組織紀律自我評價（必備十六篇）

組織紀律自我評價（必備十六篇）。

? 組織紀律自我評價

勞動紀律是每個員工必須遵守的基本規范，它反映了一個人對工作的態度和責任感。勞動紀律的遵守不僅關乎個人的形象和職業素養，更關系到整個團隊的效率和穩定。在日常工作中，我們應該時刻自我評價，不斷檢討自己的工作態度和行為舉止，以確保自己始終保持良好的勞動紀律。

要做到按時到崗。按時到崗是最基本的勞動紀律要求之一。準時上班不僅能夠展現自己的責任感和效率，更能夠為整個團隊提供一個良好的工作環境。在工作中，我們應該養成良好的作息習慣，合理安排時間，確保自己每天都能準時到崗，以最大程度地發揮工作效率。

要做到認真對待工作。工作態度決定工作成果，只有認真對待每一項工作，才能夠取得出色的成績。在工作中，我們應該充分理解自己的職責和任務，并積極主動地完成工作。無論是簡單的日常工作還是復雜的項目任務，我們都應該以高度的責任心和細致的態度去完成，以確保工作質量和效率。

要做到團隊合作。團隊合作是實現工作目標的重要保障，只有團結協作，才能夠取得更大的成就。在團隊合作中，我們應該尊重他人，學會傾聽和溝通，互相支持和合作，共同努力實現團隊的目標。只有團結一致，才能夠克服困難，實現共同的成功。

要做到嚴格遵守工作紀律。工作紀律是規范員工行為的重要準則，只有嚴格遵守工作紀律，才能夠確保工作的正常進行。在工作中，我們應該遵守公司的規章制度，不擅自遲到早退，不私自外出，不擅離職守，不利用工作時間進行私事，以確保工作的正常秩序，保障自己和團隊的利益。

勞動紀律是每個員工應該遵守的基本規范，它反映了一個人的工作態度和素養。在日常工作中，我們應該時刻自我評價，不斷檢討自己的工作態度和行為舉止，以確保自己始終保持良好的勞動紀律，為團隊的發展和成就做出積極貢獻。努力做到按時到崗、認真對待工作、團隊合作、嚴格遵守工作紀律，才能夠在工作中獲得更多的認可與成就。

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光陰似箭，大學三年即將過去，似乎才剛走進這大學校園，才剛走融入這大學的生活中。身為班上的紀律委員也有將近兩年了，在這過程中有很多的收獲和鍛煉，也懂得了一些書本上和以前的生活中所得不到的或經歷不了的事。對于這份工作，對于這份責任，以下就是我的簡單總結。

根據學院以及學校的規定，努力的做好紀律監督，實現全班上課聽課好好學習。時至今日，我班同學在專業課上幾乎達到出勤率100%，不過偶有請假的少數同學，但是我班整體出勤都是很好的，為我班這樣的事態感到高興，希望在未來的課堂學習時間里一直保持這樣的激情。

近兩年的班委時光里，偶爾也有麻煩，不過欣慰的是，麻煩也是一種成長的見證。在困難面前才會讓自己學會堅強，才能體會到更多的經驗。

自從做了紀律委員，每天都以身作則，每堂課都按時考勤，直到今天，依然每堂課都會親自對每一位同學進行考勤并做好記錄。孟母三遷的故事告訴我們：環境決定個人的成就和發展方向。所以，在班委的努力和幫助下為我們班建立一個和諧的大家庭。相信班委以后也會更加努力，以身作則，讓我們院每堂課不會出現遲到、早退、曠課現象，為大家營造一個良好的學習環境。

近兩年的班委，相對于以前，成長了不少，至少懂得了對一些事情的處理要慎重，不是人云亦云的接受或者反對，自己的心里要有一個自己的想法哪怕是個錯誤，心里有譜兒干什么都不會失掉信心和勇氣;這個班委也是自己在班上有了更好的認識，至少了解了更多的同學，不像以前一樣不問世事了。

總的來說，打心里感激同學們的支持，感謝同學們的配合我們的工作，也感謝同學們對我們的理解。謝謝大家這近兩年來的照顧，讓我可以做好自己分內的工作。還有一段時間大家就各奔東西了，希望我們班的一切更好。

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通過這么多年的管制工作，我成長了很多，我對自己這些年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。讓我邁開了轉變角色，調整心態，提升能力，爭做一名合格的管制員。

一是工作態度端正，生活樂觀上進。

我深知知識的“折舊”讓學歷只能夠代表過去，一個好的管制員不僅僅是要在工作嚴肅認真，在生活中也是要和同事善于溝通、協調，有較強的組織能力與團隊精神，才能夠成為一名合格管制員。同時積極參加各種活動的必要性，也是為自己的經歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在工作過程中，始終做到認真對待每一個航班的安全工作，認真負責，做好本職工作。牢記安全第一這一法則，定期回顧自己在工作中所碰到的問題，進行整理總結并改進，尋找新的體會和感悟。

二是工作仔細揣摩，學習卓有成效。

管制工作是既有挑戰性，還有講語言藝術和心理調試的工作，使我收獲頗豐。從波道和機組對話不斷磨練通話，盡可能利用一切機會展示自己工作熱忱和周到的服務；在不斷自我心理調試中，我明白了如何保持一顆自信心、上進心和平常心，正確面對工作中突發特殊情況；《86號令》、《飛行規則》和《機場細則》等等細則協議的學習，讓我掌握了管制員應具備的基本知識。但我還是要重復閱讀理解，提高了依法依規履行職責的能力，奠定了扎實的基礎，才能夠不斷進步自身的能力與綜合素質。

三是對案例學以致用，提升自我特情處置能力。

安全第一，這是對一名管制員最起碼的要求。在工作中結合實際案例，對自己有警醒，對基本工作要求有了更深刻的認識；但是這只是一個開始，要想在工作中提供優質高效的服務和做出出色的業績，必須在不斷更新知識水平和結構的同時，以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態度，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實保障安全，不斷豐富自己的知識儲備，修身養性，在學以致用和提升能力上下功夫，做文章。

四是樹立信心，明確努力方向。

通過多年工作，看到了自己缺點，同時也認清了自己在工作和學習等方面與其他同志存在的差距。所以我正視差距，樹立信心，以能力培養為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。努力掌握學習進步的方法，提升學習進步的能力和素質，創造良好的個人條件，力求出色完成各項工作任務，接受組織的培養和考驗。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與管制工作同步發展。

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由于幼兒剛剛開始學寫字，首先是拿筆的正確方法和正確的坐姿。先用右手的大拇指和食指將鉛筆捏住，然后再把筆放在中指上，無名指和小指挨在中指后面，成一個三角的支架酒吧比拿穩了。坐姿：頭抬高，腳并攏，本子和眼睛的距離大概一尺，胸口離桌子一個拳頭的距離。寫的時候左手按住本子，右手在本子寫，寫字時要求幼兒做到安靜。并慢慢的寫好一筆一劃。削鉛筆應到垃圾桶邊上削，以免弄臟桌子和地面。再一個就是注意安全，鉛筆不能削兩頭。以免不小心戳傷眼睛，更不能用手里的鉛筆去戳別人的臉，手，眼睛。后果很嚴重。一定要經常講。

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一、

自查報告是對組織內部運行情況的全面梳理和評估，是組織自身紀律問題排查與改進的重要手段。本報告以“組織紀律自查報告”為題，旨在詳細、具體且生動地描述我們組織在紀律方面存在的問題，并提出相應的整改措施，以期持續提升組織的紀律意識和執行能力。

二、問題梳理

1. 作風問題

辜負信任：在組織內部存在一些同志的言行不一致，表現出不負責任的態度，嚴重辜負了組織的信任。

懶散松懈：部分同志工作態度不端正，消極應付工作，工作效率低下，給其他同志的工作造成了一定程度的阻礙。

2. 紀律問題

違規違紀：部分同志因為個人私欲、欺壓他人或利益輸送等原因，違反組織紀律，在工作過程中存在違規違紀現象。

形式主義：一些同志在工作中重視形式，輕視實質?？浯蠊ぷ鞯某晒蜐撛谑找妫o組織帶來損失和壓力。

3. 執紀問題

執紀不嚴：在組織內部，對違紀行為的查處和處理不力，導致嚴重違紀行為風行，給組織的聲譽和形象造成了負面的影響。

四風問題：一些同志在自身的工作和生活中存在奢華、享樂、浪費和官僚主義的現象，不僅令廣大同志不滿，也不利于形成優良的工作氛圍。

三、整改措施

1. 加強組織紀律教育

制定并推廣一系列組織紀律的法規和制度，引導全體同志認識紀律的重要性，提高紀律意識和執行能力。

通過組織例會、內部培訓等形式，加強對紀律條例的宣傳和解讀，讓每一位同志都清楚紀律對組織的意義和影響。

2. 完善執紀機制

建立健全組織紀律監督和保障機制，設立專門的紀律審查機構，加大對違紀行為的查處和處理力度，以起到震懾作用。

加強對組織內部的巡查和考核，及時發現和處理紀律問題，堅決杜絕漏查等執紀不嚴的現象。

3. 加強紀律執行

以身作則，組織領導和干部要嚴格要求自己，做到言行一致，模范遵守組織紀律，起到榜樣的效應。

建立獎勵和懲戒機制，對紀律表現良好的同志及時給予嘉獎和晉升，對違紀行為嚴重的同志進行紀律處分，形成強烈的執行氛圍。

四、結語

本次組織紀律自查報告通過對組織內部的問題進行全面描述，明確了存在的作風問題、紀律問題和執紀問題，并提出了相應的整改措施。只有通過持續的紀律教育和加強執紀力度，我們組織才能逐漸樹立起嚴格的紀律約束和執紀標準，形成良好的工作和發展氛圍。我們相信，通過全體同志的共同努力和監督，必將使組織紀律逐漸趨于規范，為組織長遠發展打下堅實基礎。

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組織人事紀律自查報告

【篇1：王小貴組織人事自查報告】

王小貴小學機構編制和組織

人事領域突出問題專項治理工作自查報告

學校認真貫徹落實市縣各級黨委、紀律檢查委員會和縣教課體局紀律檢查委員會關于開展“四項”突出問題專項整治工作要求，結合學校教育教學實際，就學校機構編制和組織人事領域突出問題專項治理工作進行了自查總結，具體匯報如下：

一、加強了組織領導

建立專項自查工作領導小組，校長為第一責任人，對專項整治工作負總責，相關領導成員具體負責，責任明確。

二、組織宣傳發動

學校在全體教師動員上部署此項專題工作，落實機構編制和組織人事領域突出問題專項治理的文件精神，明確目標任務，明確意義，提高認識，確保了工作不走過場，治理徹底。

1.機構方面。學校按照“河南省中小學職工編制和河南省中小學教職工編制核定實施辦法”和《舞陽縣中小學教職工編制、機構設置方案》的文件精神，沒有超審批權限設置機構，沒有擅自增（分）設內設機構等問題。

2.人員編制方面。學校沒有超編制限額補充人員，沒有擅自聘用臨時人員，沒有人員在編不在崗“吃空餉”現象：無停薪留職人員、脫產學習逾期未歸人員、長期病假人員、未經組織批準長期脫崗人員；無人員死亡、任職變動、調出調整、離退休變動后單位未辦理編制、工資調整或核銷手續；無人員受黨政紀處分、司法處理后單位未按相關處理意見辦理編制、工資調整或核銷手續；無單位或個人

不符合條件領取遺屬補助；無單位擅自批準人員內退等問題。

3.職數及組織人事方面。學校無擅自配備干部，超職數、超規格配備干部、無職數（亂設置職務名稱）配備干部，實任職務與備案職務不一致現象；無干部選拔任用程序不規范現象；無干部職工在企業違規兼職現象；無干部檔案管理不規范（“三齡兩歷一身份”造假）等問題。

4.學校沒有其他違反機構編制和組織人事管理規定的問題。 王小貴小學 2016年9月 【篇2：審計局關于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的

自查報告】

原平市審計局關于嚴肅組織人事紀律加強

工資管理的自查報告

市委組織部、市人社局：

我局自接到市委組織部、市人社局發（原人社發

[2012]16號）《關于嚴肅組織人事紀律、加強工資管理的通知》后，領導高度重視，對我單位遵守組織人事紀律以及工資管理的情況進行一次全方位自查，現將情況匯報如下：

一、嚴格權限，不越權調配干部。我局嚴格按照職能分工和管理權限，所有調配的干部都是經市委組織部和人力資源社會保障局審核批準，有干部人事部門出具的行政關系介紹信、錄用通知書或人事任免文件，辦理調配干部的工資等手續。

二、嚴格編制，按職數配備干部。我局現有行政編制17人，實有17人，局下設原平市審計信息中心，為事業單位編制，現有4人，所有在崗干部，均是由干部人事部門統一招考或調配的。所設股室，也是報經編制管理部門核定批準的，沒有擅自增設崗位和超編現象。

三、嚴格工資管理，認真自查自糾。按照上級要求，我局對工資管理發放情況進行了全面自查。

按照文件要求，我們重點對長期不在工作單位工作或從事其他工作，仍在原單位領取工資補貼的；到齡未按規定 1

辦理退休手續，仍按在職人員領取工資補貼的；違反規定錄用，頂名頂崗占編領取工資補貼的；采取其他不正當手段，虛報冒領工資補貼的等情況逐人逐項進行了清查。

經過自查，我局未發現職工違反規定領取工資補貼的情況。但在今后的工作中，我們也不絲毫懈怠，要做到持續改進常抓不懈。

特此報告

原平市審計局 二〇一二年六月 2

【篇3：關于執行政治紀律和政治規矩的個人自查報告】

自參加我所組織的執行政治紀律和政治規矩的自查自糾活動以來，積極認真的學習和領會黨的十八大、十八屆三中全會的有關文件、XXX系列重要講話以及所里下發的各種文件，并結合自身工作實際，深入細致地查找自己在維護黨中央權威、維護黨的團結、遵循組織程序、服從組織決定、管好親屬和身邊工作人員以及規范從事經營活動等各方面存在的問題。

作為一名基層管理人員，除了深刻剖析存在問題及原因外，還應該積極的提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率。

現將本人自查情況報告如下：

一、維護黨中央權威方面

本人時刻堅定的維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，對黨中央的方針政策決不陽奉陰違自行其是。在任何場合，決不對黨中央的大政方針說三道四，決不發表同中央精神相違背的言論。

二、.維護黨的團結方面

本人堅定的維護黨的團結，在工作中堅持團結五湖四海、一切忠實于黨的同志、團結大多數，決不以人劃線和搞任何形式的派別活動。

三、遵循組織程序方面

本人嚴格遵循組織程序，對重大問題請求匯報，決不擅作主張和我行我素，決不超越權限辦事，決不任何形式的先斬后奏。

四、服從組織決定方面

本人堅決從組織決定，堅持遇到問題找組織、依靠組織，決不欺騙組織、對抗組織，決不搞非組織活動或跟組織討價還價。

五、管好親屬和身邊工作人員方面

嚴格遵守組織紀律，決不不允許親屬和身邊工作人員擅權干政、謀取私利、

不允許他們影響政策制定和人事安排、干預日常工作，不允許他們利用特殊身份謀取非法利益。

六、規范從事經營活動方面

嚴格遵守黨中央對規范從事經營活動的若干規定，決不私自從事經營活動或利用職權為親屬從事經營活動提供便利條件，決不在領導干部之間利用職權相互為對方親屬從事經營活動提供便利條件，決不在與我所有業務競爭關系或業務往來關系的企業投資、入股。

七、存在的主要問題

1、學習意識不強。本人對于工作和學習的思考不夠深入、不夠全面、不夠細致，常因工作繁忙或其他借口而放松學習和自我深造。時常缺乏系統、主動地學習，造成理想上逐漸缺乏多學習多研究多實踐的激情，事業心、責任感、緊迫感也不夠強。 2、工作要求不高。對自己缺乏高標準、高要求，在工作上存在過得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對待工作有時不夠主動、積極，滿足于完成部門和領導交辦的任務，未把工作做細、做實、做深。 3、創新意識不強。工作中，存在著因循守舊的觀念，習慣于按舊框框辦事，缺少創新意識。比較習慣于老套路、老辦法，憑自己的經驗辦事，導致創新能力不強，往往對于一些新問題、新困難感到不適應。

八、整改措施

隨著自查活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習領會黨的十八大、十八屆三中全會的有關文件、XXX系列重要講話以及公司下發的各種文件及的重要思想，深入學習實踐科學發展觀，熟練掌握和運用管理工作的相關政策和法律法規。

2、進一步改進工作作風。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，切實轉變工作作風、提高工作效率，腳踏實地、勤勤懇懇的完成各項工作任務，努力開拓工作新局面，努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，

破除平庸懶散，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到管理工作中去。

3、求真務實、開拓創新。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。 4、注重“自我修養”，從“守紀律、講規矩”做起，牢固樹立紀律和規矩意識。經過深入的自查自糾，結合本部門的職能職責，我會認真對待這次廉政自查自糾整改工作，在今后工作中，充分發揮主觀能動性，以改革創新的精神，不斷探索先進的方法，總結提煉員工和群眾經驗，強化學習，完善機制，不斷提高服務工作的質量和效率，認真執行政治紀律和政治規矩的各項要求，認真做好各項工作。同時，更加嚴格的要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻出自己的一份綿薄之力。

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　　一、深刻反思，查找不足

對照要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在一些方面存在不足：

1、在理論學習方面，放松了自我學習，滿足現狀。對一些前沿的政策、理論學習不夠，理解不深，一定程度上影響著自己的管理工作。

2、在思想作風上存在不解放、不大膽，創新意識不強，工作中只知按部就班去做，缺乏工作能動和創新意識。比如科技節活動，對于各校教練員的培養還缺少高效的方法，對學生的訓練上還缺少新的管理，使得此項工作始終原地踏步，不能爭創一流。

3、在工作作風上存在不能經常深入基層和一線靠前指揮的問題。尤其是在新課堂創建方面，存在管理不嚴格，要求不到位，評價不及時等問題。使得管理區各校在新課堂創建的工作上有些滯后。

二、嚴格要求，努力改進

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改

工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改。我采取的整改措施主要是：

1、加強學習，完善自我。

學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教學業務管理者終身的任務。為此，我要通過學習，加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。我要從相關政策、法律、法規中汲取思想，堅持認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教師職業道德規范》、《教師法》、《語文課程標準》、《構建有效課堂》、《構建四會高效課堂教學研討》等相關文件、理論，不斷提高自己的綜合素質和能力說平。作為教學副校長，必須精通教學業務和管理知識，尤其是在當前大力開展“校本革命”以及“強力提師能，創建新課堂”的活動中，必須首先具備較強的素質和意識，其次是要增強自己的業務指導能力，比如新課堂教學模式的運用、高效課堂構建的途徑等等。另外還要增強自身工作的能力，這樣才能更好地區指導教學、服務基層和教師，才能更加高效地提高教學質量。

2、服從大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從管理區黨政的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。特別是在當前管理區制定了一系列的重大活動實施方案，如《和村教育管理區強力提師能、創建新課堂實施方案》、《和村教育管理區關于在各級干部中開展思想組織紀律作風整頓活動實施方案》等等，我要堅決服從組織決定，認真履行自身職責，積極開展相關活動，并切實做出成效來。

3、創新思路，管理增效。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想組織紀律作風整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作

方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。加強對教師的培訓和教研管理，善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，特別是針對管理區普遍采用的“五環節教學法”，要堅持經常深入一線課堂，多聽課，多和老師研討，反復研磨，打造高效課堂，逐步形成自己的教學管理特色，不斷提高課堂教學實效，形成新的教學模式，為全面提高和村教育管理區的教育教學質量做出新貢獻。

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“守紀律、講規矩”是衡量合格黨員的唯一標準；欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩；一是要知理，有學習心；二是要知紀，有敬畏心；三是要知責，有進取心；局意識，顧全大局辦難事、全心全意干實事、創新思路；四是要知情，有事業心；五是要知足，有平常心；六是要知友，有廉恥心；沒有規矩不成方圓；會的奮斗目標中，主動作為、高效作為、創新作為、奮；“守紀律、講規矩”是衡量合格黨員的唯一標準欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。黨員干部如何才能恪守嚴守政治紀律和政治規矩，從而組建一支具有鐵一般信仰、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍？我認為應該做到以下“六要”。

一是要知理，有學習心。理論上的清醒堅定，是思想政治清醒堅定的前提和基礎。

二是要知紀，有敬畏心。對法律法規、對黨章黨紀，心存敬畏、手握戒尺。做到做人有“底線”、做事有“紅線”。

三是要知責，有進取心。履職盡責、干事創業，是黨員干部守紀律、講規矩的最好表現。

四是要知情，有事業心。起到模范帶頭作用。

五是要知足，有平常心。知足者常樂，不知足者常憂。

六是要知友，有廉恥心。每個人都有自己的朋友圈，結交的大多都是與自己志趣相投、經濟實力等方面相近的人。

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尊敬的黨組織：

XXXXX年3月X日至X日“兩會”在北京勝利召開，舉國關注，舉世矚目。身為中華人共和國的公民兼中國共產黨的預備黨員，我密切關注著全國兩會的召開。其中，國務院關于政府工作的報告以及相關報道令我有所感悟。

兩會是中國的窗口，關注中國就不能不關注兩會。國際地位和國際影響日益提高。我們的發展和走勢直接影響著世界經濟態勢和政治格局。因此，國際社會不能不關心中國的情況，兩會就必然地成為國際看國內的一個重要窗口、世界看中國的一個重要平臺。這些日子世界媒體緊盯著中國兩會，通過這個窗口觀察、觸摸中國政經的走向。在全球經濟危機、西方發達國家屢遭波折的背景下，中國道路、中國模式、中國特色，已經成為世界性話題和探尋目標。

作為一名預備黨員，不僅應該關注兩會，更應該時刻關心時局。在學好專業知識的同時也有責任和義務參與到“兩會”會議精神的學習當中，積極的在思想、本領、作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。我認真收聽、收看“兩會”相關報道，借此機會談談對“兩會”的感想：

改革是當前我國形勢發展的迫切需要，改革是為了建立充滿生機的社會主義經濟體制可以預見，今年兩會上代表、委員關注最多的話題肯定是改革。”全國人大代表XX說，“黨的十八屆三中全會描繪的改革藍圖，將通過兩會凝聚共識，逐步變為政府決策和實際行動。政治體制改革，已走過X年的歷程。應該說X年來的政治體制改革，取得了很大成效。可以更好地貫徹改革的漸進主義策略，走漸進發展的道路;但隨著市場經濟的發展和市場經濟體制內在要求的日益強烈，政治體制必然需要進一步滿足和實現人的自由、民主、平等權利的全面發展，并以健全完善的法治精神和法制秩序保障之，最終要確立起科學、民主、文明、法治、充滿活力、能持續

發展的政治體制。然而，近期以來，我們卻看不到政治體制改革面臨的這種轉換和發展，導致累積起來的問題逐漸增多。這從縣級政治體制的實際情況和存在的問題看，特別明顯。我國原有的計劃經濟體制已經不適應我國城鄉工農業生產力發展的要求，使本來應該生機盎然的社會主義經濟在很大程度上失去了活力。是解放、發展生產力的必然選擇。社會主義商品經濟發展必然走向社會主義市場經濟，這是商品經濟運動規律使然。在經濟全球化大趨勢下，是與國際經濟接軌的客觀要求。重民生者得民心，得民心者得天下。從古至今，民生和民心素來密不可分。歷史反復證明，誰真正解決了老百姓的民生問題，誰就會贏得老百姓的真誠擁護，誰就能形成強大的凝聚力和向心力。社會經濟發展的目的，從來就不是單純的積累財富，而是旨在改善民生，增進人民的福祉，不斷提高人民的生活質量和生活水平。應當說，中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革、發展的偉大歷程就是不斷改善民生的歷史過程。從“全心全意為人民服務”，到“三個有利于”，到“三個代表”重要思想，再到“以人為本”的科學發展觀，民生始終是重中之重，始終是一條紅色的主線。翻開黨的XX大報告，“發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享”、“全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會”、“讓人民共享文化發展成果”、“加快推進以改善民生為重點的社會建設”民生話題幾乎貫穿始終。

上學難、看病難、買房難.....這些事關百姓的民生問題年年都是熱點，也說明百姓期望政府下更大功夫。讓更多人得到更好的教育、更好的醫療服務、更好的住房保障，既需要真金白銀的投入，也需要注重公平的制度設計。

今年的政府工作報告結合我國的基本國情，實事求是地總結了X年的工作，并提出了XXXX年的主要任務，提到的問題都是事關改革和發展大局的熱點、難點問題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發展需求，說出了廣大群眾所關心的。印象最深的就是，主席在參與政協XX屆二次會議科協、科技界委員聯組會討論時強調，要加強科技人才隊伍建設，為人才發揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，鼓勵人才把自己的智慧和力量奉獻給實現“中國夢”的偉大奮斗。

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一、加強規范化建設。

制度管長遠、管根本。一是制定四項制度。

縣紀委相繼出臺了《關于進一步規范基層信訪舉報工作的意見》、《**縣紀委監察局紀律審查安全工作暫行規定》、《**縣紀檢監察機關紀律審查工作考核暫行法》，《鄉鎮紀律審查協作工作暫行法》等4個規范性文件，紀律審查工作有章可循、有據可依。二是明確具體舉措。

規范了信訪舉報受理范圍、處置類別、信訪件核查方法；明確了紀律審查安全、協作、考核等具體規定和要求。將《**省紀檢監察干部“五嚴禁十不準”》具體內容統一設置為紀檢監察干部公電腦桌面背景，進一步規范紀檢監察干部言行，促進紀律審查安全。

三是強化基本保障。按規范化要求，對談話室進行全封閉軟包，安裝了監控設施。

為紀律審查人員配備了電腦等專用設備，為紀律審查科室配備了照相機、打印機、錄音筆、碎紙機等，交通工具24小時保障。從縣公安局巡防大隊抽選40名特警組成陪護隊伍。

二、實行月報告通報制度。堅持每月第一個星期四縣直部門、星期五鄉鎮到縣紀委報送有關線索處置及立案材料。

縣紀委制發《全縣紀檢監察機關紀律審查工作月報表》，設置有單位、線索處置情況、本年新立案件、結案、處分人數、積分等“六要素”。每月上旬，縣紀委對各基層紀檢監察組織信訪、紀律審查月報情況進行通報，進一步壓實工作責任。

縣紀委加強對鄉鎮和縣直單位紀律審查工作的督導，對問題線索“四不放過”，即問題查不清不放過，查出的問題責任查不清不放過，查清的責任人不處理不放過，整改措施不落實不放過。三、集中排查線索。

定期組織縣反腐敗協調領導小組成員單位召開會議、開展活動，學習文件規定，通報有關情況，加大反映領導干部問題線索集中排查力度，建立信息溝通、重大案件協和移送案件工作制度。充分發揮協調作用，細化黨風廉政建設和懲防體系建設任務分解、落實和責任追究。

縣紀委會同發改、教育、公安、民政、財政等10多個部門和檢察機關以及鄉鎮，開展線索排查，每月5日前集中排查一次。圍繞專項資金的分配、撥付、管理和使用及“三公經費”支出等情況，牽頭組織縣財政、審計等部門對3個鄉鎮和12個行政事業單位的財務大檢查。

調整了《查處違反規定精神問題情況月報表》有關項目，進一步界定相關具體內容。1-8月，縣財政、審計、公檢法等部門共移送違紀案件30件。

四、建立考核機制。積極推進全縣紀檢監察機關聚焦中心任務，突出主業主責，落實“三轉”要求。

健全研判機制。每月根據各鄉鎮紀委和縣直各部門報送的案件統計數據和全縣階段性紀律審查情況，及時進行分析，對各鄉鎮紀委和縣直各部門紀律審查工作作出初步判斷，向紀律審查工作督查小組匯報。

督查小組及時召開例會進行研判，分析存在的問題，研究解決措施，扎實推進全縣紀律審查考核。建立調度機制。

縣督查小組每兩個月召開一次紀律審查考核工作調度會，聽取紀律審查考核工作情況匯報，研究分析存在的問題，對做好下一步紀律審查考核工作提出明確要求。實行考核激勵。

制定全縣紀檢系統《績效考核法》，連續2年將紀律審查工作納入年度考核，并對考核結果進行通報。從今年起，將紀律審查工作考核納入年度黨風廉政建設責任制考核，考核結果按考核得分從高到低進行排序，在全縣通報。

對年度考核排名末位的黨委（黨組）、紀委（紀檢組）主要負責人進行約談。年度考核結果作為全縣紀檢監察機關紀律審查工作表彰集體和個人的重要依據。

五、強化自案件。突出基礎建設。

一是選準配強人員。今年以來，選配2名紀委常委主管信訪、紀律審查工作，將3名年輕干部選調充實到紀律審查一線，選配基層紀檢監察干部7名。

二是加強學習培訓。強化學思踐悟。

開“清風講堂”10期；選送25人次參加省市縣紀律審查業務培訓、跟班學習；為紀律審查人員選購《紀檢監察案程序規定》、《紀檢監察機關依紀依法案必備法規手冊》等業務用書，不斷提高政策理論水平。1-8月，縣紀委自案件13件，同比（除問責外）增加117%。

六、推行協作區建設。加強鄉鎮紀律審查協作，成立三級工作組織，按“三原則、三明確”要求，將全縣15個鄉鎮劃分為4個紀律審查協作區，確定適用范圍，嚴格程序，嚴明紀律要求。

對排查出來的問題，明確牽頭領導、責任單位，列出問題線索清單，建立工作臺賬，實行銷號管理。各相關職能部門對職責范圍內的問題線索，組織力量進行查處。

建立聯系制度?？h紀委領導班子成員分別與各鄉鎮紀委和縣直各部門建立紀律審查考核工作聯系制度，負責紀律審查考核工作的聯系、協調、督查和指導。

根據督查小組研判的情況，幫助聯系單位查找薄弱環節、分析原因、制定改進措施，全面推進全縣紀律審查工作。

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紀律內務方面自查自糾3篇

在紀律內務方面做一份自查自糾報告，本文是小編為大家整理的紀律內務方面的自查自糾，僅供參考。

紀律內務方面自查自糾篇一：

開展紀律作風整頓教育活動以來，我按照《***公安局開展紀律作風整頓活動的實施方案》的總體部署，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加派出所組織的集中學習外，還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，結合學習內容、工作實際，按照實施方案的要求，在學習作風，思想觀念、工作紀律、執法行為、工作效能、服務質量、廉潔自律等方面逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找出存在的問題，圍繞查出的個人思想中和實際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。

一、存在的主要問題和不足

1、政治和業務知識不足，理論業務學習不夠。主要表現在對理論知識的學習不夠深入，學習內容單一，綜合學習不夠，特別是在時間上難以長期保證。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對"三個代表"的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。比如對《治安管理處罰法》等法律法規的學習還很膚淺，一些治安管理、群眾工作中的疑難問題及突發事件的處置等方面的業務技能還沒有完全掌握。

2、為人民服務宗旨意識不夠牢固。表現在工作中不能始終堅持為人民服務的宗旨觀念，存在緊一陣、松一陣的現象。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

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3、工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。特別是沒有更好地為領導出謀劃策，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

4、能自覺遵守公安機關紀律條令的紀律要求，在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。

二、存在問題的主要原因

1、學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

2、為群眾服務意識的淡薄。自己對立黨為公，執政為民的認識還不夠深入，存有"主觀為自己，客觀為別人"和"事不關己，高高掛起"的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。

三、整改措施和努力方向

1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，自覺、刻苦地鉆研業務，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識。

2、進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識，始終堅持全心全意為人民服務，始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。

3、進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。充分發揮助手的作用，針對新情況、新問題，抓住隊伍建設、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到"有的放矢"。

4、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。

總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為保衛林區的一方平安添磚加瓦。

紀律內務方面自查自糾篇二：

按照上級紀律作風整頓有關文件精神，我全方位的進行自我剖析，發現問題，找出不足，從小處著眼，制定相應的有效整改措施。我認真對照整頓內容，深刻反思自己的思想、工作、學習、生活，深入細致的查找存在的問題和不足，現將自查情況匯報如下：

一、存在問題

1、敬業精神方面。我的整體敬業精神是不錯的，但也存在著如下問題：工作拖拉，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發有為，積極向上的精神狀態，工作態度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業務、創新的精神。

2、思想作風方面。自己缺乏全局觀念和中心意識，安于現狀，不思進取，協調配合不夠。

3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室等問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。

4、原則立場方面。存在發牢騷想象，產生消極影響，表現出立場信念不堅定。

二、原因剖析

1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，自我學習意識不強。

2、對自己要求不嚴，沒有從根本上嚴格落實教育規章制度。對自己表現出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。

3、督導不夠，沒有做到隨時隨地對自己進行全面的管理檢查。

三、改進措施

1、我努力提高教學效率和效能，對自己高標準，嚴要求。

2、我嚴格以規章制度為準繩，衡量自己的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性的工作作風。

3、加強督查。注重平時，注重經常，隨時檢查與階段檢查相結合，對自己的各個方面進行督查，發現問題及時處理，消除自己的不規范行為。

4、加強自我教育，提高自身的思想認識和政治覺悟，改造自己的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使自己適應時代和教育發展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。

紀律內務方面自查自糾篇三：

通過前階段紀律作風整頓活動動員、集中學習，通過征求基層人民警察、群眾和民主生活會同道們給我提出的意見和建議，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深進查擺本身存在的題目，發現本身存在很多不足的地方，現剖析以下：

一、本身存在的題目

(一)政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想線路、方針政策的貫徹和執行缺少應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在應用馬列主義、偉人的思想和偉人的理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養自己從的角度來觀察、分析題目，熟悉事物上還有些停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深進、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對峙黨為公，執政為民的熟悉還不夠深進，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態度不夠好，有時過量考慮個人得失，存有"主觀為自己，客觀為他人"和"事不關己，高高掛起"的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

(三)對業務知識不夠研究。表現在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中碰到困難，不善于思考，動腦，經常等待領導的唆使，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得往便可以夠了。對業務知識的把握不夠重視，缺少一種敬業精神，以為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不重視業務知識的全面性，等到題目的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中碰到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對題目采取回避的方法，以為"船到橋頭自然直"，不是自己力求尋覓對策，而是等待辦法自己出現，缺少一種刻苦研究的精神。對分管工作的業務和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴大本身價值的前瞻性。

(四)工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力便可以夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在"多做多錯，少做少錯，不做不錯"的態度，除自己必須完成的之外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管。

二、題目存在的緣由

(一)對政治學習"走過場"。停于情勢，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一位黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看題目、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非眼前還尚能正確掌控，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時固然經常學習馬列主義、偉人的思想及偉人的理論，但思想上未引發高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺少思考，只從字面上理解偉人的思想，沒故意識其思想的精華，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得情勢化、教條化。

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遵守紀律方面自我評價

學習積極性不足，自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解。在工作的開拓進取上也存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。

自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。

進一步強化紀律意識，在嚴于律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格的遵守各項規章制度，不遲到早退，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。

加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強業務知識的學習，自覺、刻苦地鉆研業務，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識。

進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

遵守紀律方面自我評價

通過這么多年的管制工作，我成長了很多，我對自己這些年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。讓我邁開了轉變角色，調整心態，提升能力，爭做一名合格的管制員。給這作一個自我鑒定，主要有以下四點鑒定：

一是工作態度端正，生活樂觀上進。

我深知知識的“折舊”讓學歷只能夠代表過去，一個好的管制員不僅僅是要在工作嚴肅認真，在生活中也是要和同事善于溝通、協調，有較強的組織能力與團隊精神，才能夠成為一名合格管制員。同時積極參加各種活動的必要性，也是為自己的經歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在工作過程中，始終做到認真對待每一個航班的安全工作，認真負責，做好本職工作。牢記安全第一這一法則，定期回顧自己在工作中所碰到的問題，進行整理總結并改進，尋找新的體會和感悟。

二是工作仔細揣摩，學習卓有成效。

管制工作是既有挑戰性，還有講語言藝術和心理調試的工作，使我收獲頗豐。從波道和機組對話不斷磨練通話，盡可能利用一切機會展示自己工作熱忱和周到的服務；在不斷自我心理調試中，我明白了如何保持一顆自信心、上進心和平常心，正確面對工作中突發特殊情況；《86號令》、《飛行規則》和《機場細則》等等細則協議的學習，讓我掌握了管制員應具備的基本知識。但我還是要重復閱讀理解，提高了依法依規履行職責的能力，奠定了扎實的基礎，才能夠不斷進步自身的能力與綜合素質。

三是對案例學以致用，提升自我特情處置能力。

安全第一，這是對一名管制員最起碼的要求。在工作中結合實際案例，對自己有警醒，對基本工作要求有了更深刻的認識；但是這只是一個開始，要想在工作中提供優質高效的服務和做出出色的業績，必須在不斷更新知識水平和結構的同時，以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態度，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實保障安全，不斷豐富自己的知識儲備，修身養性，在學以致用和提升能力上下功夫，做文章。

四是樹立信心，明確努力方向。

通過多年工作，看到了自己缺點，同時也認清了自己在工作和學習等方面與其他同志存在的差距。所以我正視差距，樹立信心，以能力培養為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。努力掌握學習進步的方法，提升學習進步的能力和素質，創造良好的個人條件，力求出色完成各項工作任務，接受組織的培養和考驗。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與管制工作同步發展。

遵守紀律方面自我評價

本人誠實守信，待人處事熱情大方，性格開朗，能很快接受新事物，富有創新和開拓意識。勇于挑戰自我，有較強的時間觀念和責任心，善于思考，虛心向學，并始終堅持嚴于律己，寬以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人際關系和豐富的專業知識為我的成功之路作了鋪墊。

積極主動參加學校及班級舉辦的各項活動，有較強的活動組織策劃能力，語言表達能力及較強的團隊精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中，注重合作精神和集體觀。

到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。xx年的校園生涯和xx個月的臨床實踐使我不斷的挑戰自我、充實自己，為未來的人生開拓了道路。

經過良師的精心指導、自己的努力學習以及對知識的渴求，為職業生涯奠定了扎實的基礎在學習上，積極參與各項操作科研活動，實踐過程中，認真閱讀教材，查閱資料和參考書籍。

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏和學習，始終以共青團思想為中心，能清楚意識自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有著相對成熟的意識和定位。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣，重視時間觀念。與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞。有愛心、責任心、同情心。

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1、貫徹執行規定及省委省政府、州委州政府、縣委縣政府十項規定精神，改進工作作風方面的情況和問題：一是思想落后于不斷發展的客觀實際，平時想問題，做工作習慣于老方式、老辦法，缺乏主動性和創造性，有等靠依賴思想;二是有些干部不夠虛心，對同志提出的意見不高興，認為是“找揸”，不實事求是地對人對事。三是在日常的公務接待上，有時出現公務接待標準把握不好的情況，特別是在規定、省委政府、州委政府十項規定出臺以前，有時出現陪同人員超員的現象。

2.、貫徹落實中央、省委、州委、縣委方針政策和重大決策部署，特別是落實科學發展觀、樹立正確的政績觀等方面存在的問題：學校領導班子堅決貫徹執行“規定及省委省政府、州委州政府、縣委縣政府十項規定精神”，具有鮮明的政治立場，高度的政治敏銳性。堅決擁護國家維穩方針，反對民族分裂，在師生中加強民族團結教育，為實現國家的長治久安夯實基礎。但也存在以下問題：有時認為學校的主要任務是抓好教育教學工作，中央、省委、州委、縣委的方針政策離學校太遠，只在教師會上作宣傳，沒有很好的貫徹執行;其次，由于社會、家長對學生升學的強新市場營銷法則助推企業成長電子商務營銷食品餐飲營銷建筑房產營銷消費品營銷2、烈要求，學校只注重教學成績的提高，忽略了學生的全面發展;再次是部分教師盲目追求升學率，而忽略了差生控制，至使部分學生厭學、棄學，給學校的可持續發展帶來一定的負作用。

3、執行民主集中制方面存在的問題：對民主集中制原則的重要性認識不足，在具體工作中，班子成員有看問題不全面就不充分發表意見的現象，發揚民主不充分。本期共召開16次會議，在討論學校發展的重大問題時，成員因在會前沒有充分準備、認真思考，討論時不激勵，只是聽取主要領導的安排布置。

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一、政治標準方面

針對存在標準不高、要求不嚴、政治敏銳性不夠強等方面的問題。理論學習與實際工作結合不夠，實際工作中存在存在站位不高，缺乏大局意識等方面問題。樹立終身學習的理念，制定學習計劃，通過學習強國等載體，不斷加強政治理論學習，了解時事，深入研究上級相關政策精神，切實增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。增強“四個意識”堅定“四個自信”做到“兩個維護”。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在大是大非面前，能夠始終保持清醒的政治頭腦，在政治上做明白人，堅決不做兩面人，話實說，事實干。在貫徹落實區黨委和廳黨組部署要求上做到“線走直”“圈畫圓”。

二、黨性要求方面

針對黨性修養方面做的還不到位，在“系統學、跟進學、結合學”方面還做得不到位。工作作風不夠扎實，為民辦實事的能力和水平有待進一步提高等方面的問題。利用廳黨組理論中心學習、支部學習研討和自學等方式，深入系統學習了習近平新時代中國特色社會主義理論和黨章黨規黨紀，杜絕“學而不思”，結合工作實際，深入思考，認真領會，不斷提高自身的理論修養、政治素養、思想道德修養、能力修養和作風修養。在工作中，銘記自己作為一名民族教育工作者的初心和使命，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，切實改變工作作風，克服“油膩”心態，樹立“想干事、能干事、干成事”的理念。不斷加強業務學習，不斷增強業務能力，帶領同志按時完成各項工作任務，并不斷提升工作質量。同時，積極參與專班工作，完成等編制修改工作，為推動高質量發展貢獻自己的力量。

三、組織紀律性方面

針對相關政策學習還不到位，對黨的廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻性認識不到位，對貫徹落實中央“”和區黨委“九項要求”“約法十章”的全面性、長期性認識不足，對于腐敗問題只停留在“不敢”層面。對一些不正之風缺乏斗爭精神。沒有真正做到警鐘長鳴，總覺得自己所在的處室沒多少實權，腐敗離我很遠。對工作紀律抓落實不夠，執行制度有時不夠嚴格等方面的問題。自覺加強黨章黨規黨紀學習，深刻理解“全面從嚴治黨永遠在路上”的內涵，在政治上講規矩有紀律，做明白人，遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格約束自己的言行，明確政治方向，堅定政治立場，擔負政治責任，在行動上、思想上與黨中央保持一致。堅決執行廳黨組的決議和工作部署，堅持按原則、按程序辦事，不越權越位工作。嚴格中央“”和區黨委“九項要求”“約法十章”，防微杜漸，從小事入手，主動報告個人事項，管住自己和家人，把住小節。在日常工作生活中，加強廉政意識，始終做到明鏡高懸、警鐘長鳴。通過支部學習活動，強調工作紀律，要求處室成員嚴格遵守各種規章制度，今年以來未出現違反工作紀律的情況。

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為了使小朋友們的興趣和需要得到滿足，充分發揮小朋友們在角色游戲中的積極性、主動性和發明性，教師在組織幼兒開展角色游戲時，可以采取以下指導戰略：

一、允許幼兒自由選擇

只有出自自身內在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的游戲。教師在組織幼兒開展角色游戲前，可以觀察小朋友日?；顒拥那闆r，如小朋友喜歡什么樣的游戲主題、內容和玩具資料，小朋友近來感興趣的是什么，小朋友通常和誰一起玩等。教師根據自身的細心觀察和了解，鼓勵小朋友們自由地去選擇自身需要和感興趣的游戲，從而獲得自由選擇的`快樂。在鼓勵小朋友自身選擇時，教師應讓每個小朋友都享有自由選擇的權利，并且明確標明自身的支持態度，使小朋友們在輕松自如的氛圍中學會選擇，敢于選擇，由此培養小朋友的自主意識。

另外，教師要為小朋友創設良好的游戲條件，盡可能為小朋友提供充沛、豐富、可塑性強、多功能性的資料，保證足夠的時間、創設寬敞的空間、營造寬松而富有吸引力的游戲氛圍，只有這樣，小朋友們才可以自主考慮可以玩什么，在哪兒玩，和誰一起玩。這為小朋友選擇玩具資料，尋找游戲伙伴，選擇場所，分配角色，商量玩法提供了良好的外部條件。

二、堅持分層次指導

不同的年齡階段，幼兒游戲發展的層次水平各不相同。如小班小朋友的角色游戲以模仿為主，大班小朋友的角色游戲則以發明為主。教師應針對不同的年齡段，選擇不同的偏重點進行指導，以達到開展角色游戲的目的。

三、適時給予隨機指導

我們中有些教師認為，游戲的目的就是讓小朋友玩，隨小朋友怎樣玩都沒關系，成人不要隨便進行干預和指導，因為成人的指導會影響小朋友游戲的正常開展。其實，這種想法是不正確的。游戲作為幼兒的一種自由自主的活動，教師少干預是正確的，但少干預并非說就不要教師的適當指導，教師觀察了解幼兒在游戲中的表示，對幼兒進行隨機指導，不但不會影響小朋友游戲的開展，而且更能激發小朋友參與游戲的興趣。比如教師以角色的形式參與到幼兒的游戲中，就可豐富幼兒角色游戲的內容和情節；教師參與到年齡小、能力弱、膽子小幼兒的角色游戲中，能協商這些幼兒增強角色意識，他們在游戲中更能獲得勝利的體驗和游戲的樂趣。這里要說明的是，教師的介入和指導應掌握好時機和分寸，以不干擾幼兒游戲為前提。

四、和時調整游戲角色

由于幼兒的自我調節能力較差，他們在角色游戲時往往長時間地充任同一個角色。如：當“運輸工人”的幼兒老是重復裝運玩具的活動，累得滿頭大汗也不知休息。教師發現這種情況，應和時調整角色，如可建議幼兒去當“醫生”，坐在醫院里為病人看病開藥。

由于幼兒的年齡小，分辨是非的能力較差，因此，教師為幼兒提供可供選擇的游戲內容應是健康的，有益于幼兒身心的發展。因為內容不好的游戲會從消極方面影響幼兒。幼兒在游戲過程中有時會出現一些不文明、不健康的內容，如模仿吵嘴、打架、打麻將、酗酒等行為，這會強化他們對生活中一些不良現象的印象。發現此類情況，教師必需馬上制止，和時介入，協商幼兒樹立是非觀念。

總之，教師應做一名有心人，細心觀察了解幼兒各方面的發展水平和內心世界，充分發揮教師的導航作用，尊重幼兒的興趣和愿望，用幼兒的眼光來看世界，充分發揮幼兒的自主性、發明性，發明有利條件來滿足幼兒游戲的實際需要。

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