優秀作文|敘事作文書記駐（通用13篇）
發表時間：2023-05-04敘事作文書記駐（通用13篇）。
敘事作文書記駐（1）
一、
駐村第一書記是黨中央倡導的一項重要工作，旨在幫助貧困地區實現脫貧致富，促進農村經濟社會發展。我作為一名駐村第一書記，經過一年的辛勤工作，深感責任的重大和工作的艱巨。在這篇總結報告中，將詳細記錄我駐村期間的具體工作內容和取得的成效，以期對今后的駐村工作具有一定的指導作用。
二、駐村期間的工作內容
1. 深入了解貧困村的實際情況
作為駐村第一書記，我首先進行了對貧困村的全面了解。通過實地走訪、座談會和村民代表會議等形式，我詳細了解了貧困村的基礎設施、產業發展、教育醫療等方面存在的問題和困難。同時，我還傾聽了村民的心聲，了解他們對未來發展的期望和需求。
2. 制定整體發展規劃
在了解貧困村的情況后，我與駐村工作隊成員一起，制定了整體發展規劃。我們根據貧困村的實際情況，確定了發展的目標和路徑，并細化了實施計劃。同時，我們還聘請了專業團隊，對貧困村的資源稟賦進行科學評估，為發展規劃的制定提供了有力的支撐。
3. 推進產業發展
貧困地區的產業發展是脫貧致富的關鍵。在駐村期間，我積極引導村民發展特色產業，提升農產品附加值。通過整合資金和技術支持，我幫助貧困村成立了農業合作社，發展了特色種植和養殖業。在產品推廣和銷售方面，我與相關企業建立了合作關系，開拓了市場，幫助村民增加了收入來源。
4. 改善基礎設施
基礎設施建設是貧困村發展的基礎，也是村民生活質量的重要保障。我積極爭取政府資金和項目支持，參與了道路硬化、供電通電、飲水工程和通信設施建設等項目。通過這些舉措，我為貧困村提供了更好的交通條件、生活用水和信息通訊設施，有效改善了村民的生活環境。
5. 促進教育醫療事業發展
教育和醫療是農村發展的兩個重要方面。在駐村期間，我積極爭取政府支持，改善貧困村的教育條件和醫療資源。我與學校和醫院建立了合作關系，引進了優質教育資源和專業醫療隊伍。同時，我組織了公益活動和培訓班，提高了村民的教育和醫療水平。
三、駐村期間的成效和心得體會
在我駐村期間的努力下，貧困村的經濟社會發展取得了明顯成效。貧困戶的收入逐漸增加，貧困程度明顯下降?；A設施得到了改善，村民的生活條件和生活質量明顯提高。教育和醫療水平有了明顯提升，村民的文化素質和健康狀況得到了改善。更重要的是，村民的信心和希望重新點燃，他們更加自覺地投入到建設家鄉的事業中。
在這一年中，我深切感受到了駐村第一書記工作的重要性和意義。作為一名共產黨員，我時刻以身作則，不畏艱難困苦，全身心地投入到駐村工作中。通過實踐，我不僅學到了很多專業知識，更明白了脫貧致富的關鍵在于發展產業、改善基礎設施和提升教育醫療水平。同時，我也更加深刻地認識到只有與農民群眾緊密聯系，傾聽他們的心聲，才能真正解決問題，促進共同發展。
四、未來的工作展望
駐村工作是一項長期的任務，貧困地區的發展潛力巨大，但挑戰也很嚴峻。在今后的工作中，我將進一步做好以下幾個方面的工作：繼續深入了解貧困村的實際情況，保持與駐村工作隊的緊密聯系。加大產業發展力度，引入更多的資金和技術支持，幫助貧困村實現產業升級和轉型發展。還要進一步加強基礎設施建設和教育醫療事業發展，提升農村的生產生活條件和人民群眾的幸福感。
駐村第一書記工作雖然艱巨，但也是一項充滿挑戰和成就的工作。通過不懈努力，我們一定能夠實現貧困地區的脫貧致富，讓村民過上更加美好的生活。相信在黨的堅強領導下，我們的中國夢必將在駐村工作的路上輝煌綻放！
敘事作文書記駐（2）
每當想起那件事，我還是不由自主地緊張。
記得那是一個溫暖的早晨。要遲到了!媽媽大聲把我從夢中叫醒。我看看時鐘，哎呀，這么晚了!我從床上一躍而起，直奔衛生間，匆匆忙忙地刷完牙，用毛巾胡亂地擦一把臉，拿起書包一溜煙跑下樓，直奔學校。
前腳剛踏進課室，上課鈴聲就響了。我打開書包找課本，卻發現語文書不見了。我東翻、西翻就是找不到。慘了，慘了，沒帶語文書，今天要被罰抄了。我的心好像一只小兔子在我心里亂蹦亂跳的。我把書包的書全部倒到桌子上，一本一本地翻，這么沒有呢?我越翻越急，心快要從嗓子眼跳出來了，額角冒出了細細的汗珠。老師會罰我抄完課文還要罰我打掃衛生?還是給我一個想不到的懲罰那一刻，我似乎感覺到呼吸急促得不能控制，心跳加速得無法抑制!突然我身邊有一個小惡魔對我說:放棄吧，你找不到的。小惡魔身邊冒出了一個小天使，小天使卻安慰我說:別著急，冷靜下來，你一定能找到。
我努力讓自己鎮定下來，并開始回想:昨天我好像把書放在前邊的袋子里了。我心中一陣驚喜，拉開了前邊的袋子，翻來覆去地找了又找。啊!找到了!心里的石頭終于掉了下來。
我從這次緊張的經歷中吸取了教訓，下次不能粗心大意了，自己的東西一定要放好。
敘事作文書記駐（3）
本人上從2020年11月被縣委任命為_鎮_村第一書記，在縣委和鎮黨委、政府領導下和縣政法委支持下，現將2020年扶貧工作情況總結如下：
一、開展工作基本情況
(一)深入學習黨的十九大報告精神及XXX系列講話，認真落實省、市、縣精準扶貧會議精神，把握黨的扶貧政策，積極開展政策法規宣傳;組織村支部黨員上黨課，讓自己和村黨支部干部和全村普通黨員再接受黨性教育，堅定黨的信念，不忘初心，牢記全心全意為人民服務的宗旨。
(二)帶領村支部開展好精準扶貧工作，協調好扶貧干部掛點幫扶工作，作為村第一書記，自己始終牢記帶頭模范作用，嚴格政策標準，做到不錯評、不漏評、不錯退一人，充分提高群眾滿意度。在資料上嚴格按照上級要求和實事求是原則如實填寫，不虛報、不瞞報。陪同幫扶干部走訪，做好聯心橋作用，在工作中以心換心，做到真扶貧和扶真貧。
(三)深入一線，入戶調研，全面掌握社情民意。本人自擔任第一書記后，吃住在村里，經常深入農戶進行調研，及時準確掌握村里和幫扶戶基本情況、存在的問題和謀劃下一步打算，幫助理清思路，找準發展方向，選準致富產業，制定增收措施。
(四)落實幫扶措施，切實幫助貧困戶。利用本人在縣城工作經歷和資源，在一些職能部門爭取一些物資(被子、米、糧、油)，發放到貧困戶手中，解決了張福貴、蔣火生自來水問題，李天地、游軍醫藥費報銷，丁和輝送精神病院等實際問題。爭取落實扶貧項目，切實解決吃住行等問題。
二、存在問題
(一)村集體經濟比較薄弱，_村自然資源少，當地經濟不夠發達，基礎設施較差。
(二)貧困戶缺乏勞動力，缺少資金和致富渠道。
三、下一步打算
(一)積極落實上級政策，爭取上級單位支持，加強村基礎建設投入。
(二)找準發展項目，壯大村集體經濟，解決當地群眾，特別是貧困戶就業創業渠道。
敘事作文書記駐（4）
在中考的考場之外我相信，華和云會為我和龍加油的。因為我們的友情是不可磨滅的！也許在茫茫人海中我們以后會再次相遇，但是我相信我們的關系依然會如此的緊密。
媽媽，難道我就那么不講道理？那么沒有出息？不，媽媽，您想錯了。記得那次，您不讓我買我也沒有磨你??！記得那次，我的作文被老師當范文，您還夸我呢！媽媽！您這種望女成鳳的心情我能理解；但您這種心態會扼殺我的自尊心呀！真心希望天下的媽媽擺正心態，既看到自己孩子的優點，又能看到自己孩子的缺點；先肯定自己孩子的長處，再指出自己孩子的不足。
因為中考的失利，我來到了長沙財經中專職業學校就讀物流專業，來到了617班，剛一進教室就覺得非常寬敞，又有一個又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦；眼睛電視機、，老師用它們放大課文中的內容，讓我們了解更多的知識。同學與我相處的都挺好。教專業課的老師對我也關愛有加。學校在文化基礎課上還加了許多的實踐活動，如：技能比賽，財經好聲音，校園合唱比賽，漢字聽寫大賽等等，使我們勞逸結合。
敘事作文書記駐（5）
我在房里拿起社會書，正在起勁地讀著。但廳外傳來的收音機聲音，把我的讀書聲蓋過了。實在無法集中精神去溫書，這如何是好?明天是社會測驗，今晚如不溫書，我能應付得了嗎?鄰房的陳太聽著收音機哼起了小調。我如果出去請她將聲音扭小，她會肯嗎?以她平日自私固執的性格，我想萬萬不能辦到。在這樣的環境中，我只有期待在大清早溫書才能集中精神。
這天正是下午，做完功課已有5時多，鄰房的陳太也放了工回家，開著收音機聽曲。鈴、鈴、鈴，一陣電話鈴的響聲，穿透收音機播放的小調，清晰地傳入我耳朵。我放下書本，快步奔出了客廳，接聽電話。
喂了電話簡中默然好半晌。童的哇哇大哭:媽呀，我要拉尿了過了一會，隱隱聽得一個孩我好急呀，實在忍不住，快扶我起身。驀地，電話筒中傳來一個女子啊的大叫:衰仔，說拉便拉，干嗎將尿射在我身上了?亞媽要說電話，你乖乖地坐著別喊。喂，麻煩請陳太聽電話！
我聽到這里，才知道這電話原來是陳太的，連忙放下話筒，呼喚了一聲:陳太。她聽到呼喚，便急不可待地奔來，連收音機也關掉了。這可沒料到，我竟可以在房里專心溫書了!
點評：
本文寫的是小作者自己溫書受干擾的苦惱，一個學生只能在如此嘈雜的環境中溫書，實在令人遺憾。文末用這可沒料到，我竟可以在房里專心溫書了一句作結，感情色彩尤為濃烈，讓人回味。
敘事作文書記駐（6）
我還記得小時候，每次我去圖書館借書，都會在借書期限內迫不及待地翻到最后一頁，然后將“書簽”插入其中。這個小小的紙片，既是我與書的默契切合點，也是一段故事的開始。
書簽，像一把小小的飛天箭，隨著閱讀的曲折線條，將我帶入一個個奇妙的世界。一次，我翻開一本名為《時間機器的付費旅行》的小說，書簽躺在書頁的一隅。此時，我發現書本中還有一個傳說的地方——“時空旅行社”。書簽上的濃墨渲染出那個地方的神秘氛圍，我仿佛聽到了時間的腳步聲。于是，我跟隨書簽所指的方向，踏上未知的旅途。在時空旅行社，我遇見了歷史名人，親眼目睹了驚人的歷史事件。我感受著時間的漣漪，仿佛能穿越無垠的時空，與漫長的歷史對話。
而另一次，我在回家的路上，在一個舊書攤上發現了一本破舊的《湯姆·索亞歷險記》，隨性地將書簽夾在了書中。那個時候正值盛夏，書簽上的圖案正是一片綠草如茵的圖景。我打開書，猶如融入了鄉間的逍遙氛圍，似乎聞到了新鮮的空氣和濕潤的泥土。書中湯姆和他的好朋友哈克的奇幻冒險故事讓我的心情也跟著輕松愉快起來。我和兩位好朋友一起度過了一段充滿童真的時光，拯救了小貓、追捕了海盜，還躲過了嚴厲的老師的訓斥。
有時候書簽也是一段回憶的見證。有一本我親自刻字的日記本，里面記錄了我和我的朋友們一起度過的美好時光。這本日記本是我最好的伙伴，每晚，我都會在祈禱的時候打開它，認真地寫下自己一天的所見所聞，心情 up 我，泡澡暖我，美食愉悅我，清新空氣輕拂我，神秘音樂 陪伴我。沒有一樣不能成為快樂的源泉，你要抓住這些源泉，讓它們流淌進你的心里，漸漸充實和滋養你，才可以趕走那些沒有用的情緒。我把最溫暖的地方都儲存在日記本里，每一個字一個字都是我用心書寫的，每一頁都將帶給我感動和溫暖。書簽上是我和朋友們的簽名，我將它翻到今天，仍能嗅到當時的種種歡聲笑語。
敘事作文的書簽，真是一個神奇而美妙的存在。它不僅給我帶來了知識，更為我的想象與夢境搭起了一座無形的橋梁。我可以隨時隨地打開書本，插入書簽，跳進一個新世界。它如同時間機器，帶領我穿梭于過去與未來的奇妙時空。它如同朋友，陪我度過歡笑與淚水的瞬間，見證我成長的腳步。它如同日記，記錄了我的點點滴滴，留下了我成長的印記。
有時候，當我再翻開那本早已放置已久的書時，我會看到那個已經蒼涼的書簽。它隱藏在書頁之間，靜靜地訴說著曾經的故事。望著那個書簽，我可以回憶起那段動人的故事，重溫那些美好的瞬間。它仿佛成了我的人生導航，指引著我前行，讓我不會忘記曾經走過的路。
書簽是一張紙，卻擁有著無盡的情感和記憶。每一次翻開書，插入書簽，我都能感受到一種期待，一種激動，一種愉悅。它給予我幻想與啟發，給我帶來的不僅僅是文字的滋養，更是一種與書籍相融合的快樂。無論是悲傷還是歡樂，書簽都是一個忠實的伴侶，陪伴我度過生活的每一刻。
書簽是我與書的默契切合點，是一段故事的開始。它是一個神奇的存在，給予我無盡的想象力與夢境。書簽見證了我與書籍的歷程，也見證了我成長的足跡。無論時間如何匆忙流逝，書簽帶給我的回憶和情感卻是永恒的。讓我們珍惜每一個翻開的書頁，感受每一個書簽的溫暖，與書籍一同奏響生命的華美樂章。
敘事作文書記駐（7）
我作為“第一書記”駐村履職期間，每天用腳步丈量著與貧困戶的距離，越靠近他們，我的心情越沉重……我感到：精準扶貧只有邁出穩健的步伐，內心才會更踏實！兩個多月來，我主要做了以下工作：
一是放下身段與群眾交朋友。到村后，我堅持進村入戶摸情況，利用壩壩茶、田間地頭擺“龍門陣”去感知他們的所想所盼所怨。尤其是對36戶重點貧困戶進行了重點走訪。消除了群眾對我的生疏感，通過交流，增加了認同感。二是對全村的基礎設施、民生工程、產業發展、村級陣地建設情況作了全面了解;三是對貧困人口、社情民意等作了詳細了解和記載。這其間，我了解到：羊還山村座落在羊還山周圍，幅員面積4。5平方公里，距閬中城區28公里。該村轄6個社，有478戶，1276人。在家常住人口480人，該村有黨員53人，有貧困黨員10人。全村有低保戶134戶，有五保戶8戶;人均純收入4000元;人均純收入尚未達到2600元的貧困人口105戶，316人。該村有土地1313畝;屬常年缺水的旱山村之一。該村屬省定的精準扶貧村之一。
在實際工作中，我逐漸理清了工作思路：全面落實中央省市有關“精準”扶貧的相關要求，按照五個“一批”的總體部署，在資金、項目的覆蓋上，突出一個“精”字、在識別貧困人口、幫扶困難群體上突出一個“準”字，在照顧群眾企盼和回復群眾訴求時突出一個“穩”字、在落實工作要求和加大扶貧力度上突出一個“狠”字。按照“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的發展目標，采取一切行之有效的方法，力爭兩年內完成脫貧任務，讓羊還山人民生活在幸福之中。
到村履職后，始終不忘“第一書記”的責任。記得我即將到任時，趙勇局長告誡我：“你要帶著感情、帶著責任去打好扶貧攻堅戰。你好好干，我們就是你的堅強后盾！”這之后我心里踏實了很多。我于7月11日到村履職后，在村開展工作已達33天，堅持吃住在村，與村干部和群眾同吃同住同勞動。拉近了同群眾的.距離，增進了感情。央視一條公益廣告說得好：“坐在同一條板凳上，才能知曉百姓的需要;坐在同一個炕沿上，才能感知心與心的距離;腳下站有多少泥土，心中就能沉淀多少愛！”我暗自給自己立下了以下規矩：高度重視不推諉、擺正位置不錯位、帶著感做實事、實事求是不盲動、扶貧扶智利長遠、多方協調強支撐、嚴實標準樹形象、群眾滿意為根本。
一是制定幫扶規劃。根據市上安排部署，針對羊還山村實際情況，經過多次調研，并依據市上下達的精準扶貧任務，針對扶貧項目所涉及的村道建設、便民路建設、人引工程、干果種植進行了實地的規劃，且制定了精準扶貧工作規劃，按照“三有”、“四落實”（有組織機構、有幫扶規劃、有階段計劃;落實時間、落實人員、落實任務、落實資金），使得駐村幫扶工作制度化、常態化、長效化。
二是結合精準扶貧，組織召開了三個會。村民小組投票選舉會、村民代表會、村支部黨員大會。對幫扶名單進行再識別、再審定，前前后后經過三次識別貧困名單，最大限度查缺補漏，盡量消除群眾的不平衡心理。同時，宣傳、解讀黨的扶貧政策，引導群眾樹立正確的脫貧觀，主動消除“等、靠、要”思想，努力變“輸血”式扶貧為“造血”式扶貧。
三是積極爭引項目和資金。今年利用市上項目資金和本村在外務工人員的援助資金，已修建李家埡—攔河堰、康熙廟—水觀的出村水泥路3。2公里。大大方便了本村村民的出行和相鄰的妙高、共和、玉臺、寶臺等鄉鎮群眾過往，惠及5萬多群眾。
四是落實對口幫扶。按照市上“23456”工程要求，市蠶桑局16名黨員干部與我村36戶貧困群眾結對認親，為幫扶群眾提供資金、物質、技術及致富政策和信息上幫扶。對幫扶戶分別給予200—600元幫扶資金，目前已分別兌現。養牛大戶陳經剛說：“沒想到你們工作做得這么細，不但給我資金扶持，還親自幫我找項目，太感謝了！”
五是盡心竭力，為民服務。我村為了方便群眾辦事，解決好聯系服務群眾最后“一公里”問題，在蠶桑局的大力支持下，我村在村委會設立“便民服務點”，設專人值班。方便群眾辦事。對邊、遠、散和不方便的群眾，我們堅持上門服務。
六是指導并積極參與城鄉環境綜合治理。我積極向市蠶桑局爭取資金支持，蠶桑局在財力較緊的情況下，擠出4萬元用于城鄉環境綜合治理。村上建垃圾池6口，配備專業清潔工2人，確保村容整潔。
一是著力加強村級陣地建設。著力解決“兩委”班子不夠團結、執行力不強的問題，引導村支部一班人，嚴肅黨的組織生活，嚴格落實“三會一課”制度，采取召開專題會與個別談心相結合辦法，讓村干部擺正自己的位置，永遠置于黨的領導之下。隨時接受紀委委員和村監委監督，堅決糾正和杜絕不正之風，提振黨員隊伍的士氣，充分發揮支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。同時在金埡鎮政府的幫助下，重新完善遠程教育網。
二是加強村級治理，提升村干部依法辦事的能力。按照“四個全面”要求，圍繞建設法治社會、教育引導村干部和群眾知法、守法。同時按照“一約三評”治村模式，推行黨務、政務公開，讓村里事務在陽光下運行，給群眾一個明白，還干部一個清白，大力弘揚社會新風尚，促進全村和諧穩定。
三是積極協助村“兩委”完成對3條村干道的立項工作，依托項目資金逐步化解本村因修路而產生的債務100萬元。
四是著力培育1—2個適合本村發展的產業項目，發展300畝規模的種植業，建立一個產業合作社，以增強扶貧攻堅的“造血”功能。
五是依托扶貧項目，啟動人飲入戶、便民路建設和連社道路建設，以及其他公益設施建設，保證扶貧工作按質按量有序推進。同時，發揮村監委的作用，確保每一分扶貧款用在刀刃上。
扶貧工作光榮而又艱巨，任重而道路遠，每當我走進貧困戶家中時，心靈都受到極大震撼。村民楊洪進5年前女兒因病去世，抱養的兒子不知所蹤，今年妻子又因病去世，家中只剩下他和兩個孫子，大孫子腦癱，小孫子正上學前班，家中真是一貧如洗，我第一次去他家，心里陣陣酸楚，立即送他600元慰問金，讓他解燃眉之急，他雖千恩萬謝，可我的心卻隱隱作痛……此后我覺得自己的責任重大，但我堅信：有黨的英明領導，有政府的好政策，加之我們的共同努力，再難的問題都會得到解決。作為扶貧第一書記的我，堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，我會一直沿著既定的目標穩步前進，打好扶貧攻堅戰，讓許許多多像楊洪進一樣的貧困戶過上幸福生活！
敘事作文書記駐（8）
書----《童年》《在人間》《我的大學》
書籍是人類進步的階梯。高爾基這句話說的對極了。沒有書就沒有文化，沒有文化便不可在這個社會上立足。但是，什么樣的書適宜我們來消化呢？就讓我來為大家推薦一套高爾基所寫的三部曲-----《童年》《在人間》《我的大學》。它講述了高爾基兒時父母相繼離他而去，他與外祖母相依為命，后又獨自闖入紛亂社會當中去，歷經各種磨難的故事
剛開始讀的時候，才剛剛二年級，只能讀注音版的，而且對內容也總是有好多不懂的。后來，已有不懂的就圈出來，問父母。開始，他們還能耐心的給我講，可時間一長，他們就會不耐煩，問我為什么問題這么多，自己家務還很多，沒有時間挺我瞎問。我覺得有些委屈，甚至想把那本書鎖起來，永遠不再看，這樣就不會有問題，可是我還是抑制不住自己看那本書，因為里面的情節太吸引我了。我總想知道高爾基的下落，總想知道他會不會遇到什么困難與危險。時常，該睡覺了，我卻仍舊趴在床上看書；多少次，該吃飯了，媽媽無論怎樣叫我吃飯，我都無動于衷的坐在椅子上，捧著那本書，將媽媽震耳的呼喊聲置之度外。
我如此的癡迷于那本書，自然那本書有吸引我的地方。我最喜歡的就是一些精彩的段落，讓我來跟大家分享：
一、人間！我來了。在城里大街上時髦鞋店里的小伙計就是我。盼盼的身體上面頂著個圓圓腦袋的矮個兒小男人就是我現在的老板。他有著一張極其平凡的棕褐色的臉?？赡軓膩頉]有刷過的綠色的牙齒讓人感到詭異和惡心，那張大臉上鑲嵌著一雙好像水泡似的眼睛，臟兮兮的。讓我覺得他像個瞎子。
二、一旦進來一位女顧客，老板就把手從兜里抽出來，摸摸胡子，把甜甜蜜蜜的微笑掛在臉上。著笑容雖然使他的兩頰罩上皺紋，卻沒能改變他的瞎眼模樣。
三、她兩頰通紅，兩眼亮晶晶的，披上一件天鵝絨的斗篷，配著一個黑色的毛領子，他的臉龐高聳在毛領子之上，好像一朵奇妙的鮮花。她解下肩上的斗篷，把它交到薩沙的手上，她顯得更加漂亮了，淺灰色的絲綢衣服緊繃著她苗條的身軀，兩耳掛著寶石閃閃發光。她使我想起了美麗的瓦西里薩，而且我深信著就是省長夫人。
著就是我喜歡至極的一套書，這不僅是名著，更是一套值得你花時間細細消化的一本書。
敘事作文書記駐（9）
(二)針對村莊基礎設施建設較差的問題，可與村莊一起發揮最大能力爭取各級和社會各界的幫助解決村莊實際問題。一是對村內道路進行整修建設;二是在村南建設一處村民休閑娛樂場所，包括安裝健身器材、綠化場地、整修池塘、修建道路等。
(三)針對農民增收和生活問題，一是引導幫助村民發展附加值較高的種養殖業;二是積極聯系推薦村民到效益較好企業務工;三是加強職業技能培訓，使更多人員成為技術型人才;四是力所能及幫助困難家庭。
(四)針對受土地規劃影響制約村莊發展空間的問題，要積極建言獻策、積極爭取能給村莊調整一些建設用地，給村莊以發展空間。這個問題牽扯國家政策，難度很大，所以要盡己所能努力爭取。
敘事作文書記駐（10）
1、指導和協助村兩委執行政策。認真執行黨在農村的各項方針、政策，執行上級黨委、政府以及本村黨員大會、村民代表會議的決議。
2、指導和協助抓好村兩委班子建設。建立健全“三會一課”、季度黨員活動、半民主生活會、民主評議黨員等制度；注重抓好黨員的教育管理與培養發展工作；切實加強對共青團、婦代會、民兵連等村級配套組織的領導。
3、指導和協助村兩委抓好村民自治。建好村務公開欄，定期分項公開村務；加強財務管理，建立村級財務管理民主理財小組，增強財務管理透明度。
4、指導和協助村兩委發展村級集體經濟。因村制宜地找準一條符合所駐村的經濟發展思路，確保駐村工作期間，村級集體經濟逐年增長，農民收入連年增加。
5、指導和協助村兩委參與“三級聯創”活動。開展創建“五好村黨支部”、“十星級文明戶”等活動；完成好防汛抗災、水利建設、社會治安綜合治理、計劃生育、教育衛生和精神文明建設等工作；搞好村風、民風建設，樹立社會主義新風尚。
敘事作文書記駐（11）
讀一本好書就如同與一位品德高尚的人在交談！這正是人們常常說的一句話。
一次早上，我正拍在桌子上看書，書名叫《紅豺》?？珊每戳耍铱吹媒蚪蛴形?，漸漸地沉浸在了書的世界里了。不知不覺，把整本書看完了，唉，脖子都有點疼了。抬頭看了下時間，哎呀！都十二點了，我怎么看了那么長時間？咕嚕咕嚕肚子也隨之叫了起來。我趕緊在微波爐熱菜，又在電飯鍋里蒸米飯。時間還早，我就又拿起一本書《根鳥》來看，看著看著，仿佛一切都安靜了，聽不到任何外界聲音。突然，隱隱約約聞到一股燒焦的味道，漸漸地，味道更濃些，我這才想到是我的米飯燒干了！隨后有去看看微波爐，發現里面的菜飛得到處都是，怎么搞的？再一看，原來是我往里頭放了幾根香腸，香腸炸開了。又沒飯吃了，還把家里弄得一塌糊涂，老媽回來又該罵我了，我咋就那么倒霉。就在這時，樓下傳來了轟隆轟隆的聲音，哎，真是說曹操曹操到啊！媽媽看著廚房，臉色立刻從晴轉陰。我只好把事情一一說給了媽媽聽，媽媽得知后告訴我說，喜歡看書是件好事，但是要分時間，不能一心二用！如果遇到危險怎么辦，就如同你站在微波爐旁邊，突然爆炸怎么辦，燒水時煤氣漏氣了怎么辦？說來說去媽媽是在擔心我的安全，這次給自己一個教訓吧，下次一定會注意這些細節，不能一心二用！吃完飯老媽上班去了，又剩我一人在家里
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敘事作文書記駐（12）
這個寒假因為需要控制新冠狀病毒肺炎的疫情顯得格外的漫長，新學期開學延期，我們一直盼望領取的新課本也推遲了。終于有一天，媽媽給我說課本已經到學校了，我們可以分批去領書了!聽到這個消息，我非常開心。
早上，媽媽很早就出發了，我在家里要上空中課堂，只能安心的等待了。終于在第四節課下課后沒多久，媽媽提了一個袋子進門了，我高興極了，媽媽還在急著給袋子消毒噴酒精，剛消完毒我就迫不及待的打開袋子取出課本。我把新課本放在書桌上，數了一數，一共十三本，不多不少。
媽媽提議這個學期的新課本由我自己包書皮，這樣，我能更加愛惜自己的書本。我覺得我應該能行，上個學期的新課本在媽媽的指導下，我也包了幾本書呢。我選擇的第一本包的就是語文書，因為我最喜歡語文這個科目了。包完書皮，貼好標簽，寫上姓名、班級、學號后，看著空空的封面，總覺得少了點什么，于是我又拿起畫筆把科目用空心藝術字寫好，旁邊裝飾了一些圖案。我包完一本又一本，終于十三本書都報完了，看著整齊放在一起的新課本，我自豪極了，這都是我親手包好的書本呢!
我最喜歡看故事了，所以我選擇的第一本書是語文書。我小心的翻開書本，第一篇課文就是古詩三首，隨后又看了《燕子》、《剃頭大師》、《我們奇妙的世界》等幾篇課文。接著我拿起喜歡的美術書欣賞起來……
不知不覺新課本基本我都翻了個遍，非常有意思，我開始期待新學期老師們給我們上課了，真希望疫情早日結束，我們早點返回課堂，和同學們在校園里開始新的學習生活。
敘事作文書記駐（13）
“第一書記”，是根據中央的部署和要求，從各省市區縣對口幫扶部門和鄉鎮領導班子成員、優秀年輕干部等中選派出來到貧困村所擔任的職務，主要職責是幫助貧困村建好班子隊伍、理清發展思路、落實扶貧項目、培育特色產業和提升治理水平。
中旬，重慶向當地所有貧困村派駐了“第一書記”和駐村工作隊。2249名“第一書記”，2451個駐村工作隊(組)、1.77萬名駐村工作隊員和19.89萬落實結對幫扶的干部，形成立體式的駐村幫扶、網絡式結對幫扶新格局，為重慶實現“20底基本完成、年‘打掃戰場’”的總體目標助力。
2021年7月駐村前，44歲的楊宇是潼南區的教委副主任。從“一直坐在機關辦公室里”到“深入基層第一線”，楊宇向記者感慨，“駐村半年來，可回味的事太多。貧困戶的境遇一度讓我感到心酸，扶貧攻堅帶來的變化讓人欣慰。”
在2021年12月20日至1月14日的日記記載中，楊宇有12天“夜宿水口村”。其中一天“在城區裝訂檔案資料，凌晨零點半返回村中”。15次入戶走訪，包括4次夜訪?！八麄儼滋煸谕飧苫?，晚上天冷呆在家?！睏钣罱忉專霸跓艄庀潞桶傩绽页?，更容易取得他們的信任和支持。”
通過扶貧各項措施的推進，楊宇發現“老百姓對扶貧政策有了思想觀念上的轉變，對脫貧充滿信心”。鄉村基礎設施逐步完善，環境衛生整潔干凈，為貧困戶申請最低保障金，生產方式也從小規模的種養制變為引進農業大戶搞旅游開發……曾經擁有122戶貧困戶的水口村正通過建立扶貧長效機制帶動村民增收致富。
除了“扶貧日記”，35歲的壽橋鎮碉樓村“第一書記”陳建明還手繪了一份“貧困戶地圖”。從潼南區審計局副局長到扎根一線，“上午8點鐘繞村走訪至18點返回”是其日常的工作狀態，“數不清每天要走多少路，有時候連水都喝不上一口”。
近半年的時間里，陳建明在地圖上“走訪一戶標記一戶”，寫明“戶主、人口、致貧原因”等信息，重要的還用三角號做標識，“現在已經輕車熟路，都不用村干部們帶路了?！?/p>
“農村大多是老弱病殘人口，致貧的原因多為因病致貧。”經過走訪調研，陳建明認為，“只有產業發展才是脫貧致富的長久之計?！眽蹣蜴倱碛辛己玫膿尉G竹資源，撐綠竹種植面積達3000畝，通過引進“竹?；亍表椖?，該村的80戶貧困戶已流轉出200多畝田地，每畝保底收入500元(人民幣，下同)，實現盈利后可按比例分紅，“貧困戶的年均收入將增長3500元以上。”陳建明說。
“‘第一書記’和駐村工作隊是落實精準扶貧的有效載體，將對貧困人口實施精準滴灌、靶向治療。”重慶市扶貧辦主任劉戈新稱，通過精準扶貧，2021年該市實現808個貧困村整村脫貧，95.3萬人越線達標。目前，重慶扶貧攻堅已進入啃“硬骨頭”、打攻堅戰的關鍵時期。
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