優秀作文|西亞的課件(精選十一篇)_西亞的課件
發表時間：2020-12-30西亞的課件(精選十一篇)。
? 西亞的課件 ?
第一章第一節：
殺?。。 獜那熬€傳來的陣陣殺喊聲，副將對我說：“將軍，我們派出的幾個小隊快扛不住了，怎么辦？”我——因為作戰失誤被降職的前德瑪西亞西方鎮守大將蓋倫對他說：“一定要給我擋?。⊙谧o趙信趙將軍率大軍抄小路夾擊敵軍?！薄翱墒菍④姡覀兊娜怂纻麘K重，恐怕真的抵擋不了多久。”這時我看見敵軍將領率著一支騎兵從側面切入我軍的陣型中，我軍陣型頓時被瓦解了，士兵們各自逃跑，只有一個小隊臨危不亂、堅守陣地，但大局已定，我只好派傳令兵去傳命——讓他們撤回來，而此時我已經有三座陣地失守了，也就是說，我就只剩下最后一座陣地了，但是趙信的大軍還沒有到指定位置，但是我就只有一千余人，而敵軍單就說隨便一個小分隊的兵力都是我軍的三倍，下午，敵軍發動總攻！我親自率近衛軍沖上去，還好，最后的陣地十分堅固，我們擋住了敵軍一次又一次的進攻，但是對方的人數優勢實在是太大了，于是一個時辰后，陣地被攻破了，此時，趙信的斥候傳了消息：趙將軍已經率大軍來到了指定位置，我部可以撤了。于是，我率部下迅速撤出了陣地，敵軍也馬上占領了陣地，傍晚，我按照計劃率部下發動總攻，敵軍也對我軍用了十倍于我軍的兵力對我軍發動了進攻，我軍很快就節節敗退，這時，趙信率20萬大軍從敵軍的側翼殺了出來，對方被打了個措手不及，很快就撤退了，我對趙信說：“趙將軍，現在敵軍陣型已亂，此時我軍應當乘勝追擊，一定可以大破敵軍?！壁w信說：“嗯，蓋將軍，你說的沒錯。”于是我和趙信便率兵向敵軍殺了過去，敵軍也大舉反撲，敵軍主將德萊厄斯出來了，我拔出劍向他沖過去，他看到了我，揮起了巨斧，一把劍和一柄斧在空中交叉在了一起，趙信也來了，趙信的長槍一槍下來，被德萊厄斯躲了過去，我再次將劍舉起來，劈下去，德萊厄斯躲開了，我和趙信前后夾擊，，德萊厄斯的武功還比較厲害的，一挑二不在話下，德萊厄斯的士兵也比較厲害，他身邊的將更不要說了，而我德瑪西亞的舊軍制管理下的軍隊，戰斗力低下，20萬大軍聽著好聽，戰斗力卻只有諾軍（諾克薩斯的軍隊）10萬人的戰斗力，而這次德萊厄斯正是奉了諾克薩斯國王的命令率15萬大軍來入侵我德瑪西亞的，諾克薩斯兵強馬壯，而我德瑪西亞人弱馬殘，雖然我軍占據了天時、地利，但人不和，古道：兵家必勝只需三點：天時、地利、人和即可。而我軍雖占據天時、地利，但卻缺少了最重要的人和，三點中，人和乃重中之重，一旦人不和，再好的天時，再好的地形優勢，都沒有用，所以，在諾軍的頑強抵抗下，我軍只能撤了——主要為了是保險起見，避免不必要的傷亡，第二天，德萊厄斯率軍發動了進攻，幾次戰斗，我軍屢戰屢敗，士氣低落，經過深思熟慮后，趙信決定向朝廷請援軍…………
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1、運用地圖說明西亞地區的位置、范圍，找到主要的國家和重要的宗教城市及臨海、海峽、運河;分析本區地理位置的重要性。
2、運用地圖和資料說出西亞地區的資源優勢和劣勢，并討論由此可能產生的地區爭端和沖突。
3、通過閱讀材料和圖片，知道西亞地區的宗教特色。
1、進一步培養提高學生讀圖用圖能力。
2、學會通過網絡圍繞西亞的重大事件搜集、整理、分析相關的信息資料。
3、通過小組討論理解人地環境的內在聯系，發展學生探究問題及合作學習的能力。
聯系當前西亞動蕩不安的世界局勢，進一步培養學生珍愛和平、反對戰爭、創造美好生活的情感。
二、教材分析：
西亞是亞洲重要的組成，世界關注的熱點，具有突出的自然和人文特色?！拔鱽啞边@一節內容以前面“亞洲”部分的自然地理和人文地理知識為依托，對相關信息和知識進行了充實和提高，在“東南亞”、“南亞”的基礎上不斷強化學習區域地理的基本方法，為后面不同尺度區域地理的學習打好基礎。教材突出以下幾點：①五海三洲兩洋之地;②干旱環境中的農牧業;③阿拉伯國家;④世界的石油寶庫。并沒有著重于某一個國家，而是對整個區域進行了總體描述，強調區域特征的整體性，其目的是呼應前面“認識大洲”和后面“走進國家”，承上啟下，通過探究性學習，使學生初步掌握學習和研究不同尺度區域地理的基本方法。
三、教學時數：
2、西亞豐富的石油資源及西亞石油對本地區和世界經濟的影響。
五、教學難點：
1、聯系三洲五海的樞紐地位。
2、西亞重要的石油運輸線。
3、西亞地區的動蕩不安與本地區的位置、資源、宗教的關系。
六、教學方法：
多媒體演示、讀圖分析為主的教學方法。
2、設計“課程學案”
講述：今天我們的世界之旅將隨著世界的焦點到一個古老、富饒，卻又歷經折難的地區——
大屏幕：在優美的阿拉伯音樂中播放一組西亞地區美麗風情景觀，繼而又播放一組血腥戰爭場景，驟然形成學生情感的強烈反差，把學生引入新課程。
師生互動：
①辨別、說明這些文字與圖片上的事件的發生地。
承轉：西亞是被世界關注的熱點地區。西亞地區處在地球上的什么位置呢?
師生互動：
①分成若干學習小組(約6人一組)，自主學習——“按圖索驥”：讀課本P46“西亞的國家和地區”圖，完成“課程學案”第一題(4分鐘) 。
②大屏幕：展示西亞的輪廓圖，添加動畫功能，創設情景對，話師生互動，檢測、鞏固自主學習效果。
③閱讀課本P47的閱讀資料“霍爾木茲海峽”，分別用一句話互相補充概括霍爾木茲海峽的重要性。
學生發表見解：
承轉：大家都知道，西方大國都十分關注西亞，除了看中西亞重要的地理位置外，還有別的什么因素嗎?
師生互動一：
①小組自主協作學習：閱讀課本P50最后一自然段至P51第二自然段，完成“學案”第二題 (3分鐘) ——分別從空間(分布)和數量(儲量、產量、出口量)兩個方面探求石油資源在西亞地區的分布特征，明確該地區石油資源在世界占有的重要地位。
學生發表見解：
大屏幕：呈現“西亞主要產油國的位置特征”及“西亞地區石油儲量、產量、出口量占世界的百分比統計圖”。
②設問：假如我們生活在西亞地區，身邊有這么豐富的石油資源，我們成立一個石油公司，這個公司該如何運作?市場在哪?
師：怎么把石油運出去?請各學習小組盡快討論確定你們認為最合適的運輸工具和線路。
學生互相質疑、補充，發表見解：
承轉：阿拉伯人把石油稱為“魔鬼的汗珠”，為石油而戰，是西亞地區多場戰爭的的共同特點。但“沒有了石油，停止的只是機器;沒有了水停止的卻是生命?！睘榱酥\求西亞地區的石油資源，西方大國頻頻插手該地區的事務，西亞地區的許多國家和地區之間為了爭奪水源而使血流成河，根源在哪?
學生發表見解：(氣候炎熱干旱——水源缺乏，總結出爭奪水源也是該地區的“戰因”之一，學會分析地理事物之間的相互關系，同時為下面學習西亞地區的農業做好鋪墊。)
承轉：生存的環境往往影響甚至決定著一些人文特征。西亞地區氣候干旱，荒漠廣布，惡劣的自然環境不僅使人們養成善戰的習性，也使得居民的宗教、民族意識相當強烈。
分小組自主協作學習：閱讀課本P50一至三自然段及“閱讀”材料(2分鐘)
小結：由于西亞地區自古以來就是東西方交通要道，所以東西方文化在這里頻繁交流，多民族在這里匯集，各民族之間的文化差異導致本區的宗教紛爭十分尖銳，成為本區不安定的主要因素之一。
①以小組為單位進行協作學習完成“學案”第三題。
②學生互疑互答(如有課堂未能解決的問題，課后上互聯網或查閱資料，下節課交流)
課堂小結：通過本節課的學習，大家了解到西亞地區不管是自然特征還是人文特征，都極其錯綜復雜，各種矛盾十分尖銳，和平之路坎坷而漫長。但我們相信，只要全世界愛好和平的人們一起努力，西亞地區終會迎來和平的曙光，因為世界的主題永遠是：和平與發展。同學們還要繼續西亞地區問題的觀察和研究，下一課時我們將把重點放在西亞地區爭端的解決和經濟的發展上。
通過上節課的學習，同學們對西亞的自然環境和人文環境有了一定的了解。這一節課時我們把重點放在探討西亞地區的和平建設和經濟的發展上。
活動一：
問題：目前西亞地區大多數產油國的經濟收入主要依賴石油的出口，但西方大國利用其政治、經濟、技術等方面的優勢操縱著國際市場上的原油價格，曾使一桶原油的價格不如一打女人絲襪的價錢高。你認為西亞各產油國應如何保障自身的合理利益?
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有關馬來西亞留學的優勢
在馬來西亞，目前有七所公立大學，二十多所私立大學，比如馬來西亞理工大學(UTM)、馬來西亞理科大學(USM)、馬來亞大學(UM)、馬來西亞沙巴大學(UPM)、馬來西亞國民大學(UKM)、英迪大學(INTI)、泰萊大學(TAYLORS)、亞太科技大學(APIIT)、思特雅大學(UCSI)、林登大學(LINTON)等，這些大學畢業的文憑都是得到中國教育部認證的。亞洲大學排行榜上都是排名前80的大學，和中國的重點大學同屬一個檔次。盡管有些學生高考成績與國內一本或者二本無緣，但是如果申請赴馬來西亞留學的話，有可能獲得進入這些和國內重大大學同一檔次的馬來西亞名校的機會，這才是真正意義的塞翁失馬，焉知非福。
留學馬來西亞可以獲得國際認可的'含金量高的文憑 因為曾經是英國殖民地，獨立后又是英聯邦成員國，所以在教育體系方面，馬來西亞一直緊隨教育發達國家的后塵，不斷完善自己的教育體制，在各個領域達到國際承認的標準。 2009年，馬來西亞加入華盛頓協議，該協議由包括美國和英國在內的13個國家簽署，規定簽約國所有的大學在工程專業學歷教育方面必須符合聯盟高等教育標準或質量，這些舉措大大提高了馬來西亞大學工程類專業的國際實力和水平。 留學馬來西亞和就讀國內三本院校的花費幾乎相當 出國留學，每位家長和學生當然要考慮費用問題，也要考慮花費的值與不值。國內三本院校有時候被稱為貴族學校，主要貴在學費上。一般國內三本院校學制都為4年，每年學費在2萬元左右，每年生活費大約最少也得1.2萬元，每年總花費大約在3萬左右。而如果學生能夠進入馬來西亞公立大學就讀的話，每年學費和生活費加起來在3.5~4.5萬元之間，這樣細算下來，學生一年在國內三本院校的學費和生活費與留學馬來西亞公立大學的費用相差并不大，并且馬來西亞首都吉隆坡的消費水平也要低于北京。 留學西馬來亞能夠獲得更好的發展空間和機遇 在目前高居不下的通貨膨脹和大學畢業即失業的壓力下，用和國內就讀三本同樣的花費投資馬來西亞留學無疑是非常明智和理性的選擇。和國內同樣的大學畢業生相比，馬來西亞留學不僅僅是獲得真正有用的知識，更重要的是能夠開拓一個人的眼界和思維。多年來，馬來西亞留學專家都遇到家長同樣一個問題：和國內讀大學相比，出國留學究竟有什么優勢-優勢在于出國留學能夠獲得更好的求學環境、更豐富的人生閱歷、更前沿的知識和信息，更務實的人生態度。 另外，留學馬來西亞可以全面提煉自己英語語言的運用能力，這在全球化時代下對于未來的就業和發展是非常重要也極具優勢的。 出國留學也使得學生在自我管理、適應國外新環境及跨文化人際交流等方面的能力也會不斷增強，學生畢業后進入跨國企業集團、國際組織、政府部門等單位就業會更具競爭力。當然如果選擇到第三國繼續深造，英語語言能力使得留學生具有更廣的機遇和競爭力。 88頁，是《致加西亞的信》這本書的頁數，相比于其他書來說，書短到令人吃驚的程度，但它所發揮的作用卻不小。 讓我們來看看這本書的情節吧：19世紀美西戰爭中，美方有一封戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。 我想這本書之所以能暢銷不衰，風靡世界，正是它倡導了一種理念：對工作敬業，忠誠和勤奮的精神。現在有這樣一個普遍的現象，很多人對于自己目前的工作都不滿意，所謂的“這山望著那山高”，總覺得別人的工作比自己的好。我想每一個職業都有它自身的優缺點，沒有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說“收獲”而沒用“收入”，因為“收入”僅僅是“收獲”當中的一部分，正如書中所說：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經驗，良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍?！边@段話對我的心靈有很大的觸動，在當今這個快餐時代，人們越來越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質和素養的深遠影響。 如今像羅文這樣的人越來越少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有“瓶頸”。主管在給出任務時，下屬卻丟回一堆的問題。擺困難，讓上級降低要求，有言在先，萬一事情沒辦妥，希望上級體諒等等。或許這時候有人要問：難道上司給我們下達任務時只能說“沒問題”嗎？誠然不是。設想如果不能幫助主管解決一些難題的話，那要你有多大用處呢？ 我們一直在推崇羅文——那個將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個重要人物：派羅文送信的人和推薦羅文的人。千里馬不多，伯樂更少。如果沒有阿瑟瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信。因此，美西戰爭從側面也反映了用人的重要性，而我們的企業是不是也該清楚每個主管，員工的優劣，讓每個人去做他最合適的，能發揮最大優勢的工作。 所謂“一勤天下無難事”。羅文深知這是一項艱巨的任務，完成這項使命困難重重，但卻沒有挑三揀四，推諉扯皮什么，甚至沒有問怎么把信送給加西亞，這僅僅是職責所在嗎？這更是他忠于職守，敬業愛崗精神的體現，態度已經決定了一切，這是他成功的最大砝碼。對于我們每一位員工，企業的發展也關系自我發展的好壞，我們也不能停留在對企業的抱怨上。首先我們應捫心自問我們對工作的態度，我們是否完成了自己的本職工作呢。我們都是企業發展環節中的一個元素，每一個員工的態度和努力關系著整個企業的運轉。要加強我們的責任心，敬業愛崗，也許我們沒有機會做出轟轟烈烈的大事業，但我們每一個人所做的一切都關系著企業的榮譽，甚至生存。一個人的微小工作失誤可能引起整個系統的不穩定，甚至導致整個工作的失敗，這就是有名的蝴蝶效應。我們應像羅文那樣敬業，努力完成本職工作，積累經驗，為自己贏得一個又一個為加西亞送信的機會，逐步完善自己。一個人的經歷往往成就一個人的能力，今天的認真與執著就是我們明天騰飛的支點。 “忠誠才有信任，主動才有創新，付出才有回報”。我們與其為明日的“奶酪”而憂心忡忡，還不如今天開始，爭取做能夠把信送給加西亞的人。 出國留學，每位家長和學生當然要考慮費用問題，也要考慮花費的值與不值。國內三本院校有時候被稱為貴族學校，主要貴在學費上。一般國內三本院校學制都為4年，每年學費在2萬元左右，每年生活費大約最少也得1.2萬元，每年總花費大約在3萬左右。而如果學生能夠進入馬來西亞公立大學就讀的話，每年學費和生活費加起來在3.5~4.5萬元之間，這樣細算下來，學生一年在國內三本院校的學費和生活費與留學馬來西亞公立大學的費用相差并不大，并且馬來西亞首都吉隆坡的消費水平也要低于北京。 留學西馬來亞能夠獲得更好的發展空間和機遇 在目前高居不下的通貨膨脹和大學畢業即失業的壓力下，用和國內就讀三本同樣的花費投資馬來西亞留學無疑是非常明智和理性的選擇。和國內同樣的大學畢業生相比，馬來西亞留學不僅僅是獲得真正有用的知識，更重要的是能夠開拓一個人的眼界和思維。多年來，馬來西亞留學專家都遇到家長同樣一個問題：和國內讀大學相比，出國留學究竟有什么優勢-優勢在于出國留學能夠獲得更好的求學環境、更豐富的人生閱歷、更前沿的知識和信息，更務實的人生態度。 另外，留學馬來西亞可以全面提煉自己英語語言的運用能力，這在全球化時代下對于未來的就業和發展是非常重要也極具優勢的。 出國留學也使得學生在自我管理、適應國外新環境及跨文化人際交流等方面的能力也會不斷增強，學生畢業后進入跨國企業集團、國際組織、政府部門等單位就業會更具競爭力。當然如果選擇到第三國繼續深造，英語語言能力使得留學生具有更廣的機遇和競爭力。 加西亞的信之我感 加西亞的信將一個叫羅文的普通人變成了擁有超強執行力的人，也讓我看到了忠誠所能克服的困難程度，這種精神無論在過去、現在抑或將來都是值得歌頌和傳承的，盡管不是每個人都能叫羅文，但我愿意嘗試。 我欣賞羅文的執行力，在那個沒有百度、google，通訊工具單一，甚至連地圖都不能確定的時代，他竟然在只有一封信，一個人名，一個大范圍區域的提示條件下將信送到了加西亞將軍的手中，這種執行力就現代來講也是相當驚人的，我來到成功的兩個月時間，陸陸續續接受了一系列工作，這對我的執行力是一個不錯的鍛煉機會，雖然我以前從未做過人事的工作，但比他幸運的是我的工作條件要好太多，我有幫助我的各位老師和明晰的工作內容，雖然我不能在那種苛刻的環境**現執行力，但我相信我可以通過工作來提高這種能力，從而用我的能力去更好的為相信我的學校服務。與其臨淵羨魚不如退而結網，我希望在工作中收獲自我，實現價值。 我珍惜羅文的忠誠精神。在這個個人主義泛濫的時代，忠誠往往被困在了自己的身體里，這種精神越來越難能可貴了，羅文的忠誠可以說是對于美國**，但我更愿意說他是忠誠于他的目標，有目標的人往往步履都相對堅定，在成功我們的目標都是一致的，就是做到卓越，自身的卓越和企業的卓越是相輔相成的，所以說同樣的目標會讓我們凝聚在一起，忠誠于自己的目標才能走的堅實而深遠，我相信我和成功一樣可以走到更好。 羅文是一個時代的英雄，但他的精神絕不僅僅局限于一個時代，在成功我的事業才剛剛開始，我愿意用在這的每一天來證明加西亞的信的故事是不會被遺忘的，如果讓我作為送信人，也許我不會做的那么好，可能羅文三周就送到了而我需要更久一些，但我愿意接受送信的任務，并且堅信最終是會送到的，在未來我會努力的工作，迎接信送到加西亞手中的那一天。 本節課主要闡述非洲的資源與經濟狀況。一提起非洲，我們就會想到貧困、饑餓、戰亂、艾滋病這些負面字眼，我們知道，一個地區的經濟要發展，必須有強大的資源做后盾，“非洲貧窮是不是資源匱乏所致?如果不是, 非洲的資源狀況如何, 表現在哪些方面?”，這一問題設置引領學生自然進入非洲資源的學習。通過學習，學生已認識到“非洲是一個‘富饒大陸’, 但是非洲的居民大多數卻抱著金飯碗過著靠救濟的生活,原因何在?”，探究問題二引領學生進入非洲經濟的學習。延伸拓展部分， “我們說非洲是世界上最貧困的大洲, 經濟亟待發展, 要發展, 它應從哪些方面做起?”，問題設置引領學生進入更深層次的思考，給學生課后留下較大的思想空間。整節課三個問題環環相扣，節節深入，有助最大程度激發學生學習的興趣。 1.從礦產資源、動植物資源等方面了解非洲富饒的物產。 2.通過非洲人口的增長狀況、經濟發展水平、各國的主要農產品、礦產品的分析，讓學生了解到非洲是一個存在著嚴重的人口、環境、發展等問題的大洲。 培養學生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外搜集地理信息、獲取地理知識的能力。 通過教學可對學生進行科學的人口觀、資源環境觀以及可持續發展觀的教育。 通過非洲人口的增長狀況、經濟發展水平、各國的主要農產品、礦產品的分析，讓學生了解到非洲是一個存在著嚴重的人口、環境、發展等問題的大洲。 1.通過非洲人口的增長狀況、經濟發展水平、各國的主要農產品、礦產品的分析，讓學生了解到非洲是一個存在著嚴重的人口、環境、發展等問題的大洲。 2.通過教學可對學生進行科學的人口觀、資源環境觀以及可持續發展觀的教育。 教學方法是多樣的，關鍵是根據教學內容的具體特點取舍之。而讓學生參與、發揮學生的學習主動性與積極性是我們教學的標準與追求。本節課主要采取探究式為主的教學模式，重在突出對學生地理綜合學習能力的培養。具體采用的教學方法有讀圖分析法、自主學習法、討論法等。 組織學生收集有關非洲資源與經濟的資料;教師制作課件;準備教學用具，如多媒體設備。 導入新課：世界銀行最近公布了世界上最窮的十個國家，幾乎全在非洲，亞洲僅有一席，那就是我們的近鄰尼泊爾，排名第六。據現在的考古學研究，人類起源于非洲，而今，他卻成了世界上最窮的地方，這究竟是為什么呢?俗話說：“巧婦難為無米之炊”，一個地區的經濟要發展，必須有強大的資源做后盾，非洲貧窮是不是資源匱乏所致? (現場采訪，一方面活躍課堂氣氛，另一方面使學生感覺到充滿了探究的希望，從而激發求知欲，并培養學習興趣，自然導入新課。) 一、資源豐饒, 被稱為“富饒大陸” 非洲資源是否匱乏?如果不是,非洲的資源狀況如何,表現在哪些方面? 1.學生活動：閱讀圖1—29“非洲主要礦產與農產品分布”，觀察非洲主要的礦產品石油、金、鐵、銅、鈾、鋁土、磷灰石、金剛石，對照圖例在圖中找出它們的分布地區。通過找的過程，讓學生了解非洲的礦產資源種類多，儲量大。 2.讓一名學生大聲朗讀下列有關非洲礦產資源的材料，加深學生對非洲礦產資源種類多，儲量大的認識。 非洲黃金的蘊藏量約占世界黃金資源的2/3以上，全球黃金需求的30%來自非洲，黃金和金剛石產量居世界首位。南非為世上第一大產金國。西非地區主要有鐵礦和鋁土礦，利比里亞的鐵礦最著名，幾內亞鋁土礦儲量居世界首位。北非摩洛哥磷酸鹽的儲量占世界總儲量的3/4。 整個非洲銅礦的產量占世界總產量的18.4 %，其中贊比亞是世上五大產銅國之一。非洲的鉆石蘊藏量占世界的90 %以上，世界上最大的一顆名為〝克利南〞的鉆石獻出產在非洲。 3.閱讀分析圖1—29“非洲主要礦產與農產品分布”，圖1—25“非洲氣候類型”，圖1—17“非洲地形”。①熱帶經濟作物種類繁多:讀圖1—29了解非洲農產品的圖例。非洲因熱帶面積廣，適合種植多種熱帶經濟作物，并且還是咖啡、棗椰、油棕等熱帶經濟作物的原產地。展示非洲主要的農產品可可、咖啡、花生、香蕉、油棕、劍麻的圖片，學生對照圖例找出它們的分布地區，教師可作適當的補充說明。②森林資源豐富：剛果盆地是世界三大熱帶雨林之一，這里原始森林密布，有許多名貴樹種，如桃花心木、檀木、花梨木等，教師可適當補充說明他們的價值和用途。③非洲有世界上分布面積最廣的熱帶草原氣候區，這里草場資源豐富。④閱讀“非洲的主要動物”圖、觀賞視頻“非洲的主要動物”、“非洲地形”圖，讓學生了解非洲動物資源和水力資源也很豐富。 (直觀形象的圖片展示，讓學生認識到非洲的一些熱帶作物;通過對非洲氣候類型圖和地形圖的分析，讓學生認識到地圖對地理學習的重要性。) 4.學生自主學習P21—22課文，概括總結非洲資源的特點。 小結：通過前面的學習可看出，非洲資源的特點是：①礦產資源種類多、儲量大;(金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽)②植物資源豐富;(熱帶雨林、熱帶草原、名貴樹種、熱帶經濟作物)③動物資源豐富;(大型野生動物的種類和數量均居世界各洲之冠首)④水利資源豐富(剛果河)。非洲是一個資源異常豐饒的大洲，也正因為如此，非洲被稱為“富饒大陸”。 我們說非洲是一個“富饒大陸”, 但是非洲的居民大多數卻抱著金飯碗過著靠救濟的生活, 原因何在? 1.學生自主學習P23課文，然后圍繞圖1—30 “1991---1999年世界和各大洲人口出生率、死亡率和自然增長率(%)”，復習人口出生率、死亡率和自然增長率三者之間的關系。 2.比較討論：①哪個大洲的人口自然增長率最低?(歐洲)哪個大洲的人口自然增長率最高?(非洲)②非洲的人口自然增長率最高，這意味著什么?(表明人口總數在迅速增長，且非洲的人口絕對數也很高。)③討論：舉例說明非洲龐大的人口數量都會引發哪些問題? (前后左右4個學生一組，各自展示課前搜集的有關非洲資源與經濟的資料信息，討論交流，通過討論使學生更全面的認識、理解非洲人口增長過快所引發的糧食問題、環境問題和社會問題。) 教師點析：在非洲，絕大多數國家的人口增長率都高于糧食和經濟增長率，致使人民的實際生活水明平大幅度上升還是下降?(生答：下降。)有時還會導致饑荒，引發糧食問題。目前，非洲的糧食狀況如何? (啟發學生思維，在小組內讓學生充分表達自己的見解，注重個性發展。) 學生討論后小組代表發表看法： 生A：在非洲，大多數國家的居民都是仰天靠地，豐歉皆由天定，使農業生產水平低而不穩，糧食單產不足世界平均數的一半。 生B：非洲畜牧業由于經營粗放，多游牧、半游牧，生產率和商品率都很低，出肉率、產奶量都是世界最低水平。 生C：非洲現有的經濟政策對糧食的扶持不到位。目前，非洲有相當數量的人得不到足夠的糧食，即使在風調雨順的年景，非洲大多數國家每年都要拿出部分來之不易的外匯用于進口糧食，以補不足。 教師點析并提問：“民以食為天”，非洲人民的溫飽問題沒解決，糧食問題沒解決，經濟不能發展。除糧食問題外，過多的人口還會引發哪些問題?(生答：環境問題。)環境問題是怎樣產生的? 學生討論后小組代表發表看法： 生A：由于人口過多，為解決生存問題，大多數非洲國家只能靠單一原始的方法向自然掠奪，人類對土地和環境的壓力進一步加大。 生B：許多地區土地利用不當，缺乏管理和規劃。為了耕種，人們破壞森林和牧場;為了增加畜牧業收入，牧場載畜量不斷增加，由于過度耕種與放牧，生態環境不斷嚴重惡化。 生C：惡化的生態環境，導致氣候反常，旱澇災害不斷出現，失去植被保護的地面不斷擴展，沙漠化現象日益嚴重。 教師點析：通過前面幾組同學代表的回答可看出，人口問題引發了糧食問題和環境問題，那么，這三者之間有什么關系呢? (讓學生明確人口問題、糧食問題和環境問題三者之間的相互制約關系。此問題有一定難度，可由教師補充說明。) 環境決定糧食的產量，而糧食的產量決定人口的存活量。高的人口出生率致使消耗的糧食超過原有土地的生產能力，只能去破壞環境來增加土地數量，被破壞的環境對氣候的調節能力下降，造成旱澇災害的不斷發生，直接后果就是糧食作物的減產、絕產，饑餓面積的不斷擴大. 教師提問：除此之外，過多的人口還會引發哪些問題?(生答：社會問題。) 教師點析：對。過快的人口增長，造成教育普及面小，勞動力素質低，基礎設施跟不上，從而嚴重抑制經濟的發展;另外，巨額外債、艾滋病蔓延、內戰等也嚴重抑制經濟的發展。 小結：非洲過多的人口，是導致非洲貧窮落后的一個重要因素。 教師點析：非洲經濟發展水平最低，除人口問題外，還有一個重要的原因是什么?(生答：長期的殖民統治。)長期的殖民統治，使得歐洲殖民者對非洲豐饒的資源和財富進行了瘋狂的掠奪，致使其獲得解放之后，要發展經濟，首先，起點低，其次建設資金不足，嚴重制約其經濟的發展。此外，殖民統治遺留的單一的生產和經濟貿易格局，易受國際價格波動的影響，再加上交通通訊設施落后，為此，資源優勢很難充分發揮。提問：在非洲，最重要的經濟部門是什么?(生答：農業。)非洲除南非、利比亞等11國外，其余都是以農業為主的國家，農業人口約占總人口的2/3。提問：非洲生產力水平高還是低?(生答：低。)落后的生產力，對非洲經濟有何影響? 教師適當補充：非洲還是世界上缺水最嚴重的地區，全球無安全用水最高的25個國家中，非洲就占據了19個。非洲大陸有一半以上城市面臨嚴重的缺水問題，許多城市居民被迫向街道小販支付高昂的水價，每升水的價格常為發達國家城市用水價格的5～20倍。惡劣的自然環境又進一步加劇了非洲的貧困。提問：非洲水力資源豐富，但又嚴重缺水，對此該如何理解? 學生合作討論，展示結論：嚴重的污染、浪費、不合理的使用，再加上人類對環境的破壞，造成氣象災害的增多，惡性循環造成水資源嚴重短缺。 (通過一系列的探究活動，在激發學生探究欲望的前提下，層層深入，使學生對教材的理解不斷深化，突破重難點，進一步培養了學生自主解決問題的能力;加強對學生學習方法的指導，培養學生形成分析歸納總結學習方法的能力，養成勤于思考的習慣。) 教師點評總結非洲貧窮落后的原因：長期的殖民統治造成非洲生產力落后，落后的生產力嚴重制約了非洲經濟的發展，為了生存，為了發展經濟，人們便開始向自然環境掠奪，遭到破壞的自然環境，土地生產能力下降，又進一步制約了經濟的發展，從而形成惡性循環，導致非洲更貧窮。所以，人口問題和長期的殖民統治是非洲貧窮落后的主要因素。也正因為這樣，我們說非洲的經濟亟待發展。看著非洲人民受苦受窮，偉大的中國人民于心何忍——無償的提供人道主義援助：無償的醫療技術援助，提供必要的醫療器械、設備和藥品，派遣專家學者援非教育，無償接納非洲留學生，所有這一切，都飽含著中國人民對非洲人民的無限關愛之情。 我們說非洲是世界上最貧困的大洲, 經濟亟待發展, 要發展, 它應從哪些方面做起? 教師：對學生的見解予以充分的肯定和鼓勵，針對學生的疑問和求知欲，適當補充和總結：①控制人口數量，提高人口素質：實行計劃生育、一夫一妻制、提高教育程度。②增加基礎設施投入，提高教育和醫療水平;③實行土地改革，把土地分給黑人，發展生產滿足所需;④采取減免稅收的政策，刺激私人投資和消費，帶動地區經濟和產業的發展;⑤積極引進先進技術和設備，注重培養人才，大力發展生產力，促進經濟發展;⑥防止戰爭和戰亂，為經濟發展提供穩定的社會政治環境，與此同時，完善法律制度，提高政府辦事效率;⑦退耕還林還牧，保護生態環境，盡量避免自然災害的發生，合理用水、節水等。 非洲在資源富饒卻異常貧困的狀況下，經濟該如何發展，怎樣發展?請同學們課后繼續搜集并整理資料，撰寫成文。 資源豐饒, 被稱為“富饒大陸” 1、馬來西亞留學教育水平較高 馬 來西亞的高等教育實行一種獨特的國際化水平很高的'教育方式--課程轉移。實際就是將英、美、澳、加、新等國的著名大學的課程部分或全部(2+1、3+0) 轉移至馬來西亞分校或合作院校，畢業時獲得由英、美、澳、加、新等國的著名大學頒發的學歷文憑或學位證書，并為國際公認。特別是在商務、酒店與旅游管理、 管理學、電腦科學、大眾傳播學、工程與應用科學、文學藝術等領域，具有世界和亞洲領先水平。馬來西亞院校的國際課程大多圍繞如何運用專業知識來解決實際問 題而設置的，并為學生提供大量的實習機會，因此馬來西亞院校的畢業生以具有高素質和實際操作能力強而著稱。 2、馬來西亞文憑含金量高 聯辦大學3+0的文憑很多得到世界的普遍認可(中國也認可)。 3、馬來西亞留學申請手續簡單 到馬升學，免雅思、免托福，無需經濟擔保，簽證成功率幾乎為100%。沒有英語基礎或者英語成績的學生,可以先到私立學校就讀英語課程先,通過學校的內部語言課程以后,也可以進入專業。 4、馬來西亞留學學時短、學制活 本科3年，專升本1年半，專升碩，本升碩2年不到。 5、馬來西亞留學發展前景良好 雖然馬來西亞不是一個大國，但卻是亞洲最繁榮的國家之一，與中國的經貿與合作持續穩定發展，每年的增長幅度超過30%，是中國在世界上的第十大貿易伙伴國。 近幾年來經濟形勢穩定，失業率低。據研究機構的調查結果，馬來西亞在海外有大量的產業，多數聘用外籍雇員管理，這為在馬來西亞受過高等教育的高素質外籍畢 業生提供了較多的就業機會?？傊ヱR來西亞留學省時、省心、省力、省錢。 讀完《致加西亞的信》，受益匪淺感觸頗深。 一、如何做一個現代的羅文？主動進取、忠誠、敬業以及職業道德； 利用有限的時間做好每一件事。無論什么工作，環境多么艱苦，都不要抱怨，不要被困難嚇倒，要全力以赴地去做，用自信來完成領導所托付的任務。忠誠才有信任；主動才有創新；團結出力量，團結出智慧。“讓有限資源創造出無限價值”的能力，朝著能成為“把信送給加西亞的人”隊伍中的一員奮進，成為勤奮敬業且具有堅毅和正直品格的人。 二、請做需要做的事情，強調在主動作為對待工作的基礎上，做需要做的事情。要明確自身的發展目標，如果連自己該做什么，不該做什么都不知道，把目標定錯，認為工作是為了別人，而不是為了自己，肯定不知道哪些事情是需要做的'。做需要做的事情，關鍵是定位和思考，要想永遠做好需要做的事，一要不斷學習，二要勤于思考，三要勇于行動。 三、對哪些事情是需要做的事情定位和思考后，關鍵在于行動和執行。要做行動者、執行者，馬上就行動起來，只有這樣，技能、潛能、判斷力才能發揮出來，千萬不能猶豫不決，機會只會垂青于哪些永遠有準備的人。在行動的過程中肯定會遇到許多困難和阻力，只有堅定信念，加強溝通，注意調整工作方法，事在人為，肯定會取得事業的成功，在對企業創造價值的過程中去實現自己的價值。 四、羅文的精神是永恒的，但僅靠這種精神已不足以跟上時代的步伐，必須要與時俱進。如何以更高昂的姿態、積極的作為，為自己的公司盡一份力，創造一份價值，是我應該努力追尋的。 五、不斷地努力學習，提高自身水平與工作水平。對于任何一項工作，哪怕是很細微的小事，要能站在更高一層去看，思考得更深一些、更全面一些，努力去追求“事事完美”；要確立一種信念，建立自己做事的高標準，并不懈追求。沒有信念，行為不能善始善終，沒有高標準，不能知道怎樣才是好的，只有追求，才有動力。 讀《致加西亞的信》有感 《致加西亞的信》之所以成為世界最暢銷的書是因為書中所傳遞“敬業、忠誠、勤奮”的精神值得我們每一個人深思學習。 結合本書精神和辦公廳工作，總結出三點： 一、誠信是做人之本 俗話說：人無信則不立，誠信是立身處世的基本原則，是每個人最基本的品德。 海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！弊鳛橐粋€人沒有誠信，那么他也沒有一切美好的東西，包括思想，道德，人生的前途。 上級命令的結果是下級的堅決服從，背后卻是上級的絕對信任，他們的信任來自于對他品質的肯定也是對他能力的間接認可。羅的堅強意志，歷經艱難險阻，如期完成了任務，這正是他所站的立場。 二、心態決定成敗 在書中有這樣幾句話：“工作本身沒有貴賤之分，但是對于工作上的態度卻有高低貴賤之別。每個人能否做好取決于他對工作的態度。”“在現實世界里，到處看到的都是有才華的窮人?！?/p>
每個人都有自己的長處和優勢。如何把這些才能運用到工作和生活中，取決于他們自己的心態。自視清高、頻繁跳槽、抱怨多、情緒化這些心態都會阻礙自己的才華，以至于才華不能在工作和生活中發揮出來，那么始終脫離不了貧窮。 羅文在送信的過程中面臨各種困難危險，他并沒有任何抱怨，而是保持冷靜平和的良好心態，將自己智慧在送信的過程中發揮出來，從而完成了這項艱巨的任務。 三、行動決定一切 沒有行動就沒有說服力。如果有目標和計劃，就必須練習。 只有從起點開始邁出第一步，您才能邁向成功的方向。 有了良好的品德、心態和才能，我們就能把這些優勢轉化為行動力，創造和實現自我價值。 “誠信、心態、行動力”三者缺一不可，也是羅文成功的關鍵因素。 總務處是醫院關鍵發展環節中的一個重要元素，總務處的每一位職工的態度和努力關系著整個醫院的良性運轉，要積極樹立我們的主人公意識，增強我們的責任心、愛崗敬業、踏實肯干。原則做事，本色做人。將《把信送給加西亞》所體現的精神落實到本職工作中，才能為我們醫院的發展做出更大的貢獻。 忠誠、敬業是我們魯陽人最基本的職業道德，回頭望望老一輩魯陽人始終不渝地堅持著忠誠魯陽、敬業愛崗的精神一路走過來，才創造了今天輝煌的業績。如今，當建設百年陶纖企業，爭創世界知名品牌的重擔落在我們這些年輕人的肩上的時候，我們不但要繼續發揚這種精神，還要更進一步創新、完善，要青出于藍而勝于藍，要讓魯陽在我們手中更輝煌更燦爛。 通過學習《致加西亞的信》，我體會到很多以前從未想過的東西，羅文中尉那種不屈不撓、忠誠于自己的國家，為自己的國家盡心盡力的精神值得我們發揚到建設我們的企業中來，只有具備了忠誠的品質，才會以企業為家，真正關心企業的發展，為企業的發展貢獻自己的力量。敬業是企業員工必不可缺的素養，只有具備敬業的精神，才會全力以赴的投入到本職工作中來，在平凡的崗位上創造不平凡的業績，所以說忠誠與敬業是密不可分的。 我們知道，公司的二次創業已經到了新的階段，發展規模迅速擴大，但是市場競爭已達到白熱化的程度，原輔材料價格大幅上揚，運輸費用居高不下，利潤空間不斷被壓縮，種種客觀因素對我們的發展是不利的，但我們不懼怕，我相信，只要我們忠誠敬業，堅決執行公司領導的正確引導，一定能在新的困難中創造奇跡。 忠誠魯陽，敬業愛崗，我想首先從培養工作熱情做起；對工作的熱情是成功者必須具備的而且是非常重要的品質，或許我們有知識也有能力，但是沒有工作的熱忱就沒有成功。在這里有些人自認為，只有那些關系硬的人才能去好的工作崗位，只有在好的工作崗位上才會有發展前途，沒有關系，再有能力也是白費，不會得到領導的重視，也得不到重用，以至于這些所謂有能力的人對待任何事情都認為與自已無關，抱著“事無關已，高高掛起”的態度，遇到事情先把自己的責任推得一干二凈，對自己的每一項工作都提不起興起，抱著做一天和尚撞一天鐘的思想虛度光陰，其實有這種思想的人是大錯特錯的，正所謂“真金不怕火煉”，是金子總會發光，只有付出大于回報，讓領導真正看到你的能力遠勝于你所在的崗位，那怕你沒有任何關系，也會給你更多的機會創造更大的價值，要知道無論是老板還是我們職員，歸根結底都是在為自己工作，我們不應該以消極的態度和短淺的目光對待自己，每個人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發揮潛能的舞臺，然后以十二分的熱情投入到工作中，最大限度地發揮自己的潛能，展示自己的.才華，不要每天昏昏沉沉地把自己的青春消磨殆盡，這樣只能給自己的同事和領導留下沒有能力，缺乏斗志，沒有敬業精神的印象，那么你就會成為班組、分廠或公司前進道路上的絆腳石，沒有進步可言，就只能停止不前，很快會被淘汰?！拔锔偺鞊瘢m者生存”這是永恒不變的真理，這要求我們在工作中努力培養工作的興趣，始終以學習的態度，做好不趕興趣的事情，你對工作投入的熱情越多，決心越大，工作效率就越高，當你抱有這樣的熱情時，上班就不在是一件苦差事，工作就變成是一種樂趣、享受，工作是為了自己更加快樂，為了整個身體充滿活力，只有思想轉變了，那在成功的道路上就邁開了堅實的一步；因為成功的主要標志就是獲得別人的認可，所以不管工作怎樣、職務如何，只要盡力去做了，就會有最大的收獲。 忠誠魯陽，敬業愛崗，需要從點滴做起，從小事做起，主動積極地從細微處做起，要做到眼勤、手勤、腿更勤；有些人在領導面前很勤快，領導一轉身，他干的已經少之又少；做事是否積極主動，常常在于細微處見真理，以敏銳的眼光看到別人未曾看到的，以麻利的手腳解決別人未曾注意到的問題，認真對待每一件事，盡心盡力把工作做好，才能得到領導的賞識，才能最大限度的發揮自己的潛能為公司的發展做貢獻。 忠誠魯陽，敬業愛崗，要主動開展工作；優秀的工作者和普通工作者最大的差別就在于主動性，一般普通的工作者認為主動性就是付出更多的體力勞動以改進自己的工作來引起領導的關注；而優秀的工作者認為主動性的關鍵之處在于能在工作范圍之外提出自己的建設性的意見，其目的是能促進同事的進步和擴大公司的利益；作為公司的一線員工，我們在聆聽分廠領導指揮的同時；還應主動開展工作，努力提高自己的能力為公司的發展做最大的貢獻。 忠誠魯陽，敬業愛崗，需要我們團結互助，統一協作；作為班集體的一員，如果沒有團結互助的精神，那就不是一個優秀的團隊，更談不上進步、發展，所以每個人都應該團結一致，服從班長的安排，執行領導的意圖；不能像一盤散沙，事事以自我為中心，想怎么干就怎么干，如果一味的按自己的想法去干，無論你的個人能力再突出，也只能遭到被埋沒的命運。只有具備了良好的團隊精神，支持領導，服務企業，主動與同事協調工作，有了問題主動承擔責任，才會把我們的團隊建設成為一流的團隊，為公司的發展添磚加瓦，為公司二十年廠慶獻大禮。 行動起來吧!同事們!一百年前的羅文為我們樹立了榜樣，我們要做新時期的羅文，讓我們把他的精神切實的貫徹到實際行動中來，真正做到忠誠魯陽，敬業愛崗，做到一朝陶纖為伴，終生魯陽為友；讓20__年成為魯陽公司“建設百年陶纖企業，爭創世界知名品牌”道路上的里程碑，用我們的行動把魯陽的明天建設的更加輝煌，更加燦爛。? 西亞的課件 ?
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