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師生茶座會活動總結(推薦十篇)

發表時間:2022-08-01

師生茶座會活動總結(推薦十篇)。

? 師生茶座會活動總結 ?

***學校

物理與信息工程系

師生趣味運動會

物理系2011年4月13日

活動策劃書

1、 主題:加強師生交流加強黨團建設

2、 時間:2011年4月26日

三、活動地點:理科樓前籃球場

4、 參加人員:物理教師、08、09年級學生、黨員、10年級全體學生

五、活動目的

加強系部黨團建設,豐富師生課余生活,增進師生交流,促進校園和諧,為我們系部創建良好學風,建立和諧的師生關系。

六、活動意義

此次活動的開展,能夠豐富我系教師與同學們的課余生活,減輕教師和學生工作與學習壓力,提高教師與學生的審美情趣,倡導健康娛樂理念,增強學生的體質,培養學生的能力,以開展教職工和同學們喜聞樂見的文體活動為載體,以加強師生關系為基礎,充分發揮本次活動的橋梁和紐帶作用。促進師生交流,建立良好的師生關系。良好師生關系的建立,是課堂上實現情感合作的基礎,和諧融洽的師生關系會促使教師把自己的赤誠之愛奉獻給學生,在課堂教學中會傾注自己深厚的感情,會用更飽滿的激情去調動學生的情感。

七、活動流程

1.主持人宣布開幕

2.領導致辭

3.熱身游戲(搶板凳)

4.進行比賽項目

5.領導宣布比賽結果頒獎

6.領導總結致辭

7.比賽結束

8.場地清理

八、比賽內容

ⅰ、積分比賽項目

ⅱ、隨機活動項目

(一)搶板凳

(二)歌曲秀

九、活動規則

(一)袋鼠跳競賽(10分鐘)

1、比賽器材:麻袋5個口哨

2、參賽人員:每組10人(男、女各5人)

3、比賽距離:20米

4游戲準備:在相距20米的平坦空地上畫兩條平行線a和b,然后在相距2米的地方畫a和b,如下圖所示。

每隊有5男5女,分別站在a和b的兩邊。每組有一個麻袋。

5、游戲方法

游戲開始時,a側女生縱隊第一人站在aa接力區后,聽到開始信號后,進入aa接力區撿起麻袋,雙腳迅速套進麻袋,然后雙手提著麻袋口,用雙腳跳躍前進,到達bb接力區后退下麻袋,交給b側本隊男生第一人,便完成任務,必須推出場地。b側的第一個男孩迅速將腳放進麻袋,跳到a側。在aa接力區和班上第二名女生,完成麻袋交接接力,然后完成任務,必須退出賽場。

依次類推,直到b側男生最后一人跳回起點線a結束,最先完成的一隊為勝。

6、游戲規則

① 接力區只有一名選手,即下一名先發隊員。

②所有接力必須在接力區完成后,才能繼續下一個動作。接力不得拋傳麻袋。

③ 如果你在跳躍中摔倒,你必須在同一個地方站起來,穿上麻袋繼續比賽。你不能踩踏或奔跑。

④兩隊之間不得互相干擾。行進中,若出現竄道或摔倒至鄰道,均屬違規。

⑤ 如違反規則和方法,根據情節對最終總分進行5秒/次的處罰,直至取消成績。

(二)無敵風火輪(10分鐘)

活動示意圖:

1、器材:報紙大圓環5個

2、游戲規則:每組隊員6人利用廢報紙和膠帶制作一個可以容納全體隊員的封閉式大圓環,將圓環立起來隊員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。如果在比賽中報紙的戒指斷裂,球隊將留在原地,不允許繼續前進。

最先到達終點的組獲勝。如果每隊的報紙圓環都破損斷開將以各隊前進的距離長短為勝敗依據。

3、比賽距離:20米

(三)搬運工(10分鐘)

1設備:一次性水杯5個,燒杯6個,乒乓球拍6個。

2、游戲規則:各比賽小組10人,每隊按秩序站在起點,比賽開始,前一個隊員在起點將一次性水杯裝好水用乒乓球拍托運到終點并將水倒入水盆中,然后將水杯及球拍傳給下一隊員并站到隊伍最后繼續接力,游戲3分鐘,如果在運水中水杯掉地隊員將重新回到起點將道具傳給下一位時比賽繼續。時間到后經過測量哪個組水盆中水最多的獲勝。

(四)兩人三足(10分鐘)

1、比賽器材:綁繩30根

2、賽程長度:30米

3、賽制安排

① 每隊10人,兩人一組,5男5女,接力由男、女進行。

②各隊的比賽小組出賽順序不限。

4、活動規則

① 繩子必須系在小腿上并系緊。如果繩子中間松了,應該先綁好再往前走。

②中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好之后,再進行。

③6組同時進行比賽。

④按各隊完成比賽的時間進行排名,時間少者名次排前,若時間相同,則必須加賽。

⑤違規者均不記名次。

(五)玩轉氣球(10分鐘)

1、器材準備:氣球、椅子若干

2游戲規則:每組選出4名選手組成一各小組。每組隊員各扮演“嘴巴”一人,“手”二人、“屁股”一人,接著分工協作來完成。

“手”將氣球放在“嘴巴”的嘴上(扮演“嘴巴”的人不能動手),利用“嘴巴”把氣球吹起,然后放在椅子上,扮演 “屁股”的人把放在椅子上的氣球坐破。每組給予10個氣球,并按所有氣球的順序排列。

3、注意事項:3個小組同時比賽,“嘴巴”用手輔助吹氣球、“氣球”非“屁股坐破均違規,不計算成績。各組只能由女的扮演“屁股”

4評分規則:在各種比賽中,第一名得5分,第二名得4分,第三名得3分,第四名得2分,第五名得1分。

隨機游戲

(一)搶板凳(15分鐘)

比賽器材:板凳4張

競賽制度:每次5人,所有師生均可報名參加。此項作為賽前熱身活動。

規則:準備4個板凳,5個玩家繞著板凳隨著鼓聲轉圈主持人說“?!?5個玩家迅速搶凳子坐下因為只有4個板凳則淘汰1名出局然后再拿走1個板凳剩下3個板凳,4個玩家繼續上面的步驟,如此決出1名勝者。每輪獲勝者將獲得小獎品一份。

(二)歌曲秀(30分鐘)

每場比賽結束后,學生將表演歌曲,表演者也將獲得獎品。

十、評分標準

每項活動第一名得5分,第二名得4分,第三名得3分,第四名得2分,第五名得1分。隨機活動項目不參與計分。活動結束后,每各團隊的排名取決于每個活動的分數。

十一、獎項設置

1.將根據每組的分數評估第一,第二和第三名

2最佳團隊獎、班級獎及證書。第二名優秀團隊獎,獎勵獎品。第三名優秀組織獎,獎勵獎品。

三。在每次比賽中獲得第一名的隊或個人將有機會贏得一個小獎。

十二、場地器材

十三、經費預算

十四、人員安排

活動組織委員會

組織協調工作:xx

總裁判長: xx

比賽賽務:xx

活動工作部門

宣傳組: xx

場地后勤: xx

醫務組: xx

活動器材: xx

裁判組: xx

檢錄組: xx

紀律組: xx

主持人xx、xx

裁判員名單

裁判:xx

副裁判: xx

計時員: xx

跑分員:xx

記分員: xx

隊伍安排

工會組負責人:***x

學生黨員負責人:***

學生組負責人:各班團支書

十五、注意事項

1尊重比賽,尊重裁判,尊重對手,打出水平和風格。

2裁判必須公正、公正、公開。

三。比賽開始前,每各班級都會講解比賽細則,讓參賽者更了解比賽過程和規則。

4非工作人員和非參賽人員不得進入比賽場地,擾亂比賽秩序。

5、持場地的衛生,保持現場的衛生。

6請準時到達比賽現場。比賽時間未到,各班應及時補充。

7希望各班認真組織班級成員參加活動,組織好本班后勤工作和啦啦隊。文明競賽,文明支教,充分展現各班風采。

8如遇不可抗拒因素(如下雨)或全?;顒?,活動將提前或延期,另行通知。

物理與信息工程系

2011年4月13日

附表1:計分表

附表二:總分表

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隨著社會發展和人們生活水平的提高,人們對健康的重視程度也越來越高。特別是在學校這個特殊的環境中,關注師生的健康問題顯得尤為重要。為了保障師生的身體健康,我校積極開展了一系列的健康活動。下面將對此進行詳細具體且生動的總結。



首先,學校開展了定期的體育活動,包括晨間運動和課間鍛煉。每天早晨,學校廣播播報動感音樂,引導師生們進行晨間運動。這不僅可以活躍氣氛,增強師生身體素質,更有助于提高課堂效果。而在課間,學生們都會進行課間鍛煉,放松筋骨,調整注意力,使得學生更能集中精力學習。這些活動不僅培養了學生們的團結協作精神,也為他們提供了更多的鍛煉機會,保障了他們的身體健康。



其次,學校注重學生的飲食健康。學校食堂配備了專業的廚師和飲食營養師,制定了科學的餐飲標準和菜譜。食堂提倡多樣化的飲食,盡可能地提供各種經濟實惠又營養均衡的菜肴,滿足學生的不同需求。此外,學校還定期舉辦食品安全知識講座,教育學生學會判斷和選擇食品,養成良好的飲食習慣。通過這些措施,學生的飲食健康得到了有效的保障,減少了肥胖和營養不良等問題的發生。



另外,學校還組織了一系列科學健康的教育活動。每年都會舉辦健康知識競賽和健康講座,向學生傳授科學的保健常識,提醒他們關注自己的身體健康。同時,學校還定期邀請醫生進行體檢,及時發現和治療學生的健康問題。學校還利用心理輔導室為需要幫助的學生提供心理咨詢服務,關心他們的身心健康。



最后,學校注重師生的環境健康。辦公室和教室定期進行清潔消毒,保持空氣的清新和環境的整潔。學校還在校園內種植各種花草樹木,為師生營造一個良好的綠色環境。通過以上措施,為師生創造了良好的學習和生活氛圍。



綜上所述,我校關注師生健康活動的開展是多方面、多層次的。在學校的倡導和支持下,師生們的體育鍛煉、飲食健康、科學健康教育和環境健康都得到了有效的保障。這不僅提高了師生的整體健康水平,也為他們的學習和成長提供了有力的支持。相信在全校師生的共同努力下,我校的關注師生健康活動將取得更好的成果,為師生創造更好的學習環境。

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近日,本校舉行了一場富有意義且精彩紛呈的師生同行活動。這是一次教育與實踐相結合的活動,旨在增進師生之間的互動、促進教育教學的質量提升。以下是對該活動的詳細總結。


這次師生同行活動的主題是“育人為先,師生同行”。通過老師與學生共同參與,使得學生能夠在實踐中感受到教師的關懷與引領,從而激發學生的學習熱情和興趣。活動期間,每個班級都安排了一天的時間,學生在老師的帶領下參觀了有關教育的場所,如博物館、圖書館、科技館等。


師生同行活動的內容十分豐富多樣。對于初中生來說,這是一次開闊眼界和增長知識的機會。他們在活動中有機會接觸到實踐教育內容,比如參觀博物館了解歷史文化,參觀科技館學習科學知識等。這讓他們能夠從書本上走出來,親身感受到知識的魅力和實踐教育的重要性。還有一些有意思的互動環節,如學生與老師一起觀看了一場精彩的科技實驗表演,并進行了相關的討論和分享。這樣的互動不僅增進了師生之間的交流,也提升了學生的學習效果。


師生同行活動對學生的成長和發展起到了重要的促進作用。通過參觀不同場所、進行實踐操作,學生不僅擴展了自己的知識面,也培養了解決問題的能力和創新思維。尤其是通過觀察老師的態度和方法,學生學到了很多實用的學習技巧和方法。例如,在科技館中,學生看到了很多有趣的科學實驗,而老師通過解說和分析,讓學生了解到科學是一個探索世界的工具,激發了他們對科學的熱愛和興趣。


在這次師生同行活動中,學生也充分展現了自己的能力和才華。活動中有一段時間是學生自我組織和表演的環節,他們可以自行選擇并展示自己感興趣的主題。令人驚喜的是,學生們準備了很多精彩的節目,包括舞蹈、朗誦、演講等。他們充分展示了自己的才藝,不僅增強了自信心,也得到了老師和同學們的肯定和鼓勵。


小編認為,這次師生同行活動是一次非常成功和有意義的活動。通過師生共同參與,學生們拓寬了視野,增強了學習的興趣,老師們也在活動中展現了教育的責任和智慧。師生之間的互動不僅增進了彼此的了解,也創造了良好的教育氛圍。期待未來能有更多這樣的活動,讓學生在實踐中獲得更多的成長和發展。

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茶座的朋友們:

再過不到18個小時,新年的鐘聲就要敲響了。在此新年來臨之際,做為茶座板主的剪紅情,

向一年來關心支持茶座的朋友們致以忠心的感謝和良好的祝愿!

就要過去了。20的.茶座,是寧靜和溫馨的。這一年,來了很多新朋友。這一年,

欣賞了不少好文章。這一年,茶座經歷了很多,但走過來了。這一年,大家也經歷了很多,也走

過來了。

玫瑰紅:無悔而收獲的2004 。春天的顏色。:處于生命的轉折點上的2004 。晴云:什么都沒有改變,轉過身就告別了2004 。梅葳葳:人生中很重要的一年,也是經歷了酸甜苦辣。鮮橙小CC:充滿了淚水和歡笑的2004?!煳那濉欤旱檬ё疃嗟囊荒?,屬于網絡,屬于工作,2004所有的朋友是我最大的收獲。冰藍色的纖細女子:悵然若失的2004。我期待。出淤泥不染:

仿佛走在雨季。美好的生活,幸福,只能延續,沒有結束。素箋淡墨:2004年,心里經歷了太多,

歲月不僅刻在了臉上,連手心里也磨出了滄桑的紋路。翠袖依西風:2004年,悲苦交積的一年。

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三年多來,我們將讀書與學校的其他各項工作有機結合,在促進學校良性發展的基礎上,有效促進了師生素養的提升。以下是我們的一些具體實施策略。

引、領、評,促教師專業成長

1導語:要求低,普及性高,讓教師讀為讀

四年前,我來到高家小學。教師的業余生活是看電視、上網和聊天。很少有老師能在課后靜下心來看書。隨著新課程教學改革的深入,對教師的素質要求也越來越高。我們能不學就適應未來的教學生活嗎?不學習還能有未來的幸福人生嗎?

那么怎樣讓平時不愛看書的教師看書呢?當時,我們也想與其它學校一樣,派老師去杭州、上海買書,這樣既充實了學校圖書室,又可以讓老師有書看,可這樣做能行嗎,老師喜歡看學校買的書嗎,愿意來借書看嗎?強扭的瓜不甜,更何況學習只有主動了才有效。

學校討論后認為:只有讓老師自己去買書,為了不打消老師看書的興趣,我們的要求是買你自己喜歡的書籍,(不一定是教育教學類書籍)。并且做出承諾教師只要在這學期把買來的書讀過來了,并有旁注、有讀書摘記,那么買幾本書學校期末時就給你報銷幾本的錢。

(誰不愿意,花學校的錢讀自己愛看的書??!)這一舉措,如果老師們積極參與這樣的閱讀活動。這一學年里,雖然學校圖書室未得到充實,雖然有些教師讀的一些書籍還是消遣類的,但書籍已悄然地走進教師的飯后茶余,學校讀書的氛圍已悄然形成。

蘇霍姆林斯基在其著作中提到:一所學校可能什么都齊全,但如果沒有為了人的全面發展和豐富精神生活而必備的書,或者如果大家不喜愛書籍,對書籍冷淡,那么,就不能稱其為學校。所以,我想和大家說的是:

我們應該把學校變成一所學校,現在我們的學校應該被稱為學校!

2導語:巧妙的切入,良好的結合,讓教師閱讀成長

經過一年的醞釀,見時機已到。2006學年,我們制定了教師讀書成長計劃,真正把教師的讀書學習作為學校工作的重要組成部分融入日常教師研訓工作之中。

<<<1234&&&(1)以青年教師為切入口,搭平臺,建教師閱讀共振磁場。

青年教師是我國教育的生力軍,是未來教育的希望。但他們個人的學習會因時間的流逝、氛圍的缺乏、交流的缺失等因素,而失去學習的動機、興趣乃至恒心,從而走向消亡。生活在集體環境中,他們只能在學習群體的影響下無休止地上學。

因而,我們通過教科室的科學引領,讓部分上進心較強的青年教師自主組建了青年教師讀書協會,組織的章程由全體成員共同參與制定,將學習內容、學習要求、學習形式、保障措施等納入到章程之中。這樣,青年教師就可以以規則為準繩,在一定的壓力下,積極學習各種教育教學理論書籍。同時,鼓勵不同發展目標、不同發展階段的教師組成學習小組,自行確定時間,組織起來,共同學習,共同提高。

經過一段時間的活動,學校以這些平臺為依托,深入開展了同讀一本書主題閱讀活動,讓各學習小組根據自身專業發展的需求每學期精讀一本書。在活動過程中,我們定期組織讀書筆記互讀互學、最感人旁注評比等有效性活動,這里特別想說說的是有關讀書旁注,我們要求教師讀書時直接將所感所悟直接寫在書籍空白處,一來方便了教師們寫下一些稍縱即逝的靈感,二來這些文字也許就能成為第二位甚至第

三、第四位讀這本書籍的教師的引路燈。久而久之,這不是一筆財富。當然,許多教師還在中國中小學教育教學網(k12)、教育**、教師話坊等知名教育**申請會員,將自己讀一本書的過程以主題帖的形式記錄在論壇里,如:

《杜威教育名篇》閱讀札記、《班主任教育藝術》閱讀隨想等,這些帖子引起了同仁們的廣泛關注。在這種互相學習、互相激勵的團體學習中,給教師展示自我的機會,讓教師體驗成功的感覺,并逐漸養成良好的閱讀習慣。

(2) 結合學校工作,認清方向,促進教師理論與實踐的相互提高。

任何活動如果不與學校的主要工作相結合,就會面目全非,沒有長久的生命力。為了給讀書工程持久的生命力,我們做到了讀書活動與教研活動相結合,與課題研究相結合、與教師寫作能力提升相結合。

<<<1234&&&首先,把讀書學習與課題研究、教研活動相結合,開展主題性讀書活動。每學年,學校都有課題在市區級立項,教研組則根據立項課題開展問題式主題研討活動。據此,教研組、課題組提出要求,發動教師購買相關書籍,并在主題研討活動開始之前的一個月組織主題學習活動,讓教師通過閱讀了解國內外的相關研究途徑及成果,為課題研究的開展、主題研討發言稿的撰寫奠定基礎,真正做到在學中做、在做中學。

第三,讓教師提高閱讀和寫作能力。有效是有價值的,有價值的教師會努力奮斗并積極爭取。在組織各種閱讀活動的同時,我們還經常組織教師參加面向各級教師的征文活動。

讓人留下深刻印象的是:自2006年以來,每年10月《教育信息報·教師周刊》舉辦的教師有獎讀書征文,學校都會結合這一活動,開展讀書征文、吾思吾想讀書感悟等活動,伴隨著一篇篇佳作的誕生,掀起高小教師讀書的一陣陣熱潮?!稇土P可以是這樣的》、《暢游教育經典、享受教育人生》等讀書心得在《教育信息報·教師周刊》的讀書征文活動中分獲

2、 三等獎,學校有幸被授予優秀組織單位稱號?!秾W習,為了實現自我超越》、《閱讀之苞,綻放閱讀之花》等教師讀書文章也發表于《衢州教育》等雜志。此外,我們還在每一期校報上開設文心驛站專欄,刊登教師優秀的閱讀文章。

三。評價:縱向比較,強調過程,促進學習活動

自2006學年以來,每學年末我們都將開展讀書標兵的評選活動。在選拔中,我們更注重對教師閱讀過程的評價。其中最重要的環節就是答辯。

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2011年師生聯誼會活動

學生會摘要2011年11月15日

2011年師生聯誼會活動總結

為促進師生情感交流,增強師生友誼,豐富大學生的校園生活,學生會11月15日在階梯教室舉行了師生聯誼會。這不僅給廣大師生提供了展示自我的平臺,豐富了大學生的大學生活,還拓展了同學們的視野,提升了校園文化的水平。

參加這次活動的人員為全體老師和學生,經過了節目篩選和會場布置以及活動流程等環節。通過這次活動,總結如下:

第一, 師生聯誼會提高了師生的友誼,達到了師生皆朋友的效果?,F場氣氛活躍,師生同臺表演,氣氛融洽。節目精彩,豐富。

二是各部門原部門協調配合,工作認真認真。會場布置溫馨,符合活動主題?;顒忧皽蕚漭^充足,效果較好。但也存在一些不足,如老師的備水不夠,今后在這方面的細節值得關注。

第三,整個活動豐富精彩,師生在游戲中積極互動,但也存在空白現象,值得今后關注。

第四,這項活動達到了不同民族師生互動的效果。加強了漢族師生之間的友誼和少數民族的時尚。為此次活動增添了不少色彩。

第五,在這次活動中存在一些問題,如攝像機的錄像帶沒有進行出口和倒帶檢查。劇務的配合不夠默契。場地內布置得道具未及時清理保存。

這次活動取得的經驗如下:

要加強各部門成員的團結,調動他們的積極性和協調性。注意分工明確,分工合作。嚴格要求主持人與節目質量。注意會前安排,不要出現漏洞。

以上便是此次活動的總結。

學生會2011年11月15日

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近年來,隨著社會的快速發展和人們生活水平的提高,健康的重要性逐漸被人們所認識到。而對于師生來說,健康更是他們工作和學習的基石。為了關注師生的健康,學校特別組織了一系列的健康活動,讓師生們在忙碌的工作和學習之余,能夠關注自己的身體,享受健康的生活。



首先,學校安排了健康知識講座。意識到了教職工在健康問題上的盲區,學校邀請了醫生、營養師等專業人士來為師生們講解健康知識。他們從飲食、作息、運動等多個方面詳細解讀了健康習慣的重要性,并分享了一些實用的健康小妙招。這些講座不僅提供了信息和知識,也引導了師生們更加積極地關注自己的健康。



其次,學校開展了一系列的體育活動。每周末,學校會組織師生們進行籃球、足球、羽毛球等運動項目的比賽。這不僅讓師生們得到了鍛煉身體的機會,還增強了團隊協作和交流的能力。同時,學校還策劃了健步走活動,在校園內設置了專門的健步走路線。大家可以在上下班、休息時間走走健步,舒緩緊張的學習和工作壓力,同時鍛煉身體。這些活動的舉辦,不僅為師生們提供了身體鍛煉的機會,也增強了師生之間的交流和溝通。



此外,學校還注重提供健康的飲食環境。學校食堂主動提供多種無添加劑食品和有機食品,使師生們能夠吃到更為健康的食物。食堂還引進了營養師,為師生提供定期的飲食咨詢和指導。同時,學校也設立了休閑農園,教職工和學生可以在閑暇時間參與農耕活動,親手種植、收獲有機蔬果,享受大自然的恩賜。這樣的環境不僅滿足了大家對健康食品的需求,也為師生們提供了放松和享受生活的空間。



此次關注師生健康的活動獲得了極大的成功。師生們對于這些活動的積極參與和反饋都非常好。通過這些活動,大家對于健康的認識增強了,同時也學會了如何去關注和保護自己的健康。學校也積極總結了這些活動的經驗和不足,希望以后能夠持續關注師生的健康,并不斷提供更好的服務。



綜上所述,關注師生健康活動是學校為促進師生健康發展所舉辦的,通過健康知識講座、體育活動和提供健康飲食環境等多種形式,師生們得到了身心健康的鍛煉和關注。這樣的活動不僅提高了大家的健康水平,也增進了師生之間的交流和團結,給學校營造了積極、健康的氛圍,進一步促進了學校的發展。相信在未來,學校會繼續關注師生健康,堅持從根本上全面推進師生的身心健康。

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篇一:師生同考的感受

師生同考的感受

師生同考,早已有之。現在,這仍然是一個新的話題。

讓老師和學生一起參加考試,很多人認為這是在增加老師的負擔,甚至

有人認為是損害了教師的尊嚴;有些人認為好的教學和好的考試是兩回事。好的考試未必能教好,壞的考試也未必教得好。他們認為,師生同考

這只是應試教育模式的另一個版本。

這些看法雖說也有一定的道理,但我認為,作為一個優秀教師,

重要的不是是否與學生一起考試,而是要敢于與學生交換名額。從

學生的立場出發,能和自己的老師同場比拼,其實也是一件“快”事:

考得比老師好,自然得意一番;考得不如老師,也是理所應當。從教

師和學生交流的立場出發,能和自己的老師同場競技并切磋感受,這

種“戰友”的感覺遠比和高高在上的“師者”交流起來更加親切。

讓老師和學生一起參加考試,當然不是一場殊死搏斗。實際上,盡管

“**不必不如師,師不必賢于**”,但從教師閱歷、知識水平、

對事物的判斷分析能力而言,盡管不否認有個別學生是“應試高手”,

但只要老師愿意,大多數學生還是很難成為對手。所以,我們做教師的又

何患不能俯身和學生同考呢?

然而,受傳統觀念的影響,許多教師已經習慣于高人一等

從學生的角度去考慮問題、設計教學,習慣于指責學生的“笨”,甚

對一些人來說,他們不再讀書,不再追求進步,而只利用自己的死水

用一成不變的方式去教育學生,哪怕這種方式早已落伍,甚至已經嚴

重制約了學生的發展。更有甚者,個別老師甚至拿考試“要挾”學生,

讓考試成為了他們對付學生的“工具”。這樣,教與學就產生了某種

脫節的程度,不僅課堂教學難以契合學生,而且師生關系也變得疏遠。在這種情況下,讓老師和學生一起參加考試,和學生一起體驗一下“被

考”的滋味,重溫當年內心的緊張,從而在課堂上放下身段,發現問

加強學習研究不是好事嗎?

當然,讓老師和學生參加考試的目的并不是讓老師參加考試

體驗失敗的羞辱,而是促進教師眼光向下,加強自身的學習,從而在

在教學中多了解學生,多從學生的實際情況出發,使課堂教學更加得心應手。

所以,師生同考的目的不在于考而在于教。

師生一起考試,主要目的是體驗學生的生活,這是提升

與學生的溝通不無裨益。因此,不必擔心這會對教師的尊嚴造成什么影響

損害。對于一個優秀的教師來說,只有深入研究學生的生活,才能了解學生

的所思所想,并敢于和學生換位體驗,這樣的老師才會贏得學生的尊

重。篇二:師生同考總結

新廠鎮初中質量檢查總結

為積極落實市局關于組織中學教師參加文化知識考試的通知要求,促進教師不斷加深學習,提高業務水平,我校利用荊州市組織的初三年級質檢ⅱ考試時間,組織了我校45周歲以下的任課教師與學生同科同場考試,現將有關工作匯總如下:

一、領導重視

4月17日接到市局的文件通知后,我校校長,常務副校長,教學校長,教務主任,教科室主任就召開的專題會議,會上統一了思想:

1把文件的精神傳達給每一位老師。

2嚴格按照上級文件精神,嚴格按照高考方式進行。

三。校長和副校長監督考試,并組織一個專門的班來批改試卷。

445歲以下的教師應向所有人推薦,不得以任何理由拒絕參加考試。

二、教師積極務考,符合條件教師全員參與

4月18日,我們將師生同科同場考試安排表連同市局文件印發給老師們后,老師們都能以正常的心態對待,七八年級在正常的教學之余,都能利用空隙時間積極備考,深鉆業務,反映出了良好的積極進取,力爭上游的心態。按照文件要求,我校應考教師語文13人,數學16人,英語8人,政治1人,歷史2人,物理5人,化學2人全員參考,無一人缺考。

三、教師考試成績喜人

從以上成績可以看出,我校教師具有扎實的專業技能和較高的專業水平,是我校高教育教學質量的保證。

四、及時總結,適當獎勵表彰

為今后繼續抓好校本培訓,提高教師業務學習的積極性,考試結束后,我校對本次考試表現積極,成績特別優秀的教師在全校教師大會上進行了表彰,進一步彰顯了良好的學習風氣,也為我校良好的校風注入了新的元素。

石首市新廠鎮初級中學

20xx年5月4日

第三部分:20xx年秋季師生共同閱讀活動總結

閬中市妙高鎮中心校

20xx年秋季師生共同閱讀活動總述

書籍是人類的朋友,是人類進步的階梯!讀一本好書就像和一個高尚的人交談。愛讀書的孩子肯定不是一個壞孩子,應該讓學生多讀書,讀好書、好讀書,讓書籍(:

師生同考活動學習總結)成為學生的良師益友,讓書香滲入到學生的言談舉止中去,讓書中人物的優秀品質影響著學生的行為。因此,在“師生共讀一本書”的活動中,努力營造一個書香校園,現作如下總結:

一、閱讀過程總結

(一)舉行“為什么要讀書”主題校會。

通過舉行“為什么要讀書”主題校會,讓學生明確為什么要讀書,知道古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好——讀書。要知道閱讀有以下好處:1。讀書可以豐富我們的知識。多讀好書可以幫助我們了解許多科學知識。

2閱讀可以提高我們的寫作能力。閱讀一些有關寫作的書籍可以使我們糾正作文中的一些不足,提高我們的寫作水平。3、讀書可以讓我們擁有“千里眼”。

俗話說的好“秀才不出門,便知天下事?!倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。4、讀書可以讓我們勵志。

讀一些歷史書可以激發我們的愛國熱情。

(二)制定師生共讀計劃。

無論做什么事,都應該有計劃地進行,讀書也一樣,因此,教師和學生共同制定讀書計劃,在計劃中,對讀書的時間、數量、活動的組織與開展、活動的交流等方面都做了具體的要求,這樣就讓學生能有計劃按計劃進行讀書。

(三)開展閱讀方法指導講座。

通過發展閱讀方法指導講座,從而提高課外閱讀興趣,養成良好的閱讀習慣。在閱讀的過程中,讓孩子體會閱讀和閱讀的快樂。其次,在活動中,潛移默化地進行閱讀方法的指導,培養學生的1

語言表達能力、想象能力。第三,在活動中引導閱讀筆記的書寫,使學生養成閱讀課外書和記讀書筆記的良好習慣。

(四)開展交流活動促讀。

每個學生一本讀書筆記,用于摘抄好詞、佳句、佳段,編寫閱讀提綱、寫體會等,并進行階段性反饋總結:1、每周對摘錄筆記進行一次檢查,對閱讀效果進行評定(即自評、組長評、老師評),樹立起優秀學生典型,推動學校讀書活動的深入開展。2、每月開展一次“讀書方法交流會”、“好詞佳句誦讀比賽”、“讀書心得交流會”、“班級故事會”、“讀書演講賽”、“校園讀書征文比賽”等閱讀展示活動,讓學生在展示活動中盡顯自己的才華,激發學生的讀書興趣。

3、每讀完一本書開展一次班級“讀書明星”評選活動,評出“閱讀之星”若干名,給予適當獎勵。

? 師生茶座會活動總結 ?

歷時三個星期的系五人制籃球賽于本周四圓滿結束。此次活動由院學生會策劃,由各部門進行了詳細的討論和各方建議的整合,最終采用體育部的方案。此次籃球賽由山東外貿學院四個系的隊伍參加,可謂是本著"弘揚奧運精神,倡導全民健身"的理念,響應國家號召,充分調動大學生的運動細胞,提高大學生的身心素質。此次活動不僅有眾多的男生參加,各系的女生也積極到場地上為灌籃的選手們加油鼓勁!

可以說此次籃球賽受到了新生們的熱烈歡迎!此次活動還得到了團委、分黨校和院領導、主任及學生會的大力支持,為我們今后開展豐富的校園文化活動提供了堅實的基礎和成功的范例。此次活動的流程清晰簡捷,首先進行小組賽,最后進行冠軍爭霸賽,在冠軍爭辦賽的過程中,我們進行了簽1717活動,使現場的氣氛異?;鸨?!。此次活動設有一、二、三等獎,活動的互動性也吸引了很多的同學前來觀賽。比賽之前,各系的隊員都積極備戰,抽出空閑的時間在籃球場上進行隊員之間的磨合;比賽過程當中,各系的隊員在籃球場上揮灑青春與激情,賽出水平、賽出風格!看到隊員們的精彩灌籃,拉拉隊的女生們和觀眾熱情高漲!最終,國貿系的隊員獲得了冠軍,商外系的隊員獲得亞軍。

縱觀所有的比賽,可以說每個系都有不少有潛力的隊員,希望此次活動讓他們更加熱愛籃球這項運動,有朝一日為中國男籃作出杰出的貢獻!此次活動中,裁判,計分員和維護秩序的人員按時到位;計分較為準確,裁判公平、公正無沖突事件發生;球員們文明比賽,比賽開始和結束的時候雙方握手示意,即使是上一場輸了的隊伍也到場為繼續奮戰球場的隊伍加油171717隊員情緒良好;拉拉隊和觀眾文明觀賽,現場秩序良好,體現了大學生應有的風貌?;@球賽過程中體育部成員積極配合,支持籃球賽的活動,體現了學生會的合作精神!雖然因為紅歌會的原因,提前進行了籃球比賽決賽,但絲毫沒有影響大家參賽的熱情,整體上籃球賽是十分成功的!作為09的新干事,此次活動給了我們一次鍛煉的機會,也讓我感覺到學生會的活動的確是大家智慧的結晶和團隊合作的成果,點點滴滴,都需要仔細斟酌。在寫這篇總結的時候我有一種感覺:體育部的部門文化精髓是什么不就是體育精神嗎!一支擁有體育精神的隊伍永遠不會輸!一次活動就是一次挑戰自我的比賽!想到這里,突然為作為體育部的一員而驕傲!

一年一度的學院校級班級籃球賽在經過近一周的激烈角逐后終于落下了帷幕。在這之中,我們法學院級法本19、20班分發揮了自己的實力,奮力拼搏,從小組賽中脫穎而出并最終取得了季軍,書寫了法學院體育事業的新篇章。

為了保證比賽期間各項工作的有序進行,賽前我們就做好了充分的準備工作。經過討論與計算,我們制定出了詳細的比賽期間的預算用表,并按照預算為運動員們購買好了充足的飲用水和功能飲料。同時積極與代表隊負責人員密切配合。

比賽期間,體育部各個成員更是積極參與到比賽中去,帶領大家一起喊加油口號,同時每場比賽我們都安排了相應人員為籃球運動員們遞水,處理比賽過程中的傷口。

為了讓球員們以最好的狀態迎接比賽,每場比賽賽前所有球員都聚在一起,對不同的對手商量相應的比賽戰術,然后集中訓練,在比賽中,當然在此過程中也出現了一些問題,比如隊員們都是大一新生所以在場上有出現緊張、急躁等負面情緒,但是經過調整很快的進入了狀態,在頻繁的比賽和緊張的學習當中,每個隊員表現了驚人的意志以及團隊精神,能賽出水平、賽出風格、賽出成績。

本次校級班級籃球賽我們法學院充分展現出了“友誼第一,比賽第二”的運動競賽精神。賽場上的運動員們尊重對手,文明進行比賽;場下吶喊加油的同學們更是嚴格遵守賽場秩序,沒有出現不和諧的聲音和行為。

雖然取得了優異的成績,雖然我們法學院體育部的工作開展的順利成功。但是經過這次校級籃球賽,我們法學院體育部還是發現了許多值得改進的地方和不足之處。若能改進這些地方,我們的必定會更上一層樓。

這次的校級籃球賽不僅體現了我們體育部在過去一年中的成長,也展現出了許多不足并需要改進的地方:

首先就是籃球隊訓練強度不夠。

其次就是沒有與其他班級負責人協調好。

但是我們的成績還是很不錯的。我們會繼續傳承法學院體育部的光榮傳統,充分吸取籃球賽中的不足與教訓,在新的一年中取得更好的成績。

在學院迎評創優取得圓滿成功以后,由株洲職業技術學院機械工程系學生會體育部舉辦的第三屆“新生杯”籃球聯賽即將舉行。由于此次活動涉及范圍廣,活動影響力大。系部及學生會給我們外聯部指派了籌備活動贊助經費的任務。在拿到活動策劃書以后,我們立即行動起來,往來于學校內外各個商家,積極為此次活動努力。關于此次活動的活動經費籌集工作,我的工作總結如下:

為了豐富我院校園文化活動,增強專業集體榮譽感,提高學生身體素質,更快適應大學生活,同時發現人才為學院籃球隊輸入新鮮血液,我院學生會體育部特舉辦足球、籃球聯賽。本次聯賽于3月15日開賽,4月12日圓滿落下帷幕?;仡櫞舜位顒拥那扒昂蠛螅性S多欣喜安慰,也有一些懊惱和沮喪,但不管是經驗還是教訓,都值得我們認真總結,它們都將是一筆寶貴的財富,為學生會今后的各項工作奠定堅實的基礎。

在學辦老師的指導下,我們的工作開展的很順利。這次聯賽總結了前幾屆聯賽的經驗,對賽程、賽制進行了一定的改革,使我院的這項傳統賽事在觀賞性與比賽的可行性方面有了很大的提高。周密的組織,充分的準備工作,同學們高漲的熱情,學院老師的關懷以及院學生會各成員的不懈努力使這次賽事錦上添花。

雖然這一系列比賽整體上取得了很大的成功,讓我們獲得了很多有益的經驗;但是,在比賽過程中也暴露出一些細節上的不足之處。

一、少數學生會干事缺乏足球、籃球賽專業知識。

學生會廣大學生干部真正懂得籃球賽的人嚴重缺乏,自身又沒有對籃球賽事進行及時的學習研究,給比賽的正常進行造成了一定影響。

二、工作安排、落實不到位

1、氛圍營造不濃厚。本次聯賽沒有條幅的宣傳,沒有較好的營造起比賽的氛圍,在一定程度上影響到比賽的宣傳效果。應該充分的發揮大學生記者團的作用,進一步加大籃球賽的影響力。

2、場地衛生處理不及時、犯規旗等物品準備不足。

3、技術臺沒有安排服務人員。

4、籃球賽揭幕戰中場表演沒有多樣化、熱鬧化。中場休息時僅僅的安排了迎新晚會上的表演,形式比較的單一,應該充分的發揮院文藝部的優勢,安排一些多樣化的節目,可這次比賽沒有考慮到這些。

5、比賽過程當中存在的工作安排不到位、落實不到位的現象,安排工作人員不清楚,沒有很好的調動所有人的積極性。不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實的重要性。

三、對于一些特殊情況考慮不周

1、大一各班的課程安排沒掌握到位,中間有兩場比賽與上課時間沖突,不得不臨時決定將比賽提前進行。

2、由于裁判判罰的尺度不一,比賽中難免出現一些誤判、漏判,造成個別球員對裁判的不滿。在中間的個別比賽中有因為犯規問題產生過一些小沖突,不過局面很快被裁判員控制下來,所以,我們應該加大對比賽的控制度。

3、比賽過程中對裁判員的照顧不是十分周到。

通過總結不足之處,我們將在今后的各項活動中盡量避免,并努力做到最好。

此次大賽的從開始籌辦到圓滿結束,我們不是發光的人,我們只是在幕后為同學們服務的工作人員,但是聽到了賽場上陣陣掌聲,我們也會感到欣慰和高興,看到隊員們一個個精彩的投籃,也看到了我們辛勤努力的成果。活動的舉辦使我們的能力和工作經驗得到了很大的提升,不僅增加了學生會各部門的合作、交流,豐富了學生的課余生活,也增進了校園的和諧氣氛,體現了當代大學生的青春風貌。

我們將在今后的工作中發揚優點改正不足,在做好自己的本職工作的同時,也積極配合其他部門的工作,為院學生會及學院各項活動的更好進行作出做大的努力。

延伸閱讀

籃球比賽活動圓滿落下帷幕,相信我們都從中積累了不少的經驗和教訓,那就需要我們來寫一篇籃球比賽活動總結了,總結可以讓我們取得經驗,避免失誤,以指導未來的工作。那么籃球比賽活動總結您知道該怎么寫了嗎?考慮到您的需要,工作總結之家小編特地編輯了“大學籃球比賽的活動總結與反思”,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

9月開始,我系便開始著手準備10月份即將開始的新生杯籃球賽。

第一步就是招收新成員的工作,為了提高籃球隊新鮮血液的水平,體育部在軍訓的時候便將招新人的任務分配下去,對于籃球隊,我們在大一每個寢室都發放了通知,并舉辦了選拔型的訓練。在經過兩次的選拔訓練之后,我們便確定了人員名單并制定了訓練計劃。在訓練期間,我們體育部主要的任務就是安排通知新隊員們訓練的時間和地點,還要擔任送水的服務任務,爭取將每一個細節都做到位。這樣的訓練有條不紊的進行了半個月左右,在這期間,沒有出現任何隊員受傷的情況,隊員們的士氣也是高漲,全力以對即將到來的新生杯。

激動人心的新生杯終于開始了,在保證比賽秩序進行正常的情況下,我們體育部安排了啦啦隊在場邊助威,也給隊員們士氣大漲起到了不可或缺的作用。新生杯小組打下來,計科系在輸三場的情況下在第四場終于取得了勝利,這場遲到的勝利也讓我們看到了計科系隊的未來!即使籃球系隊在新生杯的比賽中的表現可圈可點,但是我們體育部的工作仍然有很多需要提高的方面。

第一點:選拔新隊員的比賽太少,這樣不能很好的發現更多優秀的運動員,甚至有很多同學都不知道我們系籃球隊選拔新球員的事,這樣會造成我們系隊損失很多人才及一些有潛力的球員。

第二點:在比賽前的訓練安排的次數和時間太少,這就意味著新組成的球隊很難度過磨合期,所以在正式比賽方面我們缺乏更多的默契,這就導致了傳球過程中過多不必要的失誤。

第三點:在啦啦隊的安排方面還是有一定的失誤,來助威加油的人數太少,這在比賽還未開始就已經輸給了對方,所以在下屆的新生杯的時候應該鼓勵更多的同學為我們系隊比賽加油助威,在氣勢上壓倒對方,并且對那些來加油的同學給予一定的獎勵,例如提供礦泉水等等。這樣也許有利于提高同學們參與到比賽的熱情并提高同學們參加課外生活的積極性。

總之,新生杯結束后我們體育部所做的工作得到了很多寶貴的經驗和教訓,我們一定從中好好反思、認真總結,爭取在下屆新生杯上取得更加優異的成績,為我們計算機科學與技術系爭得更加璀璨的`榮譽。

為了豐富我院學生的校園生活,展現青春活力,我們給新生們提供了一個互相競技的舞臺—“迎新杯”籃球賽。經過長期的策劃準備后,在20xx年9月28日比賽正式開始,截止10月20日比賽結束。本次比賽有18支隊伍(男女各9支)。由于經濟學院有21個班級,這樣比賽時間較長,會影響到其他學院的比賽。經商量,討論。于是就采取以專業為單位打比賽。

本次比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業體育委員的通知到安排裁判人手,從給裁判開會統一場上規則到安排比賽進程,我們都做得有條不紊。但在賽程方面,我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣,我們的比賽又只能安排在中午進行,所以導致有的比賽不得不推遲進行。于是,我們針對這些特殊情況,及時對賽程做出了調整,并最終保證所有比賽都能順利進行。當然,這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。

然而,活動中依舊存在一些問題:由于裁判判罰尺度不一,比賽中難免出現失誤,造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由于比賽競爭較為激烈,隊員與隊員之間難免有摩擦,進入復賽尤為如此。特別是女隊的隊員。由于對籃球賽第規則不是很熟悉,經常發生為球發生小爭執??傮w來說,賽程托得太長,雖然大部分不是人為因素造成的。可是還是影響了同學們的休息和學習時間。對此,我們體育部要吸取教訓。爭取以后的活動按原計劃依時進行。

面對這次活動,在好的方面要加強,對不足之處,我們應該加以改進,爭取在今后的活動中努力把活動越辦越好;在組織今后的活動中,我們應該把宣傳工作做好,要考慮到班級人數特別少的班,讓他們加入別的班級組隊也參加比賽。讓更多的同學參與到其中,增加活動的氣氛。在今后活動開展前,我們要對同學在比賽過程中的行為做出嚴格的規定,本著友誼第一,比賽第二的原則,不允許有違反道德的行為出現,如有發生要嚴肅處理。面對新干事對活動的不熟悉,在今后各項活動中,一開始都由老生帶著他們,對工作熟悉后,再放手讓他們自己干。多多培養這方面活動的組織者。

本次活動總體下來,效果還是不錯的,達到了預先的目的。在開展活動的同時,各個專業,班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習,工作和生活中。

盡管?;@球聯賽已經落下帷幕近一個月了,但我們仍為球隊屈居亞軍感到遺憾和惋惜。憑心而論,那不是我們真實實力的體現,但偶然中又有必然?;仡櫮且粋€月球隊奮戰的歷程,我們感慨頗多,有共同享受勝利喜悅的感動,也有痛失冠軍的沉默。在此,我們體育部代表籃球隊做一下總結。

在這次聯賽中,涌現出一大批出色的球員,他們不僅有優秀的技戰術水平,而且團結無私,體現了作為一名數科男籃隊員應有的價值。在大四離隊,大三實習,大二缺乏有力支援的情況下,正是他們的出現,才有我們球隊的今天。他們是我們的希望和驕傲。盡管結果有些不完美,但這些新生力量是值得肯定的。他們也是我們再次崛起的保障。

由于種種原因,大二沒有做好補給作用,關鍵時刻無人可用,但還是有幾位球員能撐起球隊的大梁,起到關鍵作用。隊長周偉斌帶傷上陣,極大的鼓舞了身邊的隊員,大三的朱信濤王帥的有力支援,也是我們走到最后的重要保障。在球隊處于新老交替時,老隊員很好得起到帶頭作用,新隊員快速融入球隊,迅速成長起來,這一點可喜可賀。

作為一支三連冠的隊伍,我們很難接受亞軍的事實。這也是因為我們這些人有一種責任感,我們有責任去衛冕,延續我們的神話。成長路上失敗未免不是件好事,我們經歷這次失敗后,會更加成熟。

失敗肯定是有原因的,我們正視原因,發現才能改正。

(1)輕敵。在決賽之前,全隊上下無不懷著必勝的信念。但隊內也充滿著一種自大的情緒,某些隊員心態失衡,以致比賽時遇到困難沒有準備。

(2)訓練水平有待提高?;蛟S是小組賽過于輕松,我們的訓練沒有達到預期目的,以賽代練的方式并不是成功的。訓練時的不重視和不認真也是失利的一大隱患。

(3)賽前幾名主力隊員受傷,影響比賽的正常發揮。決賽之前順風順水,但之前的訓練中兩名主力隊員受傷,致使決賽時后場防守壓力增大,進攻得不到有力支援。

(4)陣容磨合不夠,沒有足夠默契。

(5)隊員決賽時發揮失常,心態失衡,以及體力不支。

針對以上幾點原因,我們球隊和體育部會在以后的訓練比賽中力爭避免。這次的失利我們會認真總結,一次的失利不會讓我們動搖。在兩周前的全明星賽上,我們有四人入選,這也是對我們極大的肯定。我們的實力擺在面前,關鍵就看自己如何爭取了。

我們期待著明年的比賽,在次我們向大家保證,球隊在明年?;@球聯賽開始前一定認真備戰,牢記這次的教訓,力爭重奪冠軍!我們一定戒驕戒躁,使自己的技術和配合都再上一個臺階。希望大家與我們一道期待,我們的心永遠都是聯系在一起的。相信明年的我們會給大家一個滿意的答案的!

在管理系各位老師及輔導員的關懷、指導、系學生會各部門的大力配合,以及廣大學生們的大力支持下,我系積極參加由校團委學生會舉辦的彩虹杯籃球比賽,并取得了圓滿成功。

作為剛入校不久的大學生,帶著從枯燥,沉悶課堂中走出來的小小歡喜,對大學生活的無盡向往,同學們積極踴躍參與各項活動,男同學們在操場上生龍活虎,女孩子們也不甘示弱。此次籃球比賽,場上場下不管是著統一隊服的隊員們,還是場下興致勃勃的啦啦隊,都成為籃球場上一道亮麗的風景線。此時的女孩子們也拿出了不服輸的勁頭,從組隊訓練,按照隊長的要求把每一個投籃動作做標準到賽前準備,推掉自己的課余計劃,按時抵達賽場,認真的做著賽前熱身動作。無論是賽場上正式隊員們的精彩亮相,還是場下替補隊員們的精心策劃,女孩子們都努力、盡責地扮演著自己的角色,把熱情化入其中,毫無怨言。用自己的辛勤努力把一場精彩非凡的女籃比賽展現在大家眼前。

在此次籃球活動中,管理系團委學生會扮演著不可或缺的角色。賽前訓練。組織部的同學們要協助隊長組織人員參賽報名。比賽開始,生活部、女生部做好隊員們的后勤工作。安全部、體育部的同學們要保證隊員們的安全,比賽進入到白熱化階段,啦啦隊的組織更是離不開組織部的辛苦,他們要認真做好啦啦隊的簽到工作,這其中必然會有困難,我們并不是在阻礙面前退縮、止步不前、而是憑著自己的一腔熱血及不懈努力,另辟捷徑,抵達成功之岸。

此次籃球活動,在使廣大學生健身,娛樂的同時,通過比賽增進各班同學之間的友誼,加強各班之間的交流,提高學院凝聚力,更為管理系籃球隊納新工作提供了最有力的支持。

機械系迎新杯籃球賽結束了,活動總體上圓滿成功,活動的開展也收到了很好的效果,充分的活躍了校園文化建設,營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍,為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基矗這次活動,我們總結出以下經驗:

一、學生全范圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的良好影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功。

系領導與班主任老師相當重視本次學生聯賽,一方面選拔出了好隊員,另一方面積累了很多比賽經驗,為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。

而本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的,機械系領導及學生會大力支持與幫助,讓大賽始終在一個穩定而安全的校園環境內進行,為大賽的順利進行鋪平了道路。

二、比賽階段用凈時間比賽,更加公正、公平。

此次籃球賽所有場次比賽都采用凈時間比賽,更加公正、公平,讓各球隊在一個更加良好的比賽環境中進行,比賽結果更加精確,廣大隊員和觀眾都充分的認可了比賽結果,

三、注重細節,比賽更加規范、正式。

我們對決賽現場及頒獎進行了精心的組織籌備。這次比賽整體上取得了成功,讓我們獲得了很多有益的經驗,讓今后的工作開展更加得力。

籃球比賽活動接近尾聲,想必你從中學到了很多知識,有不少可以總結的東西,那么我們趕緊寫成籃球比賽活動總結吧,總結可以起到承上啟下的作用,積累活動經驗,為下一次活動做準備。怎么有效撰寫籃球比賽活動總結呢?下面是由工作總結之家小編為大家整理的“校園籃球比賽活動總結400字”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

為期一周的20xx新生杯籃球賽,在緊張、友好、競爭的氛圍中已經順利落下帷幕。在我班的運動員團結拼搏和全體同學的積極配合,我班取得了令人滿意的成績:男隊冠軍。在此,我對同學們取得的好成績表示衷心的祝賀和感謝!

在比賽場上,運動員努力拼搏,戰勝重重困難,取得一個個的勝利。運動場下,啦啦隊熱情高漲,拼命地助威吶喊。每個同學都在為自己班級的榮譽而戰、而吶喊。

通過本次活動,增加同學們對籃球運動的喜愛,加強了班級間的交流,增進班級之間的友誼,加強同學們的合作,展現班級風采,更重要的是增強了班級凝聚力,提升團隊合作精神,有利于各班向更好的方向發展。同時,鍛煉了球員,發現了人才,促進了我班藍球隊發展。

友誼第一,比賽第二。運動員表現得比較文明,沒有頂撞裁判,沒有惡意犯規行為。通過比賽,我們發現其他班級的優點和我們班自身的不足之處。xx班整體實力很強,個人能力也不錯,我們班整體實力比不上xx班的,但我們班在身高占優勢,個人能占了些優勢。經過這次比賽,我們要取長補短,使我們班的球隊更強、更牛。

同時,在比賽的過程中也發現了不少問題:

1、女籃方面,由于我們女同學平時缺少運動,所以沒有取得出線資格,希望女同學平時要多些運動。

2、個別同學表現出對裁判不服從,這是我們今后要注意的。裁判都是公正的,有時看不到,出現了錯判、誤判是正常的。比如我們隊員犯規了,裁判沒看見沒判罰,或是對方隊員犯規了,沒看見沒有判罰,這就體現了公平嘛!在比賽中,如果我們對裁判指指點點,裁判可能會對我們裁判得更嚴,對我們更加不利。

3、啦啦隊有時表現不夠文明。啦啦隊不能喝倒彩,我們隊進球了就鼓掌,對方球員進球了我們的“咻”。對方球員進球了,我們可以不鼓掌,但不能在那里“咻”。

4、后勤組織不力,沒有認真組織好后勤。兵馬未到,糧草先行。沒有安排好打水的同學,導致運動員有時沒水喝。打完比賽后沒同學拿水桶回來,或是沒有把用過的一次性杯子拿到垃圾桶處扔掉。

5、紀律有些公散。一些隊員在沒有取得年級、班主任的同意下,私自用自習堂時間去練球,或者是早退。不管是為了班級利也好,為了年級甚至學校利益也好,這都是違犯學校紀律的行為。球賽結束了,希望全體同學從今往后,要向紀律好的同學看齊,嚴格遵守學校紀律。總之,在次比賽中,我們班賽出了風格、賽出了精神。

我們要在以后的班級工作中積極發揮集體的力量,群策群力,把我們xx班建得更好。同學們要把在運動場上的努力拼搏、不怕精神運用到學習上來,為二年后的高考成功作好充分的準備。

為了豐富我系同學們的課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強班級凝聚力,展示我系同學們的體育才華,激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情;展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們春季戶外鍛煉的意識,增進數理系各班之間的交流;系學生會體育部特策劃舉辦我此次數理杯籃球賽。在老師的支持和學生會以及同學們的大力幫助下,經過為期兩周的精彩比拼,數理杯籃球賽圓滿結束。最終比賽結果為:

冠軍:信息081

亞軍:信息091

季軍:物理091

此次比賽得到了同學們的關注,每個班級都很積極的參加到了活動中來,從常規賽到決賽,籃球場上都不乏那熱情激揚的啦啦隊員,他們為本班的同學加油,那一次次的漂亮進球更是激起他們的熱情;其中最為活躍的就是信息081班了,他們每一場比賽都是熱情激揚,就是這種團結的精神,促使著球隊一步步向著冠軍進發,直到最終拿下它,然后集體歡呼。這種精神同樣也在大一大二的班級中展現出來了,此次比賽達到了預期的效果,增強了班級的凝聚力,同時也增加了同學之間的感情交流,愉悅了同學們的身心。

然而此次的比賽仍然有一些不足之處,比賽時裁判沒有充分的準備,導致有身體上的對抗與接觸;時間上有的班級沒有準時,在球賽期間有的班級下午上課又遲到現象,這些都是有待改變的,通過這次的數理杯籃球賽,我們增長了一些組織上的經驗。同時也培養了一些裁判,相信他們在這次比賽后會有很大的收獲。這次比賽更是鍛煉了大一的球隊員,在某種程度上提高了我系同學的籃球水平,我們期待著他們的發展,為我系籃球的發展獻出力量。希望通過類似活動的舉辦,鍛煉同學們的身心健康,可以使我系同學更加的團結,數理系會越來越強大。

一年一度的“新生杯”籃球賽在緊張、激烈、精彩、和諧的氣氛中圓滿落幕。在眾多實力強大的隊伍中,我院男女隊獲得了第三名的好成績,男女隊同時進入決賽,此次籃球賽充分展示了吉首大學生商學院團結合作,努力拼搏的優良傳統。

為了這次比賽,在體育部帶領下,球隊從組建開始到比賽完成一直都堅持嚴格且艱苦的訓練,這為這次比賽的成功奠定了堅實的基礎。同時,體育部的干事們也積極為比賽作準備:安排每天的球賽負責人,聯系學生會各個部門,為球賽做宣傳比賽中,我院隊員作風優良,積極拼搏,在每場比賽中都以良好的精神面貌迎接挑戰,不到最后不放棄,體現了xx學院的優良品質。生活部的同學們工作到位,給球員們端茶送水,每場比賽,都能見到他們忙碌的身影。

在整個比賽中,球隊戰術運用得當,隊員團結合作,整個球隊充滿了團結的氣氛,沒有球員不能融入整支球隊的情況發生;這使男隊在小組賽中三連勝,女隊更是以小組賽第一的好成績進入決賽。

其次,啦啦隊的帶動作用,以及商學院每位同學的支持以及鼓勵,使隊員們更有面對強勁對手的勇氣和信心,這是比賽中不可缺少的一部分。院學生會各部門的配合,使球員們無后顧之憂的完成比賽。

總之,xx學院在20xx級“新生杯”籃球賽中取得的好成績,離不開全體同學和老師的支持,離不開學生會所有成員的幫助,也離不開啦啦隊的加油吶喊!更離不開隊員們的頑強拼搏。隊員們堅持“友誼第一,比賽第二”的原則,賽出了水平,賽出了成績。展示了商院學生們良好的精神面貌。

一、活動時間:

20xx年11月25日——20xx年12月3日

二、活動地點:

院籃球場

三、參加人數:

院系各學生組織

四、活動目的:

為了能給各個系部一個認識對方了解對方的機會,同時增進各個系部之間的友誼,增強各個部門的凝聚力,展現河南機電職業學院學子的堅強毅力,因此院團委舉辦這次籃球聯賽。

五、活動內容:

激動人心的學院學生會內部籃球聯誼賽于20xx年11月25日下午3:30分在籃球場拉開了戰幕。

經過激烈而又有趣的爭奪,為了更好的促進學生會各部門之間以及各部門內部干事與干部之間的溝通與交流,加深學生會內部的感情,我們特此舉辦了本次聯誼賽,并取得了圓滿的成功。

比賽因為有著特殊的比賽規則而顯得更加精彩,多了許多歡樂,少了幾分競爭的火藥味。各部門內部的干部與干事們有了更好的交流與合作,部門內部成員變得更加地團結、積極,各部門之間也因著寬容而加深了感情,由于場地有點濕,隊員偶爾會有摔倒的現象,此時會有好幾雙手向其伸出, 有自己隊員的手,也有對手的手……互幫互助的精神瞬間感動著在場觀看比賽的所有的人。

通過這次比賽,不僅各部內部成員之間有了更好地了解和認識,各個部門之間也有了很好的溝通,建立了良好的感情。體現了團結,寬容,向上,互助的精神,這也是我們舉辦此次比賽的最終目的,讓學生會內部得到了更好的溝通與交流的機會,使得各部門內部,各個部門之間的干部與干事有了一定程度上的了解與認識,為今后我們學生會工作更好的開展增添了益處,同時也方便以后部門與部門之間的合作。本次比賽的工作人員均院團委擔任,從組織籌備到裁判工作,應該說進行的比較有序。另外,本次聯誼賽也暴露出了我們在個別方面通知不及時和不清晰以及現場由于沒有組織人員而產生的混亂的情況,值得我們在今后的工作中加以改進,進而達到事半功倍的效果。

六、活動意義:

機電系團總支學生會獲二等獎,機電系團總支學生會獲得優秀獎。

通過這活動,不僅鍛煉了學生干部領導組織能力更增進了各系部之間的交流。我們堅信在系領導的正確領導學生干部共同努力下機電工程系的明天會更加美好。

以倡導積極向上的精神,鍛煉各協會成員的體魄,匯聚協會力量,

展放社團光芒為目的的“社團杯”籃球比賽已經結束了。

通過這次籃球比賽,增強了各協會之間的相互聯系,增大了大學生社團聯合會在大一新生中的影響力,印證了各協會的實力,展示各協會的風采。陶冶大學生的高尚情操,展示各自體育才華,發揚團隊精神,增強組織凝聚力,培養大學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念、勇于拼搏的奮斗精神,激發大學生熱愛校園的激情,不斷提高自身全面素質,推動校園精神文明建設。

這次的籃球比賽不僅增強了各協會之間的相互聯系,增大了大學生社團聯合會在大一新生中的影響力,還鍛煉了我們社聯大一干事組織活動的能力,對活動中突發的事件的應急和處理反應充分發揚了我們社聯“服務社團,奉獻校園”的宗旨。

本次活動總體上是非常成功的,它達到了我們舉辦“社團杯”籃球比賽目的,在豐富校園生活的同時,促進了我們各社團之間的友誼,發揚了團結精神。

盡管這次活動是非常成功的。但還是有以下不足之處,各協會沒有在下面商量下一場比賽本隊隊員穿什么衣服,而是到了比賽快開始的時候才發現撞衫了。在預賽中有些協會不遵守比賽規則,社聯會事先沒有培訓計分、計時員,許多新成員都不知道裁判的某些手勢。各協會的啦啦隊組織的都不好,有些比賽根本就沒有人吶喊助威。這是自己加入社聯會的第二次大型活動,在各方面都有了深入的了解。在比賽中出現的問題也敢于說出來了,也敢于糾正了??傊覍@次活動中自己的表現還是比較滿意的。

以后各協會應該提前到場組織隊員,對比賽中應該注意的問題及比賽規則給隊員們講清楚。協會應該有自己的口號,啦啦隊加油的時候可以大聲叫出來。這樣既可以給隊員加油,也可以將自己協會的精神表現出來,給觀眾一個良好的印象。

這次比賽中出現了許多問題,比如比賽結束時場地上還留有運動員喝水留的紙杯、水瓶等。人員還是沒有配備合理等,各部門不能夠很好地團結合作。這些問題是我們社聯會所有成員必須注意的,各部門要在以后的活動中趕進,時刻抱著“服務社團,奉獻校園”的宗旨去做事努力辦好以后所有的活動。

籃球比賽活動接近尾聲,在這次活動中一定有很多值得分享的體會吧,我們現在可以將這些做一個籃球比賽活動總結,總結可以幫助我們從中吸取經驗教訓,讓下次活動能做好的更好。什么樣的籃球比賽活動總結是高質量的呢?工作總結之家小編收集并整理了“大學學生會舉辦籃球比賽活動總結”,希望對您的工作和生活有所幫助。

這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在開展。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。

相對其他體育活動來說女子籃球訓練工作是一項長期性的工作,對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值,能提高中樞神經系統和運動分析器官的機能,改善心肺功能,增強身體素質,培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質,激發競爭意識和進取精神?;@球比賽場面緊張激烈,變幻莫測,精彩紛呈,富有表演性和較高的觀賞性,深受人們的喜愛,因而在學校中有很多學生喜愛這項運動?,F將本學期的活動總結如下:

一、學生們很喜歡籃球,她們有共同一個興趣愛好,但是籃球的素質不是很好,沒有什么苗子,在選拔興趣小組的時候有點疏忽,只有選了幾個學生,再加上老隊員有的在外實習,導致訓練起來比較困難。

二、本學期的興趣小組主要是為了參加縣高中籃球賽做準備。我們嚴格按照學期初制定的計劃,保證了活動的穩定性,新生訓練的非常的認真,在縣籃球賽上表現的尤其的突出,和冠軍就幾分之差。

三、活動的紀律性較差。由于第一次帶隊,對學生的要求和管理方法上有待提高,必須制定良好的紀律來規范學生,讓學生學有所得。

我會把繼續提高學生的素質放在首位,為培養學生的體育活動能力提供更好的園地。

為了促進新老生之間的交流與了解,增強各班的凝聚力和集體榮譽感,豐富同學們的課余生活,在機電系老師及各部門的支持與協助下,20xx年度秋季籃球賽于20xx年10月20日順利舉行,于11月11日圓滿結束。

本次比賽由機電系文體部主辦,以班級為單位,本著“**第一,比賽第二”的原則展開了班級賽與年級賽。在比賽前期我們做了充分的宣傳和準備工作,從給各班通知做準備工作到安排裁判員及工作人員,再到安排賽程,我們都做的有條不紊。在賽程安排方面我們也考慮到天氣等各方面因素,最終保證了比賽的順利進行。

經過了將近二十多天的比賽,由淘汰賽到晉級賽,直至最后決賽,三高10工程造價班表現突出,一路過關斬將,最終榮獲了此次比賽的總冠軍。三高11機電技術榮獲年級冠軍。普10工程造價(1)和普11電氣自動化班榮獲優秀團隊稱號。至此,20xx年秋季籃球賽順利的落下帷幕。

本次活動促進機電系各班之間的交流和**,調動了同學們參加體育活動的積極性,提高了同學們的綜合素質,增強了各班同學的凝聚力,培養了同學們積極向上的拼搏精神和團隊合作意識,讓同學們在體育活動中充分體會到了團結的力量,為我們機電系學生會工作的順利進行奠定了良好的基礎。

此次比賽從4月16日6時持續到4月27日,歷經12天。經過一系列的激烈角逐,比賽圓滿落幕,活動總體上還算圓滿,從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動,活動的開展也收到了很好的效果,充分的活躍了校園文化建設,營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍,為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動,我們總結出以下經驗,我部對此次活動的總結如下:、

第一、學生全范圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的良好

影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功

此次籃球聯賽,廣泛地涉及到了學生生活的方方面面,

從學校教學區到各學生住宿區、從體育活動區到學校辦公區,進行了充分的宣傳發動,保證了活動的知曉度,為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來,很多學生主動向所在學院要求參加比賽。

第二、宣傳工作有聲有色,全方位、多角度、多層次開展。

1、海報宣傳及時有力。

針對每場比賽的不同情況,我們制作了大量的宣傳海

報,在校區、宿舍和食堂進行及時張貼,同時不間斷的進行最新賽事宣傳,并派專人對海報進行維護,保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

2、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。此次比賽,我們針對我校的主題內容,結合此次籃

球聯賽的實際,制作了大量宣傳條幅,懸掛于比賽場地,

營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳,我們則采用圖文

并茂的形式,宣傳方式新穎獨特,收到了較好效果。

第三、注重細節,比賽更加規范、正式。

我們對決賽現場及頒獎進行了精心的組織籌備,比賽場地

粉飾一新,頒獎典禮隆重正式。

這次比賽整體上取得了成功,讓我們獲得了很多有益的經驗;但是,教訓與缺失的總結,更能讓我們取得啟迪,讓今后的工作開展更加得力。

但是,活動中依舊存在一些問題:

第一、由于裁判判罰尺度不一,比賽中難免出現失誤,造成個別球員

對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由于比賽競爭較為激烈,隊員與隊員之間難免有摩擦,進入復賽尤為如此,不過我們及時對這種情況進行了處理,以保證比賽的順利進行。

第二、總體來說,賽程托得太長,雖然大部分是非人為因素造成的。

可是還是影響了同學們的休息和學習時間。對此,我們體育部要吸取教訓,在賽程的安排上多下功夫。

面對這次活動,在好的方面要加強,對不足之處,我們應該加以改進,爭取在今后的活動中努力把活動越辦越好;

1、在組織今后的活動中,我們應該把宣傳工作做的更好,要考慮到班級人數特別少的班,讓他們加入別的班級組隊也參加比賽。

2、在今后活動開展前,我們要對同學在比賽過程中的行為做出嚴格的規定,本著友誼第一,比賽第二的原則,不允許有違反道德的行為出現,如有發生要嚴肅處理。

3、雖然新干事對此次比賽中的具體工作并不熟悉,但是在各位部長的細心指導和帶領下,仍然把比賽中的各項工作做得有條不紊。本次活動總體下來,效果還是不錯的,達到了預先的目的。在開展活動的同時,各個專業,班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習,工作和生活中。

最后,我們還要感謝為這次籃球賽執法的裁判們抽出自己的課余時間對此項活動的支持。正是因為你們的指導和支持,加之我們的共同努力,球場上才會有如此多的笑臉在綻放,才會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。我們一定會盡自己的全力,把以后的活動做得更好,把體育的快樂送到每一位同學手中的!

藝術設計系學生會:體育部

20xx年6月1日

新生杯籃球賽已落下帷幕,留給我的卻是久久不能平靜的欣慰、激動和些許遺憾!總的來說,這次球賽舉辦的是很成功的,活動的開展收到了很好的效果,充分的活躍了校園文化建設,營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍,為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。

賽前,身為教練的我們,非常用心的去訓練本屆新生隊,隊員們也激情滿懷,積極訓練!無論刮風下雨,在球場上都可以看到籃球隊的身影!大家這個精神十分值得肯定!就個人因素而言,我對本屆新生隊寄予很大希望,由于上屆新生杯我們的失禮,留下了我心里永久的痛和憾,而本屆新生隊綜合實力也比較強,因此我將這一切都轉化為訓練的責任心和激情!我也十分感謝每位隊員給予我的大力配合,籃球隊的都是好樣的!但其實,身為教練,壓力還是一定會有的,我院以前的輝煌歷史歷歷在目,我想要的也是延續這個輝煌,而不是斷送在我的手里!所以,大家一起加油,一起沖刺,為園林院的榮譽,為自己的尊嚴去拼搏努力!

對本屆新生杯我做了如下總結:

第一、賽前工作

我們賽前工具做的很充分,包括平時訓練、研究確立戰術,和別院的打熱身友誼賽,觀察了解對手等!但也暴露些許問題,如戰術執行力不夠,配合欠佳!當然客觀的說,時間緊迫就是稍微影響的因素!造成球隊沒能完全融合!

第二、比賽期間

賽場上,各位隊員積極拼搶,斗志昂揚!場下除了教練之外,還有好多學長,甚至院領導都在做場邊指導,這也一定程度上彌補了我們教練的賽場經驗不足的問題!還有,就是我院啦啦隊,熱情昂揚,加油吶喊生響徹全場,充分調動了大家的士氣,顯示了我院的團結精神和精神面貌,可以說做到了全校最好的的后傾保障和支持,對此,我都十分的感謝,真心的謝謝大家!

但同時,也要看到,部分球員在球場上大局觀意識不夠,較容易意氣用事,造成全隊的攻防漏洞,這點是要指出批評的!還有就是,少數隊員缺乏比賽經驗,對犯規的控制上較差,造成無法上場發揮的尷尬局面!另外,部分隊員的心理因素造成的球場上放不開,未能發揮自己真正水平,這也是比較遺憾的一面,也希望以后能夠逐步成長,一旦突破這點,絕對會有質的飛躍!

第三、比賽結束

眼看著大家從小組賽到八強,然后在挺進四強,我心里十分的高興!這都是大家共同努力的結果!但最后終惜敗工學,無緣總決賽,萬分的遺憾!看到隊員們也都情緒低落,我也非常不好受,但我想說的是,你們在我心里已經是贏得了比賽,你們都是no。1!然后最終,大家沒有倒下,重新站起來,迎接新的挑戰,看到你們這樣,我十分欣慰高興,以后還有的是機會,我相信,大家經歷這次之后,會成長很多!

最終,球賽結束了,但我相信大家之間的情誼還會延續,相信大家以后也會走的更遠,會取得更優異的成績!

最后,我還要提出幾點對球賽組織者的看法:

1、比賽裁判水平參差不齊,吹罰尺度不一,難免會造成不公平的出現,甚至會造成球場上混亂場面的發生,希望這點可以以后注意改正!

2、對賽程的安排不夠堅決,建議必須嚴格按照賽程進行,不要去人為的私自調動!造成賽程的混亂!

總的來說,這次比賽還是比較圓滿的,取得了不錯的成績,但期間也暴露了很多問題,相信經過以后的改正磨練,實力定會更加強大,會取得更加優異的成績!相信本屆新生隊將來一定輝煌!

經歷此次以后,我得到很大的鍛煉,得到了很好成長,感謝園林院、體育部能給我這樣的機會!我們也會積極總結經驗,揚長避短,爭取以后做的更好!

最后,還是要感謝一下,一直以來幫助關心我們和球隊的各位,還有在后面給我們提供有力后盾的廣大啦啦隊成員,并且還有李老師、院領導的的關注,親自到場主持大局!一句話,感謝所有所有關心幫助我們的老師,學長,朋友,同學!相信有了你們的支持,他們努力做出更大的成就回報大家!

一年一度的學院校級班級籃球賽在經過近一周的激烈角逐后終于落下了帷幕。在這之中,我們法學院級法本19、20班分發揮了自己的實力,奮力拼搏,從小組賽中脫穎而出并最終取得了季軍,書寫了法學院體育事業的新篇章。

為了保證比賽期間各項工作的有序進行,賽前我們就做好了充分的準備工作。經過討論與計算,我們制定出了詳細的比賽期間的預算用表,并按照預算為運動員們購買好了充足的飲用水和功能飲料。同時積極與代表隊負責人員密切配合。

比賽期間,體育部各個成員更是積極參與到比賽中去,帶領大家一起喊加油口號,同時每場比賽我們都安排了相應人員為籃球運動員們遞水,處理比賽過程中的傷口。

為了讓球員們以最好的狀態迎接比賽,每場比賽賽前所有球員都聚在一起,對不同的對手商量相應的比賽戰術,然后集中訓練,在比賽中,當然在此過程中也出現了一些問題,比如隊員們都是大一新生所以在場上有出現緊張、急躁等負面情緒,但是經過調整很快的進入了狀態,在頻繁的比賽和緊張的學習當中,每個隊員表現了驚人的意志以及團隊精神,能賽出水平、賽出風格、賽出成績。

本次校級班級籃球賽我們法學院充分展現出了“友誼第一,比賽第二”的運動競賽精神。賽場上的運動員們尊重對手,文明進行比賽;場下吶喊加油的同學們更是嚴格遵守賽場秩序,沒有出現不和諧的聲音和行為。

雖然取得了優異的成績,雖然我們法學院體育部的工作開展的順利成功。但是經過這次校級籃球賽,我們法學院體育部還是發現了許多值得改進的地方和不足之處。若能改進這些地方,我們的必定會更上一層樓。

這次的校級籃球賽不僅體現了我們體育部在過去一年中的成長,也展現出了許多不足并需要改進的地方:

首先就是籃球隊訓練強度不夠。

其次就是沒有與其他班級負責人協調好。

但是我們的成績還是很不錯的。我們會繼續傳承法學院體育部的光榮傳統,充分吸取籃球賽中的不足與教訓,在新的一年中取得更好的成績。

在學院迎評創優取得圓滿成功以后,由株洲職業技術學院機械工程系學生會體育部舉辦的第三屆“新生杯”籃球聯賽即將舉行。由于此次活動涉及范圍廣,活動影響力大。系部及學生會給我們外聯部指派了籌備活動贊助經費的任務。在拿到活動策劃書以后,我們立即行動起來,往來于學校內外各個商家,積極為此次活動努力。關于此次活動的活動經費籌集工作,我的工作總結如下:

在管理系各位老師及輔導員的關懷、指導、系學生會各部門的大力配合,以及廣大學生們的大力支持下,我系積極參加由校團委學生會舉辦的彩虹杯籃球比賽,并取得了圓滿成功。

作為剛入校不久的大學生,帶著從枯燥,沉悶課堂中走出來的小小歡喜,對大學生活的無盡向往,同學們積極踴躍參與各項活動,男同學們在操場上生龍活虎,女孩子們也不甘示弱。此次籃球比賽,場上場下不管是著統一隊服的隊員們,還是場下興致勃勃的啦啦隊,都成為籃球場上一道亮麗的風景線。此時的女孩子們也拿出了不服輸的勁頭,從組隊訓練,按照隊長的要求把每一個投籃動作做標準到賽前準備,推掉自己的課余計劃,按時抵達賽場,認真的做著賽前熱身動作。無論是賽場上正式隊員們的精彩亮相,還是場下替補隊員們的精心策劃,女孩子們都努力、盡責地扮演著自己的角色,把熱情化入其中,毫無怨言。用自己的辛勤努力把一場精彩非凡的女籃比賽展現在大家眼前。

在此次籃球活動中,管理系團委學生會扮演著不可或缺的角色。賽前訓練。組織部的同學們要協助隊長組織人員參賽報名。比賽開始,生活部、女生部做好隊員們的后勤工作。安全部、體育部的同學們要保證隊員們的安全,比賽進入到白熱化階段,啦啦隊的組織更是離不開組織部的辛苦,他們要認真做好啦啦隊的簽到工作,這其中必然會有困難,我們并不是在阻礙面前退縮、止步不前、而是憑著自己的一腔熱血及不懈努力,另辟捷徑,抵達成功之岸。

此次籃球活動,在使廣大學生健身,娛樂的同時,通過比賽增進各班同學之間的友誼,加強各班之間的交流,提高學院凝聚力,更為管理系籃球隊納新工作提供了最有力的支持。

? 師生茶座會活動總結 ?

一、教學目標

1、我(班主任)通過舉辦這項班級活動表達對兩位科任老師:張老師和***對七(9)班一年來辛苦的付出,來表達對整個教師團隊的敬意,從而激發學生對老師的感恩之心;

2、邀請優秀家長來班級里參予本項活動,借優秀家長之手來表達七(9)班家長們對于老師們的無限感激之情,進一步帶動家長群體對教師的尊重與感恩;

3、七(9)班全體學生著班服出度感恩會,并邀請優秀學生代表和家長一同給“七(9)班最感動的教師”獻花、祝福、感謝。樹立老師、家長良好的感恩品質,通過優秀學生進行輻射,從而在七(9)班每個學生心中都播撒下“感恩”的種子。

二、教學時間

原本計劃用40分鐘的班會上課,由于家長工作繁忙,他們特意壓縮到15分鐘。

三、教學準備

1、七(9)班學生:穿班服

2、提前預定鮮花3束,花掉“大家唱、大家跳”班級獎金約150元;給兩位老師(語數)各包2個200元紅包,花掉“大家唱、大家跳”班級獎金400元;余52元給班主任(英)發紅包了。班主任拿出10%的紅包,向7(9)班班級微信**放了52個微信紅包。

3、提前約定好潘xx、周詩藝、陳禹年同學家長并簡單講述活動基本環節,并在七(9)班班級微信群里發布各位家長觀摩的邀請通知。其中,程樂怡和鮑希卓的父母請假。李竹青、李蓉千慧兩位同學的家長按時觀禮。

4、***制作:班主任夏xx

四、主持人

班主任夏xx老師,即本人。因為時間緊,任務重,我沉迷于做主持人。

五、教學過程

第一步:現場準備

將講臺移開,請大力士同學搬來7-8把椅子約家長和老師們進場,將鮮花和汽球等獎品也置于課內。*****1加歌曲《感恩的心》,烘托出整個會場的氣氛。

第二步:感恩會開啟

主持人:今天是七(9)班十分隆重的日子,大家都穿著上了本班帥氣的班服,老師和家長們也做了一番精心的打扮,讓我們共同開啟七(9)班師生感恩會!

作為七(9)班的班主任,我感到非常榮幸!因為昨天有同事提及上次學校舉行的“漢川市實驗中學大家唱、大家跳”活動時,校領導都在為很多家長和學生不愿意購買實驗中學校服而傷神苦惱。但是我們的7(9)類穿著第二套衣服,贏得了冠軍。 他們非常不服氣。

此時,我得意洋洋地拍著胸脯向領導們炫耀:“因為七(9)班強大的家長群,力量無窮!”

我們七(9)班的家長真的很用心。潘xx的媽媽每天帶他上下學,總是記得和我打招呼。你不知道,即使師一個微笑的問候,也足以沖淡教師一天工作的疲勞,讓他的整個身體充滿能力。

今天,隨著七(9)班感恩會的東風,請允許我邀請潘××的家長們向她致以崇高的敬意。

真沒想到,潘xx同學的家長還是位美女!能被這么多愛的人包圍,潘xx是那么幸福。請把這份幸福傳遞給我,你能給我一個擁抱嗎,美女!

請同學們為我和潘xx同學的家長共同拍照留影,記得把我們拍得幸福一點哦!

當然,我也很幸福,因為當七(9)班開始“最感動人物”活動評選時,潘xx同學居然不自覺地寫出“七(9)班最感動人物---夏老師”,他寫下了兩張關于我的感動。因為布置中考考場,我們揭下心型便利貼保存時,我發現了很多學生給我的感動故事。在其中,我還發現了兩張不同的**,都是潘xx所寫。

其實,潘××的小動作也深深打動了我。請大家用熱烈的掌聲歡迎潘xx同學上臺,他將帶著鮮花、帶上感動、帶上幸福傳遞給我,此刻,作為班主任的我心情如此激動!謝謝潘xx和他的家長,讓我們共同攜手感恩大家的祝福,請同學們將這美好的一幕用照相機定格,我們將永遠記錄。

同時,請用熱烈的掌聲歡迎潘xx和他的父母回來!

主持人:365天的陪伴,就這樣過去了,我還沒來得及回味。然而,我很高興李樹生先生給了我他最后一次的教育生涯,并給了我們7(9)班。

許多同學在“感動的老師”中寫道:***教學十分嚴謹、板書很工整詳細、對每位同學都很有耐心……實在是好多好多,讓我有點嫉妒!下面,請掌聲歡迎我們的***上臺!

***今天穿著大紅色t是如此神氣奕奕、幸福的微笑溢于言表。在眾多的感動故事里,我找到了周詩藝同學和她的優秀家長,請允許她們代表七(9)班全體學生及家長向我們的***表達深深的敬意與感激。

主持人:知道嗎?在家長和學生們寫的感人故事中,得票最多的不是我,而是我們的語文老師張云莉。她的動人故事圍繞著整個花束,無法粘貼。請大家掌聲歡迎張老師上臺!

張老師今天很開心,她的笑容是那么純潔可愛!因為大家寫下的故事讓她感動不已,下面請陳禹年和他的家長代表我們為張老師送去美好的鮮花、彩球。

主持人:今天是師生感恩會,七(9)班的學生和老師同時也感謝蒞臨前來祝福的潘xx、周詩藝、陳禹年、李竹青、李蓉千慧同學的家長,他們的到來讓我們都幸福滿滿!請上臺與我們的老師一起見證我們的幸福!

主持人:請各位家長相信,您對老師們的感恩之心我們已經收到了。它將十倍、百倍、更多倍投注在我們的孩子們身上。

讓我們大家共同傳遞感恩之情、幸福之聲,請七(9)班全體男生依次按矮個在前、高個在后、中等在中間的順序和我們的老師、家長一起留在這個美好的瞬間!

也請七(9)班的姑娘們依次站到老師、家長身邊來,我們的感恩之聲、之情將被傳得更廣!

請七(9)班全體同學起立,讓我們歡迎老師和家長!15分鐘,我們都播撒下了“感恩”的種子,我希望它在以后的日子里慢慢發芽……

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