信息技術部述職報告（匯編10篇）

發表時間：2022-02-22

信息技術部述職報告（匯編10篇）。

「1」信息技術部述職報告

第一部分：過去一年技術部工作回顧

一、技術部在項目領導的正確指導下，一直以服務于現場為宗旨，著手本職工作，做了以下工作：

1、各工點開工前的測量放線、現場調查、圖紙審核、編寫了單位工程施工方案、辦理了開工報告手續。

2、針對工程重要部位、關鍵工序編制了專項施工方案、作業指導書。

3、工號技術主管對單項工程分部工序進行了技術交底工作，施工過程質量控制。

4、根據設計圖及現場實際情況，提報物資備料計劃。

5、完成了工序交接記錄，填寫了竣工文件內業資料并完成監理簽字、分類整理、歸檔。

6、技術部對各施工作業隊進行了每月或者每季度的工程計量。

7、與經營計劃部一起辦理工程變更資料，提報變更工程數量。

8、技術部（或者配合項目相關職能部門）迎接省、市各級領導的大小檢查。

二、年度技術部取得的工作成績、存在的問題

（1）技術部取得的成績：技術部根據實際情況，工號技術分工明確，主要就是做了以上8點本職工作。

（2）存在問題

1、測量

施工現場作業人員對測量控制樁保護不夠；測量任務重，尤其是橋梁工程，每道工序都要先測再復核。作業隊、施工負責人甚至個別工號主管技術都催測量。新的一年測量工作必須統籌安排。可以說，項目部實習生XXX、XXX、XX在測量工作中為項目部做了很多工作。

2、分部分項施工方案、專項施工方案及作業指導書

這部分主要是我的工作，應該說這部分存在的問題，主要是本人與作業隊溝通少，與現場生產施工負責人見面了才會商量下（也很膚淺的談幾各關鍵問題）。（湘江主橋帽梁方案。已經報審，原支架法改為抱箍法方案）

方案主要是本人與X總監對施工的理解達成一致意見。

3、現場施工技術交底

技術交底是工號技術或者見習生完成，盡管X總和我多次強調：技術交底要有針對性，確實能指導現場施工并附安全注意事項，實際上技術交底大多是給現場測量部分的內容（標高、樁位）。對現場沒有指導意義。

4、物資備料計劃

物資備料計劃存在問題主要是有些關鍵部分備料計劃不及時，給物資部采購時間不夠，給現場生產帶了誤工。（X江主橋預應力部分材料）

分部工序作業零星材料采購：目前項目物資部采購均要技術部備料計劃。其實部分零星材料是由作業隊自己承擔，單價已包括內容。

5、內業資料填寫、分類存檔目前的形式：各工號技術主管負責，配見習生整理歸檔。

存在問題：資料無專人管理，資料存放不規范；竣工資料填寫數據部分不符合現場施工（已經反復修改）；竣工資料主要是技術、監理站簽閱，業主方、接收單位XX市城建檔案館沒有“指導”。

6、技術部作為工程數量控制中心，對作業隊計量

7月份前，技術部由XXX負責作業隊完成工程數量計量，調離后，由工號技術主管負責各自管轄計量。計量原則：以合同為準則圖算為依據，同時結合現場施工實際發生數量計量。對于超圖算數量、變更數量主管技術必須向李總和本人匯報。

存在問題：各作業隊計時工、機械臺班簽認不及時，無法查證；東岸高架橋XXX段泥漿外運、挖方數量偏大，無法控制；X江大橋費用：水上作業船、工作船、浮橋浮箱租賃、三臺塔吊等非工程實體投入費用巨大。

7、工程變更

11月30日，楊部長和我組織了經營計劃部、技術部主管技術開了“變更資料準備預備會”。為變更設計專題會做了初步的準備。

變更工程數量已經提交給經營計劃部。

存在問題：部分變更缺影像資料、部分缺方案、部分缺施工圖紙。

還有不足之處：技術在現場發現問題能力比較查，質量控制不到位、與工號技術與現場監理協調關系不夠好。

第二部分：新的一年技術部工作開展

回顧20xx年，技術部做了很多的工作，取得了一定的成績，但離公司領導、項目領導的要求還相差甚遠。在新的一年里，技術部各員工要努力提高自身業務水平、做好本職工作，配合好項目各職能部門，以飽滿的工作熱情、積極的工作態度，完成項目部各項技術工作。

新的一年是XXXX工程工期目標關鍵性推進的一年，技術部將做好以下工作：

一、編制方案、施工組織設計并完成開工報告等相關手續

編制完成東、西岸高架橋及匝道橋連續梁專項施工方案、鋼箱梁拼裝方案、空心板梁預制、架設方案。X江主橋掛籃施工、系桿拱橋防電棚、系桿拱橋系桿拼裝、拖拉方案、頂進框架頂進施工方案、跨鐵路連續梁專項施工防護、跨公路連續梁施工防護專項方案等。

二、現場技術服務工作、質量控制

1、施工前下發技術交底，施工過程中嚴格按技術交底嚴格控制，完工后能及時填制各類技術資料，完善記錄、日志等，協助項目其他部門一起做好對施工隊伍的施工監控。

2、技術員做到嘴勤、腿勤、手勤。嘴勤指在施工現場多講，善于開口講話，在現場看到不規范的要糾正、制止，每個工序的交底書能夠給施工人員講明白，直到他們清楚為止，使施工人員不但知道干什么，還需知道如何干、如何干好。腿勤指經常上工地檢查、監督、指導，將錯誤消滅在萌芽狀態中，消滅有問題工程，盡量減少返工。手勤指給工班交底要仔細、詳盡、及時，每一個工序、環節都有詳細的技術交底，技術交底清楚、簡要，不但自己明白，而且讓施工的每個人都明白。

3、提升自身業務能力。各技術主管認真的熟悉施工圖紙，吃透施工圖中的每個細節，將圖紙上下聯系起來，做到自己心中有數。其次是認真學習“驗標”、“規范”，明確“驗標”、“規范”中的標準，用這些標準來指導施工，規范施工，使我們所做的東西是個合格品，經得起檢查、驗證。

4、質量控制。嚴把質量關，保證我們干的每項工程都是合格。發揮大家的主觀能動性，每個人都來控制質量，每個人都認識質量的重要性，保證工程的質量。首先，我們建立質量責任制，每項都有專人負責，并且對每項都作詳細的說明，負責有關工程施工的人全部簽字齊全、存檔。其次是建立獎罰制度，每月組織一次質量大檢查，對沒有出現質量事故的單位要給予適當的獎勵，對出現質量事故的視情節給予罰款，對屢教不改者給予嚴厲的處罰。

「2」信息技術部述職報告

透過近一年的實習，使我認識到自己的＇學識、潛質和閱歷還很欠缺，因此在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了必須的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了必須的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真發奮貫徹到實際工作中去。用心提高自身各項專業素質，爭取工作的用心主動性，具備較強的專業心，職責心，發奮提高工作效率和工作質量。

「3」信息技術部述職報告

本人畢業于南京師范大學計算機科學系，并獲得理學士學位。市級論文獎勵;在近五年內，教科研考試，獲得了優等級。已具備了參評中學高級的資格，現從思想、教育、教學、教科研、指導青年絞死等方面進行述職。

一、思想品德表現：

思想上嚴格以黨員標準要求自我，嚴于律己、恪己奉公，淡泊名利，用心上進。熱愛教育事業，能全身心的投入到教育教學工作中去。嚴格執行“八要十不”師德規范，認真學習各種教育理論，努力提高自我的認識水平，工作中為人師表、以身作則、兢兢業業，堅持以人為本。曾被評為20xx-20xx常州市教育系統優秀黨員。

二、教育管理工作：

在中學一級教師期間，注重不斷提高自我的教育潛力。參加各類培訓學習，就讀南師大在職教育碩士的學習。擔任學校的中小學電腦制作競賽的培訓指導工作，在20xx年中，認真組織競賽輔導，有計劃有步驟地進行指導，最后有2人次獲得省三等獎，1人次獲得市二等獎，3人次獲得市三等獎。20xx年的競賽中輔導的曹瑩同學在高中電腦藝術設計類別中獲得2個一等獎，且作品《看見組圖》成為該類別中的第一。用心開展研究性學習，和學生一齊列主題，尋素材，樹框架，勤評價，在學生進步的同時，本人也對學生構成性評價進行了研究，相關論文獲得市三等獎。

舉辦了文化藝術節、課本劇展演、暑期征文等一系列活動，獲得必須聲譽，被評為市紅旗團委、市青年禮貌號。之后，協助校團委書記工作。善溝通、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現，連年榮獲常州市檔案工作先進單位、本人被評為局干部檔案先進個人、局優秀通聯員。日常瑣碎繁雜的辦公室事務，都努力能做好安排，不計個人得失，不拈輕怕重，力爭將每一項工作都做到極致，獲得同行的認可，領導的肯定。20xx年8月競聘為校辦公室主任，全面負責辦公室工作。為將工作順利圓滿地完成，能不斷學習，不斷反思，來提高自我的管理水平，爭創優異的`管理業績，獲得全校教工的認同。

三、教學潛力：

任職中學一級教師其間，一向擔任高二信息技術學業水平測試的教學。本人克服了行政事務繁忙等困難，在教學中堅持做到以下幾點，首先精心備課：備教材、備學生、備教法等;然后細心導課：有意識地充分挖掘學生的思維潛質，善于抓住學生的思維亮點循循善導，充分發揮學生學習過程中的主體作用;再后耐心輔導：學生有問必答，又不直接回答，務必使學生做到“舉三反一”;最后透過課堂小練習及時反饋。根據信息技術教學的特點，在教學中，不僅僅注重知識的傳授，而且更注重對學生動手潛力、應用潛力和研究潛力等的培養。教學潛力較強，教學方法得體，課堂氣氛活躍，得到所授班級學生的喜愛。連續五年的學測都是100%合格率，尤其是20xx年所帶藝術班亦取得了100%透過率。

開設了市級研究課1節，全市性校對外公開課1節，參加原城區優質課評比獲三等獎，市區基本功競賽獲三等獎。參加市級交流會議2次發言。

20xx年2月獲得常州市第八批高中信息技術骨干教師稱號。

四、教科研潛力：

用心參加各級各類的教學研究。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術與學生學習的過程性評價研究》，注重對學生學習的過程性評價進行研究，該課題獲得了中期評估的好評。市級課題《高中生人文素養養成的實踐研究》是校本課題，具有濃郁的二中府學文化，本人用心組織各類活動，如人文之旅、誠信主題教育等，投入到研究的實際中，該課題目前已被中期評估。省電教館課題《基于數字化教學平臺的課堂教學過程的設計研究》于20xx年12月順利結題，獲得了優秀課題的稱號，本人主要任務是開發數字化教學平臺，進行技術支撐。

同時不斷的對教材與教育教學工作進行研討，并將體會與心得撰寫成文章向刊物投遞。

1、撰寫的論文《混合型學習在中學信息技術課程中的嘗試應用》在江蘇技術師范學院主辦的《職教通訊》(CN32-1806/G4)20xx年第3期上發表;

2、撰寫的論文《關注教師心理，建設和諧校園》在新華報業集團主辦的《南京晨報》20xx年3月30日上發表;

省師陶杯三等獎。

4、撰寫的論文《綜合實踐活動“建立個人網站”中學生構成性評價的研究》獲得20xx年中小學綜合實踐論文評比三等獎。

五、指導青年教師：

在自我謀求發展的同時，經常輔導青年教師的教育教學工作。不僅僅在管理工作中，加強與青年教師的溝通交流，在教學中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍、顧，指導他們如何備課，怎樣研究教材，如何處理教學中的細節等。還鼓勵支持他們承擔各種實踐的機會，張寒妍曾是校少先隊大隊輔導員，顧是校團委委員。分別獲得市級榮譽4項，市區評優課三等獎，輔導學生競賽獲省市級榮譽十余項。

當然，成績只是過去，我會繼續提高自我的素養、增強自我的工作潛力，倍加努力，力爭成為一位優秀的教育教學工作者。

「4」信息技術部述職報告

各位領導、各位同仁：

午時好!時光飛逝，轉眼間來城東已是第二個學年了!回顧這一學年，充滿了歡聲笑語，也讓我收獲坡多!現簡單的總結下這一學年來我所做的工作。

一、做好教育教學工作

信息技術教學注重的是學生的信息技術素養的構成。平常在教學中注重學生的上機操作本事和創新本事的培養。這個學期我組織了三年級學生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊制作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊制作高手”來鼓勵培養學生的操作本事和創新本事。

二、做好錄播教室管理工作

錄播教室是我第一次接觸，對于我來說是一個全新的事物，同時也是我校一個重要設施。所以從錄播教室開始布線時，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現故障能第一時間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進行學習。若有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教。此刻我對錄播教室的各設備情景都有必須的認識。對出現的一些情景也能給以及時的排除，有自我不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯系以及早解決問題。

在管理錄教室上我始終以服務的心態來對待。本學年錄播教室開展的教學活動有：小學數學領碓班匯報課、小學數學新苗評比、小學語文新苗評比以及學校組織的各學科教研活動。

錄播教室的各種設備都是電子設備，懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛生打掃工作。

我都會在每次活動后對錄播教室進行打掃來減少灰塵對錄播教室設備的影響損害。對各種設備加以措施給以必須保護，如給攝像頭套上塑料袋加以保護。

但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什么情景下允許去使用等情景。

三、做好多媒體教室維護管理工作

多媒體是我校另一個重要的教學設備，隨著使用時間的增長和班級衛生情景各種設備都有一些問題出現。若有設備出現問題我都會及時的進行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯系，爭取及早修理好設備，以免影響班級正常的教學活動。

從維修記錄本上看，本學年的維修大多數集中于實物展臺和投影儀。而這兩種設備也是送修率最高的。實物展臺送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所占的比例較高，實物展臺占11次，投影儀占7次。其實這些設備的使用好壞跟班級的衛生管理情景是有著密切的關系，平時都會用信息息或在辦公室提醒班主任注意班級衛生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對設備的影響，但效果不怎樣夢想。

四、做好電腦房維護管理工作

對于電腦房的維護管理工作也是主要抓衛生管理。所以每周一來校時和周五放學后都會對機房進行一次全面的衛生打掃工作，平時進行拖地的一般性衛生打掃工作。其實做好機房的衛生工作不僅僅能維護好電腦設備，更重要的是對自我的一種保護，如果機房衛生差再加上電腦開機工作，這樣產生的有害物質會成倍的增加，所以做好機房的衛生工作不僅僅是為機房設備更好維護也是對自我一種健康的一種保護。

對于新建的機房總有些情景出現。如剛開始使用時就有些機子出現系統不穩定經常死機，所以我及時聯系電腦公司進行處理，上個學期機房系統重裝過兩次，學生機送修1次。

五、做好學校網絡管理工作

我們學?？傮w網絡是在上學校建成的，在網絡設備架設過程中，不論平時或是周末我都進行及時跟蹤。這樣做能對我校網絡有個更加全面的了解，最主要的是學習路由器、三層交換機、兩層交換機的配置知識。

為了更好的管理學校網絡，在網絡拓撲規劃上我與電腦公司商討把我校的網絡拓撲結構分為：教師辦公室、各科室為一各網段、各班級為一個網段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網段，兩個機房各為一個網段。這樣規劃有利于網絡的維護管理以及監控。

六、輔助學校做好各項活動的準備工作

活動的開展對于學校來說是十分的重要，這個學年來我盡我所能的輔助學校做好活動的各項準備工作，如：學校運動會、六一展示等活動的音響布置，城東童韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動成功開展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應當做的。

七、正視自身不足努力提高自我

一個學年過去了，雖說這個學年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓我學習到了許多東西，也發現了自我身上的一些不足之處。

做事拖拉。往往有些事情要等到最終幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學習、鉆研心態。不尚于主動的去學習。

不善于言語。往往有些事情因為自我表達不好，而造成不必要的誤會。應對這些不足，我將會努力的去克服，使自我成長起來。

一學年過去了，應對今后的工作，我將會更加努力的去耕耘，努力提高自我的教育教學水平、努力服務與學校的日常工作、教師的教學工作，發揮信息技術教師應有的作用。

多謝!我的述職完畢!

「5」信息技術部述職報告

轉眼間，又到了年底?；仡欉@學期的工作，既有辛苦后的喜悅，也有辛苦后的收獲，但也有許多缺點和遺憾?？偟膩碚f，我在教育、教學、科研等方面都收獲了很多。下面，我簡單總結一下我今年的工作：

一、在思想政治方面

在思想上，我有進取心，要求提高，忠于黨的教育事業，有進取心參加學校黨組織的各項活動，堅決服從學校和組織的各項安排。在過去的一學期里，我嚴格要求自己，開拓進取，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平。

二、在教育教學

這學期，我在初一、初二和高中的8個班擔任信息技術教學，在高二的文理兩個班擔任普通技術教學?？傮w而言，我基本順利完成了教學任務，在工作中享受到了收獲的喜悅，也發現了工作中的一些問題。在教學方面，我主要做了以下工作：

教師對個別問題的個別指導以及對一般問題的所有指導和大型材料小組合作、自主探索、教師導學都是用來教學的。一個學期后，學生的自主學習能力和合作意識得到鍛煉，教學效果良好。

2、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加計算機制作興趣小組?；顒尤〉昧艘欢ǖ男Ч?，部分學生有自己的作品。雖然這些作品不是很好，但至少學生們有了不同程度的進步。同時，許多七年級的學生大大提高了打字速度和計算機知識。

評估和參與教研組的教學和研究活動外，我還注意到自學的必要性。在思想上,要時刻提醒自己,反省自己,提高自己的思想境界。在行動方面，我們應該積極參與各種形式的培訓和學習，利用一切可用的時間補充信息技術知識，提高自己的信息技術素養和教學技能，關注生活中的形象，做一名教師。

4、在日常教學工作中，可以穿插一些常用的'計算機和網絡基礎和使用技巧，真正提高學生的信息技術應用水平。同時，我們不能忽視學生的基本實踐。在普通教學中，我們多次強調打字的重要性。通過玩游戲，我們可以讓學生練習打字，這可以更好地提高學生的學習興趣。同時，注重課堂上信息技術基礎薄弱的學生，不斷進步和引導他們，逐步使他們學會學習信息技術課程，努力讓每一個學生充分掌握每堂課上所學的材料。

5、在導師制方面，我們可以開拓進取，與14名學生進行良好溝通，告訴他們生活的真相，隨時隨地糾正他們的錯誤行為，鼓勵他們參加學校組織的各種活動，全面鍛煉自己的能力。經過一個學期的努力，所有的學生都取得了很大或很小的進步。這是施的客座學生。在與他進行了多次交流和談心之后，他最近的表現與一段時間前相比有了顯著改善。

三、在教學科研方面

可以積極參與學校組織的各類中等教育科研活動。本學期以來，我承擔了我校信息技術小項目《信息技術課堂中培養學生信息素養的研究》。目前，該項目研究正在按計劃進行。此外，我們將積極響應學校和教學科研中心對校本課程編制的要求，做好校本課程的開發工作。同時，我們可以通過博客等現代手段與全國各地的信息技術教師進行交流，閱讀他們的博客文章，了解各地專家學者的課程改革情況，學習先進的教學理念。

「6」信息技術部述職報告

技術部經理述職報告1我代表技術部向xxx項目領導班子及項目相關職能部門部長對技術部20××年工作作個匯報，請予以審議，并提出意見指正批評。

第一部分：過去一年技術部工作回顧

一、技術部在項目領導的正確指導下，一直以服務于現場為宗旨，著手本職工作，做了以下工作：

1、各工點開工前的測量放線、現場調查、圖紙審核、編寫了單位工程施工方案、辦理了開工報告手續。

2、針對工程重要部位、關鍵工序編制了專項施工方案、作業指導書。

3、工號技術主管對單項工程分部工序進行了技術交底工作，施工過程質量控制。

4、根據設計圖及現場實際情況，提報物資備料計劃。

5、完成了工序交接記錄，填寫了竣工文件內業資料并完成監理簽字、分類整理、歸檔。

6、技術部對各施工作業隊進行了每月或者每季度的工程計量。

7、與經營計劃部一起辦理工程變更資料，提報變更工程數量。

8、技術部(或者配合項目相關職能部門)迎接省、市各級領導的大小檢查。

二、年度技術部取得的工作成績、存在的問題

(1)技術部取得的成績：技術部根據實際情況，工號技術分工明確，主要就是做了以上8點本職工作。

(2)存在問題

1、測量

施工現場作業人員對測量控制樁保護不夠；測量任務重，尤其是橋梁工程，每道工序都要先測再復核。作業隊、施工負責人甚至個別工號主管技術都催測量。新的一年測量工作必須統籌安排?？梢哉f，項目部實習生xxx、xxx、xx在測量工作中為項目部做了很多工作。

2、分部分項施工方案、專項施工方案及作業指導書

▲小學作文網zWB5.coM十年編輯壓箱底推薦:

技術部述職報告?|?技術部經理述職報告?|?企業技術部述職報告?|?孚信息技術教案?|?信息技術部述職報告?|?信息技術部述職報告

這部分主要是我的工作，應該說這部分存在的問題，主要是本人與作業隊溝通少，與現場生產施工負責人見面了才會商量下（也很膚淺的談幾各關鍵問題）。（湘江主橋帽梁方案。已經報審，原支架法改為抱箍法方案)

方案主要是本人與x總監對施工的理解達成一致意見。

3、現場施工技術交底

技術交底是工號技術或者見習生完成，盡管x總和我多次強調：技術交底要有針對性，確實能指導現場施工并附安全注意事項，實際上技術交底大多是給現場測量部分的內容（標高、樁位）。對現場沒有指導意義。

4、物資備料計劃

物資備料計劃存在問題主要是有些關鍵部分備料計劃不及時，給物資部采購時間不夠，給現場生產帶了誤工。（x江主橋預應力部分材料）

分部工序作業零星材料采購：目前項目物資部采購均要技術部備料計劃。其實部分零星材料是由作業隊自己承擔，單價已包括內容。

5、內業資料填寫、分類存檔目前的形式：各工號技術主管負責，配見習生整理歸檔。

存在問題：資料無專人管理，資料存放不規范；竣工資料填寫數據部分不符合現場施工（已經反復修改）；竣工資料主要是技術、監理站簽閱，業主方、接收單位xx市城建檔案館沒有“指導”。

6、技術部作為工程數量控制中心，對作業隊計量

7月份前，技術部由xxx負責作業隊完成工程數量計量，調離后，由工號技術主管負責各自管轄計量。計量原則：以合同為準則圖算為依據，同時結合現場施工實際發生數量計量。對于超圖算數量、變更數量主管技術必須向李總和本人匯報。

存在問題：各作業隊計時工、機械臺班簽認不及時，無法查證；東岸高架橋xxx段泥漿外運、挖方數量偏大，無法控制；x江大橋費用：水上作業船、工作船、浮橋浮箱租賃、三臺塔吊等非工程實體投入費用巨大。

7、工程變更

11月30日，楊部長和我組織了經營計劃部、技術部主管技術開了“變更資料準備預備會”。為變更設計專題會做了初步的準備。

變更工程數量已經提交給經營計劃部。

存在問題：部分變更缺影像資料、部分缺方案、部分缺施工圖紙。

還有不足之處：技術在現場發現問題能力比較查，質量控制不到位、與工號技術與現場監理協調關系不夠好。

「7」信息技術部述職報告

20xx年6月本人畢業于南通大學，計算機科學與技術師范專業，同年8月通過參加武進區教師招聘順利成為河三口中學的一名信息技術教師。能夠回到母校工作，我覺得自己很幸運也很自豪。在任職的五年來，作為一名黨員教師，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，愛崗敬業，盡職盡責，積極參與學校的各項工作，努力提高自身的道德修養和業務水平?，F將本人任職以來的主要工作情況報告如下：

一、教學工作方面

作為一名信息技術教師，我深刻認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環，認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。雖然，信息技術課與其它語數外等主課相比顯得沒那么重要，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。

（1）任職以來，一直處在教學一線，曾擔任初一、初二、高一、高二信息技術教學工作。20xx、20xx、20xx年所帶的高二年級在信息技術學業水平考試中合格率為100%

（2）認真備課，堅持多聽課、多評課，積極參加校級公開課，20xx在?！扒嗄杲處熢u優課”活動中，榮獲一等獎。20xx年兩次參加區級公開課，獲得好評。

（3）本人多次輔導學生參加中小學電腦制作活動，報送的作品曾獲常州市初中組三等獎，姚子昕同學的電子小報作品《校園影像》獲江蘇省一等獎，其次還榮獲高中組“網絡搜索”和“綜合知識”項目團體的三等獎。

二、教研成果和獲獎方面

多年來，本人能做到認真鉆研業務，把握教育發展的新方向，捕捉信息技術教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

1、先后兩次參加武進區高中信息技術教師基本功競賽，20xx年獲三等獎，20xx年榮獲二等獎。

2、撰寫的論文《寶劍鋒從磨礪出》發表在《中國信息技術教育》期刊上

3、論文《淺談信息技術課堂紀律問題與對策》獲江蘇省“師陶杯”三等獎，《在磨課中反思成長》獲師陶杯二等獎，《信息技術公開課之我見》獲常州市教育學會論文二等獎。

4、參與制作的課件《網絡設計與規劃》在”第九屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高中組三等獎。

5、在課題研究方面，我積極參與區級課題《信息技術教學中實施連續性問題解決的方法研究》的研究工作，現已順利結題。參與的《信息技術教學中實施“活動單導學”應用的.研究》課題，現取得了階段性成果，為了進一步推進課題的研究，我們課題組制作了專題網站，開發了網上作品評價系統，并通過課堂反饋情況不斷探索和完善。在此課題研究的背景下，撰寫的論文《以活動單為“橋梁”，打造高效課堂》獲江蘇省藍天杯二等獎。

以上是我任職期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。

「8」信息技術部述職報告

本學年度我擔任三到六年級的信息技術教學工作, 并兼任學校的教務工作。

首先，在師德上嚴格要求自己，加強思想政治業務學習，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

一個學科教師，教學始終是第一位的。因此，在教學工作上我兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

經過不斷努力，我對小學信息技術課及其教學的規律性已有較深入的把握。

在鎮優質課評選活動中，獲得了信息技術優質課一等獎。科研是教師的第二生命，專家型的教師是新時期對教師的要求，因此在教學之余，我積極將自己的工作經驗及自己的所感所想進行整理，其中論文《》獲泰安市一等獎。

做為一個信息技術教師，為了進行正常教學，必須做好電腦房的管理維護工作。因我們電腦比較陳舊，使用頻率又高，電腦故障不斷發生，為了保證教學的正常開展，這學年期我花了大量的時間開展維護工作，經常要加班加點。

本學年度，我還擔任教務員的工作，協助領導做好教務日常工作。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形規煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學中，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。

經過本學度的努力，雖取得了一些成績，但后面的路還很長，我將繼續努力，不斷成長，為教育事業作出自己的貢獻。

「9」信息技術部述職報告

轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現將自我本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結，幫組梳理下自我的教學工作，期望在今后的工作上有所提高。

同樣的，本學期我擔任二年級信息技術的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經驗。但是同時也深感自我的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發多的發現自我的不足，透過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要資料。下方我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。

一、教學方面：

1、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習用心性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。透過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的`輔導，課后及時找出不足。

二、個人學習：

對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師務必擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自我的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

信息技術是一門不斷發展進步的學科，展望學科的發展，我覺得有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的工作中，我將更嚴格的要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取更大的進步。