優秀作文|國慶節優秀作文(分享二十篇)_國慶節優秀作文

國慶節優秀作文(分享二十篇)。

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10月1日，我和父親母親去公園了，父親給我買了一個我最喜歡的沙畫，母親還帶我玩了水上滾輪，玩的很開心。

10月2日，早晨姥姥和老爺從內蒙古來西安看我了，因為我上次考數學考試考了100分，姥姥獎勵我一筆獎金，鼓勵我以后繼續考出更好的成績。

10月4日，我和母親、姥姥去書店了，我選了很長時間的書，最后買了兩本書，姥姥還給我買了一個氣壓水動噴水車拼裝玩具，它可以利用水的壓力轉化為機械能，就像水力發電廠的原理一樣。晚上，我去樓底下玩，玩的正開心，我朋友的母親對我說，她的兒子找不著了，讓我幫她找一找，看是不是在哪個小朋友的家里，最后我和母親在另一個小朋友的家里找到她兒子了。以后去別人家要給母親提前說，不然家長會擔心。

總之這個國慶節我過的非常開心。

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國慶節實在就是母親的生日，祖國的生日。這一天是很重要的日子，是新中國創立的日子。

從新中國成立至今，我們的新中國過71周年的生日了。不知不覺已xx歲了。

今年的祖國生日同樣是萬眾同慶。我們的'路上這邊兒都插滿了鮮艷的紅旗，迎風飄揚。到處都是紅色的，一片喜慶的樣子。人們見面都是問一聲節日快樂。

商店里面也是琳瑯滿目的生果。有的還都是大減價，由于是祖國生日嗎？他們都是把國旗插到外面，讓我們都可以看到，想著他們都是在慶祝祖國的生日。

行駛的路上都是人來人往的。有的小朋友的臉上都貼著國旗，還有的小孩兒手里拿著小紅旗搖著，好看到極了。大人的手機里也傳遞著拍照的紅旗，紅紅的一片。

路上的小孩兒也能奔跑起來，手里的紅旗飄著。

由于大人都急著回家或旅游去?；蛘呤腔厝タ纯从H人之類的，他們都是急著趕路。所以高速公路上都是有良多車子的。轂擊肩摩的車流把寬闊公路的公路擠得水泄不通。

我也是跟祖國統一生成日的。所以我也很榮幸。中國過生日的這一天，有良多新聞上都報道是景點超過五萬人之類的?？磥碜鎳?，對我們來說都是很重的很重要的。祖國的各地來來往往的人，一路上都是見到人們喜氣洋洋，沒有都是愁眉苦臉的。

新中國誕生，也代表了我們的強盛，我們中國人重新站了起來，外國人都不敢再重新來欺負我們了。我很自豪啊。

所以，國慶對于我們來說是很重要的。我們要好好捍衛國家，把國家建設的更強盛。

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在期待中，20xx國慶節總算來臨了，這天是我們偉大祖國的生日，也是我們愉快的節日。

國慶節這天，還在睡夢中的我就被一聲聲叫賣聲吵醒了，我揉揉眼睛，“什么呀，那么吵”，我一邊說一邊走向陽臺，“哇!那么多人呀!”原來，在我家樓下的不遠處，搭起了幾個早餐鋪和臨海的一些特色小吃鋪，早餐鋪和小吃鋪前圍了好多人。我看著那冒著熱氣的早餐，都已經垂涎欲滴啦。我馬上叫醒媽媽，和媽媽一起去吃早餐和品嘗各種小吃。到了那，那兒的小吃又多又誘人：羊肉串、油炸、春卷，還有我最喜歡吃的燕山糖炒栗……真是琳瑯滿目。一陣陣誘人的香味直往我的鼻子里鉆。我忍不住咽了咽口水，媽媽趕緊買了幾個春卷和一包糖炒栗，我“啊嗚啊嗚”地吃了起來，呵呵!真香!

從小吃鋪出來，我又去爬長城。遠遠地看去，長城真像一條長龍臥在北固山上，吸引了四面八方的游客，很多游客還在長城拍照留念呢!我和媽媽又來到了臨海璀璨的明珠--東湖。那兒“山清水秀”，波光粼粼地湖面上，一艘艘小游船在快樂的游來游去。我心里癢癢的，對媽媽說：“我想劃船，可以嗎？”“當然可以啦”?！皔ear!”我高興得跳起來!我們穿好救生衣，上了小游船。我當“船長”，媽媽當“游客”?！伴_船嘍!”小船在泛著金光的湖面上自由的劃行，我一邊哼著小調一邊開船，微風輕輕地吹來，湖面上蕩漾開了一層層波浪，掛在水里的垂柳像一位位美麗的姑娘在照著鏡子梳頭呢!我的小船游進了小橋洞，呀!好險!差點撞船了。

小船在湖里盡情的“遨游”，有幾只小燕子在湖面上嬉戲，它們像一架架戰斗機，一下上升，一下又俯沖下來，還不時的在水面上輕輕地點一下。以前我只見過蜻蜓點水，哈哈!沒想到今天還能看到“燕子點水”呢!小船像一條條“小魚”，“小魚”游過的地方，留下了一圈圈波浪，在陽光的照耀下閃閃發亮。

20xx國慶節，比以往的任何一次都有趣，也更有意思!

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國慶節到了名勝古跡成了人們的熱點話題。在這次國慶節里我沒去什么豪華的地方大吃大喝卻去了古鎮—磁器口。

節日的下戰書我爸爸媽媽和外公外婆邁著輕快而又矯健的步伐乘車來到了瓷磁器口。磁器口建于996~10xx年是一個皇帝想過平常人的糊口隱居過的地方就在寶輪寺所以也叫"龍隱鎮"。到了大門展現在我面前的是來來往往的人群；約一仗高的門這可不是普通的門上面有一塊金光閃閃的匾寫著磁器口三個大字。左邊是上聯"一條石板路"右邊是"千年磁器口"像一座南天門。

我們跨入大門仿佛來到了千年以前。左右兩邊的樓房像一座座別有風味的別墅。我們跟著游人步入了一個小胡同里"咦！這不是北京的四合院嗎"我懷著疑問的目光看著爸爸說道。"這哪是四合院??！"爸爸含笑著說"固然也有正房廂房主南西北間也不見得是四合院?。　啊迸?！"我恍然大悟。

我們又走啊走啊來到一個叫巴人詳說的地方。我東瞧瞧西望望怎么一個人也沒有呢我皺著眉頭邊往里走邊想：不可能這里成千上萬的人豈非只有我一人喜歡巴人的故事嗎…

合法我萬分焦慮的時候我終于看到了人仍是良多人呢！我擠呀擠呀原來是一口井把大家的留意力吸引了過去許多人在這兒打水洗手。原來這口井還流傳著一個民間故事：這里以前交戰時諸葛亮和巴人用武力決定勝敗諸葛亮不敵巴人落荒而逃。就采用火攻巴人血流漂杵男女老少的血會萃在一起就成了這么一口井……后來一位白叟在這里洗了臉不久他全身的皺紋完全消失了變成了一個年青漂亮的女子。

我急忙取出一元錢交給了治理員。他把桶遞給了我我把它舉放在胸前閉著眼嘴里小聲念道："祝我好運吧巴人。"我把桶向井里使勁一扔"噗通"一聲桶子沉了下去治理員說："你的命運運限真不錯?！啊敝x謝你的夸獎！"我驕傲地說道眼睛瞇成了一條縫。我一把一把地把桶拉了上來真是重啊我豆大的汗珠滴了下來。我在桶里洗手。哇！水真是清涼絲絲的真是愜意極了。"一條石板路千年磁器口。"這千古絕句真美。這個難忘的國慶節酸甜苦辣的過慶節真使人興奮。

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今天是國慶節，窗外天色晴朗，陽光明媚，是外出游玩的好日子。吃過早飯，我和爸爸就提著一架照相機出發了。

我倆首先來到了濱江公園。剛走進濱江公園，我就被那兒的錦繡景色迷住了啊。從濱江公園一眼望去，有寬廣的長江，滔滔的江水。江面上有一層薄薄的霧，似乎披上了輕紗。長江對岸的景物若隱若現，就像童話中的仙鏡，我簡直陶醉其中。走近一看，江邊有不少人在洗衣服吶，但是江水很渾濁。接著，我們又來到蕪湖境內長江的一條支流─--青弋江，看著那青弋江上的漁船，我整理時明白，我們平時吃的魚就是漁民們辛辛勞苦從江里捕上來的呀！從青弋江往上看，我們又看到了古老的中江塔和嶄新的鄰江塔，古塔上面精美而又細膩的花紋和新塔的宏偉，都真叫人驚嘆不已。在中江塔邊，我們看到有一處人造溫泉。剛走近溫泉，溫泉附近的小橋上，我就看見對面有一團團云霧，我連忙跑過去，湊近看了個一清二楚，“哦！原來是溫泉的水蒸氣呀！這里真像人間仙境！”我笑著對爸爸說。在“人間仙境”的人造小湖中有漂亮的鵝卵石，湖水清澈見底，波光粼粼，錦繡極了。最后，我和爸爸還來到鳩茲廣場，那兒有四季海棠、一點紅、吊蘭、蝴蝶蘭、孔雀草等十幾個品種的花草，把熱鬧的鳩茲廣場梳妝得更加絢麗多彩?？粗穗[士海的鳩茲廣場，遠望青翠的赭山，心想：蕪湖變化真大??！

我愛濱江公園和鳩茲廣場，還有赭山公園，由于她像一幅幅錦繡的山水畫。我愛蕪湖，由于她是我可愛的家鄉。

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國慶節是中華民族的重要節日，也是全國人民共同慶祝祖國獨立、強大和繁榮的大日子。在這個特別的日子里，很多學校會舉行相關主題的慶?；顒樱源藖砀惺車鴳c節的節日氣氛，同時也能更好地培養學生對祖國的熱愛和強烈的民族自豪感。本文將從學科教育、德育教育、藝術教育和體育活動四個方面詳細介紹一下如何開展國慶節主題教育。

一、學科教育

國慶節主題教育是一次很好的課堂教學機會，老師可以利用此機會來進行課堂教學安排，配合國慶節學探討和學習祖國的歷史和文化知識。例如在歷史課當中，可以結合紅色經典，講解中國革命、建設和改革的過程；在語文課中可以編寫一些慶祝國慶節的詩歌，讓學生通過朗誦感受節日的氣氛；在地理課中可以介紹中國的優美風光和地理信息等等。通過不同課程的深入學習，學生可以更好地了解祖國的歷史和文化。

二、德育教育

國慶節主題教育是一次很好的德育教育機會，老師可以讓學生反思自身的言行和行為，培養學生的愛國主義情感。例如在班會中，可以組織學生談論祖國的發展，觀看國慶節慶祝大會的視頻，講述祖國的歷史和文化等等計劃。此外，老師可以鼓勵學生參與到社會公益活動中，讓學生體驗為祖國做貢獻的意義，培養其愛國情操。

三、藝術教育

國慶節主題教育是一次很好的藝術教育機會。學?？梢越M織學生制作一些與國慶節相關的手工作品，如五星紅旗、黃土風情等，以此來讓學生更好地感受節日氣氛，并提高他們的藝術技能。此外，學?？梢耘e辦一些音樂舞蹈等藝術表演活動，以此來激發學生的創造力和表演技能。

四、體育活動

國慶節主題教育還可以通過體育活動來豐富教學內容，學校可以組織一些與國慶有關的體育比賽，例如“五星紅旗迎國慶”長跑比賽、足球比賽等，以此來增強學生的體質和培養團隊合作精神。

以上四個方面都是國慶節主題教育中的重要組成部分，通過多方面的組合設置，讓學生在國慶節的氛圍中學習，感受屬于自己的文化和精神。在此背景下，學生們不僅可以積累各領域的知識，更能培養國家的愛與民族的自信，并在日后的學習生涯中獲得更加廣泛和可觀的學習收益。

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今天是國慶節，我同媽媽、姐姐和小伙伴們一塊去綠城廣場里游玩。陽光明媚，太陽露出了燦爛的笑臉，我們興致勃勃的前往綠城廣場。

節日里到處都人多。一路上，到處都人山人海，汽車都開不動，還造成了交通堵塞。好長時間過去了，我們才下了班車。我們都長嘆一口氣，終于到目的地了。綠城廣場真美呀！一進門，我們就看到了綠樹成蔭、鳥語花香的景象。

往里走，是特別為慶祝祖國媽媽的生日而設計的。它四面是用葉片做成的鳥雀，中間是幾個人，旁邊還被花盆圍了個嚴嚴實實。后面是用花環組成的四個大柱子，上面標著“慶祝祖國1949——20xx周年”幾個金光閃閃的大字，映入我的眼簾。

今天恰逢綠城廣場舉辦第七屆讀書節，由于書的吸引力，來的人更是特別的多。你瞧，柜臺上的書琳瑯滿目，各種各樣的都有，品種俱全。買書的人也特別多，人們都在目不轉睛的看著書，享受著書的沐浴，吸收著知識的精華，我們也沉醉其中，沉浸在書的海洋里。

國慶節里新氣象，大街上到處都熱熱鬧鬧的。賣國旗的，賣小吃的，有些小鋪也裝飾了美麗的鮮花，大街上人來人往，真是過節趕來忙，人們都忙得不亦樂乎。

綠城廣場里，小朋友們也用獨特的形式來表達自己對祖國的熱愛，用新穎的方式來慶祝祖國61周年的生日。瞧！他們個個手拿“火箭”，在上面許下自己的愿望，把火箭放飛到天空上，放飛的是我們小朋友的一份愿望，放飛的是我們小朋友的一個個對祖國的祝福。

夜幕漸漸降臨了，晚霞再次遮住了夕陽那害羞的小臉蛋兒，我們不得不得回去了。

雖然時間悄然逝去，但國慶節那股歡愉的氣氛，卻不停地在腦中回蕩……

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《熱鬧的國慶節》

設計意圖

我班正在開展“我是中國人”的主題，在這個大主題中有一個分支是“歡騰的國慶節”，其分主題的目標是：1、了解十月一日是國慶節，是全國人民的節日。2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。解讀主題目標，第一條目標主要指向認知方面，第二條目標更多指向情感體驗方面。但仔細閱讀，我認為有一條隱性目標是始終貫穿在整個主題活動中，那就是：激發幼兒的愛國情感。

我將“歡騰的國慶節”這個分主題放在10月1日前后開展。整個分主題我更注重通過幼兒的親身經歷，達到積累感受和體驗的目的，因此國慶前夕我們策劃組織了系列慶?；顒樱婚L假期間又讓家長引導幼兒觀察周圍人們的慶?；顒?、慶祝方式等。今天以“熱鬧的國慶節”為內容設計集體活動，其實是在幼兒前期積累了不少經驗的基礎上，對幼兒已有經驗進行一次梳理、總結和提升，從而激發幼兒愛國情感。

整個活動分為三部分，第一部分是已有經驗的分享：幼兒通過回憶與交流，體驗慶祝國慶的熱鬧與歡樂。第二部分是已有經驗的提升：通過老師設計的三個窗口，對幼兒已有經驗進行梳理和提升，激發幼兒愛祖國的情感。第三部分是幼兒情感的渲染：通過詩歌形式，升華幼兒的愛祖國情感。

活動目的

1、回憶交流歡度國慶節的經歷，體驗慶祝國慶的歡騰場面。

2、了解國慶節的不同慶祝方式，激發幼兒愛祖國的情感。

活動準備

1、PPT（笑臉、幼兒園開展的一系列慶祝活動照片、閱兵式視頻、歌曲錄音等）

2、圖片（可打開的窗，窗內有三幅圖片，同《學習活動》P16）

3、展板：國慶的“窗口”（幼兒記錄國慶節最快樂的事情）

活動過程

一、經驗交流。

1、 PPT播放幼兒的笑臉：從一張張臉上看到了什么？為什么這么開心？（回憶幼兒園的慶?；顒樱?/p>

小結：國慶節，我們在幼兒園慶祝祖國媽媽的生日，非常開心，張張小臉都洋溢著笑容。

2、前段時間我們放了7天國慶長假，國慶長假開心嗎？

交流長假中最開心的事（出示幼兒作品）

過渡語：老師也過得很開心，一起來看看老師的長假吧。

3、觀看照片并交流：國慶節和平時不一樣的地方。

小結：國慶節，和家人一起慶祝祖國媽媽的生日，非常熱鬧，人人心里都充滿了喜悅。

二、經驗提升。

過渡語：我們小朋友慶祝國慶節真熱鬧，那其他人是怎樣歡慶國慶的呢？我們打開窗戶來看看。

1、國慶節晚上他們站在窗口會看什么呢？（煙火）

他們是一家人嗎？從哪里看出來不是？

小結：國慶節期間，世界各國的朋友都會和我們一起祝賀。

2、又一扇窗戶打開了，看看這一家子在干什么？他們可能在看什么電視？（升旗儀式、國慶晚會、電視新聞等）播放視頻：60年國慶閱兵儀式片段

小結：國慶期間，電視節目豐富多彩，它會轉播全國各地人民慶祝國慶的方式，有升旗儀式、國慶晚會，還有閱兵儀式。

3、打開第三幅圖片：看看他們在干什么？猜猜他們可能在唱什么歌？（幼兒跟著一起唱唱）

小結：大家用動聽的歌聲，優美的舞姿慶祝國慶，表達對祖國媽媽的熱愛。

三、情感渲染。

1、剛才我們說了許多國慶節的開心事，老師把這些開心事編成一首好聽的兒歌送給祖國媽媽。

2、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。

3、延伸：在區角活動時，把你們國慶開心事也編成好聽的兒歌。

附錄：配套個別化學習計劃

現狀分析

計算區：在數方面，幼兒對數的分與合以及簡單加減有興趣，但是存在較大的差異性，因此我在提供材料時注意凸顯層次性，不僅是同種材料具有層次性，不同種材料的提供也體現出了層次性。如“郵遞員送信”讓幼兒根據數字、相鄰數之間關系來操作，適合能力較弱的幼兒；“送貨員”則有20以內數的加減，讓能力較強幼兒進一步挑戰自己。部分幼兒能用自己理解的符號將探索操作的過程或者結果記錄下來，如“送貨員”將自己設計的不同價格組合的送貨單記錄下來。

語言區：喜歡翻看圖書、能夠安靜閱讀，有的幼兒能夠認讀圖片下面的文字，但部分幼兒只對書中的圖片感興趣，喜歡邊看書邊聽故事。新提供的操作材料排圖講述，幼兒能夠仔細觀察圖片，找出圖片的細微不同，根據故事發展邏輯順序排圖片，講述時大多幼兒能完整講述，但語句不夠優美，缺乏優美語句的積累。

益智區：這一區域的操作材料很多是開學初陸續新投放的`，因此幼兒的操作還停留在摸索材料的使用方法以及照著圖紙玩法提示進行模仿階段。升入大班以后，幼兒對探索行為特別感興趣，這一現象在部分男孩身上表現明顯。例如在使用電子積木進行操作時，他們會對失敗的原因進行分析，第二天繼續去嘗試探索。

藝術區：幼兒在藝術區域的表現也存在差異，一部分幼兒特別喜歡美工，如折紙、泥塑只要看圖示就能自己摸索，完成比較精致的作品。而另一部分幼兒缺乏自信，總是小心翼翼地問：老師，對嗎？是這樣的嗎？他們需要在老師的幫助下才能完成作品。在音樂表現方面，結合班級主題開展，讓幼兒欣賞一些民族音樂，并通過圖示來模仿一些不同民族特點的舞蹈動作，增加幼兒對少數民族的了解。因為我園每個月都有“月月秀”幼兒才藝的展示，所以幼兒節奏、舞蹈表現等方面的能力發展還不錯。

社會區：一些需要合作完成的活動，如棋類、記憶翻牌等，因每次幼兒組合情況不同，反映效果也不相同。當強強聯手、強弱聯手時，任務會完成比較好；當弱弱聯手時，就會出現無所事事的狀況。

重點觀察交流：

1、觀察幼兒在活動中與材料互動的情況，是否專注堅持。

2、引導幼兒對自己的探索進行記錄，了解記錄的不同方法。

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在這天高氣爽，天高云淡的秋天里，我們迎來了祖國第66個“國慶節”，今年的國慶節對我來說與往年有所不同。

10月1日下戰書2點，我和媽媽一起出門要去鄭州碧沙崗公園玩，本來媽媽想帶我去遠一點的地方玩，可能由于過節的緣故，到處都是人隱士海。我和媽媽想來想去，最后決定選擇離家近的地方，到碧沙崗公園玩一玩。也好，我也想去，由于有好幾回到碧沙崗公園想玩一些帶刺激的游樂項目，每次都是由于我的膽小而沒能玩成，這次我暗下決心，一定要去玩一玩，嘗試一下。

當我們來到碧沙崗公園西門時，一看，我的媽呀人咋那么多呀！你來我往擁擠不堪。還好，我的心情沒有由于人多的緣故而變得不痛快，于是，我拉著媽媽急急忙忙的進了公園。我們首先來到了游樂項目區域，接下來，我和媽媽每到一個游樂項目前，都要苦苦的排隊才能玩上，就是在這樣的等待中我一口吻先后玩了“情侶快車”、“田雞蹦蹦跳”、“月亮船”、“個人蹦極”等刺激的項目，使得我的媽媽大吃一驚，不中斷的夸我，“好樣的”。

在這些游樂項目中，覺得最刺激，最具有挑戰性的是“月亮船”這個項目，用我媽媽的話說就是兩個人蕩秋千。我和媽媽一起坐上時，我心里非常激動，感覺又害怕又緊張，為了不讓媽媽看出來，我要裝作很勇敢的樣子、只有這樣我才能玩上夢里都想玩的項目。在工作職員的指導下，我和媽媽面對面各做一端，系上安全帶，腳下都踩著一個按鈕，這個按鈕是控制對方高度的，假如想讓對方蕩的高得話，就使勁踩這個按鈕。一切預備完畢，在一聲鈴聲下，機器啟動了，我和媽媽配合著踩著按鈕，一高一低，往返這樣蕩著。也許媽媽想摸索我一下，膽子是不是真的變大了，猛的踩下她那邊的按鈕，一下把我送到了最高點。當時我心里都慌了，害怕極了，嘴里發出了尖叫的聲音，緊閉雙眼，不敢往下看，似乎自己要從天上掉下來似的，除了我之外，其它船上的大人、小孩跟我一樣尖叫著，下邊的人也隨著我們一起尖叫，當我聽到這些尖叫的聲音時，感覺特別刺激，特別好玩。下來后，我吐了一口吻，媽媽問我沒事吧！我對她笑著說“我終于不害怕了，終于戰勝自己了。

到現在為止，我還記憶猶新，想讓媽媽再帶我去做一次“月亮船”。由于是它改變了我，讓我的膽子變大了。

所以，今年的國慶節是我最難忘的一個節日！

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今天是十月一日。由于國慶節放長假，一早起來我就看到路上車子特別多，人們都喜氣洋洋的上街，走親訪友。我也隨著爸爸去姑姑家玩，爸爸告訴我今天有個特別的節目，是什么呢？釣魚，哈哈，我最喜歡釣魚啦！

河邊的景色真好呀！看！一棵棵大樹屹立在小河邊，就仿佛是那一棵棵高大的巨人守衛著自己的'家園。有的小鳥在枝頭歡快地唱著歌，有的小鳥在電線上和伙伴聊天，它們低聲密語，多可愛呀！還有的小鳥飛起來，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈蕩漾開去……

吃過飯，我迫不及待地拉拉著爸爸來到河邊。我們先選好位置，爸爸再拿出魚竿，然后把蚯蚓鉤在鉤子上，最后用力一甩，魚線帶著響聲劃破水面，沉入水底。我兩眼緊盯著魚浮，激動的心里怦怦直跳。過了一會兒，我看見魚浮在動，爸爸說：“似乎有魚了，快拉！”我趕快一拉，果然有一條魚，可是只有粉筆那么長，爸爸開玩笑地說：“好大一條魚啊！”我不服氣的說：“哼，我一定會釣到大魚的！”我又布滿決心信念地把魚線扔入水中，我見魚浮不豎起來，便想重扔一次，我拉出魚線，發現已經有一條十幾公分的大魚上鉤了，我興奮地大叫起來：“爸爸，快來幫我拉，魚上鉤了！”爸爸放下手中的魚竿，連忙幫我把魚拉了上來，爸爸說：“嘿！還真不能小看你?！薄澳钱斎焕?！”我說完又興高采烈地去釣魚了……

時間過的可真快啊，不知不覺一個下戰書已經由去了，傍晚，我和爸爸帶著“戰利品”滿載而歸！

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今年的國慶節因為有閱兵典禮而與以往不同?！笆弧币淮笤?，我和爸爸媽媽懷著高興的心情坐在電視機前觀看國慶69周年專題報道。我們家離長安街不遠，站在陽臺上就能遠遠看見經由中興門橋的游行車隊，當時我心情激動極了。

10點鐘閱兵典禮正式開始，17個步兵方隊踏著整潔的腳步，氣宇昂揚地從天安門前走過，30個坦克戰車方隊威武雄壯地從天安門前駛過，12個戰機梯隊凌空展翅從天安門廣場上空飛過，充分展示了我國戎行的風貌和強盛軍事氣力，讓我倍感驕傲和自豪，也激發了我好好學習，將來報效祖國的決心信念和決心。晚上，56個民族代表和首都群眾在天安門前載歌載舞，禮花繽紛綻放照亮夜空，構勒了一幅華夏大地普天同慶的錦繡畫卷。

國慶節期間，爸爸媽媽帶著我去天安門看花車。只見馬路兩邊掛滿了紅色的燈籠和非常好看的花燈；工廠、商店門口都吊掛著彩旗；主要交通路口都有用五顏六色的小花盆搭建成的各式各樣圖案造型，人們紛紛在景點前拍照留影，一派節日祥和的氣氛。天安門廣場更是人流如潮，廣場中間擺有一個大花壇，國慶游行的花車依次擺開，56個民族大柱高高直立在廣場周圍，非常宏偉氣派，使我強烈感觸感染到祖國的繁榮富強，我們全家人在廣場也拍照留念。

為了體會國慶節日的氣氛，媽媽還帶我去了逛了趟商場。商家為了吸引顧客，在國慶節期間大搞促銷流動，商場里人流如梭，熱鬧不凡，媽媽給我買一件漂亮衣服，我興奮極了。

今年的國慶節很難忘，我看到、聽到了良多良多，也學到不少知識。我想今天的幸福糊口來之不易，自己一定要努力學習，把握本領，長大以后把我們的祖國建設得更加錦繡。

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又一個國慶節到了，咱們學校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期小朋友們打算怎么過呢？是去外埠旅游，仍是在家里看電視、玩電腦？是整天陶醉在書林之中，仍是在家幫父母干活？我想，每位小朋友大概都要去走走街，買點東西吧。可是你們留意到了嗎，在這個舉國歡慶的節日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。

大街上每一家商店里的營業員和老板都在辛勤地工作，他們都熱情地對待顧客，從不合錯誤顧客們翻白眼、說臟話。不管是什么節假日，這些商店里的營業員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢，還為了使咱們得到更好的服務。

不僅各個商店、超市里的營業員在國慶節辛勤地工作，在大街上還有一群不知勞累的工作者——環衛工人。環衛工人天天都起早貪黑地勞動，就算在國慶節也從不休息。環衛工人天天都在為咱們的城市做出貢獻。大家試想一下，假如沒有環衛工人，咱們的糊口會怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……咱們一天也離不開他們，而他們天天都在工作，都在環保，都在勞累。他們為了什么？還不是為了讓咱們有一個清潔的糊口環境，讓咱們能過一個恬靜的國慶。

病院里的醫生、護士在國慶節里也何時休息過？他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會由于自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到病院給病人治病。他們為了什么？還不是為了讓咱們能得到及時的醫療保障，過一個健康的國慶。

在國慶節里，旅游行業的人們更是在辛勤地勞動，祖國大江南北各個景點的工作職員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”，就是由于許多行業10月1—7日放假，大家都想借此機會去各地旅游，旅游人數大幅攀升。但是不論旅游人數再怎么多，各個旅游景點的工作職員都是一刻不停地工作著，讓咱們能渡過一個開心的、興奮的、快樂的國慶節。

除了這些，還有許許多多的行業的工作者在祖國誕生的日子——國慶節得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作職員等等，目的就是為了讓咱們能夠渡過一個快樂的國慶節，一個開心的“十一黃金周”。

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