部隊干部個人嘉獎事跡材料(匯編16篇)

發表時間：2021-01-02

部隊干部個人嘉獎事跡材料(匯編16篇)。

? 部隊干部個人嘉獎事跡材料 ?

，男， 1971年10月出生，中共黨員，大學學歷，現任蔚縣就業服務局局長。該同志自參加工作以來，堅守崗位，能對照崗位要求，履行好自己的職責，做到刻苦學習、用心做事、熱情服務。以一名共產員的標準嚴格要求自己，做到在政治上堅定、思想上穩重、生活上勤儉,在為民辦事上，他能堅持以參保服務對象的利益為第一，堅持原則、秉公辦事。主要事跡：

一、強化學習，不斷提高個人思想政治素質

他參加工作以來，一直注重政治理論學習，主要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及關于科學發展觀的重要論述為主導，能夠認真領會黨的基礎知識和黨的路線、方針、政策，特別是大以來的黨的路線，方針精神。做到堅持集中學習和個人自學結合、工作與學習結合、理論與實踐結合，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強了政治敏銳性。在工作中做到邊學習邊實踐邊摸索，努力作到了學以致用，理論聯系實際，并結合我縣實際，提出了一些社會保障和就業服務方面出現的新情況新問題的解決思路，收到了很好的效果。

二、愛崗敬業，全心全意為人民服務

他一直認為服務好服務對象是每位從事公共就業服務工作的同志最基本的職責，“全心全意為人民服務”是黨的根本宗旨，“大公無私，一心為民”，是共產黨員的本色，恪守職守，服務至上，是公共就業服務工作的基本要求。在工作中不但要精通業務理論知識，更要有熱情周到的服務態度。他身體力行，深刻理解。視下崗失業人員、農村勞動力為兄弟姐妹，全心全意為各類企業和就業困難人員服務，真正做到“情為民所系，利為民所謀”。面對不同類型的服務對象，不理解，受委屈的事經常遇到，他都能泰然處之，嚴格按照政策要求辦理，并耐心不厭其煩地做好解釋工作，盡心竭力，真心實意的為人民群眾辦好事，辦實事。在工作中他不僅嚴格要求自己這樣做，也不斷告誡全體干部職工一定要擺正位置，樹立全心全意為群眾、為企業服務的意識。由于他本人出色的表現，贏得了各級領導和廣大群眾的好評。

三、扎實工作，努力開展就業再就業工作

四、勤政廉政，嚴格以黨員的標準要求自己

他在個人工作和生活中，能堅持原則，勤政為民，認真待人，公道辦事，保持廉潔，始終堅持把轉變作風，轉變服務觀念，提高服務質量和水平作為自己的工作目標，把“讓政府滿意、讓社會滿意、讓企業滿意、讓百姓滿意”作為自己的工作出發點和落腳點。幾年來，由于他的工作成績突出，個人生活上廉潔自律，多次被評為優秀黨員，先進工作者稱號，年度被評為全市勞動保障系統先進工作者。

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男，生于年十月，中國共產黨員，年由部隊轉業到華縣水利局防汛抗旱指揮部辦公室工作，年任防汛辦副科級主任，年任華縣水務局副局長兼防汛辦副主任。該同志自調入防汛辦工作以來，工作認真負責，從年至年連續九年被水利局評為先進個人，一九九七年被評為省級滑坡治理工作先進個人，年被渭南市政府評為抗洪搶險先進個人。

該同志在縣防汛辦工作十六年來，從開始對防汛事業一竅不通的門外漢，成為精通業務的業務能手，主要源于干一行愛一行的敬業精神，對工作細致嚴謹，一絲不茍。在他的帶領下，年年對防汛預案進行細致修訂。每年汛前防汛物料、防汛各項準備工作的落實是防汛辦全休人員面臨的考驗，工作量大，頭緒多，但作為把關者，他事無具細，任何繁瑣的工作，到他那里是手到擒來，迎刃而解。經過努力，年我縣防汛工作預案被省防總在全省進行推廣學習。閑暇之余，他親自設計教材對防汛辦全體人員進行有針對性的業務培訓，使新來的同志能很快適應防汛工作，老同志補充新知識，提高工作能力，在防汛辦掀起學習熱潮。在他的帶領下，防汛辦多次被評為市級先進集體，年被評為省防汛工作先進集體。

身為水務局黨支部書記的他，經常為大家宣傳黨的方針政策，組織大家學習科學發展觀，用敬崗愛業、執政為民的思想教育干部職工，并踐行于實際工作中。在迎戰“03.8”“05.10”洪水中，他身先士卒，奮戰在抗洪搶險的第一線，在漆黑的夜晚，他不夠個人安危，冒著隨時可能被洪水打翻的危險，劃著皮筏，救助被洪水圍困的群眾。在河堤上一邊指揮“戰斗”，一邊和大家一起裝土袋打木樁，以堤防為家，吃住在堤防上，這使本來就有高血壓的他顯得更加消瘦和疲憊，大家勸他回去休息，可他卻說：“防汛是事關華縣人民的生命大事，守住堤防就是守住了家?！本瓦@樣，在他的帶領下，黨員干部帶頭，大家齊心協力，終于守住了堤防，使“05.10”洪水順利通過我縣，保住了家園。而他卻在洪水退后，住進了醫院。作為一個老黨員，他用自己的實際行動感染著每一個人，在他的宣傳教育下，先后有兩名同志光榮加入中國共產黨，同時又增加了兩名后備黨員，黨的隊伍不斷壯大。

身為國家公務員，他的做事風格向來是嚴肅認真，細致嚴謹。從年至年先后在華縣舉行了九次各類防汛演習，從下廟秦家灘村村民撤離安置演練，到年省級“秦動”防汛演習，無處不看到他忙碌的身影，無論烈日炎炎還是秋風瑟瑟中，他奔跑于演練的各個角落，從演練的腳本編排到現場指揮，各個環節他都熟稔于心，對細節考慮得十分周全，在他的指揮調度下，演練現場布置井然有序，九次演練全部獲得成功，并獲得省市領導和兄弟單位的好評，這些榮譽來自于他嚴謹的工作作風，來自于他細致的工作態度，來自于他多年來對防污事業的潛心研究。

這樣一個熱愛學習，工作細致嚴謹，以全心全意為人民服務思想為宗旨的人，以他的人格魅力，影響著周圍的同志兢兢業業、認認真真做好水利行業的本職工作。

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崔根梅，本科學歷，幼兒園二級教師，角斜幼兒園安保主任、教研組長。先后獲得市“優秀輔導員”、“優秀教育工作者”；縣“先進個人”、“中科幼教”先進個人、“師德標兵”、“節能減排”先進個人、“優秀教師”；濱海新區“最美鄉村教師”等榮譽稱號。

和她一起，你會看到一個鄉村幼兒教師的樸實無華；和她一起，你會感受到一個鄉村幼兒教師的熱忱洋溢；和她一起，你也會迸發出無限的工作激情。那份激情，來自堅守、來自奉獻、來自感動！

一、問渠哪得清如許，為有源頭活水來

她積極參加各級各類培訓，先后取得學前教育大專、本科文憑，使自己永遠處于一灣活水、碧水之中。撰寫的論文、活動案例十多篇獲省、市、縣獎；現場微課獲縣級獎項，班級特色在縣級交流；并多次向全縣、全園同行姐妹開放示范活動。

二、落紅不是無情物，化作春泥更護花

1.十多年前，她的愛人調進縣城工作，并在縣城安了家。隨之，縣城一些單位也用誘人的報酬聘請敬業勤奮、愛生如子的她，但她卻毅然選擇了堅守，留在了鄉村幼兒園。

2.她的辦公桌上永遠放著兩樣東西：一是備用藥箱，里面體溫計、創口貼、消毒碘伏等樣樣俱全；二是電話記錄本，里面詳細記載著每個孩子的家庭住址、聯系電話、主要成員等基本情況。

3.她無微不至地呵護著每個孩子，所帶班級是公認的“文明示范班”，輔導幼兒參加省、市、縣級比賽，獲獎二十多人次。

三、一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園

1.她是資深教研組長，帶教的徒弟一撥又一撥。她的徒弟居小丹、繆紅玲、徐梅珊、張小裕等均為幼兒園教科研的中堅力量。

2.她是課題核心組成員、子課題負責人，主持的縣級微型課題也都順利結題。

3.她是課程驗證組組長，協同大、中、小六個試點班的教師圓滿完成了省教研室組織的《幼兒園綜合活動課程》的修訂驗證工作。

4.她兼任安保主任，在她和同事們的共同努力下，幼兒園先后獲得省平安校園、市長安學校創建先進集體、縣長安學校、縣綜治法治安全先進集體、縣優秀門衛室等榮譽稱號。

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我叫趙帥，20XX年12月從山東日照應征入伍。新訓結束后調整到服務中心工作,先后擔任過加工員、出納。自入伍以來，能夠安心服役，塌實工作，認真學習專業知識。在部隊各級組織和首長的關心培養下，通過自身的不斷努力，逐步由一名地方青年成長為一名合格的武警戰士。入伍兩年以來，我嚴格要求自己，苦練軍事技能，認真鉆研業務知識。不斷加強學習，提高自身素質。在去年被評為優秀士兵，我時刻以部隊建設為己任，充分發揮自身的能動作用，為部隊建設貢獻自己的力量。

一、堅持理論聯系實際，在學習實踐中不斷提高工作能力。

學習是進步的階梯，沒有學習就不會進步。入伍以來始終堅持理論學習，不斷強化理論素養，學習部隊的條令條列和規章制度，規范自己的言行。學習政治理論豐富自己的知識底蘊和拓寬文化視野。尤其是調到服務中心后，在擔任加工員、出納期間，更是加強了對自身的學習，為自己更好的開展工作奠定了良好的理論基礎和較強的說服能力，主動要求參加學習培訓，不懂之處及時請教，并自購書籍學習財務會計專業的知識，不僅豐富了知識，還為以后開展工作奠定了堅實的基礎，擔任出納期間，各類經費帳目明確，嚴格制度。同時自購書籍學習豆制品加工技能，自學豆腐腦制作。上班時間堅守崗位，下班之后刻苦鉆研業務，認真核對帳目，隨著計算機知識的普及和應用，辦公自動化的開始，針對自己電腦知識的貧乏，自己在閑暇時間里認真學習電腦知識，通過自己的努力，今年順利通過了國家計算機一級考試。

二、愛崗敬業，以強烈的主人翁精神和高度的責任感干工作。

我自從去年到服務中心工作以來，無論讓我干什么工作，我都盡全心盡全力，把服務中心當作自己的家，各項工作都盡職盡責，事業心強。自擔任出納以來，能夠嚴格要求自己，嚴格執行上級財經紀律，完成任務信心足，意志堅強，能處處時刻保持清醒的頭腦，扎扎實實的落實好各項經費開支制度。在平時的工作中，我能夠做到不怕麻煩，將工作做深做細，在核算帳目的時候，為了保證不出任何差錯，我往往將帳目核算好多遍才上報，一年來在我自己管理的工作中沒有出過任何問題，其工作成績得到首長的一致好評。

三、注重專業、刻苦學習、細心鉆研不斷提高自身素質。

財務工作是一項對專業要求特別高的專業，只要出現一點點馬虎就會對全團造成嚴重的影響，做為一名出納員，我深感自己肩負的責任重大，為了更好的掌握專業技能，我主動向身邊的同志請教，總結他們的經驗，領會他們在工作中的一些好的做法和方法，并將其撰寫成;另外我還花了近2000元錢購買了關于財務會計方面的書籍，來提高自己的專業理論水平。記得我剛當出納的時候，對計算器掌握的不是很熟練，計算的速度也很慢，為了提高對工作效率，我在別人休息的時候，加班加點練習操作計算器，經過長時間的苦練加巧練，我的效率得到了很大程度的提高，并總結出了一些很科學的操作方法。

四、顧全大局，在本職崗位上克盡職守

服務中心是一個集體，是為全團官兵服務的，它靠的不是某一個人或某一部分人的力量?！安环e小流，無以成江海，不積跬步，無以至千里”。服務中工作要開展好，靠的是大家的幫助和支持。作為出納員，在平時的工作中，我能夠做到不擺架子，在管好財務的同時，還嚴格遵守財務紀律，不搞“情面化”工作，只要是違犯財務紀律的事堅決不干。曾經有個別司務長為了和我搞好關系，也想給我送東西，但是都被我婉言謝絕了。就這樣，服務中心在我們大家的共同努力下，連連取得好的成績，曾多次受到師團領導的好評。

當出納以來，是組織對我的信任，取得這些成績也是我應該做的，成績只屬于過去，我會在今后的工作中再接再厲，牢固樹立為全團官兵服務的思想，努力提高自己的思想水平和專業知識，爭取做到在新的一年中再創佳績。

部隊嘉獎2

雄鷹向往藍天，海鷗依戀大海。有的人追求物質和金錢，有的人追求安逸和享受，而軍人的追求不同于他人的追求，軍人則甘愿獻身于綠色軍營，他們從四面八方匯集到一起，用絢麗的青春描繪祖國綠色的和平，用血肉之軀筑成共和國的鋼鐵長城。

綠色的追求，是熱血男兒用青春吟誦的壯麗詩篇;綠色的追求，是當代軍人用血汗乃至生命譜寫的奉獻之歌。

由于家庭原因，我的童年是隨父親在軍營度過的，那綠色的軍裝，直線加方塊的生活，燎亮的口號聲和軍人所特有的陽剛之美，在我的心底埋下了一個綠色的夢想，那就是長大以后自己也能參軍人伍，成為一名手握鋼槍，八面威風的軍人。日月輪回，天遂人愿。__年，我穿上了橄欖綠色的警服，成為一名武警戰士，童年時的夢開始依稀浮現在遠方的地平線。三個月的新兵集訓，使一穎顆滾費的心與警營的生活節拍緊緊合在了一起，那強烈跳躍的綠色音符，每時每刻都擊打著一個個年輕的夢想。一年后，我又幸運地考人了武警指揮學校，那綠色的追求也由此而延伸。在警校學習期間，一位戎馬大半生的老兵的一段經歷深深地感動了我。這位老兵叫曹秀平，原是武警鄭州指揮學校副校長。他因年齡超過了授銜的最高年限，而役能被授予新的警銜，當全校師生穿上嶄新的新式警服、佩戴著耀眼的警銜的時候，他流淚了。他并非想要什么名和利，他實在是舍不得脫下這身幾十年來陪伴他風雨歷程的軍裝，舍不得離開奮斗了幾十年的綠色軍營。直到他研制的催淚彈槍口發射器獲得國家專利，被破例授予武警上校警銜，老兵的臉上露出了欣慰的笑容。一位老兵多年軍旅生活積淀的對綠色警營的深厚情感，使我感受到了那迷人的橄欖綠色巨大的誘惑力，他扎根警營、無私奉獻的軍人品格使我更加懂得了軍人的價值。和平年代，軍人的責任就是保衛國家和人民的生命財產安全。我越來越深刻地感悟到，安寧是軍人奉獻給社會最貴重的禮物，合家幸福是社會對軍人的最高獎賞，祖國昌盛是我們每個官兵最大的心愿。正象綠色奉獻給大地母親的永遠是寧靜與祥和，穿上了軍裝就意味著奉獻，奉獻自己的青春年華，奉獻自己的智慧和力量，奉獻自己的熱血乃至生命。

一位英雄生前曾經說過:“一個人活在世上，他的一生可能腐朽，也可能燃燒，我寧愿選擇后者?！边@句話時常警示我、感動我，、鞭策我，也許這是一句再普通不過的話語，但它卻是獻身消防事業的廣大官兵共同的追求目標和行動準則，是廣大官兵為黨為人民無私奉獻的崇高境界。一滴水可以折射出太陽的光輝，一句話也可以體現出一種精神、一種追求，無數的功模英烈正是用這句話寫下了他們為消防事業嘔心瀝血、死而后已的壯麗篇章。曾召剛烈士為了搶救火海中的兒童，把自己的生命置之度外，用年僅二十一歲的生命譜寫了一曲蕩氣回腸的英雄贊歌，他是我們廣大消防官兵獻身消防的杰出代表，而我們身邊更有著千千萬萬個曾召剛烈士式的無名英雄。我支隊鄲城縣消防大隊黨總支書記劉廣田是一個有著30年軍齡、近50歲的“老消防栓”。他深知自己在部隊的時間不多了，他深深地眷戀著這片綠色的沃土，熱愛著他為之奉獻了大半輩子的消防事業。大伙勸他，該享享清福了!他何嘗不想這樣，但他深知一個老黨員、一個老軍人應該怎樣去做，用他自己的話說，就是:我要把有限的時間和精力，奉獻給無限的消防部隊建設。為了消防事業，戰斗在滅火第一線的廣大官兵一次次赴湯蹈火，查不顧身，從火魔手中奪回了人民生命財產的安全;為了消防事業，廣大防火監督人員不辭辛勞，苦口婆心宣傳消防知識和法律法規，秉公執法，消除火險隱患，維護了法律的尊嚴，為祖國改革開放的宏偉藍圖，融人了一片充滿生機和希望的綠色。

常言道:自古忠孝難兩全。廣大消防官兵總是舍小家顧大家，遠離故土，離家別子，扎根在警營這個心中的綠洲，實踐著自己綠色的追求。有位哲人說過，家就是一個捻亮了燈在等你的地方，而我們消防官兵的家人總是捻亮了燈卻等不到親人回家的腳步聲。

星夜知道，多少次戰友們在睡夢中被刺耳的電鈴聲驚醒奔赴火場;晨曦知道，多少次戰友們拖著疲憊的身軀凱旋歸來;訓練場知道，戰友們為練就過硬的本領，曾灑下多少汗水和淚水。

有人說：當軍人贏得了和平時，和平卻在貶低著軍人的社會價值。我要說：消防官兵則是和平年代祖國昌盛、民族振興、人民幸福的使者。哪里有險情，哪里就有消防官兵，哪里需要救援，哪里就有橄欖綠的身影。我至今還清楚地記得，那是一個陰雨綿綿的下午，一輛鄭州發往周口的滿載旅客的客車行至西華北郊路段時，不慎翻人路邊的溝內，一十三名旅客被甩出車廂，身受重傷，情況十分危急。然而面對慘忍睹的場景，過往車輛的司機搖了搖頭，一溜煙地把車開走了，圍觀的群眾嘆了嘆氣離去了。正當受傷旅客痛苦地呻吟而無人過問時，我支隊駕駛訓練的汽訓隊剛好路過此地，教練員張紅樂、希成友來不急細想，立即下令救人，過往行人感動了，主動加人到搶救傷員的行列，受傷的旅客終于有了生的希望。當十余名重傷者全部脫險后，人們才知道是消防戰士忍受著饑餓和寒冷，用真情和愛心從死神手中奪回了他們的生命。一群橄欖綠色的身影消失在縷縷霞光里，消失在人們急待尋找的目光中，而留下的卻是一串串凝重的思索。平日里，每當帶領大家把大火撲滅，聽著鄉親們眼含熱淚連連道謝，我的全身都涌過一股暖流，一種強烈的責任感充滿我渾身每一個細胞，紅色的戰車、手中的水槍是那般的神圣!年輕的戰友們，我們常常為擁有青春年華，擁有健康的體魄而得意，但我們更為擁有綠色的追求，成長在橄欖綠色的警營，在火光中百煉成鋼而驕傲和自豪。昨天，消防官兵為黨為人民交出了一份合格的答卷。今天，改革要深人，經濟要騰飛，消防部隊責任重于泰山。讓我們仔細聆聽新世紀那橄欖綠色的召喚，為祖國的消防事業去奉獻、去奮斗。

我無怨我綠色的選擇，我無悔我橄欖綠色的追求!

部隊嘉獎3

我叫xxx，xxxx人，20147年12月入伍，2014年7月入黨，中士軍銜，現任xxxxx主食班班長。入伍六年來，我始終以“優秀黨員的標準”嚴格要求自己，在本職崗位上，刻苦訓練，努力工作，圓滿完成了上級交給的各項工作任務。

入伍六年中，一次被評為“優秀士兵”，一次被評為“優秀黨員”，所帶班級三次榮立“集體三等功”，一次“集體二等功”。這些成績的取得，是與黨支部的關懷、首長和戰友們的幫助分不開的。

今天我向大家匯報的題目是：立足崗位練硬功，勤奮學習當模范。作為一名炊事兵，我的工作就是日復一日、年復一年的工作，怎樣安排好兵站官兵的一日三餐，讓大家吃的開心、吃的舒心；部隊戰友來自五湖四海，怎樣讓每一位戰友吃出家鄉的味道，緩解思鄉情緒，用實際行動來關心和鼓勵戰友們安心服役……這些就是我要去積極解決的問題，為了解決好不同人的不同口味，我經常用書信、電話、電子郵件、網上論壇等形式，和各地的戰友交流學習各地不同風味的主食，積累經驗，取人之長，補己之短；每次休假，我都會向外面的老師學習請教，這樣便練得一手做好各地名吃的手藝。在休息時間，我們炊事班還會利用點滴時間，組織一些小的比武競賽，一直以來，都收到兵站戰友和機關領導的好評，這也一直激勵著我進步。使我相信：立足本職崗位，結合現有材料搞創新主食，小崗位也能有大作為。

　　一、把工作當成事業，樹立忠于職守、愛崗敬業的精神

自入伍那天起，我就做好一切吃苦的準備，立志在部隊這所大熔爐里

把我這塊生鐵鍛煉成一塊好鋼。下連后我就一直在xxxx主食班工作，今年已是第六個年頭了。

回顧自己從一個剛剛走出校園的學生成長為一名合格的軍人，感覺只有在班級中不斷取得新的成績、樹立以兵站為家的思想才能有個人的成長進步。

當兵第二年后，我套改了士官，在黨支部的教育與信任下，我擔任了主食班副班長，為了提高xxxx食宿接待保障服務的質量，改進服務保障的標準，我利用廚師培訓和外出學習的機會，認真學習制作主食的花樣和可口度，使兵站的主食花樣不斷翻新、口感永遠清新，收到了汽車部隊的一致好評。

當兵第四年，我被任命為xxxxx主食班班長，身上的責任和壓力變的大了起來，為了能帶好這個班，我暗暗下決心要有起到模范帶頭作用。我經常與班級成員聊天，并針對班級成員的各種現實思想問題，有針對性地做好思想開導教育，幫助戰友們尤其是新兵樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，加強了班級扎根高原、赤誠奉獻的信念，促進了班級的和諧融洽。作為一名黨員、一名班長，對上級和黨支部交給的任務、工作，我總是一絲不茍，始終以最好的成績完成任務，時時刻刻發揮一名班長、黨員骨干的模范帶頭作用，勇于奉獻，勇于犧牲，勇于吃苦，堅持執行個人服從集體的原則。

　　二、把服務態度當成工作抓，樹立忠實履行使命、真誠服務的意識我所在的xxxxx，是以食宿接待服務保障為主的工作，我們不僅要學會做一手好飯，更重要的是我們必須有真誠服務黨的意識，必須把忠

實履行使命、當代革命核心價值觀融入到平時的工作中。我們每接待一趟，就會與車團官兵交流，征求他們的意見和建議，查找工作中的不足，及時進行改進，真正把履行使命落實到平凡的工作中，帶來班級順利完成車團食宿接待服務保障工作。

想要接待好，想要收到好評這就要求我必須有過硬的業務素質，只有這樣，才能勝任本職工作，才能圓滿完成每一趟的汽車食宿接待服務保障任務。我經常利用點滴時間，學習業務知識，提高業務素質。例如主食的制作花樣、口感的舒適度等等，通過不斷的學習先在我們班可以制作出50多種主食花樣，不僅受到了上線汽車官兵的一直認可，而且我們也以此為榮，樂于其中。

　　三、把戰友當兄弟對待，樹立身先士卒、以身作則的榜樣

我是2014年加入的黨組織，作為一名黨員骨干，要想帶好班級，把工作做好，不斷進步就要樹立標桿意識，身先士卒做表率。只有這樣才能使同志們團結一致，才能克服工作中的各種困難，在困難中迎難而上做好示范。

只有團結才能干好各項工作，才能高標準高質量的完成任務。雖然炊事兵是一個很平凡很普通的職務，廚師班的工作也比較單調，但是在普通的工作崗位上想干好不是一件普通的事。幾年來，我始終注重培養班里的同志，積極做好傳幫帶的工作，只要掌握了新的主食制作方法都會不厭其煩的傳給新同志，手把手的去教，充分發揮一名老同志的作用，讓班里的每一位同志都能熟練掌握各種主食的制作方法和技巧。應該說我所帶的班級是一個團結一致、積極進取的班集體。

? 部隊干部個人嘉獎事跡材料 ?

注重自身修養，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，不斷增強組織紀律觀念，下面是小編為大家收集的年度先進個人事跡材料，歡迎大家參考借鑒。

年度先進個人事跡材料范文(一)

經窗口研究，一致推薦同志申報先進個人。該同志一年來能夠努力學習，積極履職，全面提升政治素質與業務技能，在崗位上較好地完成了窗口各項審批任務。主要有以下特點：

一是政治覺悟高。該同志入駐中心以來能夠主動閱讀黨刊黨報，關心國際國內形勢。能夠積極改變觀念，根據崗位工作特點，變管理為服務，始終保持昂揚的工作熱情，謙虛的處事態度，滿腔熱忱的接待辦事群眾，為打造窗口形象默默奉獻。全年撰寫心得體會五篇。

二是服務態度好。窗口上忙碌是最正常不過的事了，無論是上班前開始排隊，還是下班前不肯離去的工作對象，他都能讓群眾來得開心，走得滿意。在工作中能做到大原則守住底線，小瑕疵變通處理;允許有權更正人現場更正申請材料內容;非許可項目上允許申請人后補材料。贏得了辦事群眾的信任與好評，為窗口贏得了贊譽。有不少于十名辦事群眾在窗口負責人面前給予了表揚。

三是作風紀律嚴。該同志注重自身修養，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，不斷增強組織紀律觀念。尊重領導，關心集體，廉潔奉公，在各方面都表現出一名黨員的風范。全年未發生不假外出及違反中心規定事項。

四是業務技能精。該同志能夠自覺服從工作需要，在“?！睒I上下功夫。窗口工作是業務單純，工作量大，責任心重。他能在工作中鉆研，在學中干，在干中學。遇到問題就記在本子上，在翻閱法規仍然解決不了的情況下請教專家。并整理歸納，注重業務提高。在全年辦理的五仟余項審批中未發生一起失職事件。

? 部隊干部個人嘉獎事跡材料 ?

XX，男，1994年8月出生，20xx年12月入伍，現任宿州市公安消防支隊特勤中隊班長。

“當兵不習武，不算盡義務；武藝練不精，不算合格兵”。這是XX入伍以來的真實寫照，并把這兩句話作為自己軍隊生涯的座右銘。剛入伍時他體能較差，但他暗下決心，要當一名出色的紅門戰士，傳承特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的精神；每天捆著負重登十樓更是家常便飯次次不能缺少； “天下無難事，只怕有心人”，鋼鐵般的意志加上勤奮苦練，終于使他練就了一身過硬的業務本領。

在以“有警必出，有災必救，有險必搶，熱情服務”宗旨的指導下，XX憑借過硬的業務技能和良好的身體素質，在一次次面臨血與火、生與死的考驗中，臨危不懼，機智勇敢，沖鋒在前，視人民生命財產高于一切，具有舍生忘死的大無畏精神，贏得了全體官兵和駐地群眾的一致贊揚，較好地展示了新時期消防戰士英勇頑強的精神面貌。他雖然在消防工作的道路上獲得了一次又一次的榮譽，但他從未因此而感到驕傲和滿足，始終謙虛謹慎，踏實工作，奮發向上，以高昂的斗志，飽滿的工作熱情，在平凡的崗位上默默奉獻自己的每一份光和熱。

? 部隊干部個人嘉獎事跡材料 ?

小攀，男，漢族，本科學歷，20xx年xx月參加消防工作，中共黨員，現任臨河區利民街消防救援站站長。榮立個人三等功1次，20xx、20xx、20xx在北戴河安保、廈門金磚五國安保等活動中連續三年榮獲嘉獎，2021年在自治區直屬機關黨史的學習教育知識競賽中獲得一等獎。

在新消防員培訓工作中，他積極響應上級領導的號召，無論是在日常工作訓練還是在各項文體活動中都帶領區隊取得了優異的成績，所帶區隊被評為“新訓優秀區隊”、“文藝匯演先進區隊”，并在籃球賽中帶領區隊取得了第一名的成績。在內蒙古自治區“公仆杯”足球比賽中帶領隊伍取得了自治區第一名的好成績，并包攬“最佳組織獎、最佳球員獎、最佳守門員獎、最佳射手獎”。

2021年，他代表總隊參加由自治區黨委直屬機關工委主辦、內蒙古廣播電視臺承辦的“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”黨史知識競賽，期間經常加班加點、星夜奮戰、主動放棄休息時間、全身心投入備戰。最終憑借扎實的黨史知識儲備和快速的反應能力，經歷了線上選拔賽、排名賽，線下復賽、決賽四個階段，成功闖入決賽，其所在代表隊最終獲得直屬機關黨史知識競賽冠軍。

作為站長，他始終保持著堅定的政治立場和高度的'政治站位，堅持“先學一步、學深一層”，“恪盡職守、主動擔當，無怨無悔、任勞任怨！”他與隊友們一起，立足“沖得上、打得贏”，深入開展“冬訓、夏訓”練兵工作，做好“滅大火、搶大險、救大災”的準備，以強有力的擔當、專業化的力量，在應急救援任務處置中當好“國家隊和主力軍”。他堅持在自己平凡而又神圣的崗位上做著平凡的而又普通的事情，用實際行動書寫著自己綠色的青春，踐行著自己的錚錚誓言。

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小張，20xx年入伍，現任鶴崗市公安消防支隊防火處火調技術科工程師，武警中校警銜。

黨的十九大消防安保工作開展以來，小張作為支隊業務骨干，第一時間下沉到基層大隊開展督導檢查，他恪盡職守、加班加點，全身心投入到安保工作中，截止目前，共檢查單位勘驗現場“9.10”兩起火災調查中，先后8天工作至凌晨，在最短的時間內，準確查明了火災原因。

在頑強工作的背后，是小張默默的奉獻和付出，他患有局限性腦梗塞和嚴重的高血壓，長期高負荷的工作導致他的'高壓一度達到200多毫米汞柱，領導和同事多次關心勸說，但他卻從未請過一次假。他總說，身體吃得消，等安保結束了，等工作干完了，再休也不晚。

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xxx，男，漢族，共產黨員，內蒙古烏蘭察布市集寧人，1988年出生，XX年6月入伍，XX年7月入黨，現任阿巴嘎旗消防中隊指導員。20xx年至20xx年因工作表現突出多次受到支隊獎勵。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！獂xx工作四年來，始終堅守消防事業第一線，干工作兢兢業業，只為守望人民平安。就像《水手》歌詞中唱的一樣，"他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕……"xxx是一位合格的消防戰士，他不畏傷痛，不畏艱險，多次搶救群眾于危難之中，面對大火他總是迎難而上、靠前指揮。

鋼鐵般的意志：戰勝疾病

"永無勝利可言，挺住，意味著一切"，這句話是xxx的座右銘，對于他而言，正是依靠自身的頑強和社會各界人士的關愛與支持，他才能一次又一次的戰勝火魔。

20xx年冬天，中隊接到群眾報警稱：位于阿巴嘎旗至東蘇旗40公里處，一輛貨車起火。當時，xxx身患腸胃炎，但他依然帶隊出警。中隊長田曉輝說，"讓我去吧，你先養病"，xxx說，"不，今天是我值班，在隊一分鐘，就要堅持到最后一秒"。就這樣，他帶領中隊戰士冒著嚴寒出警滅火。由于沒有得到及時救治，出警歸來已是深夜，xxx疼的一夜未眠。

堅定不移的信念：譜寫新篇章

xxx是個閑不住的人，他想到中隊平日警力少，任務重，事情多，就怎么也坐不住。領導看他工作比較認真，工作量大，睡眠不足，就勸他休息，他卻說"工作就是最好的治療，我還可以站好一班崗，讓我繼續工作吧，這樣我才能體會到自己的價值!"領導說道，"好吧，勞逸結合，你也要多注意休息!"

在帶兵訓練方面，xxx總是身先士卒，要求戰士做到的自己一定先做到。業務訓練、技能訓練、體能訓練他樣樣優秀，給戰士們做出了榜樣。

熱愛本職工作：彰顯軍人態度

xxx熱愛生命，滿懷深情地對待生活中每個人。他說：每一個生命從降生起，就有它絢麗的人生軌跡。人的一生不應該虛度光陰，需要在短暫生命中通過努力視線自己的人生價值。xxx堅強的性格和對事業的忠誠與熱愛，促成了他與災害事故抗爭的良好心態，和戰斗中敢打必勝的信念和決心。

每逢佳節倍思親，入伍四年來，盡管想念親人，但是作為一名消防指揮員，xxx始終堅守崗位，越是節日越要在崗在位，越是節日越要執勤備戰。為了地區平安，xxx犧牲了和家人團聚的時間，但他并沒有一絲抱怨。他說，"軍人以服從命令為天職，上級要求我在哪里、群眾需要我在哪里，我就在哪里"。

樂觀的生活態度：奉獻無怨無悔

平凡的生活中，他團結同志，樂觀上進，不僅克服了生活上的種種困難，用他的智慧和勤奮出色地完成了工作，還能幫助生活上、工作上遇到困難的官兵。平日里，他還經常和戰友切磋乒乓球、羽毛球，在籃球場上他還不肯戰友刻意讓著他。他堅忍不拔、樂觀豁達的頑強品格，面對生活的種種挑戰，始終保持斗志昂揚、奮發有為的精神面貌，他熱愛生活、熱愛生命、積極樂觀、健康向上的人生態度已成為中隊全體官兵學習的榜樣。

后記

xxx樸實無華，把青春和熱血無私地獻給了消防事業。也許他的一言一行并不驚天動地，但就是他這樣的言行，時時處處都凝聚著一個高尚的人所具備的崇高品格。作為一名消防軍人，他不畏傷痛、勇往直前。他的事業心、他的責任感、他的古道熱腸，從未改變。他以樂觀豁達的態度、高尚的人品、執著的追求、堅韌的毅力，守望了一方平安，贏得了地方群眾的愛戴。他付出了心血和汗水，舍棄的是親情和溫情，正是源于"消防為民"的堅定信念，換回的是千家萬戶的安寧!他說，"他愛自己的小家，更愛消防部隊這個大家，并且愿意用有限的生命，去演繹一名消防人的無限情懷!"

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__，男，漢族，中共黨員，1991年4月出生，本科學歷，2012年12月加入消防救援隊伍，現任寧夏固原市消防支隊雁嶺特勤站副站長，現任固原市經濟開發區消防救援大隊新材料園站政治指導員，四級指揮員消防救援銜。__能始終加強理論學習，努力提高自身黨性修養，以身作則，處處起到表率作用，能開拓進取，創造性地開展工作。該同志在大隊黨支部的正確領導下，帶領消防站全體指戰員團結奮進，銳意進取，敢于擔當，出色完成了上級領導安排的各項工作任務，得到各級領導的高度評價。榮立個人三等功1次，個人嘉獎2次，優秀基層干部2次。

不忘初心牢記使命譜寫忠誠篇章

自工作以來，無論崗位怎么調整、工作怎么加壓、環境如何變化，該同志都能夠牢固樹立“四個意識”，切實踐行“兩個維護”，自覺鍛煉忠誠、干凈、擔當的政治品質，努力提高自身政治素質和思想覺悟，牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識，在思想上、政治上、行動上與上級黨組織保持高度一致。作為基層隊站政治指導員，一個基層單位的領路人，充分發揮組織戰斗堡壘作用，帶頭執行民主集中制原則，最大限度的發揮自己的聰明才智和主觀能動性。

拼搏奉獻勤懇務實踐行神圣諾言

今年來，消防站各項工作穩步扎實推進，該同志始終想著隊站建設，想方設法提升指戰員對隊站的認同感和歸屬感，通過系列從優待隊暖心措施落實，有效地激發了廣大指戰員的工作熱情，提高了隊伍的凝聚力、戰斗力，營造了栓心留人的良好環境。該同志時刻從思想上嚴于律己，從行動上規范言行，堅決杜絕嚴下不嚴上、嚴人不嚴己、嚴兵不嚴官等現象，以自身規范的管理、過硬的作風、模范的行為和良好的形象，以實際行動影響和帶動隊伍正規化建設與管理的發展，在隊伍中具有較高的群眾威信。在日常工作生活中，積極組織指戰員開展健康有益的文體活動，活躍和豐富指戰員的業余文化生活，并收到了良好的效果。

心系人民，扶危濟困彰顯大愛無疆

為了密切群眾關系先后與駐地單位、學校、養老院等多家單位結成了共建對子，開展工作交流學習等形式多樣的活動，不斷增強單位之間的感情，為雙方單位的發展，為消防隊伍的精神物質文明建設起到了推動作用。針對家庭困難的指戰員，第一時間了解家庭情況，并及時傳遞好組織的溫暖和關懷;每到逢年過節都會到貧困家庭、孤寡老人家中走訪慰問，詳細詢問老人的身體狀況和生活情況，并送去米、面等生活所需的物品，受到地方群眾一致好評。

“奉獻不言苦，追求無止境”，是__作為一名共產黨員對人生價值的追求，沒有豪言壯語，沒有驚人壯舉，只有任勞任怨，默默奉獻，作為一名黨務工作者，__樹立起了“黨的形象代言人”“生命線的守護者”“靈魂的工程師”般的“好樣子”，以嚴謹務實的工作作風、持之以恒的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，推動隊伍黨建工作不斷上升，他用平凡的方式演繹著不平凡的人生。

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__，男，19__年6月出生，漢族，中共黨員。自19__年參加工作以來，一直從事織機維修工作，現任__織布車間技術公關小組組長、設備工藝調試高級技師。

20__年度是__織布設備搬遷、技改的重要里程碑，在這一年里，作為歷屆的勞模、優秀的共產黨員，__在這一重要階段又一次用行動見證了平棉的發展和變遷。20__年8月份，第一批96臺老津田駒開始陸續進駐__，老織機搬遷任務重時間緊難度大，加上人員緊張，無疑給作為技改隊長的他施加了無形的壓力，為此他放棄了一切休息時間，每天從早到晚十幾個小時守在車間。作業中要關注安全，關注質量，關注進度，高度緊張的工作狀態讓他筋疲力盡，但高度的責任感和使命感讓他不敢有絲毫的松懈，總是等到最后一臺車安穩落地才會松一口氣。在他的組織帶領下和設備組弟兄們的共同努力下，96臺車按計劃如期搬遷安裝完畢?？棛C雖然安全著地了，但接下來要把它們正常開出卻又是一個巨大的挑戰，這批織機已服役20年了，大部分重要機件已嚴重磨損，該換掉的要換掉，該保養的要保養，該維修的要維修，96臺車啊，半個月要將它們全部正常開出，對于只有9個人的安裝調試小組，這算是一項浩大的工程了。但是面對困難，面對挑戰，他又一次調整自己的狀態，積極投入到新的工作中。為了提前將織機開出，并且要保證產品質量，減少浪費，他又是煞費苦心，廢寢忘食。9月的天車間溫度每天都在35度左右，衣服是濕了干，干了濕，就這樣每臺車他都要親自檢查跟蹤設備運行狀態，直到效率、質量正常。9月底，新買進的8臺咸陽經緯津田駒也到廠了，在他的精心組織下，一周的時間就全部順利開出。緊接著11月份64臺老泰坦230織機又開始了搬遷工作，有了前一階段的經驗積累，這期任務在他的組織指揮下，又一次安全順利的提前完成任務，為14年的技改工作畫上了圓滿的句號。

在完成設備搬遷的同時，保證日常生產的正常運行也是重要的工作，新產品試織要跟蹤調試，疑難壞車要維修，質量波動要關注調試等等，這一切工作他都了然于心，積極主動。全年完成新產品試織97個，成功率100%;工藝創新，使、方格布等高難度品種效率提高15%~20%，入庫率從70%提高到95%;全年設備完好率99.6%，設備利用率達到100%，為__織布車間的各項指標完成立下了汗馬功勞。

機臺增多，機型多樣化，產品開發不斷深入，這一切工作對設備維修技能人員都提出了更高的要求，既要維修水平達標，又要熟悉多個機型的不同性能，才能夠適應目前的工作，因此技能培訓是迫在眉睫的重要事情，意識到這些問題。__利用工作間隙迅速組織開展了導師帶徒幫帶活動，對維修工分期分批進行技能培訓，先后舉辦四期高級技工培訓班，培養高級技工10余人，這批人員目前己成為各班的技術骨干，在生產中、新產品試織和技術攻關中發揮了重要的作用。

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xx，中共黨員，xx年8月參加工作，大學學歷，中學二級教師。從教以來一直擔任初中畢業班的教學工作和班主任工作。在歷年的中考中，所教英語這科以及所在的班級都取得了優異的成績，是一位深受學生歡迎的老師，多次在全校教師大會上做經驗交流。

在班級工作中，他把競爭機制引入到班級管理中來。一個好的班集體，應當有一股“正氣”，即團結進取的班風和勤奮鉆研的學風。當這股“正氣”充滿這個班集體的時候，這個集體將所向披靡。因為初中的學生正處于青少年時期，年少氣盛，不服輸，是他們的性格特征。而爭強好勝正是他們的特點。所以在班級工作中，他們班的各項工作都名列學校前矛。他經常對學生們所說的一句話就是：“世間自有公道，付出總有回報?！笔顾嗟膶W生都具有頑強的拼搏精神，互相學習互相競賽的學習氣氛濃郁，比學趕幫超互不相讓。整個班級形成了一個團結向上的風氣。他們班分班的時候，肥胖的同學比較多，所以體育的測試成績很不理想。有許多同學經過一階段的努力以后，想放棄。有的同學認為體育成績在中考中占30分要不要無所謂。在這種情況下，他就采取了樹立榜樣，以榜樣帶動全班的方法。就是在體育成績較差的同學中尋找一個進步比較快的同學作為榜樣，由于長期建立的競爭機制，使本來體育成績差不多的同學都不服輸，都在刻苦地鍛煉。他班有一個叫曹海鵬的同學，體重100公斤，體育成績自然很差了。最初50米跑10秒多，經過刻苦鍛煉，最后的測試成績是7秒多點兒。這里邊的辛苦只有他自己才知道。為了這幾秒的成績他的腿都磨破了皮。但是始終堅持刻苦鍛煉。體現了他為了整個的班級集體不惜犧牲自己傷痛。別人能做到的我也能做到，正是由于競爭機制的引入，他班無論在智育，還是在其他方面都非常突出，幾年的中考他班幾乎都取得第一的好成績，并被學校評為學校的優秀班集體。

在英語教學工作當中，他善于學習，是一個求真務實的實干家。從事教學工作的同時，堅持業務學習，不斷改進教學手段，吸收先進的教育理念。在多年的英語教學工作中，積累了豐富的教學經驗。形成了自己獨特的教學方法。特別注重培養學生具有良好的心理素質。xx年他所撰寫的心理學論文，《如何消除師生的瓶頸效應》，榮獲山東省二等獎。另外，他還注重優秀生的培養，他培養的優等生在全國的英語競賽中多次獲得國家級獎項。在課堂教學中，注重教書育人，興趣教學。講求新穎的教學方法，教師先進個人事跡材料課堂形式靈活多樣，深受學生的喜歡。記得有一次音樂老師有事，主任問同學們喜歡上音樂還是英語，同學們異口同聲地說“英語”，可見同學們對他的喜歡。在三十二中學區，他是一個小有名氣的英語教師，許多家長都托親賴友把孩子調到他班，尤其是英語偏科的同學，可見他在家長中受歡迎的程度。

他無論在班主任工作，還是在學校工作中，講求方法，深入研究，很好的把家庭教育和學校教育結合在一起。深受家長的尊重和信任。據職校的老師們說，到他班學生家招生的時候，家長們都一致說：“問問孩子的班主任，讓他給我們參考參考?！彼诘挠⒄Z組，通過全體同事的共同努力，xx年榮獲榮成市優秀教研組的稱號。

總之，他工作的方法很多，這里就不一一介紹了。他總是捧著一課火熱的心來教育自己的學生，強烈的責任感和使命感使他在從教的道路上越來越堅定了必勝的信心。相信他在未來的教育和教學工作會取得更輝煌的成績。

教師個人先進事跡

1、加強自身的職業道德修養

“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的,更應該具有高尚的道德修養和職業精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學生。個人先進事跡學生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。

我還重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來教育學生,使學生“學會做人”。讓他們在家里做個好孩子,在學校做個好學生,在社會上做個好少年。在我的教育和影響下，學生們的.集體觀念和道德素養得到了較大的提高和增強。

2、提升自己的教學理論水平

為了及時掌握當前教育研究的動態信息，瞄準最新發展水平，本人認真閱讀《貴州教育》、《小學教學研究》等語文報刊和資料以及其他一些教育理論著作文章，并作了讀書筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。

3、創造自我的班級管理特色

在班級管理中，我能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習動機，合理運用教學手段，切實向課堂四十分鐘要質量。班級教學與管理要以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力。在班級創建中，我重抓班委會的組建，幼兒教師先進事跡充分嘗試著各種班級管理模式，力求達到樹立班級骨干威信和更多學生積極參與，能積極配合老師共同抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。讓學生真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀律，都要學習，都要發展。為了更加了解學生的家庭情況，更有效地對學生因材施教，我用一個月的時間走進全班五十多個學生家中進行實地家訪;為了對學生進行行為養成的教育，我堅決地進行了“五心”教育的實踐性活動;為了培養學生動口、動手、動腦的能力，我讓學生課前說話演講，課中充分討論;為了給學生創造優質健康的閱讀環境，在寢室里我自辦了一個“海旭書屋”;為了更好地推進農村素質教育的發展，組織學生進行“端午夏令游”活動，在重要節假日中舉行聯歡活動文藝匯演，又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。

在教學工作中，我做到認真備課，認真批改作業，讓學生養成良好的學習習慣。對班級差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出他們知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，班級結成互幫互學小組，讓學生相互促進，共同提高。在我的教育與管理下，我所擔任的班級語文、先進教師事跡數學期末檢測成績均排全鎮前茅。

回顧自己一年來的學習和工作，我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都取得到了一些進步，但我也明顯地認識到自己的不足，我的理論知識水平還比較低，離學校領導和家長的期望值還很遠。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責地做好各項工作，努力使自己成為一名優秀的人民教師。

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，女，xx年10月出生，高級教師，20__年河南師范大學教育碩士研究生畢業，獲碩士學位?，F為x市x中數學教師，初中數學組組長，國家骨干教師。從教17年來，x老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界個性是初中數學教學界擁有很高的聲譽和威望，為x市初中數學教學改革發展作出了突出的貢獻。

一、學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多

最年輕的教研組組長，最高學位，最優秀的教師，學者型教師……x老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在x中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰明白她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，xx老師從師專數學系畢業，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉初中數學教學界嶄露頭角。

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她出色的表現贏得新鄉市各個學校的注意，1990年x老師被中領導“挖”到這所重點中學，并擔任數學教研組組長。

然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思?；叵脒^去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨著時光的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而應對自我越來越大的名氣，應對組里一張張年輕的面孔，應對學生和年輕教師的期盼的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教？究竟應如何對學生實施素質教育？

“要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到20__年夏，整整6年的時光，x老師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優秀教師學者之路的探索。

初回大學，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末。總感到時光腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。

研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與潛力，提升教師特有的“教學實踐性知識”。x老師深深清楚這一點，為此她沒有放下日常教學活動，個性是攻讀碩士學位期間，按文件要求能夠帶薪脫產學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐潛力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和老師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優秀教師，中國的教育有期望”。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗老師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎？于是，她開始系統總結自我的教學研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發表120多篇。她的《討論式數學教學法實證研究》也正在處于結題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結集出版。此外，她還出版各種數學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。

十年辛苦不尋常，x老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇

20世紀80年代末期，x老師開始嘗試教學改革，她把布魯納“課堂教學與創造潛力培養”的理論運用于教學中?！皬氖聰祵W教學的教師，應高度重視發展學生對數學結構或順序的理解。因為結構性地理解問題，有助于提高學生直覺思維潛力，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象?！苯虒W中，她一改過去數學教學過分強調證明、驗算別人的發現與發明的做法，把學生從習題和知識細節中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自我用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發展學生的自信和勇氣中培養學生的直覺思維，讓學生學會學習。

減輕學生負擔是x老師的另一個重要課題。

x老師認為：“學生課業負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。能夠說產生課業負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法?！睈垡蛩固沟拿砸彩撬目陬^禪：“負擔過重必然導致膚淺”，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自我教學方法上改善帶給條件。把學生沉重的課業負擔減下來是她永遠的'追求。

作為市x中學一名站在教改前沿的數學教師和主導學校數學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養健康而杰出的高素質人才，還是只追求教學重壓下的高分效應？”他說，不是不要分數，而是就應給學生創設一個寬松、愉快的學習環境，使他們用不一樣的方式，簡單自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數學教學中亟待解決的問題。

在數學教學中，她率先試行以學生為主的“討論式”數學教學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。她的數學課一般只講20分鐘，她把超多的時光和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時光學生自我安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自我的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內角和是多少”，學生答“（n?2）180，”并把幾種證法寫在黑板上，她做總結說這就是數學歸納法的思想。數學歸納法是高二才接觸的東西，但是，求三角形內角和的初一學生就明白了，這么教學生受得了嗎？可跟著劉老師學下去腦子就會“強大”起來。

”讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明?！背浞终{動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，我們從劉老師的課中嘗到了數學的樂趣！

新課程改革是她的一個新的課題。

20__年，新課程改革實驗試行。憑著多年的教學經驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗目標叢書》，注意學生個性特長的發展，為學生構建開放的學習環境，對教師的潛力、水平也是一次檢驗。

以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價資料及標準。透過評價機制規范評價行為，發揮正確評價的激勵導向作用，促進研究性學習真正收到效果。

她帶頭上研究性學習示范課，親自帶領學生觀察、實驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使教師“導”的藝術、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發揮，師生關系充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性學習定位在面向全體學生，培養研究意識、體驗研究方法上。透過學科研究性資料的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的潛力。透過自主學習、學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。

研究性學習是對傳統理解式學習的理性批判，對創新精神和實踐潛力的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。她帶領下數學組在數學方面有數十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養了學生科學、嚴謹、求是、精神和職責心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是此刻學生所需要的實踐潛力和創新素質。

xx老師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應用相遇問題獲得新鄉市觀摩課獎，20__年11月她的近似數與有效數字獲新鄉市創優課一等獎，20__年6月她參加河南省優質課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉市優秀教研成果獎。

三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇

“人格是最高學位”，這是x老師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。

成功的x老師以其高尚的人格感染學生，更影響了x中甚至全市的數學教師。作為數學教育界的知名人士，她擔任市說課和優質課評委。應對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里老師信任的教師之一。對前來請教的老師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞炐憬處熞葘W做人”，這是她的原則。

作為教研組組長，對待組里的新教師，她更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業務骨干，其中、還獲得市優質課一等獎。

忠于黨的教育事業，無私地奉獻自我，x老師是教師的楷模。經全校教職工民主評議，一致推薦x老師參評xx市優秀教師。

? 部隊干部個人嘉獎事跡材料 ?

鄒xx，語文中級教師，現擔任初三語文教學及班主任工作同志熱愛黨的教育事業，認真執行黨的教育方針，積極探索、貫徹新課程理念，探索新的教育教學方法，能處處以身作則，為黨的教育事業增磚添瓦。

一、教育教學并重，教書育人齊舉。

在教育教學上，只有真正做到心懷正確的教育教學理念、宗旨，才能尋找到正確的教育教學方法，為學生的全面發展提供真正的支持。鄒進銀同志很好的把握著教育教學前進的方向，為學生的發展指明的方向，掌好了舵盤。

1、一顆愛心看學生。

在他的理念中，學生是平等的，他認為，不管多么優秀的學生，在前進的過程中一定會出現大量的困難，一招不慎，就會失去優秀；不管多么玩劣的學生，內心中一定有自己的理想，有屬于他們的獨有優點。因此，在實際的工作中，他總能因人而異，在充分了解學生的基礎上，針對學生長期或突發性的問題，都能及時的找出引領他們的方法，解決問題，督促學生在正確的方向上成長。在他所任班主任的班級，不論曾經多么玩劣的學生，都能服從管教，無論是多么優秀的學生，都覺得獲益良多。畢業后，杜同學問：“鄒老師，你用什么方法讓那么調皮的學生聽話的？我們大家都覺得不可思議，中途的轉校生你也有辦法，教教我們看?！彼f：“平等與信任。”在他看來，來自于內心的對學生的平等與信任，學生可以用心感覺得到的，如果沒有這些，做些表面功夫是掩蓋不住的。優秀的匡寒同學在讀高三時對他說：“鄒老師，不管高考結果如何，我最想感謝的老師就是您！”

2、一粒種子育心田。

對于教育，他將自己育人的目標定位為：如果我無法給學生一個優秀的現在，就給他們播下一顆屬于未來的健康種子。在教育教學中，鄒老師一直貫徹著一個理念：教學是育人，教學才會長青；育人沒有大事小節，處處都關乎心靈。

畢業了的李同學、戴同學、侯同學等都說：鄒老師原來說的話我明白，但到現在才理解。特別是曾經在家打罵父母的李同學，到鄒老師家里說：鄒老師，我現在真的改了，我過去錯得太離譜了，你說得那些話我還記得。鄒老師定位學生一生的發展的教育理念，真正使教育滲透入了心靈，弱化了教育的功利性。

3、一心一意撥陰云。

鄒老師教育學生不分時間和畢業與否，只要有學生請教，他都愿意誠心相授。他認為，學生的問題大多是即時性的，及時解決對學生而言很重要。

一位才進入學校實驗班的優秀學生李z，對于高中的學習很不適應，幾乎每天都會請教各種問題，他都耐心細致的做好心理輔導，面對李同學的深度思想問題，有時一個電話就會打上一個小時，直到很好的做好心理工作。

鄒老師認為，對初中依賴的高中新生，心理問題會很多，不論過去優秀與否，曾經的班主任是最好的心理輔導師。

這種業余付出的是巨大的，近6年來，鄒老師為他們進行這種心理輔導不少于300個小時。zz等這些優秀學生都在進入高中后，到鄒老師處尋求過多次幫助，其他同學如zz等等，更是多次到家或電話求助。

在語文上，每年的高考之前，都有不少學生找到他進行朗誦專業的指導，他從不拒絕，也從不收取報酬。在有困難的時刻，學生能首先想到找鄒老師幫助，這是他將教育深入心靈體現，他在無私的奉獻。

二、愛校愛生日常事，點滴功夫亦穿石。

鄒老師熱愛學校，熱愛工作。他說：熱愛不是呼口號，而是我們生活中的日常事情，去做，就是熱愛。他對學生說：如果你熱愛老師，請你多想想自己的未來，讓自己行動起來，對自己負責；如果你們熱愛班級，請你多動手做一點班級小事；如果你熱愛學校，就對學校多一些信任。

對于學校的發展，他認為：學校的發展靠成績，優秀的成績除了其他必要因素外，一定要有優秀的生源，優秀的生源基礎還是在初中。在他的教育下影響下，學生們大多愛校戀校，自覺留在母校讀高中。這其中就有2012年參加高考的優秀的學生zz等。

特別是劉弼城、彭雁玲、匡寒芳子，他們的父母都希望他們進入雅禮就讀高中，因為他們自己選擇了地質中學，并最終成為地質中學畢業的優秀高中生，證明了地質中學的辦學實力。

三、學傳幫帶有口碑，創新管理有效率。

除了在業務上努力向上，為學生的發展盡心盡責外，他還堅持學習，擁有多項技能。他自學電腦，因為電腦應用是高效工作的工具；他閱讀歷史，因為史可鑒今，可以讓學生明是非，辨真理。如今，他每天閱讀量不下于2萬字，是堅持的學習型教師。他曾經自行開發了《團工作管理系統》，目前在用自行開發的《班主任常規工作管理》軟件，用電腦工具，完善教育管理。

在工作中，他常常主動幫助同事，同一辦公室的老師最有感觸，比如zz等，說他是“熱心老師”“班主任的班主任”。

? 部隊干部個人嘉獎事跡材料 ?

xxx，女，漢族，1973年4月出生，1992年7月參加工作，大學學歷，小學高級教師，xx縣第二實驗小學教導處主任，四年級（6）班語文教師。

從教28年中，先后10次獲縣政府嘉獎，記三等功獎勵1次；榮獲“國家高級家庭教育指導師、河北省德育先進工作者、省優秀作文指導教師、市級骨干教師、縣學科帶頭人、縣優秀班主任、縣優秀教師、縣師德師風先進個人”等30余項榮譽稱號；撰寫的10余篇論文分別在國家級和省市級刊物上發表或獲獎。20xx年5月，被xx縣委組織部評為“第十批縣管專業技術拔尖人才”；20xx年，又被xx縣婦聯授予“三八紅旗手”稱號。

任教以來，一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，教學經驗豐富，具有較強的教學管理能力。在教學中，努力專研教材，積極探索教法，教學成績一直穩居同年級前列。

在教學工作之余，積極參加上級和學校組織的各項政治學習和業務培訓，多次到江蘇、北京、山東、石家莊、滄州等地參觀學習，通過各種途徑了解學科教學的最新成果和發展趨勢，努力探索家庭教育與學校教育的有機契合。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在不斷提升自身業務水平和教學能力的同時，她熱心幫助青年教師成長，所指導的多名年輕教師成為了全校的業務骨干，在市、縣等各類比賽中都取得了優異的成績。

20xx年，我校被定位“河北省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目”示范校，作為此項工程的.主要負責人、引領者，她積極帶領全體教師進行“信息技術工程2.0項目線下實踐與提升”，在“整校推進、團隊研修、應用驅動”等方面做了大量工作，并多次組織召開技術培訓會、融合觀摩課，促進了全體教師信息技術應用與課堂融合。

在教育的道路上，何老師數十年如一日，默默耕耘，無怨無悔，以兢兢業業的態度和過硬的業務能力播種三尺講臺。但得年年花怒放，不辭一世做園??；汗灑春秋滿校園，只望年年春盡，笑看桃李滿庭芳！