入伍新兵家長發言稿（精華13篇）

入伍新兵家長發言稿（精華13篇）。

? 入伍新兵家長發言稿 ?

現在我懷著無比喜悅的心情，站在這里作為新兵代表發言，深感榮幸和自豪。

從小我就向往綠色的軍營，那里有鋼鐵般的堅毅不拔的軍人，喜歡看到他們穿著軍裝帥氣的樣子，喜歡看到他們走路的威嚴，喜歡看到他們笑的模樣，他們是我們心中完美的形象。我崇拜軍人那奮不顧身，英勇頑強的氣質，崇拜軍人那青春洋溢的活力，崇拜軍人那無尚的奉獻，他們是我從小就深深地埋在心里的偶像。全心全意為人民服務是軍人的宗旨，哪里有危險，有困難，哪里就有軍人，無論是水災，風災，雪災，還是地上，地下，江河，高山都阻擋不了軍人搶險救災的步伐。軍人所表現出堅毅不拔，英勇無畏的精神令我們敬仰，崇拜。今天，我以及新戰友們有幸加入到綠色軍營這個行列，感到非常的幸運和自豪。

“國家興亡，匹夫有”依法服兵役是每個公民應盡的義務。

新中國成立后，特別在改革開放政策的指導下，國力不斷增強，人民的生活日益富裕。我更深切地感到“國無防不立，民無軍不安”的道理。國防力量的有無和強弱，直接關系到國家的安全，民族的尊嚴，人民的幸福和社會的發展。

我們每個人都熱愛自己的祖國，都在為祖國的繁榮而奮斗著！作為新世紀的青年一代，肩上更是擔負著維護國家的安全和建設祖國明天的重任。一個國家若沒有強大的國防，又談何經濟發發展呢！所以，國家安全是一個國家生存和發展的前提和基本條件。在以經濟建設為中心，大力推進經濟和社會發展的同時，要切實加強國防建設。只有這樣，才能確保國家安全，實現祖國統一，保證改革開放和經濟建設的順利進行。

我們即將離家踏上軍營那塊綠土了，在這里我代表所有的新戰友們向在坐的領導，家長們做個保證，我們到部隊后一定會刻苦訓練，努力學習，不怕吃苦，不怕受累，服從組織，尊重領導，團結同志，努力學習軍事技術。使自己盡快從一名普通青年成為一名優秀的，合格的軍人。為國家的和平與安寧扛好槍，站好崗，為保衛祖國，保衛社會主義現代化建設貢獻力量。還要積極要求進步爭取立功，為家鄉人民爭光。

最后，我再次代表全體新戰友們向在坐的各位領導，家長，表示深深地感謝，謝謝您們！

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各位家長：

大家晚上好! 非常感謝大家能放棄晚上的休息時間來參加這次家長會。經過了一個學期的相處和交流，我們已經逐漸成為了好朋友，好伙伴。對于您在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我們再一次表示衷心的感謝！希望在新的學期中，您能一如既往地支持和幫助我們，共同把孩子教育好、培養好。

本次家長會共分五個議程：一、介紹班級具體情況 ；二、介紹本學期的課題研究； 三、提出一些建議；四、談談家長需要配合的事項；五、個別交流。

一、介紹班級具體情況

經過一學期的集體生活，小朋友們各方面都有了很大的進步,下面我就把小朋友們的學習和生活狀況作一個簡單的介紹：

（一）習慣方面

1. 小朋友們的自理能力有所提高，能獨立進餐，大多數幼兒還能自己穿脫衣服和鞋子；

2. 在老師的引導和督促下，幼兒能遵守一些集體常規，認識自己的物品，用完后知道放回原處。他們的常規意識還需進一步加強，比如排隊時不推擠、安靜地吃完一份點心、他人講話時安靜地傾聽等規則的意識還有待加強。

（二）認知方面

1. 隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界的興趣日漸濃厚。

2. 部分幼兒動手制作能力較差，在繪畫和手工活動中不愛動手。

（三）情感方面

1. 小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡老師和同伴，在園情緒穩定愉快；

2. 部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，表現為游戲中的沖突、爭搶玩具等。 本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識。我們將在新《綱要》和《園務計劃》的引導下，以兒童為本，積極運用各種有效的整合方法，促進每個幼兒富有個性的發展。

二、介紹本學期的課題研究

從本學期開始，我園小班組將正式進行“利用成語促進幼兒多元發展”的研

究，歷時三年。希望在這三年中，通過我們的共同努力，幼兒能輕松地走進成語的殿堂，更好地傳承中華文明。

（一）開展成語教學的意義

3—6歲是幼兒語言迅速發展、詞匯大量積累的時期。這一時期的幼兒求知欲強，掌握的詞匯迅速增多，對詞義的理解也逐漸由具體到抽象，但幼兒掌握詞匯的情況，受到語言環境和成人教育等條件制約，在日常生活和教育活動中，我們經?？梢钥吹接變涸谥v述或描述一個事物或現象時，由于掌握詞匯的差異而影響到表述的質量。因此，對幼兒進行詞匯教育可以提高幼兒的言語表達能力。

在實際教學工作中，我們發現成語作為一種特殊的詞匯，它形象生動，具有極強的概括性和抽象力，它能填補幼兒語言表達中概括能力的不足；其次，成語朗朗上口，易讀易記，符合這一時期幼兒語言發展的特點，容易被幼兒接受，學習成語不僅可以豐富幼兒的詞匯，還能提高幼兒的語言表達能力，增強語言的感染力，提高表述的質量。因此，我們覺得對幼兒進行成語教學的設想是可行的。

我們的課題名稱是“利用成語促進幼兒多元發展”，我們的研究目的是“促進幼兒多元發展”。“多元發展”不僅包括語言方面的發展，還包括智力、個性、意志、品質、交往、合作等方面的發展。在每一個成語背后，都有一個它自身來源的故事。這些故事通過典型的形象，曲折的情節，生動、優美的語言，吸引著幼兒，使他們從中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假丑惡，有助于幼兒良好情感的培養。我們將通過研究，發揮幼兒教育的特殊功能，讓幼兒在潛移默化中受到成語文化的熏陶，用以充實和豐富幼兒的語言能力，并使中華文化傳統得以光大，從而加厚幼兒生命的底色,達到弘揚中華民族優秀傳統美德和優秀傳統文化的目的。

（二）前期工作

去年x月，我們向家長們發放了家庭兒童文學活動調查問卷，目的就是要了解家庭中開展兒童文學活動的現狀。我們迎賓校區的小班組共發放調查問卷255份，收回有效答卷157份，回收率為62％；從家長們填寫的問卷中，我們可以看出，家長們都非常重視和支持開展兒童文學活動，但普遍缺乏專業性的指導，參與的意識還有待加強。調查結果顯示：

1. 幼兒家中的兒童文學讀物主要有《唐詩》、《兒歌》、《童話故事》、

《幼兒啟蒙》、《睡前小故事》等等，還有的家長通過播放碟片或電腦下載的方式讓孩子接觸到兒童文學作品。

2.家長們普遍覺得學習兒童文學很有價值，主要有以下幾點：發展幼兒的語言表達能力,豐富詞匯；培養幼兒的閱讀興趣和能力；陶冶幼兒的情操，讓幼兒學會分辨真、善、美，培養幼兒良好的道德品質；讓幼兒了解中國的歷史文化，加深文化底蘊，激發愛國情感。

3. 家長們對幼兒園開展兒童文學活動也提出了很多建議，主要有三個方面：

（1）對孩子：順其自然，要豐富孩子的文化生活，選擇的內容要生動活潑、由淺入深，活動的方式應以游戲為主，寓教于樂。

（2）對老師：在教學、游戲中加入一些文學內容，激發幼兒對文學的興趣，要讓孩子學會識別美與丑、善與惡，盡可能地向家長推薦一些兒童文學方面的書籍。

（3）對幼兒園：加大力度，豐富相應的書籍，討論幼兒更易接受的方式，

讓孩子在玩中學、學中玩，還可以開設專門的教室，開展親子教學。

對于家長們的意見,我們會虛心地接受、積極地采納，也希望家長能在

今后的工作中給予我們更多的支持。

（三）本學期的研究計劃

小班幼兒年齡小認知水平還比較低，他們幾乎沒有接觸到成語，對成語很不了解，基于這樣的現狀，本學期，我們根據幼兒情況，制定了如下的研究計劃：

1. 幼兒在教師的引導下開始接觸成語，熟悉成語，學習成語，初步理解生活中常見成語的含義并能簡單運用，豐富幼兒詞匯，培養幼兒語言表達能力，促進思維的發展。

2. 讓幼兒能體驗到成語的樂趣，開闊視野，增長知識，促進社會性情感的發展。

在內容的選擇上，我們主要從以下幾個方面來考慮：

1. 符合小班幼兒年齡特點和生活經驗的成語。

2. 選擇積極向上、健康活潑，幫助幼兒明辨是非的成語。

3. 選擇和課程主題、季節、節日相關的成語。

4. 選擇具有一定情趣的、能激發幼兒學習興趣的成語。

根據以上要求，初步選定以下12個成語作為本學期的實施內容：

百花齊放、春暖花開、春光明媚、五顏六色、三心二意、一心一意、守株待兔、狼吞虎咽、細嚼慢咽、手舞足蹈、鴉雀無聲、狂風暴雨。

（四）在研究的過程中，我們需要家長們的支持與配合。具體來說，希望家長們做到以下幾點：

1. 在今后的研究中，我們還會發放一些家長問卷，希望家長如實填寫，并及時交給我們，提高問卷的回收率，便于我們獲取真實有效的第一手資料。

2. 我們會利用“校信通”、“家長園地”等途徑，告知家長最近的成語教學內容，讓家長了解我們的教學進度，同時也希望家長們協助鞏固。

3. 家長們可以抓住生活中的契機對孩子進行隨機教育，鼓勵幼兒平時應用成語。比如：帶幼兒去戶外散步觀賞花朵，讓幼兒了解三月是一個“春暖花開”的季節，“百花齊放”，“五顏六色”漂亮極了。通過日常的用餐時間來向幼兒演示“狼吞虎咽”和“細嚼慢咽”這兩個成語鮮明的對比，讓幼兒知道“細嚼慢咽”對身體有好處。

4. 在日常生活，及時糾正錯用的成語。

5. 如果您有好的教育經驗，希望您能及時記錄下來，我們一起交流分享。我們會專門開辟一個“經驗分享區”，把您記錄的文章展示出來，供大家學習、借鑒。

有了你們的熱情參與，相信我們的課題研究會開展得更加有聲有色。不久的將來，當孩子們饒有趣味地說起成語故事中的一言半語，當他們自然地把故事納入自己的思維，當他們具備了書中人不可多得的優秀品質的時候，你、我都會露出欣慰的笑容。

三、提幾點建議

1. 重視孩子能力的培養

我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯、毛巾等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒都學會了自己的事情自己做。 希望家長盡量少包辦、少插手，從生活的小事做起，讓他自己去解決一些事情。孩子自己能做的事情，讓他自己去做，等他成大以后，肯定會面臨更激烈的競爭，只有從小有意識地去鍛煉和培養，才能贏

得美好明天。今天多放手，明天才能多放心讓他自己去做，孩子自己能想的事情，讓他自己去想．給孩子獨立成長的空間。本學期，我們也計劃組織一次“幼兒生活技能大比拼”，希望我們的孩子到時候取得好成績。

2. 重視孩子素質的全面發展和提高

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展?，F在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。在幼兒園，幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

3. 重視對孩子的賞識教育

我們對待班級孩子進行賞識教育，認同孩子的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對孩子進行表揚。用小五角星來獎勵他們，他們會很開心的與同伴進行互相比較，看看誰的星星最多。在幼兒數的這個過程中，既訓練了幼兒的點數能力還激勵了幼兒的上進心。希望在家長在家里也盡量采用這樣的賞識教育。

4 . 社會交往方面。

現在的孩子經常會發生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認知水平低有關。孩子缺乏與人交往經驗，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打別人是為了保護自己。（舉例：擁擠時別人碰了一下，兩人搶一只皮球，別人拿自己的玩具）這也體現了”自我中心”，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長，有時家長很緊張，孩子吵過就忘了，仍然是好朋友。我們和家長所要做的'是循循善誘，堅持正面教育。靜地問明事發的原因，經過，分析孩子的對與錯，最后可教給孩子一些自我保護的技巧和能力。

四、家長需要配合的事項

1. 堅決不買幼兒園門口攤點上的物品，在接送幼兒時把您的車子擺放整齊。

2. 為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡

量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

3. 如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，需要服藥的幼兒請各位家長交到保健醫生那里，度詳細地填寫好服藥登記。

4. 配合幼兒園加強對幼兒行為習慣、衛生習慣的培養；如獨立進餐、洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣物，檢查幼兒指甲；

5. 為了您的孩子安全，家長應把孩子送到教室門口教師的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師。

6.請及時填寫家園聯系手冊并交給老師。

五、個別交流。

家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取把工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，為促進幼兒的全面發展共同努力！謝謝大家！

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各位領導!各位同學!先生們!女士們!

大家好!我是一個優秀學生的家長，很感激學校給我著個機會代表學生家長在這里發言，我心情非常的激動，由于在網絡征集發言稿未懸賞分數太低，沒有征集到講話稿，不能圓滿的把這個講話講好，我很遺憾也很抱歉，只好在這里真誠的對大家說：“吃好!喝好!”謝謝大家!我的講話到此結束!

尊敬的各位老師、家長們，你們好! 我是初二(7)班陳煜偉的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子陳煜偉，XX年畢業于通州市實驗小學，當時我們選擇了金郊初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康” 這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助他挑一些有益的網站，如k12、李鎮西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境 我們家陳煜偉每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣 再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通 三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

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各位家長，你們好。

感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加我班的半日活動。在這里我首先向大家表示歉意。大家都知道，從上學期開始，由于特殊情況，我班換了好幾個老師，使班里的孩子多多少少受到影響，為此我只能向大家說聲抱歉，因為當初大家都是沖著我才進這個班的。所以我只有用加倍的努力，放棄自己的休息時間來彌補大家的遺憾。大家也看到，這一段時間里，我班的孩子不比其他班級的孩子學得東西少，我班的常規也不比其他班級差，在這里我可以自豪地說，我也許不是幼兒園最優秀的老師，但可以說是最有責任感的老師。當然，一個人的精力是有限的，如果有什么地方照顧不周，也敬請各位諒解。好在這一切都已過去，新的老師也已到位。在這一段非常時間里，有許多家長給我送來了關心、理解和鼓勵，在此我要向所有的家長表示衷心的感謝，感謝你們的理解、關心、支持，正因為有了你們的那份情意，才讓我戰勝困難，度過難關。謝謝。

下面我們回到今天的活動中來，今年春節我在電視里看到了一檔“過年七天樂，運動更快樂”的節目，很受啟發，運動不僅能增強體質，而且還能給人快樂，還有我們中國北京經過努力，已成功申辦到了xx年奧運會的舉辦權，今年又正好是四年一次的奧運會在希臘雅典舉行，這些都是我們開展這次活動的原由，讓孩子了解運動，享受運動帶來的快樂，這才是我們這次活動的真正目標。而且在活動準備的過程當中，發生了許多有趣的事情，開始前，我們為大家提供了孩子們平時天天鍛煉的體育玩具，讓孩子自由選擇適合自己的項目，象跳繩、拍球的孩子比較多，而名額只有幾個，于是我們就先讓他們自己商量解決，如果不行，老師再出面協調。如想走高蹺的人多了二個，其中一個是男小朋友周子贇，于是我就問他愿不愿意謙讓一下，他答應了，還有一個退出的是誰呢，幾個女小朋友直指周昱恬小朋友，害得周昱恬哭了起來，我知道，平時恬恬就喜歡走高蹺，今天要她離開，她當然很難過了，于是我就和她們商量，最后還是王菲小朋友高姿態，同意退出，一個難題又解決了，最后周子贇小朋友還是參加了高蹺比賽。還有如跳繩，報名的人有十幾個，競爭太激烈了，于是我就翻開上次比賽的記錄，提醒他們，特別是不大會跳的幾個孩子，堅持下去會不會得出好成績，每個人都想得第一，何必不另起一行呢！象許謙謙、蔣文葉，就坦然接受，很樂意參加同心鞋的比賽了。還有象錢海小朋友本來拍球是他的強項，而他卻選擇了跳木板，過一天硬拉著爸爸來說不會跳了，跳不動，于是我們就鼓勵他堅持下去，不怕困難，后來由于項目去掉一個，錢海如愿已嘗參加了拍球比賽。當然在訓練的過程當中也發生了一點小意外，陸嘉臻和范梓源合作的同心鞋，由于不夠協調，擦破了皮，不過兩人還是堅持訓練。通過這次

活動，促進了孩子的交往能力、協調能力、自我保護能力等多方面能力的發展，同時也培養了孩子勇敢、大膽，勇于競爭的品質以及相互謙讓，相互關心，相互合作的情感。

最后我想講一講本學期班級的一些情況，本學期以來，我們聽取了一些家長的意見，加重了拼音教學的份量，并且注重寫和讀雙管齊下，也取得了一點成績，正如溫學婧小朋友所說，我原來的本子上a都寫不好，現在我拼音字寫得很好了。最近大家看到了，也很關心墻上的表格，“比一比，誰的紅花多”，開學以來，我一直在思考一個問題，這些孩子馬上要升小學了，競爭意識對他們來說很重要，如何增強他們的競爭意識，但又不失自信，有的孩子思維很活躍，但常規習慣不夠好；有的孩子性格內向，能安靜上課，但不能大膽發言，于是這張表格出爐了，范圍比較廣，對每個孩子而言都有一格優勢。當然，這張表格只是一種手段，并不是最終的目的。只是在孩子的學習、生活中起一點促進的作用。就象我們故事“小河馬有用處”中所說的，每個人都有自己的長處，只要找到自己的位置，并在原有基礎上有所發展，這就是最大的進步。不知你們看到了沒有，在外面的家園聯系欄中，我把每月的教學內容和教學主題都打印出來貼在墻上，而且全園也只有我們一個班這樣做，這樣可以讓你們早一點知道我班的這個月內的教學要求和工作安排，對我們布置的一些家長配合的作業也能有所了解。在我們表格第一欄中的小紅花，就是孩子和家長共同努力得到的。本學期我們還根據孩子的個別差異，個性特征，設計了每月一個競賽活動：二月份是拍球、跳繩比賽，三月份是“比一比，誰能坐端正”競賽活動；四月份是“誰的作業最整潔”競賽活動；五月份是古詩階段匯報比賽；六月份我們將舉辦一次故事大賽。讓我們的孩子每月都能找到一個屬于自己的亮點，為他們在幼兒園的學習、生活中留下精彩的一頁。

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尊敬的各位領導、親愛的新兵戰友們：

你們好!

今天我懷著無比喜悅的心情站在這里，代表全縣參軍入伍報效祖國的新兵發言，我深感十分榮幸和自豪!

首先，感謝領導們能給我們這個從軍報國的機會，您們為此次征兵做了大量的準備工作，保證輸送了合格的兵源。在這里，我代表全體新兵戰友向您們表示深深的感謝。

其次，感謝各位光榮的家屬，為了保衛國家的安全，維護祖國的統一，不惜將自己養育近20載的兒子送入軍營，為國家服務，為人民服務。您們這種舍小家顧大家的精神，值得每個人敬仰，您們是無私的、光榮的、偉大的。在這里，我也作為兒子向在座的各位媽媽、爸爸說一聲“謝謝”。在這里，我代表全體新戰友向您們表示深深的感謝。

“國家興旺，匹夫有責”，依法服兵役是每個公民應盡的義務。我更深切地感到“國無防不立，民無軍不安”的道理。國防力量的有無和強弱，直接關系到國家的安全、民族的尊嚴、人民的幸福和社會的發展。

我崇拜軍人那奮不顧身、英勇頑強的氣質，崇拜軍人那青春洋溢的活力，崇拜軍人那無尚的奉獻;喜歡他們鋼鐵般的堅毅不拔，喜歡他們穿軍裝的帥氣，喜歡他們走路的`威嚴。

參軍讓我們感到自豪、也感到光榮!這不僅是我們個人的榮耀，也是家人的榮耀，更是咱們全縣鄉親們的榮耀!因為有這個特別的機會讓我們去學習鍛煉;去保衛祖國，報效祖國，建功立業!

作為新世紀的青年一代，肩上更是擔負著維護國家的安全和建設祖國明天的重任。一個國家若沒有強大的國防，又談何經濟的發展呢!所以，國家安全是一個國家生存和發展的前提和基本條件。在以經濟建設為中心，大力推進經濟和社會發展的同時，要切實加強即將踏上軍旅之前，借今日隆重的歡送會，我代表全體新兵戰友向全縣人民承諾：我們一定努力學習，不怕吃苦，不怕受累，堅決服從命令，聽從指揮，刻苦訓練，勤學本領，做到政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力、精忠報國。使自己鍛煉成一名優秀的人民子弟兵，為國家的和平與安寧扛好槍、站好崗，為保衛祖國，保衛社會主義現代化建設貢獻力量。不辜負國家和人民對我們的期望!為家鄉人民爭光，請家鄉人民放心!

最后，我再次代表全體新戰友向在坐的所有領導、家屬，表示深深的感謝，謝謝您們!

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親愛的班主任，家長們：

大家好！

我是——，的母親，今天我能夠作為家長代表在這里發言。我非常感謝你們給我這個機會和這里的每個人分享。大家都是父母，都是看著孩子一路長大的?，F在我們的孩子上初三，一年后初中畢業進入高中。我想你作為父母一定和我有同樣的感受。

所以當我在這里的時候，我首先要感謝的是班主任，他對初三班的班主任負責，關心孩子，讓孩子能夠成長到今天。我的孩子不僅曾經說過他的班主任很好，而且我也知道這幾年你在我和班主任的相處和交流中對這個班有多重視，所以我們都可以知道把這個班建得這么好有多好，即使我們不看你和這個班目前的發展。這所學校有三個初三班。我們班是整個初三班最好的。正是班主任的良好管理和你與其他老師的良好合作，才會讓學生的成績這么好。我的孩子，我知道，他過去的成績只能算一般。他上初中之前成績更差，一直遇到你成績才提高。他從平均成績一路往上到低年級，因為你對班里這些同學的關心讓他們覺得很棒，所以他們才那么努力，因為他們不想讓你失望。

現在這個班已經一起進入初三了?？吹竭@一批孩子上學期的成績，我可以清楚的看到大家的學習都有進步。坐下的時候，我也和其他幾位家長聊過，他們都很滿意，所以我要特別感謝你們沒有放棄他們，一直支持和鼓勵他們，讓他們能夠前進。當然，孩子們真的很努力，這就是為什么他們的成績上升得這么快。所以，我在這里也想告訴父母一件事，就是希望作為父母，你不要再給孩子施加壓力。初三本身就比較緊張，孩子自己也會給自己施加壓力。所以，如果我們父母再給孩子施加壓力，我們的成績可能會下降，因為他們需要的是支持和鼓勵，而不是無盡的壓力。

這就是我今天演講的內容。就是這樣。謝謝大家的傾聽。

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敬的各位家長，

大家晚上好!首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。我代表七年級9班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

再次召開家長會的目的`在于：對本次期中考試情況進行總結，進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，進而提高教育教學質量。所以今天我發言的主題是：“家校齊努力，英才共培育”。

接下來，我主要從這樣幾個方面跟大家進行交流：

(1) 簡單匯報一下這一個月來班級情況。

(2) 重點結合期中考試情況談談孩子們學習的現狀。

(3) 希望各位家長予以配合的方面。

一、十月份班級情況

在過去的一個月里，班級的各項常規工作逐漸步入正軌，孩子們良好的學習習慣正在養成。9-10月份班級都榮獲了“流動紅旗”光榮稱號;并在前不久舉行的校運動會和“文明禮儀伴我行”主題班會中，經過全體同學的共同努力，都取得了可喜的成績。在此特別提出表揚的是：張妍、郭如燁、李澤暉、朱麗雅、吳昱穎、姚曉蘊、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艷、田宇辰、馬季、阮文清。

是他們在賽場努力拼搏，是他們在主題班會盡情展示，為班級增添光彩;贏得榮譽。衷心感謝他們的父母對我們教育工作的支持!

另外，在十月份個人常規考核中獲得“文明之星”是：仲云菲、魏津琪、郭如燁、李澤暉、朱益慧、祝于浩、石悅、張妍、姚曉蘊。

成績優秀獎是：張妍、 郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、李澤暉、薛佳辰

進步之星是：薛佳辰、吳昱穎、阮文清、祝于浩、朱睿、張陽洋、劉禹岑、蔡靜

最佳學習組長是：吳昱穎、周益帆、孫彬、祝于浩、張夢龍

二、結合期中考試談談學生學習現狀

1、成績

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關于期中考試的情況，我在這里先向大家做個匯報：總體情況較好，基本上每一位同學都取得了一定的進步。本次考試進入年級前十名同學是：張妍、 郭如燁、莫彩娟

考試進步顯著的同學有：薛佳辰、祝于浩、朱睿、張陽洋等同學。學科成績前三名的同學分別是：語文：張妍、魏津琪、劉禹岑 ;數學：郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、周益帆 ;英語：張妍、郭如燁、莫彩娟、蔡靜、李澤暉 。他們通過自己的勤奮刻苦、通過自己持之以恒的努力，為自己、也為父母爭得了榮譽。

? 入伍新兵家長發言稿 ?

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是…的媽媽。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我們為孩子選擇了XX幼兒園，我認為，我們的選擇是正確的。經過老師三年悉心的培育，我們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的文明禮貌、活潑開朗，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望。我們慶幸孩子們有一個溫馨如家的幼兒園，遇到兩位有責任心和愛心的老師。正是她們辛勤的勞動讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年：使他既學會了讀書，又學會了做人，讓他們在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會：

許多家長會這么認為：在幼兒園就應該把一年級之前的拼音全部學完、學會。在上小學的入學考試就不用發愁。——這種想法，并非多么地適用于幼兒，教他們簡單的字詞，只是啟悟基本的常識，可能并不能做的多么出色；讓孩子欣賞音樂，也并不一定要培養成未來的音樂家，只是讓他們能輕松自在地學習。我們對孩子的要求不能過高，要求高，達不到就生氣；要求低，有進步就開心，加上表揚鼓勵就會更優秀更出色。（我的孩子上學早半年，比同班小朋友小一些，接受知識慢一些，但我從不抱怨每天能看到他不斷動口、動手，有好習慣的表現，我都會很欣慰，總會表揚和鼓勵他。所以在這學期他有了大的進步，兩位老師都表揚了他！我也是開心的）。我們也不能和別的孩子相比，（我的同事的孩子比我的孩子只大一個月，她在中班就獨立完成作業，而我的孩子現在才能記住作業，在輔導下積極完成。但我沒有責怪他。）我是一個小學教師，也在幼兒園呆過，依我對幼兒園教育的理解：早期教育注重興趣，關鍵在于對孩子實施啟蒙教育，使知識（禮貌，文明，常識，習慣等）在實踐中發揮展示，使幼兒的潛能得到最大程度的發揮，為將來走出順利的第一步，讓孩子贏在起跑線上。（每個人都有自己的最高潛力，但十個手指不一般齊。不能要求每個人一模一樣。三百六十行，行行出狀元。）

相反地，知識灌輸的結果，很容易造成高分低能，這不僅束縛了孩子的個性，更有可能讓孩子厭倦學習。（我的孩子雖然學習一般，但一直喜歡上學，從不忘做作業。在我們小學也有厭學的學生，不是學不會，而是從小就沒興趣。）孩子們的好奇心很濃，對各種事物也很敏感，如果充分發揮他們的想象力，讓思維得到更好的解放，那么，他們的發展潛力肯定是無限的。幼兒園不是培養“知識型”的人才，而是要培養“探究型”的人才，更重要的，還得把可愛的天性延續下去。

學前教育與小學教育是息息相關的，為了以后取得好的學習成績，我相信，家長們是非常重視的。如果，現在讓孩子養成好的習慣，知道自主地學習，友善地對待日常生活，定會終身受益。所以學習上，幼兒階段重在激發孩子的學習興趣，培養孩子的創造力，提高自我解決問題的能力，這是最有效的.教育方式。（美國的教育方式就如此。）如果家長直接告訴孩子一個結果，孩子很容易“坐享其成”，以至于失掉探索的天賦，甚至把學到的東西遺忘。（其實，拼音在一年級還會學到，只是提前在幼兒園學會的話，升入小學會輕松很多。但是，只要智力潛能得到充分發揮，雖然在小學低段會吃力些，但隨著知識的不斷學習，會慢慢趕上甚至超過。幾年前一同事評價自己的孩子）。

孩子應該享有童年的快樂，家長也沒有必要抱怨孩子的淘氣，有的時候，調皮的孩子可能更讓人喜愛；孩子的生活和學習行為，我們要正確的引導和教育，如果他們老是被嚴厲所束縛著，漸漸地，就會變得寂寞冷淡，郁郁寡歡，長此下去，又如何能健康地成長起來呢？

因此，在孩子的生活中，特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的心靈，多一份自由，少一份約束。當然，自由也不是指完全的放開，基本的規則還是要遵守的，要有一個度。這需要我們和學校配合共同努力。（我除了上班，只要和孩子在一起，就用心的照顧他，觀察的多、想得也多。我認為：生活中，幼兒階段重在生活習慣的培養。示范強制到自然養成?！爸x謝，不用謝，對不起…”）

1、注重生活自理能力的培養。

我們應該讓孩子學會自理，不應該包辦代替，這很容易誤導幼兒的習慣，例如：要喝水了，父母會端水來；要起床了，父母會幫著穿衣服……久而久之，孩子或許真的就那樣，變得“衣來伸手，飯來張口”，完全不懂什么叫勞動，所以，我們要通過各種形式，讓幼兒覺得自己長大了，敢于吃苦，不怕流汗。讓他們知道自己的事情自己做，做力所能及的事。當他們沒有意識做時，我們可以指派著做。當然話要說得好聽，（“能干的××，幫媽媽取一下什么?！薄啊痢?，可聽話了，把垃圾倒了?！?/p>

2培養幼兒的品德教育

我們應該鼓勵孩子，讓他們懂禮貌、講文明，自覺地和老師阿姨問好，和小朋友們問好。孩子在家里學校一個樣！孩子很善于模仿，所以，作為家長，都應該時刻注意自己的言行，為孩子樹立好的榜樣，例如：我們大人的罵人口頭讒，孩子一聽就學。我在家就規定“誰罵人就打嘴”，有時我說話不注意就犯錯了，孩子就說“罵人，打嘴”，我就輕輕在嘴上打一下，說“媽媽錯了”，孩子就笑了。在這個過程中，讓孩子知道錯的事情堅決不能做。習慣成自然！好習慣的養成非常重要。所以孩子對了，好了就表揚；錯了，壞了就教育。

3生活衛生常識

讓孩子學會保護視力，以正確的姿勢看書，寫字，看電視，或者繪畫。告訴他們一些常識：禁止在昏暗的環境下，或者過于刺眼的地方看書；同時，教導他們保護好牙齒，用正確的方法刷牙，少吃甜食、禁吃垃圾食品；注意在日常生活中增減衣物，飯前飯后不做劇烈運動；知道預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不吃不干凈的食物……（我們小學有很多學生寫字姿勢、抓筆姿勢不正確，特別扭。同事的孩子抓筆和自己孩子的比較）。還有，孩子經常會問一些問題，我們要簡單的告訴他們，哪怕不知道就說不知道，或說問老師。

建議：

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起，

二、給孩子創造一個良好的家庭環境。忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。孩子在時不要打麻將。做作業時，不要說：“你連這都不會，你怎么這么笨……”應該說：“很好，在努力會更好”。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

四、多與孩子交流溝通。人與人之間的距離是可怕的（很難把握），哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能跟孩子多溝通，多交流，互相了解，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。很多人認為：和孩子說什么，他們什么都不懂。其實不然?。ā拔覑勰恪薄拔议L大了，給你買小車、新房”“你辛苦了…”“謝謝，不客氣，對不起”----善于表達自己的想法與感情）

每個孩子都希望自己是最棒的，然而現階段我們不求孩子做大事，考好成績，但求做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程，習慣養成了，我們的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是最重要的任務！記?。好刻鞂δ愕暮⒆诱f：“你能行、你一定會、你最棒！”。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜手共進，把我們的孩子，培養成為一個德才兼備的、有特長的人。

最后，祝福孩子們健康、快樂的成長、！

祝福老師們工作順利、事業有成！

祝愿所有家庭溫馨、幸福！

祝愿XX幼兒園越辦越好，更加輝煌！

謝謝大家！

? 入伍新兵家長發言稿 ?

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尊敬的各位老師，各位家長，大家好！我是__的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，實際上在座的各位家長肯定有很多比我做得更好，說來非常慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。但是如果說我如果起到拋磚引玉的作用的話，我還是樂意初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理

自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。記得一位媽媽，她的孩子非常多動，從學前班就不斷地收到老師的批評，但他一直用善意的謊言，鼓勵著孩子，直至考上大學

三、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不喜歡直接接受，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。例如：孩子學習或做作業時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學習環境。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

四、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

五、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

六、積極配合老師和學校。老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！。

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現在我懷著無比喜悅的心情,站在這里作為新兵代表發言,深感榮幸與自豪首先我要感謝祖國的挑選,使自己有機會為祖國貢獻自己的微薄之力感謝學校的培養使自己更快的成長為一名合格的大學生感謝在座的各位領導您們為此次征兵做了大量的準備工作保證輸送了合格的兵源。

感謝每一位新兵的父親,母親是他們將自己養育了二十載的兒女送入軍營為國家服務,為人民服務,他們是光榮的,是偉大的許多小孩子在自己的童年都會有這么一個夢想那就是去當兵。隨著年齡的增長由小時侯對軍人這個職業的崇拜,變成現在的崇敬我們都知道,軍人肩上的重任是神圣的,今天我為承擔起這份責任而感到無比的驕傲依法服兵役是一名適齡青年應盡的義務我們要積極響應祖國的號召接受黨和人民的挑選。

蛟龍選擇了波濤洶涌的大海雄鷹選擇了寬廣遼闊的天空而我們選擇了綠色的軍營。帶著父母的叮嚀親人們的囑托踏著威武雄壯的步伐邁入這新的大家庭把自己的青春和力量融入祖國的鋼鐵長城。其實我知道大家將部隊當作了自己的第二故鄉。因為我們既然選擇了離開家園聽從了黨和人民的呼喚我們要為我們的軍裝添光彩為我們的部隊添光彩。

服從命令是我們的天職我們會嚴格遵守軍人的紀律履行軍人的義務團結向上一不怕苦二不怕累刻苦的鍛煉踏踏實實的作一名中華人民共和國合格的軍人再過幾天我們就要離開家鄉融入軍營那個熱血沸騰的大家庭。參軍讓我們感到自豪也感到光榮。這不僅是我們個人的榮耀也是家人的榮耀。我們要把握這從軍報國的機會去學習鍛煉去保衛祖國報效祖國建功立業。在這里我代表所有新戰友向在座的領導、家屬們保證我們到部隊后一定會接受煅煉好好學習刻苦訓練給家鄉人民交出一份滿意的答卷。決不辜負祖國和人民的期望請祖國和人民放心。

最后我再次代表全體新戰友向在座的所有領導、家屬表示深深的感謝謝謝您們。

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孩子們，加油！

——在中考百日沖刺誓師大會上的發言

班學生家長）

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的孩子們：

大家好！

今天我有幸作為學生家長代表，與大家一起感受沖刺中考百日的緊張時刻，心情特別激動因為在你們當中，也有我的孩子。感恩學校之際，請允許我代表九年級全體家長向敬愛的老師們致以最誠摯的謝意！

“九年磨劍、六月試鋒”的日子馬上就要到了！屈指一算，離中考只有一百天了。今天的誓師大會，就是吹響中考的沖鋒號。

有一位名人曾這樣說過：“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步?！睂δ銈儊碚f，中考就是人生緊要處的第一步，而百日沖刺則是邁好第一步的關鍵中的關鍵！

三年前，當你們跨入翔宇學校學校門時，迎接你們的老師就已經對你們寄托了太多美好的愿望，老師們把你們每一位同學都當作可塑可用之材，用心的培養，把你們當作是自己的孩子，用愛感化你們，用心血和汗水澆灌你們，使你們在翔宇學校這個大家園里快樂幸福地成長。作為一名普通的學生家長，三年前，我曾為孩子選擇哪所學校而絞盡腦汁，而今天我為孩子選擇了翔宇學校而感到自豪。也正是因為這樣，我們做家長的才對你們的前途充滿無限的信心！

孩子們，作為家長，我無論在上學期間還是在工作崗位上，曾經歷過很多次這樣的沖鋒。我深深地知道，中考就象一場沒有硝煙的戰爭，同樣，備戰中考也是一場激戰。你們在未來的一百天里要面對眾多的作業、多次的考試，你們可能會因學習壓力大而煩躁，你們可能會因成績提高不快而煩惱，你們甚至可能會因恐懼中考而想到放棄……孩子們，親愛的孩子們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。陽光總在風雨后，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。一百天的時間，實在太短！這是個無法改變的事實。但這有限的時聞會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！但現在只剩下一百天了，已別無選擇了。希望孩子們放下手中的小說，遠離眼前的游戲，拒絕迷人的誘惑，點亮自信的明燈，相信自己的實力，揚起理想的風帆。我一直堅信當代的學生沒有智力的高低，只有努力與付出的多少！

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尊敬的老師們，親愛的同學、家長們：

下午好！非常感謝學校能給我這個機會作為家長代表，在孩子的畢業典禮上發言。此時此刻，()讓我想起了十一年前，我的兒子可人背著書包第一天進學校的情景。那天，我握著他的小手，把他送到校門口，對他說：“從今天開始，你就是一名學生了，進了校門就不能再哭鼻子要媽媽了?！彼c了點頭，松開了我的手。我接著問他：“你心里感覺怎么樣？是不是有點驕傲？”他很認真地回答我：“還可以，我還沒上中學呢！”說完，他頭也不回，神氣十足地走進了校門。望著他小小的背影，我知道，孩子人生中真正的挑戰開始了！那一刻，我的擔心隨之而來，我擔心你那雙靈性的眼睛，在集體的應試教育中慢慢變得渾濁，但我不能說，因為，我怕你因此而退縮，作為父母，我們能做的是在適應這種集體教育的過程中，盡量保持你的靈性。十二年的應試苦讀，作為父母，我們陪伴著你們，就如同穿越沙漠。我們沮喪過，甚至想到過逃避，但是我們堅持住了，因為我們清楚地知道，這是一次難得的'人生經歷！在我們這片土地上，我們不能逃避，我們必須穿越沙漠才能到達綠洲！

在這十二年的旅程中，我相信所有的父母都是一樣的，我們和你們一起背負著競爭的壓力，我們的心時刻被你們牽掛。挑燈奮戰的夜晚，我們不敢比你先睡，只有聽到你沉沉的呼吸聲，我們才敢放松揪緊的心，陽光初照的清晨，早早地溫熱好可口的點心，抑制住自己的不舍，殘忍地把你從夢中拖醒。我們陪伴你的身邊，細心觀察你情緒的變化，高興時，我們笑得比你還歡暢，失落時，我們小心地問一聲：“需要我們幫忙嗎？”無論應試的指揮棒如何變化，我們都明白一點，不能丟失了孩子的興趣，不能損傷了孩子的自信！我們小心地呵護著你的所愛，因為我們清楚，這種自信是人的精氣神，興趣所愛是滋養生命做好的營養品。在你讀書讀累的時候，在你情緒低落的時候，你常常會坐到鋼琴邊，自彈自唱，我們知道你正在用音樂和內心對話，藝術成了你表達自我的又一個器官。你沉浸其中，我們欣賞贊許。

直到高二的下半學期，你為自己做了一個重大的決定，要去報考你心儀的大學——上海音樂學院，并且要挑戰最難考的專業，指揮！說實話，那一刻，世俗的觀念還是打擊了我們的頭腦，我們糾結了。你是個成績還不錯的孩子，藝術特長獲得的兩個金獎足以讓你得到重點大學的加分，而指揮專業每年在全國錄取的名額也就兩三名，再加上你的競爭者都是全國各地音樂附中的優秀生，要報考，必須停課半年去全力拼搏，這意味著放棄所有文化科目的學習。這個獨木橋該怎么過？背水一戰的壓力和萬一考不上的結局常讓我們在夢中驚醒。親戚朋友的反對聲更是百分之九十九。我們和兒子僵持著，那段特別的日子，我相信，你和爸爸媽媽一樣難熬。

有一天，你主動找我們談了你選擇上海音樂學院的理由：第一，一個沒有夢想的人比沒有工作更可怕。第二，我愛音樂，我有天賦，我能堅持。第三，你們不會這么世俗地去為孩子選擇一個印鈔專業。我們被可人的話喚醒了，就如他走進小學大門的那一刻：我還行，還沒上中學呢！是啊，大學不是終點，我們怎么可以用我們那個年代的價值判斷來替他做選擇？我們決心要呵護孩子自信的堅持，差一點坍塌！孩子說的多好，一個人如果沒有夢想，比沒有工作更可怕。于是，爸爸媽媽無條件全力支持你，我們和學校溝通，沒想到從校長、書記、年級組長到各科任課老師都成了孩子的后援團，我們得到了大家的支持！親愛的孩子，你為自己的夢想做出的選擇讓爸爸媽媽更清楚地知道了這是你的人生，美的根本，不就是做自己嗎？每個人都應該用心靈的舌頭來品嘗自己為之奮斗的生活！爸爸媽媽永遠是你穿越沙漠的守望者，為你加油，為你驕傲，為你祝福！

從小到大一路走來，大部分孩子的選擇一直是在父母的引導下，受父母的影響很大，望子成龍望女成鳳，甚至是替我們去完成我們未完成的心愿的思想還印在我們的腦海里，在指導你們的過程中，我們也會出現偏差，爸爸媽媽同樣會面對挫折，會急躁焦慮，有時會出現過激的言行傷害了你們，在你們畢業典禮上，也借這個機會，向你們道歉！我相信，十八歲的你，會理解和接納我們的！

時代的差異，雖然物質上你們比我們優越，你們的選擇也比我們更多，但同時，你們的迷茫卻比我們大得多！要尋找自己的快樂，如要什么不要什么，是相當困難的。因此，在人生道路的指引上，作為當時的只有單一選擇的我們，對你們的幫助是有很大局限的。所以，未來，你們任然需要依靠你們自己，去尋找你們人生中的貴人和高人?？蓱z天下父母心，我們依然會擔心你們牽掛你們，但我們會避免這種擔心，把擔心轉化成祝福！但請記住，無論遇到多大的困難和迷茫，無論你成功或是失敗，爸爸媽媽永遠歡迎你回家！

親愛的孩子們，今天，你們高中畢業了，新的歷程即將開始，你們的時代是一個實現自我的時代，南洋中學是你們青春年華的第一個人生驛站，請記住，你們是從這里出發的！無論成長路上多么艱難，爸爸媽媽依然會執著地呵護你的自信你的所愛，因為我們相信，在屬于你們的時代中，你們一定能夠用你們屬于當代意義的大腦和雙手去創造未來，祝福你們！祝福你們！祝福你們！

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