跳蚤市場活動應急預案（推薦十三篇）
發表時間：2020-10-07跳蚤市場活動應急預案（推薦十三篇）。
跳蚤市場活動應急預案 【一】
閩西職業技術學院第一屆“拾悅”跳蚤市場活動策劃
主題：大學生跳蚤市場活動
時間：2012年10月13日至2012年10月21日
口號：我的需要，你的剩余
地點：閩西職業技術學院賓龍體育場
承辦單位：閩西職業技術學院社團聯合會
承辦方：院社團聯合會創業者協會
銷售范圍：圖書、學習用品、交通工具、電子產品、日用品等新舊物品。
一、活動相關信息
主題：大學生跳蚤市場活動
時間：2012年10月20日
地點：閩西職業技術學院賓龍體育場
承辦單位：閩西職業技術學院社團聯合會
承辦方：院社團聯合會創業者協會
銷售范圍：圖書、學習用品、交通工具、電子產品、日用品等新舊物品。
二、活動的目的和意義
121世紀的中國是一個市場化、競爭華的時代，也將是一個各類人才充分施展才華的時代。學院堅持“素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲”，學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。
我們的理念是：在幫助學生通過各種課程考試、獲得文憑的同時，注重學生的綜合素質和發展潛力。
2、 我院學生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業，創業和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財。
三。學生在高等教育中需要平等的交往和公平。大學生應克服消費中的虛榮心理，優化校園氛圍。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。
合理消費、適度消費，不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造平等的校園氛圍，促進學生之間的平等交流。
4要宣傳節約的光榮，營造節約的社會氛圍。
5以校園跳蚤市場的形式，為學生之間提供一個互惠互利的交易平臺
6通過這次活動，倡導一種樸素勤勞的生活方式
三、活動前提條件
1、獲得學院的活動準許。
2、由學院團委組織、指導，由學院大學生社團聯合會主辦，創業協會承辦，創業者協會會員和(班級團體及學生個人)參與活動。
3、所有參與活動的學生都須到學院大學生社團聯合會創業者協會登記注冊，如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
四、 活動前期籌備
1召開會議：傳達活動的時間、地點、過程、集合和要求；
征收形式：定點征收、上門征收
征收人員安排：創業者協會會員和(班級團體及學生個人)征收物品分類及舉例
書籍（雜志、參考書、*、名著等）
體育用品（籃球、羽毛球等）
電子音像制品（***、mp4、u盤、膠片等）
衣物類（上衣、褲子、鞋子等）
各小組對收集到的物品進行登記交回，由責任部門進行整理登記
任何有使用價值的東西都可以征收
所收集的項目必須是健康和向上的內容
3、場地分布和器材準備：
規劃部向學校申請設備、太陽傘等相關資源；
4配合好學院廣播電臺，做好本次活動的宣傳工作。
5在餐廳、宿舍等有大量宣傳的地方張貼海報。
6請學生會、團總支支持本次活動的開展，配合本次活動的宣傳工作。
五、活動現場組織
（1）大學生協會企業家協會將根據展位數量在活動當天上午9:00之前安排場地。
（2）安排現場工作人員維護秩序，收錢，拍照并清理現場。 每個組中的人數取決于人數。
（3） 在現場，校報記者被安排全程跟蹤拍攝過程，并采訪了部分師生，為以后的宣傳總結做準備。
五、頒獎典禮
一、 時間：2011年10月23日晚7:00
ⅱ.地點良材樓101教室
ⅲ.前期準備：
1發出邀請函，邀請有關院系領導、評委和嘉賓；通知相關隊伍。
2.準備好證書和獎品。
三。工作安排：現場秩序維護人員、*生產**人員、攝影師、應急小組
4場地布置及設備調試，根據訂單，準備好獲獎隊伍的**資料，調試電腦和音響。
ⅳ.典禮流程：
1.下午7；00-7；30由1--2個文藝表演拉開典禮序幕。
2.下午7；30日開始，主持人宣布了第一、第二、第二名的獲獎者，并宣讀評委會的評語和評分，評委會代表頒獎。
3.冠軍代表發表獲獎感言--5’
4院系領導及評委發表講話--5’
5.合影留念。
ⅴ.歡送領導嘉賓、獲獎隊伍離席，整理典禮資料，清理會場。
五、獎項設置
本次活動以隊伍為獎勵單位，設計6支隊伍進入第二輪，在第二輪比賽中爭奪前三名和各單項獎。
一隊（冠軍）100元獎金+榮譽證書
二隊一（亞軍）50元獎金+榮譽證書
第三隊有（亞軍）40元獎金+榮譽證書
最佳銷售獎100元獎金+榮譽證書
另外，根據比賽情況設置相關個人獎項，獎項設置待定。
六、經費預算
1． 策劃書3份5元
2． 報名表打印10份10元
3． 宣傳單300份90元
4． 海報8份8元
5． 橫幅5條150元
6． 獎金290元
7． 證書4本40元
8． 音響1套50元
9． 其它100元
總共743元
附：活動贊助及展位管理費通知：
附件一閩西職業技術學院第一屆“拾悅”跳蚤市場活動信息統計表
附件二閩西職業技術學院第一屆“拾悅”跳蚤市場活動交易額統計表
1活動贊助和展位管理費考慮因素：
、各學生組織、學生社團、班級團體或個人申報活動攤位須向學院大學生社團聯合會創業者協會登記注冊，待學院社聯頒發*****學院跳蚤市場合法經營的營業執照后方可開展營業活動；如需注冊，申請管理費為50美元，代管押金為50美元（申請活動啟動后可退還）。）
2如果是與商家合作贊助，費用是每天200元。
三。學生組織和學生社團可以利用這個活動平臺，加強與企業的合作與交流，為組織今后的活動籌集資金；透過這項活動，學生團體及學生會所收取的額外贊助費，將由本組織撥付及使用。
4咨詢區：有問題的學生，有專人負責解答，同時接受學生的投訴和建議
5、“銷售龍虎榜”則在不同時間點對各學院銷售額進行排名，以此鼓勵會員銷售積極性，增強活動氣氛，活動結束時排名前三的的及銷量最多的同學可獲得獎狀及獎金。
附件一閩西職業技術學院第一屆“拾悅”跳蚤市場活動信息統計表
院系附件二
閩西職業技術學院第一屆“拾悅”跳蚤市場活動交易額統計表院系
跳蚤市場活動應急預案 【二】
盼望已久的跳蚤市場終于到了，我高興地來到了教室，看看同學們都帶了些什么東西。每位同學帶的東西各不相同，女同學帶的大多數是玩具娃娃；男同學的多是棋子、變形金剛之類的。再看看自己帶的一大袋東西，我真是高興極了。
終于到了下午第一節課，同學們臉上滿是笑容，都特別高興。我們來到了操場上，把東西放好，開始售賣。
一會功夫，客人來了，一下子買了四樣東西，我們特別高興。過了一會，我臉上滿是汗水，雖然很累但心里卻是很高興的。抽空的時候，我去買了一個玩具，又買了一枝筆，接著又去買了幾樣其他東西。等我回到自己的攤子時，東西賣得差不多了。我們攤位只剩下了一樣東西，一共賣了二十三元錢，滿滿的收獲，我興奮得一跳三丈高。
跳蚤市場結束了，我們整理好自己的東西，回到了教室里。這一天，我覺得自己很快樂，因為賣了很多東西，也買了想要的東西。
在這次跳蚤市場中，大多數人賣掉了自己帶來的東西，也買了自己想要的東西，對他們來說是高興的；但也有小部分人既沒有賣出自己帶來的東西，又沒有買到自己想要的東西，他們覺得很失望?；氐郊依?，我向爸爸匯報了在跳蚤市場的買賣情況。爸爸說：“學校里的跳蚤市場是為了讓你們體驗商品社會，了解經濟觀念，為以后踏入社會奠定基礎。”我好像懂，又好像不懂，看來也只有在以后的生活中慢慢體會了。
跳蚤市場活動應急預案 【三】
一、 活動目的：
1.、通過活動加深孩子們對人民幣的認識，使孩子們會在日常生活中會使用人民幣，同時給孩子們提供一個交換物品、變廢為寶的平臺，從而提高學生學習數學的興趣。
2、通過文明交易，給學生創設理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷，砍價和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養其動手和交流等能力。
二、活動時間：
5月份（周五下午2節課時間，期中考試后講完人民幣） （一年級12個班一起進行）
三、活動地點：
初中操場
四、活動負責人：
一年級各數學教師及班主任或副班主任（協助學生安全）
五、活動準備：
1、教師準備：
a.教師提前一周給學生和家長進行宣傳，并發校訊通告知家長需要協助寶貝做好什么，以便家長和學生有充足的時間為自己的物品定好價格，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。
b.每班邀請3名家長志愿者進行活動協助（1名負責攝影，2名負責協助擺攤及學生安全）
c.每班設置4個攤位（每組一個攤位）。
2、學生準備：
a. 準備好與同學交換的物品。
b. 準備一個袋子裝買賣的物品。
c. 給自己準備的物品分別標出一個合理的價格，用標簽紙貼好，還可以想好用什么廣告語進行推銷？也可為自己的小店取個喜歡的名字（設計好用比較硬的紙寫下來）。
d. 根據自己家庭和個人需求實際情況，預先測算自己在活動中的消費，并準備適當的零花錢。（合計不得超過20元）
六、活動說明：
1、學生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物品進行交易；
2、所有學生物品由家長和孩子一起商定出合理的價格并用標簽紙寫好價格貼在物品上，以便順暢進行交換。
4、學生帶的人民幣不宜超過20元，必須準備好零錢。
3、物品在交換時以自愿為原則，不能強買強賣，要文明買賣。
4、活動過程中，學生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝等方式推銷自己的物品，看到自己喜歡的物品也可以通過觀察，貨比三家，通過砍價爭取買到物美價廉的物品。
5、活動過程中，學生可以根據自己的喜好和人民幣的多少購買多種物品。
6、孩子們可班與班之間進行交易。
7、活動結束后每班負責各自班級攤位的衛生，將納入本班衛生考核。
七、活動操作方式：
1.每班設置4個攤位，每組為1個攤位（物品直接擺地面），每組成員分好工；
2.每3個班級之間進行買賣交易（為防止學生跨越的區域太大而出現安全隱患，另外也不會太浪費時間），3個班之間輪流進行買賣交易活動，每個班買東西的時間為20分鐘。101、102、103為1組；104、105、106為1組；107、108、109為1組；110、111、112為1組。
3、時間安排：
活動周結束后每班選取1張照片并將各獎項名單傳到教研組長的郵箱，教研組長負責統一發內網。
通知(紙質)：尊敬的家長朋友：您好！為提高孩子們學習數學的興趣，加深孩子們對人民幣的認識，我校數學組決定于 月 日開展一年級“跳蚤市場活動” 希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，以培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣；并希望家長協助孩子做好以下準備工作：
1、給孩子準備好交換的物品（可多樣）；
2、準備一個袋子給孩子裝交換的物品及一個小錢包裝零錢；
3、家長和孩子一起商量好物品的價格并用標簽紙貼好；4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個喜歡的名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個孩子們最喜歡的店名）。5、給孩子準備好零錢（不超過20元）希望此次活動能夠得到家長們的支持。另外此次活動將邀請3名家長志愿者進行活動協助，有意愿的家長可以電話給班主任，謝謝！
跳蚤市場活動應急預案 【四】
2018秋半月初級中學體藝節“跳蚤市場”活動策劃
1、活動目的
為鍛煉我校學生的自主理財、動手實踐能力，倡導“經濟節約健康綠色”的消費理念，豐富學生的課余生活，增加學生生活經驗，開展“跳蚤市場”活動。
2、活動時間
2018年10月18日（暫定）
3、活動地點
暫定為指揮員辦公桌前的地磚，按等級、等級劃分區域。如有天氣原因，另行通知。
4、活動形式
以買賣二手物品為主，也接收以物易物和捐贈形式。
五、活動流程
（1）活動準備
1各班班主任向學生通報活動情況，各班推選以下負責人：
海報制作人員（4人）：制作宣傳海報2張，包括標語、地點、時間、主持人
班級，畫面健康，力求新穎。
庫存登記人員（2）：負責全班攜帶物品的清點登記。當天未售出的物品應退還給業主。
銷售人員（5）：負責活動當天的銷售工作
簿記員（1人）：負責登記**當天的項目及其**，并在活動結束后進行清算。
準備好零錢。
現場經理（3人）：負責安排每班的活動場地，搬運和放置物品，并在活動結束后進行清理
各班活動場地。
拍照：各班主任
2、物品分類
a、 學習項目：書籍、筆記本、文具等
b. 衣物類
c. 精品類：飾品、擺件、掛飾等
d、 手工藝品：自制的小工藝品
e. 電子產品類
f. 體育器材類
g. 其他
三。每各班還可以安排一些表演來吸引顧客。
4、各班在2018年10月11日上交宣傳海報1張，2018年10月12日上交各班物品登記名冊和負責人名單。
（2）活動流程
10月18日下午（暫定）：由各班負責人安排活動場地，移動桌椅（自定），擺放好
各班物品。
下午14：00----16：00（暫定）進行銷售活動
下午16：00----17：00（暫定）各班場地負責人員請清理場地，物品登記人員負責將未**
物品歸還物主，記賬人員上交賬目登記表。班主任上傳活動
精彩**。
六、活動負責
劉治國老師和鄢然老師幫助每一位班主任
7、活動評價
活動結束后，每各班可以安排學生寫一篇體驗。
跳蚤市場活動應急預案 【五】
活動形式：
親子 “跳蚤市場”
活動目標：
1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。
2、促進家園合作，認可并主動配合教室工作。
3、促進幼兒社會性發展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。
4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本認識，能計算自己的盈利收入，主動推銷物品。
活動組織人員：
大班年級組全體老師
活動準備：
1、家庭準備：
（1）父母可與孩子批發一定數量的小商品，記錄進貨價，并確定賣出價。也可以是家中的舊商品（孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好）。
（2）自創特色攤位（包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等）。
（3）飲用水、紙巾。
2、幼兒園準備：
活動過程：
1、如往常一樣，幼兒7：40入園吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“愛晚亭”。
2、父母、幼兒根據教室場地劃分入場，并在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。
3、9：00主持人進行開場白并介紹活動規則及注意事項，宣布活動開始。
4、進行六一親子活動“跳蚤市場”：教室老師及時了解各家庭銷售情況，并關注教室幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。
5、11：00活動結束，共同收拾場地返回。
安全預案：
（1）孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。
（2）父母、孩子的穿著。
（3）山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。
（4）場地的選擇。
（5）父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。
應對措施：
（1）活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護認識。
（2）提前交代父母為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的`為主。
（3）提醒父母、孩子不私自走動，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責。
（4）場地要大小合適、無安全隱患，并且教師要事先檢查好。
（5）活動前通知父母到位，對于特殊情況派一名老師看管。
親子“小鋪”跳蚤市場活動方案
活動目的：
1， 在孩子選購商品時，要嘗試著怎么討價還價，初步感知貨幣交易，物物交換，這一過程不僅可以鍛煉孩子們溝通與表達的能力，而且在一定程度上滿足了孩子的心理需求。
2， 同爸爸媽媽一起交流、分工、照顧自己的“小鋪”，既增強了孩子的合作以及競爭認識，同時也加強了親子之間的情感交流，真正達到了“親子”互動。
3， 物品的交換有助于開發孩子的思維空間，可以通過這個平臺達到變“廢”為“寶”的目的，進一步提倡“低碳生活”。
4， 與此同時，也讓孩子體驗勞動的意義，懂得多勞多得，少勞少得，不勞不得的道理。
活動時間：20xx年10月29日星期六上午9：00——11：00
活動準備：咨詢手冊，宣傳片，音響，計算機，u盤，登記表，大白紙若干，卡紙，雙面膠，彩筆，10元假幣，氣球，宣傳頁，小黑板，話筒，小蜜蜂，相機，桌子
活動流程：
8：00所有老師到達幼兒園
8：00——8：30做活動前的準備，檢查準備是否齊全，并且串聯整個活動流程。
串聯活動流程：
活動準備檢查：
8：30播放背景音樂，幼兒園宣傳片，渲染現場氣氛。迎接父母。
播放音樂，照相負責：黃玉秋。迎接父母登記：張文珍，郗洪杰
安排父母：蔡雪，朱慧，柳丹，馬曉近，吳曉東，劉坤
（請父母簡單對幼兒進行錢幣的認識和等量代換等知識。觀看宣傳片參觀幼兒園）
9：30活動正式開始
主持人：蔡雪，朱慧
主持人宣布活動開始，各個家庭抽號碼，分配小鋪位置。講述游戲規則及父母注意事項。
知識競答階段
9：30——10：00 裝修季
布置自己的小鋪，，制作自己的招牌。
規則：每個小鋪都有一百元的創業基金，店主可以利用這一百元錢去市場部購買物品對小鋪進行“裝修”，每個小鋪都有半個小時的時間進行裝修，半個小時候進行開業典禮。
9：30宣傳季：
每個小鋪都有一分鐘的時間介紹自己的小鋪，宣傳自己的商品。（根據活動的參加人數制定）
9：40營業開始
主持人宣布跳蚤市場正式開業。（開業黑板過場）黑板過場：柳丹
9：40——10：30
營業進行中
照相：黃玉秋
烘托現場氣氛：蔡雪，朱慧，柳丹，劉坤
幼兒園攤位負責：吳曉東，馬曉近
背景音樂：劉坤
10：30結業：
主持人宣布，跳蚤市場到此結束要關門了。
10：30——11：00請小鋪店主清點自己的貨物，準備關門，集體合影留念，請參加本次跳蚤市場的小店主，留下創業手印圖，領取創業小店主勛章。
組織父母：蔡雪，朱慧，劉坤
照相：黃玉秋
手印圖：柳丹 吳曉東 馬曉近
發放勛章及制作：張文珍 郗洪杰
宣傳：（周四周五活動之前發放宣傳單，邀請）郗洪杰，朱慧，張文珍，柳丹，馬曉近。主要負責：郗洪杰，選擇地點宣傳。
代金券制作：郗洪杰
音樂負責：劉坤
后期視頻制作：黃玉秋
迎接濟南的幼兒：蔡雪
如濟南大巴，九點之前到達，邀請其參加活動（博苑師生小鋪）。
跳蚤市場活動應急預案 【六】
2： 20xx年4月8日00-4:30
學校操場
五、活動對象
全校師生
六、各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文活動準備1.以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告知家長，爭取家長的支持與配合。
2.由在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好班級的經理、售貨員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，并進行適當的技術。
3.各班準備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經營商鋪。每各班級還需要準備可以提前贖回的零錢，為銷售作準備。
4各班首先選定本班攤位（小店）名稱，制作**展板、標語、橫幅、海報。（自行安排）5.
每位學生應準備一定數額的零花錢，不超過20元（如有零用錢，經家長同意），并積極參加此項活動。
七、活動具體要求
（一）設計展臺
要求：1.每班根據班級實際情況分組設計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如”愛心便利店”、”正心小賣場”等。
2合理安排每班人員，輪換銷售。
三。每各班級都能充分發揮自己的能力，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，保持熱情的服務態度；營造活躍、活躍、公平、靈活的自由市場氛圍。每個攤位可以設計多少個廣告
要求：1.以閱讀過的圖書為主，也可以是自己節余的學習用品，自己制作的手工藝品、提供最新和免費范文模板參考書畫作品等。
2**的物品應健康、清潔、安全。班主任驗收合格后才能進入銷售市場。
三。所有的物品都要求***，并且必須保持80%的新。（班主任把好質量關）
4.每位學生準備至少一件物品，物品須經家長同意，做好登記。
5.每件物品都貼上標價（標簽由學校總務處統一派發），每件物品**最好在5元之內（個別商品除外），班主任把好****關.
6.活動后，班主任讓學生領回自己的物品售賣所得金額。八、活動過程
月8日下午2:00開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。
2.下午2:30――4:
20個工作時間，主持人講發言并宣布活動開始。當廣播響起《正心的力量》這首歌時，各中隊進行買賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
三。助理班主任協助班主任管理店鋪，創造一個快樂、活潑、文明、安全的商品環境。
：20班主任負責收集班上的學生，總結活動，并退還交易的商品和金錢。組織學生打掃衛生，評選”最佳營業員”
上交教導處。
:30整個活動結束。
九、注意事項
1.歡迎老師也參加此項活動。
2最全面的車型參考寫作**銷售活動中要注意班級之間的溝通，而不局限于這一類。在活動中，所有服務人員都要為顧客提供微笑服務和優質服務。
三?；顒悠陂g，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺活動后的現場衛生工作。評選小組將對活動進行全程健康監督，對不講衛生的個人或攤位進行點名批評教育。
4各班要落實安全措施，確保學生的安全；在銷售過程中選擇保安人員維護良好的秩序。
5班主任應注意和處理交易過程中出現的意外問題。6學生買賣商品時，要注意保管好錢，以免丟失。
()（也可以由專人保管）建議活動前列**，記錄學生的物品和**，售出后作好記錄，以便活動后把相應金額分配給小主人。
十、人員安排
1安全負責人：王奕敏梁建民陳燦星
2活動監督：黃慧琴黎懿行蔣仲儀陳慧3人
4環境衛生負責人：梁建民、陳燦星、關詠玉
5.各班攤鋪負責：正副班主任
6.攝像：梁嘉儀、高帶娣
7攝影：張翠婷、林冠伶、陳素媛
8.音響：陳燦星
9場地劃分：張立明、梁嘉儀、高帶迪
10.評獎：全體行政
11.范文參考寫作網,教您怎樣寫范文橫幅：南村鎮中心小學20xx年”暢享悅讀共筑美夢”跳蚤市場活動（陳燦星）12.活動報道：林倩名
十一、總結評比
1.活動結束后，少先隊對各班的攤位進行評選，每個級部評出一個”特色商鋪”.
評選要求：
（1） 店鋪布局：可以是廣告標語、價目表、橫幅、橫幅等。
（2）店鋪氛圍：可以通過大喊大叫，討價還價，打折等方式吸引顧客。
（3） 文明服務：熱情服務，禮貌用語，不與顧客發生糾紛。
（4） 場地衛生：班上員工必須保持車間整潔，并負責現場的衛生。
注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象，取消”特色商鋪”和”最佳營業員”評選資格。
2.活動結束后，各班推薦1個”最佳營業員”匯總上報教導處張翠婷，學校給予表揚獎勵。
三。活動結束后，每各班的學生寫一篇活動體驗或。利用班隊課的時間交流一下，每班推選2份于4月15日前級長收齊發給教導處張翠婷。
格式要求：標題3用宋體加粗，標題下標明班級、姓名、教員；小四用宋體加粗，正文采用雙線行距。文件名格式例：
《有趣的”跳蚤市場”活動》
跳蚤市場活動應急預案 【七】
2013年人北小學華僑城校區1（3）班跳蚤市場
活動方案（初稿）
1、 時間：2013年12月31日下午；
二、 活動概述：
本次活動為學校組織的統一活動，全校學生參與，每個學生提供三本自己閱讀過的至少五成新的舊書籍作為商品，以班級為單位擺攤售賣，每個班級可有五位家長在活動當天參與和協助，銷售方式、**、策略、攤位布展等均由班級自行安排；
三、 攤位布展方案：
1、 攤位名稱：毛毛蟲書屋
-
zwB5.cOM流量密碼:
- 跳蚤市場?|?跳蚤市場方案?|?跳蚤市場作文?|?跳蚤市場日記?|?跳蚤市場活動應急預案?|?跳蚤市場活動應急預案
2如果能找到廣告棚或廣告傘，也可以把棚和傘放在中間；
3、 用鞋盒包彩紙制作成貨架放書，按**分區擺放，精品區的書籍想辦法圍擺成各種形狀以更吸引眼球；
4.在展位的每個角落放置一個* *形狀的ktboard海報；
5攤位名稱為ktboard，掛在廣告棚前，廣告傘或廣告桌；
6設計禮品展示區，將禮品擺放在醒目位置，吸引眼球；
7、 攤位正前方牽橫幅一條：毛毛蟲書屋歡迎您；
8每本書應在顯眼處貼上標簽；
四、 銷售策略：
1、 定價：書籍單價分別定為1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的為**商品、8元和10元的為精品商品；
2、 銷售政策：
1）買就送，買多送多！
購物滿1元，送**書簽1張；
購物滿2元，送心形氣球1個；
購物滿5元，送**氣球1個；
以此類推，購多得多！
2）進店有禮
凡持宣傳單進店者，將獲贈小禮品一份！(禮物為糖果一顆)
3、 宣傳語：
毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送，早買早得，多買多得！
毛毛蟲書屋，優惠到家，實惠到手，走過路過，不要錯過！
毛毛蟲書店，古今中外，貫穿東西，總有一本書給你！
毛毛蟲書店，最炫酷的閱讀體驗，心不如行動！
毛毛蟲書屋，你的知心伙伴，共享快樂童年！
毛毛蟲書店，不斷驚喜，歡樂！
dm單宣傳語：
十三班毛毛蟲書店，歡迎光臨，購買！
購物滿2元，送**書簽1張；
購物滿5元，送心形氣球1個；
購物滿15元，送**氣球一個；
以此類推，購多得多！
憑此宣傳單進店，可獲贈小禮物一份，數量有限，早到早得！
4、 宣傳安排：
1） 攤位醒目海報；
2） 攤位銷售人員賣力吆喝；
3） 游行宣傳：5-6名身著**服裝的兒童在家長的帶領下在會場內游行并散發傳單。
五、 活動組織：
1、 分組：全班小朋友5-6人一組，共分8組，每組選一位組長，組長負責召集本組成員在整個活動期間統一行動，小朋友的行動統籌由老師統一安排，每個小朋友胸前貼統一的標志貼，標明班級和分組以便于辨認；
2、 分工：
收銀：家長1名（固定），小朋友1組協助；
攤位銷售：2位家長（固定），2組兒童協助；
游行宣傳：1名家長（固定），1組兒童協助；
現場統籌協助和照相：家長1名（固定）
總指揮：老師
3、 活動流程：
1） 活動開始后本班的小朋友先以小組為單位統一在本班的展位進行選購；
2） 本班選購完成后，再以小組為單位輪流實踐每個工種和工作和到其他班攤位選購，順序安排為：
第一組：購買→購買→銷售→游行→收銀機
第二組：購買→購買→**→收銀機→游行
第三組：購買→購買→游行→銷售→收銀機
第四組：購買→購買→收銀機→銷售→游行
第五組：銷售→游行→出納→采購→采購
第6組：銷售→出納→游行→采購→采購
第7組：游行→銷售→出納→采購→采購
第8組：出納→銷售→游行→購買→購買
4、 活動物料：
1） 橫幅1條
2） kt板4個
3） 攤位招牌1套
4） 彩色包裝紙
5） 干凈的鞋盒20-30個
6） 禮品：氣球（含線、撐桿、氣泵）、書簽
7） 標價簽
8） 標志貼
9） 喇叭
10） 宣傳單
11） 游行道具服裝(家長自行準備)
跳蚤市場活動應急預案 【八】
今天上午八點半，爸爸帶著我去參加跳蚤市場活動，我非常高興。
走進教室，檸檬已經開始講活動規則了。規則講完后，同學們都興奮極了，有的同學在和另一個同學商量著跳蚤市場的活動怎樣賺錢，有的同學在收拾東西，還有的同學在大聲地對檸檬說：我們什么時候才能下去呢，想早點參加活動。不一會兒，我們在檸檬的帶領下一起有秩序地下樓了。
我們來到小荷作文大門前，迅速地鋪上地巾，我慢慢地把玩具和書本都擺到了地巾上，等著客戶的到來。終于有一位客人來了，他快速地走到我面前，蹲下身子左翻右翻，終于翻到了他喜愛的東西了，他微笑著對我說：這個多少錢呢？我笑著對他說：五元錢。于是他很快地拿出了五元遞給了我，我拿著錢，心里非常激動。
我很樂意參加這次活動，不僅賺了很多錢，還體會到了賺錢真不容易。
跳蚤市場活動應急預案 【九】
一、活動目的：
現階段的很多學生都存在著一種現象：無節制花錢、隨意丟棄自己的舊物等。為此，我們舉辦二手物品交易活動，一方面發揚勤儉節約的傳統美德，充分體現舊物利用的價值，體會父母賺錢養家的辛苦；另一方面也可以培養培養孩子們的'市場意識以及經濟意識，培養他們合理理財的能力。在此之余，也提高了孩子的與人交流的能力，為其以后步入社會提供了經驗。滴水學堂寧鄉總校特策劃此次跳蚤市場活動。
二、活動要求：
要求一至六年級每班每生將自己用過的但仍保存較好的書籍（如圖書，小說等）、玩具、文具等物品拿出來，放到跳蚤市場中，以適當的低價（折舊價）出售給其他人，或與其他同學等價交換。同時學校準備了一部分學習用品和益智玩具用于小朋友們的交易活動。
三、活動程序：
1、將所有同學進行分組，每四人一小組，每組把要賣出來的各類物品存放在指定區域。
2、各組選取兩名有責任心的男女同學，做好組內學生買賣情況的記錄（將物品搬至劃定的區域。
3、每組攤位上要有一兩名同學負責物品出售 （要求學生反應較快，有較好的計算能力，工作認真負責，口齒伶俐，細心等）。
四、活動方式：
全校師生以小組為單位，以充分的熱情參與此次活動，輔導老師要做好宣傳工作，組織學生有序地參與其中，全校6個組擺放6個攤位進行交易活動。
六、活動時間：
/7/27年下午6點至下午8點（晚餐后由學校統一帶孩子們前往玉潭公園，希望家長踴躍參加，與孩子們一起參與活動，活動后請各位家長來玉潭公園或者滴水學堂接孩子回家）
七、注意事項（學生）：
1、攤主應積極配合監管老師做好現場登記工作。
2、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。
3、不得銷售活動禁止的物品（如食品、醫療品、刀具等危險品）。
4、如遇突發事件如攤主之間發生爭執，應立即向監管人員報告，如若不然，則取消下次參與資格。
5、攤主必須保持所在攤位的衛生清潔，做到不亂扔、亂畫。
6、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現不文明字符。
歡迎非暑假班孩子們積極參與進來哦！
報名請聯系滴水學堂喻老師 15874012*** 17708471***
滴水學堂暑期集訓營即將結束，秋季班報名正式開始！
跳蚤市場活動應急預案 【十】
前幾天老師對我們說：“星期五就是跳蚤市場了?！毙瞧谒奈野炎约杭依锊恍枰奈木擗D―直尺、透明膠，還有玩具――小星星、貼紙，都放到了我的書包里。
下午，跳蚤市場開始了，我拿著自己的文具、玩具在二（6）班門口賣，吳明yao想買我的小星星，她問：“這個小星星多少錢？，我說：”一元錢一把“。她把一元錢給了我，這是我在跳蚤市場第一個 賣出的東西，后來錢yun wen 也來買我的東西，她看中了我的直尺，她花了2元買走了。我看中一個大姐姐的百變小櫻的卡和一頂帽子，我用了2元錢買了過來。
我看見毛藝璇的套圈，她說：”5角6次“，我花了5角套了6次，我套到了一個透明膠、3個編織的手鏈和2個星球杯。我覺得我的眼力真準??！
我把自己剩下的錢捐給了山村的孩子們，希望他們能買一些好的書看。今天我覺得很開心。
跳蚤市場活動應急預案 【十一】
難忘的跳蚤市場
六年級164班林芝
“快來看一看，瞧一瞧嘞！”“那這樣行吧，四元賣給你，再送張貼紙行嗎？”“我們這里有抽獎，兩元一次哦?！备鞣N各樣的吆喝聲布滿了整個操場，熱鬧的氛圍彌漫了整個人群。
我們跑到指定地點，擺好攤位，不一會兒大家就把自己的小店安排好了，開始分工合作。
我拿著一些精美別致的貼紙和書籍去四處銷售?！靶∶妹?，賣貼紙嗎？超好看的哦！兩塊錢五張！還有這些書……”我立馬跑上去詢問，心里莫名有些激動，想著第一筆錢馬上到手了?！昂?，姐姐。”小妹妹剛說完，便從口袋里掏出兩元遞給我。
我一邊賣東西，一邊四處溜達、閑逛，游覽這熱鬧的場景——有的小店一元賣六本書，有的小店門口擺著各種精致可愛的娃娃，有的還有盲袋贈送。街道邊上人來人往，有顧客，有銷售員，還有老師來做交易呢！小店門口的店名各有各的創意，各有各的特色。書籍也是多種多類，這樣一看啊，真像一間間書店??！
我拿著一小筆錢回到了小店，當然，也拉著幾位顧客來了?！澳阋楠剢幔恳辉淮闻?！”店里的人員很熱情的招待了顧客?！昂醚剑 毙∶妹靡还淖鳉?，連抽了三次，我們也照常給了她獎品，并且送了她一枚貼紙，順便讓她轉告自己的伙伴過來買。
跳蚤市場可真是熱鬧?。∪松饺撕?，一眼望不到頭。我像一匹奔馳的野馬，四處奔跑，到處做買賣，費盡口舌向他們介紹我們店里的書和活動，小店里的東西漸漸變少了，而原本癟癟的錢袋卻已經逐漸飽滿了。
校園內的小樹搖來擺去，在風中舞蹈著，好不快活。風在人群中蕩漾著，拂在同學們的臉龐上，天上的云朵兒也好似在竊竊私語，打量著我們的商品，恨不得沖下來一口氣買光呢！
光陰似箭，果然忙碌的時間總是過得很快的。跳蚤市場也接近尾聲，開始準備收攤了。
“數一數錢吧！”我們小店的其中一名員工說。“行，我數吧！五……二十……三十五……五十……八十……一百！”念到一百時，我心里樂開了花，好似從來沒有開心過似的?！耙话佟话俣话傥迨?！”“哇，好多??！”大家都興奮不已，臉上都露出了滿滿的喜悅，剛才的疲憊都一掃而空了。平均分完錢后，每人大概都有16元。
雖然收獲的錢不是很多，但別樣的思緒卻將我的心塞得很滿，很充實……
跳蚤市場活動應急預案 【十二】
我是一名推銷員
五年級166班周楊羲
盼望的跳蚤市場來臨啦！今天我可是一名推銷員呢。
下午大家爭先恐后的搶位置，我們走的慢吞吞的，房老師告訴我們，轉角處是個好位置。那那就好辦啦！正好還有一個轉角處留給我們，我們運氣可真好。
童佳雯用力的把墊子甩在地上，我和黃橙紫則將書一點一點的對齊，你看，徐璐瑤將袋子里的精美小禮品放在書的旁邊，很快就準備好了。弄好了以后我也沒多管，抱著幾本書就離開了。我沒走多遠，就碰到了老熟人，趕緊將手中的書給她們瞧瞧，“幾元？”“我買了！”“我也要。”場面十分混亂，我兩只手都忙不過來，畢竟我是一個有經驗的推銷員，吶喊一聲“大家跟著我來。”他們也乖乖跟我來到店里，一眼望去我的救星徐璐瑤，正在給一位客人找錢，奔馳過去，她也配合我賣書。
一陣風波終于過去。店里又空蕩蕩的，我抱著書又走了。走了整遍操場，遭到了無數次的拒絕，汗珠滾滾流動，走得累的打了泡，我都快要放棄了。突然前面有一個小妹妹正在看書，她那甜美的聲音突然問了一句：“請問你們這里有《父與子》嗎？”我沖了上去，將手中的《父與子》擺在她眼前，她轉過臉來，精致的臉蛋盯著我，“四元錢可以賣給我嗎？”我興奮的點了點頭——成交。
回到了店里，大家都很給力，賣了不少本書，不少的錢。當然我也不能差，直接一個套餐把十本書賣了出去，她們對我十分滿意。時間一分一秒的過去了，很快接近了尾聲，我們收了攤不干了，把錢一分，真爽快！
一共賺了248元，每人發了62元，各自買了想要的物品，各自付出了自己的力量，誰也沒有怨言可以說，美好的時光一去不復返。
跳蚤市場活動應急預案 【十三】
一、活動目標:
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。
3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算，正確計算付款數量)
4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不在使用的物品。
六、快樂跳蚤市場守則：
1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。
七、活動準備：
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布(備用)。
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內，要求為散錢，如1元、5元和硬幣)，買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
八、活動流程：
1、前期準備(8：20 — 8：50)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內(以班級為單位劃分區域)擺好攤。
A、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業典禮(站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右)。
B、主持人致開場詞。
C、家長和孩子一起看慶“六一”舞蹈表演。
D、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業。
4、結束：
A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，下周一帶到幼兒園做個小結。
C、各班老師清理各班區域內衛生。
溫馨提示：
1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生;讓孩子干點活兒，學會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!
3、這個活動是個有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力
4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創造的。
提醒您：
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的.就搶，交錢?不是我的事，協商?那是大人的事情嘛!把“協商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
2、準備粗筆，標簽紙多準備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便
3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西。
4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。幼兒需在家長指導下進行交易。
6、請自備了大地墊報紙或塑料布擺“地攤”用,最好自己帶個小板凳,我怕幼兒園的小椅子不夠用.
7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
二、 活動目的：
孩子們應該從小形成初步的經濟頭腦，幼兒用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍拿出來，讓孩子們自己做主進行交換，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，幼兒用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平臺，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，孩子們還可以在做生意的同時結識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在幼兒用品跳蚤市場上孩子們既是買主又是賣主，不同角色不同體驗。用以物換物的形式，培養小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，培養具有良好綜合素質的好寶寶。
六、 活動須知：
1. 凡參加活動的幼兒以家庭為單位，要求一大一小。
2. 攤主需自帶十幾件閑置物品，其余家庭需帶2件閑置物品用于交換，所換物品價值以不超過20元為宜。
3. 帶來交換的書籍，玩具至少六成新，圖畫類要求完整，玩具需要進行清洗消毒.
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