優秀作文|爭優創先活動總結（收藏17篇）
發表時間：2021-05-27爭優創先活動總結（收藏17篇）。
（1）爭優創先活動總結
本學期爭先創優活動開展以來，我從思想上有了深刻的認識，爭取在自己的工作中成為一名真正的爭優創先模范教師。
xx同志指出，在新的歷史條件下共產黨員保持先進性，要體現時代的要求。我要深刻認識和牢牢把握“xxxx”要求，并用以指導自己的思想和行動，這樣才能使自己真正成為一個合格的黨員?！皒xxx”是我們黨先進性的集中概括，是新的歷史時期最根本的黨性要求。因此，爭先創優最根本的就是堅持“xxxx”，實踐“xxxx”。
教師是人類心靈塑造的工程師，教師必須以先進的理念，以高尚的思想道德情操去從事教育事業。政治理論水平是教師思想道德的首要因素，只有這樣才能教育出符合時代要求的人才。
堅持學習黨的方針政策和理論，加強自身的思想品德修養。認真學習黨章，明白黨的性質和宗旨；徹底理解xxxx的真正含義。用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己，切實解決好自己的世界觀、人生觀、價值觀問題，分辨真善美和假惡丑，抵御形形色色腐朽思想的侵蝕?？朔€人主義，樹立無私奉獻的精神，做到一事當前自覺地把國家和人民利益放在高于一切的位置，牢固樹立群眾觀念，克己奉公，關心和維護群眾的利益，努力實踐全心全意為人民服的宗旨；克服享樂主義，樹立艱苦奮斗的精神，保持高尚的道德情操和革命氣節，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”?？朔杂芍髁x，樹立高度負責的精神，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德和共產黨人的黨性原則，樹立對組織、對他人、對個人高度負責態度，在辦公室和學校的各項工作中任勞任怨，起到模范帶頭作用，使自己真正成為一個品德高尚的人；對待學生，要嚴格要求，杜絕體罰和變相體罰學生，要如春風化雨滋潤學生的心靈，用自己的一言一行感染學生、打動學生，做學生們的良師益友，成為一名優秀的師德標兵。
新的歷史時期，共產黨的執政能力強、水平高，也來源于共產黨員的素質過硬。作為一名黨員，要要不斷的學習先進教師的教學經驗和新的教育教學理論，不斷地充實和完善自己，提高自己的教育教學水平。因此，在教育教學中，要認真做好本職工作、始終要具有強烈的事業心、責任感，愛崗敬業，開拓創新，勇于奉獻，努力使各項工作登上新臺階。要有創新意識。
當今時代，科學技術飛速發展，信息千變萬化，社會發展日新月異，人們的思想觀念和知識結構也隨之發生變化。要解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，在教學中抓好課堂教學，向45分鐘要質量、要效率，精心備好每一節課，充分調動學生的學習主動性和積極性，使自己成為一名優秀的教師。
（2）爭優創先活動總結
山南地區黨的基層組織和
黨員深入開展創先爭優活動
簡報第15期
山南區創先爭優活動領導小組辦公室2010年6月25日
山南雅礱糧油購銷公司采取“四動”舉措
確?！八膹娝膬灐睜巹摶顒釉鷮嶉_展
在國有企業爭創“四強四優”活動中，山南雅礱糧油購銷公司堅持以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，結合鞏固擴大學習實踐科學發展觀活動成果，采取宣傳發動、上下聯動、指導促動、合力推動的“四動“舉措，充分發揮企業黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力推動公司健康協調發展。
一是宣傳發動。通過上門走訪、發放調查問卷等方式，對公司職工進行深入細致的調查摸底工作，掌握了解黨員隊伍教育管理、生產經營等情況，做到了底數清、情況明。召開了爭創“四強四優”活動動員會議，**了《關于在國有企業開展爭創“四強黨組織” 爭做“四優”共產黨員的實施意見》（山黨組〔2010〕25號），把中共山南地委組織部、地區國資委黨委、地區直屬機關工委的部署要求貫穿于公司的生產經營活動和黨建各項工作中。
通過采取出板報、發放宣傳材料等方式，廣泛宣傳開展爭創“四強四優”活動的指導思想、目標要求和重要意義，切實提高了公司黨員的思想認識，增強了參與活動的自覺性和主動性，營造了人人支持、人人參與的濃厚氛圍。
二是上下聯動。我們建立了以區**、區糧食局等上級部門為主體的專題聯席會議制度，共同策劃公司的創先爭優活動。結合公司實際，制定了工作方案，明確了目標要求，落實了工作責任，成立了公司爭創“四強四優”活動領導小組，抓好調查研究、協調聯系、情況通報、檢查督促等工作，確保爭創活動各項任務有人抓、每項工作有人管，形成了分工明確、責任到人，上下聯動、整體推進的工作格局。
三是指導促動。根據公司經營情況和黨組織作用現狀，加強分類指導。通過走訪職工，認真對照工作要求，加強檢查監督工作，增強創先爭優活動的領導意識和責任意識。
對存在的問題，及時提出合理化建議，督促解決，確保不走過場、不流于形式。公司黨支部以落實各項生產經營目標為切入點，把創先爭優活動引入公司各部門、各環節、各崗位，充分調動黨員群眾的工作熱情，為公司全面完成工作任務和爭取更進一步的發展創造了良好的環境。
四是合力推動。堅持統籌兼顧的原則，由地區糧食局黨總支牽頭，公司黨支部密切配合，做到各項工作同部署、同落實、同推進，合力推動爭創活動向深度和廣度發展。在專題組織生活會上，廣泛討論、查找不足、尋求突破，提出凡是有利于經濟發展、有利于公司職工的事，都要著手先行，做到想職工群眾之所想、急職工群眾之所急。
開展“服務群眾我先行”主題實踐活動，組建共產黨員服務隊，進一步強化了黨員職工的服務意識；公司還在黨員職工中掀起學業務、鉆技術、練技能的學習工作熱潮，不斷深化 “四強四優” 爭創活動。
報告：自治區創先爭優活動領導小組辦公室，洛松次仁書記，全區創先爭優活動領導小組組長、副組長、成員。
發：各縣、各單位、各部門創先爭優領導小組辦公室。
印100份）
（3）爭優創先活動總結
自入黨以來，我牢記自己是一名黨員，要在群眾中發揮先模的作用，以“無私心才能無畏”來對待各項工作。開展“保持共產黨員先進性教育活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。注重學習先進的教育理念和教學手段。
（一）加強學習，努力提高自身素質
1、加強政治理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。
2、充分開展自學活動。除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還利用業余時間進行自學，使自己政治理論和專業知識水平有了提高。
3、自覺加強黨性鍛煉。努力實踐全心全意為人民服務的宗旨是每個共產黨人的價值觀，也是檢驗共產黨員黨性強弱的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育的發展、為人才的培養，做出自己的努力，奉獻自己的智慧。
（二）腳踏實地，進一步改進工作作風努力做到對學生多給一些微笑，少發一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣；讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，把學生工作做前、做透、做細，做到防范于未然；善于根據個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。
（三）與時俱進，主動適應新的形勢教師這一職業是一個永無止境的職業，是一個充滿智慧而又要不斷創造智慧的職業。作為一名黨員教師，要勇于探索，始終站在教育、教學改革的前沿，不斷學習，除了掌握精湛的本專業知識，還有掌握跨學科的本領。使自己具有與時俱進、與學校的發展俱進、與學生俱進的精神狀態，以學校的發展為己任，以他人的需要為出發點，使自身的發展融入于學校的發展之中。
（四）自律奉獻，牢固樹立宗旨意識。在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度，發揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學生服務的宗旨意識，為了教育、為了學生奉獻一切的激情。在平凡的教育工作中追求卓越。
總之，緊緊圍繞推進科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾，堅持學習帶頭、增創佳績帶頭、服務群眾帶頭、遵守紀律帶頭、弘揚正氣帶頭。做一名優秀的共產黨員。
但是，由于工作忙，沒有抽出更多的時間學習，以后一定要多學習、勤學習，學好習。
（4）爭優創先活動總結
創先爭優，一個“創”字，一個“爭”字，含義深刻。
“創”，就是創造，是行動，是實踐，是一個能動的過程，是要真抓實干去努力達到預期的目標。要想做到“創”，就是要勇于創新，敢于擔當。這就要求我們不能故步自封，要創造性地開展工作。
原保山地委書記楊善洲從領導崗位上退下來后，毅然走上大亮山植樹造林，一干就是20多年，然后把價值3億多元的林場無償移交**，可謂是“創”的典范。
“爭”，就是競爭。沒有競爭，沒有進步，就沒有進步。無論一個人，還是一級黨組織或一個團體，要有所成，就必須有一股爭的熱情、爭的勁頭，只有敢于拼搏、敢于挑戰，才能保持昂揚的士氣，打造一流業績。
密林中的松樹之所以長得又高又直，是因為它們處于競爭的環境中。山林中的虎豹何以能勇猛無比？因為它總是在激烈的競爭中。
在當今競爭的時代，只有有競爭力，才能快速前進，邁向科學發展的新世界。只有善于競爭，保持前進的動力，才能在各種困難和挑戰面前乘風破浪，勇往直前。
創先爭優，關鍵在“創”，目標在“先”，核心在“爭”，標準在“優”。一切創新行為，目的都是圍繞發展大局，推動中心工作，服務廣大群眾，切不能華而不實搞創新，轟轟烈烈走過場。基層黨組織和黨員要爭創一流。
“爭”的途徑和方法很多：爭著抓學習、爭著下基層、爭著干工作、爭著幫民富……但在現實生活中，一些人把“爭”字理解偏了，他們爭著邀功諉過，爭著攬權卸責，在“爭”中敗壞了風氣，搞散了班子，貽誤了發展時機。我們要端正“創”、“爭”的目的，在提高學習能力、服務水平上去爭去拼，爭群眾口碑，拼工作效率；在“優”字上下功夫，著眼于提升個人素質，強化基層組織建設，推動事業發展。
（5）爭優創先活動總結
創先爭優活動不是一句口號，更不是一種過場，若扎實取得實效，我們要圍繞這個“創”字爭新。我們要創造新鮮經驗，創造新的經濟增長點，開創黨建新局面，所有的“新”都是“創”出來的。我們要緊緊圍繞創新發展這一主題，著眼于本職工作，著眼于破解難題，著眼于解決民生，既腳踏實地，又勇于開拓，把創先爭優活動作為解決突出問題的重要機遇，作為轉變經濟發展方式的重要抓手，進一步加強調查研究，把可以解決、應該解決的問題摸清楚，把怎么解決、盡快解決的措施“創”出來。
創先爭優活動，還要在“優”中求好。要著力提高個人素質，加強基層組織建設，促進事業發展。優應基于“品”，即品行、品德和品質。
這種品行如當年毛澤東所言：“革命第一，工作第一，他人第一”。優當著眼“真”，即真實、真誠、真心。
這種“真”對于黨員來說就是忠于信仰，始終立定腳跟，挺直脊梁，在任何場合，言行一致，表里如一。優還應立足于“好”，即好形象、好做法、好環境。這種“好”，就是領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。
只有如此，才能結出真正“優”的果實。
（6）爭優創先活動總結
自2010年4月以來，我們在廠黨委的組織安排下，認真學***有關開展“爭先創優”活動的精神，扎實地開展工作，現將我支部創先爭優工作總結如下：
一、 認真學習、扎實工作，常規動作不走樣。成立機構、
動員起來，確保群眾參與率100%。
1、我支部根據廠黨委的動員會精神，迅速召開支部會，研
究創先爭優活動的開展方案，成立了創先爭優活動領導小組，制定實施方案。5月下旬召開了動員大會，廠黨委指導小組成員到會并作了具體指導，全體黨員干部和群眾，以高度的政治熱情參加動員會。
2就是要彰顯黨員身份，公開承諾。黨支部通過自下而上的調
研、走訪、交流，制定了公開承諾實施方案，黨支部和全體黨員向全體職工進行了公開承諾，并進行了公示。讓黨員在實際工作中發揮先鋒模范作用，讓群眾在日常實踐中做出表率。
三。就是回顧黨的光輝歷程，加強黨性教育。黨支部利用
建黨89周年之機，召集我支部在職的全體黨員同志，回顧了中國共產黨89年光輝歷程，暢談中國共產黨成立以來，領導全國人民進行新民主主義革命、社會主義建設、改革開放和中國特色社會主義建設的豐功偉績，每一位黨員都踴躍發言，表示要在自己的崗位上發揮模范帶頭作用，為項目工作做出自己最大的貢獻。
2，豐富的活動，實用的效果，可選的動作都有特點。為了達到創先爭優的實際效果，我們主要開展了兩項活動。
1、是在黨員中開展講黨性、重品行的“三個一”活動?！叭齻€一”就是共產黨員講黨性，在思想上與黨組織保持一致，爭做一盞燈；共產黨員講求奉獻，在工作中勤奮工作，爭當一面旗幟；共產黨員牢記宗旨，熱情周到服務，爭當一棵樹。我們根據創先爭優活動對共產黨員“五個帶頭”的要求，以“三個一”活動為載體，充分發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用。
首先，要加強政治學習，提高認識。黨支部利用周工作會的時間，集合當前的工作，有機地進行有針對性的政治學習，提高黨員的政治覺悟和思想水平，是他們在職工中起到引領、導向的一盞燈作用。其次，我們號召全體黨員在實際工作中，要勤奮努力，樂于奉獻，并在工作安排上，把黨員干部安排為每個工作小組的組長，帶領職工一道工作，起到模范帶頭的“一面旗”作用。
第三，黨員帶頭增強服務意識，提高服務質量，我們提出黨員要在實際工作中帶頭完成上級交給的任務不打折扣；帶頭服務基層學校，不推卸責任；帶頭為職工創造福祉、為學校排憂解難決不含糊，起到造福職工、澤惠一方的“一棵樹”作用。通過這次活動，進一步提高了全體黨員的思想覺悟，提高了職工的工作積極性
2、是加強機關作風建設，加強“五型”機關建設。所謂“五型”機關就是把廠機關建設成為“學習型、實效性、服務型、和諧型、廉潔型”機關。我們按照廠黨委機關作風建設和五型機關建設的要求，制定了《機關作風建設有關規定》，從制度上規范全體干部職工學習、工作、服務、辦事等行為。
它不僅規定了職工學習、服務、廉潔從業的行為，而且對機關高效和諧提出了要求。通過這項活動的開展，員工上下班更加準時，工作效率更高，實現了同事與部門之間和諧的關系。我們以抓好公開民主管理為關鍵，建立健全部門組織各項會議規章制度，推進各項工作走上制度化、規范化軌道。
認真制定中層干部年度工作目標，堅持實行中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了的管理，充分調動了廣大干職工的工作積極性。支部與黨員簽訂《黨風廉政建設目標管理責任書》，確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發揮支部戰斗保壘和黨員的模范先鋒作用。我們還組織了創先爭優活動，相互學習。
總之，我支部將在廠黨委的正確領導下，根據自身特點，開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，把創先爭優活動不斷引向深入，促進機關黨建工作和我廠改制及項目工作取得更大的成效。
機關黨支部：牛遠強
二〇一〇年十二月十二日
（7）爭優創先活動總結
花園小學爭優創先領導小組
組長:林少璇
副組長:鄭愈群
成員:王慎樂郭建歡郭少文
花園小學
2010年9月15日
花園小學黨支部活動計劃
花園小學
近期，**要求要深入開展“創先爭優”活動，要以學習實踐科學發展觀為主題，以創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，達到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的目標；“五個好”和“五帶頭”，是對全國基層黨組織和黨員的普遍要求。為了深入學習貫徹落實科學發展觀，進一步加強我校師德師風和機關效能建設，為進一發展提供強大動力和思想保障，根據縣教育局黨委的統一部署和鎮黨支部的安排，結合我校教育工作實際，經研究，決定在全校深入開展爭優創先活動，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以“****”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真落實黨的教育方針和***同志關于科學發展觀的講話精神，根據《中華人民共和國教師法》和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等有關規定，統一部署，突出重點，立足我校實際，進一步加強師德建設，進一步轉變工作作風，切實增強廣大黨員和教師恪盡職守、奮發有為、干事創業的責任感和進取精神，促進教育事業超常規、跨越式發展。
二、活動對象
參加者均為我校黨員和全體教職工。
三、主要內容
1、比責任看貢獻。在履行崗位職責的過程中，比一比具有強烈的進取心、責任感和進取精神；是否珍惜現在的工作崗位；是否有干不好就對不起學校、對不起學生、對不起崗位的愧疚感；是否有不能做好工作的責任感；是否有不達目標不罷休、一心一意抓質量的執著和韌勁?？纯从袥]有良好的工作秩序和旺盛的精神；是否勤奮敬業、忠于職守，全身心地投入工作。
要徹底解決和克服精神低落、動力不足、安于現狀、缺乏進取心、縮手縮腳、知足常樂、甘于落后等問題。通過比責任看貢獻，切實增強全體黨員和教師的事業心、責任感和危機感，樹立快進則興、慢進則衰、不進則退的意識和不怕困難、奮力趕超、爭創一流精神，始終保持強烈的發展意識和永不懈怠、永不自滿、求實創新、勇往直前的精神狀態。
2、比服務看效率。在為學校服務、為教學服務、為學生服務的過程中，要比較是否牢記黨的教育方針和宗旨；權力的概念是否是責任，管理是服務？是否懷著深厚的感情和熱情工作；是否誠實守信、辦好實事、立說立行、日事日清?？垂ぷ餍誓芊駶M足創業、趕超、率先發展的要求；服務效率和質量是否不斷提高；廣大教師隊伍的滿意度是否不斷提高；各地是否有和諧的氛圍，只談熱情服務，不談工作效果現象。
要徹底解決和克服宗旨意識淡薄、工作態度不端正、群眾意識淡薄、衙門作風嚴肅、工作效率低下等問題。通過比服務看效率，切實加強黨員、教師的宗旨觀念和服務意識，進一步樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，逐步完善有關制度，明確服務準則，規范服務行為，改進服務手段，提高工作效率和質量，讓領導放心、讓基層和人民群眾滿意。
3、比本事看效果。在凝神聚力、干事創業、奮力趕超，實現教育率先發展的過程中，比一比是否善于學習，刻苦鉆研業務，不斷更新知識結構，積累新經驗，增長新本領；是否具有崇高的師德風尚，有能干、會干、巧干、干就干好的真本事；是否有改革思路、創新教學手段、科學管理方法和能力，不斷推進教育教學改革，提高教學質量?？匆豢词欠裼芯媲缶⑹臓幰涣鞯淖非?；工作中是否有創新的內容和措施；是否全面完成了年度工作任務指標；是否為上級部門和人民群眾取得了滿意的效果。
要深入解決和克服疏于學習，不注重自身工作能力的提高，少本事，缺辦法，重應付，輕落實，熱衷于搞花架子，做表面文章等問題。通過比本事看效果，進一步增強黨員、教師不進則退，落后就會被淘汰的緊迫感和危機感，樹立以教立身意識、終生求知觀念和求真務實精神，認真抓好每一項工作的落實，努力為教育事業快速、健康發展作出應有的貢獻。
四、方法步驟及長效機制
“爭優創先”活動從現在開始，大體分四個階段進行：
1、思想發動階段。主要教育引導全體黨員、教師加深對“爭優創先”基本內容的理解，深刻認識開展“爭優創先”活動的重要性和必要性，明確開展活動的基本內容、目標要求和方法步驟，增強參與活動的主動性，以飽滿的熱情和積極的態度投身到活動中來。一是在“爭優創先”活動部署會后，召開全體教職工會議，進行深入的思想發動。
二是組織黨員、教師采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習關于加強師德行風和機關效能建設的有關文件，以及教育政策法規。三是要緊密聯系當前的新形勢、新任務、新要求，結合工作和個人的思想實際，人人寫出心得體會，做到邊學習邊思考，邊工作邊查擺，要注重效果，防止空對空。
2、對照檢查階段。按照“三比三看”要求，要認真查擺黨員、教師隊伍在思想觀念、工作責任、工作能力、工作紀律、服務態度等方面存在的突出問題，并深刻剖析根源，有針對性地制定整改計劃。重點把握好以下幾個關鍵環節：
一要廣泛征求意見。征求意見的范圍是上級領導機關、領導干部、有關業務部門、工作對象和服務對象的代表。要采取發放征求意見表、召開座談會、設立意見箱和投訴**等多種形式，廣泛聽取和征求意見與建議，并認真匯總分析，分清共性問題和個性問題。
屬于共性的問題，要專門召開學校領導班子會議專題研究，屬于黨員、教師個人的問題，如實向本人反饋。二要深入分析思想根源。要通過民主生活會、談心活動、領導點評、同事互評等辦法，幫助和督促黨員、教師進行深刻反思，深挖根源，找準癥結。
在此基礎上，每位黨員和教師都要形成書面的考核材料，由學校黨組進行考核評價。三要召開情況交流匯報會。12月底，召開交流匯報會，匯報活動情況、主要做法和經驗。
四要制定整改措施。在發現問題、找準癥結、統一思想認識的基礎上，結合具體工作制定整改措施，要有針對性和操作性，保證切實可行、有效管用。
3、整改提高階段。主要是落實目標責任制和整改措施。要把“三比三看”要求落到實處，切實形**人身上有擔子、人人肩頭有壓力、人人心中有動力，用心想事、扎實干事的局面，全面提高工作效率和服務質量。
要強調七個結合：一是與履行崗位職責相結合。根據工作職能和業務特點，合理確定工作崗位職責，制定具體的量化考核指標，與在崗的黨員、教師層層簽訂崗位目標責任書。
崗位目標要通過校務公開等多種形式向師生進行宣傳，并將相關內容向社會公布，接受社會監督。二是與優化發展環境相結合。嚴格落實首問責任制、一次性告知、校務公開等制度，認真執行部門為基層服務“五條禁令”和教師從教“十不準”，大力提倡說普通話，講文明用語，促進文明行業創建和“六型”機關建設，優化發展環境。
三是與抓重點、創特色相結合。從實際出發，找準工作的結合點，確定幾項影響大、有創新的工作，明確責任主體，把任務目標分解到人，落實到人，鼓勵黨員、教師大膽探索、大膽實踐、大膽創新，使工作不斷創出新特色、新水平。四是與開展各類競賽相結合。
通過開展教學比賽、技能等級達標，爭創“示范?！?、“黨員先鋒崗”，爭當“崗位明星”、師德標兵、學科帶頭人等，形成濃厚的創先爭優氛圍，不斷把活動引向深入。五是與教師隊伍定期考核相結合。分別建立教師和黨員“三比三看”實績檔案，每季度進行一次量化打分，記入檔案，并作為黨員、教師考核的重要依據。
對表現突出的要大張旗鼓地表揚；對思想不重視、工作不到位、師生不滿意的，要批評教育，及時通報情況，限期整改。整改效果不明顯，或造成不良后果和影響的，追究責任，直至要求上級采取相應的組織措施。六是與深化“**聯創”活動相結合。
要把深入開展“三比三看”活動作為加強師德行風建設的總抓手，與創建基層滿意的縣部門、群眾滿意的學校和爭創文明行業有機結合起來，把爭創工作不斷引向深入。七是與教育內部管理體制改革相結合。廣泛宣傳改革的重要性、必要性，使全體黨員、教師認清改革形勢，提高認識，統一思想，自覺理解、支持改革，積極參與改革，為改革實施營造良好的**氛圍。
通過改革進一步激發教育內部活力，形成多勞多得、優質厚酬的分配機制和能者上、平者讓、庸者下的用人機制，充分調動黨員、教師的工作積極性，逐步建立與社會主義市場經濟體制和現代化教育相適應的教育內部管理體制，促進教育事業快速、健康發展。
四是檢查總結階段。將活動開展情況與年度工作目標落實情況進行客觀地分析與總結。校委會將組織專門人員對 “三比三看”活動開展情況進行全面檢查，并量化打分，記入各人考核成績。
學校將適時召開活動總結會議，隆重表彰“爭優創先”活動中涌現出的先進師德標兵。
五、保證措施
1、加強領導。開展“三比三看”活動是全校提升師德行風建設層次和水平的重要舉措，對于努力開創全校教育工作新局面，實現教育事業率先發展具有十分重要的意義。要提高認識，高度重視，加強領導，精心組織。
為切實加強對活動的組織領導，學校成立“三比三看”活動領導小組。校長負總責，建立各級責任制，確?；顒禹樌_展。領導小組要加強監督、調度和指導，及時以印發信息通報的形式報告活動情況。
要加強活動宣傳，充分利用報刊、教育信息網等宣傳**廣泛宣傳在活動中涌現出的先進典型、成功做法和新鮮經驗，積極營造濃厚的活動氛圍。
2、建章立制。要建立和完善四大工作機制，即：民主科學的決策目標機制、權責明確的執行責任機制、及時嚴密的督查落實機制、嚴格高效的考核獎懲機制。
要著力完善和落實四項制度：一是責任分解制度。對照工作年度目標，把每一項任務都進行細化分解，逐項落實到每一位負責人、每一名黨員、每一名教師，做到崗位責任明確，責任落實到位。
二是公開辦公制度。公開崗位職責，公開辦事程序、服務標準與承諾，并定期召開師德行風建設監督員座談會，廣泛了解師德行風和機關效能建設情況，及時征詢意見與建議。三是責任目標落實報告制度。
執行責任人要采用口頭或書面形式對工作進程和任務完成情況，定期或不定期地向相關領導匯報，及時調度情況，分析問題，交流經驗，提高工作實效。四是責任追究制度。主席對工作負總責，主管同志各負其責，具體任務由職能組織和個人承擔。
對未完成任務的，按照責任分工追究責任。通過加強工作機制建設和落實，進一步加強辦公規范化建設，提高服務質量；規范教學行為，提高民主管理水平；層層落實責任目標，形成求實務實抓落實的良好風氣，切實增強廣大教干教師的事業心和責任感，確保教育教學各項年度工作目標的落實。
3、聯系實際。在開展活動的過程中，一定要緊密結合年度工作的開展，不能簡單地把“三比三看”活動從教育教學工作中剝離出來，要與業務工作一起部署、一起檢查、一起總結，要把開展“三比三看”活動作為實現年度工作目標、推進教育教學工作的重要措施，并統領今年工作的全局，達到以活動促進工作，以狠抓年度工作目標責任落實來豐富活動的內涵，深化活動的主旨。同時，要進一步明確工作思路，突出工作重點和特色，強化工作措施，聯系本人實際，創造性地開展活動，防止搞形式，走過場，確?；顒拥膶嵭浴?/p>
2010年9月15日
（8）爭優創先活動總結
導語：黨員創先爭優活動民主評議自評總結
黨員創先爭優活動民主評斷自評總結
本學期，在黨支部的帶領和各位黨員同志的救助下，我經過議定當真涉獵黨刊、集體進修、自學黨章和科學成長觀表面、創先爭優的要求等一系列進修活動，對黨有了進一步的認識。
在平常的工作和糊口生涯中，本人愛崗敬業，能當真、用心做好每一項教誨傳授工作，關心學生成長，同事之間聯合敦睦。思維上能夠與時俱進，時候以黨員的標準嚴厲要求本身，力求在工作、糊口生涯中到處起榜樣效用。
??? 可是回顧本身一年來所做的工作，我感觸本身另有很多的不敷的地方：
1、進修不敷自動、吃苦精神不強。
2、工作偶然愛急燥、急于求成。
今后在工作中，我要進一步加強表面進修，連續加強黨性涵養。強化責盡情識，為人師表。以猛烈的責任感，埋頭苦干，結壯工作，為黌舍的集體成長創設新亮點，做出新貢獻。
?
（9）爭優創先活動總結
通風隊黨支部開展創先爭優活動實施方案
為了更好的加強通風隊黨支部的建設，根據礦黨委深入開展創先爭優活動動員會精神和《梅花井煤礦黨委深入開展創先爭優活動實施方案》的基本要求，為保證創先爭優活動扎實開展，取得實效，我區隊制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，認真學習梅花井煤礦深入開展創先爭優活動實施方案，以“推動發展創先進促進和諧爭優秀”為主題，黨員以高度的責任感和飽滿的精神加入到創先爭優活動中，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，讓戰斗堡壘作用熠熠閃光、讓先鋒模范作用處處生輝，努力在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業，初步形成了科學發展主題突出、整個活動百花齊放。
二、活動目標
1.努力爭創“五好”黨支部。認真貫徹執行黨和國家的方針政策、法律法規和集團公司、礦黨政決定、決議和各項規章制度，依法行政、按章辦事、令行禁止，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，帶領廣大員工圍繞通風系統工作中心目標，努力完成好各項工作任務；創建“學習型”黨支部，以科學發展觀指導工作，求真務實，積極創新，學習好黨的文化和知識，發揚團隊協作精神，組織好各項工作的開展。
走在前列促發展，干在實處當先鋒。
2.爭做優秀共產黨員。發揮黨員的先鋒模范作用，一名黨員就是一面旗幟，一名黨員就是一根標桿，通過發揮影響和帶動作用，努力在全體員工中形成講責任、有作為、重執行、踏實干的四種風氣，真正的做到求真務實，以身作則，立足崗位不好高騖遠，腳踏實地不浮躁虛夸，實實在在地干事，干實實在在的事，做出實實在在的成績。
加強思想理論知識的學習，增強黨性修養，堅持以科學知識武裝自己，用知識指導生產就是生產力，用知識去指導政治工作，就有說服力，用知識去建設班子就是凝聚力。努力做到“五帶頭”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣），在本職工作中兢兢業業，創出佳績。
三。力爭成為集團通風系統先進單位。發揮梅花井人“特別能吃苦、特別能戰斗”的精神，加強礦井的監測監控管理，提高監測監控的質量，不斷優化礦井通風系統，提高通風設施的施工質量和施工標準，確保通風系統的合理、穩定、可靠。
三、活動內容
1推進學習型黨組織建設，努力成為知識型黨員。按照礦黨委《關于創建學習型黨組織建設、爭做知識型黨員活動的實施意見》的要求，通風隊黨支部把建設學習型黨組織貫穿于創先爭優活動的全過程，加強領導，落實責任，教育和引導黨員干部牢固樹立全員學習、終身學習的理念，堅持把學習融入工作、把工作引入學習，理論實踐相結合、創新務實的學習方法，建立健全管用有效的學習制度，使黨員干部的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使我隊黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。
2.抓好礦井通風系統的管理。眾所周知，煤礦的安全生產，“一通三防”是重中之重。
只有礦井的通風系統合理、穩定、可靠，才能為我們的員工創建一個良好的作業環境和安全作業場所，不能使我們員工身處井下不擔憂，抓好通風系統的管理。首先，要抓好通風設施的建設。礦井通風系統的管理是由通風設施來規范的。沒有通風設施，礦井就沒有通風系統。
因此，在通風設施建設中，必須提高通風設施的施工質量，提高礦井的抗災能力，確保職工的生命安全。
三。加強礦山監控管理，提高監控質量。隨著科學技術的進一步發展，監測監測新技術在我國煤礦工業中得到了充分的應用。
它能使我們人的不安全行為得到進一步的控制，為我們安全決策生產中出現的各種有害有毒氣體提供有力的治理決策依據，減少災害的發生。因此，我們必須在監測監控的管理上加大力度，確保它的運行可靠，使用正常。為我們的安全管理把好關。
4加強培訓，統一思想，提高認識，提高黨支部建設水平。通過開展“創先爭優”活動，全面加強通風隊黨支部建設，增強領導班子的凝聚力和戰斗力，教育、引導和激勵區隊黨員干部進一步統一思想、更新觀念、真抓實干、創先爭優；把學習科學發展觀激發出來的熱情轉化為落實科學發展觀的自覺行動，達到鞏固擴大學習實踐活動成果、推動區隊科學發展的目的；培養和造就一批深入學習實踐科學發展觀、充分發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用的優秀共產黨員。
5進一步加強安全生產責任制的落實。牢固樹立“工作不落實就是失職，作風不扎實就是瀆職”的思想觀念，切實把領導責任、技術責任、管理責任、崗位責任落實到具體工種、具體人員和具體施工現場，消除安全責任只說不做的現象，避免管理缺位、責任缺失。
對“安全不放心時間、不放心地點、不放心崗位、不放心人員”一個都“不放過”，做到有措施、有方法、有檢查、有考核、有落實。
6.抓好礦井的文明生產工作。礦井的文明生產看似小事，它直接關系到我們礦井的精神面貌，就像一個家庭一樣，文明，己先，就能給人一種舒適的感覺。
否則，工作將不舒適，也會給安全生產帶來不利因素，也會帶來不安全的工作環境。因此，文明生產也是我們抓好安全生產的一個基石，如何抓好文明生產，首先要使每一位員工深刻的認識到文明生產的重要性，要各負其責，層層把關，落實各工種的崗位責任制，真正使每一位員工認識到文明生產的重要性。千萬不要小看一塊浮石、一個礦泉水瓶，它往往是事故的主要原因。
因此及時清理浮石，浮渣，保證巷道的暢通，我們必須從點滴做起，使我們的每一位操作的員工有一個舒適、安全的工作環境，才能為我們的安全生產奠定良好的基礎。
7.抓好礦井的防滅火管理是我們“一通三防”工作義不容辭的責任。不要小看，封閉采空區的小漏風在采空區的防火滅火工作中起著重要作用。
長期的供風供氧，為給我們采空區的殘留煤體提供氧化條件，使我們采空區的殘煤氧化自燃，因此我們在抓好防滅火工作的同時，要抓好采空區密閉的管理，杜絕密閉的漏風，杜絕采空區的供氧條件，為我們礦井的防滅火工作提供良好的安全條件，才能使我們的防滅火工作得以鞏固。
8.結合神華集團質量標準化標準和本安體系建設標準，加強我隊“一通三防”安全質量標準化和本安體系工作的建設管理，為2010年底達到神華集團質量標準化一級標準和本安體系二級標準奠定堅實的基礎。
四、開展步驟
第一階段：從2010年5月開始，動員廣大黨員迅速行動起來，結合本單位實際情況制定貫徹落實具體措施和辦法，采取有力措施，推動創先爭優活動的縱深發展。
第二階段：從2011年開始，在中共十八大前后開展活動。要把創先爭優與提高黨員素質、搞好崗位結合起來，激發黨員的進取精神和榮譽感。
以黨員建黨創先爭優，帶動群眾創先爭優，使創先爭優活動成為通風隊干部職工達成共識的有效動力。
五、領導小組
1加強領導，成立通風隊黨支部創先爭優領導小組。負責本隊創先爭優活動的組織實施。我黨支部要以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“創先爭優”活動目標，由黨支部書記親自組織并作出具體安排，制定目標措施，認真組織實施，把活動貫穿于我隊的具體工作中，為全面完成各項安全生產經營指標做出我隊的應有貢獻。
組長：孫東生
副組長：李政
成員：劉靈軍、蔣宏偉、楊彥剛、代興發、魏松偉、楊金富
明確責任，加強宣傳，營造氛圍。要緊密結合我通風隊實際，廣泛宣傳開展“創先爭優”活動的目的、意義、方法、步驟，使此項活動深入人心、人人皆知，吸引更多的人參與，取得更好的效果。
3.聯系實際，務求實效。要把創先爭優活動與實際工作緊密結合起來，以活動促改進、促改進、促發展。
我們要重視結果，看到實際效果。在活動中，至少要做一件看得見、摸得著、有利于長遠的實事好事。
最后，推動科學發展，是創先爭優活動的重要目標，要通過創先爭優活動的開展，在今后的學習和工作中勇于創新、積極進取、求真務實，用科學知識來武裝自己、充實自己。
通風隊黨支部將以創先爭優活動的開展，推動各項工作達到一個新局面，以各項工作的新成果衡量和檢驗活動的新成效，創建一個健康、和諧、科學的團隊。
（10）爭優創先活動總結
根據公司黨委的要求，認真開展“爭先創優”活動，爭當優秀共產黨員。我鄭重承諾：
1、 我們要努力學習，不斷提高政治素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想，堅定不移執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議和決定。自覺學習文化和專業知識，努力提高為人民服務的能力。
二、愛崗敬業，甘于吃苦。熱愛自己的事業，工作積極，不怕困難，敢于吃苦，勇于承擔重擔，始終保持著強烈的敬業精神和責任感。
三、強化宗旨意識。樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；堅定理想信念，始終牢記和樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
四、不斷轉變作風。要密切聯系群眾，團結同志，注意深入調查研究，自覺接受群眾監督。
五、爭做遵章守紀的模范。自覺遵守國家的法律、法令、法規。嚴格保守黨的秘密，遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。
六、廉潔奉公。自覺做到嚴于律已，清正廉潔，自覺維護集體利益，不發生損害集體和他人的利益，不敗壞黨風黨紀等損害黨員形象的行為。
2014年3月4日
（11）爭優創先活動總結
創先爭優活動開展以來，門票管理處黨總支的高度重視，積極動員布署，結合工作實際確定主題，創新載體，強化督導，推進創先爭優活動開展取得明顯。
一、以“提升服務質量”為主題，創新活動載體，服務質量明顯提高
黨總支根據活動要求，精心設計活動載體，以“立足崗位做貢獻，優質服務當先鋒”為主題，深入開展“爭創井岡紅旗，爭當黨員先鋒”實踐活動，為黨員搭建了各種平臺，不斷激發黨員創先爭優的活力，確保活動得到實效。
一是用“規范”和“服務”營造游客賓至如歸的家園；作為井岡山旅游重要窗口之一，牢牢樹立 “以人為本、以客為尊”的服務理念，規范服務流程與標準，下發了《井岡山風景旅游區電子門票管理系統放行卡管理辦法》、《井岡山風景旅游區電子門票管理系統門（售）、驗票站工作程序及操作辦法》等制度，構建“游客導向型”規范化服務模式；由傳統的手工驗票轉變為先進的電子門票管理，進一步規范了服務流程，有效的堵塞了門票管理上的漏洞，有效地減少了跑、冒、滴、漏等現象，自電子門票管理系統實施以來，挽回門票經濟損失100多萬元。
二是設立文明示范崗，樹立黨員的良好先進形象；在各站（點）站優中選優，設立標準示范崗，對各站的示范崗按季度以末位淘汰制進行評比，充分發揮示范崗的模范帶頭作用，通過黨員帶動團員，局部帶動整體，讓優秀成為標準，讓完美成為追求，讓規范成為習慣，讓統一成為特色。全面建成服務最好、形象最好、口碑最好的標準化旅游窗口服務隊伍。
第三，微笑文明服務，搭建表彰平臺，發揮好作用；微笑能打開心靈的殿堂，使其光芒四射，給周圍增添溫暖；微笑并不只是一種表情的展示，更重要的是與游客作感情上的溝通和交流，體現了一種良好的心境；微笑服務并不意味著只是臉上掛笑，而應該是真誠的服務，想游客之所想，急游客之所急。近兩年來，門票管理處結合工作實際，開展了“微笑之星”評比活動，成立了評比活動領導小組，制訂了評比方案，評比結果納入年終考評條例。領導小組每周下到基層檢查、指導，并發放“微笑之星”推薦表，被推薦的人選作為重點考核對象，成為評選候選人。
對表現優秀的工作人員拍攝真實工作寫照，作為公示欄展示，每季度對評選的“微笑之星”進行表彰。不時到景區向游客和工作人員發放民意調查問卷，根據民意測評結果，使評價活動更加公平公正?；顒娱_展以來取得了顯著的成效，目前已評出四期“微笑之星”，充分激勵了全處員工的積極性，以優質高效的服務迎接每一位游客，讓游客真正感受到“見到的是微笑，感到的是滿意”。
2、 制訂量化考核方案，推進創先爭優工作
售票處黨總支高度重視創先爭優活動，把創先爭優活動作為當前的一項重要政治任務。
一是加強組織領導；成立了以黨總支書記為組長，各支部書記為成員的創先爭優活動考評工作組，并指定專人負責創先爭優活動的組織、指導、協調、宣傳，為活動扎實開展奠定了堅實的基礎；
二是制定考評實施方案；通過深入調研，廣泛爭取意見的形式，對先進基層黨組織“五個好”，基層黨員“五帶頭”的基本要求，緊緊圍繞井岡山旅游為展大局，堅持從門票管理實際出發，制定了深入開展創先爭優活動考評方案，并下發到各支部，同時結合我處工作實際，大膽創新，積極探索活動的有效組織形式，精心設計特色鮮明、生動活動、形式多樣的務實高效的活動載體，搭建發揮作用平臺，把廣大黨員吸引到創先爭優活動中來；
三是廣泛宣傳發動；召開了創新爭優動員大會，實行層層推進制，總支動員支部，支部動員黨員，還通過發放宣傳單、配戴宣傳授帶等形式，廣泛開展宣傳，為創先爭優活動營造濃厚氛圍。
3、 訪民情、辦實事、為民服務
一是結合門票管理工作實際，為強化黨員和黨組織服務意識，門票處將組織覆蓋到窗口，加大旅游窗口的黨組織建設，將作用發揮到點上。我部推進黨員掛職，加強群眾監督，做好黨員模范崗位創建工作。此外，還制作了黨員服務承諾卡和崗位承諾服務專欄，并根據工作實際向山區游客發放黨員服務承諾卡。
要繼續發揮基層黨組織的作用，激發廣大黨員的積極性，努力為廣大游客服務。
二是深入創先爭優理念，黨組織創先進，黨員爭優秀，在開展活動黨員深入到群眾當中，把服務群眾作為首要任務。售票處黨總支啟動并開展了多種形式的大型走訪活動。在活動中，黨組織和黨員把一切關系群眾的小事都放在心上。
首先，掛點工作組多次走訪了掛點村寨子里村，走訪過程中及時了解每位農戶家庭主要情況，尋問其困難和存在的問題，并征求農戶的意見和建議。其次，機關支部全體黨員深入犁坪村了解村情民意，黃洋界支部分三個小組深入寨子里村與村民共同**發展農業產業化思路，茅坪支部赴茅坪村了解該村實際及需要解決的實際困難。在群眾關心和關心的熱點難點問題中，黨組織認真研究并最終解決各種問題，切實加以落實；各支部黨員開展一對一幫扶，發放黨員干部聯系卡，每位黨員向貧困家庭發放救助資金。
辦了十件實事幫扶掛點村，投入2萬多元，受到農民歡迎。
中共門票管理處黨總支
2010年12月7日
（12）爭優創先活動總結
附件1：《2011年基層黨組織宣傳工作承諾書》
注：1。如果**空間不足，可另附頁；
2本承諾書一式三份，組織一份，上一級黨組織一份，宣傳一份。
附件2 2011年黨員對社會的承諾
注：1。如果**空間不足，可另附頁；
2本承諾書一式三份，組織一份，上一級黨組織一份，宣傳一份。
附件3基層黨組織開展創先爭優活動領導點評登記表注：1。如果**空間不足，可另附頁；
2本承諾書一式三份，組織一份，上一級黨組織一份，宣傳一份。
附件4黨員在創先爭優活動中接受領導點評登記表注：1。如果**空間不足，可另附頁；
2本承諾書一式三份，組織一份，上一級黨組織一份，宣傳一份。
附件5基層黨組織開展創先爭優活動群眾評議表
注：請在評議選項相應欄中的“√”
附件6黨員參加創先爭優活動群眾評議表
黨支部名稱日期：年月日
注：請在評議選項相應欄中的“√”
（13）爭優創先活動總結
同志們：
國國民經濟的重要支柱，國有企業特別是中央企業。黨執政的重要物質基礎。國有企業職工是中國工人階級的重要骨干。固有企業特別是中央企業的創先爭優活動，應該走在全國創先爭優活動的前頭，發揮示范和表率作用。從榮融同志和你5家企業的介紹，還有昨天我去的航天科工集團情況看，覺得中央企業的創先爭優活動開局是好的首先是領導重視。
從國資委到各企業主要負責同志都親自抓，一崗雙責，兩個效果共同考核。二是布置及時。5月21日中央企業創先爭優活動領導小組就召開動員部署會，明確了央企“四好四強四優”爭創主題和載體，走在許多地方的前面。三是方向明確。聯系企業實際、突出企業特色，把創先爭優活動作為推動企業科學發展的強大動力，用發展的實際效果檢驗活動效果。創先爭優活動用大白話來說，就是爭當先進、發明優秀”用實踐來落實科學發展觀。什么是先進、什么是優秀的基本面，基層干部群眾是能把握的所以，考慮創先爭優活動的主題和載體，不能搞復雜了要讓基層好理解、好把握。
第一。要圍繞企業發展的中心任務創先爭優。央企的中心任務是什么，
一是企業自身的科學發展，
二是完成國家交給的重點任務，
三是履行央企社會責任。
央企的創先爭優活動要圍繞這些中心任務來進行，具體形式是爭當先進企業，發明優秀業績”為什么強調要書記抓、抓書記？就是因為書記是管全局的書記抓就不會搞成”兩張皮”聰明的企業負責人特別是一把手抓企業發展，肯定要抓創先爭優，因為單位爭先進、個人創優秀，大家都想出優質產品、創優秀業績，企業的發展就有了動力和保證。
要圍繞提高職工素質創先爭優。提高職工素質是企業發展的需要，
第二。也是職工成才的愿望。開展創先爭優，黨員帶頭爭你先進職工、發明優秀崗位，就是立足本職提高素質。這和抽出去培訓不一樣，一種經常性的素質提升。正如剛才大家講的崗位創先爭優、人人都能成才。即使人人成才未必能達到但素質提高是肯定的企業里有技術人員、管理干部、一線職工，還有服務保證人員，大家都需要提高素質，圍繞提高職工素質來開展，創先爭優就有了經常動力。
要落實和拓展學習實踐活動的整改任務。學習實踐活動提出的整改任務，
第三。大多數單位還沒有完成，因為很多事情是需要臨時干、堅持干的所以，要通過創先爭優活動推動整改任務的落實，兌現向群眾作出的許諾。同時要拓展整改任務，解決新出現的問題，沿著學習實踐活動的思路，多辦實事、多辦好事、多辦群眾歡迎的事。
第四。要整合、提升、創新經常性的黨建活動。創先爭優并非今日始。三級聯創”活動已經搞了好多年，
就是創先爭優。中央企業領導班子創”四好”基層組織創”四強”共產黨員創”四優”也不是今天才提出來的'學習實踐活動中就有了剛才，東風汽車公司講的星級達標”活動也早已開展，現在要從”三星”提升到五星”實際上每個央企都有自己的經常性爭創活動。創先爭優不是拋開以往的爭創活動另搞一套，而是要銜接起來，通過整合、提升、深化和創新，把成功的做法更好地堅持下去。
第五。要以黨組織的創先爭優帶動全單位的創先爭優。黨組織的創先爭優不能脫離單位的創先爭優。脫離單位的創先爭優，
領導沒有動力，群眾不會支持。黨組織是企業的政治核心，黨員是企業的工作骨干，黨組織和黨員創先爭優要帶動單位和職工創先爭優。所以，要把黨組織的創先爭優和單位、企業、系統的創先爭優融為一體，全單位創先爭優，黨組織和黨員、干部發揮帶頭示范作用，大家目標一致、行動一致。這就把創先爭優變成大家最容易理解、最容易做的事了黨組織和黨員、干部的先”和”優”就體現出來了
第六。創先爭優活動要突出實踐、注重實效。創先爭優活動是學習實踐活動的延展和深化，
但和學習實踐活動還有不同的地方。學習實踐活動是集中性教育活動，創先爭優活動是經常性的實踐活動。這種實踐活動在基層開展，更要符合實際、突出實踐、注重實效。支部要行動起來，支部不行動，光是上面熱鬧，活動就沒有意義。剛才，新興鑄管介紹從黨委到支部、從車間到班組，層層有要求，層層有一機制，層層有推動的做法很好。每個支部都要有黨員好參加、群眾看得見、組織好行動的主題和載體有目標、有標準、有承諾、有評議。這比大家爭牌子、最后發牌子管用，爭牌子、發牌子是朝上的向群眾承諾、接受群眾評議是朝下的當然懲處是需要的但表彰僅僅是激勵的一種，千萬不要圍著表彰走、圍著牌子走。
第七。要加強對創先爭優活動的宣傳。創先爭優的宣傳現在還沒有很好地破題，
需要好好籌劃。要圍繞促進企業科學發展、保證中心任務的完成，宣傳先進典型，宣傳模范人物，宣傳先進精神。希望國資委選樹一批先進典型、模范人物，向媒體推薦，廣泛宣傳他先進事跡和先進精神。先進精神很重要，國家現在需要先進精神，最能發明先進精神的先進的工人階級。
希望中央企業帶頭把創先爭優活動搞好，總之。希望國資委像學習實踐活動那樣，不只把中央企業的創先爭優活動抓好，而且加強對地方國有企業的指導，國有企業中形成”組織創先進、黨員爭優秀、企業上水平、職工提素質”生動局面。
（14）爭優創先活動總結
導語：xxx鄉黨委緊緊圍繞創建先進基層黨組織和爭當優秀共產黨員的目標要求，在認真開展縣上提出的活動主題和載體的基礎上，針對不同行業不同領域黨組織、立足黨員職責和崗位特點，精心設計了各具特色的活動載體。
??? xxx鄉黨委緊緊環繞建立進步基層黨構造和爭當優秀共產黨員的目標要求，在當真展開縣上發起的活動主題和載體的根本上，針對差別行業差別范疇黨構造、立足黨員職責和崗亭特點，細致計劃了各具特點的活動載體。
??? 一是在各農村支部要以“支部創五好、黨員爭斥候、黨群共成長、構筑新農村”為主題展開創先爭優活動，強化三級聯創，建立以“三定三評一分析”為緊張內容的農民黨員創先爭優長效機制，經過議定構造農村黨員定致富目標、定增收辦法、定幫帶籌劃，在黨員民主評斷中進行自評、互評和點評，深切展開農村黨員黨性按期分析評斷，出力進步農民黨員創業增收的自動性，周全推行以黨支部發起、“兩委”會商量、黨員大會審議、村民集會或村民代表集會決議，決議果然，履行結果果然為緊張內容的“四議兩果然”工作法。
??? 二是在構造支部要以“訪民情、解民憂、增感情、樹新風”為主題展開創先爭優活動，把深切展開“風格構筑年”活動和“弘揚鐵人精神年”活動有機聯合起來，訂定奇跡責任感、社會責任感和家庭責任感考評方法，摸索建立構造單位內部凡是性考評、年末績效綜合考評和社會評價三維立體考評模式，使黨員干部爭做增進社會和諧鞏固，培養精良社會民風的榜樣。
??? 三是在學區支部要以“強化構造核心、強化技巧進步、強化優良辦事、建立精良形象”為主題展開創先爭優活動，環繞做好職工思維政治工作、增進教誨奇跡成長計劃載體，自動展開各具特點的建立活動，提拔教誨傳授質量和辦事程度。
（15）爭優創先活動總結
導語：我校開展創先爭優活動以來，全校黨員干部職工充分認識到開展創先爭優活動的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感。校黨委和各黨支部準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，保證了創先爭優活動的正確方向，確保了創先爭優活動各項任務落到實處。為開展好創先爭優活動，校黨委制定了我校創先爭優活動時間表和實施細則，各黨支部按照校黨委的統一部署，制定本支部活動時間表和實施細則，認真開展主題實踐活動，切實增強大局意
我校展開創先爭優活動以來，全校黨員干部職工富裕認識到展開創先爭優活動的緊張意義，加強了工作的責任感和緊急感。校黨委和各黨支部精確把握活動的教導思維、整體要乞降緊張內容，包管了創先爭優活動的精確方向，確保了創先爭優活動各項任務落到實處。為展開好創先爭優活動，校黨委訂定了我校創先爭優活動時候表和履行細則，各黨支部根據校黨委的聯合安排，訂定本支部活動時候表和履行細則，當真展開主題實踐活動，切當增富強局意識、立異意識和責盡情識，自動投入到創先爭優活動中，以高度的政治責任感、精良的精神狀況、務實的工作風格，結壯促成創先爭優活動，我校創先爭優活動正進一步推向深切。
1、明了主題、敏捷舉動、抓緊落實。校黨委聯合黌舍工作實際，明了以“強化‘三創一促’，促成黌舍當代辦理”為活動主題，以進步黨支部和優秀黨員為榜樣，堅定從實際動身，兼顧促成黨的構筑和其他凡是性工作。全部活動分策動安排、周全促成、強化提拔、總結美滿四個階段分程序進行。
2、當真貫徹落實黨員承諾制。校黨委以科學成長觀為管轄，根據“基層黨構造有力，共產黨員有為，廣大家生受益”的要求，結壯促成黨員承諾制，富裕闡揚黌舍黨構造戰役堡壘效用和共產黨員的前鋒榜樣效用。校黨委、各黨支部和全部黨員都寫了承諾書，2010年7月1日，校黨委根據各黨支部保舉定見建立了41個黨員前鋒樹范崗，并把樹范崗黨員的承諾書經過議定公示欄進行公示，經過議定簡潔簡要、切近基層、切近大眾、符合實際的果然承諾，接納廣大家生的監督。
3、篡奪資金、篡奪項目、履行項目結果明顯，辦學前提進一步改進。我校帶領班子集思廣益、集思廣益，以篡奪資金、篡奪項目、履行項目為助推器，大力大舉加快我校根本辦法構筑步調。從2007-2009年，我校已篡奪到中間、省、州資金1296萬元。投資 500萬元建成的國度級賜顧幫襯護士實作實訓基地，已成為云南省乃至西南地區一流的賜顧幫襯護士實作實訓基地。2009年我校又篡奪到構筑面積6100多平方米，投資840萬元的綜合實訓樓構筑項目。
2010年初，經過議定陳德軍校長多方篡奪，在衛生部科教司孟群司長的關心和贊成下，黌舍又篡奪到華夏基金2010-2011年社區賜顧幫襯護士師資/辦理項目黌舍，全國共有5所。
經過議定上述項目標篡奪，大大提拔了我校綜合實訓前提和教師步隊的傳授辦理程度，為廣大門生展開實作實訓，進步動抄本領，為提拔教誨傳授程度、傳授質量和辦理程度奠定了堅固的根本。黌舍被國度中醫藥辦理局肯定為國度級農村中醫藥知識表面培訓樹范基地。
4、高度珍視安定工作，確保黌舍和諧鞏固。我校高度珍視黌舍消防安定和門生的人生安定工作，加強對全校師生安定防火知識培訓，嚴明處理違規利用大功率電器行動。每學期構造很多于5次的火警、地動逃生練習練習，讓同學們把握火警、地動產生后逃生的本領。本年新學期伊始，我校自動與大理市消防大隊關聯，于2010年9月15日下午，對全校門生進行消防安定教誨，使全校師生遭到了很大的教誨，遭到很大的開導。近兩多年來，在全省消防安定查抄中，我校消防工作遭到了省消防總隊的高度評價。
5、加強國際間互助，拓展門生就業渠道。
2010年5月21日-26日，澳大利亞啟思蒙職業技巧學院、日本社會福祉清幸會別離與我校簽訂了互助辦學和談，對付引進國外進步的教誨理念、師資、傳授資本，進一步增進我校賜顧幫襯護士專業構筑及其他相干專業構筑具有自動的意義，也為我校與國外黌舍互助交換奠定了根本，是我校強化教誨傳授改革、拓展辦學渠道、提拔黌舍品牌的緊張辦法。
6、招生人數再創歷史新高，進一步呈現“名?！眱瀯荨?/p>
中斷到9月12日，我校復活實際報到人數總計2134人。如今，我校全日制在校門生達5813人，加上各種成人學歷教誨門生896人，在校生達6709人，兌現了新的沖破，再創歷史新高。
比年來我校連續加強校紀校風構筑，始終堅定不但讓門生學到必要的專業知識和操縱技巧，更珍視思維操行和行動典范的培養教誨而使門生學會做人，先做人再辦事，做好人做功德。經過議定狠抓門生精良行動風俗的養成、綜合本質的培養，優化辦學前提、嚴厲落實辦理，教誨傳授水安穩步上升，門生本質周全進步，遭到了用人單位的歡迎，畢業生就業率保存在97%以上，獲得了精良的聲譽，獲得社會各界同等承認；黌舍經過議定自動構造門生參加各種大型活動，培養熬煉了門生的本領，擴大了黌舍的感化，黌舍感化力逐年擴大，“名校”效應漸漸呈現。很多外州市考生和家長慕名遠道而來，堅定要求到我校就讀。本年，外州市到校本部報到就讀復活達667人，占報到就讀復活的35.4%，比客歲增加一倍多。黌舍為了滿足廣大考生及家長的猛烈欲望，陳德軍校長帶領黌舍帶領班子，全?？偛邉?，日夜加班加點，克服校舍不敷、門生床鋪不敷、師資緊缺等各種堅苦，經過議定科學整合各種資本，公道安排復活，在原籌劃招生1300人的根本上，再擴招800多人，高效結束了2134名復活入學安排工作
7、以工錢本，關愛廣大教職工。在黌舍債務負擔沉重，構筑成長任務艱巨，教職工傳授辦理責任沉重的環境下，我校帶領班子想盡一切方法，開源節減，盡力辦理好教職工的福利報酬。一是每一年免費為教職工做一次體檢；二是每一年免費為教職工做十次針灸按摩按摩。三是免費為教職工接種甲、乙肝疫苗；四是免費為教職工供給季候性疾病防備大鍋藥，富裕表現了以工錢本、以職工為本的理念。
8、珍視教職工精神文化構筑，培養教職工健康的糊口生涯情趣。
為周全貫徹落實科學成長觀，結壯促成我校當代辦理進程，構筑當代黌舍，根據以工錢本的要求、根據“兌現人的周全成長”的目標，我校高度珍視教職工的精神文化糊口生涯，以此作為倡導文明新風、建立教職工新形象、亮相黌舍新景象的有效路子，使廣大教職工富裕感覺到黌舍的成長、分享到黌舍成長的結果。經過議定我校帶領班子當真探討，決議富裕亮相廣大教職工的本性，建立廣大教職工的主人翁意識，凸起廣大教職工的周全成長，建立登山、泅水、羽毛球、瑜伽、當代舞等樂趣小組，每個月活動一次，充裕教職工文化糊口生涯，培養健康文化情趣，指導教職工向健康、自動向上的方向成長。
9、珍視門生精良行動風俗的養成。2010年9月8日上午，我校進行復活開學典禮暨規律教誨大會，陳德軍校長注重就如何自發養成精良行動風俗方面，對全部同學發起了盼望和要求。2010年9月13日下午全校各班級聯合陳德軍校長的講話，召開了以“如何養成精良的行動風俗？”為主題的班會，同學們當真展開評論辯論，對本身存在的不良行動風俗進行了深切分析，經過議定此次主題班會，同學們深受開導、深受教誨，紛紜表現，今后要根據校紀校規的要求、根據做一名合格大理衛校門生的要求，竭力克服本身的弱點、改正本身存在的不良行動風俗，用本身的心靈傾慕班集體、傾慕校園、恭敬教授、關愛同學，用本身的精良行動為校園爭光添彩，健康糊口生涯、勤奮進修、高興成長，做一名文明向上的醫門生。會后，全校師生敏捷舉動起來，掀起料理地上的口香糖活動，對講堂、宿舍、校園等地區的口香糖遺址進行周全料理，用本身的現履舉動向不良行動風俗講和。
10、大力大舉贊成新農村構筑。2009年8月，我校黨委訂定《大理衛校新農村構筑教導員幫扶籌劃》，把我校新農村構筑幫扶工作更進一步細化、詳細化和軌制化，進一步加強了對新農村構筑工作的帶領和幫扶力度。２００７年至２０10年我校已連續四年從優秀教職工中遴派了新農村構筑教導員，黌舍在關心下派教導員糊口生涯，為其清除后顧之憂的同時，依托本校優勢，與教導員所駐鎮村建立了長期幫扶機制，為所駐鎮村衛生院、衛生室供給衛生技巧人才培養、連續教誨、進修進修等方面長期救助，加大力大舉度為教導員所駐鎮村新農村構筑進行有針對性的幫扶，增進了幫扶鎮村經濟、社會、文化、衛生等各項奇跡的周全成長。2007年以來，我校累計為教導員駐村供給幫扶資金達4萬余元，救濟代價達5萬余元的傳授醫療東西等物品。2007年-2009年我校三位下派新農村構筑教導員獲得“州級優秀新農村構筑教導員”聲譽稱呼，遭到了州委、州人民當局的表揚嘉獎。
11、加強輿論宣揚，營建輿論氛圍
我校創先爭優活動周全開動以來，富裕利用墻報、板報、信息、簡報、校園廣播、收集等宣揚伎倆，做好輿論宣揚工作，加強正面指導。發覺、培養和建立一批富裕特點的進步典范，富裕闡揚典范樹范指導效用，竭力營建創先爭優活動的精良氛圍，特別是大力大舉宣揚領先踐行“三創一促”要求的進步典范，富裕闡揚身邊鮮活活潑典范的樹范效應，使廣大黨員干部進修有榜樣、竭力有方向，進一步把廣大黨員干部的思維和舉動聯合到我校奇跡科學成長上來。校黨委及時傳達進修環境，交換進修經驗，及時報導我校貫徹落實科學成長觀的進步典范和展開創先爭優活動的新鮮經驗。
?
（16）爭優創先活動總結
導語：開展創先爭優活動，是每一個共產黨員的光榮使命。創先爭優活動的開展，激發出了我更強烈的教書育人、為民服務的使命感和責任感。
展開創先爭優活動，是每個共產黨員的光榮任務。創先爭優活動的展開，鼓勵出了我更猛烈的教書育人、為民辦事的任務感和責任感。
1、在師德涵養方面創先爭優。
1、作為黨員教師，能貫徹黨的教誨目標，愛崗敬業，耿介從教，關愛門生，為人師表，具有精良師德風采和教師素養。平常糊口生涯中，能以一個黨員的標準典范本身的言行，發揚奉獻精神，不謀劃個人得失，關愛每一名門生?！耙酝倚牟湃A無畏”來對待各項工作，在平常的工作、糊口生涯中，我嚴厲服從黌舍訂定的各項規章軌制，上好每堂課，勇于負擔起沉重的傳授任務。
2、勤于進修和總結。暑假里用心進修了《名師的講堂藝術》、《名師最有效的雷同藝術》等教誨傳授專著。并用心撰寫了心得領會，論文《愛他，就先用心記取他》公告在中國教誨表面期刊《讀寫算教誨傳授探討》（2010年第14期）上。
2、在教誨傳授方面創先爭優。
精確復蘇的在腦筋中建立人文本質教誨的理念，把它作為相對鞏固的精神氣力，感化我在語文傳授中的運籌帷幄。平常當真進修了很多進步的教誨傳授表面，深入理解到新課標精神，也當真反思了本身傳授實際，探討門生，探討教法。
??? 下半年擔當小學六年級與初二年級語文傳授工作，小學六年級語文與初二年級語文跨度很大，如何調整傳授方法和傳授心態，也是一個很具挑釁性的課題。剛從初二講堂出來，就要進六年級講堂，針對差別的孩子，轉化著差別的角色。但總的理念鞏固：以門生的畢生成長為目標，建立起以教師為主導門生為主體的新的傳授理念。
??? 1、在班上，建立語文進修監督機制，抓門生的背誦、默寫?！皩W理如建樓，學文如堆沙?！辈环e聚，是學不好語文的。我讓小組長先抓組員背誦應背的美文、應默的詩文。然后，我每天親身找十幾個同學鞏固過關。
??? 2、應用摘抄、小作文這兩個有效伎倆，為寫作積聚素材，漸漸珍視起課外積聚。但發覺部分門生每每圖結束數量而忽略了質量，還需樹榜樣，以進步內容與質量。
3、珍視學情，力圖因材施教。初37班門生“兩端”差距較大，學困生較多。而從1、二單位的測試來看，六甲班尖子生也太少。
經過議定連續自查，我發覺本身在思維、工作等方面仍然存在著一些不敷 和題目，緊張有以下幾點：
1、表面進修方面存在的題目：對政治進修活動不敷自動。滿足于自覺得地接納新事物比較快，每每黌舍政治進修安排甚么學甚么。
2、抱負決議信念方面存在的題目：存在滿足近況思維。對付本身的傳授工作，偶然總自覺得做得已經不錯，門生承認了就好，對如何做到更好貧乏認識，制約了本身思維的進一步解放，工作進一步開辟，說到底還是政治本質不高的表現。
3、與門生的交換雷同另有欠缺。在教誨崗亭上我雖然說一貫勤勤奮懇，敬業愛生，但只是出于一種很質樸的設法，對門生的明白還是不深、不透。作為任課教授沒能像班主任教授一樣多與門生交換，還異國真正地走進他們的內心。特別是對37班的學困生，貧乏一種反復教誨的耐煩。
? 創先爭優活動的展開，使我明白了創先爭優本來爭創的便是對工作的一份豪情和干勁，我們只要在平凡的崗亭上真正做到結壯肯干，就必定會獲得更好的成績！我必定緊記本身在黨旗下的誓言，為教誨的成長為人才的培養，做出本身的竭力，奉獻本身的伶俐， “做一生教授，一生學做教授”。
（17）爭優創先活動總結
合肥市鮑崗小學張祥
爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。開展創先爭優活動，要立足自身實際，做好工作。在十幾年的教學工作中，我認真學習，工作踏實，團結同志，在各方面嚴格地要求自己，努力使自己成為一名合格的人民教師。
我們班連續兩年榮獲包河區先進集體。現在我就結合學校班主任的工作談談如何創先爭優。
我通過“班級文明監督崗”實現班級自我管理。在班級中設立“班級文明監督崗”，讓所有學生輪流成為“班級文明監督崗”的成員，對班級的一日常規進行自查自糾和監督管理，每天做好記載，對班內優秀事跡及時進行公開表揚，對不文明行為及時制止、批評，操作細則學生自行制定、實施，班主任進行指導并及時進行必要的干預。通過“班級文明監督崗”管理，使每一位學生都成為為班級做實事的主人，給予學生自我管理更大的空間和更多的信任。
提倡學生自主學習、自我監督，對自己的思想觀念、行為習慣、生活習慣進行自生自省。通過一系列規范和教育引導學生自我管理和自我完善，不斷提高學生的綜合素質。如我們每月舉行的“文明標兵”、“助人楷?！?、“學習標兵”……等等的評比，極大地激發了學生的自控意識。
我在班級中實行班干部輪換制，人人爭當班干部，人人有事做，事事有人做，人人做班集體的主人，從而促進班集體建設。它可以創造環保特色，如校園環境的保護課堂，人人爭當環保先鋒。也可以根據活動的特點，如開展自查活動，不斷自我批評，不斷糾正自己的不足，從而提高班集水平。
還可以是思想特色，如在班內提倡誠信教育，提高學生自身修養，在各級****中，班級可以申請誠信考場，提高學生班集體榮譽感等等。所以，我們要拓寬管理視野，充分挖掘本班的內在管理資源，用新型的管理理念引領班集體的特色建設，以班集體特色促進班集體的建設。
在思想管理方面，現在的學生年紀雖小，但自主意識和參與意識卻很強，對各種事物都有自己的看法，并不會隨意地從眾，因此老師在處理問題時不應把自己的想法和看法強加給學生，而應尊重學生的人格，用發展的眼光看待學生的言行，對學生的錯誤言行應以正面教育為主，適當引導學生認識自己的錯誤，并改正錯誤。讓孩子學會在尊重他人的同時尊重他人。在一些班級管理事務中，老師應該和學生商量處理，這樣會更可信。
如班規的制定，可征求學生的意見，學生們的想法他們自己是最清楚的，因此他們自己制定出的班規，他們也最樂意去遵守。這樣不但使學生們在制定班規的過程中建立起正確的是非觀念，為將來批評教育違規學生建立正確的**導向，同時也使學生們的參與意識和參與能力得到了發展。
孩子的教育是否成功，是學校教育和家庭教育的結果。教育的任何方面的缺陷都會直接影響到兒童的發展?，F在的孩子都是獨生子女，是父母捧在掌心的寶貝，在一些家長眼里，自己的孩子永遠是最好、最完美的。正因為家長們有這樣的想法，自然有的孩子就有點嬌氣和自以為是，不太能接受別人的意見，也不太會與別人合作，這些都有礙孩子將來的發展。
尤其是低年級的孩子，如有的孩子讀到二年級了連自己的書包都不會收拾，卻容不得別人說半句不是,一聽到別人的批評意見就嚎啕大哭，大發脾氣，以引起別人的注意，讓大家都不敢惹他。遇到以上情況時，一方面在教育時老師要保持冷靜的頭腦，不可當場失去理智和學生較勁，而應讓孩子先自己慢慢地冷靜下來后，再進行個別的批評教育，語氣要溫和而堅定，讓孩子知道自己這種對待批評的方式是不能解決問題的，同時要肯定孩子最終能控制自己的情緒，冷靜地聽老師的意見是一種接受意見的良好態度的開始，鼓勵孩子今后朝愉快接受意見的方向繼續努力。另一方面，也要和家長通報孩子在校的這些情況，讓家長知道孩子的缺點，同時了解孩子在家是否也有同樣的情況出現，家長采取了什么樣的措施，學校與家里的措施是否一致，或哪一種措施更有效，共同**最有利于孩子發展的教育方法，學校和家庭配合教育，以促進孩子的發展。
另外在班級管理時多設計一些需要合作完成的活動，讓孩子們在活動中明白合作和接受意見的重要性，學會合作和聽取別人的意見。
所有這些都得益于不斷的學習。另外，這次創先爭優創新學習活動也讓我受益匪淺?？傊?，作為黨員教師，我要通過學習進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在教育事業上的深入貫徹落實，推進教育事業又好又快地發展。
-
我們精彩推薦爭優創先活動總結專題，靜候訪問專題：爭優創先活動總結
