優秀作文|黨校優秀員事跡材料(熱門17篇)
發表時間：2021-01-30黨校優秀員事跡材料(熱門17篇)。
黨校優秀員事跡材料 〈一〉
xx，女，漢族，26歲，xx縣xx小學教師。
她熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為繁榮紅領巾事業、在大隊輔導員這個崗位上付出了很多艱辛和汗水。狠抓少先隊組織建設，豐富多樣的少先隊活動，鼓勵隊員個性化發展，開展各項“禮貌你我他”主題活動。以兢兢業業的奉獻精神、踏實的敬業精神、高度的事業心和強烈的職責感、為促進少年兒童健康成長做出了貢獻。
20xx年，獲九江市中小學美術教師教學基本功比賽第一名；20xx年，獲全縣小學品德課程優質課片段展示解讀大賽一等獎；20xx年，所撰論文獲市級優秀論文一等獎；20xx年，獲全縣小學生《學英語》報講故事比賽指導獎；20xx年、20xx年、20xx年在教師節活動中，連續三年被評為鎮優秀教師；20xx年，執教的優質課《規則在哪里》榮獲江西省賽課一等獎；20xx年在全縣小學品德學科微課制作比賽活動中榮獲縣一等獎。
黨校優秀員事跡材料 〈二〉
“一束束微光將螢火匯成了星河，照亮黑暗，我很自豪自己是微光中的一員”“做好網格員工作，最重要的是要有一顆為民服務的真心”……
8月9日至10日，在山東原山艱苦創業教育基地進行的淄博市“最美網格員”評選暨“網格之星”事跡展示活動現場，30名網格員通過演講的方式，娓娓道出網格員隊伍的敬業與擔當。
為發揮先進典型的模范帶動作用，全面展示淄博市網格員隊伍積極向上、愛崗敬業、盡職盡責的精神風貌，市委政法委、市綜治中心組織開展了為期兩天的全市“最美網格員”評選暨“網格之星”事跡展示活動，從30名獲評2022年度全市“網格之星”的網格員中，選拔出10名工作突出、事跡感人、作風優良的代表，作為全市“最美網格員”在各區縣開展事跡巡回分享。
活動現場，來自各區縣的網格員結合實際工作，用生動的事例講述了網格內的點滴故事。一件件小事背后，體現出網格員為民服務的熱情和對網格工作的熱愛。
“今年7月我接到居民投訴稱：自家樓上經常有人晚上唱歌、彈鋼琴，影響到家人學習和休息。我迅速跟進、核實情況，調查得知該居民樓上有一名準高三學生，今年參加藝考，確實每天晚上練琴唱歌。隨后，我分別與雙方溝通，利用同理心促使雙方和解。事后，這名學生的家長在單元樓門口貼了一張紙條，說明家里孩子要準備高考，需要每天練琴，希望大家多多包涵。讓我感動的是幾天之后，其他居民紛紛在這張紙條上留言，表示理解并寫了一個個大大的‘加油’！”淄博經開區的網格員小張講述了自己工作中經歷的故事，感染了現場的每一位觀眾，也引起網格員們的共鳴。
近年來，市委、市政府高度重視網格化管理工作，市委、市政府主要負責同志多次作出批示，在肯定網格員隊伍的同時，強調要切實加強管理、做好保障。作為承擔網格化管理工作的牽頭部門，市委政法委充分發揮牽頭抓總作用，先后制定出臺了《市域社會治理“一〇工程”重點任務清單》《專職網格員工作運行規范》《市域社會治理重點工作評價辦法》等制度，逐一完善了網格員管理、培訓、晉升和待遇保障等一系列機制，并積極協調組織、財政、民政等部門做好各項保障工作，網格員隊伍正規化、專業化水平不斷提高。
淄博市網格員隊伍自成立以來，扎根基層一線，履職盡責、深入群眾，用真心真情為平安淄博建設作出了突出貢獻。他們靠著一件馬甲、一個背包、一只喇叭，走街串巷、進村入戶，發動群眾積極參與平安建設，架起了黨委政府與群眾的“連心橋”；他們充分利用“人熟、地熟、情況熟”的優勢，主動把矛盾糾紛和不穩定因素消除在萌芽、解決在初始階段，織密了基層平安建設的防控網。特別是抗擊疫情以來，他們第一時間響應市委、市政府號召，不顧安危、不辭辛勞，積極奮戰在抗擊疫情最前沿，深入開展地毯式排查，全天候值守、精細化服務，為打贏疫情防控阻擊戰提供了重要保障。
“舉辦此次活動旨在充分展現淄博市網格員隊伍的良好精神風貌，深入挖掘出網格員隊伍中的優秀人才和典型事例，總結推廣基層網格化服務管理的好經驗、好做法?！笔芯C治中心主任張偉在接受采訪時說，下一步，將以推進市域社會治理現代化攻堅為抓手，不斷提升網格化服務管理質效，健全完善網格化管理系列制度機制，不斷提升網格員隊伍整體素養和服務水平，增強隊伍凝聚力、戰斗力、向心力，以更加飽滿地熱情、更加扎實的業務能力，全力為群眾排憂解難、提供服務，讓“網格藍”成為城市一道靚麗的風景線。
黨校優秀員事跡材料 〈三〉
xxx，摸排中，她告訴大家，自己最喜歡看綠碼，最希望大家平安健康多掙錢，大家卻都記住了這個在人群中穿梭忙碌的“網格藍”。
全村一張“網”，每戶一方“格”，聚成一個“家”。她用愛心去編織，她用腳步去丈量，她用親情去呵護，她用服務去擔當，讓村居成為村民幸福、平安的大家庭。她就是皇城鎮東蓬村網格員xxx。
xxx是一名黨員，她時刻牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務。自從2019年10月擔任了網格員，她心里就住進了一個大家庭。村里家家戶戶的大情小事、人情冷暖就是她的工作。她的心愿就是村民們安居樂業，家庭和睦，平安健康，幸福和諧。只要村民需要，她就隨叫隨到，盡最大努力，為村民提供最優質的服務。
她成立“暖心工作室”，公開服務熱線，開展“拉呱”式心理疏導，調解矛盾糾紛，解決燃眉之急，提供真誠幫助。多年來，她為村民代辦醫療保險、老年證等民生服務320多次。
她組織了“陪你到老”志愿服務隊，她和10余名志愿者常年為留守老人、殘疾人、失獨家庭等弱勢群體開展志愿服務。堅持“敲門”探望，經常上門服務，時長達800余小時。
村里有位失獨老人，三年前兒子因意外事故死亡，兒媳帶孫子遠嫁他鄉。時隔九個月，老伴又因心臟病去世。一年內，她失去了所有親人，變得不說話、不睡覺，整天以淚洗面，多次想輕生，嚇壞了街坊鄰居。
xxx看在眼里，急在心里。她考慮到老人孤苦無依，無經濟來源，就向村委反映，為她申辦了低保、免費醫保，又幫她申請了失獨補貼，解決了生活問題。為了幫她打開心結，每天去家里陪她吃飯、談心，做家務。漸漸地，老人愿講話了，說自己生活上很滿足，就是想孫子了。xxx就多方打聽，聯系她兒媳，做通了工作，讓她帶孩子回來看她。見到孫子，老人激動得熱淚盈眶?，F在，每年寒暑假孫子都會回來待幾天。老人也恢復了日常，逢人就說，xxx是她最親的人。
2022年3月上旬，疫情又一次突然襲來，在這場沒有硝煙的戰“疫”中，xxx承擔了村內繁重的工作任務：摸排疫情風險，做好統計上報；認真核查外來人員信息，沒有24小時的核酸檢查報告一律不得進入本村轄區內；組織志愿者參與村口值班，宣傳防疫知識；協助核酸檢測，落實日常消殺；勸導村民不要外出，為留守老人、殘疾人、失獨家庭送口罩、送蔬菜……跑前跑后，幫助困難群體解決生活難題，讓村民安心居家生活。
黨校優秀員事跡材料 〈四〉
馮彩霞負責的是錦繡家園小區的第十網格，這里位置偏遠，獨居老人多，流動人口多。但是最平凡的她卻選擇擔負起最大的責任，以無畏的勇氣守護百姓服務群眾，義無反顧化身“最美逆行者”。
自擔任網格員以來，馮彩霞一直堅守在崗位上，面對網格內的241戶居民真正做到了“凡事有回音，事事有回復”。3月8日以來煙臺疫情出現波動，她更是第一時間沖到了一線。轄區流動人員多，居家監測人數短時間內激增到43人：有去過萊西、威海、蓬萊的；有去過毓璜頂醫院、青華中學、振華商廈、芳華園的；有入境的......這么多人員，這么復雜的情況，在疫情一時一變政策同時跟著變動的快節奏下，如何做到有序不混亂？這完全得益于她平時的工作積累，居民信息早已錄入系統更深深印刻在腦海。因此她總會第一時間及時知曉居民情況并建立動態表格隨時更新，一切都是那么有條不紊！每次她都以最快的速度核實居民現狀，帶領醫護人員上門核酸檢測。為保障防疫工作的順暢進行，她時常從凌晨忙到深夜連吃飯睡覺都是握著手機生怕錯過任何信息，即使心力交瘁，身體透支，但當看到疫情緊急想到人命關天時她硬是咬牙繼續戰斗！
苦和累不是全部，無奈和委屈的是少部分居民的不理解不配合不支持。每到這時她總把委屈留給自己微笑送給居民。24號樓獨居老人對威海返煙后需居家監測產生恐慌，馮彩霞通過電話講解及時安撫住老人情緒并利用帶領醫護上門做核酸檢測的時間幫助老人解決實際困難。老人感慨到“閨女，我居家多少天你就來了多少次雖然我看到的只有你的半張臉，但是我記得你的聲音，聽著真叫人安心?。 ?6號樓居民因為出差停留過蓬萊需居家健康監測而急躁不堪，每隔幾個小時就打來電話詢問政策是否合理。經過馮彩霞耐心講解，居民從開始的充耳不聞到慢慢理解了政策的正確性，后來更是在網格群里倡議大家“積極配合網格員的工作！”正是這種“想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難”的工作態度讓馮彩霞贏得了全網格居民的信任和支持！
黨校優秀員事跡材料 〈五〉
工作4年來，熱心為居民提供服務，跑遍了樓上樓下的每戶人家，像只辛勤的小蜜蜂，穿梭在社區的每一個角落，化解矛盾、解決糾紛、不計得失與名利。
細心地幫助轄區的孤寡老人和困難群眾，用最真實的行動，感動著居民。在入戶過程中，她印象最深刻的是長春小區內的一戶失獨家庭，他們因孩子的去世對生活失去希望，得知情況后，積極了解掌握失獨人員的家庭狀況，身體狀況，精神狀態，通過“一對一”的幫助，用心傳遞溫暖，讓這個失獨家庭慢慢走出陰霾。
每當被問起在這個崗位上是否辛苦時，她說“其實我只是眾多網格員中的一份子，憑著社區居民的信任和依賴，我幸福地工作在這個崗位上，爭取用我的愛心、耐心、細心和真心，將社區工作越干越好?！?/p>
黨校優秀員事跡材料 〈六〉
“凡事預則立，不預則廢”，本次縣委黨校中青班的學習時間為期三個月，為珍惜這次難得的學習交流機會，做到學有所得，學有所獲，深入領會黨的精神，切實提高理論素養，著力加強黨性鍛煉，各方面能力都有一個顯著的提升，特制定本人學習計劃，指導我的整個學習過程。
通過三個月的培訓時間，系統的學習黨的基礎理論及精神，深入了解當前世情、國情、黨情，加強理論聯系實際的能力，提高個人科學執政能力與素質、增長政治理論和知識技能、加強黨性修養和黨性鍛煉，爭當優秀學員。學以致用，慎獨言行，為今后的學習、工作和生活打下堅實的思想和理論基礎。
1、課堂學習嚴要求。端正作風，認真聽好每一堂課。上課虛心聽老師授課，認真做好課堂筆記，努力做到思想不缺位，接受無遺漏。重點學習報告精神的講解、黨的基本理論，掌握理論主線，力求在頭腦中形成一個清晰明確的理論體系，領會精神實質，去掉學習前的模糊不清，模棱兩可，甚至張冠李戴。積極參加社會實踐，認真學習社會管理方面的技巧及方法，提高解決實際問題的能力。
2、課外學習不懈怠。自覺加壓，多讀幾本課外書。在上課之余，積極學習下發的四本輔導教材，加強對上課知識的認知及理解，提高學習效果。同時不囿于課堂學習，要充分利用課外時間，多讀幾本課堂上推薦的書籍，比如《正能量》、《第三次工業革命：新經濟模式如何改變世界》等，豐富學習內容，加強認知理解及知識積累。
3、學習紀律要嚴守。嚴守紀律，做好每一個細節。積極領會并遵守中組部下發的《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，按時參加學習，不遲到、曠課、早退和上課玩手機，不請非公事假，上課率達到95%以上。認真做好課堂筆記，踴躍參加班級活動，積極維護學習和生活場所的衛生。認真遵守縣委黨校的一切規章制度，完成學期課程任務，以優秀學員的標準要求自己。
制定計劃重要，執行計劃更重要，我將嚴格遵照學習計劃執行，做到學有所得、學有所獲。
黨校優秀員事跡材料 〈七〉
張章煌，28歲，2011年參加消防工作。7年來，他逆火而行，救民于危難。他向科技要戰斗力，堅持創新在火線，研發了9個作戰和管理平臺、19個智能信息化系統，創新19項技戰術操法，改進65項器材裝備，榮立二等功1次、三等功4次。
2011年從西安交通大學畢業后，張章煌進入消防隊伍工作。7年來，他先后參加滅火救援1156次，解救被困群眾452人，參加消防安全保衛500多次，排除隱患險情326次。
滅火救援在火線，改革創新在火線。他積極探索，研究出智能化裝備管理系統并應用于中國—東盟博覽會安保工作，推動實現消防應急救援“一張圖”;他改進粘貼式堵漏工具，提高了帶壓堵漏能力;他設計水帶鋪設車，解決了長距離供水難題;他總結出新型火場排煙戰法，在南寧某大廈滅火救援中成功經過檢驗;他探索運用電動升降機和繩索從外部建立運輸通道，為高層建筑火災物資保障插上“科技翅膀”……
多年來，他先后研發9個作戰和管理平臺、19個智能信息化系統，創新19項技戰術操法，改進65項器材裝備。在他的帶領下，特勤一中隊發明了緊急避險信號器等多種器材裝備，并積極創建廣西消防“尖刀中隊”。
黨校優秀員事跡材料 〈八〉
xxx是城中社區第三網格的網格員。她每天在網格內巡查，與居民交談，居民們從起初不知道她是干什么的，到如今熱情主動地向她反映情況。居民們都說：“現在有了網格員真好，有了困難知道找誰，向誰反映了?！?/p>
一次，xxx在開展日常網格巡查時，發現城中18組41號門前丁字路口，有一處露天水井未設置井蓋且井圈低矮破損，幾個小孩在周邊嬉戲玩耍，隨時會發生墜井事件，如果沒人看見后果不堪設想，她憑借網格員的職業敏感，第一時間意識到隱患風險，立即對現場進行警示標志設置并第一時間匯報社區領導，之后的每天，她都會到現場實地檢查。由于此處地形復雜，房東推諉扯皮，維修權責不明，排除隱患阻力較大，通過她堅持不懈地和施工領導協調溝通，最終成功排除安全隱患。
以小見大，在一件件小事中，xxx體現出了網格員腳踏實地，認真對待每一個百姓的做事態度。
黨校優秀員事跡材料 〈九〉
有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。每天清晨迎著朝霞站在校門口和師生問好的是她，學校的每一次活動，最忙碌的身影也是她。她每一天都那么辛苦著，忙碌著，而她的臉上永遠帶著笑容，快樂的收獲著為人師的那份獨特的幸福。她就是大隊輔導員xx老師。
1995年8月，xx老師懷揣著夢想來到了五三中心小學，1997年9月xx老師當上了一年三班的中隊輔導員，自此開始了xx年的中隊輔導員生活。xx年里她在學生身上傾注了大量的心血，她的愛伴隨著學生小學畢業。
每一學期她都會有計劃地組織學生開展豐富多彩的中隊活動，如：“我幫媽媽洗洗腳”“老師，你的辛苦我知道”“環保自愿者我來當”“走進殘疾人”“社區有我更美麗”等，學生在活動中學會了感恩、學會了學習、學會了做人，學會了生活。這看似平凡的活動，卻得到了家長和校領導的的一致贊許！家長的反饋單上真實的再現了家長對她的感激之情：“老師，在您的教育下，我第一次有了當媽媽的快樂，孩子為我做了一頓我有生以來吃過的最香甜的飯菜。孩子的長大成人離不開您悉心的教育，他遇到了您是他一生的幸福！”
愛如蒙蒙細雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。xx老師就是懷揣著這樣的信念滋潤著孩子的心田的，學校中曾有一名學生叫xx，從小好打架，沒有一位老師喜歡他，而xx老師就用那顆博愛之心教導他，感化他，把他變成了一名“智慧小英雄”，捧著沈陽市電視臺頒發的獎杯，他深深地向老師鞠了一躬。
xx年3月，xx老師當上了少先隊大隊輔導員，從此她開始了更為忙碌的生活。她著手開學典禮、培養主持人，改選少先隊大隊委，召開建隊日的大隊會，新隊員的隊前培訓、組織中隊會觀摩，向祖國60周歲獻禮---紅歌比賽，六一匯演，紅領巾廣播站播音員的培訓，值周工作的細化等。因為她周密的部署、嚴格的要求、精心的準備，每一項活動的開展都得到了領導、老師的支持，活動開展的豐富多彩，學生更是樂在其中。在今年的全國“龍人杯”書法比賽，全校百余名學生均獲得了不同程度的獎項，xx老師也獲得了“龍人杯”輔導獎。在走進渾南的社會實踐活動中，學生更是第一次走進超市的烘培車間，親身感受做面包的樂趣；走進雄洲食品廠，學生享受美食的同時，更了解了沈陽特產雄洲食品的制作工藝?；顒踊貋?，學生圍著老師問道：“老師，這樣的活動真好，下次還搞嗎？”xx老師摸著他們的小腦袋笑著點點頭。
xx年來，xx老師所帶的中隊----xx中隊曾獲全國百優中隊，所帶班級獲得市、區優秀班級，她被評為沈陽市優秀教師、沈陽市德育先進教師、沈陽市德育科研先進教師、區名師等榮譽稱號。面對榮譽，xx老師總會笑笑說：“那只是過去。我更在乎的是享受輔導員帶給我的幸福！”
黨校優秀員事跡材料 〈十〉
徐x，男，1970年10月生，中國共產黨黨員，薛城區臨城街道八一社區網格員，始終牢記職責使命，將“有事找我、靠上服務”作為座右銘，堅持做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，用實實在在行動獲得了上級和群眾充分認可。
一是千方百計摸清網情，當好群眾利益訴求“收納盒”。借助聯系群眾“百千萬”和“進萬家”活動，積極走訪入戶，了解網格情況，做到底子清、情況明，將黨各項惠民利民政策和有關法律法規宣傳到每家每戶。目前，網格內居民反映強烈停車位規劃、小區綠化、小區道閘、暖氣改造等20條問題均已解決。
二是千方百計化解矛盾，做好網格“和事佬”。堅持每天網格走訪，采取入戶登記方式，對群眾反映問題做到第一時間登記、第一時間解決。同時，積極收集網格內矛盾糾紛，并做好化解工作，今年以來，共排查化解網格內各類矛盾糾紛12條，群眾滿意度達到100％。
三是千方百計排憂解難，當好群眾“貼心人”。堅持做到“群眾困難我幫助、群眾事項我代辦”，20xx年2月12日，在對網格走訪過程中，發現一名緩刑人員表示想找份工作做，積極主動向街道勞動部門反映，最終為這名緩刑人員在萬達廣場找到了合適就業崗位，解除了其后顧之憂，確保其正?；貧w社會。
黨校優秀員事跡材料 〈十一〉
徐思穎，淮安生態文旅區富城路辦事處濱河社區網格員，負責康體嘉苑D1—D12幢、B11—B14幢的網格工作。
黨校優秀員事跡材料 〈十二〉
小許，五井鎮朱音村網格員。小許是朱音村新任的一名網格員，剛剛上任時，面對村里繁雜的各類事務，常常摸不到頭緒，但他并沒有消沉，而是始終保持昂揚的斗志，虛心向老同志請教，很快便進入工作狀態。為摸清網格情況，他主動放棄休息時間，逐門逐戶走訪群眾，耐心細致做好記錄，盡全力幫助群眾解決大小難事。
在人居環境整治行動中，他沖鋒在前，主動入戶、動員群眾拆除違法建設，最大程度保障群眾利益。在近期防汛工作中，他組織村內黨員群眾成立朱音村抗洪分隊，白天值班、晚上巡邏，盡力盡力守護百姓安寧。小許雖然工作時間不長，但他用實際行動贏得了村民的一致認可。
黨校優秀員事跡材料 〈十三〉
張，女，19xx年1月出生，中共黨員，x人。20xx年8月進入xx學院擔任輔導員一職，先前所在分院金融與貿易學院，所帶班級統專國貿xx04、統專國貿xx05、統專國貿xx06?，F擔任物流貿易學院輔導員一職，所帶班級統本物流xx01、統本物流xx02、統本物流xx03、統專物流xx01、統專物流xx02。該同志認真執行學院以及分院的各種指示精神，努力工作，積極管理班級事務，取得了有效的成績?，F將主要事跡匯報如下：
一、積極引導學生，抓好思想政治教育工作。
輔導員及時把握學生特點和思想軌跡是開展思想政治工作的重要依據，是提高工作針對性和實效性的有效手段，是了解和滿足學生需要的過程。該同志針對不同年級學生成長的不同階段，采用了班會、走訪宿舍、個別談話的方式及時獲取了大量的學生的信息。在日常思想教育方面，采取了以集體輔導與個體輔導相結合的原則，開展了學生的思想工作。集體輔導主要通過班會、學生干部例會、走訪宿舍及班級QQ、針對專業特點開展的第二課堂活動的方式進行。在解決個體問題上如家庭經濟困難、單親、失戀等學生思想波動與心理問題上，該同志通過關愛工程，個別談話，鼓勵等方式，使學生重新找回自信。經過該同志的努力，現所帶班級班風學風良好，班級建設目標明確，學生思想穩定、積極上進，全班同學集體榮譽感強。
二、嚴格要求，搞好學生日常管理工作。
該同志在輔導員工作上投入大量的時間、精力和熱情。在工作上盡心盡責，為人師表，關心和愛護學生。
1、扎實做好日常事務性工作，所帶班級一年來平均到課率92%以上，無夜不歸宿現象，學生宿舍區域內衛生都上良好以上，未被學院通報過臟亂差。
2、積極配合分院完成常規事務性工作，保證信息的及時且準確。如去年完成新生軍訓，配合教官完成軍訓鑒定工作;新生資格審查、新生入保參保、新生檔案整理工作、國家資助工作、文明校園評審工作。
3、在班級實施民主管理，在國家資助工作中做到“公開、公正、公平”的原則，讓家庭經濟困難學生真正受益。同時注重班級同學合理性意見及建議，有效執行。
4、加強學生干部隊伍建設。注重對學生干部的培養，定期召開學生干部會議，學期中開展學生干部工作滿意度調查，適時選舉、調整班委會成員，保持學生干部隊伍的活力與戰斗力。通過黨課培訓發展入黨積極分子，讓學生黨員及積極分子發揮班級先鋒模范作用，帶動班級氣氛。
5、以班會為平臺，組織學生建立班級學習規劃，強化班風學生建設。現在整個班級班風學風良好，班級建設目標明確，學生積極上進，全班同學集體榮譽感強。通過引導讓學生加強自我教育、自我管理、自我服務意識。
三、關心學生，關注學生學習成長發展工作。
積極響應學院號召，在班級開展心理輔導活動。一個健康的學生，除了在生理上的成熟結合健康外，心理素質的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導尤為需要。大一新生在面對一個全新的學習、生活環境，容易產生不適應的反抗心理，缺乏自信心、也回產生憂郁、甚至自卑。該同志深入學生宿舍，多與學生交流，了解學生近期在學習、生活、心理上存在的問題;抓好生活習慣,培養學生自理能力、自立能力和高貴的修養。加強與心理咨詢室老師的溝通，及時發現問題學生，以防范于未然;開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養成良好的習慣和生活作風。
從大一開始就指導學生對自己進行職業生涯規劃，讓學生分階段分學期完成自己的學業，同時現在就開始建立自己的職業目標，并且開始做準備。因所帶專業是物流管理，為了加強學生對專業的認知，協助教研室組織學生參觀陸港港務區。同時鼓勵學生參加阿里小郵局、購菜系統的實習。積極開展第二課堂的實習工作。
對于家庭經濟困難學生，在開展貧困生工作過程中，采取了把解決貧困生經濟上的困難與思想教育結合的方式，注意了貧困生資助的途徑與方式。一方面鼓勵、引導、介紹學生開展勤工儉學活動。另一方面在開學之初，通過深入到學生當中進行了解和調查，及時掌握了經濟困難學生的真實情況，為其提供了盡可能的幫助，在情感上給予了更多的關心和照顧。
四、安全教育。
安全教育是我們學生工作中的重中之重，時刻把安全放在首要的位置，抓好安全工作，是開展其他工作的基礎。在開學初，利用入學教育的時間重點強調安全問題，安全問題貫穿整個學期的班會，并且對小長假、寒暑假等假期對安全問題進行重點強調。培養學生的安全意識，自我保護意識，防止受騙意識等?？傊?，重點抓好安全工作，是輔導員工作的首要內容。
雖說該同志擔任輔導員的時間不長，但她認真負責的態度，工作一絲不茍的精神，對學生關心的愛心都值得身邊的同事學習。相信該同志會繼續發揚自己的精神開拓進取。
黨校優秀員事跡材料 〈十四〉
每天早上8點，XXX已開始了新一天的疫情防控工作。她所負責的網格是文成路社區第十二網格，范圍包括甘草水泥廠家屬院、秦劇團家屬院、工行家屬院等11個老舊小區，覆蓋444戶，是全社區范圍內工作量最大、最難的網格。
XXX個子小小的，卻有著大大的擔當，執行力強、效率高，對待居民真誠、貼心是她工作的風格。在開展全面排查過程中，XXX怕電話排查會出現居民隱瞞信息的情況。于是，她選擇親自上門走訪，嚴格做到排查“不落一戶、不漏一人”。在此過程中有時也會出現居民不理解，不配合，甚至還說一些難聽的話。但XXX總能做到換位思考，調整好心態，不管群眾的態度如何，她都保持微笑，耐心地跟群眾溝通解釋。
防控工作開展以來，XXX已經習慣了早起晚睡，將自己最大的精力投入到疫情防控中，她每天穿梭在網格各樓院、巷道，開展信息排查、宣傳引導、值守點巡查等工作，在一系列的防控工作中，XXX取得了很多居民的信任，不少居民外出還是歸來都不忘給XXX打個電話報個平安，她也會及時溝通疫情動態，也了解了更多的居民出返的情況，同時叮囑他們注意安全、小心防范。危急時刻，她和居民越走心越近，讓她所在的網格在這個特殊的時期更有溫度。
黨校優秀員事跡材料 〈十五〉
吳門橋街道雙橋社區的一名網格長，從成為網格員的那一天起，義不容辭為居民做好服務就她的職責，堅持做好每一件小事是她的信念。
工作中她一如既往，用樸實細小的行動，詮釋對這份工作的貢獻和熱愛。雖然工作瑣碎而平凡，但她卻心系居民，腳踏實地為居民做好每一件事。在日常工作中，定期對轄區內孤寡老人，空巢老人等困難群體進行走訪慰問。轄區內有位90歲高齡的老人，年輕時為教育事業奉獻了一生，終身未婚，目前一人住在鳳凰胥岸小區，得知此事后，小沈和同事經常上門看望老人，了解她的生活狀況，詢問生活所需，噓寒問暖為老人檢查屋內的安全隱患，以實際行動讓老人感受到社區的關愛。
黨校優秀員事跡材料 〈十六〉
xx，女，漢族，34歲，xx縣xx小學教師。
自20xx年9月擔任班主任工作以來，她工作認真負責，貫徹“面向全體學生，尊重個體差異”的教育理念，采取分層目標管理辦法，有力促進了培優轉差工作；以班會、有益團體活動等為載體，使德育工作深入人心，構成了“蓬生麻中，不扶自直”的教育氛圍。20xx年12月獲得縣教育局授予的班主任資格證書。幾年來，她所帶的班級多次被評為優秀班級，在每年的班主任目標考評中都取得很好的成績，在學生家長中擁有很高的威信，深得學生和家長的信賴和擁護。
20xx年被縣教育局、團縣委評為“百優少先隊輔導員”；20xx年在省中小學骨干教師遠程培訓中獲“優秀學員”；20xx年9月被xx小學評為“優秀班主任”；20xx年7月被xx縣教育局授予“優秀黨員”榮譽稱號；20xx年8月在井岡山參加班主任培訓期間獲得“優秀學員”；20xx年9月被xx小學評為“優秀班主任”。
黨校優秀員事跡材料 〈十七〉
xx是金園社區5號網格員，他所轄網格擁有9棟樓30個單元354戶，共有1018人，其中，60歲周歲以上的老年人44人，低保戶、殘疾人等弱勢群體7人。
以前網格所在的小區已經多年沒有物業入駐，不僅環境臟、亂、差，鄰里矛盾也是家常便飯，經常誰家的車莫名其妙的就被劃了，更有小區內停放的十多輛車反光鏡被人砸掉這樣的事件，民怨極大，熱線率居高不下，小區一度成為附近遠近聞名的刺頭小區，物業都不敢入駐。
面對這樣棘手的小區，剛入網格的xx，彷徨迷茫過，但他說，作為一名黨員，必須履行好黨員職責，為民排憂解難，對居民只有真心換真心，真心傾聽居民心聲，把居民作為自己的親人，才能做好網格工作，改變眼前的這種局面。
于是，xx犧牲節假日的休息時間，20多天不厭其煩地錯時入戶走訪拉家常，從居民反映的點滴小事入手，一年來先后解決、上報居民訴求100多條，聯合社區和網格輔助力量為民排憂解達30多次。
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