濟寧高新區濟東小學前行者中隊

“有夢想一起飛——diy風箏”中隊活動課

1、活動背景

春天是一個充滿希望的季節，也是一個充滿夢想的世界。三月，陽光明媚，春風拂面。風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國歷史悠久。

放風箏自古以來就是一項很受歡迎的活動。春天和三月是放風箏的最佳時間。

為了豐富隊員的業余生活，提高隊員的實踐能力，弘揚民族文化。

根據全國少工委《關于大力發動全國中小學少先隊組織積極開展“動感中隊”創建活動的通知》，尤其是“五小”活動中的“紅領巾小創客”活動，在這溫暖的三月，我們前行者中隊決定舉行“有夢想一起飛——diy風箏”活動。

本次活動屬于《少先隊活動課程指導綱要》第四節：成長導向（教育引導兒童從小學習和創造）。敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。陽光生活，快樂成長，全面發展。）

2、活動目的

1、通過活動使隊員們與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養隊員的創新精神，實踐能力。

2、豐富隊員們的想象力，鍛煉隊員們的動手能力，提高小隊的凝聚力，更重要的是讓隊員們堅定追求的夢想的決心。

3、活動準備

1、活動前，各小隊在中隊委員會的幫助下進行了分工，分別搜集：風箏的起源、風箏的歷史、風箏的古詩、風箏的做法、風箏的放飛技巧，并將材料做成手抄報或**形式，在家長志愿者輔導員的幫助下做成多**課件。

2準備好畫風箏所需的所有材料。

3、輔導員和隊員們共同商議了此次活動的形式——“話風箏---訴起源”、“繪風箏---筑夢想”、“放風箏---夢飛揚”。

4、活動過程

(1）隊會程序

1、小隊匯報人數

從第一小隊開始依次（行禮）報告：“報告中隊長，第一小隊應到x人，實到x人，報告完畢。”（四組依次）

中隊長回禮：“接受你的報告?！?/p>

2、中隊長向輔導員匯報人數

中隊長：“立正?。ㄅ芟蛑嘘犞笇T，敬禮）原來是x中隊隊原，實際上是x人，所有活動都準備好了，請批準我們開展活動。”

中隊輔導員：“接受你的報告，預祝本次活動圓滿成功。（敬禮）”

3、出旗

中隊長：“出旗。敬禮！”

4、長隊歌

5、中隊長講話，宣布活動開始

中隊長：“敬愛的輔導員，親愛的同學們，大家上午好！春天是一個充滿希望的季節，也是一個充滿夢想的世界。

三月，陽光明媚，春風拂面。風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國歷史悠久。風箏自古以來就是人們最喜愛的活動之一。

今天，我們一起畫風箏，放飛我們的夢想！我宣布，濟寧高新區濟東小學前行者中隊“有夢想一起飛——diy風箏”主題中隊會，現在開始！”

（2）活動內容

各小組應根據本隊確定的形式和內容認真準備。在活動過程中，每各小組都表現出了獎賞分享。4個小隊分別從追溯風箏的起源、風箏手抄報、風箏的種類、風箏的放飛技巧進行展示匯報。

“話風箏---訴起源”

主持人a：敬愛的輔導員，

主持人b：親愛的隊員們，

合：大家上午好！

主持人a：在這詩情畫意的春天，我不禁想起了一首詩“草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶”

主持人b：是啊，每次讀到高鼎的《村居》，我的眼前似乎都是一頂頂風箏，一張張笑臉。

主持人a：你知道風箏是怎么來的嗎？夢之隊的成員給我們帶來了風箏的起源。讓我們一起來了解一下吧！

主持人b：有請夢想小隊。

夢之隊用幻燈片的形式向我們展示了風箏的起源和歷史。

主持人a：沒想到風箏的歷史這么長。

主持人b：不僅如此，風箏還有一個美麗的含義。接下來，請欣賞竹筍中隊的手抄報紙展示。

主持人a：有請竹筍中隊。

竹筍中隊用手抄報的形式向我們展示了與風箏有關的古詩，人們對風箏的美好寄托，以及現代開展的各項風箏節活動。

主持人a：看了竹筍中隊的手抄報紙展示，我真的要感受到古人的智慧。

支持者b：隨著社會的變化，風箏的種類也發生了很大的變化。下面請欣賞風帆中隊搜集的風箏吧

主持人a：有情風帆中隊。

帆船中隊通過幻燈片的形式，向我們展示了各種風箏類型，引來陣陣掌聲。

主持人a：那么多風箏的形狀都不一樣。我們怎么能讓它們飛起來？

主持人b：這就得請綠蘿中隊給我們普及一下咯。

綠玫瑰中隊，手拿風箏，演示飛行技巧。

主持人a：感謝綠玫瑰中隊的示范。我相信你等不及了

支持人b：現在就趕緊進行我們的第二個環節吧

“繪風箏---筑夢想”

各中隊開始分組合作，充分發揮想象力，用自己靈活的雙手，diy風箏。

“放風箏---夢飛揚”

? 風箏節方案 ?

——丁瑞瑤

今天，陽光明媚，花朵聞上去清香撲鼻，路邊綠樹如茵。今天真是放風箏的最佳時節，也是我最開心的日子。

早上，母親給我拿了衣服，說：“今天天氣很好，風很大，我們去放風箏吧?！薄昂冒?！”我開心地跳起來。

媽媽開車帶上我和爸爸，來到目的地——城市陽臺。此時的風真大呀，我抬頭望去，哇，已經有各種各樣的風箏飛上了天，有的是“金魚”；有的是“蝙蝠”；有的是“燕子”……風箏有著各種各樣的形狀，有三角形的；有方形的；還有長條形的，風箏上面有好多的圖案，比如有米奇，奧特曼，迪士尼公主，冰雪奇緣……而我的，就是三角形的，圖案是冰雪奇緣。我們在放的過程中風一會兒大，一會兒小，好像一個在和我們玩游戲的小孩兒。突然，一陣大風刮來，我們急忙把風箏向天上放，可它上去不到一秒鐘就摔了下來，我們跑過去一看，原來它的一根骨頭斷了，所以飛不起來。

今天雖然有點遺憾，但我還是非?？鞓?，但愿星期三也能這樣開心！

? 風箏節方案 ?

陽春三月，和煦的陽光照耀著大地。陣陣春風吹來，又是一個放風箏的好時節。學校一年一度的風箏節又到了。

大家人手一只風箏，我也不例外。我的風箏是一只長有孔雀羽毛的蝴蝶，它顏色艷麗，十分引人注目，即使飛上了云宵，我想我也能一眼就認出它來。待一切準備就緒，老師一聲令下，躍躍欲試的同學們馬上飛奔向操場。

來到操場后，我把風箏放在一塊空地上，準備開始放風箏。我握住線盤，迎著風輕輕跑去起來?？上эL力不足，剛飛起來的風箏又栽了下來。過了一會兒，風漸漸大起來了，我急忙把翻了一個面兒的風箏擺正，我又用手試了試風向，迎著風跑了起來。過了一會兒，線漸漸繃緊了，我趕忙開始放線?？娠L力突然變小，慌忙之中，我手忙腳亂地收起線來，由于線打結了，風箏又掉了下來。我趕緊去接，慌亂中手腳也被纏住了，弄得我哭笑不得。雖然后來也放上了一兩層樓的高度，可都沒在空中停留太長時間。

放風箏既有難度又得積累經驗，還充滿樂趣。看來，如何放風箏也是一門學問哪！

? 風箏節方案 ?

——杜連意

星期三是風箏節。上午第四節課，姚老師帶著我們去操場上放風箏。

我們牽著心愛的風箏，一蹦一跳地來到了操場上。瞧，天上已經有不少風箏了！我趕緊理了理風箏線。風猛烈地搖著棵棵大樹小樹，趁現在，我的風箏，快起飛吧！我左手高舉風箏，右手拉著風箏線的轉軸，圍著跑道瘋跑起來。接著左手一松——我的風箏飛得比樹還要高！我興奮極了，不停地放線放線。不料，風箏線太長了，可憐的風箏一頭便栽到了樹上。

我又扯又拉又收線，風箏終于被救出來了。哈哈，完好無損！我牽著風箏，拉著它走了一會兒。休息完畢后，我又邁著大步，跑著把它送上了天。我正跑得歡，突然從背后吹來一陣風。我一時沒準備好，束手無策，只能無可奈何繼續跑，一邊跑一邊放線。沒想到，它竟然穩穩地飄在了空中。我抬頭望，只見藍天映著我的那只風箏。

我一邊走一邊仰頭望著我的風箏。如果一只風箏承載著一份希望，那么這無邊的天空載著多少美好的夢想呢？

? 風箏節方案 ?

頭在天，尾在地，線一斷，掉下地。你知道這則謎語謎底嗎？是風箏。今年春天，我去南山頂上參加風箏節了呢。

首先得爬山上去，我們整整用了半個多小時，打敗了一列又一列的臺階戰士，又躲過了身旁又高又大的松樹戰士，才順利到達了山頂，也就是風箏節的目的地。

緊接著，我們就迎來了今天的終極任務，也就是風箏啦。今天的風箏可是讓我們自由發揮的，其實畫畫對我來說不是難事，所以我就有點輕敵了。我拿著畫筆不緊不慢地畫著，隨著時間一分分的過去，才發現別人都畫好了，就剩下我了，時間也快到了，此刻的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，心急火燎的，亂作一團。就在此刻，我方一員大將從天而降，也就是陪我來的姨姥。只見她迅速地拿起畫筆，和我并肩作戰起來。不一會兒我的風箏終于在結束前畫好了。

最后，我們把我們的戰利品放向天空的時候，聽到了周圍一聲聲的贊嘆聲，“看，快看啊，任丁鑫的風箏好漂亮啊！”我聽了這樣的聲音心里美滋滋的。

也就是在這一刻，讓我感覺到了合作的力量。啊，這真是我最難忘的一天。

? 風箏節方案 ?