優秀作文|電價改革方案（推薦20篇）_電價改革方案
發表時間：2023-07-12電價改革方案（推薦20篇）。
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摘要：
數學作業同數學課堂教學、課下活動共同構成小學數學的教學系統。作業是對課堂教學效果的鞏固，是提高課堂教學質量的重要途徑。隨著新課改，小學數學如何提高作業的質量、設計出符合新課標理念、體現人文策略的作業，成為小學數學工作者需要解決的重要問題。
關鍵詞：
小學數學；作業改革；設計；
一、傳統小學數學作業的弊端
隨著新課改的進一步實施，“以學生為本”的教學理念逐漸為學校接受和實施。內容陳舊、形式單一、缺乏人文精神的作業已經不能滿足小學數學教學目標的要求，也不符合學生身心健康的發展，必然導致學生應付作業，甚至產生厭學情緒。另一方面，大量作業的布置，也不符合“減負”的要求。
傳統的作業設計，通常有課時作業和單元作業兩種形式。課時作業主要是課后習題，單元作業則以試卷的形式出現，包括填空題、計算題、判斷題、應用題等等，題量比較大，嚴重打擊學生的學習興趣。
數學源于生活，又應用于生活。然而大部分數學題多為人為題目，都是在理想狀態下進行機械解答，脫離生活實際，導致解題過程中興趣不足。
傳統作業的設計工作基本都是由數學教師擔任，作業的布置數量和難度也是老師說了算，作業的評價也是由教師擔任，單純的一對一評價，不能幫助學生掌握自己的學習情況和班級整體水平之間的差異。學生在作業方面完全喪失主體地位，只能應對作業，不能自己掌握。
小學數學作業是數學課堂教學的延伸，是課堂內容的綜合訓練和提升。合理的數學作業能幫助學生更好地掌握課堂知識，提高綜合解決數學問題的能力，使學生在思維等方面得到發展，從而達到數學的教學目標。
二、小學數學作業改革方向的要求
注重趣味性。趣味性可以激發求知欲望，保持持久的學習興趣。數學作業的設計也要注意趣味性，吊起學生興趣。比如《倍數和因數》，可以設計卡片游戲。在每個同學的座位上發一張卡片，然后按照老師要求站或者坐。老師說：座位數是奇數的同學站起來或者座位數同時是2、3的倍數的同學站起來等等。也可以通過數字組合加大難度。學生在整個游戲過程中都能保持高度的集中和積極的思維。把課堂枯燥的內容換一種形式表現，就能達到很好的效果，在游戲中加深對知識的運用理解。
層次性。這是小學數學作業改革的重點。傳統數學作業一刀切，基礎好和基礎不好的學生的課業負擔和難度都是一樣的。要改變這種狀況，按照學生的學習情況，設計適合不同學習基礎的作業層次，讓學生按照自己的能力，自主選擇作業數量和學習方法。不同水平的學生學習側重點不同，可以通過不同的作業目標，使他們都能體會到成功的樂趣。小學數學作業具體設計步驟可以采用多層次問題的形式。應用題分多個問題進行發問，鼓勵學生盡量解決。
實踐性。新課標要求：體驗數學與日常生活的關系，認識實際問題可以通過數學方法進行解決，借助數學語言來交流。從生活中獲得直接經驗是第一步，將獲得的經驗再用于生活是第二步。數學作業設計中，要注意讓學生感受到生活處處有數學，運用數學可以解決身邊的實際問題。因此，數學作業的設計不要局限于教材，要拓寬思路，將現實素材改編成應用題。如《長方體和正方體》這一節，可以設計這樣的作業：我們學校建造的游泳池要挖掉多少立方米的泥土？（要求學生實際測量）如果一輛載20立方米的車負責運土，需要運幾次？如果需要在游泳池的內壁貼上瓷磚，需要多少平方米？等等。
探索性。有效的數學活動不能單純依賴模仿和記憶，學生自主探索永遠是學習數學的好方法。作業設計要有探索性。比如測量規則物體的體積容易計算，那么香蕉、西紅柿等不規則物體的體積怎么測量？1+2+3+4+…+20__得到的數是奇數還是偶數？通過類似問題巧妙引導學生探索其中規律，激發學生興趣。
三、小學數學作業設計改革注意事項
要注意一切為了學生的全面發展。小學數學的作業設計或者改革，都要注意從學生已有經驗出發，引導學生將實際問題抽象成數學模型，并將數學模型再還原為實際問題。注意在作業改革的過程中注意培養學生的主動性和獨立性，引導學生發問、質疑，從而通過調查和探究得出答案。
要關注學生的學習狀態。新課標對數學教學的要求從原來的側重認知發展水平轉向關注學生學習過程和情感態度變化。小學數學在小學教學中難度較大，也是新課改的小學重點科目。作業改革要注意培養學生自信，關注學生作業方式，有意義的去學習和做作業。
結語：
傳統數學作業一對多已經不能適應新課標的要求，一對一的作業設計，重視學生在作業方面的主體地位，設計出內容要有趣味、有層次、有實際意義和探索性的數學作業將成為今后小學數學設計和改革的重點，這也是小學數學工作者需要突破的教學工作的重點和難點。
參考文獻：
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[2]張憲成.如何體現小學數學作業設計的人文策略[J].學生之友，20__,09.
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上海市深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案公布。方案規定：2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照學生的高考總分和院校志愿，分學校實行平行志愿投檔和錄取。在此基礎上，探索學生多次選擇、被多所高等學校錄取的可行性，增加高等學校與學生的雙向選擇機會。
上海高考改革：2016年起合并本科第一、第二招生批次
上海市深化高等學校考試招生綜合改革實施方案公布。方案規定：2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照學生的高考總分和院校志愿，分學校實行平行志愿投檔和錄取。在此基礎上，探索學生多次選擇、被多所高等學校錄取的可行性，增加高等學校與學生的雙向選擇機會。
上海高考改革方案：2017年起高考科目為語數外3門 外語一年兩考
上海市深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案公布，方案規定，2017年起，上海市統一高考科目為語文、數學、外語3門，不分文理，考試時間安排在每年6月;外語考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月。
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國資改革方案是指中國政府為了提高國有企業的競爭力、提高其效益水平和推動經濟轉型發展而推出的一系列改革措施。這項改革的實施對于推進中國的經濟發展、促進資源的合理配置、提升國有企業的運營效率和改善人民群眾的生活水平具有深遠的影響和意義。國資改革的目的是深化國有企業改革，推動 全面深化改革，廣泛調動全社會資源參與，加強宏觀調控，改善營商環境，推動國際貿易投資自由化便利化，加強政府職能轉變，理順政企關系，提高國企治理水平等多個方面。
其中，國資監管體制改革是國資改革的重點和支撐。這將是一個極其復雜、艱巨的任務，因為前面的國有企業改革僅僅是改革了國有企業的層面，而不是改革其背后的國有資產。國資監管要在保黨的領導、國有資產保值增值的前提下,對國有資本進行有效監管，實現科學管理、合理布局和優化資源的目標。
另外，國有企業改革也是國資改革的一個重要方面。國有企業改革主要包括調整國有資產的涉及范圍、重組和整體上市等，來改善企業的經營狀況以及競爭力。
在國有企業改革中，特別是針對大型企業，比如國家電網、中石油、中國移動等，通過“混合所有制”、“引入戰略投資者”等實際上也是市場化改革的方式，來推動國有企業轉型。這種方法可以有效地改善國有企業的經營狀況，保持其運行穩定，同時也能受到更多的市場監督和影響，提高企業的透明度。此外，對于一些副業較多的企業，也可通過拆分、單獨設置成其他企業等方式來實現企業運營的精簡化，減少壟斷性質的企業，讓市場資源能夠更加平等地分配，促進經濟發展。
在加強企業治理方面，主要是通過完善公司制度、提高管理效能、實行董事會制度、設置獨立董事等措施，來提高國有企業治理的透明度和公正性，防范管理不當和腐敗現象。這樣既可以提高企業競爭力，提高效益和降低成本，為企業提供更多的利潤，也能確保企業合法經營，為經濟健康發展提供保障。
最后，在國資改革進程中，加強宏觀調控也是十分重要的一方面。通過完善管理體制、加強統籌協調、強化監督檢查等措施，來促進國有企業的有序發展，維護國家和公民的利益，保障國家安全和發展利益，推動經濟結構優化升級。
綜上所述，國資改革方案是一個復雜、長期、系統的過程，需要政府、社會各界和國有企業共同參與。隨著改革不斷深化，相信國有企業的效益和競爭力會不斷提高，從而推動中國經濟向更高水平發展。
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近年來，高校學生會聯合會（簡稱“學聯”）在高等教育發展中起著重要作用，它是組織與代表校園廣大同學的權益的重要平臺。然而，在學聯發展的過程中，也出現了一些問題和挑戰，比如權力過于集中、缺乏代表性等。為了推進學聯與時俱進，提高其服務質量和影響力，我們制定了一份全面改革的方案。
首先，我們提出了權力下放的措施。學聯作為代表學生利益的機構，應當更加貼近基層，及時了解同學們的需求和困難。因此，我們將取消過去一些學聯對基層分會的過度干預，在重要問題上給予分會更多的決策權，讓他們能夠更好地代表所屬學院和同學們的聲音。此外，我們還將鼓勵各個學院設立學生會，并提供相應的資源和指導，以增強基層學生自治的能力。
其次，我們將建立學聯的透明運作機制。權力透明是學聯改革的重要方向之一。我們將建立一個公開透明的選舉機制，確保學聯主席和相關干部的產生是公正的。同時，學聯將定期公布財務收支和工作計劃，接受同學們的監督。此外，我們還計劃建立一個學生意見反饋平臺，讓同學們能夠及時反映問題和提出建議，以便學聯能夠更好地回應和解決問題。
第三，我們將加強學聯的能力建設。目前，學聯在一些關鍵的能力上存在欠缺的問題，比如公共關系管理、活動策劃與執行等。為此，我們計劃通過組織培訓、交流學習等方式，提升學聯干部的專業素養和工作能力。同時，我們也將鼓勵學聯與社會機構、企業等建立合作關系，為同學們提供更多的實踐機會和資源支持，培養他們的領導才能和團隊合作精神。
最后，我們將積極推動學聯的社會責任和公益活動。學聯不僅應該關注同學們的權益，還應該關注社會問題和推動社會發展。我們計劃開展一系列的公益活動，比如義賣、志愿服務等，為社會做出更多的貢獻。此外，我們也將積極參與社會議題的討論和政策制定，為廣大師生爭取更多的權益。
通過以上改革方案的實施，我們相信學聯將能夠煥發新的生機與活力。這不僅對學聯自身發展有利，也將為高等教育的改革與發展提供積極的推動力量。我們期待著更加開放和民主的學聯，能夠更好地服務同學們的需求，為實現教育公平和社會進步作出更多的貢獻。
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高考科目的調整，意味著高校錄取規則也將改變。
據了解，2020年高考科目實行“3+3”后，高校可根據辦學特色、定位和不同學科專業人才培養需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門自選科目范圍中，分專業(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布。
考生只要滿足選考科目其中任何1門，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。
市教委相關負責人表示，這意味著考生填報志愿時，可選擇的院校和專業范圍更寬了。
另外，高考志愿填報將延續考后知分填報，各批次志愿設置也會調整為大平行方式，并按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。
變化5
綜合素質評價將納入高校錄取參考
高校招生錄取模式也將發生變化。2020年起，高校招生的標準不僅是數學、語文、外語三門必考和三門選考科目的成績，還將參考學生綜合素質評價。
市教委相關負責人介紹，綜合素質評價的內容要記錄學生各方面發展狀況，主要包括學生的思想道德、學業成就、身心健康、審美素養、志愿服務、社會實踐和個性發展等方面的實際情況，要求客觀記錄學生的.成長過程，整體反映學生德智體美全面發展情況和個性特長。
該負責人表示，北京將進一步完善學生綜合素質評價制度。“完善以電子平臺為載體的學生綜合素質電子檔案”，他說，將在學生成長過程中，觀察、收集反映學生綜合素質發展主要表現的相關事實材料，注重學生志愿服務的記錄。
同時，要求高中學校以描述性語言方式對學生的突出表現進行評價，“注重寫實性”。他說，相關信息將以電子平臺為載體及時記錄和儲存，每學期結束時進行材料的遴選、公示、審核、監督。
如此到了學生畢業時，就能提取經過審核、公示的相關資料形成學生綜合素質檔案，為高等學校選拔學生提供參考。
變化6
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農改革方案是指針對我國農業發展中出現的一系列問題，為農村經濟發展提供指導和支持的政策方案。農改革方案的推出旨在提升農業發展水平，實現農村全面發展和農民增收致富。
一、引言
農業是我國經濟發展的基石，而農村經濟發展是全面小康社會建設的重要環節。然而，長期以來，我國農村經濟發展存在諸多問題，如農業產業結構不合理、農民收入水平低、農村基礎設施薄弱等。為了解決這些問題，推動農村經濟騰飛，我國制定了農改革方案。
二、農業產業結構調整
農業產業結構是農村經濟發展的基礎，但長期以來存在著粗放式發展和土地資源不能有效利用的問題。農改革方案明確提出，要調整農業產業結構，推動農業由傳統的糧食種植走向多元化、綠色、高效的現代農業。政府將加大對農業技術研發的投入，促進新品種、新技術的推廣應用，提升農業生產水平。同時，鼓勵農民發展農產品深加工業，延長產業鏈，提高附加值。
三、農村基礎設施建設
農村基礎設施建設是農村經濟發展的重要保障。然而，長期以來，由于資金短缺和管理不善等原因，農村基礎設施發展滯后。農改革方案提出，要加大對農村基礎設施的投資，建設現代化農田灌溉系統、農產品儲存和加工設施、農村道路網絡和交通運輸設施，提高農村基礎設施的完善程度。此外，政府還將加強對農村水、電、氣、網等基礎設施的普及和改造，實現城鄉基礎設施同步發展。
四、農民職業培訓和就業創業支持
農村經濟發展的關鍵是提高農民收入水平，而提升農民收入的重要途徑是通過職業培訓和就業創業支持。農改革方案明確提出，政府將加大對農民職業培訓的支持力度，推動農民由傳統的農業生產走向農產品加工、農村旅游、農村電商等多元化職業發展。同時，政府還將出臺一系列就業創業支持政策，鼓勵農民創業，提供創業資金、技術支持和市場推廣等方面的支持。
五、農村生態環保建設
農業發展必須與生態環境保護相結合，實現農業可持續發展。農改革方案明確提出，要加強農村生態環境保護，推動農業生產方式由傳統的高耗能、高排放向綠色、低碳的方向發展。政府將加大對農業環保設施建設的投入，提倡有機農業和生態農業的發展，減少農業對環境的污染和破壞。
六、農村社會保障體系建設
農村社會保障體系不完善是制約農民增收的重要原因之一。農改革方案提出，要加強農村社會保障體系的建設，推動農民參加各類社會保險，完善農村養老、醫療和住房保障制度，提高農民的社會保障水平。此外，政府還將加強農民權益保障，確保農民的合法權益得到有效保護。
七、總結
農改革方案的實施將為我國農村經濟發展提供強大的支持和推動力。通過調整農業產業結構、加強農村基礎設施建設、推動農民職業培訓和就業創業支持、加強農村生態環保建設、完善農村社會保障體系等一系列措施，將促進農村經濟的全面發展和農民收入的穩步增長。農改革方案將實現農業的現代化和農村的全面進步，為農民帶來更加美好的生活。
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一、課堂教學實現生活化
數學學習不能脫離生活現實，學習數學實際是為了用數學以及解決實際生活中的具體問題。要實現課堂教學的現實化，就要從備課抓起，備任何一節課的時候就要想到新知識與實際例子之間存在什么聯系，生活中哪個地方哪個時刻可以使用它。作為教師，我們堅決不能照本宣科，應當將數學知識融入實際情境中。對于例題的呈現，特別是有些枯燥的例題，可以選擇學生熟悉的、有興趣的例子;在數學教學中，對于動手實踐的課堂教學，教師不能包辦代替進行灌輸式教學;對于備練習，發現與實際生活有聯系的練習，就可以放入課件，與書本上的練習題配合使用。
實現問題從生活中來，又回歸于生活。例如，在教學“整數的加減法”時，我創設了這樣一個情境：周末，王老師乘公交去亭林公園，一上車，包括我一共有15個乘客，到下一站上來10個乘客，下去2個乘客，現在公交車上一共有多少人?學生說說自己的想法，提問：你認為應該怎樣列式計算?我把原本枯燥的例題換成學生熟悉的情境進行教學，學生就很自然地在情境中進行思考，從而學生找到了三種不同的解法。解法1：可以用原有的人數15，加上10，再減去2，就是先加再減。
解法2：也可以想想先下去2個乘客，再上來10個乘客，就可以用15，先減去2，再加上10，也就是先減再加。解法3：還可以想想上來10個乘客，下去2個乘客，就是上來8個乘客，先用10減去2，再用15加上8，也是先減再加。學生先自己列式，試著解釋，和同桌相互說一說，這樣的教學既鍛煉了學生的語言表達能力，又讓學生更加形象、直觀地理解了整數加減法的意義，掌握了整數加減法的計算方法，在教學中適時表揚課堂練習優秀的同學，激勵其他學生學習，從而養成良好的作業習慣。
二、讓學生在數學課堂感受和體驗數學
在學習數學時，小學生的思維活動離不開具體事物的支持，小學生這個階段的學習對熟悉的生活情境帶有濃厚的興趣。數學教育的基礎是小學教育，那么怎樣把枯燥抽象的數學變得生動有趣，讓小學生發自內心地愛上數學，從而主動地用數學，在學生面前展現一個色彩斑斕的數學世界。
我們可以將數學知識生活化，把抽象空洞的數學知識化成具體現實的情感體驗與實踐操作，將數學學習更加貼近生活實際，從而使學生更加有興趣地學數學，感受和體驗數學的價值，讓學生主動應用數學。在實際教學時，要關注從學生原有的知識經驗與生活實際入手，從而使學生自己學數學、用數學。例如，在教學“長方體和正方體的認識”時，通過讓學生動手切土豆，來認識“面”“棱”和“頂點”，先切第一刀，讓學生摸一摸新切的面，和切之前有什么變化，從而得出切出的是一個面。
再切第二刀，觀察發生了什么變化，指一指新增的邊，并想一想它是怎么形成的。重點說明：兩個面相交的線叫做棱。最后切第三刀，觀察又有什么新變化?指一指新增的點，并數一數它是由幾條棱相交而成的。重點說明：三條棱相交的點叫做頂點。最后利用課件演示將一個土豆切成一個長方體的過程。學生在實際操作中真正感受和體驗到了數學的魅力與價值。
三、用實、用好情境圖
小學數學教材為學生提供了豐富的學習資源，為我們小學數學教育者提供了大量的情境圖，絢爛奪目的圖畫、活靈活現的故事，學生深愛的卡通畫，這些將枯燥乏味的數學變得靈動起來，這為我們的教學設計賦予了生命。教材例題以圖的形式來展示，并不是要求教師局限于圖中，必須看圖、用圖、講圖。在實際教學中，教師可以通過創設比較真實的情境，利用實物進行教學，學生動口、動手，讓學生看得見、摸得著，學生對數學學習就會產生濃厚的興趣，學生學習數學就會更有效，從而就會有真實地感受和體驗。用實、用好情境圖，我會利用書上的圖片來尋找生活中對應的實物和圖片。將枯燥的數學知識更貼近現實生活，使數學學習變得靈動起來。
例如，在教學“樹葉中的比”時，利用課前大家收集的很多種樹的樹葉，仔細觀察采集的樹葉，看看每種樹葉有什么特點，先在小組里互相說一說，再集體交流。讓學生說說自己采集的樹葉，并說出最喜歡的是哪種樹的樹葉。出示一些常見的樹葉圖(教師采集的以及教材第66頁上的樹葉圖)，引導：請大家進一步觀察這些樹葉，看看它們的大小、形狀是怎樣的?不同樹葉的大小、形狀區別在哪里，相同樹葉的大小、形狀又有怎樣的關系?把自己的想法在小組里和大家分享。指出：不同樹葉形狀一般不同，同一樹葉，形狀是相似的。
從而引導學生思考：同一樹葉的形狀相似，從數學的角度來看，反映了什么特點呢?指出：長與寬的比的比值接近。不同樹葉的形狀一般不同，在數學上又反映了什么特點呢?指出：長與寬的比的比值不一樣。“興趣是最好的老師?！闭n開始教師組織學生欣賞自己采集的樹葉，再引導學生觀察比較樹葉的大小、形狀，由此引入話題，提出問題，從而有效激發學生的探究欲望和學習積極性，以及主動參與活動的興趣。
四、建立良好的師生關系
要建立平等、民主、和諧的師生關系，首先要對學生有新的認識，不能有先入為主的觀念，每一個學生都有他的優勢與不足，不能一刀切。當學生無法獨立解決問題時，不能一味地斥責，要充分理解信任學生，給學生留有自尊，不能讓學生在全班面前抬不起頭來，打擊學生的自信心。其次，和學生交流時，可以蹲下來和學生平等地交流，目光要和藹，語言要親切。如“真默契，我的想法和你的想法一模一樣?！薄澳愕倪@個想法很有創意。”對于回答不到位的學生，我尋找他答案的亮點，比如“你能解釋一下嗎?”“你說得有點道理。”
我聽明白了你的意思?！闭n尾，我一直會問：“今天這節課，你有什么體會?對于你自己的表現，還有遺憾嗎?還有誰也想來說說自己的想法?”學生在這樣平等、民主、和諧的氛圍下更加樂意說出自己內心真實的想法。教師尊重學生是有效組織教學活動的第一步，除了尊重，我覺得教師不能吝嗇贊賞學生。不管在生活上，還是在學習上，只要發現學生的閃光點，哪怕是極其細小的進步，贊賞他才會有更大的進步，學生的積極性會更高。例如，在教學“按比例分配的實際問題”時，教師創設了這樣一個問題情境：甲、乙兩個人合伙做生意，甲投資10萬元，乙也投資10萬元，到年底共賺了3萬元。這3萬元應該是怎么分配的?學生交流，得出平均分，教師肯定學生的回答。追問：如果甲、乙兩人合伙時，甲只投資了3萬元，乙投資了10萬元，到年底賺了3萬元。
這3萬元還能平均分嗎?為什么?學生討論后得出不能再平均分，你能解釋一下嗎?為什么不能平均分?在這里，考慮到學生的知識基礎，尊重學生的生活經驗，先創設平均分的問題，再呈現不能平均分的問題，形成思維沖突，讓學生感受需要新的方法。在這樣民主、平等、和諧的氛圍下，更好地激發了學生的好奇心與探究欲望。我們在實踐、反思、探索中不斷成長，每一節數學課后我們進行自我反思與總結，新課程、新理念給我們帶來了更多的思考。對于使用教材，我們可以根據數學課程標準，創造性地處理教材，以實現課程目標，攻克教學重點、難點。小學數學改革要有實質性的變化，就要從每一位教師的觀念上轉變，更新自身的知識結構，改善教學方法。
參考文獻：
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國資改革方案是中國政府的一項重要決策，旨在推進國有企業的創新和發展。隨著中國經濟的迅速發展和變革，國有企業的重要性已經隨之凸顯。為了適應時代的發展潮流和國際市場的競爭，國有企業需要全面深化改革，增強競爭力和降低成本。因此，國資改革方案的實施對于推動中國經濟的高質量發展至關重要。首先，國資改革方案需要強化國有企業的市場化運作。傳統的國有企業往往缺乏市場競爭的動力，導致效率低下和資源浪費。因此，國資改革方案需要通過優化產權關系、推進公司制改革和完善員工激勵機制等方式，強化國有企業的市場化運作，提高企業經濟效益。例如，通過引入混合所有制，吸引社會資本參與國有企業的經營管理；通過推進員工持股計劃，激勵員工的積極性和創新意識。
其次，國資改革方案需要加強國有企業的技術創新能力。中國正處于經濟高質量發展的關鍵階段，對于激發國內產業競爭力來說，技術創新是關鍵。因此，國資改革方案需要通過改革企業組織、優化人才配置、完善技術創新機制等方面，推進國有企業的技術創新能力。如通過建立技術孵化中心、組建創新團隊、加強知識產權保護等手段，為國有企業的技術創新提供保障。
第三，國資改革方案需要擴大國有企業在國際市場的競爭力。中國經濟已經走向世界，國有企業作為中國經濟的重要組成部分，需要更好地適應國際市場的競爭。因此，國資改革方案需要通過推進國有企業的國際化戰略、開展境外投資、加強國際合作等方面，提高國有企業在國際市場的競爭能力。特別是要加強國有企業的品牌建設，提高國有企業在國際市場中的品牌形象和知名度。
總的來說，國資改革方案在中國經濟高質量發展過程中具有重要的意義。通過強化市場化運作、加強技術創新、擴大國際化競爭力等方面的改革，可以提高國有企業的競爭力和效率，推動中國經濟的持續發展和繁榮。需要注意的是，實施國資改革方案不是一蹴而就的，需要長期持續的努力和實踐。只有在全社會共同努力下，才能真正實現國有企業的優化、升級和發展，促進中國經濟的發展壯大。
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幼兒園教育是教育的啟蒙階段，隨著社會的發展，幼兒園的管理也顯得越來越重要，教育的現代化要求幼兒園的管理要有新思想、新觀念、新思路，重人本管理 促教師發展。那么幼兒園園長應樹立什么樣的新觀念，才能更有成效地管理好幼兒園呢？近幾年來，我園探索出一套“制度化+人本化”的管理辦法，強調重視人力資源的優化和開發，在尊重人的同時，注意充分發揮人的積極性、主動性和創造性，從而促進了教師的可持續發展，實現了保教工作的高效率和高質量。
一、尊重個體差異，發揮個人優勢。
每個人因年齡、性格、學識的不同而存在著差異，教師亦存在著個體差異，有的活潑開朗；有的內向靦腆；有的擅長歌舞；有的精于美工；有的愛好寫作；有的善于教學……園長應對每一位教師的特點做到心中有數，并為教師提供鍛煉和施展才干的機會，在安排工作上做到用其所長，補其所短。
園長應根據教師各個方面的不同情況，搭配組建班組，如以老帶新，將有工作經驗和無工作經驗的搭配組合，發揮老教師的傳幫帶作用；還可根據工作人員身體強弱、工作能力及個性特點等各個方面的因素綜合考慮，合理搭配，平衡力量，這樣，既能發揮各人所長，又能優勢互補，減少矛盾沖突，為提高工作效益奠定基礎。如我園有一位年輕潑辣而又自信的老師，自身素質較好，尤其在音樂舞蹈教學方面有豐富的經驗，園長便根據她的特長讓她負責全幼兒園的音樂舞蹈教學工作，這位老師充分展示出了自己出眾的才華，高質量、高效率地完成了任務。她自編自排的舞蹈《荷塘小衛士》《大中國》《鼓韻》等均獲國家級金獎，并多次代表市、區和幼兒園到各地演出，受到極大的好評。
之后，我園又把這種成功的經驗在全園推廣，根據教師本身的特長委以相關方面的重任。如讓寫作水平較好、責任心強的老師負責全園的教研宣傳工作。這位老師盡心盡力抓好幼兒園的各項教學研究工作，組織老師把自己工作中的經驗、教訓、感想等真實地記錄下來，不厭其煩地動員老師們學習撰寫各類文章，通過“每月一稿”的形式督促老師們動筆寫作。開始老師們不知從何下手，寫的很淺顯也很零散，發表率很低，曾一度挫傷了許多老師的積極性。但她并沒有就此灰心，而是細心閱讀每家雜志的各類文章，發現編輯需要的題材到底是什么，究竟該怎樣寫，如何把握投稿的時間。還主動地跟編輯們進行電話聯系，主動向編輯推銷我們的幼兒園，推銷我們的老師和我們有益的做法。做過這些之后，她又耐心地去做每一個老師的工作，鼓勵老師們繼續寫，不要為一時的退稿而灰心。老師們所寫的每一篇稿件，她總是一遍又一遍地仔細閱讀、修改，唯恐因點滴的差錯而被棄之不用，最后統一打印、寄出，她也因此把大部分的休息時間都用在了給老師們修改稿件上。老師們的積極性再一次被調動起來，積極愉快地撰寫各類小文章。功夫不負有心人，我們老師的教育筆記、游戲、教案等陸續在各大幼教雜志和報紙上發表。在不到兩年的時間內，老師們發表、獲獎的各類文章及教案就有160篇之多，是歷年來的最好成績。
二、引領先進理念，倡導教育特色
先進的教育理念可以從諸如環境設施、辦園宗旨、目標定位、課程設置、家長服務等方面得到充分的體現。一個人要有自己的專長才能立足。同樣，一個幼兒園也需要有自己鮮明的園本特色才能躋身社會。綜觀國內外知名的幼教團體或先進的教育理念，無一不具有鮮明的時代特色。意大利的瑞吉歐以“方案教學”“兒童的一百種語言”聞名全球，蒙臺梭利學具以獨特的混齡操作享譽世界，感覺統合器材以體育運動方面見長而在一些幼兒園獨領風騷……國內許多實驗園依據本園實際，紛紛倡導富有個性的園本特色，或以管理著名，或以科研領先，或以課程取勝，或以才藝見長……槐蔭區實驗幼兒園在學習貫徹《綱要》實施人本化管理的同時，積極思考如何提煉出與本園的教育課程、兒童的發展和教師的專業成長密切相關的園本特色，并作為一種教育思想統領全園的各項工作，找到了這樣一個切入點“培養好奇、好問、會問、會探究的兒童，園長之友《重人本管理 促教師發展》?！蹦繕耸牵涸谟變簣@的課程中處處體現以兒童為本的理念，保護兒童的好奇心，滿足幼兒探索的興趣，培養兒童會發現問題、提出問題、探究問題的能力與品質，為孩子學會學習、學會創新打好基礎，從而也為孩子的終身學習和發展打好基礎。辦園總體思路是：以質量求生存，以開拓求發展，促進兒童的全面發展和教師的專業成長。并突出營造“自主、快樂、發展、創新”的園本文化，這與《綱要》的精神、時代的發展、社會的要求是一致的。
三、加強師資管理，促進教師發展
幼兒園可持續性發展的核心是人的發展，關鍵是抓好人的培養，抓好隊伍的建設，注重優化整體結構，促進教師整體素質水平的提高。我園堅持抓好師資隊伍建設，努力探索促進教師專業成長的有效途徑。
（一）建立班長負責制
有管理經驗的園長一般都善于調動教師的積極性，形成工作的合力。這種園長的管理特點是該放權的放權，該放手的放手，該放心的放心，大膽讓教師去干。給教師充分的自主權，也給老師提供表現的機會，這種做法有利于激發教師的主觀能動性和創造性。所以，近幾年來我園成功推出了班長負責制的管理辦法，讓班長具體負責本班的人員調配和管理工作，園長將權利下移，充分發揮班長的積極性和主動性。
（二）實行教師聘任制
我國《教師法》第十七條規定：學校和其他教育機構應當實行教師聘任制。面對激烈競爭的市場，是否有一支高素質的教師隊伍，將會直接關系到幼兒園的存亡和發展。實行教師聘任制能不斷地激勵教師提高其自身素質，提升辦園整體水平，將在改革中求發展的辦園理念得以落實。因此幼兒園應制定教職工崗位聘任制度，已形成良好的內部運行機制。我園的教師聘任制包括以下幾方面：
一是招聘 通過電腦科學地設定招聘考核程序，達到競爭擇人，任人唯賢，從而為幼兒園招聘到在專業、年齡和能力方面都合適的教師。
二是聘任 聘任中要充分體現擇優上崗的原則。首先根據辦園規模確定崗位職數，而后在年度考核基礎上確定受聘資格，考評等級必須是優秀或稱職者才有資格參加聘任；考核為基本稱職或不稱職者，均沒有參聘資格。聘任方法是：通過自薦和投票選舉出班長，班長聘任自己的班員和保育員。教研組長和年級組長可在考核基礎上，采取自薦和民主推薦方式選聘。聘期為一年，以后每年根據考核情況進行聘任。通過逐級聘任，可以進一步明確職責，不斷地使整體得到優化組合。
三是淘汰 有效的淘汰能使隊伍不斷地優化和調整，以適應組織目標和形勢發展的需要。如何淘汰？與聘任相對應，沒有參聘資格者便被淘汰（視為落聘）；此外，受聘教職工在聘期內，如有嚴重違反規定的，上一級有對下一級隨時中止聘任的權利（視為解聘）。
四是換崗 即對被淘汰者采取換崗，并做好思想工作。
五是全員勞動合同制管理
教職工聘任上崗以后，通過簽訂《勞動合同》，進一步明確各自的權利和責任，使教職工工作有動力，也有壓力。幼兒園按照《勞動法》規定，嚴格履行勞務合同，在同一種用工制度下，教職工享受同等權利和待遇，公平競爭。這樣可以促進教職工不斷自我調整、升華其職業需要，以適應幼教事業不斷變化和發展。
（三）服務承諾公開制
為切實貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，緊跟時代的發展步伐，適應新時期幼教的改革趨勢，我園提出了頗具人性化的教育觀點：用熱情與愛心去關注每一個兒童，讓孩子擁有健康快樂的童年。推出了《保護兒童權利十項承諾》《教師專業用語百句》，并做成精美的專欄向全體家長公開，請家長監督，極大地提高了教師的責任意識，收到了較好的效果。我園要求全體教師時刻遵循“承諾”，學會觀察孩子，學會與人溝通，做樂于學習、善于學習的睿智的教育工作者。
總之，在幼兒園的管理中要堅持以人為本的原則，充分發揮教師的主體性。一旦她們真正成了幼兒園的主人翁，她們就會愛崗敬業，其開拓創新的空間也就會更加廣闊，也就能充分保障幼兒園和教師隊伍的可持續性發展。
? 電價改革方案
上海市深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案公布。方案規定：2015年起，取消體育、藝術等特長生加分項目。確有必要保留的`加分項目，合理設置加分分值，并按照國家有關規定執行。抓緊出臺本市規范各類考試加分項目辦法，逐步將高考加分的激勵導向功能轉移至學生綜合素質評價之中。
上海高考2015年起自主招生安排在統一高考后進行
上海市深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案公布。方案規定：2015年起，推行自主招生安排在統一高考以后進行。相關高校依據高考成績和學校自主考核情況，并參考普通高中學業水平考試成績和高中學生綜合素質評價信息，選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。高校要規范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結果。
上海高考改革方案：?？聘呗氁罁y一高考成績進行錄取
上海市深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案公布。據了解，?？聘呗毥y一招生方式有調整：僅報考?？聘呗氈驹傅膶W生，只計語文、數學、外語3門統一高考成績。專科高職依據統一高考成績進行錄取。
上海2015年起春季考試招生范圍擴大到高中應屆畢業生
上海市深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案公布。方案規定：2015年起，將上海市本科院校需要通過面試等方式考核學生能力的部分特色專業招生計劃投放到春季考試招生中，設立面試(或技能測試)環節。春季考試招生范圍由歷屆生擴大到高中應屆畢業生，依據統一考試成績、普通高中學業水平考試成績、面試(或技能測試)情況進行錄取。
? 電價改革方案
作業是學生日常學習不可或缺的一部分，對于學生而言，作業是鞏固知識、提高能力的重要途徑。隨著社會的發展和教育觀念的轉變，也應該認識到，傳統的作業模式可能存在一些問題，需要進行改革。本文將提出一些關于作業改革的方案，旨在為學生提供更具有意義和效果的學習經驗，促進他們的綜合能力發展。
一、減少作業量
1. 探索分層作業：根據學生的能力和興趣，制定不同層次的作業。對于那些已經掌握了基礎知識的學生，可以提供一些拓展性的作業，幫助他們更好地發展自己的潛力；對于那些在某些方面有些困難的學生，則提供一些輔助性的作業，幫助他們鞏固基礎并逐步提高。
2. 定期減負：通過增加節假日的長度或者安排集體活動等方式，減少學生的作業量，給他們更多的空閑時間，以便他們可以進行自主的學習和興趣活動。
二、提高作業質量
1. 提倡合作學習：鼓勵學生在完成作業的過程中相互合作、分享思路和經驗。這樣不僅可以增加學生之間的交流，促進學習效果的提高，還可以培養學生的團隊合作能力。
2. 增加實踐性作業：將作業與實際問題相結合，讓學生通過實踐來解決問題。比如，在學習數學的過程中，可以提供一些與生活相關的實際問題，鼓勵學生進行觀察、分析和解決。
三、鼓勵自主學習
1. 提供學習資源：學?？梢越⒁粋€資源中心，為學生提供各種學習資料、電子書籍等，豐富學生的學習資源。同時，鼓勵學生利用互聯網和圖書館等渠道進行自主學習。
2. 設立學習計劃：引導學生制定學習計劃，鼓勵他們在規定的時間內完成作業。學?？梢蕴峁┮恍W習方法和時間管理的指導，幫助學生養成良好的學習習慣。
四、加強評價機制
1. 多元評價：除了傳統的作業測驗形式，還可以采用其他形式的評價方式，如口頭報告、小組展示等。這樣可以更好地發現學生的潛能和特長，促進他們全面發展。
2. 及時反饋：老師在批改作業的同時，應當給予學生及時的反饋和建議。這既能及時糾正學生的錯誤，幫助他們改正，又能增加學生對作業的積極性。
作業改革是一個需要長期努力的過程，但它對于提高學生的學習效果和發展潛力至關重要。應該根據學生的特點和需求，合理調整作業的數量和質量，并提供適當的指導和支持。通過共同的努力，相信可以為學生提供更有意義、有趣的作業和學習體驗。
? 電價改革方案
將國家新聞出版總署、國家廣播電影電視總局的職責整合，組建國家新聞出版廣播電影電視總局。主要職責是，統籌規劃新聞出版廣播電影電視事業產業發展，監督管理新聞出版廣播影視機構和業務以及出版物、廣播影視節目的內容和質量，負責著作權管理等。國家新聞出版廣播電影電視總局加掛國家版權局牌子。
不再保留國家廣播電影電視總局、國家新聞出版總署。
? 電價改革方案
近年來，中國深化國有企業改革深得市場肯定。國資改革方案是國家為了推進市場化進程，改善經濟結構，加強國有經濟企業管治和提升其競爭力而引入的一項舉措。本文將主要介紹國資改革方案的背景和目標，并分析具體的實施措施。背景
改革開放以來，中國的經濟取得了令人矚目的成績，然而國有企業權利、政府與市場的定價權仍然比較強。在市場化程度不斷提高的今天，國有企業也面臨著巨大的競爭壓力。為了推動國有企業健康快速發展，中國政府通過深化國有企業改革，提高國企運營質量和效益，推進企業管理創新，構建市場化的經營機制。國資改革是繼國企改革之后，中國進行的重要制度創新。目的在于通過推進市場化改革，改善經濟結構，提高國有經濟企業的競爭力和市場化程度。
目標
國資改革方案的主要目標是：一、提高國有企業市場化程度，改善經濟結構；二、推進新舊動能轉換，加快科技創新；三、提高國有企業治理效率和成果。
實施措施
為了實現國資改革方案中的目標，政府采取了一系列措施：一是完善國有企業的現代企業制度，建立以市場為導向，讓企業更好地適應市場競爭的運行機制。二是加強國有企業組織重組，促進國企改革。三是推進國資經營機制改革，實現國資監管體系的強化。四是實施市場化債轉股等改革。五是積極引進各類投資者，推進國有資本投資公司發展，加強國資市場化配置。六是大力發展混合所有制經濟，推進國有企業與社會資本合作。七是通過提高企業競爭力和經濟效益，提高國有企業在市場中的競爭力。
總體而言，國資改革方案是未來中國經濟發展的重點之一。通過上述實施措施，可以不斷提高國有企業的市場化程度，讓企業更好地適應市場競爭，更好地發揮國有企業在國民經濟中的主導作用，推動中國經濟轉型升級，讓老百姓的生活更加美好。
? 電價改革方案
學聯改革方案
近年來，隨著高等教育體制的不斷發展，學生會作為高校學生自治組織的重要組成部分，在推動學校發展和服務學生方面發揮了重要作用。一些學生會組織在實踐過程中面臨著一些困難和問題，如權力過于集中、參與度不高、內部管理不規范等。為了進一步提升學生會的作用和效能，學聯改革方案應運而生。
學聯改革方案旨在通過優化學生會的組織結構和運作機制，促進學生會更好地服務廣大學生群體和推動學校的發展。改革的核心原則是民主、透明、高效和服務。下面將圍繞這四個重要方面詳細闡述學聯改革方案。
改革方案要求學生會建立民主決策機制。學生會的決策應當充分聽取和代表廣大學生群體的意見。學生會應建立學生代表大會制度，通過選舉產生代表，形成廣泛參與和監督的機制。重大決策事項應當向學生代表大會及時報告并征求意見，確保決策的合理性和公正性。
改革方案要求學生會加強內部機制建設。學生會應建立健全的權力分工和制衡機制，避免權力集中導致的不公正和不透明。學生會應設立監察機構，對學生會的活動進行監督和評估，及時糾正和改進不足之處。同時，學生會應完善財務管理制度，確保資金使用的透明度和合法性。
改革方案要求學生會加強對學生的服務。學生會應建立健全的服務體系，提供多樣化、個性化的服務，滿足學生的需求。學生會應關心學生的學習、生活和就業等問題，積極開展各類活動和項目，提供豐富多樣的服務。學生會還應加強學生與學校、社會之間的溝通和聯系，為學生提供更多的機會和平臺。
改革方案要求學生會加強自身建設。學生會成員應當具備一定的能力和素質，通過培訓和學習提升自己的綜合素質和管理水平。學生會應建立完善的獎懲制度，激勵和表彰優秀的成員，同時對違規行為進行懲處。學生會應積極參與社會實踐和公益活動，擴大影響力和知名度。
學聯改革方案旨在通過優化學生會的組織結構和運作機制，促進學生會更好地服務廣大學生群體和推動學校的發展。改革方案要求學生會建立民主、透明、高效和服務的原則，倡導學生參與和監督，加強內部管理，提升學生服務水平，加強自身建設。只有通過這些改革舉措，學生會才能更好地發揮作用，為廣大學生提供更好的服務和支持。
? 電價改革方案
近年來，中國政府一直在推進國有企業改革，旨在提高國有企業的競爭力和創新能力，同時降低政府的干預度，實現市場化運作。為了進一步推進國資改革，國家發展和改革委員會于2019年發布了《關于完善混合所有制企業治理結構的指導意見》，全面推動混合所有制改革和產權多元化，加強國資監管和績效評估，保障國有資產安全。一、推動混合所有制改革
混合所有制改革是國資改革的重要方向之一。通過引入民營資本，國有企業可以擴大資產規模、提高效率和競爭力，同時讓民營企業分享國企的資源和市場，實現互利共贏。國家發改委提出，鼓勵國企與民企合作，積極推動混合所有制經濟發展，支持引入具有戰略意義的戰略投資者，增強企業的創新和可持續發展能力。
二、加強國資監管和績效評估
國有資產是國家的重要財富，國家應對其進行有效的監管和管理。國家發改委發布的指導意見提出，要加強對國有企業資產現狀的監管和評估，確保國有資產的保值增值；同時要完善國有企業的監管制度，提高監管水平和效能，減少政府對企業的過多干預。
三、促進產權多元化
產權多元化是國資改革的又一重要方向。通過引入多元化的產權結構，國有資產可以更好地實現配置和管理。國家發改委提出，應通過深化股權多元化改革，拓寬企業融資渠道，推動國企上市、資產證券化和重組等，促進企業的創新和發展。
四、保障國有資產安全
國有資產安全是國家資本主義的重要保障。為了保障國有資產安全，國家發改委規定，應建立健全國有資產的安全保障機制，加強國有資產的風險防范和監管，對違法違規行為依法追究責任。
總之，國資改革是我國經濟改革的重要內容，進一步推進國資改革是中國經濟轉型升級的必經之路。國家發改委的指導意見，為混合所有制改革、加強國資監管和績效評估、促進產權多元化和保障國有資產安全提供了具體，可操作的方案，有助于進一步加強國企的市場化運營，提高企業的競爭力和創新能力，實現高質量發展。
? 電價改革方案
近年來，我國不斷推動殘疾人事業的發展和進步，不僅提高了殘疾人的生活質量，也為他們提供了更多的發展機會。在實際工作中，我們也面臨著一些問題和困難，比如殘疾人組織的運作模式和工作效率亟需改進。為了解決這些問題，我們迫切需要進行殘聯改革。
殘聯改革需要以人為本，關注殘疾人的需求?，F行的殘聯組織體系中存在著一些問題，比如一些事務處理較為繁瑣，導致了殘疾人的權益保障效果較差。因此，在改革過程中，我們應該加強殘疾人組織的服務功能，優化服務流程，提高服務效率，確保殘疾人得到充分關注和照顧。同時，還要積極發揮殘疾人組織在政府和社會中的溝通和協調作用，為殘疾人爭取更多的權益和利益，促進殘疾人事業的全面發展。
殘聯改革需要加強組織的能力建設。殘聯作為殘疾人事業的重要組成部分，其工作質量和效率直接關系到殘疾人的利益。目前，一些地方的殘聯組織面臨著人才短缺、組織結構不合理等問題，導致工作難以開展。因此，在改革中，我們要加強殘聯組織的人才培養和選拔，建立科學合理的組織結構，提高組織的管理水平。同時，要注重加強與相關部門的合作，共同推動殘疾人事業的發展。只有加強組織的能力建設，才能為殘疾人提供更好的服務和保障。
殘聯改革需要加強宣傳和教育工作。殘疾人是社會的一部分，他們享有與其他人平等的權益和機會。由于缺乏宣傳和教育，一些人對殘疾人還存在偏見和歧視。因此，在改革過程中，我們要加強殘疾人權益的宣傳和教育工作，以改變公眾對殘疾人的認知和態度。這不僅有助于提高殘疾人的社會地位和尊嚴，也有助于凝聚社會力量，共同推動殘疾人事業的進步。
殘聯改革需要積極探索創新機制。在實踐中，我們應該大膽嘗試和推廣一些成功的經驗和做法，比如開展殘疾人事業的公益性社會組織，積極發展殘疾人創業就業等。通過創新機制，我們可以激發殘疾人的創造力和積極性，為他們提供更多的發展機會和平臺，讓殘疾人事業實現可持續發展。
小編認為，殘聯改革是當前殘疾人事業發展的緊迫任務。這不僅是提高殘疾人生活質量和權益保障的需要，也是推動我國社會進步和發展的要求。在改革過程中，我們應該以人為本，加強組織的能力建設，加強宣傳和教育工作，同時積極探索創新機制，努力打造一個更加包容和進步的社會，讓每個殘疾人都能享有平等和尊嚴的生活。
? 電價改革方案
1月26日，記者在兩會會場采訪了安徽省教育廳廳長程藝和副廳長李和平，拿到了備受關注的安徽高考改革時間表：安徽考試招生制度改革總方案今年6月底前公布，其中安徽高考改革方案要到2017年啟動，根據三年早知道原則，2020年實施。即現有學生按現行高考模式，2017年入學高一新生不再文理分科。此外，今年安徽省高考仍自主命題，2016年起或將回歸全國卷。
安徽省總體方案六月底前完成
考試招生制度改革是一個主體方案，由國家頂層設計，各省按照國家的步驟來推進，我們2013年就啟動調研，現在總方案已經在制定中。安徽省教育廳副廳長李和平說，安徽省總體改革方案需要在今年6月底前完成，報教育部備案并公布。社會上有一種誤會，一提到考試招生制度改革就說高考改革。李和平介紹，考試招生制度改革有五大方面、十八項改革任務，涉及義務教育、高中、大學等多方面，其中第五方面才是高考綜合改革。先制定總體方案，再陸續出臺五大類子方案，這是一個有步驟、有序的逐步推進過程。
2016年起或將回歸全國卷
記者了解到，安徽省從2005年開始嘗試高考部分科目自主命題，2009年首次實現全部科目自主命題。根據教育部此前要求，2015年起，高考使用全國卷的省份要增加。要給學校、學生至少一年時間，根據國家卷的要求來學習備考。李和平說，今年安徽省高考肯定還是自主命題，2016年或者2017年起采用全國卷。具體哪年執行，需要經省政府批準，再報備教育部，這一方案應該會在今年上半年對社會公布。
高考安徽卷和全國卷，對于學生們有什么不同？李和平說，在考試內容中有一塊選項要求，比如國家卷是10項選考3項、10項全部要學和備考，安徽卷是明確哪幾項必考、學生有針對性學。雖然在750分中，這部分占比很小，但丟一分也是分啊。
2017年啟動2020年實施
很多高中學生及家長，很關心高考改革何時實施，會不會因為現有教學模式影響高考成績。對于這一點，程藝和李和平都給大家送上一顆定心丸。老人老辦法、新人新辦法，高考改革的原則是三年早知道。也就是說，目前就讀的高中生，按照現行高考模式。
上海和浙江在2014年出臺高考綜合改革試點方案，從2014年秋季新入學的高一學生開始實施，這批學生2017年參加高考。根據這兩地第一輪的試點情況，總結經驗，再向全國推廣。李和平說，按照國家部署，安徽要在2017年出臺具體的高考綜合改革試點方案，即2020年高考時實施。也就是說2017年的高一新生，在2020年參加高考時會面臨改革，文理不分科、英語多考等，而不是今年談改革、明年就要動。
將按照國標省考來執行
為配合2017年我省出臺高考改革方案，我們需要提前做好一些基礎工作，比如學業水平測試、綜合素質評價。據悉，將要推行的考試招生制度改革，歸納來說就是兩依據一參考，兩依據指依據語數外高考成績和其他科目高中學業水平考試成績，一參考是參考學生平時的綜合素質評價。程藝說，高中學業水平考試，我們省現在也一直在考，目前與高考是軟掛鉤。
今后與高考成績直接掛鉤，這就對高中學業水平考試的組織和標準提出更高嚴格。高中學業水平考試今后按照國標省考來執行，可能會一年組織兩次，還要允許社會人員參加。程藝說，英語一年多考可能會比較快的實現，因為現在四六級、托福等英語類考試都是一年多考，語言類考試好組織。
? 電價改革方案
為積極穩妥地推進我縣國有糧食購銷企業改革，根據省、市有關文件精神，結合我縣實際，制定本方案。
一、總體要求和目標任務
按照建立社會主義市場經濟體制的要求和糧食流通體制改革的總體部署，面向市場，轉換機制，加快實行政企分開、政事分開，推進兼并重組，建立健全法人治理結構，提高企業的市場競爭能力，使企業真正成為自主經營、自負盈虧、自我約束、自我發展的法人實體和市場主體，更好地發揮糧食購銷主渠道作用，確保全縣糧食安全。
到20xx年1月底，基本完成全縣國有糧食購銷企業布局調整和產權制度改革，分流并妥善安置富余人員，轉換企業經營機制，完成全縣國有糧食購銷企業改革任務。
二、工作原則和工作重點
（一）工作原則。
1、堅持因企制宜的原則。根據省、市國有糧食購銷企業改革的要求，結合本縣實際，因企制宜，確定改革形式。
2、堅持以人為本的原則。正確處理改革、發展、穩定的關系，妥善做好職工身份置換和安置分流工作，確保改革順利進行。
3、堅持統籌兼顧的原則。根據清理財務掛帳和清產核資情況，統籌兼顧，合理制定補償標準，確保改革公開、公平、公正。
（二）工作重點。
1、搞好職工身份置換，精減糧食購銷企業富余人員，理順企業勞動關系。同時，積極創造條件，搞好職工再就業。
2、搞好資產重組界定，建立起能充分發揮調控作用的國有獨資糧食儲備體系、軍糧供應體系。
3、用足用好相關政策，消化歷史包袱，減輕企業負擔，使企業順利走向市場。
4、建立健全企業法人治理結構和新的用人、用工、分配制度，促進購銷企業面向市場，主動服務。
三、時間安排和方法步驟
（一）時間安排。
全縣糧食購銷企業改革于今年7月份開始，20xx年1月底前完成。
（二）方法步驟。
1、改革形式。根據省、市有關文件規定，在對全縣糧食購銷企業調查摸底的基礎上，逐一確定符合企業實際的'改革形式?？h保留1-2個國有獨資企業承擔儲備糧和軍糧供應。對糧所實行股份制改革，根據清產核資情況確定重組規模。
2、職工分流安置方案。糧食購銷企業要結合實際，依法制定科學、合理、可行的職工分流安置方案，并召開職工代表大會，廣泛征求職工意見，于20xx年1月底前全部完成職工身份置換。
3、清產核資。從今年7月份開始對全縣糧食購銷企業進行全面清產核資，10月底完成。
4、經濟補償金。企業補償金按照企業自籌為主、財政適當補助的辦法，多渠道籌集。
5、妥善安置分流富余人員。堅持以人為本，多措并舉，妥善做好安置分流富余人員工作，確保平穩安置、順利分流。用足用好社保、退休、內退、病退等政策，保持職工社保關系的連續性和再就業政策的銜接，鼓勵職工自謀職業和自主創業。對安置的職工要依法規范勞動關系，切實維護職工合法權益。
6、新公司注冊登記。重組后的糧食購銷企業要依法辦理工商登記手續和社會保險變更手續，建立新的企業經營機制，深化內部改革?？h糧食管理部門要加強對國有獨資企業國有資本的管理和監督，促進國有資產保值增值。
四、相關政策
（一）國土資源部門對國有糧食購銷企業改革涉及到的劃撥土地使用權，在辦理評估備案、土地資產處置審批手續后，土地主管部門為其辦理土地有關手續。處置企業使用的劃撥土地的收入，按有關規定繳納和使用，可優先留給企業用于繳納社會保險和安置職工。對破產企業原使用的劃撥土地，其土地資產變現資金首先用于安置破產企業職工。
（二）對糧食企業依法出售自有產權公房、建筑物收入，優先留給企業用于繳納社會保險費和安置職工。
（三）糧食企業在正常經營期間，自籌資金安排的經濟補償金及社會保險費，可納入企業當期損益。
（四）勞動保障部門要把糧食購銷企業分流職工統一納入社會保障體系，企業職工欠繳社會保險費的，改制時要清償補繳。社會保險經辦機構按國家和省、市有關規定，辦理失業登記和社會保險轉移接續手續。
（五）金融部門要積極支持國有糧食購銷企業改革工作。農業發展銀行對重組后的糧食購銷企業，要按信貸管理原則，積極予以貸款。對企業已經剝離政策性掛賬相應占用的農業發展銀行的貸款，已辦理資產抵押的，應當及時解除抵押關系。
（六）企業改革中需要支付的審核、評估、驗資、咨詢、登記、簽證等費用，除國家規
費外，屬政府部門收取的，按最低標準收取。
五、組織領導
各級各有關部門要高度重視國有糧食購銷企業改革，周密部署，精心組織，確保改革順利進行。為加強對國有糧食購銷企業改革的領導，縣政府成立國有糧食購銷企業改革領導小組（名單附后），負責對全縣國有糧食購銷企業改革工作進行指導、監督和協調。發展計劃、財政、國有資產管理、審計、勞動和社會保障、國土資源、體改、工商、稅務、農發行、糧食等部門要從大局出發，統一思想，密切配合，各負其責，確保國有糧食購銷企業改革的順利進行。
? 電價改革方案
國資改革方案是近年來我國經濟領域最為重要的改革之一。隨著我國經濟發展步伐的加快，傳統的國有企業在市場競爭中狀況不佳，呈現出效益不大、產業結構單一的趨勢，急需通過改革來提高其競爭力和盈利能力。同樣，國企改革也需遵循市場化原則，進一步推動國有企業的深度發展，加快推進我國經濟的向好轉型。下面本文將從國資改革的意義、現狀及改革方案三方面分析其相關內容。一、國企改革的意義
（一）增強國有企業競爭力
傳統國有企業長期以來經營一般，且制度性弊端比較突出，企業效率低下，技術落后，管理混亂，公司治理不規范，創新能力及市場主導能力不足等問題。進入市場競爭后，更會受到來自外部市場的不小的壓力。 國資改革方案的實施，通過市場化改革和現代化管理機制的建立，國企的發展水平可以得到大幅提升，在產品質量、服務、管理、市場開拓等方面有比較優越的優勢，從而更好的發揮企業的主動性、創新能力和市場適應能力。
（二）優化國家產業布局
作為國家重點產業的代表，國有企業最大的作用就是所占的領域實現國家戰略布局的變革，由此影響龍頭產業的發展及中國經濟整體競爭力的提升等。鋼鐵、石化、冶金等這些傳統的重工業已經停滯，而互聯網、環保、新能源等興起，代表著未來中國經濟的迅猛發展。因此，國企改革需要有目的性、科學性、系統性，以適應未來全球產業趨勢，為國家產業布局做出優勢突出的貢獻。
（三）提高國有企業效率與效益
良好的市場機制可以提高企業的效率，進而從根源上提高企業的生產效益，這可以讓企業快速進入市場、戰勝競爭對手。市場化特別是股權與激勵激活企業內部創新和積極性，引入新的企業管理思維和先進技術，為企業創造更高的效益，增加企業股東的收益，給國家帶來更多的稅收。
二、國企改革的現狀
近年來，國有企業改革正在不斷深化。從改革的內容上來看，國企的多元化發展趨勢顯現。一方面，國有企業通過并購、重組等方式不斷擴大業務范圍，同時也加速了企業之間的同業競爭。另一方面，為了更好地服務于國家戰略、推進國家重點項目建設，在項目投資與經營管理方面出現了越來越多的國有企業與民營企業“ 攜手合作”、“平等互利”。
值得注意的是，國企改革的路徑、志趣和目標在改革過程中隨著改革的進展發生了變化，改革形式逐漸地走向專業化管理、科學化管理、市場化運作、權力與資本分離等方面。隨之，各地不斷加強相關配套制度的建立，通過頒布各種指導和規范性文件、堅決遏制不合理增量等多種方式來規范國資管理行為，保證國企正常運營的同時，加強對國家重大經濟戰略項目投資的約束。
三、國資改革的方案
市場化是國企改革的基本原則。國有企業改革是在市場化、現代化、多元化、民主化的基礎上實現的。在國企改革的過程中，需要提高國企的市場化程度，實現企業資產負債衡，發展企業核心業務，增強企業競爭力等方面具備性質不同、功能不同的三種股權配置。
第一種是國有股，即代表國家所有權的股權。這種股權在國家行使國家所有權職能過程中，要遵守憲法、法律和管理制度規范，不得擅自處置。
第二種是屬于股權結構的市場化配置，即按照市場規律公開招標、流通制度及公開信息披露、投資專業撰寫等方式，通過集資操作來對企業進行資本投入。
第三種是為激勵和約束研發人員、行政管理者、技術人員等一些非法人制具有技術和知識產權等切實貢獻的中從管理、技術人員、核心骨干分配的股權。這種股權不得侵害國家所有權和廣大股民利益。
多元化經營形式是國有企業的發展趨勢，如何進行更好的混合所有制改革，時機、方式、措施、制度等不一而足。需要在市場化改革和現代化管理機制的建立上進行改革，多元股權投資與管理體系相結合，讓國企擺脫政府壟斷性質，增加外部資源、市場份額，提高自身經濟效益與競爭力。
在國有企業改革的過程中，改革方案的合理性和可行性需要得到國家各級機構的密切關注和積極推進。此外，完善國有企業誠信體系、推廣現代企業管理制度、優化國有企業財務管理等多方面的努力也是國企改革的核心問題。
綜上所述，國企的改革是一項長期、復雜的改革，但也是我國建設創新型國家、推進現代化建設的基礎和關鍵所在。國企改革既關乎我國的全面發展，更關乎未來乃至未來幾十年的發展路徑。因此，應多方面著手，不斷調整和完善相關政策，致力于建設更具活力和適應性強的國企。
? 電價改革方案
大部制即為大部門體制，即為推進政府事務綜合管理與協調，按政府綜合管理職能合并政府部門，組成超級大部的政府組織體制。特點是擴大一個部所管理的業務范圍，把多種內容有聯系的事務交由一個部管轄，從而最大限度地避免政府職能交叉、政出多門、多頭管理，從而提高行政效率，降低行政成本。xx年3月10日披露的國務院機構改革和職能轉變方案表明，新一輪國務院機構改革即將啟動，國務院組成部門將減少至25個。
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