

檢討人：

20__年__月__日

作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威

三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。

我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

檢討人：

20__年__月__日

尊敬的老師：

在此我秉著悔過心情寫下逃學檢討書，我深深地知道錯了。逃學是不對的，逃學是不好的，逃學也是對自己的不負責任，是玩玩要不得的。

回顧歷史，我從一名嬰兒成長到如今，我明顯還是一個稚氣未脫的少年。而如今我居然開始陷入厭學泥潭，出現嚴重的厭學情緒。更加嚴重的是我竟然在昨天逃學了一整天，期間也沒有回家，而是在外面亂逛。導致您為我擔心，也讓家人到處尋找我。

現如今，我深深地知道錯了，我已經堅決不能逃學了，逃學會讓我失去很多知識學習的機會。

檢討人：

20__年__月__日

?? 辱罵老師檢討書1000字

親愛的班主任，敬愛的吳老師：

我是**中學高二14班的一名普通學生，我叫***，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。

我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：

關于此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。

從小學到初中，再到現在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光!當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長.當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。***走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔 。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

我決定采取如下整改措施：

1、 按照老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。

2、 認真地制定之后的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯!

再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷，感謝我敬愛的老師。

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：***

20**年*月*日

?? 辱罵老師檢討書1000字

花自飄零，水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，剛下眉頭，卻上心頭。

千不該,萬不該,我犯了一個絕對致命的錯誤:遲到。而且不是20秒,不是一分鐘,也不是五分鐘,而是近十分鐘!這是一個多么冗長的時間呀,在我的人生長河中記下了重重的一筆!

這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制，影響了國家\社會\學校\人民的正常運轉，此乃不忠，一罪也。

天那，又有辜負了偉大祖國十四萬萬衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。

還讓班主任,各老師,各關心我的慈祥的社會各界人士為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。

更讓各位同學,好友,為我而備受責罵臉上無光,此為不義,四罪也.

綜上所述，此等乃不忠，不孝，不仁,不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開放之春風沐浴下,社會主義之殷切關懷中,祖國各族人民之團結的大家庭里.才茍全一命，阿彌陀佛!

無奈，造化弄人，天亡我也。俗語道，天有不測風云，人有禍福旦夕。

又是一個柔情似水的一個晚上，不幸的我又一次在遲到鈴聲響過后又一次不幸地遲到了并且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個充滿不幸的號數。

事又至此，獨中兩元，只差帽子戲法。此時深感不安，我不入地獄誰入地獄之境界想必也不過如此了，頓時心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如泛濫黃河，一發不可收拾。

此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝,如來佛祖網開一面，從輕發落。我必當鞠躬盡瘁,死而后已!

古訓有曰，事不過三。如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時再去反悔莫及，人世間最無聊的事莫過于此，如此諸神賞我這個面子，給我把這個機會加上期限的話，我希望是一萬年!

不過學生會的紀檢部也太不像話了吧遲到等于曠課?!!

簽名：

時間：20xx年**月**日

?? 辱罵老師檢討書1000字

尊敬的老師：

您好！

老師，不瞞您說，學生我真懷疑我當時在網課上辱罵老師您是不是被鬼附身了?，F在我回想起那天發生的一切，甚至當我的同學給我復述當時我的所作所為時，我簡直不敢相信那是我自己做出來的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，總而言之，這是本人犯下的錯誤，本人想在這里鄭重地給您道歉。老師，對不起了！如果這樣的錯誤，再有下次，本人愿意自動退學，不再當一名愧對大學生稱號的人。

如果真如我的同學給我復述的那樣，那我真是狗膽包天了。那天上網課的情況是這樣的：當時老師您正在給我們講這節課的重要思想，我卻聽到您的總結與我心目中的總結完全不一樣，便申請您開麥讓我發言了。這本是老師您尊重我，讓我發表不同意見的機會，我卻把這個機會變成了一次對您的侮辱，甚至還連帶著侮辱了您的家人。現在想想，我真是當時腦子進了水，這樣做，不僅是對您的不尊重，其實也是對自己的不尊重。如此任性妄為的人，又如何大學畢業，走向社會當一個出色的大人呢！

老師，我知道您當時一定被學生我給氣瘋了吧！對不起，本人有如此行為，都是本人的錯，是我任性妄為了，是我完全不記得尊師重道，完全不記得“尊重”這個字眼怎么寫了。老師，對于此次的事情，學生我在寢室已經深刻反省過了，非常后悔自己這樣的行為，也非常對不起您，甚至不奢望您能夠立馬原諒學生我這次的行為了。只是想通過這封檢討書，讓您知道學生我現在此刻有多么后悔做了這樣可笑的事情！

還記得最開始上網課的時候，學生我還總是在課堂上向老師提出一些我自己的不同意見，您也非常虛心接受來自我們學生的意見，那時候我們網課的氛圍還是非常好的啊！我也不知道那天上網課時，我到底出了什么毛病，竟然公然侮辱您，甚至于……哎，不堪回首這件事了。

老師，在今后的課堂上，如果學生我再出現這樣的情況，希望您先把我麥克風的權限關掉，以免我這個“神經病”又說出什么不堪入耳的話來！哎，老師，對于此次的事情，我真是追悔莫及??！希望您能夠大人不記小人過，不要再把這件事放在您的心上擾亂您的心情。希望，希望！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

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