甲：同學們，今天我們班隊課的主題是《是真的嗎》，會有許多有趣的實驗，希望大家踴躍參與。

乙：今天班隊課要保持安靜，一旦有人違反紀律，實驗就會終止。

甲：我們以小組為單位，在真假實驗室中，讓每個小組作出判斷，回答對的小組加3分，錯的不加不扣，得分高的那一組都會有獎勵。

乙：大家有沒有看過《是真的嗎》這個節目？我們有一段簡介，誰來讀一下？

甲：我們今天會模仿節目形式做實驗，讓大家判斷是真還是假，每個小組經過討論給出一個答案，實驗結束我們會公布答案。

b： 鉛筆刺穿水袋卻不漏水，這是真的嗎？

a： 既然每個人都給出了答案，我們就開始實驗。

b： 答案很明顯，是真的。選擇真實組并加3分。

甲：第二題透過瓶子也能吹滅蠟燭是真的嗎？請大家給出答案。

乙：下面我們進行實驗。

甲：答案也是真的，給選擇正確的小組加上3分。

乙：第三題通過疊羅漢的方式四人圍成一個正方形，把椅子抽掉后四人不會摔倒是真的嗎？

a： 有人愿意和我們一起做這個實驗嗎？（如果不直接點名，舉手的人）

b： 通過實驗，我們可以看出答案是正確的，正確的小組會像往常一樣加3分。

a： 你洗頭的時候應該先用護發素，然后洗頭，這是真的嗎？

b： 好了，現在每個人都給出了答案。既然這個問題不能在現場測試，讓我們看一個短片來揭示答案。

a： 通過**，我們可以看出答案是假的。

乙：大家喜歡看脫口秀嗎？

甲：下面有兩段脫口秀表演，請大家欣賞。

脫口秀小時候的10個錯覺

1小時候，我以為所有的外國動物都會講他們的故事。后來得知是趙忠祥先生

2小時候，我以為電視劇里的死人都死了，所以我覺得演員很窮

3. 小時候以為科學家就是一群什么都懂的人，聚在一起研究《十萬個為什么》

4小時候，我以為黑白相間的牛叫奶牛，黑白相間的馬叫奶馬

5.小時候，我以為卷發都暴露在陽光下

6小時候以為孫悟空還活著，就想去花果山拜他為師

7小時候，我以為只有外國人才會戀愛，中國人只會相親

8小時候，我以為方便面是高級食品，所以有錢人可以天天吃

9我小時候，以為自己畫畫的人很窮，因為他們買不起照相機

10. 小時候以為鄰居特別關心我的健康，每次見到我就說：“你有病啊！”

日常生活里最常見的九個錯覺

1.你以為你很漂亮，人們在看著你，但他們著眼睛

2. 你以為自己少吃東西就能**，其實你是肥胖體質

3. 你以為嬰兒尿完就不會再尿了，但你把他抱起來，他一定會尿你一身

4你的一個朋友突然聯系你，想和你聯系。實是上，他告訴你他要結婚了

5你以為你妻子為你做了一頓美味的晚餐，但她只是想買個包

6. 你以為在朋友圈發孩子**人家點贊是覺得孩子漂亮，其實他們覺得這孩子真絕，長得和媽媽一樣丑

7你認為在公共汽車上吐痰是很自然的。如果風吹回來，很可能會吹到你臉上

8. 你以為自己買了條新褲子回頭率很高，其實大家都在想：“這人怎么褲子拉鏈沒拉就上街了？”

9. 你以為自己化化妝能變漂亮，其實你的丑是一點粉底遮不住的

乙：下面進入提問環節，大家可以提出自己不知道是真是假的問題，如果以后有機會再上一節這樣的班隊課，我們會一一為你解答，下面開始提問

甲：我們已經結好分數，獲勝的是第組，我們會有獎品發，今天的班隊課到此結束，希望大家可以在實驗中懂得道理，謝謝！

? 義賣活動主持稿

尊敬的各位領導、各位專家，在坐的各位老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領導能在百忙之中來到我們毓秀中學進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個臺階！

今天，參加會議的有，研訓中心教研員：xxx；xxx老師。

下面我們進行教研活動的第一項：請授課老師xxx老師談談自己這節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

xxx談了自己的構想和實踐，并做了自評，聽了xxx這節課，我們大家肯定也會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

下面我們進行，教研活動的第二項：聽課老師評課首先，請黃娜老師談談自己的看法。

各個老師分別談談自己對這節課的看法。

教研組長評課剛才大家就這節課進行了點評，老師們對xxx在整個課堂教學活動中呈現的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現在我談談我的法：

既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到效果，不知道大家是否有同感？

下面請xxx校長，點評，xx校長，對優點給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收獲不少！下面進行教研活動的第三項：由地理學科的兼職教研員總結。

我們大家談的都非常好，對于xxx的亮點予以肯定，提的意見很中肯，從表情看來大家教研交流收獲不小，參加活動的老師踴躍發言，交流氣氛熱烈。通過教研交流活動促進教育教學工作的發展，對老師查漏補缺，縮短與專家型老師差距有所幫助。對老師以后的努力方向指明道路。

上課的老師談了示范課的設計思路，談了老師的職責，談了對課標的理解，談了中考與平時教學的關系，談了學科間的滲透與結合。探討了如何找到提升政史地課堂教學質量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。相信我們以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更輝煌。

相信趁著今天教研的東風，我們的課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。下面進行教研活動第四項：懇請省評估的領導、專家，為我們提提指導性意見和建議。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領導對我們工作的指導。

今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發現和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！

最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。

? 義賣活動主持稿

(開始前：團會即將開始，為了保證團會的順利進行，請到場人員將手機靜音或者調成震動，謝謝!)

(男)尊敬的嘉賓

(女)親愛的同學們

(合)大家晚上好

(男)沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

(女)一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。 (男)在這永恒與溫馨筑就的圣地，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚在一起。 (女)光陰茬苒，我們數控112班成立已經有兩個月了。

(男)是啊，我們在這兩個月里，經歷了軍訓，校慶。

(女)今天大家好不容易聚在一起，是應該高高興興。

(男)是啊，我們就借著，“理想之花開遍友誼之巔”為主題的團會。在這里high一次吧。 (女)好啊，現在就讓我們開始今天的節目吧。

(男)誒，別著急呀，先讓我來介紹一下出席今天團會的嘉賓，他們是：

(女)分團委宣傳部部長羊年團拜會主持稿(男)讓我們以熱烈的掌聲，對各位嘉賓的光臨，表示衷心的問候和誠摯的謝意。 (女)俗話說：人無志而不立。我們每個人多多少少都有自己的理想。

你呢?說說自己的理想吧。

(男)我的理想是好好學習，拿專業第一。這是我爸說的。

(女)不錯啊，我覺得理想是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰旗，飛天的翅膀。 (男)是啊，當我們有了理想這對翅膀，它就將載著我們駛向勝利的彼岸。

(女)說道了翅膀，不由讓我想起一首歌《我要的飛翔》。嗯，你知道誰會唱嗎? (男)當然了，我們班宣傳委員就會，要不就讓她給大家唱一下。

(女)好啊，那就讓我們來欣賞 帶來的歌曲《我要的飛翔》。

(男)大家說她唱的好不好，再來一個要不要，沒了。

剛才聽了優美的歌聲，不覺之間讓我們回憶起些許東西。

(女)是理想吧，是它帶給了我們支柱;是它給予我們青春之花的營養。

(男)誒呀，你太有才了。向我們這樣，作為祖國的花朵，是該讓理想滋潤滋潤了。 (女)你知道嗎?相聲這個傳統的曲藝節目，它用幽默的語言，

夸張的表情，會把我們帶進開心的世界。

(男)是嗎?那我們班有人可以再現這種傳統曲藝嗎?

(女)當然了，我們班可是人才濟濟啊。

(男)誒呀媽呀，太霸道了。同學們想不想看。想看那就來點吶喊聲。

(女)好下面就請出，由 合說的相聲《說理想》

(男)問題是沒錢那。大家說演得好不好。怎么沒有掌聲呢?我們為他們的鼓掌半個小時，開個玩笑。哎呀剛剛在王正與閆曾詠給大家帶來的歡笑中，讓我隱隱感覺到，理想的重要性，理想的真實性。

(女)是啊，今天團會的主題是“理想與友誼”，那么你認為友誼會給理想帶來什么影響呢? (男)我覺得現實與理想，有時候很近很近，有時候呢?又像一條不可逾越的鴻溝。而友誼就是架在這條鴻溝之上的一座橋。

(女)不錯的感受，但是每個人都會有自己的想法，讓我們一起聽聽我們同學的看法吧。請大家一同欣賞辯論會《友誼能否影響理想》。

(男)激烈的辯論結束了，讓我感受到了什么是雄辯哪!讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們為我帶來的精彩節目。

(女)辯論會讓我們看到了團隊精神和良好的辯論技巧。

(男)是啊!那是值得我們學習的啊。

(女)你還記得嗎?華語歌手鄭智化的那首歌嗎?

(男)是《星星點燈》嗎?

(女)不是這首，同學們你們猜到了嗎? 太聰明了，那就讓我們一同欣賞他的另一首歌《水手》。

(女)那剛健的水手，帶給我們的是，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。那么下面讓我們看看這幾個同學對理想與友誼的看法。請欣賞詩朗誦《理想與友誼》。

(女)聽過了他們的朗誦，我們不難發現：友誼是理想的奠基石。那么，就讓我們在朋友的懷抱中，唱響自己的未來吧。請欣賞 為我們帶來的歌曲《我的未來不是夢》。

(男)誒呀，杠杠地，讓我們用熱烈的掌聲，吶喊聲，震天動地嚎叫聲再次感謝。誒呀嗷嗷的。

(女)正如這首歌唱得，“認真的過每一分鐘”。親愛的同學們，在我們憧憬未來時，回頭才發現兒時的游戲，早已讓我們落在了人生路上。

(男)今天呢，就讓我們借此機會一同，來做一個小游戲。在游戲里回憶我們同年的時光吧!

(女)介紹游戲規則

(女)同學們，游戲結束了。在童年的回憶中，讓我們發現，昨天已經成為歷史，明天還 神秘，今天則是一件特殊的禮物。為什么我們不去好好珍惜呢?

(男)是啊，就讓我們放下所謂的“包袱”，走到自己的朋友身邊，和他們在一起學習，工作吧。親愛的同學們，我們正值年少，我們正踏著青春的節拍。

(女)我們正向著自己的象牙塔奔去。正向著我們的理想奔去。

(男)正是因為有了朋友，我們一路上才充滿了歡歌笑語;

(女)正是因為有了朋友，世界也在我們面前舒展開來。

(男)各位嘉賓，親愛的同學們。讓我們在水木年華的歌聲中，攜帶自己的理想，走向友誼之巔吧。

(女)當我們回憶起往事，便感覺過眼云煙。我希望今天的團會能帶給大家開心的笑容。但更重要的是對你人生的啟迪。

(男)最后讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝各位嘉賓的到來。

(女)光伏學院數控112班，“理想之花開遍友誼之巔”分團委會。

(合)到此結束

? 義賣活動主持稿