競聘演講稿是競聘者在競聘會議上向與會者發表的一種闡述自己競聘條件、競聘優勢，以及對競聘職務的認識，被聘任后的工作設想、打算等的工作文書。

競聘演講稿寫作要求：

1、氣勢要先聲奪人

競爭性演講的一個重要特征是競爭性，競爭的本質是贏得觀眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。以淵博的學識、正義的精神和對黨和人民事業的深厚感情，作者不難找到一種恰當的語言表達形式。

2、態度要真誠老實

競聘演講其實就是毛遂自薦。自我推薦，就是展現自己的好一面，讓別人了解自己。但需要注意的是，在展示時，態度要誠懇、誠實，不能夸大其詞！。

3、語言要簡練有力

老舍先生說：簡練就是話說得少，而意包含得多。雖然競爭性演講是宣傳自己的好時機，但演講不能太長。我們應該用簡潔有力的語言表達我們的思想。

4、內心要充滿自信

不要怕推銷自己。只要你認為你很有天賦，你就應該認為你能勝任這個或那個職位。這是著名演說家戴爾·卡內基的一句話。

當你充滿自信時，你會站在講臺上，面對人群，會從容面對，會以最好的心態展現自己。當然，信信必須建立在豐富的知識和經驗之上。

【競聘演講稿范文】

各位領導，各位老師：

下午好!

歲月匆匆，一年過去了。今年，我取得了人生中最重要的成長和進步。去年的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領域，它既新奇又充滿挑戰。學校領導對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學校布置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵，感謝你們。

在這一年里，我也展現了我作為一名年輕教師的青春、活力、激情和自信。一年來，我認真的觀察身邊優秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經驗，呂光新老師的以情感人和優秀的班干部協作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，郭德勇老師對學生的博愛與良好的應變能力，李敏老師對學生的耐心與細心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風，葉永泉老師的學生自律自主**的方法等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛精神和優秀的協調、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：

因為太陽，地球上的一切都在自由生長。因為月亮，夜晚不再昏暗。因為有了星星，天空不再廣闊和開闊。

因為我，學生的生活變得多姿多彩。這高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯系社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關系，為學校各方面工作順利開展做好服務。

同時，要協調師生關系，關心學生的健康發展，維護教師的聲譽。所以從這個角度來說，班主任也是一個服務器。他應該具有一切為學生和學生服務的精神。

1、重視養成教育。

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，有必要在課堂上開展良好品德的養成教育。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

二，加強教師的集體努力，創造雙贏，和諧的合作環境。

我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。

三。加強家校聯系，讓每一位家長時刻關注孩子的成長，做到合作、溝通、溝通，從而達到雙贏的目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通。

四。建立一支好的班干部隊伍，使每個學生都能得到不同程都得發展。

班干部是班級管理中不可缺少的助手。建立一支有威信、有勇氣的班級管理隊伍，是班主任工作的重要組成部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發出來，實現班級中游爭上游，上游優秀，后進生更有個盼頭。

5個。營造班級文化，形成良好的學習氛圍，促進班級的健康發展。

班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。我將從以下四個方面進行班級建設：勤奮，陌生，書本和單詞：

勤勤學、勤快

奇新生活、新點子

書讀書、書寫

話言語表達、行為展現

新學期，如果我能繼續做班主任，我會努力：

以真誠和寬容對待每一個靈魂，以尊重和鼓勵保護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：教育技能的全部秘訣在于如何愛學生。

我仍將以平等、尊重和真誠的愛敞開每一個學生的心扉。講臺下，我面對的不僅是幾十雙渴望止是的眼睛，更是一片浩瀚的愛的海洋。用智慧挖掘學生潛能，用思想激發學生欲望。

每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化為學生現實的能力，并逐漸增強、擴大。

人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將從理想，無知和理性的熱情，勇氣和智慧投入到我深愛的教育工作中。在充滿激情和希望的教育圣地回民小學，我將以百倍的勤奮和熱情，獻身于我熱愛的教育事業。

當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經驗，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我會努力做好班主任工作，讓我的班級成為一個健康、文明、充滿活力的集體。

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