優秀作文|實習教育實踐內容總結(收藏十五篇)_實習教育實踐內容總結

實習教育實踐內容總結(收藏十五篇)。

「1」實習教育實踐內容總結

20__年x月起到現在，在新的環境中我又成長了三個月。我很榮幸能與各位同事共同學習、進步，現總結實習期間工作如下：

到公司報道后，我被分到__項目，剛到項目時，由于人員不熟和工作經驗的欠缺，整天就只能看圖紙，遇到看不懂的結果就跑現場去結合實際讀懂它。慢慢的和同事熟悉了，感覺工作起來快樂很多，雖然有很多事情不懂，但是每當問到同事們時，他們總是耐心的給我講解。讓我受益良多。其實我所在的項目已經處于完工階段了，主體結構已經封頂。對于初出校門的我們來說，不能直觀的接觸每個結構的施工過程。學習到的東西就十分有限。在熟悉圖紙的基礎上，開始逐步的接觸算量，核對分包勞務的工程量。從中知道，與學校學習的東西差別還是比較大的。在這期間，由于公司要升特級資質，需要對各項目進行信息化管理。也就開始慢慢接觸信息平臺的錄入，雖然只是輔助，但是也從中學到了不少東西。

現在三個月已經過去了，雖然沒有直觀的見到主體封頂以前的施工，但是在導師和同事的講解中，我學到在進行地基施工時，可采用土釘墻施工。土釘一般是通過鉆孔、插筋、注漿來設置，但也有通過直接打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘。土釘墻施工時，坡度不應大于1:0.1。土釘適用于地下水位以上或經降水后的人工填土、粘性土、弱膠結砂土的基坑支護和邊坡加固。另外根據需要，也可采用護坡樁施工，錨桿施工，冒梁施工等。在采用護坡樁施工時，每進深一米，都要加模板并填充混凝土，防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時，還應考慮照明和通風的問題。地基施工時，還應注意樁間土的支護，以防止雨水滲透造成地基的不均勻沉降。

「2」實習教育實踐內容總結

當我走出學校大門步入社會的那一刻起，我的生活發生了翻天覆地的變化，我明白從此刻開始，我進入了獨立自主，追求夢想的時候了，我面前的路很長，我明白從踏上這條路開始，我奮斗的人生也正式拉開了序幕，前面的路有許多我不明白的狀況，激動、求知、恐懼、迷茫，這些情緒占距著我的心，但是我堅信自己會走好這條路的，哪怕前期會摔倒，我也會毫不畏懼。而我畢業后的第一份工作就是在xx公司做的電話銷售工作，這是我人生中賺的第一桶金，我不會忘記這個過程的。

在當今的時代，電話作為一種快捷、方便、經濟的通訊工具，在咨詢和購物方面已日益得到普及。現代生活追求快節奏、高效率，電話銷售應此而生。電話銷售是指通過電話推銷產品和宣傳公司業務。電話銷售要求銷售員具有良好的講話技巧、清晰的表達潛力和必須的產品知識。電話作為一種方便、快捷、經濟的現代化通訊工具，正日益得到普及，現代生活追求快節奏、高效率，電話銷售作為一種新時尚正走進千家萬戶。

一、電話銷售工作介紹

我所在的公司主要做的是農產品資訊信息服務的，這家公司規模比較大，有一百多人，就應算是一家中型以上的公司了，公司主要由兩個部門組成，電話營銷部：大約有一百人了，主要進行銷售工作。技術部：主要做信息服務，如：掌握國內各大糧油期貸市場的價格信息，國外各地大豆、糧油的市場價格變動，國內各地市場價格信息等。而我們的主要工作是，連系客戶，讓他辦理我們網站的會員，一年費用是7000元，我們能夠給他帶給全國各地的糧、油、棉花等農產品的價格報價和市場行情分析。一般的工作流程是，我們通過網絡查找相關農產品企業，撥打電話聯系負責人，向他推銷我們的服務，并且給他帶給一個免費的用戶賬號，并讓他試用一個星期。如果客戶滿意的話，雙方就進行合作，他出錢辦理會員。

二、具體工作狀況

在公司，采取小組工作的形式，每個組有差不多十個人，設一個組長，每個人都分配了工作任務，每個月都有硬性歸定要完成多少指標，并按10%進行提成獎勵。當我們這些新來的員工被分配到各個小組以后，組長會發給我們一份客戶電話表，這份電話表是由小組負責電話查詢的工作人員在網上搜集到的，然后，組長還會給我們一份對話單，主要寫了如何與客戶溝通交流的對話示例，如：我們先問，“請問，您這是xx公司嗎”。對方回答是的話，我們會介紹自己：“您好，我們是北京xx科技有限公司的，主要是給您帶給糧油咨詢信息服務的”。對方有可能會繼續與我們通話，或直接拒絕，這份對話單上都做了說明，讓我們這些新人進行參考。

每一天我們的工作都是，按照網上搜索的電話單，挨個拜訪，打電話，平均每一天差不多有100多個電話，電話的主要資料是介紹我們的產品服務，期望客戶能辦理我們的會員，并給他們一個試用期為七天的賬號，請對方試用我們的產品服務，如果客戶滿意的話，在進行下一步的會員辦理業務。雖然活不難，但是在實際工作，卻碰到了許多意想不到的麻煩。

首先，進行信息采集的同事在網上找了很多企業的電話，但這其中，有的電話是打不通的，或者是空號，這種狀況很多。其次，就是對方客服人員接電話，可能她們經常接這樣的電話吧，所以總是想法設法的敷衍你，把你打發掉，比如：他們說領導沒上班，或者經理出差了，當我說要找別的負責人時，她會說所有負責人都出差了，總之，就是想盡快的把你打發掉。最后，就是對方的.負責人態度比較惡劣，我想，就應是經常接這樣的銷售電話，但是也不能用這種不好的態度對待我們呀，但是這種狀況還是少的，因為大部份經理負責人還是很有素質的，他們會比較友好的拒絕你，或者暫時先試用你的服務。

我的組長經常對我說：“每一天要盡可能多打電話，這樣潛在的意愿客戶就能被發掘出來，就會有收益了”。同時，她還讓我把那些對產品感興趣的用戶名字單獨列出來，然后隔兩天在給對方回電話，進行溝通，這樣會好一點。因為電話銷售這個工作，有點像守株待兔，或者通俗的說就是碰死耗子，我們除了要有良好的口才與溝通潛力外，自身的運氣成份也很重要，因為有可能對方就急需你的產品服務，可就是找不到，這個時候，你一個電話打過去了，對方會十分興奮的和你合作，并且把錢給你匯過來，而對那些感興趣的客戶進行反復溝通，他極有可能就心動了，并且最終決定和你合作，當然，電話銷售工作對于女孩子來說優勢很大，因為女孩子可能更善于和人溝通，由其是男老板，對方及時不做，也會很耐心的和你聊幾分鐘，說不定在這幾分鐘里，機會就來了。同時，當我們打的電話數量越多，潛在的機會也就越多，因為在社會上，有了一種產品，肯定就會有需要的人，只但是，你要把消息告訴他，這樣他才會決定是否購買你的產品或者服務。

三、工作中出現的問題

在進行一段時間的電話銷售工作后，我發現自己遇到了一些小問題，比如，打電話的效率不高，不能按期完成要打的電話目標，還有就是，有時連續打了好幾個電話，對方不是空號，就是直接拒絕你，要是碰上一個態度比較惡劣的人，可能還沒說上一句話，就被對方給罵回來了，那個時候我的情緒會是十分糟糕的，情緒也很低落，這樣的狀況，很多同事都碰到過。

之后，我想出了解決問題的辦法，每天在打電話前，會先列出一個計劃表，比如，這天打多少電話，上午打多少，下午打多少，都詳細的列出來，這樣在心里很清楚這天要干多少活了，其次，每打十個電話后，我都要停下來，調整一下自己的情緒，如果碰上情緒低落的時候，會盡量激勵自己，這樣才能繼續以激昂的情緒進行工作。

四、工作心得

每一天來到公司后，我們都要從組長手里拿最新的電話單，在全天打超過100個電話，有時候會突然覺的好無聊，因為感覺電話單上的東西，很有點虛無縹緲的感覺，你不明白什么時候才能有客戶會與你合作，而這個時期也是最難渡過的時期，組長對我說，“這天工作不努力，明天努力找工作”，只有拼明的工作，才能在公司生存下來，并且為公司創造最大的利益，是啊，我想了想，組長說的很對，于是我就重新鼓舞起斗志來了，和客戶聊天、嘮家常，總之讓客戶對你有一種認同感，放心感，安全感，只有這樣他才能相信你不是騙子，不是壞人，你只是一個和他合作的生意伙伴，一個值的信賴的好朋友，只有這樣才能得到出單，為公司創造經濟利益的同時，也為自己增加了收入。

通過一段時期的電話銷售工作，我的口才潛力得到了極大鍛煉，和陌生人聊天的時候也不會感到害怕了，和人溝通上的潛力得到了極大提高，我會好好努力下去的。

「3」實習教育實踐內容總結

在教育領域中，實習是非常重要的一環，它為學生提供了一個寶貴的機會，讓他們去親身體驗教學的過程并將理論付諸實踐。教師實習是培養合格教師的重要環節之一，下面將詳細介紹我在實習期間的內容和體會。

在我的教師實習中，我被安排在一所中學，擔任七年級語文班的助教。實習的第一天，我充滿了緊張和期待，因為這是我第一次親身參與實際的教學工作。老師帶我到教室并簡單介紹了學生的情況。隨后，我參與了日常課堂教學，并負責批改學生的作業以及與他們進行討論和互動。

首先，我參與了課堂教學的準備工作。每天早上，我和老師一起制定當天的課程計劃，并準備相應的教具和課件。這包括挑選合適的教材、設計教學活動和評估方法等。通過這個過程，我學到了如何合理安排教學時間，如何根據學生的實際情況設計合適的教學內容，以及如何培養學生的主動參與和探究精神。

其次，我參與了課堂的實際教學。我與老師一起上課，給學生講解課堂上的重點內容，并提供相關的例子和實例來幫助學生理解。同時，我還負責批改學生的作業，并對他們的答案進行評價和反饋。在這個過程中，我學到了如何運用不同的教學方法和技巧來激發學生的學習興趣，如何引導他們積極思考和表達自己的觀點，以及如何及時發現和糾正學生的錯誤。

最后，我參與了課堂的后續評估和總結。每節課結束后，我與老師一起對學生的學習情況進行總結和評估，包括他們的學習成績、參與度和思維能力等。通過這個過程，我學到了如何利用評估結果來調整和完善教學計劃，以及如何與學生和家長進行有效的溝通和反饋。

在整個實習期間，我不僅學到了很多教學理論知識，還學到了很多實踐技巧和經驗。通過實際的教學實踐，我更加深入地了解了學生的需求和特點，提高了自己的教學能力和專業素養。與學生和老師的相處也讓我感受到了教育工作的樂趣和挑戰，激發了我將來成為一名教師的熱情和動力。

通過這次實習，我還意識到教師不僅僅是傳授知識的角色，更是引導學生成長和發展的重要人物。教師應該關注學生的全面發展，培養他們的創新精神和綜合能力，而不僅僅是注重他們的考試成績。因此，作為一名未來的教師，我將努力提升自己的專業素養和教學能力，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

總之，教師實習是一次寶貴的機會，我們可以通過親身參與教學的過程來學習和成長。在我的實習中，我參與了課堂教學的準備和實施，批改作業并對學生進行評估和反饋。通過這個過程，我學到了很多教學理論和實踐技巧，提高了自己的教學能力和專業素養。我也意識到了教師的重要性和責任，將努力成為一名優秀的教育工作者，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

「4」實習教育實踐內容總結

「5」實習教育實踐內容總結

我九七年參加工作，九八年開始配合社科部組織本院學生開展德育課的社會實踐考察活動，至今已有十年，實踐成果—教師總結。十年來帶領學生參加過赴法庫、棋盤山團校、撫順雷鋒紀念館等地的考察活動。近來在校領導大力支持，社科部老師的精心安排下，社會實踐活動規模不斷擴大，內容更加豐富，組織更加完善，在學生中的影響也與日俱增。

十年來感觸頗多，對德育課的教學實踐活動的認識也越來越深刻。社會在不斷發展，高等教育面對新的局面，也面臨很多新問題和挑戰。高等教育已經從精英教育向大眾化教育轉變。培養應用型人才和一專多能型人才需要學生在校期間不斷接觸社會、深入社會、了解社會。學生接觸社會的渠道和方式很多，有以個人為單位的打工、實習。有團委組織的“暑期三下鄉”社會實踐，也有高年級的專業實習實踐。但是社科部組織的德育課社會實踐教學對在校學生的成長成材有著其它實踐活動不可替代的作用。我們實踐考察的目的是使廣大學生鍛煉能力、磨練意志、開拓視野，豐富他們的人生閱歷。與學生個人打工實踐相比較具有更強的組織性和針對性；與團委組織的“三下鄉社會實踐”相比較其達到全員參加的高普及率是不可比擬的'。與高年紀的專業實習實踐相比兩者的側重點又截然不同，所起的作用也是互補的。

十多年來，學校組織了數萬學生參與其中，這項活動已經深入人心，成為沈大學子的必修課之一。也是低年紀學生入學后就一直期待的“快樂之旅”。

對于參加社會實踐考察的廣大學生來說，活動是愉快的充實的，內容豐富多彩的。而對于我們組織者來說確是責任重大。在十年的探索和實踐過程中，我們不斷總結經驗，不斷自我完善，使活動組織得更嚴密更安全，內容更充實，學生的收益更大?，F就法庫基地實踐考察為例談談自己的工作體會。

一、充分的動員是順利開展活動的前提。

每一個團隊考察時間只有短短的兩天，這兩天中安排的內容非常豐富，行程也很緊張。我們要在出發前幾天進行統一動員，讓學生充分了解本次社會時間的目的、意義，并把整個行程詳細的告訴學生，讓學生做到心中有數，同時布置好任務，包括考察報告的相關內容和具體細節要求，給學生一定的壓力和動力。出發前要做好分工，給學生分成若干小組，確定小組長，同時對班長和小組長進行深入培訓。結合以往團隊的考察經驗布置好每一個細節的工作。

動員的目的是要充分調動學生的積極性和使命感，讓學生明確考察的目的，了解行程和各個關鍵步驟和相關注意事項做好充分的心理和物質準備。

二、嚴格的組織紀律是活動圓滿成功的保障。

每一個考察團隊，少則二百多人，多則四、五百人。這樣的大團隊在考察過程中的組織紀律性和安全工作非常重要。交通安全、飲食安全、住宿安全、當地治安狀況、突發事件的防范和處理都是我們組織者要細心考慮的。首先在出發之前對學生進行安全教育，重點強調危險的活動不要搞、危險的地方不要去、任何情況下不允許單獨行動，考察過程中遇到問題及時同老師聯系。同時宣布各項紀律特別要強調一切行動聽指揮。

活動過程中的細節非常關鍵，由于考察內容很豐富，兩天來考察團要多次乘車往返于各個考察點，所以每次上車前必須集合隊伍清點人數，以免出現學生走散現象。 考察期間學生要在當地就餐，我們規定任何情況下禁止飲酒，特別是晚間自由活動期間，有專人對學生進行監督，發現違反紀律的情況及時制止。

住宿安全是非常重要的，幾百名學生分散在當地多家賓館招待所，若管理不善將存在很大的安全隱患，我們規定晚間10點以后嚴格禁止外出，同時強調消防安全，在條件允許的情況下每個住宿地點要安排一名老師負責管理。每次考察在夜間10點以后我都親自帶隊對學生住宿地點逐一進行檢查，發現沒有歸宿的要及時聯系，當學生全部歸宿后要叮囑招待所的值班人員夜間禁止學生外出。

我們在法庫一直進行一項很有意義的考察活動，名叫“舉目無親闖頓飯”，就是學生以小組為單位帶上自己買的菜去當地農戶家做一頓午飯。這項活動是和當地群眾最密切最直接的接觸，最能反映出我們大學生的基本素養。因而我們對這項活動很重視，特別關注學生在活動中的言談舉止。我們對學生提出的要求是：“語言親切態度友善、尊重老鄉生活習慣、保持清潔文明就餐，用油用柴適當付錢、不拿老鄉一針一線”。在活動期間帶隊教師挨家挨戶的進行走訪，并征求老鄉對學生的意見，確保紀律和形象。

三、培養出學生的吃苦耐勞精神、合作意識和集體榮譽感，工作總結《實踐成果—教師總結》。

在法庫考察期間條件相對艱苦。由于經費和條件的限制，伙食只是簡單的農家飯菜，住的是簡陋的招待所，有時候還不得不兩個人合住一張床。起初我們總是擔心那些從小在市里長大的孩子難以適應，但是通過實際鍛煉，我們感受到我們的學生確實很可愛，在特殊的條件下能體現出吃苦耐勞的優良品質，沒有抱怨、沒有挑剔，學生很快就能夠適[]

應這樣的環境，并且相互謙讓。在學生成長過程中這是很難得的教育過程。

考察期間，有時候要以小組為單位開展活動，我們刻意跟蹤觀察各小組的活動情況，結果令人滿意。組員之間親切友善、相互幫助、密切配合。有時我們特意將兩個以往有過矛盾的同學分到同一個小組，并安排組長協調他們的關系，結果兩天的實踐結束后他們往往就會拋棄前嫌成為好朋友了。共同的經歷，面對共同的困難使友誼更加牢固，法庫的考察充分體現了這一點。

在外面考察，有一點我們非常注意，我們學生給當地政府和群眾留下的印象。所以每次出發前的出征儀式上我都要和學生講形象的問題，我們要讓學生懂得，一旦離開沈陽大學自己的一言一行，就不在代表自己，而是代表沈陽大學的形象。整個考察過程，我們在每一個細節上提醒學生，嚴格要求學生。

「6」實習教育實踐內容總結

比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里，班主任就是學生的第一監護人，所以班主任的工作十分瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持一個標準，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產生偏見，所以班主任執法一定要公允，要一碗水端平。

教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。

「7」實習教育實踐內容總結

在我進行的教育方面的實習中，我有幸參與了多個教學項目，與教育專業的導師和學生們一起工作。這個實習不僅讓我親身體驗到了教育工作的挑戰和樂趣，也為我提供了一個寶貴的機會來提升我的專業知識和教育技能。

我參與了一項小學課堂教學實踐。在這個項目中，我與一位有豐富經驗的導師合作，共同設計和實施了一堂充滿趣味和互動的科學課。我們結合學生的年齡和興趣，采用了多媒體教學、實驗演示和小組合作等教學方法。通過這個實踐，我學會了如何根據學生的需求和興趣進行教學設計，如何運用不同的教學方法提高學習效果。同時，我也意識到了教育中的挑戰，如如何管理課堂秩序、如何激發學生的興趣和參與等問題。通過與導師和學生的交流互動，我逐漸增強了自己的教學能力，并積累了寶貴的經驗。

除了課堂教學實踐，我還有機會參與到學校教育管理的實踐中。我在學校辦公室中擔任了教務助理的角色，負責協助教務主任處理各類教務工作。在這個過程中，我接觸到了課程設計、學生檔案管理、考試組織等工作。通過參與學校教育管理的實踐，我深刻認識到良好的教育管理是教育發展的重要基石。同時，我也學會了如何與校領導、教職員工、學生家長等不同的利益相關者進行溝通和協調。這些經驗對于我未來成為一名優秀的教育工作者非常寶貴。

在實習過程中，我還參與了一項社區教育項目。該項目旨在提供給社區中的青少年提供一系列的興趣培養和技能培訓課程，幫助他們全面發展。我在這個項目中擔任了志愿者教師的角色，負責教授繪畫課程。通過這個實踐，我深刻理解到教育不僅僅發生在學校，也需要走進社區，為社區的需要提供針對性的教育服務。同時，我也學會了如何處理與社區青少年的溝通和交流，如何調動他們的學習積極性和主動性。

小編認為，這次教育方面的實習給予了我很多珍貴的經驗和啟示。我通過實踐了解到了教育的多樣性和復雜性，學會了與不同的人群進行合作和交流。實習期間，我也意識到了自己在教育方面的潛力和求知欲。因此，我決定進一步深入學習教育學，并將來致力于教育事業。

「8」實習教育實踐內容總結

護士實習內容總結

我是一名護理專業的大三學生，最近剛剛結束了一段為期兩個月的實習經歷。在實習的這段時間里，我深刻地體會到了作為一名護士的責任和使命。我將詳細總結一下我的實習內容和所學到的經驗。

我的實習地點是當地一家知名的醫院。在實習的第一天，我被分配到了內科病房。作為一名實習生，我的主要工作是協助護士進行病人的基本護理，比如測量體溫、測量血壓、換藥等。雖然這些工作看似簡單，但是背后需要的是細心和耐心。我還學會了如何和病人溝通，如何安撫他們的情緒，以及如何與醫生和其他護士合作。通過這段實習，我不僅增強了自己的技能，也對護士這個職業有了更深的認識。

除了在病房里的工作，我還有機會去參加手術室的工作。在手術室里，我見識到了醫生和護士們的默契合作和高超技能。他們在手術過程中一絲不茍，嚴格遵守操作規程，確保每一位病人的安全。我負責的工作是及時遞送手術器械和消毒工具，保持手術室的清潔和整潔。這段經歷讓我對手術室的工作流程有了更深入的了解，也讓我感受到了團隊合作的重要性。

在實習的最后一個星期，我被安排到了急診科。在這里，我經歷了更多的緊張和挑戰。急診科是醫院里最忙碌的地方，每天都有大量的病人涌入。我需要迅速判斷病人的狀況，做好急救措施，并及時匯報給主治醫生。在這里，我感受到了時間的緊迫和責任的重大，也讓我更加珍惜每一次實習機會，努力提升自己的專業水平。

這次實習經歷對我來說是一個巨大的挑戰和學習機會。通過這段時間的努力和實踐，我不僅學到了豐富的護理知識和技能，也收獲了許多珍貴的經驗和體會。我相信，在未來的工作中，我會更加勇敢和堅定地投入到護理工作中，為病人的健康貢獻自己的一份力量。感謝這段寶貴的實習經歷，讓我更加堅定自己選擇護理專業的決心。希望未來的我能夠成為一名優秀的護士，照顧每一位需要幫助的病人。愿醫院的每一位病患都能得到最好的照顧和關懷。

「9」實習教育實踐內容總結

「10」實習教育實踐內容總結

透過頂崗實習，加強理論學習與實際的結合，驗證和鞏固充實所學理論知識，加深對相關專業資料的明白，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業的需要，將所學專業知識與生產實際相結合。同時，加強和實習單位各層次員工溝通和交流，學習其優秀品質和新型技術，提高對現實問題的認識，逐步提高社會交往能力和應變能力，了解實習單位的各項規章制度，增強組織性和紀律性，認識自身不足，嚴于律已，提高自身綜合素質和能力。再次，培養學習、團隊合作和解決問題的能力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累經驗，盡快成為生產、建設、管理和服務第一線的高技能人才。

最開始去的是xxxx，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一齊壓鋰電池蓋帽，一天比一天產量高，在班長的催促下我們的一周都感覺度日如年。也許正因從初中開始就在外實習，對這種模式化生活和機械化管理早已習慣自如，畢竟這是大學安排的第一次頂崗實習，只期望以后的日子會好過一點。

也許正因性格的相似，平日的工作中合作的很愉快，相處的也融融樂樂。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平時對我們一向很好，二樓的員工對師傅也一向尊重。出門在外，切記低調行事，做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”所言甚好！

「11」實習教育實踐內容總結

「12」實習教育實踐內容總結

????教育實習總結s0100
????教育管理專業肅杰
????我于2005年9月4日至10月16日在湛江市東海區覺民小學進行了六個星期的教育實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：
????（1）班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。
????（2）信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。
????（3）信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網絡環境下自然學科圖表復習專題網站。
????（4）教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育調查報告。
????（5）研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一（5）班部分學生完成班級主頁的制作。
????經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導
????和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。
????在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
????一、班主任工作
????（1）在工作準備方面
????首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發現、去了解?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
????其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。
????（2）在班級日常管理方面
????我能在班主任潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業這不好的習慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業都是空白，到了后來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。
????（3）在班級活動方面
????開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的

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「13」實習教育實踐內容總結

認真組織實施，效果顯著。同學們通過在暑假中積極參加社會實踐活動，融入社會，貼近生活，增長知識，陶冶情操，得到鍛煉，綜合素質得以提高。

一、開展以“參與奧運”為主題活動

XXXXX年是改革開放三十周年，同時又是奧運年，舉世矚目的第29屆奧運會在北京成功舉辦。從奧運會開幕到勝利閉幕，同學們無不為我國的運動健兒的拼搏精神所鼓舞，更為我國成功舉辦奧運，體現改革開放成果，綜合國力大大提升而自豪!愛國激情被點燃，為奧運健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學們都會感到熱血沸騰。精彩的奧運賽事深深感染著他們，團員青年們用各種方式表達自己的感受，進行了奧運手抄報的創作活動，把對北京奧運會的“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真切體會融入創作中，編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目，抒發著自己的感受，寫出了自己的觀后感。

二、開展為災區加油的主題活動

在暑假中，同學們沒有忘記四川汶川地震中受災的人們，雖然不能到災區貢獻自己的力量，但同學們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災區。與此同時，同學們被抗災英雄的事跡深深感動，制作了“抗震救災英雄譜”的剪報，表達對在抗震救災中的英雄人物的敬意。同學們給災區的青年學生寫了慰問信，美好的祝愿送去，和他們交朋友;幫助他們擺脫心理陰影，勇敢、堅強面對困難;鼓勵他們要堅強起來，好好學習，在黨的正確領導下和全國人民的援助下，克服困難，重建美好家園。

三、靈活多樣的假日小隊活動

暑假中，學生們以班級為單位，根據自己的居住地分成了若干“假日小隊”開展活動。這些假日小隊有：環保小隊、陽光小隊、奧運宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區勞動，進行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。

四、走進社會、走進生活

1、開展“和諧家園”青年志愿者服務活動，以滿足社區居民需求為宗旨，以關注老人、小孩、弱勢群體為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環境等種種形式的志愿服務活動。有的團支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務中心等社會性養老服務機構，開展生活服務、文化娛樂、康復訓練、醫療保艦精神慰籍等志愿活動;有的團支部與結對街道、居民區一起開辦音樂、美術、科技、文化課等暑期培訓班，并協助社區開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。

2、積極參加社區開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座。

3、主動聯系單位，開展廣泛的社會實踐活動。有的團支部聯系幼兒園嘗試幼教工作;有的團支部聯系超市體會收銀員的辛苦;有的團員走入醫院協助導醫為病人引路;有的團員走進工廠了解生產操作流程、學習企業管理經驗;有的團員參加了八一擁軍活動，體驗了一天軍營生活。

五、積極開展體育鍛煉和培養健康向上的生活方式。

倡導團員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、假期休閑活動。許多團員進行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會上及學校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識，學會合作，增長見識。此外，在家幫助父母多做各種家務，體會父母的艱辛勞作，學會基本生活技能及勞動常識，增強獨立生活能力。

通過開展社會實踐活動，使團員青年們加深了解社會、服務社會的能力，思想上受到教育，綜合素質得到提高。

「14」實習教育實踐內容總結

在進行幼師實習期間，我的工作內容主要涉及到以下幾個方面。

1. 觀察幼兒

幼師實習的第一個目標是觀察幼兒的行為，這既包括幼兒在自然環境中的行為，也包括幼兒在園所中的行為。觀察幼兒的行為可以幫助我更好地了解幼兒的興趣、好奇心和個人發展等情況，因此我會時常關注每個幼兒的表現，并記錄下他們的一些具體行為和變化。

2. 課堂教學

幼師實習的另一個重要任務是參與和負責日常的教學活動。我所實習的幼兒園提供了各種針對不同年齡和能力的課程，這些課程由老師和實習生一起教授。我在實習過程中會積極地參與到課堂教學中，輔助老師進行各項活動，幫助幼兒們更好地掌握知識和提高技能。

3. 與家長交流

有部分家長可能會在上班時間前來接送孩子，或者來幼兒園與老師交流。對于這些家長，我也要和他們進行交流，了解他們的孩子在家的情況，聽取他們的意見和建議，以便更好地指導幼兒的成長。

4. 制定計劃

作為幼師實習生，我也要參與到計劃制定過程中，參與編寫季度和月度計劃，這些計劃是根據幼兒的需求、能力和興趣而制定的，具有指導性和針對性。在制定計劃的過程中，我需要對每個幼兒進行評估，以便為他們找到最適合的教學方式和資源。

總的來說，幼師實習期間我的主要工作是觀察幼兒的行為、參與課堂教學、與家長交流和制定計劃，這些工作和任務的完成，能夠讓我更好地了解幼兒的需求和能力，并更好地指導他們的成長，為成為一名合格的幼兒教育工作者打下堅實的基礎。

「15」實習教育實踐內容總結

作為一名會計專業的學生，實習是融匯理論與實踐的重要環節。在實習過程中，我們不僅可以學到更多實際操作技能，還能了解企業的日常運作和管理模式。下面我將從三個方面詳細總結我在會計實習中所學到的內容。

實習讓我更加熟悉了會計軟件的操作。在實習單位，我主要負責錄入和核對企業的財務數據，這要求我熟練掌握會計軟件的操作。通過實際操作，我不僅加深了對會計軟件各個功能及其作用的理解，還提高了我的操作熟練度。在這個過程中，我還深刻體會到了準確性的重要性，因為一旦發生數據錯誤，將會對企業的財務管理產生嚴重影響。我在實習過程中更加注重細節和準確性，不斷提高自己的操作能力。

實習讓我了解了企業的財務管理模式。在實習單位，我有幸參與了公司的年度財務報告編制工作。通過實際操作，我深刻了解了企業財務報告的編制流程，以及各項財務指標的計算方法。在編制過程中，我還發現了一些問題和不足，例如部分數據不夠準確或者報表格式有待優化。在實習之余，我積極與同事和導師溝通，不斷改進和完善財務報告的編制工作。通過這樣的實踐活動，我深入理解了企業財務管理的復雜性，也更加清晰地認識到了財務報告對企業決策的重要性。

實習讓我體驗了團隊合作和溝通的重要性。在實習過程中，我與同事共同合作完成了一些財務報表的編制工作。在這個過程中，我們不斷交流、討論，解決了一些實際問題，提高了工作效率。同時，通過與同事的合作，我也學到了如何有效溝通、協作，如何尊重和信任團隊成員。這些團隊合作的經歷，讓我更加珍惜團隊合作的重要性，也使我更加清晰地認識到了自身的不足之處，鼓勵我不斷完善自己，提高自己的綜合素質。

會計實習內容豐富多彩，不僅讓我學到了更多的實踐技能，還讓我更加了解了企業的財務運作和管理模式。通過實習，我不僅提高了自身的會計操作能力，還培養了團隊合作和溝通能力。這些實習經歷，讓我對會計專業有了更深刻的理解，也讓我對未來的職業規劃有了更為明確的方向。希望通過不斷地學習和實踐，我能成為一名優秀的會計師，為企業的發展和繁榮做出更大的貢獻。

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