拾起一片斑斕作文(經典十九篇)

拾起一片斑斕作文(經典十九篇)。

? 拾起一片斑斕作文

現在的我仍然是這樣，仍然喜歡寫，喜歡聽歌，喜歡發呆，習慣了在網吧坐兩小時之后腦袋疼，我總是覺得自己不會安于現狀，卻總是這么的提不起興致，我想我像是打不死的小強，無論是受到什么樣的打擊，經歷怎樣的風雨，我仍然是我，可能世界的哪個角落也有像我這樣的人，有時候經常會想像，如果我能夠遇到一個跟我思想或者是任何都一模一樣的人的時候，那么我就能清楚的對自己做出一個判斷，究竟我是一個怎樣的迷，而我也會和那個人成為最好的朋友，可是真的會有這樣的人存在嗎。對大家來說，感情是重要還是友情重要呢，以前一直以為的閨蜜，現在沒有了，就這么很平淡的沒了。沒有任何的征兆，就這么少了一個人，可我還是跟平常一樣沒心沒肺的生活著，可是并不是我不難過，而是事已至此，親們懂嗎。

? 拾起一片斑斕作文

在匆忙中，有多少人會游走在生活的邊緣，拾起那一片片只屬于自己的碎片…——題記

“碎片化的生活，正在逐漸被忙碌的人們接受與習慣。所以…”“真的無聊死了，”同桌Z嘆了口氣，小聲說，“校領導就知道講這些奇奇怪怪的東西…”廣播里教導主任鏗鏘有力的聲音還在響著，似乎相信廣播下的每一位學生都在認真地聆聽他精心準備的措辭。我撇撇嘴，看見身旁的Z悄悄從桌肚里掏出沒關機的手機，在這一點點碎碎的小時間里專心地刷著微博。我不禁把腦袋湊過去，卻聽見講臺旁抓緊時間批作業的班主任清清嗓子，目光直直地望向我們，一身冷汗后不動聲色地拉拉Z的衣袖，正襟危坐。

一切都是那么悄然而迅速，而這樣的來往已成習慣，就像校領導說的一樣。當碎片化生活已成習慣，那我們該如何讓這些碎片化的生活井然有序呢？

可能很難。不，一定很難。學生們很難改掉在課堂的間隙偷些時間準備下一刻默寫的內容，白領們很難在三點一線的生活中找出只屬于自己的時間，人們很難不在地鐵上、公車上形式化地來回劃拉著手機屏幕。

但當這一切，以第三人稱的角度去觀察或敘述的話，卻會啞然失笑。說誰誰誰在地鐵上補補暑假作業啦，誰誰誰為了節省時間在公交來之前半分鐘決定乘地鐵啦，誰誰誰蹲在馬桶上把微信里未讀的公眾號全部刷了一遍啊等等。

所以不妨試著去撿起那些被遺落的時間。有很多人都會在自己空閑之余的幾分鐘刷刷手機，或是來一局游戲。這種事當然能讓我們感到快樂與輕松，能讓我們感到快樂和輕松的事情固然是好的。但隨著這種生活方式逐漸地剝奪人們的全部，卻發展成了一種負面力量，如一些受不了網絡攻擊的明星，和一些因為沉迷游戲而走上絕路的人。

游戲永遠是虛擬的嘛，不可能說打一局游戲，你的家底就多一百塊錢。碎片的時間是可以被利用的。為什么不擁有一兩個興趣愛好呢？可以在那一兩分鐘，拿起身邊的吉他或者書本，或是養一只喜歡的小寵物，讓生活更多一份正能量與色彩。

或者換一種方式，和好朋友聊聊天叨叨家常，大到家里出了什么事兒，小到今天出門走神撞電線桿子上面了。沒事兒連連麥語音唱唱歌，就好像他就在你身邊。

當你發現這些生活的碎片已經被友誼、親情或是愛情串起來的時候，你就已經拾起了那些碎片，讓那些慘淡空白的碎片變得五彩斑斕又豐富多彩，正在陽光的照耀下，璀璨地發著令人喜悅的光芒呢。

? 拾起一片斑斕作文

前幾天，學校舉行了體質測試。其中我最不擅長是跑步。

發令槍一響，正如我預料的那樣：我跑的最慢，和我同時跑的還有一位胖子。他可是我們班最胖的人了，可惜呀可惜，我竟然連他都跑不過，旁邊有很多人。見此情景立刻為我吶喊助威，希望我能跑過他，讓他成為全班最后。可是我怎么也加不快腳步，反倒更慢了，呼吸也變得越來越急促。最后關頭我還摔了一跤，使我跑得最慢，足足花了兩分多鐘的時間。

這次體質測試給了我沉重的打擊。我還聽到周圍有很多人在譏笑我：連

那位大胖子都跑不過，你真慢。這讓我失去了自信。

后來，我懂得了只要努力，你就能成功。于是我之后每天都堅持體育鍛煉，慢慢的，我的跑步等各項體育運動的成績都越來越高了。尤其是跑步，我進步的最明顯，因為我比之前足足快了20多秒，如果把他們拍成視頻，你可能會覺得，這是兩個不同的人在跑步。這個巨大的進步是我又恢復了自信。

雖然我進不了，但依然堅持體育鍛煉，因為我知道如果我不運動，我的體育成績就會漸漸下降。最后回到原來的樣子。等于什么付出都白費了，而且堅持體育鍛煉，我的體育成績也許還能提高，而且抵抗力也能加強。

如果能再來一次體質測試，我一定能得到高分，一定不會再出現第一次測試的失誤，一定不會讓大家失望。

? 拾起一片斑斕作文

前輩，您好啊！沒想到會以這種方式與您對話。第一眼看到您的問題時，我怔住了?；叵胱约涸鉀Q過很多難題，但都是一些學術性的問題。面對您的問題，我陷入了沉思。放棄幸福是一種怎樣的感受，我也許從未體會，但從您身上，我找到了答案。

幸福的涵義很廣泛，因為她因人而異，因時代而有差別，因文化而有不同，何為幸福？幸福是李清照與趙明誠分離后再次相聚的時刻，幸福是數萬萬中國同胞一致抗日的高亢呼聲，幸福是……如此多的幸福，對您來說，能體味到的卻寥寥無幾。

在國家有危難，民族有需要時，我想我會幸福，與眾人共赴國難，在每一個熱愛中國的赤子心里，都一定會有“埋骨厚國土，肝膽兩昆化”的氣魄。就像您一樣，在危爭存亡之秋，大義凜然，舍生就義。擱下了自己當下的幸福，讓其他的中國人拾起他們的幸福。也會有人問，為什么非得犧牲自己的幸福，去成全別人，我首先想到的是，提這個問題的一定不是中國人，那么我的答案也就明了了，因為我是一名中國人。

當我想要守護的東西不再安全時，我想我會放下眼前的幸福，去守護心中的愛惜之物。至于這一層面，于我而言，無異于三樣東西：親情、友情、愛情。這三種東西是我們精神意識中最為珍貴的東西。就算迄今為止，所有的人生都大寫著失敗，只要他們還在，仍不妨礙我繼續前行。為了這三樣東西，即使獻出自己的生命，也義無反顧，心甘情愿，也只不過是擱下自己個人的幸福，讓自己守護之人拾起幸福而已。

當有一天，我必須去放棄自己所熱愛的崗位和事業時，我也會放下過去的幸福。就如同屠呦呦在獲得諾貝爾醫學獎時致辭時說一樣：終有一天，我將告別青蒿，告別親人，如果那一天真的來到，我希望后人把我的骨灰撒在一片青蒿之間，讓我以另外一種方式守望終身熱愛的土地，守望青蒿的濃綠，守望蓬勃發展的中國中醫事業……屠呦呦院士和您一樣，在自己的崗位上成就了許多人的幸福，卻放下了自己的幸福。

我對您的發問的答復，就全在這里了，每一句答復都有您的身影在其中，每一句答復因有您的身影存在而具有意義。

在每一個時代，都總有人擱下自己的幸福，使其它人拾起自己的幸福，這些放棄自己幸福的人，都應被永遠地尊崇和致敬。

? 拾起一片斑斕作文

經過一番考慮后，我最終決定將這把尺子扔掉，因為下午我就要買一把新的了。雖然這把尺子能用而且半新，但是對我來說也沒有什么利用價值了。再說了，舊的不去，新的不來嘛。（現在想想，當初我就是錢多燒的，太浪費了。）

五指一撒，那把尺子便在我手中脫落，瞬間與大地“接吻”，發出悅耳的響聲?！熬偷戎等丈阉鼟咦甙??！蔽易叱鼋淌?，想到當初買這把尺子在同學面前炫耀的情景，不由得想笑。如今，那已經是過去了。

再回到教室時已經是中午了，濃濃的睡意陣陣襲卷著我的頭腦?？蓯?！數學作業還沒寫完。不管了，先睡一覺吧。我慢慢悠悠地走回了座位，迷迷忽忽地坐下來，身體與桌子來了個全方位接觸。突然右手碰到了一個硬塑料般的東西。我睜開雙眼，睡意頓時全無——尺子居然“回來”了。此時，值日組長也走進了教室，道：“對了，老徐，你那把尺子掉在了地上，好懸沒掃走，幸虧我……”我聽得兩眼發直，心中也不知是氣，還是感激。只是在下午做作業用到這把尺子的時候，心里涌上一種說不出的溫暖。

不久，那把尺子又一次被我拋棄了。這次我很用力地將它扔到了前面，而且很準，正好掉在垃圾桶里。就在我要歡呼的前一刻，一支手伸進了垃圾桶——是班長。他拿著我的尺子走到我面前：“這是你的尺子吧？碰巧被我發現了，下次保管好，給你……”我無語。

我就不信了，我扔不掉你。隨后，我找了個時間，找了個地點，又將它扔了出去。說來也怪，第二天，它竟又奇跡般地回到了我的桌上。就這樣，每扔一次，收獲的除了無奈，還有溫暖。

當我扔到第五次的時候，我突然感到，我扔的不是尺子，而是同學友情。在尺子落地的一剎那，總會有一雙敏銳的眼睛發現它，還有一支親切的手伸過來。這次，我將遞過來的尺子包好，放在一個安全的地方似珍珠般收藏著。

我知道，我收藏的不只是一把尺子，還有一份深深的同學情誼。

? 拾起一片斑斕作文

天上的星星總有最亮的一顆，盒子里的糖果總有最甜的一顆，人生中也總有最難忘的一刻……我的人生也不例外。我不曾忘記恩師給我的縷縷關愛，現在，我將它輕輕拾起。

記得小學時，老師讓我參加演講比賽，我那是說話特別結巴，大家都笑話我，我不明白老師為什么要讓我去參賽，于是我帶著疑惑去詢問老師。老師笑了笑說:“你要相信自己，克服說話結巴的這個老毛病，我認為你說話嗓門大，好好練習，你就是缺乏了自信，想要贏得比賽，首先要戰勝自己，名次不重要，重在參與，重在你的表現，我相信你可以的，加油！”聽了老師的話，我就像吃了一顆定心丸，變得充滿自信。

隨后在參賽的那一天，臺下的觀眾顯然是在等我鬧笑話，我緊張的低下頭，隨后我聽見老師的話在我腦海里一遍遍的重復著。我鼓足勇氣，利用我的優勢，改變我的缺點，富有感情，語速適中的朗讀完演講稿。臺下先是一片寂靜，隨后一片掌聲，這是我第一次贏得的掌聲，是我靠努力贏得大家都認可，我永遠不會忘記。

時光如流水般流逝，在以后面對大大小小的場合我都能輕松的應對，我不曾忘記那片掌聲，不曾忘記恩師給予我的鼓勵與關愛，拾起恩師點滴，我已牢記在心。

? 拾起一片斑斕作文

夜深了，那輪明月懸掛在深藍色的幕布上，天際還有幾顆寥寥的明星。坐在桌前讀書的我，微微抬頭，一只飛蛾突然飛過去，在屋中盤旋了幾圈，猛地向臺燈撲去?！帮w蛾撲火”不過就是如此吧。

窗外一片寂靜，只聽得到風吹樹葉的聲音，這時媽媽推門走進來，把一杯暖暖的白開水放在我的桌上，盡管這不是“香飄飄”，也不是“優樂美”，但我感覺它是如此的溫暖。媽媽輕輕對我說：“該睡了，明天還要上課呢！”然后，默默關好門出去了。

這杯白開水在月光下冒著熱氣，月亮散發著柔柔的光。我輕輕拾起一縷溫柔的月光，把她放在心間，融入心田，她輕輕散開來，微微蕩漾著。那杯暖暖的白開水在心頭縈繞，和月光融在一起，散發著淡淡的清香，那股清幽隨風飄散開來，飄進了我的心田……

讓我拾起一片月光，把媽媽那份純潔的愛和月光一起融入記憶中，讓那杯暖暖的白開水流入心靈，值得我一生去珍藏去品味。讓我拾起一片月光，花開花謝，葉枯葉落，都不再重要，因為有媽媽的陪伴，一個關懷的眼神，一杯暖暖的白開水，一抹鼓勵的微笑，也能夠風吹云散，明月再次皎潔。

讓我拾起一片月光，捻著指尖的溫暖，回憶著媽媽那份月光般溫柔的愛，那時，才知道月光的味道——甜甜的，柔柔的，暖暖的。

月光從未消失過，萬物有靈，一切都有他柔柔的光，淡淡是清香，輕輕拾起一片月光，輕輕放入心田，從此不再彷徨，不再猶豫，因為有月光，有媽媽陪在身邊，拾起一份月光，拾起一份母愛……

? 拾起一片斑斕作文

偶爾一股風襲來，不經意把樹上的一片葉吹了下來，落在了冰涼的地上。把試考砸了的我頹喪地過這片綠地。我在半黃的葉邊停下了腳步，對著落葉發呆：為什么有時你開得爛漫、有時‘名落孫山’我彎腰拾了起來，深思熟慮，心中充滿著不解。

我又看了看捏在手中的落葉，羨慕它繁榮的時候，難過它葉敗的時候。風——來得好突然，把落葉的思緒吹進了我的身里。我想通了，我不就像一朵向日葵嗎？艷陽高照的時候，向日葵便挺直了腰桿，是百花中的佼佼者嗎？日落了，向日葵也就像屈服者一樣微駝下來，掩埋在了花群中。我考試也曾經得過第一，這次考試不好，下次可以再努力。這片花啟迪了我，我看到了煥然一心的春天。

是啊，花必有花敗時，也有重開日，我心一下子舒緩了許多，感到一點矜持……

? 拾起一片斑斕作文

有時候使你感到溫暖的，不是特別偉大的事情，而是生活中那些微不足道的小事。

冬天的早晨，天幕如同被墨汁刷洗過一般，顏色濃的滴水。

門窗被關的緊緊的，卻能聽見窗外寒風的咆哮聲，他們擠著窗間的縫隙，發出嗚嗚刺耳的響聲。叮鈴鈴，叮鈴鈴輕柔的音樂響起，提示著我該起床了。我拉起被子往頭上蒙，想屏蔽掉鬧鐘的響聲，平日里喜歡的音樂在此刻聽起來卻是煩人的。鬧鐘持續不斷的響著，我煩躁的起身，一掀開被窩，身上的溫暖即刻離去，空氣中的涼氣立馬環繞在了我的身旁，我走下床，踩在冰涼的地板上，感受著從窗間縫隙鉆進來的冷氣。

我看了看鬧鐘，5。40，發現是我昨天調錯的鬧鐘。劃掉鬧鐘，整個房間似乎一瞬安靜了下來，我跑回床上重新鉆回溫暖的被窩，繼續睡覺，卻聽見了門外開燈的聲音，緊接著，切菜，開冰箱，抽風機，及在煎雞蛋的聲音漸漸響起，我閉上眼，慢慢在這些響聲中迷迷糊糊睡去。

等我再次醒來聽到的是媽媽在溫柔的叫我起床，走出房間，洗漱好，看到的是桌上整整齊齊擺好的筷子與早餐，走近坐下，看著眼前冒著熱氣的一碗面條，聞著漂浮在空氣中的雞蛋香味。

在寒冷的早晨吃著熱氣騰騰的早餐，是幸福的，吃一口順滑的熱熱的面條，濃郁的香味朝口腔四周蔓延，也蔓延到我心底的深處，溫暖我的心房。

? 拾起一片斑斕作文

當你瀟灑脫灑書寫人生的篇章，過去的你在良久良久的過去細數青蔥，未來的你在很遠很遠的路上翹首以盼。

我不想借以萬里青山，與之為隔以此與歲月離別。時光帶來的不僅僅是成長，還有經歷中蘊含的財富。

勇攀高山的登山者經?；仡^看已經走過的路。為了不迷失方向，更重要的是前方漫漫長途。已經走過的路給予的是無窮的信念與鼓勵。汶川大地震的時候，有太多太多的人流離失所，妻離子披發。一個個重新鮮活的生命是否在黑暗中回憶過去的糊口，想念與家人吃的最后一整理飯，或是與同事同學最后一句打趣。在寂寥的夜空下深埋的愛與珍惜已經悄然綻放，這樣突如其來的打擊，將不幸的人們卷入一場舊時光的漩渦?；蛟S此時此刻糊口的真諦才浮現于面前：請用這最真摯的愛，陪伴最愛的人。

顧城說：“黑夜給了我一雙玄色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！?/p>

我念叨：“上帝給了我一片荒涼大地，我卻用它來播種生氣希望?！?/p>

也許這片土地曾經荒蕪、寸草不生，或許尚有一線生氣希望，可以春滿大地。人們應該拾起的是過去的經驗與教訓，人們應該祈盼的是遠方尚且光明。糊口是一段由悠悠歲月和青絲變白雪的征途構建的。如鯨入海，如鳥投林，無處可退。

未來的自己在看著我逐漸成長，糊口不論糜爛與否，又或是逍遙安閑，太陽永遠在第二天的清晨緩緩升起，為什么人們老是感嘆“人生若只如初見”，由于光陰不可追回，人生永遠不可能只如初見。紅絲帶校長郭小平，十三年風里來雨里去的陪伴，讓這樣一個學校羽翼變得飽滿，讓那樣一群孩子快樂成長，他給予的不僅是生存的信念，他帶來的是教育的機會，有家的機會。他能在現在的角度，向遠方投以一個期待的目光，這樣大無畏的奉獻精神是看到了遠方的夸姣。

請拾起自己，拾起良久良久的過去和很遠很遠的旅途。

你知道瞭望塔嗎？

腳下歲月已故，收成頗豐；面前繁華世間，靜待花開。

? 拾起一片斑斕作文

有一種旅行，不為跋涉千里的向往，只為與春風作伴，隨遇而安的和諧；只為在灼熱陽光下，清涼的海風襲面而來；只為在楓紅葉落之時，感受成熟與收獲的欣喜；只為在大雪紛飛的寒冷中，留戀那天地中落地無聲的晶瑩。或走，或停，拾起沿途的風景。而我夢想，有一天，我能卸下一身的疲憊，帶上明媚的心情，贈與自然一抹微笑，和自己旅行，在旅途中成長。春天，也許我走進一片綠色，笑看叢中點點花紅，這沿路花開的芳香，卷起層層的風浪，嘰嘰喳喳的鳥語，不禁惹得我細細聆聽。我知道，這春暖花開的季節。冰川融化，小魚兒才能無所顧慮的游戲；樹吐新芽，鳥兒們才溫暖安心的棲息；萬物復蘇，大地才生機勃勃。我仿佛懂得，希望是新生的力量，溫暖是力量的臂膀。一股暖流浸進心中。夏日，可能我尋找一絲清涼。盡管有著灼熱的陽光，而這更使得拂面的輕風更加的清新、涼爽。我面對著大海，平息著因炎熱而狂燥的喘息，感受著靜謐的魅力。海灘上的我光著腳丫，傾聽著貝殼風鈴的演奏，心徜徉在海水中，這明澈的水帶走我所有的哀愁，就像帶走每條河流，漸行漸遠。我似乎明白，冷靜讓人寧靜，寧靜才會理性。一絲理性嵌入心頭。秋季，我奔入一處田間。葉落了楓紅了，麥子熟了杏黃了。人們來不及享受豐收的喜悅，又要忙忙碌碌的投入勞動。從日出到日落，努力依舊。他們沒有時間欣賞日出的風采，沒有心思去收藏日落的摸樣，每分每秒，都在積累著。我發現，他們其實和我一樣，想要到達的地方，用力奔跑在路上。我頓時醒悟，耕耘才會收獲，收獲離不開拼搏。一股熱血涌入心間。冬季，或許我珍惜一片雪白。紛飛的大雪訴說著衷腸，洋洋灑灑的宛若扇動著潔白的翅膀，霎時，寒風刺骨。凍人的天氣，動人的雪景，不禁讓人抱怨，美麗的事物必定要伴隨坎坷么?事實是肯定的答案。而來之不易的美好更叫人珍惜，更使人留戀。我終于領會，有風雨才有坎坷，有挫折才有成功。一分堅定刻在心中。走過的路有多長，圈在地圖上回想。我一邊旅行，一邊成長。而所謂成長，就是逼著我一個人，在懵懵懂懂中體會溫暖，銘記理智，不停奮斗，學會堅強，變得更成熟，離夢想更進一步。我的夢想，那個旅行的愿望，一直在我的心中閃爍著光芒。一路上，我或走，或停，拾起沿途的風景。

? 拾起一片斑斕作文

“滴答”一聲，晶瑩剔透的珍珠落入回憶的長河，那印在珠壁上一閃而過的倒影，是一串凌亂紛呈的腳印。

雪花安靜地飛著，那一片純粹的白橡是吸附了一切嘈雜。

清晨的空氣格外冷洌，墨黑的天被白雪隔絕在外。我深一腳淺一腳地走著，父親卻走得很快，雪地上留下他沉默寡言的腳印。

沉重的書包勒得我肩膀生疼，落了很遠。風雪迷住了我的眼睛。漸漸放大紅色讓站牌邊的人們緊張起來，在這打滑的地面竟開始推搡。父親將我圈在他的臂彎內，在擁擠的車廂為我撐起了一塊小小的天地。

他的周身散發著溫暖的氣息，可以讓我安心地靠在他寬厚的肩膀上。車緩慢的在風雪中爬行著，天空于雪融為一色。

路上已沒有初一的學生了，父親拽我下車，生硬的背上我的書包。我在后面小跑著跟上。路很滑，我一個趔趄就要摔倒，父親急忙拉了我一下。我覺得出，他腳底也在打滑，卻用力穩住了我們。

早已遲到，他卻在校門口叮囑我慢點。我急匆匆上了樓，雪花淹沒了他的聲音。

晚上回家，母親突然感嘆：“今年的雪也太大了，你爸今天回來都10點多了。他說沒有車，走回來的?！?/p>

我笑著，喉嚨卻涌起一股酸澀，腦中浮現出一幅畫面——飛雪炫舞，冰凍的大街上，一個男人深一腳淺一腳地走著。白雪朦朧了遙遠的路。早餐也許早在兜里冷掉，須臾間，便落了滿頭白發，身后，是一串綿長的腳印……

“滴答”一聲，晶瑩剔透的淚珠落入我的心底了，那晃在淚痕上一閃而過的倒影，卻是一串凌亂紛呈的腳印……

? 拾起一片斑斕作文

漫步在校園中，與敏享受難得的清閑。

吃過午飯，走在一號教學樓旁的小道，那一片片銀杏葉像一只只蝴蝶，在空中漫舞，隨風而去。它不會因為生命的結束，而選擇永久的放棄，飄然的姿態依然那樣靈動，那樣灑脫。樹下，黃的一片，有些零散，卻有著別樣的美，雖不及樹。上的生機，高貴，卻將美留給這個世界，帶著不舍與遺憾的，走入另一個輪回。

敏拾起一片落葉，注視著，手指輕撫葉脈，對我說：你看，這片葉多美，沒有斑點，平整，干凈。如她所說一樣，這片葉是完美的，但我看到的是這片葉的背后倔強的一面，它活出了自己想要的樣子，趨于完美。正如李漢榮先生《山中訪友》所說：拾起一片落葉細數精致的紋理，我看到了它蘊含生命的奧

轉過彎，我瞇著眼打量不遠處掛在枝頭的未成熟果實，許是柚子吧。我也不確定。我牽著敏的手，小跑過去，駐足香櫞樹下，有一張石椅，猛然間想起盛老師和學長們香櫞樹下的約會。這里的落葉很少，大多是些叫不出名的花草，我徑自坐上去，椅子上早已沒有當年盛老師和學姐坐過的溫度，也沒了歡笑，卻在那一刻留下永恒的回憶，香櫞樹下彌漫著溫暖與幸福。

我手中捧著一把落葉，是為做書簽用的，展開，放平，陽光撒在落葉身上，在之前，落葉總是貪婪的吸取，為的不過是一時的輝煌；現在它們是享受陽光浴，享受現在的每一刻人也不過如此，過去的努力成就了現在，放下所有，珍惜當下。這淡淡的思緒不知是怎么冒出的，也許是學期過去了一半吧，從一開始的稚嫩，初識，了解，到現在成長，鍛煉，成熟，這不也是葉子一樣嗎？

看了一眼手表，快十二點了，牽著敏，哼著曲，捧著葉，我們一起走。

秋風蕭瑟，落葉飄零，在一季季的輪回中，拾起一片，足矣。

? 拾起一片斑斕作文

到芽莊的第一天，我們一行就撒歡兒跑向酒店自帶的海灘。真不愧是被評為全球六大細白沙灘之一的東方“馬爾代夫”，松軟綿長的海灘，棕櫚樹與椰子樹沿著海岸一路延伸，沙灘上的蘑菇頂草棚呈現出一派淳樸的越南風情。白色的沙灘，在陽光照耀下閃著金光像一顆顆寶石，赤腳踩在沙灘上，沙質潔白，軟軟的，好舒服！轉身一看，一串串小腳印，就像一幅美麗的圖畫，那感覺，妙不可言！海水呼啦啦、呼啦啦的沖上岸，沖到我們腳上，涼涼的、癢癢的，好像一只小蟲子在撓我的腳心。駐足向遠處望去，只見藍藍的一片，無邊無際，不知哪邊是頭，哪邊是尾。海浪一排追著一排，向岸上拋來一條條雪白的銀練，朝礁石猛烈撞擊，只聽“砰”的一聲，剎那間，銀練斷了，變成了朵朵浪花，那么大，那么透，只看得我陶醉其中。

【小學作文網ZWB5.com】獨家解密:
• 我是一片小雪花范文?|?《最后一片葉子》讀后感?|?一篇游戲作文?|?朝花夕拾讀后感經典?|?拾起一片斑斕作文?|?拾起一片斑斕作文

“小羽，快看，有貝殼，有貝殼”，小伙伴的呼喚打破了我對大海無盡的遐想，我們便在沙灘里上翻下挖，有時把沙灘上挖了個大坑也沒看到貝殼的蹤影，有時它卻自己悄悄地來到了你的腳底，我們小心翼翼地拾起它捧在手心，有些是白色的，有些是黃色的，漂亮極了！當我們拾了無數貝殼后，就想給它們安個家，于是便在沙灘上筑起了城堡，讓貝殼住在城堡里，再在城堡外開了一條護城河，盛滿一瓶海水再把它灌進護城河中，只是水倒進沙中，瞬間又被滲透掉了，于是我們像勤勞的螞蟻一樣馬不停蹄地來回裝水灌水，樂此不疲。

碧藍的海、綿延的沙灘、穿比基尼的外國女郎、戴越南斗笠的婦人，這是一個來了就不想走的地方，因為這里的沙灘渾身上下泛著濃濃的度假情思：椰風搖曳、波光粼粼、細白沙灘、傘菇朵朵，不知不覺令人沉醉其中……

? 拾起一片斑斕作文

苦澀又濃郁的咖啡，在手中存著余溫；散落又艷紅的楓葉，在地上閃著希望；孤獨又明亮的燭燈，在漆黑里跳著光芒；激揚又澎湃的青春，在心的深處，眼的盡頭

走在散落了一地楓葉的小徑上，數不清有多少紛紛揚揚、漫天飛舞的葉子。我徑直地走，葉子落著。漸漸地，樹干顯得孤零零的，樹葉像是要散盡了猛地回頭，看到的只是一片突兀樹林已褪去往日的裝束，蒼白的樹干斜站著，但絲毫沒有散去活力，腳下躺著的片片樹葉守護著它們

伸手，抓住最后一片在空中飄落的楓葉，像火一樣在我的眼中燃燒著。在手中玩弄，細撫莖葉，我還感受得到生命的氣息猶存。就像是一顆跳動的心，我仿佛感到小小的楓葉的吶喊與澎湃。

舉起那片楓葉，透過葉面看著原來的林，不由得驚呼：絕妙！透過那紅葉，原本光禿禿的樹木更像是長著一身紅發，紅得發燙，在我的心里跳著。那火焰一般的生機占據了我的目光我的心。

舉著那片楓葉，折回出發點，沿途的景象通過那道奇妙的鏡與起初的畫面大相徑庭，即便起初的林很紅艷，但少了一種被渲染的美，少了一種樂趣。

路途中的一切景色，都是那么熟悉，卻更美了幾分，多了幾分韻味，實在讓人樂在其中不能自拔啊。

再次止步在起點，我捧著那楓葉，如獲珍寶。倘若沒有那葉，我永遠都不會知道錯過了多少美景，失去了多少機會，傷害了多少人，又做好過幾件事時代告訴我們，青春的主宰者們，切換角度、轉換情感、反思都是我們所需要的。

回頭，拾起最后一片落葉吧！

? 拾起一片斑斕作文

文明，作為一種社會進步和個人素質的體現，是我們每個人應該追求的目標。然而，在現實生活中，我們常?？吹揭恍┎晃拿鞯男袨?，如亂扔垃圾、隨地吐痰、不尊重他人等，給我們的社會生活造成了很多困擾和不便。因此，我們每個人都應該彎腰拾起一片文明的種子，以個人行動推動社會文明的發展。

首先，我們需要從自己的行為做起。每個人都應該注意自己的儀容儀表，保持良好的形象。我們可以從小事做起，如保持衣著整潔、穿戴得體、言談舉止得體等，這些都是展現我們對他人尊重和禮貌的表現。此外，我們還需要遵守公共場所的規則，不大聲喧嘩，不隨地吐痰、亂扔垃圾等，維護良好的社會秩序。只有我們自己做到文明行為，才能夠為他人樹立良好的榜樣。

其次，我們需要關心他人、互助合作。在我們的日常生活中，難免會有一些困難和問題。在遇到這些困難時，我們需要學會向他人求助和傾訴。對于他人的求助，我們要積極樂于助人，盡力提供幫助。例如，當我們看到有人丟失了物品時，我們可以及時拾起并歸還，這不僅是對他人的幫助，也是對我們自己道德修養的鍛煉。此外，我們還要學會團結合作，與他人和睦相處。在團隊合作中，我們要尊重他人的意見和貢獻，不損害他人的利益，共同努力完成任務。只有通過互助合作，我們才能夠更好地發揮團隊的力量，推動社會的進步。

最后，我們需要積極參與社會公益活動。社會公益活動是推動社會文明發展的重要手段之一。通過參與公益活動，我們能夠關注弱勢群體的需求，提供幫助和支持。例如，我們可以參加志愿者行動，為貧困地區的孩子提供教育支持；我們可以參加環境保護組織，開展垃圾分類宣傳和清潔行動。通過這些公益活動，我們能夠傳遞正能量，引領更多的人積極參與，并形成良好的社會風尚。

總之，彎腰拾起一片文明，是每個人都應該做到的事情。通過我們每個人的個人行動，我們能夠推動社會文明的發展，營造和諧宜居的社會環境。讓我們從自身做起，從小事做起，以積極的行動推動文明的進步，使我們的社會更加繁榮和美好。因為文明就是一片片小小的種子，經過我們的共同努力，一定會生根發芽，開出絢麗多彩的花朵。

? 拾起一片斑斕作文

月明風清，凄凄的微風拂過，吹起了我的發梢，漫步走在泥濘小徑上，在田岸邊拾起了那一顆墜落的果實，心也隨之墜落了。

題記

一切成功的背后都少不了辛勤的付出，但成功并不代表你今后的人生會一帆風順，而那成功后的悲劇也可能會頻頻出現。創造過輝煌，備受矚目過。但那時的風光，只有三分鐘熱度，澎湃的氣息會隨著時間分分秒秒的流逝而淡去。

只有在成功后，繼續發揚，不驕不傲，仍然默默地做自己該干的瑣事，才會讓自己的成功延續一生，還可能會創造更大的成功。

多年以來，風雨洗禮了我驛動的心，生活充滿挑戰，而成功后的我又知道了什么？

隔了兩天，成績出來了，我的小心臟撲通撲通的跳，整個教室充滿了緊張的氣氛。在得知自己的成績后，我興奮地跳了起來，滿心歡喜。對自己之前的付出而自豪。心想：我成功了！

但好景不長，這一次的好成績，把我抬得老高，但是爬得越高摔得越重，在接下來的一次考試中我失敗了，狠狠地摔在了地上，莫名的負罪感涌上心頭，是我上次考得太好了嗎？在之后，我想了很多，是自己太過驕傲，沒能淡定的做好自己。對自己的成績太過于放心，從而大意的在第二場考試中戰敗。

我曾經的果實，被自己頑固的拋棄了，而現在我要重新將它拾起，重新找回屬于我的果實，讓我的果實在潺潺的生命之河中，在花開花落的旅途中，開出一片浮萍。

一條幽徑，曲折迂回中激起了再次走向成功的決心；一波巨瀾，潮起潮落時放縱了拾起那顆果實的氣息。為了再一次拾到那顆屬于我的果實，我一定會更加努力，若拾到，我不會再將它丟棄，我一定會好好珍惜。期待柳絮飄柔，蕩漾在那顆果實之上，也蕩漾在我心上。

? 拾起一片斑斕作文

因為她來了，所以小草黃了；

因為她來了，所以果實熟了；

因為她來了，所以楓葉紅了。

通過我的描述，大家應該都知道她是誰了吧？她，就是可愛的秋天。

秋天的雨，綿綿地落在臉上，清涼而又舒服，從遠處看去，那雨猶如珠簾垂在空中，好不精致美麗。秋雨洗掉了在夏天中耀眼的顏色，為花草樹木換上了簡單，樸素的衣服，鮮明地體現出了植物的簡樸美。秋雨洗去了夏天囤積在樹葉上的灰塵，亮出了原本屬于樹葉的清爽。秋雨淅淅瀝瀝地下著，沖走了夏天的酷熱干燥，帶來了秋天的涼爽與濕潤。

我喜歡漫步在學校的小路上，因為這里是學?；ú輼淠咀罴械牡胤健＿@里的植物精靈們可以告訴我它們的變化，讓我可以清楚地感受到屬于這個季節的特點。

昨天，我去了小路，看到了兩旁的花已開始凋零，樹上的葉子也在慢慢變黃……它們爭相告訴我“秋天來了，秋天來了”是啊，秋天又來了，這是我初中生涯中的第二個秋天，回想起第一個秋天時，我還只是個剛入學什么都不懂的初中生，現在一晃，已經初二了，時間過得真快啊。

拾起一片落葉，捧在手中，我看到了它身上清楚的紋路，我不由猜想“這些紋路應該是歲月在它身上留下的痕跡吧！”樹葉落下，代表它們的生命結束了。不過，它們應該都沒遺憾吧！因為它們活著的每一天都沒有白過，它們的每一天都過得有價值，因為它們為人類提供了氧氣。

我不禁聯想到我自己和正在學校學習的學生們，我輕輕一笑，握緊那片樹葉，加快腳步，向教室走去……

? 拾起一片斑斕作文

偌大的大觀園里，美麗綽約；偌多的丫頭姑娘們，各顯身姿，組成了五彩斑斕的紅樓，使我懂得了什么叫興衰榮辱，什么叫“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”……

憂郁之藍——林黛玉。她喜愛竹，喜愛竹的不屈不撓、一塵不染。但身居瀟湘幽竹的她，更多的則是滿腹幽怨。她有著竹堅強的一面，也有著紅淚斑竹的凄涼哀婉，印證著深閨怨女的她寄人籬下的凄涼身世。由此養成她“心較比干多一竅，病若西子勝三分”的多心與病態，但她無疑有著大觀園內最真實純潔的情感“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”“愿奴脅下生雙翼，隨君飛到天盡頭，天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風流”；也有著“質本潔來還潔去”的冰清玉潔。但事態的最終，也使我們不得不傷感“玉帶林中掛，金簪雪里埋”的可悲可泣。

熾熱之紅——王熙鳳。她是賈府里出了名的潑皮破落戶“鳳辣子”。身為妙齡少女的她，胸中卻有千千心計，周瑞家的說她“少說也有一萬個心眼兒”，李紈則認為她“水晶心肝玻璃人，天下人都被算盡去?！闭撬敺f的頭腦和“丹唇未啟笑先聞”的爽朗，辦事井井有條，老練干辣，但也是她的熾熱灼傷了不少人——為抱復狠心折磨死賈瑞；為財使尤二姐吞金自殺；還與賈璉合伙偷賈母的銀器；“掉包計”使寶黛釵倒誤終身……她的一生，是在心計中度過的，但卻無法挽救賈府衰亡的命運。生前風風火火“機關算盡太聰明”，最終“反誤卿性命”，死后也僅有一卷殘席，真是世事風云變化莫測！

素凈之白——薛寶釵。她是賈府的薛大妹子。一身素衣，卻不失滴翠亭戲撲彩蝶的風雅情趣，更有海棠詩社吟詩作賦的滿腹才華。她為人親和，顧得大體，在大觀園里也最受丫頭姑娘的喜愛尊重。她的寬厚潤色卻是林黛玉的心重瘦弱所遠遠不及了。但一句“不離不棄，芳齡永系；莫失莫忘，仙壽恒昌”使她的青春年華全部湮滅得無影無蹤，使她“終不忘，世外仙姝寂寞林?！?/p>

黛玉葬花，海棠詩社，雪中聯詩……

一個個鮮妍美麗的女子，在偌大的大觀園里，在她們的青春年華里，開出了人生最美麗的鮮花，卻最終嘗到了人生最苦的澀果。也正是這些姑娘們一步一步演繹著“千紅一哭”“萬艷同悲”的悲慘宿運和接受著賈府“食盡飛鳥各投林”的不可改變的事實。

推薦閱讀: [優質寫作] 如果我是一片云四年級想象作文(經典版) [參考作文] 五年級寫景作文：一片樹葉 觀后感參考： 《跑出一片天》觀后感精選 作文示范： 給我一片天空六年級作文寫作范例 《最后一片葉子》讀后感范文600字模板7篇

為了您方便瀏覽更多的拾起一片斑斕作文網內容，請訪問拾起一片斑斕作文

熱門標簽: 我們在一起作文 寫一篇作文 跟你一起走作文 重拾自信作文 編一篇童話作文 一篇春節的作文