優秀作文|老教師代表發言稿(精品十一篇)
發表時間：2022-11-11老教師代表發言稿(精品十一篇)。
?? 老教師代表發言稿 ??
尊敬的各位領導、各位嘉賓、與會的全體師生：
大家上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！向關心支持學校工作的介莊及各村雙委的領導表示崇高的敬意。向與會的社會各界人士表示熱烈的歡迎。
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的開始實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。鞭策自己。力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師，做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。使每位學生都得到更好的發展。我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為介莊村的教育事業揮灑無悔的激情！我堅信我們介莊村教育事業的明天，將和中國教育事業的明天一樣更加輝煌！
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂！祝各位領導工作愉快、合家幸福。
謝謝大家！
?? 老教師代表發言稿 ??
尊敬的各位領導、老師：
大家好！很榮幸今天能作為新教師代表再此發言。
首先，強允許我代表新教師感謝各位領導得我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們的熱忱幫助，你們為我們所做的一切，我們將終身銘記，并將作為永不枯竭的前進動力。
去年來到澤普五中，我才發現原來五中師資力量雄厚、治學嚴謹、管理規范，是一所上海與新疆共管共建的中學，學校擁有功能完善的教學設備，而且校園的網絡連通道每一間教室，實現了班班通教學化，每位教師都配備一臺電腦，這樣好的教育平臺，在我大學實習的昌吉市二中都是沒有的。因此我們作為新教師更應該充分利用教學環境，努力完成教學任務。
當然，我們的五中不僅硬件設施完善，領導和各位老師對我們的關心更是無微不至。對于像我這樣家不在澤普縣城的單身教師都會安排宿舍，并且水、電、暖全免，減去了我們的經濟壓力。甚至，中秋佳節也能收到領導的關懷，在這個時候，即使沒能和家人團聚心里也是暖暖的，這也成為我們努力工作的動力。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們是稚嫩的，嚴重缺乏教學經驗，面對三尺講臺也會有點不知所措，對于角色的轉換還是不習慣。
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已滿一年，去年九月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當時根本沒有充分的心情準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是經過一年的時間，我在各個方面成長了很多，這都歸功于校領導的關懷和同事的關愛。在學校組織“老教師、新教師結對子”的.活動中，我很幸運的成為我們物理教研組長王文慧老師的徒弟。我的師傅和藹可親，平易近人，對我的專業成長幫助很大。從第一次站上講臺試講的成功，到公開課的順利進行及參加青年教師“小荷杯”講課比賽較好的成績，這些都離不開師傅的悉心指導、同科老師的幫助。所以我相信，我們新教師在領導和老師的關懷幫助下一定會有所成長。
能夠成為一名教師，我們是幸福的，同時，當我們踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責，我們深感責任的重大，我們必須努力。經過一年的成長我們也找到自己的方向：
一、要做一名業務水平合格的教師。我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，努力探索高中階段學生的教學方法，做到因材施教，因人施教。
二、做一名品德高尚的教師。古人云：“學高僅能為師，身正方能為范”。一名優秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學生的道
德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為?！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。
三、做一名有責任感的教師。教書育人是教師的天職。 “師者，傳道授業解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的好朋友。
四、做一名真正的五中人。五中的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，我們會以校為家，與生為友，在學校領導的帶領下努力奮斗，為學校的發展作出自己應有的貢獻，在這個舞臺上實現自己人生的價值。
既然明確了方向就該起航，我們知道：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！耿耿園丁意,拳拳育人心。
最后祝愿各位老師：工作順利！永遠年輕！
?? 老教師代表發言稿 ??
日子總在歲月的呢喃中飛馳而過。不知不覺中，沐著風、淋著雨，伴著黎明，迎著朝陽，我們九年級同學又共同度過了三年的初中時光。伴隨著成功與失意，快樂與苦惱，你們逐漸長大了。明天，你們將背起行囊，帶著母校對你們的期望，帶著父母對你們的叮囑，踏上新的人生道路，開創美好的未來。聚雖匆匆，散卻依依。在這即將分別的時刻，我非常榮幸的作為九年級教師代表，向圓滿完成初中學業的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望!向關心、呵護初三畢業班師生的學校領導、老師致以崇高的敬意！
同學們，盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當告別的日 子終于成為現實的時候，我們還是覺得有些突然。時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高更遠。過去的三年，作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的.父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執法的判官??老師們為你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，歡迎大家常回來看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
最后，我用一段歌詞結束我的發言，“我們年少時不經意許下的愿望，再提起時依然是那么溫暖，年少的作文雖然不能成真，可你我
都愿意笑著重溫，我們也曾約定彼此間常見面，但是再見時已過了很多年，遙遙的夢想遠遠的人，遙遙遠遠我們的笑臉?！弊詈螅A祝九年級全體同學在中考中取得最最優異的成績為母校再添輝煌。祝七、八年級同學在期末考試中再創新高。祝六年級小同學早日適應初中生活成為鎮中學明天的驕傲。祝各位領導、老師身體健康，萬事如意！
謝謝！
?? 老教師代表發言稿 ??
尊敬的校領導、各位同仁：
大家下午好。
感謝學校、年級、同事們的信任，有機會與大交流心得，作表態發言，深感榮幸。首先祝愿各位領導、各位同仁節日快樂、身體健康、工作順利！同時感謝一班所有科任這一年來的辛勤付出！今天我發言的題目是：玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
教師，太陽底下最光輝的職業；教師是人類靈魂的工程師。俗話說：欲戴王冠必承其重。在尊師重教的今天，當人們賦予教師崇高之時，使命與責任也落在了我們肩上。責任有多大，壓力就有多大。身為教師，耘耕于杏壇，個中滋味，唯有自己能體驗明辨。但是既然接受了這份崇高，就當：玉壺存冰心，朱筆寫師魂。鐵肩擔責任，桃李滿乾坤。特別是我們享譽鹿城、傳承兵工精神的三中人。
詩人李商隱寫下：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而我認為老師沒有那么悲催，恰恰是：蠶絲吐盡春未老，留得錦繡在人間。面對各界太多太多的期待，理想與現實的巨大差距，事業與家庭不能很好兼顧，甚至工作生活一地雞毛的時候，是否應當初心不改，自逐明媚？工作中自有詩意，為人師者當有詩心。在我身邊、高二語文組內就有一群有情懷、有溫度、又有趣的人。詩意課堂的高媛萍，學高身正的宋玉昕，才華橫溢的孫昌興，溫暖細心的龐曉麗，風趣幽默的邢貴虎，學識淵博的張大平，勤奮謙和的張蓉芳，默默耕耘的樊蕊。工作中有這樣的同事相伴，幸運幸福。
上善若水。水善利萬物而不爭。我不言而民自化。教育的至高境界，行不言之教，傳立身之道。雖然這一境界難以企及，但我依然以此激勵自己不斷努力。我要求自己盡快熟悉每個學生的特點，力爭抓住契機與他們進行深入心靈的對話。
今年教師節，我班學生自發給每科老師寫一封短信，作為教師節祝福。摘選三段，與大家分享共勉?！拔覀冊赣米顭o悔的結果回報您！老師，您的幸福源泉或許是我們的立德樹人、自信成功，而這也將是我們奮斗的動力?！薄懊髦径Y那天，各班班主任寄語聽得讓人想哭，可能音樂太煽情吧。怕一個不小心，三年就被幾張試卷代替了。您是高一時慈愛的楊爸爸，也是高二時嚴厲的狼爸。但我明白，您是為我們好。那天您說：我寧愿你們現在怪我。其實，我們永遠不會怪您，也永遠是最愛您的小羊?！薄熬拖袢~子從痛苦的蜷縮中要用力伸展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。文采也沒有很好，就是覺著，有給羊王寫一些東西的必要了?！敝虚g是“羊王讓四季都溫暖起來。羊王讓秋天都溫柔起來?！边@樣的溢美之詞。最后是祝愿“祝愿楊老師工作順利，家庭幸福。帶領一班小羊：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”老師的良苦用心，學生能夠讀懂。當我們真正去愛學生的時候，老師對學生的愛將不再是一場單戀。
面對優秀教師這一榮譽，惶恐忐忑，因為自己距離優秀還很遙遠。今后我將以這一榮譽來激勵自己，繼續秉持：“面向高考，面向未來。以文化人，著眼終身。培養高分高能、靈魂豐盈的人?！边@一教育教學理念，認真做好本職，砥礪前行，以愛育人，詩意教書。
最后，再次祝愿各位領導、各位同仁節日快樂，身體健康，工作順利！
?? 老教師代表發言稿 ??
尊敬的各位領導、各位來賓、老師同學們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表小學部全體教師向今天出席大會的各位領導、老師、來賓表示衷心的感謝！當梁主任安排我教師節會上發言時，我欣然答應了，但是，當我準備發言稿時，我又猶豫了，那是因為我的工作太平凡，與學校領導相比，他們往往都是為了學校的建設和發展，忘記了節假日，為了學校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細致周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多。在他們身上體現著我們萬寶中學教師團隊的團結奮進和銳意進取，大家都是當之無愧的??！
時光匆匆，轉眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁。曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的調皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時的游戲，這一切的一切讓我穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！我深知教師代表著一個使命，也代表著一份責任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧。
雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望。
我的發言完畢，謝謝大家！
?? 老教師代表發言稿 ??
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
能作為一名獲獎教師站在這里，我倍感榮幸。我想用三句詩表達此刻的心情。
第一句：借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩——感謝。
感謝學校高瞻遠矚，帶領青年教師開展“以學促思，學思共進”的探索和實踐，此次xx杯賽課活動為青年教師的成長和進步搭建了廣闊的舞臺。感謝為此次活動的承辦付出辛勞的領導、評委和老師們，是你們的大力支持和專業引領，保證了此次賽課活動的順利開展。
一個人的力量是微弱的，一個團隊的力量卻是強大的，你是誰不重要，重要的是和誰在一起。而我身在藏龍臥虎的七年級語文備課組，倍感榮幸。學富五車的xx姐，教學精湛的曉艷姐，循循善誘的羅組長，為我展示了同課異構的精彩。課后我們一起討論教學設計中的問題，交流課堂實踐中遇到的疑點、難點，共同梳理教學的思路。三位前輩克服困難調好課一起走進我的課堂，給我提出了切實可行的建議。他們對課的要求嚴謹到近乎苛刻，大到思路環節的設置，小到我的每一句點評、每一個細小的動作都知無不言。每一次評課下來都可以看出前輩們對于一堂好課無盡的期許與執著的追求，他們對教育的赤誠之心感染著我，引領著我去攀登新的高峰。在他們溫情的陪伴下，我意識到自己并非孤軍奮戰；在他們的耐心指導中，我也有了足夠的信心去迎接挑戰。借此機會，我要特別感謝我所在的優秀團隊——七年級語文備課組，感謝你們親人般的陪伴和導師班的指引。
第二句：問渠那得清如許，為有源頭活水來——思考。
此次xx杯課堂競賽，我不僅是一名參賽者，更是一名觀摩者和學習者。在參賽之余，我有幸觀摩了其余幾位優秀教師的課堂教學，感觸頗深。他們的課堂可謂精彩紛呈，妙趣橫生，或沉穩、或靈動、或幽默、或深邃，不一樣的課堂，卻有著同樣的精彩；不同的風格，卻展現出超人的才華。在觀摩的過程中，也引發了我深深的思考：我的這堂課有著怎樣的遺憾？究竟怎樣的課才是好課？老師應該怎樣引導學生學習？我想他們在自己的課堂教學中踐行的“讓學引思”的課改理念給我明確了方向。目標讓學生定、問題讓學生提、活動讓學生做、規律讓學生找、收獲讓學生講，將學習的主動權還給學生，使學生真正成為學習的主人。通過“讓學引思、引學激思”，從而讓學生達到“樂學愛思、會學善思”教學的境界。
第三句：紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行——行動
沒有實踐的學習是蒼白的，離開行動的任何思考都顯得無力。我的教學之路在何方？我要怎樣才能實現生命的拔節？我相信行動會讓腳下的路綿延，行動會讓生命之樹常青。如果每個老師每節課都能練就一個小技能，那么相當于每天做一道地方小吃，一年下來，給大家呈現的就是一桌豐盛的滿漢全席了。我們不能為優質課而準備優質課，平時也要練好基本功，優化課堂教學模式，努力構建高效課堂。雖然賽課已經結束但是我們探索教學的道路還很漫長。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為青年教師我們應該以謙虛的態度博采眾長，以更高遠的視野放眼未來，以更嚴格的標準要求自己，抓住機遇，勇于挑戰，堅守教育理想，堅持改革創新，堅定奮進的步伐。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，教學涅槃的歷程雖然艱辛，然而能夠超越自我，何嘗不是一種幸福?；仡欉^去，我們收獲蛻變的喜悅；展望未來，我們耕耘教育的理想。未來，我們懷揣更高的夢想，努力創造更大的奇跡；未來，我們承載著更多的期冀，奮力譜寫xx更美的篇章。
?? 老教師代表發言稿 ??
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
今天我們年級組隆重召開頒獎大會，我非常榮幸能夠站在這里與所有獲獎的同學一起分享成功的喜悅，老師為你慶賀，為你祝福。同時，也殷切的期待從來沒有放棄努力的同學們，老師一樣為你加油，為你稱贊。
優異的成績，只代表你階段性努力的效果。不要一昧沉浸在暫時的成功中而迷失了自我。在你追我趕競爭激烈的角逐過程中，你身后還有很多想要超過你或有潛力超過你的同學，你唯有居安思危、孜孜不倦、加倍努力、加倍付出方能保住勝利的果實。
同學們，有作為才會有地位。怎么樣才算有作為？為了心中的目標去努力，并實現了預期的目標，這才是有作為。問問自己，是不是有目標，是不是為目標努力了，是不是達到了目標或正逼近目標。同學們，為了心中的夢想，抖擻精神，奮力拼搏。讓自己忙點累點，對自己狠一點。早晨比別人起得再早點，中午吃飯快點，晚上再比別人多學點，一點一點地積聚的同時，你也正一點一點的朝著目標向著夢想靠近。老師們會在你們實現夢想的跑道上，給你們熱忱的幫助，給你們吶喊加油。
在新的學期，我們高二年級全體老師也將一如既往的高擎愛的火炬，全身心投入教學工作，用我們真愛的馨香，溫暖你們那花樣的年華。在新的課改中，我們老師將懷著不服輸不退縮的精神，懷著力求我校走出憂患譽滿三晉的豪情與你們共肩作戰，共克難關。
“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”，我們要共同努力，帶著工作與學習的激情，帶著勇于超越的銳氣，帶著不達目的誓不罷休的干勁，潛心工作，潛心學習，為自己爭光，為我校增輝。
我的發言到此結束，謝謝！
?? 老教師代表發言稿 ??
親愛的各位家長：
大家上午好!
我是xx班的老師xxx，很高興今天能在這里見到大家！首先感謝各位家長朋友們對我們學校工作和老師工作的大力支持。孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任,共同的愿望。也希望通過這次家長會與家長們進行細致的交流,讓我們彼此更加了解孩子們的英語學習情況。同時也希望能和家長們交流孩子平時在家的表現,方便老師在教育孩子時做到因人而異，因材施教。
首先，我想講一下本班孩子的英語學習情況。最初，孩子們都是在同一起跑線上的，但經過幾年來的學習，由于學習習慣和方法的不同，孩子們之間有的已經慢慢拉開了差距。一些同學學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上表現積極，思維活躍，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰?？梢灿袀€別同學，英語基礎不扎實，平時懶讀書和記單詞，作業馬虎應付或不按時完成，積壓學習任務，不懂也不去問，導致現在聽課出現困難，關鍵還不努力，得過且過，如此一來，學習自然成了件頭疼的事。
總體情況
（學生整體學習態度端正，學習積極性比較好，能做到上課認真聽講，課后認真完成各項任務。但仍有少部分同學上課表現不積極，上課愛講話愛插嘴，不能按時提交作業。）
成績方面
（四六班整體成績良好，基礎較為扎實，小部分學生基礎較差。在上一次的學習小測中，不及格2人，優秀人數18人。有學生成績不穩定，需要在平時的練習中加強鞏固練習）
書寫方面
總體書寫較差，有部分孩子不能掌握正確的字母書寫格式，書寫潦草，需要加強書法練習。
建議
1.多關注孩子的學習，多與孩子進行交流
2.讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養。陪伴孩子認真完成口語的任務。檢查孩子的周末作業是否都已完成，保證返校時能按時上交。
3.多與老師交流，關注孩子在校的學習。
最好，感謝大家的聆聽。為了孩子的成長，希望我們走到一起，互相溝通，互相配合，相信孩子們一定能有所成長。
?? 老教師代表發言稿 ??
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我有幸站在這里發言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，把課上好是我們的職責，我們只是做了分內的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵，此時此刻我們心中除了喜悅，更多的是感謝：首先感謝二中給了我們這樣的一個平臺，讓我們能在這樣的平臺上展現自我。第二個感謝學校的各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我們最大的支持，也給了我們最大的動力。第三個感謝身邊的同事們，你們的無私幫助，提高了我們的教學水平。沒有他們的大力重視、最強的支持、最大的鼓勵、最無私的幫助，我們也不可能取得這樣的成績，所以這成績不僅屬于我們個人，更是屬于我們身后的他們，我們的每一個成績和進步，都歸功于學校的培養。
教師教學能力大賽進一步激發了我校教師的教學積極性，促進了實驗教學經驗的交流，提升了教學的能力。這個比賽給我們搭建了一個互相學習、互相交流的平臺，也掀起了教師投入教學、研究教學的比、學、趕、超的教學熱潮。通過這個比賽，我們既學到了好的教學經驗和教學方法，也看到了今后努力奮斗的方向。學校的中心工作是教學，作為教師我們只有首先把課上好、把學生教好才無愧于人民教師這一神圣的職業，也才能對得起學校、社會和家長。
作為教師，我們是平凡的，但事業卻是偉大的，生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍，沒有水手，誰也當不了船長。我們既然選擇了教師這條路，就會堅1
定不移地走下去，默默耕耘，無私奉獻。時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育更要振興。
作為教師，我們深感使命光榮，責任重大。在以后的工作中，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在不遠的將來取得更大的成績。我們將秉承科大多年來形成的樂于奉獻、開拓創新的優良傳統，刻苦鉆研。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心。我們會把過去的榮譽作為新的工作契機，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，彌補自己的不足，以身作則、為人師表。我們將以昂揚的斗志、飽滿的熱情，努力工作，為科大的建設和發展貢獻自己的'精力和心血，不斷創造出無愧于自己、無愧于學生、無愧于教育事業的輝煌成績！
最后，請允許我代表所有獲獎教師，再次對學校給我們的關心和支持表示衷心的感謝！
謝謝大家！
?? 老教師代表發言稿 ??
各位領導、老師，家長朋友們、親愛的同學們：
大家上午好！
熱烈歡迎陽光助學基金會的幾位會員的到來，你們設立陽光基金獎教助學活動已經是第4個年頭了，你們的善舉功德無量，讓人由衷敬佩，首先請允許我向您們表示最最崇高的敬意！
很榮幸能夠作為教師代表在這里發言，先自我介紹下，我叫黃勛勇，新田鎮金雞圩人，19歲開始教書，到今年已經從教24周年了，我爺爺、我父親都曾經在新田中學工作到退休，我們家三代人在新田中學已經整整服務了74年。
今天我想先與在座的老師、家長、同學聊聊我教書24年來的體會：
第一要給我們在座的老師們說幾句話：古人說"十年樹木，百年樹人。"我們的身上承載著千萬個家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福；相反，一個不良習性甚至很壞的學生在你手上變好，你將會挽救了一個家庭。教師職業是一門良心事業，這門職業是光榮而神圣的。
教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師；教育更需要愛心，缺乏愛心的人也當不好老師。我們當初選擇了教書，不管是自愿還是被迫，既然選了，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒與沉靜，加強個人品行修養，勤勤懇懇、認認真真的多些事情，做些貢獻，只有這樣，當我們在退休的時候可以毫不愧疚的對自己說："我教了一輩子書，沒有誤人子弟！"我想這句話也是對自己職業生涯的最高評價！
這里，我想向廣大教師發出四個倡議：
一是要愛崗敬業、關愛學生。做愛崗敬業的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴謹教學。不斷學習新知識、新技能、更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
三是要勇于創新、奮發進取。注重培養學生能力，引導學生全面發展。
四是要淡泊名利、志存高遠。要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一個受學生愛戴、家長滿意，學校放心的新時代教師。
老師們，我們教書會遇到很多很多學生，每一個學生對于你而言，只不過是幾十分之一或者幾百分之一甚至是幾千分之一；但是，對于學生而言，你卻是他生命中遇到的有限的幾個老師，你是他生命中開啟萬千世界的人。若愛，請深愛；若教，請全力以赴！
對于今天光臨的家長朋友們，我想給你們說句話：只有負責任的老師才會管理學生！孩子不懂，是因為小，但是我們作為家長的必須懂這個道理。畢竟老師是這個世界上與我們的孩子沒有任何血緣關系，卻對自己孩子最為關心的人！在孩子成長的道路上，能夠遇到負責、公正、認真的老師是非常幸運的事情；如果在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不管孩子，等孩子長大，你辛辛苦苦掙的錢不夠他敗家一年；反之，在教育孩子的時候，你選擇了管教，選擇了陪伴，等孩子大了，你一輩子沒有掙到的錢，孩子一年就掙到了。孩子優秀了，你留錢有何用，孩子不成器了，你留錢又有何用？作為老師，我不怕學生調皮，但我怕家長不講理??！家長朋友們，請你理解老師，更請你配合老師工作，配合的越好，孩子成才的機率就越大，這也是我們老師共同的心聲！
對于在座的各位同學們：我不想講太多大道理，我只想說：沒有一個老師不想把班上的學生教好，都希望你們能夠考上好學校，有個好前途，如果老師特別嚴厲，請你不要心生敵意，反而要心懷感激，因為只有負責的老師才會如此苦口婆心甚至是大動干戈的管你，才如此吃力不討好。
同學們，今天我想把臺灣著名作家龍應臺女士寫給兒子安德烈一封信的一段內容來送給你們，希望你們聽完后能夠有所感悟：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂！
老師們、朋友們、同學們！新田的教育的教育發展需要我們多方攜手共進，只要努力拼搏，自強不息，開拓創新，不斷進取，我們就一定能夠共創新田中學更加美好的明天，新田中學就一定能夠多出人才，出好人才！
最后，祝各位領導、老師、陽光基金會的各位來賓、家長朋友們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝同學們學習進步，前途無量！謝謝大家！
?? 老教師代表發言稿 ??
敬愛的領導、老師、同學們：
你們好！
很榮幸，能在這個美麗的季節和你們相聚在這個生機勃勃的校園，和你們一起分享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，被這些美喻深深吸引的我懷著對教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情的向往，我走進了這所學校，這所沒有悠久歷史，但卻擁有最雄厚的師資，最完善的教學設施的外國語學校。
從一名大學生到現在的為人師表，我完成了人生最重要的轉折。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。“每個人都需要愛” 這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以后，我發現這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得。當我第一次站在三尺講臺上，成為一名教師，我才發現那是一個浩瀚溫馨的世界。
天底下還有比得到莘莘學子發自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎？一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心！學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也?！蔽腋杏X，講臺一直在等著我。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的養育與磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
作為一名教師，我愿傾我所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。
同學們，選擇了博達，你們是幸運的。我相信，你們在博達的這幾年，將接受到最全面和最有特色的教育，相比你們同年級的學生，你們將會更加優秀。我的親身經歷告訴我，現代社會的競爭日益激烈，對人才的要求越來越高，高素質、多能力才能受到廣泛的歡迎，其中出現頻率最高的就是——英語能力。在這里，最雄厚的師資、最完善的教學設施、最樸實純正的校風，還有最大膽、最新穎、最具有創新精神的教學理念，將帶著你們走進人生成功的殿堂。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信我們學校的學生都會非常出色，我期待你們從博達走出去的更為碩果累累的三年，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現博達學子的風采！
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，憔悴紅顏，我會永守心中這三尺講臺，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
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