三認志愿活動總結（集錦十七篇）
發表時間：2017-04-02三認志愿活動總結（集錦十七篇）。
三認志愿活動總結 篇1
認籌活動總結與近階段計劃
公司在充分的準備和努力下，按照預定的時間安排了預定活動。10月16日前，前來排隊的顧客數量超出預期。截止10月22日，共有175名顧客。其主要原因有兩點：
一點為預交費用較低；另一點是，臨時公示的原預約客戶帶動了部分觀望客戶安排號。分析這兩個原因是客戶在購買項目產品時不需要承擔太大的風險?，F階段，要解決的問題是穩定客戶的購買意愿，幫助客戶樹立對項目的信心，加強項目的宣傳推介。
讓持觀望態度的客戶能夠更深入的了解和對比，對本項目的優勢產生認同，使其從內心強化購買決心，繼而推出預交大定金的優惠政策。只有客戶對項目有了堅定的認識和認可，才會真正投資。否則就可能欲速則不達，逼走那些猶豫觀望的客戶群，使客戶與公司的心理雙雙受到傷害。
具體方案如下：
一、預交大定金。其時間節點有兩個。一個是項目構建的主體，為正負零。
此時使客戶能夠直觀的看到其投資產品的雛形，堅定其對項目的信心。第二個時間為售樓處啟用之日。售樓處是該項目的亮點之一，在虞城縣售樓處中排名第一。
其對外展示之時必定引爆全城的高度關注與奔走相告，這時對客戶所帶來的購買投資榮譽感激增，對項目信心增強，可極大程度的穩定客戶的購買與投資心理。此時推出大額預存和優惠政策，成功率最高。預期客戶數量不高的原因也與這兩個原因有關。
二、宣傳推廣。
1、占據虞城縣最有利廣告位置，強勢宣傳造勢，對全城造成強烈的輻射效應，對客戶心理產生沖擊，使客戶增加對項目的認知、認同，增加其對項目的信心和購買本項目能夠帶來的榮耀感。
2占據商虞公交車把手、椅背廣告位。商丘公交是虞城居民來往商丘的主要交通工具，其客流在全市居首位。共26輛商虞公交車不間斷往返于商丘與虞城之間，其宣傳效果將非常明顯，也是最直接接觸到意向客戶的**之一。
可做半年或一年的廣告推廣。
3、工地圍墻噴繪。項目位置信息的簡單明了的溝通和簡要介紹，表明公司對項目細節的嚴謹態度。
4、三維動畫片制作。能夠更加立體生動的展現本項目的品質特色，直觀的描述項目高端的居住環境，充分的傳達小區景觀效果，多方位多角度對項目進行宣傳推廣。制作后計劃在虞城縣電視臺、木蘭文化廣場電子屏、大同路電子屏三個媒介平臺進行**宣傳，并制作出光盤提供給顧客，使其增加對項目的了解。
三、售樓處啟動儀式。該項目定位為虞城縣高端項目。我們的售樓處是提高項目高端品質的一大亮點，所以我們應該把重點放在包裝和展示上。擬計劃在啟動之日現場布置，做綜合性禮儀慶典，歌舞節目演繹，現場活動渲染帶動氣氛和預交大定金優惠方案推出。
屆時，將聯系虞城主流**在電視、廣播、戶外廣告、車身、短信等平臺上聯合宣傳支持。使項目在開業前達到預期的高端定位宣傳目的，為后續客戶積累和開放打下堅實基礎。
四、預交大定金優惠方案。共收取5萬元，優惠金額為總房價的5%，按照第一次掛牌順序選房。此方案可以簡單公平的劃分選擇不**型的優惠額度，不易在此環節出現混亂，活動當天把更多精力放在其他環節上。
五、采用道路、景觀先行策略。建議先硬化湘江路，既方便施工車輛，又方便客戶看房，體現項目本身的信心。道路和景觀是早晚都要做上去的，但客戶是眼見為實。
越早完成項目配套設施，就早一天對項目產品**提升增加籌碼，對項目整體形象展示有利無弊。讓顧客買得踏實，才會真正形成美譽度。
六、進一步統一置業顧問的銷講說辭，提高專業知識的掌握與學習能力，規范接待禮儀與**接聽說辭，加強和規范銷售接待制度管理，定期開展交流學習大討論，端正和明確自己的工作態度和職責。置業顧問是儀態儀表與接人待物是最直接體現項目整體思路與服務品質的門戶，應該用低門檻高要求的管理方式認真對待。
7、 密切配合項目進度，及時調整營銷策劃方案。
以上計劃請領導認真考慮，若同意執行，相關工作營銷策劃部將盡快落實。
營銷策劃部：史鵬鶴
2011-10-23
三認志愿活動總結 篇2
前期準備
20xx年5月19日，農婦會7名志愿者前往晨光腦癱兒童康復中心活動現場進行了志愿活動，在去之前，我們做了相應的準備:
外聯部聯系了該項目活動負責人，與負責人協調了具體活動時間和相關注意事項。
實踐部提前兩天統計好了人員名單，并進行了認真篩選。
學研部了解活動內容后作了策劃，并對人員和具體內容匯總了表格。
志愿活動的各項安排與書面材料交于副會長核實。
活動現場
20xx年5月19日，為了讓活動可以順利進行，我們提早去了現場進行人員安排，參加培訓?；顒釉诰劈c正式開始，每一位志愿者都分配了孩子進行一對一陪伴照顧。看到這些孩子，我們從心底感到遺憾，疾病奪去了他們的面貌，奪去了他們的感知生活的能力，奪去了他們的生活，可是不影響他們對生活的熱愛，他們依然是那么純真，那么快樂，孩子果然是最善良的，不論他們是什么樣，每一位孩子都值得我們用愛去守護，希望他們可以早些康復，很開心我們能有此次機會來陪伴和愛護他們。我們的志愿者陪著孩子畫畫，雖然孩子們畫的有些困難，但我們依然能感受到他們求生的欲望和向陽的心態;我們的志愿者會在推孩子出去曬太陽的時候給孩子講故事，陪他們說話;每一位志愿者都盡力奉獻自己的愛心，抓住每一分鐘陪伴著這些可愛的孩子們。
綜述
這是農婦會本學期的最后一次志愿活動，雖然是最后一次，但也沒有打消我們的積極性，每一次志愿活動我們都積極參與，全身心投入，珍惜每一次做志愿的機會。在這次活動中，我們看到了這么多需要幫助的孩子，那些孩子整天倍受病痛的折磨，小小年紀就要承受很多，我們·想帶給他們快樂，在他們周末放松的時候，陪他們說說話，給他們講故事，帶他們畫畫等，很多事情我們都可以做。同時，我們認識到了在這個社會中，還有這么一群需要關懷的群體，我們可以在自己空閑的時間去盡自己的微薄之力，讓他們的家庭早日脫離困苦，脫離悲傷。雖然我們能做的只是簡單的陪伴，但也需要善良、勇氣和堅持，很開心社團能提供這個機會，讓社員能積極參與，發揮大學生公益精神，也承擔起大學生身上應有的責任，一點一滴的積累，一步一步的堅持和學習，我相信農婦會的公益會做得越來越好，我們一直在路上。
三認志愿活動總結 篇3
一、活動目的：
為了與社區業主共同維護“山河”系列品牌項目的景觀綠化環境，提升社區景觀綠化價值，旨在加強鄰里之間互往聯系，從而積極營造出濃厚的“社區環保”文化氛圍，弘揚綠色健康的生活理念，強化廣大業主對“山河”品牌的價值認同感。
二、活動準備：
考慮到此類型活動首次在“山河社區”進行，為了使活動現場更為集中、更易組織和聚攏人氣，特將“認養樹種”選擇范圍圈定在景觀大道及兩側，并已與景觀部魏工現場溝通選擇易成活、易維護樹種5類，數量23棵，其中：梓樹12棵、刺槐4棵、國槐2棵、千頭椿4棵、白蠟1棵。
三、活動思路：
前期兩周進行宣傳活動內容
報名登記、簽訂《認養協議》并附樹種說明
（可考慮分發獎品進行獎勵）
“樹木認養儀式”活動前準備：
采用樹銘牌、綠綢、裝飾裝飾品、橫幅、鐵鍬、水桶、水源等。
《山河灣首屆“大樹認養”活動》儀式
活動當日上午九點，儀式開始，
公司領導宣講活動意義
認養業主講話
現場掛牌、培植活動
可選擇一顆具有標志意義的樹木冠以“山河幸福樹”，
作為掛牌儀式的表現形式
通過此活動和后續活動的積累和沉淀，
通過多次的“公益低碳活動”，可將已認養樹木的業主，
以“山河會”的客戶、業主組織形式，
上升到“社區綠色低碳環保組織”
四、活動流程及內容：
1、活動準備：
①認養樹木、樹種的選擇確定；
② 同時采用綠絲帶進行標識；
③編寫確定《樹木認養協議書》，并附有認養樹種的簡介和簡易維護方法，一式兩份；
④ 準備精美的證書，并在樹木成功采用后發給客戶；
⑤編寫制作完成《樹木認養登記表》進行客戶個人及個性化信息登記。
2、宣傳要點：
①活動以“山河會”為組織形式進行，并以“山河會”名義為組織和實施主體，同時考慮完善“山河會組織機構”及吸納部分客戶業主入會任職，此舉為將來完善“山河會”的組織優勢，也為了開展活動的便利，同時擴大“山河會”和“山河品牌”的影響；
②本次活動實行自愿參加，無報酬、義務活動。（考慮到第一次參加此類活動，建議給予參與業主物質獎勵）；
③施肥、澆水、松土工具自備，“山河會”負責提供肥料、水源，企劃部、銷售部負責組織客戶進行活動。
3、宣傳方式：
以短信傳播和led字幕宣傳的形式在社區進行至少兩周的宣傳，
活動前后，通過晚報、晚報新聞、電視新聞等整版廣告進行選擇性宣傳。
4、樹木選擇：
在宣傳的同時，業主同時開始進行樹木選擇，并簽訂《樹木認養協議書》，同時明晰相關權利義務。
5、權利義務要點：
5.1收養行業主要保障樹木的生存，并在收養期間定期維護樹木；5.2在一定時間內參加鴻達地產公司組織的樹木養護志愿活動；
5.3業主在認養期內不許砍伐、移值，只有冠名、維護權，無使用權。
5.4其他相關權利義務與收養協議一致。
6、頒發《樹木認養協議書》證書：
客戶成功簽訂《樹木認養協議書》后，山河會頒發精美《樹木認養協議書》證書，以示榮譽、鼓勵及紀念；
7、登記《樹木認養登記表》：
客戶領取《樹木認養協議書》證書后，配合工作人員認真填寫《樹木認養登記表》記錄戶主信息，以及個性化命名、感言等內容，后期“山河會”將統一制作樹牌，以昭示該樹木養護權；
8、活動儀式：
組織《“山河”系列品牌項目首屆樹木認養活動》活動儀式，
4.1活動可以采取畫橫幅，用揚聲器說話，然后在現場共同種植樹木的簡單形式；
4.2也可將活動做的大些，舞臺、背景布、音響話筒等，邀請領導、**等隆重的形式，建議此形式在春季植樹期間進行。
2010年8月19日
三認志愿活動總結 篇4
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們中學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任。為了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，我特地選擇了去敬老院愛老敬老作為這個暑假社會實踐的內容。
剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩只小鳥，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
首先我先進行自我介紹，稍微和老人們打打招呼，之后開始了勞動：為老人宿舍打掃衛生，幫老人收拾房間，不畏勞動之苦積極參與其中，在勞動中找到快樂與欣慰。我特地對幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助，看到他們室內干了的水桶，我挨屋幫著他們打滿水，他們無法正常行動，靠拐杖勉強可以動，幫他們擦擦臉，跟他們談心，因為沒法行走，他們對外邊發生的事情格外感興趣，我把自己在學校的趣事告訴他們，雖然交流起來十分困難，可老人們還是那么滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義，正是他們對我的這種依賴。
勞動過后，我還認真傾聽老人們經歷的艱苦歲月。老人們回憶自然災害時期的艱苦歲月，新中國的獨立自主，以及改革開放以來中國的騰飛，并勸導我要認真學習，我得到了深刻的教育。
今天我最大的收獲是懂得了老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我在今后的生活中一起用愛心去裝點這個世界！
三認志愿活動總結 篇5
總結，漢語詞語，讀音為zǒngjié，意思是總地歸結。今天為大家精心準備了志愿者服務活動總結三篇，希望對大家有所幫助!
?志愿者服務活動總結一篇
20xx年，我社區志愿者工作在鎮黨工委和社區“兩委”班子的關心，幫助下，順利完成了一年的工作。一年來，我社區志愿者工作始終緊緊圍繞黨的中心工作，堅持把志愿者工作與社區建設工作結合起來，開展形式多樣的志愿者活動?，F將一年來的工作情況總結如下：
一、指導思想
堅持“以人為本、服務居民、資源共享、共駐共建、責權統一、管理有序、擴大民生、居民自治、因地制宜、循序漸進”的原則，結合本社區實際，開展社區民政工作。
二、建立健全組織機構
建立健全社區服務工作領導組織機構和志愿者服務隊伍，發揮各自職能，完善各項規章制度，真正發揮組織機構的功能作用，做到分工明確，責任到人，嚴格按制度辦事。
三、具體工作內容
1、積極做好宣傳工作，以宣傳欄、板報、橫幅、標語等多種形式，面向社區群眾宣傳社區志愿者服務和諧行動，從而影響社區青年人群對社區志愿者服務的認識，推動社區志愿者服務活動能有效良好的發展。
2、充分利用資源優勢，開展圍繞社區特點活動，使活動豐富多彩。這一年，我們不僅發揚了雷鋒精神，還為我們社區的環境衛生創造良好的條件，關愛他人，人人做到，活動豐富多彩，形成了一種良好的氛圍。
3、動員社區居民，讓更多人加入到志愿者行列中，為大家，為社區服務。這一年里，我們的隊伍不斷強大，每個月我們都積極地開展兩次活動，大家踴躍參與，互相幫助，出謀劃策，討論熱烈，真正發揮社區主人翁的作用。這些活動豐富多彩，豐富了大家的生活，陶冶了情操，形成了一種和諧美好的活動氛圍。
4、動員志愿者，開展豐富多彩的活動。一年的志愿活動，不僅提高了居民知識水平，加強社區志愿者的思想道德素質，讓他們感受到人不只是索取還有回報，從為居民的服務中感受到快樂，更重要的是居民對志愿者這項工作的認可，都積極加入，為社區服務，創建和諧美滿的大家庭。
一年過去了，我們社區在志愿者服務工作上取得了一定的成績，這與鎮領導的重視和社區居民的熱心支持是分不開的，我們將再接再厲，把志愿者之火傳播下去，讓更多的人加入到我們的行列中，讓我們的家園更加美好！
志愿者服務活動總結二篇
20xx年，社區志愿服務站在社區黨總支的指導下，大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，不斷開拓工作領域，以社區志愿服務為新的增長點和著力點，志愿服務活動正向著持久、規范、制度化的方向發展。
一、注重隊伍建設，完善服務體系。
為了切實把志愿服務站工作落到實處，把志愿服務意識和回報社會理念深入居民，我社區成立了志愿服務領導小組及志愿者服務隊伍，現已注冊xx人，接近社區總人口10%，每支隊伍均由專人負責。先后開展了為老服務、科普宣傳、法律援助、醫療志愿者等一系列志愿服務活動，得到了社區志愿者的積極響應，產生了良好的社會影響。
二、開展各項活動，確保社區志愿站各項志愿服務正常有序。
各支隊伍在志愿服務建設上發揮了積極作用，深入貫徹服務居民的理念和意識。社區志愿服務站組織各志愿隊每年均開展各項服務活動，其中以下方面尤為突出：
1、清潔社區，愛護家園。社區志愿者定期開展打掃社區衛生、為居民宣傳政策法規安全知識等服務活動，平日里打掃小區的衛生死角，維護社區環境衛生，還居民一個整潔、舒適、健康的生活環境。在當前全民創建全國最清潔城市和全市最清潔社區的號召下，志愿站正在精心策劃并積極組織開展各類宣傳及實干活動，為社區清潔全力出擊。
2、便民利民。社區志愿站定期開展大型便民利民服務活動，志愿服務隊開展&學習雷鋒志愿服務回報社會”的學雷鋒暨慶三八活動，各志愿者隊伍為居民提供心理咨詢、計劃生育、修傘、修鞋、修自行車、理發等各種便民服務。
3、文體表演。社區志愿站不定期開展各類文藝演出、體育比賽，組織社區各文藝隊伍為居民送上精彩表演，為居民生活增添樂趣于活力。營造睦鄰、融合、和諧的氛圍，也給居民朋友送去了藝術大餐。
4、幫困服務。社區志愿站組織各志愿者隊成員于節日、不定期對社區低保人員、殘疾人等特殊人群進行慰問關懷，平日里經常上門詢問生活情況，發現困難，及時給予幫助。在春節期間，社區組織幫困志愿者一起上門走訪了困難群眾，給他們送去了生活必須品。居民生活照料志愿者不定期上門為居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。在人民生活水平日益提高的大好形勢下，弱勢群體的生活問題顯的尤為突出，如何關心關愛弱勢群體，為其開展優質志愿服務，是我社區志愿服務站一直在不斷探索、不斷改進的重要方面。
5、科普宣傳。社區法律服務志愿者、科普宣傳志愿者不定期上門為居民傳播科學、法律，為其提供法律援助。社區志愿站利用市民學校平臺，組織各志愿者服務隊不定期對居民以講座、座談等形式進行各類科學文化知識的教育與傳播。
6、在社區計生服務方面，志愿者努力為社區育齡婦女提供滿意服務，為她們和她們的家庭更多的了解計劃生育政策和婚育新風的有關知識，計生服務隊志愿者為她們提供介紹各種避孕節育方法計生小信使服務，向她們介紹緊急避孕方法，并為她們提供避孕藥具及對孕情監測的服務，使她們的家庭生活更加文明、幸福、美滿。
20xx年，社區志愿服務工作站將一如繼往做好志愿服務工作，進一步擴大志愿者隊伍，增強志愿者服務意識，提高志愿者服務技能，實實在在為社區居民提供優質志愿服務。
志愿者服務活動總結三篇
為了認真貫徹落實中央文明辦《關于舉辦“百萬空巢老人關愛志愿服務行動”啟動儀式的通知》精神，進一步推進社區志愿者服務活動，迎接12月5日第24個國際志愿者日的到來，我社區在轄區范圍內開展了以“關愛空巢老人關注弱勢群體行動”為主題的活動?，F將情況匯報如下：
一、社區志愿者首先對轄區的87戶特困戶、殘疾家庭進行了家庭用電、用水、煤氣等消防安全檢查，對有些家庭在安全措施上不到位的還及時給予了修理。讓特困群體能安全過冬。
二、社區志愿者實行“多幫一”的辦法，對生活不便的殘疾家庭姜明星、龔錦秀等申請了免費手術治療機會，并在雨天為肢殘家庭購買蔬菜，解決了他們因天氣造成的生活、出行困難。
三、社區志愿者還為轄區的孤寡老人劉環香送去了門診醫療救助金，并送去了防寒棉襖，讓她能安全的過冬。
四、為了照顧轄區的弱勢群體，志愿者還為智殘少年梅文請來了服務站的李醫生對他進行心理咨詢，志愿者也對她進行了多次的開導，使殘障少年對自己的生活有信心。
自從志愿者在社區開展結對幫扶活動以來，社區志愿者服務隊已經在居民群眾心中留下了“愛心站”的美好形象。而服務隊也通過各種各樣的幫扶等服務體現出了社會關注困難群體的實際行動，也使志愿服務者曾強了社會責任感和使命感，為創建社會主義和諧社會做出了貢獻。
三認志愿活動總結 篇6
“認星爭優、做美德少年”活動總結
為貫徹落實開展“認星爭優、做美德少年”活動的指導意見，我校有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優、做美德少年”活動。在活動啟動儀式上，龐校長發表了重要講話，并對每位學生進行了星級表彰；在“創星”過程中，教導處以“爭做之樸校園之星”為主題開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。我們學校的活動總結如下：
一、活動開展情況
1、我校以每年一次的“校園之星“評選活動暨頒獎晚會抓手，認真抓學生的行為習慣養成教育，學生文明習慣已初步養成。
2設置中華美德教育特色文化墻，提高教育效果。在校園建立勵志園。
三。開展一系列中華傳統美德教育活動，加大教育力度。通過《**規》讀書活動，明中華美德的主要內容。為學生“認星創優，做美德少年”做好了思想鋪墊。目前我校師生都會背誦**規。
4、我校長期以來堅持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運動，大課間、體育節等活動讓孩子們走向操場、走向大自然，在快樂中強身健體、增長智慧，在快樂中培養陽光、健康、積極、樂觀的個性品質，使陽光體育運動成為學校一道亮麗的風景線。同學們本著“我運動，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰自我，在奮力拼搏中勇創佳績！
5、在班級文化的建設中，每位學生充分張揚個性，嘗試成功、體驗快樂、充滿自信、釋放潛能、激發思維，促進了同學們的全面發展。學生們體驗成功，享受成功。班級文化主要包括以下幾個方面：
①班級集體照、個性化班級命名
②班級口號（班級精神）
③班級文字簡介
④我們的班主任和任課教師
這些活動活躍了校園文化建設，豐富了團隊活動，展示了新時代中學生的風采，更重要的是推動了“認星爭優、做美德少年”活動，使認星創優工作邁向了一個更新的高峰。
二、保障措施
1，我校政治教育處實行零食日常管理，養成良好的飲食習慣；請勿進入草坪，愛護校園每一寸綠地；不亂扔垃圾，清潔我們的生活環境；不打鬧做文明禮貌的好學生；不進“三室”，當品行優秀的中學生。以次對學生日常行為提出了要求，提高學生的文明素質和自我約束能力。
2政教部設立文明督察崗，進行日常檢查。在日常檢查考核中，有證據扣分，認真檢查。每兩周舉行一次學生會干部會議。 訓練很認真，記錄很整齊。表彰了學生干部、“十佳美德少年”，以榜樣調動學生的活動積極性，充分體現學生會工作的作用。
三。為規范學生會干部工作，政治教育部堅持每月工作考核和學生會干部培訓制度?？吹接行W生記錄不規范，教導處印發了活動記錄范例， “認星爭優、做美德少年”記錄表，使認星爭優工作落到實處。健全了各種制度。
堅持每這一系列的日常工作管理為學?！罢J星爭優、做美德少年”活動的開展奠定了基礎。
三、成效
我校通過深入開展“認星爭優、做美德少年”活動，強化了現代小學生身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發進取、修身律己、自強自立的美德情操，促進了小學生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實守信，有良好修養、德智體美勞全面發展的人。在活動中，彰顯學生亮點特色，深化了學校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進了學校及師生科學發展、特色發展、全面發展。在家長和社會上得到了一致好評，現在周邊鄉鎮的家長都愿意把孩子送到我們學校來。
四、存在問題、制約因素
學生學習壓力大，部分學生沒時間參加活動，活動學生參與面小，宣傳力度小，影響力欠缺。
五、打算及建議
今后我們將加大學生得星面，使更多的學生成為“校園之星”，同時也希望得到上級領導的更多支持。
釣渭鎮朱家灘小學
2013-6-19
三認志愿活動總結 篇7
認星爭優活動解說詞
歡迎各位領導和嘉賓蒞臨北海路小學指導工作！
北海路小學是2010年擴建的一所六軌制小學?，F有教學班27個，學生1200余人，教職工60余人。
習慣養成教育是學校德育的核心。我們把“認星爭優”貫穿于學校的整個德育體系中，結合小學生特點，通過認星內容的再豐富，爭優形式的再創造，使學生的品德成長更有目標性、梯度性、系統性。
一、 奮進路黑板處：五星設置
請各位領導各位來賓，隨我走上奮進路，在這條師生每天進出校園的必經之路上，我們設置了認星內容的展示和爭優人物的宣傳。我們命名為“爭優臺”。
我們將小學生道德成長的方方面面提煉為五種牌：小幫手、小模范兵、小伙伴、小守衛、小主人。目的是為了更符合小學生的語氣和興趣，容易接受，激發他們成長的主動性。
我們的“認星爭優”本著“全員參與、梯度成長、榜樣引領”的原則。只要孩子在某個方面堅持做的好，或者近一段時間進步比較大，都有機會登上“爭優臺”。這樣做：
一是及時肯定孩子的成長，鼓勵他們朝著正能量的方向發展；其次，通過身邊的榜樣引導，孩子們更容易找到成長的途徑和方法。
沿途版面介紹：
在“爭優”這個環節中，我們以“梯度成長”為階段目標、“人人都是美少年”為終極目標，在爭優形式上進行了再創造，在星級美少年這個基礎上，我們又設立了班級美少年、年級美少年、校園美少年和十佳美少年。目的是：讓成長空間大的學生在得到肯定和鼓勵的同時，更快地成長；讓基礎良好、快速成長的學生有更廣泛、更全面的成長目標。
為了助推不同級別的美少年，一步一個臺階不斷成長，我們搭建了形式多樣的平臺。比如：在每月最后一周的德育課上，孩子們講述自己得星和得卡的原因和經過，使這些孩子的成長得到認可并獲得自豪感，同時使傾聽的同學明白，堅持從身邊小事做起就是一種成長，就會獲得別人的尊重。
對于在創星過程中成長起來的班級美少年，德育處會組織他們進行先進事跡的宣講，讓他們在鍛煉自己的同進，也影響周圍的同學。為了鼓勵更多的孩子朝著校園美少年、十佳美少年的目標努力，德育處還會組織不同級別的美少年參加一些綜合實踐活動等。這些實踐活動的開展，不僅激發了孩子向正能量的方向發展，也對家長產生了很大的影響。
比如：以前孩子們只是享受父母對自己的愛，通過我是小主人，我能幫爸爸媽媽做力所能及的事的教育后，孩子們懂得了回報父母，他們會在家里給父母捶背、洗腳、干家務，而家長會積極地通過表揚條把孩子的表現反饋給班主任，使班主任和同學們及時地肯定孩子的閃光點，從而形成良性循環。
二、 操場活動介紹
現在我們可以看到，操場上正在進行的是我們學校經典閱讀的有節奏的練習。
我們學校的經典閱讀活動也是一項經常性的活動。每天早上，早上的閱讀時間，所有的老師和學生都會有5分鐘的閱讀時間。為了讓孩子們快樂地閱讀，我們的體育老師和**老師一起討論，編寫了一套節奏練習。每天上午和下午的2個大課間，孩子們會集合到操場上、校園里，聽著**高聲誦讀，同時伴做韻律操。
這不僅鍛煉身體，也陶冶情操。
當然，我們的少年宮活動小組還有很多，比如：體育類的活動小組有籃球和足球，每天下午放學后，都有籃球小組和足球小組的同學在操場上活動。另外，我們的書畫小組也很有特色，因為我們是國家級書法實驗學校，除了利用每天中午第四節的書法課進行全員參與的普及練習外，課外的硬筆、軟筆、兒童畫和國畫小組，也培養出了許多有特長的學生，現在我們看到宣傳欄里展示的，都是這些小組活動中保存的優秀作品。
三、 教學區東出口處：
因為小學階段孩子的年齡差異較大，同年級的不同班級特點也不盡相同，所以我們把活動開展的具體方式放手給班主任，讓他們在學習學校的提綱式方案的基礎上，根據自己的工作經驗、學生的年齡特點，構思最適合本班的“認星—創星---爭優”的內容和形式。這樣就形成了一個實用、有效、可操作的班級活動過程。讓我們分組走進教室，看看不同班級的活動。
共分為8組：
下樓前往行政樓大廳：
當我們經過每個教室時，我們發現每個教室前面都有一個漂亮孩子的展示欄。這個展示欄的作用是及時肯定學生的成長。同時，也以榜樣的力量引領學生共同成長。
具體做法是：當學生在認星爭優過程中表現較為突出時，比如單項的某個方面堅持做得非常出色，再比如堅持做好的項目比較多的同學，我們會及時把孩子樹立為榜樣，使孩子自己的成長得到肯定，從而更上一層樓。同時，也給其他同學一個目標，只要這些孩子，堅持在生活中做一些小事，就能長成一個漂亮的男孩。
四、檔案資料展示。
陽光苑開始：前面大廳里展示的，是我們兩年來開展“認星爭優”活動的一部分檔案資料，各位領導里面請。
《認星創優成長記錄本》主要記錄每個孩子在校階段的成長足跡。
主題活動：小學兒童年齡小，可塑性強。所以，他們的成長，最主要還看老師的引導和教育，所以我們在認星爭優活動開展的過程中，開展了大量的主題教育活動，使孩子們慢慢地在主題教育活動中學會行動——生活中自己應該從哪些事情做起；同時，我們也可以從主題教育活動中學到一些道理，我們做的事情都是符合的
五、活動成效
明星識別活動的結果相當顯著：一是學生自身行為習慣確實規范；二是通過認星爭優活動的開展，吸引了家長關注的目光，密切了家校的關系；第三，校園的正能量得到了最大程度的積累和傳播。當然，這些效果的結合，可以保證孩子們在北海路小學快樂成長。
三認志愿活動總結 篇8
本周的志愿活動主要由新招的兩位志愿者參加。從周日上午七點半出發，經過一個多小時的路程終于到達了金陵圖書館。在圖書館的工作人員的介紹分配任務的過程中，兩位志愿者認真傾聽并及時提出、解決新的問題，之后就開始了一天的工作。其中一位志愿者是負責視聽文獻室碟子的外借與整理，另一位是負責成人館的圖書整理。這個過程雖然有點枯燥，但是她們都很開心，仔仔細細的做好了自己的工作，受到了圖書館工作人員的表揚。
通過志愿者的努力讓圖書館更加整潔便利，讓自己更有條理更有規劃，感受圖書館的文化氛圍，學會打理，按序排放書籍。
但在活動過程中，仍具有以下不足：
2、在做志愿過程中志愿者有看手機的現象、
志愿者說：
這應該算是比較辛苦的一次志愿活動。和其他志愿者不同，我被單獨分到視聽文獻館工作。不久以后，陸陸續續就有人來還、借光碟，我先把歸還的光碟掃碼錄入，然后再根據他們挑選的光盤盒找對應的光盤。一開始我找的速度很慢，還因此遇到了麻煩。但在工作人員的指導下得到解決。一天工作下來，覺得挺累了，但當看到每個人借到自己想要的光盤滿意地笑，以及聽到一聲謝謝時，感受到了重新振作的力量。
三認志愿活動總結 篇9
志愿者當從點滴小事做起，并非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者。作為志愿者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。如果你有顆如水晶般的心，經常微笑，你的氣質會不經意間感染到你身邊的人。
小動作會有巨大的感染力，不一定要做一些華麗的事情。在生活中，當一個人受挫時，給他一個微笑和一個愛的手勢也是一件好事。
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志愿服務是一種奉獻社會、服務他人的方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對于服務對象來說，這是一個感受社會關懷和獲得社會認同的機會。對社會而言，它是促進社會文明、促進社會和諧的基石。
很多人會問志愿服務的目標是什么？對我來說，我的目的很簡單，就是希望看到一個和諧文明的社會，充滿芬芳。我們生活在一個現代社會，總覺得缺少愛，缺少關愛。
特別是隨著人們的成長并接觸更多的人和事物，我們的思想變得越來越復雜。但是實上，我們心中都有一種愛，那就是對弱勢群體的一種愛。我相信，從我們的黨員做起，我們可以讓別人看到這個社會永遠是溫暖的。
志愿者的管理其實是一門科學。目前社會上的志愿服務機構很多，只要他人做的事情是對志愿服務有幫忙，能夠幫忙到需要幫忙的人，不對志愿工作大方向有影響，我們就就應學會包容他人。
我很榮幸我能成為一名黨員，以后，無論走到**，我一定會和志愿服務緊緊地連系在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關愛。[, , , , , ]
窗體底端
三認志愿活動總結 篇10
機械系青年志愿者協會以把堅持以人為本，牢固樹立為有需要幫助的群體服務為宗旨，把提高大學生思想政治素質作為首要任務，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力為一體，促進大學生增長才干、服務意識并能保證大學生社會實踐長期健康發展。
在xx殘聯大樓有這么一群特殊的兒童，他們有的有著語言障礙，有的有著社交障礙，他們不愿與人接觸，久而久之便對身邊的人失去了熱情，嚴重的甚至出現了智力障礙……
.在得知這個情況之后,機械系青協積極的與殘聯相關負責人展開了密切聯系
很快就合作達成了共識，這為7月初開展活動提供了便利
同時，活動得到了機械部門領導、殘聯負責人和學生家長的大力支持，這是活動取得成效的關鍵。
活動前期，本協會的人員已經做好了充分的部署，雖然半路遇到大雨的阻撓，但那并不能阻止我們做這個活動的熱情?；顒舆^程中，我們發現了這些小孩不喜歡跟我們接觸，有的甚至有抵觸心理，有的就自己躲在一邊，自己玩自己的，有的一看見我們便大哭……。但我們沒有放棄，而是用我們的耐心打動了他們。老師和家長都很感激。
每一個活動環節我們都讓親子互動，老師負責適當的鼓勵他們，隨著活動的正常進行，我們發現孩子們也漸漸的露出了久違的燦爛的笑容，有的家長看見孩子燦爛的笑容，竟不禁流下了感動的淚水。此時此刻，我們心中充滿了滿足感和自豪感，家長們也不時投下我們感激的目光?；顒咏Y束后，我們還精心的為他們準備了“心愿墻”這個互動環節，即他們先要開口說出自己的心愿，然后再用筆和紙記下他們的心愿，在場的家長無不歡呼與感激，而我們同樣用行動踐行了志愿者的真諦。
走進他們的活動區域，看到他們那么天真無邪的笑，我們感到很欣慰，我們精心布置場地，陪他們一起玩耍，一起唱歌，每個人都手拉著手不分你我，“**的翅膀”的歌聲回蕩在整個房間里，我更是獲益匪淺，我突然明白，其實他們并不難相處，只要你用心去跟他們溝通，其實他們跟平常的兒童一樣，都有自己的夢想與親情，只是他們不愿表達罷了。同時，通過這次的暑假社會實踐活動，我們也發現本協會還存在著較多的不足，我們真誠的希望我們的不足能夠隨著與殘聯自閉癥兒童的接觸與交流日益減少，讓我們與你們共同成長吧！??！ xx年7月7日
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三認志愿活動總結 篇11
紅梅公園志愿者活動策劃
1、活動主題：
本次活動以“清明時節，紅梅踏青，愛護公園，維護環境”為主題，講解公園文化，宣揚清明時節，倡導保護環境，提高環保意識。
2、活動背景：
在這清明時節，外出踏青的人越來越多，希望能通過青年志愿者的力量，給公園營造一份整潔而美麗的氛圍和氣息，讓過往的游人能駐足于此，享受公園給他們帶來的清新空氣和美好體驗能更濃的感受這清明的氛圍。通過講解活動，讓人們對公園的發展和公園所蘊含的文化內涵有了更深入的了解。
3、活動目的：
宣傳講解公園文化，結合清明出游季節宣傳傳統紀念日的意義。正值春夏季節，天氣轉暖，落英繽紛，暖意洋洋，為了讓紅梅公園的每一位游客能夠有一個優雅的環境，鍛煉身心和陶冶情操，感受春日氣息的同時，紀念我國傳統時節，也為了倡導大家注意保護環境，提高環保意識，更為了讓這踏青的氣氛更加濃郁。
4、活動對象：
江蘇工程學院人文社科學院所有學生
5、活動時間和地點：
時間：2017年4月19日9:00～11:00
地點：常州市天寧區紅梅公園
6、活動形式：
1、打掃整理公園，將游人遺留的垃圾清理干凈，保持公園的整潔，保護公園公物，以免遭受破壞，修理已受損壞的公物，如垃圾桶，公共座椅類
2把路上的落葉清理干凈，以免妨礙游客。保護樹木，布置樹木標志
三。擦拭公共座位，清理長凳，方便游客坐下休息
4遇到迷路的游客，盡量幫助游客指路，遇到有需要的游客，盡一切可能幫助他人
5宣傳公園文化樹立道德意識
6、在公園中遇到游玩的老人和小孩兒，要盡可能的幫助需要幫助的人們
7舉辦公園講解活動，宣傳紅梅公園的公園知識、公園內涵和公園文化。
8、正值清明時節，來往踏青的游人也是十分的多，趁此時節，宣傳公園文化講解時，氛圍中也包涵清明時節的意義，踏青這種節令性的民俗活動，在我國有著悠久的歷史，其源泉是遠古農耕祭祀的迎春習俗。春暖花開的清明時分，在這個時節里，他們結隊出游，在憑吊先人的同時，感受春天氣息。在農村，蕩秋千、放風箏、打草、打球等，我的心情在飛翔，我不想轉身，幸福也漸漸從我的臉上溢出。
9、利用這次的公園講解活動，在感受春意的同時，感受時節的同時，渲染我們身邊的人，讓人們都能深刻感受到這時節下的公園，結合公園的文化涵義，讓游人們能有一次新的體驗，新的感受心情
七、活動流程：
（一）活動前期準備：
1團支部書記，組織委員聯系園區工作人員，詢問活動的可行性，咨詢注意事項，使活動定期開展
2了解園區相關情況，更好地為園區提供志愿者服務
三。記者要準備好拍照工具，制定時間安排，為每個志愿者劃分責任，形成一個系統的志愿者流程
（二）活動具體流程：
1確定集合時間，分組志愿者并點名
2志愿者按照工作人員的安排，負責各自的區域
3.整理打掃公園各處，保持公園的整潔
4.幫助游客解決困難
5.活動完成后向公園負責人說明活動的成果
八、注意事項：
1志愿者在活動中要服從管理
2注意個人行為，維護志愿者和學校形象
3.合理分配好每位同學的工作
4如果游客需要幫助，盡量滿足他們的合理要求
5活動前的宣傳要到位。在活動中，我們也要做好文字和**的記錄。活動后要跟進，進行總結，吸取教訓，在今后的活動改進加強。
人文社科學院
16酒店2zd班
二零一七年四月
三認志愿活動總結 篇12
為工院患病同學募捐是我們班發起的志愿活動，這也是我參加的最成功的志愿活動了，因為它集中了全班人的智慧與熱情，全員參與，有策劃，有實施，成果也出乎我們的意料。我們班的班委寫了策劃，并做了宣傳的海報及展板，還有宣傳單，組織同學們分批分時間段在農大的家屬區進行募捐活動，我們組募捐的時候，上一組已經有了成果，當時已經有200元的捐款，我們都覺得很是鼓舞，于是更加賣力的宣傳，募捐，最后我們班成功募捐了2000余元，都捐給了那位患病的同學。這次活動讓我們更加體會到了志愿服務的快樂，幫助解決別人的難題，親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，為社會出力，盡一份公民責任和義務，這都讓我覺得人生這樣度過是十分有意義的。
傳遞愛心，傳播文明。我們在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流，志愿服務提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧；社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的隊伍中來，對促進社會進步有著積極的作用。
而我做的三次志愿活動雖然簡單，不起眼，但是我相信，這才只是開始，以后，我會參與更多的志愿服務中，為社會出自己的一份力。
三認志愿活動總結 篇13
福州市亭江中心小學
福州亭江中心小學2012-2013學年第一學期
認星爭優，做美德少年活動總結
為貫徹落實福建省文明辦《關于開展“認星爭優、做美德少年”活動的指導意見》，我校德育處以黨**、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的精神》為指導，有組織有計劃有步驟地開展了“認星爭優、做美德少年”活動。我校把開展“我助人，我快樂”體驗教育活動和我校“紅領巾廣播站”及校外實踐活動基地緊密結合起來，以“認星創優，做美德少年”和“自主管理”為有效形式，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創新、奮發向上、誠信友愛的品格融入學生的血液之中。我校組織開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。
現將我?！皠撔恰边^程總結如下：
1、 要把美德教育作為培養美德意識活動的基石。
中華民族的傳統美德是中國傳統文化中的瑰寶，是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動力，也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強不息的巨大能量源泉。在中華民族幾千年的歷史上，傳統美德代代相傳，推動著中國社會不斷地向前發展、跨越、壯大，不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章，對小學生進行中華民族傳統美德教育是少先隊工作的首要工作。
1我們學校充分利用每周一的升旗儀式，開展一系列美德教育。我們進行了開學第一課之“弘揚船政文化，爭當美德少年”啟動儀式，全校少先隊員在國旗下宣誓并簽名，表達爭當美德少年的決心與愿望；在國慶來臨之際我們進行了“向國旗敬禮，做個有道德的人”啟動儀式，每個少先隊員向國旗致以最莊嚴的敬禮，表達要用實際行動踐行道德向祖國獻禮！“弘揚雷鋒精神，做個有道德的人”掀起全校少先隊員“學雷鋒，爭先鋒”的熱潮，“學會感恩，學會做人”為少年兒童樹立強烈的美德意識奠基鋪路。
2設置中華美德教育特色文化墻，提高教育效果。在開展中華美德教育活動，離不開學生的主動參與，有了學生的主動參與，效果自然好得多，這遠比學生被動接受教育強多了。我校開展“班班有美展”活動，讓學生們在動手制作繪畫作品的過程中直接受到了教育和熏陶。
還將學生們在“向國旗敬禮，做個有道德的人”和“喜迎十八大，爭當四好少年”系列活動中的優秀手抄報作品、征文作品、繪畫及書法作品進行展出，讓學生們在美德的氛圍中學習成長。
三。開展一系列中華傳統美德教育活動，加大教育力度。當今的小學生受社會不良風氣的影響，傳統美德意識較差，我校把傳統美德教育提到教育議事日程，列入思想道德教育重要內容，有目的、有計劃、有組織、有評估地開展美德教育系列活動，培養小學生的道德風尚，引導他們養成良好習慣，繼承發揚傳統美德，促進小學生綜合素質的全面提升。“弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人”馬尾區主題中隊觀摩會掀起我校“學雷鋒，爭先鋒”的熱潮；通過《中華美德》讀書活動，明中華美德的主要內容，就此我們還開展了書香班級閱讀pk賽，通過知識問答的形式，鍛煉了少年兒童的競爭意識，豐厚了他們的知識積累；開展“走進經典，品味書香”學區公開主題中隊會，一篇篇華美的詩文，頌揚了中華五千年悠悠的歷史。
我們在實踐中探索，在探索中創新，通過多種系列教育活動，增強了學生的傳統美德意識，讓傳統美德在學生心中生根、發芽、開花、結果，成效顯著。為學生“認星創優，做美德少年”做好了思想鋪墊。
二、以創新體驗教育為新思路，使“認星創優”具有時代性。
創新體驗教育是當今教育的一個時代性命題，它是自然科學發展過程中一種階段性的突破，是科學技術發展的一種趨勢。兒童代表未來，勇于創新，少先隊的工作具有生命力。
1、為培養少先隊員的勤奮好學品質、科技創新的精神，我校成立了科技創新實踐活動隊，主旨是大力開展科技創新實踐活動，著力培養隊員科技創新意識和實踐動手能力。我校成立了e-100競賽興趣小組，并在福州電子競賽中獲得第三名。
2、體驗教育結合時代特征，使“認星創優”活動扎實而有依托。我校依托共建單位海警部隊，多次組織學生進行參觀學習，學習基本生存技能等，還組織高年級的學生到浪岐社會實踐基地進行軍訓，使國防教育與養成教育有機地結合了起來，對于學校的發展、良好校風、校貌的形成必將起到巨大的影響和推動作用。
三。開展陽光體育，爭創體育明星。我校長期以來堅持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運動，大課間、運動會等活動讓孩子們走向操場、走向大自然，在快樂中強身健體、增長智慧，在快樂中培養陽光、健康、積極、樂觀的個性品質，使陽光體育運動成為學校一道亮麗的風景線。同學們本著“我運動，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰自我，在奮力拼搏中勇創佳績！
2012年 12月7日上午，我校在馬尾區第三十屆中小****會上組成的方陣，動作整齊劃一，口號鏗鏘響亮，新穎大氣的編排、精彩紛呈的展示，展現了我校少先隊員文明上進、自強自立的精神面貌。
3、 以文化藝術教育為突破口，充分發揮學生的聰明才智。
少先隊組織的性質、任務及其特征，決定了它通過獨具特色的方式進行教育，這個教育從本質上講，正是少先隊發揮自身的優勢，對素質教育的追求、探索、實踐。在這次活動中，我校以文化藝術教育為切入點，充分發揮學生的聰明才智。
1、我校為了推行素質教育，從滿足兒童的需要入手，根據少年兒童身心發展特點，以實踐育人為基本途徑成立了紅領巾廣播站，堅持周二至周五每天一主題廣播，利用廣播服務同學們，紅領巾廣播站設有“新聞袋袋褲”、“安全百寶袋”、“美文欣賞”、“快樂大巴”欄目，受到了家長和師生的歡迎和好評，為本次活動做了大量的宣傳工作。
2、校園文化活動豐富多采。 為豐富校園文化生活，深化學校藝術教育特色，促進和推動校園精神文明活動的蓬勃開展，也為“認星爭優、做美德少年”活動提供展示平臺，我校在六一來臨之際舉行了校園文化藝術節。讓少先隊員們展示自己的風采，分享節日的快樂。
3、加強班級文化的建設。注重學生的全面發展、個性發展，及時捕捉每個學生的閃光點，關注每個人的進步。在班級文化的建設中，每位學生充分張揚個性，嘗試成功、體驗快樂、充滿自信、釋放潛能、激發思維，促進了同學們的全面發展。
學生們體驗成功，享受成功。班級根據自身特點設有“誰的紅花多欄”、“爭章角”、“我是讀書明星” 等評比欄。各班設有圖書角，擺放圖書，舉辦“同一本書共讀”閱讀pk賽。
每節課都有一個課堂日記，學生們輪流記錄課堂上發生的小故事。
這些活動活躍了校園文化建設，豐富了大隊活動，展示了新世紀少年兒童的風采，更重要的是推動了“認星爭優、做美德少年”活動，使認星創優工作邁向了一個更新的高峰。
四、以常規工作督導檢查為手段，保障了“認星爭優”活動順利進行。
1、我校大隊部在日常工作管理中開展了“愛我校園，五個不”——不帶零食，養成良好的飲食習慣；請勿進入草坪，愛護校園每一寸綠地；不亂扔垃圾，清潔我們的生活環境；不打鬧做文明禮貌的好少年；不進“三室”，當品行優秀的少先隊員。以次對少先隊員日常行為提出了要求，提高隊員的文明素質和自我約束能力。
2大隊部規范了大隊文明督察隊的日常檢查工作。日常檢查考核中，有證據扣分，檢查認真。每周公布評比結果，督促各班爭創文明課堂。表彰了優秀大隊委員、大隊督導隊員、“十佳美德少年”，以榜樣調動隊員的活動積極性，充分體現大隊工作的作用。
我校通過深入開展“認星爭優、做美德少年”活動，強化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發進取、修身律己、自強自立的美德情操，促進了未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實守信，有良好修養、德智體美勞全面發展的人。在活動中，彰顯學生亮點特色，深化了學校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進了學校及師生科學發展、特色發展、全面發展。
福州市亭江中心小學
2013年1月13日
三認志愿活動總結 篇14
總結志愿活動(精選10篇)
總結志愿活動要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的總結志愿活動樣本能讓你事半功倍，下面分享【總結志愿活動(精選10篇)】，供你選擇借鑒。
綠色是生命的象征，綠色是現代文明的標志，人類在不斷利用自然，征服自然地同時，卻也在破壞文明這個乃以生存的地球。
此次活動是由我市組織部,社會實踐與志愿服務隊,社會實踐與志愿服務部組織的關于環保的一次活動，時間是在3月5日，活動前期我們做了大量的準備工作，我們活動的內容有在淇河以及周圍地區宣傳環?！炖荣悺きh保進社區等。所有隊員都能積極參加，此次活動開展得比較順利，也取得了不錯的效果。
通過此次活動，帶動隊員們一起行動，為保護環境貢獻了自己的力量，也提高了大家自覺保護環境的意識。同時也讓志愿者體會到志愿服務的精神，提高了大家參加志愿者活動的積極性，促進志愿者活動的進一步發展。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足:
1場面有點混亂?；顒与m然經過具體分工，詳細安排，但實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。 2安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3活動形式沒有多大創新，沒有嚴謹的組織紀律。開展環保工作要有一個抓手和強有力的領導小組，可以少走許多彎路，達到事半功倍的效果。
4“純凈淇河”教育行動要擴大效果，必須要有一個系列活動，同時要把范圍擴大，讓更多的人一起為創建綠色家園而努力。 5 活動還不能夠很好地激發和延續志愿者們的參加的興趣和工作熱情，活動的內容也比較單一。
在未來的日子里，我們一定會一如既往的本著“傳播綠色指示，倡導綠色生活，保護環境，建設綠色家園”的宗旨，開展豐富多彩的活動。喚起每一位同學關注環保，關愛環境的熱情，增強生態環保的意識，用實際行動影響身邊的人們，從自我做起，從小事做起，才能號召更多的同志加入我們的環保隊伍中來，讓我們的環?；顒优c我們的生活緊密的結合在一起，為建設我們的美好家園共同努力。用實際行動影響身邊的人們，從自我做起，從小事做起，才能讓我們的家園更美麗。
總之，只要人人獻出自己的一點愛的力量，我們的地球將變得更加美好。最后，讓我們發出心底的吶喊：愛是我們共同的語言!
這個假期，我參加了社區組織的保護環境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。
在社區里，我們經常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區領導針對此現象，展開了一次環保活動，由小區里居民自愿報名參與。
我們將使用一次性用品對我們人的身體和對社區的環境所產生的影響一一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區的不同入口，將傳單分發給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最后活動的領導對使用一次性用品的弊處進行總結，并告訴大家如何從自己的身邊進行環保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保護環境，保護我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關于保護環境的心得體會。
這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題的嚴重性。
在我們親自打掃社區街道衛生，分發環保傳單時發現雖然有些人對環保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
讓我們一起加入環保的行列，一起保護賴以生存的地球。
記憶中的小橋流水，記憶中的青山綠水、白云藍天已漸漸離我們遠去。我們賴以生存的地球正在遭受著一天一天的惡化，我們都知道她是我們唯一的生存支柱，卻仍不斷地給她壓力，不斷地傷害她，作為一個地球人，我覺得自己有必要，也有責任，盡自己最大的努力去保護我們的地球，一個甜美的微笑化作美麗的彩虹，用七色光芒讓大地映出快樂的影子。
我們不是造物者但我們擁有最神奇的力量;我們不是太陽，卻能發出萬丈光芒;我們只是一滴露水，但只要發揮每個人小小的力量，我們將會聚成浩瀚的海洋。為廣泛推廣和普及環境保護意識，提高社區居民的環保意識，與周圍社區共同搞好綠色社區建設，同時擴大社團的活動范圍及影響。
作為一名志愿者，我有幸第一次擔當了此次志愿者活動的帶頭人，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆，現在終于以一名志愿者的身份親自組織并參加了活動，我感到非常的快樂。在放假期間，我們同學幾個去大街上本可以呼吁大家保護環境，但是我們沒有行動。
這一次我們用一種無聲的語言傳達了這個聲音，每一個環保志愿者都是真心實意的喜愛并珍惜地球的每一個角落。我們應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。
在開展環保宣傳活動的過程中我看到有的小孩將吃完的冰棍隨手扔掉接著玩自己的去;有的小孩則一直拿著直到遇見垃圾箱才扔進去;有的人把垃圾扔到附近的草叢里或許他也覺著不好意思?這讓我深深的感受到環保不是一些人就可以完成的，它需要大家共同去努力，我想那些不屑一顧的小孩子還太小，他們還不能理解到這么高的層次，就像我們小時候一樣對世界不了解。
我相信如果多一些我們這樣的志愿者，更多的人會理解并且一起加入進來，為我們的地球創造更美好的明天!
轉眼間，20__年即將過去，回首一年，有風雨也有晴，走過風風雨雨，有收獲又有感觸。一年來，我一直本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態度，踏踏實實做人，勤勤肯肯工作，立足團的崗位，熟悉團的業務和環境。緊緊圍繞“老百姓得實惠、志愿者長才干”的工作宗旨，協助縣項目辦，全面開展大學生志愿者服務管理工作。
一、不斷提高自身思想政治修養，加強業務學習
為提高自身思想政治修養，我始終以一名共產黨員的責任感和榮譽感，來嚴格要求、鞭策自己，認真學習馬列主義思想，在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業專業、腳踏實地的工作作風。認真參加了區團校青少年維權崗培訓、縣黨校黨員培訓等學習培訓，努力提高自己思想政治素養和理論水平，并扎實學習了黨團理論、政策、未成年人思想道德建設、團的業務、科學、法律、市場營銷等知識學習，記讀書筆記共七萬多字，撰寫調研論文筆記3篇，加強了自己的業務知識學習。在學習工作過程中，我正確處理好“工”與“學”的關系，兩者相互促進，同時也能處理好“學”與“干”的關系，把學習融入到實踐，在實踐中不斷學習，堅持理論聯系實際，學習中長才干，工作中求發展。
二、在工作中提高認識，增強自己的責任感和使命感
通過業務學習、工作調研，我逐步了解了全縣共青團工作整體情況，進一步明確了青年干事和團支部書記的崗位職責的要求，在工作中做到統籌安排、有的放矢，在業務中不斷提高認識，增強自己的責任感和使命感。一年來，我認真協助領導開展好各項工作，一是全心當好辦公室秘書，在文書擬稿、打字、編排、出稿等方面做好工作，同時合理規范整理文書檔案，對檔案進行嚴格管理，認真做好領導的助手。二是認真搞好辦公室內勤工作，堅持保持干凈的辦公室條件，創造一個良好的工作環境。三是協調組織好團內各項活動會議，做好活動會議的通知工作，協調好活動場地，組織好參會人員，使活動順利開展。四是全面做好團的外宣工作，制定了共青團信息獎勵制度，規劃好信息內容方向，及時準確的編制上報信息，認真編制好團訊。20__年，共編制團訊五期，共撰寫信息103篇，在國家、區、州、縣級刊物信息47篇，進一步加強了奇臺縣共青團工作的宣傳，受到了州團委的好評。
三、認真當好項目辦的助手，積極開展好志愿服務管理工作
作為大學生志愿者臨時團支部書記，明確了自己的工作任務，理清了工作思路，及時領會上級項目辦的精神，認真做好上傳下達工作，協助項目辦開展志愿者服務管理工作。一是嚴格按照《志愿者管理辦法》，積極開展好志愿者服務和日常管理工作，通過電話聯系、走訪、座談會、活動等形式，對志愿者進行跟蹤管理，及時掌握、匯報志愿服務開展情況和志愿者思想動態，加強項目辦與志愿者之間的溝通與了解，完善志愿者管理制度。二是協助配合好各級媒體工作，負責好志愿者信息上傳和先進事跡報導工作，全面做好志愿者宣傳工作。三是開展豐富多彩的活動，做好志愿者服務。通過下發《半月談》等學習材料、開展志愿者活動、組織志愿者上網查詢了解信息資料、開好支部會議等，認真做好志愿者服務工作，當好項目辦的助手，進一步推動志愿者服務管理工作。
根據_區黨委、政府關于開展志愿服務社區居民宣傳實踐活動的通知。安和社區于12月x日，利用板報、橫幅、發放宣傳材料的方式，在安和園門口開展主題為“志愿_，感動社區”的宣傳活動：
1、大力開展社區志愿者招募、登記注冊工作。
按照就近就便原則，通過書面注冊、個人注冊或集體統一報名等方式，擴大注冊志愿者隊伍。社區志愿者隊伍由20_年的248人增加到目前的500人，志愿者的平均年齡降低，文化水平大幅度提高。
2、開展形式多樣的宣傳教育活動。
一是廣泛宣傳社區志愿服務精神理念、服務知識、服務技巧。
二是大力宣傳在社區志愿服務中做出突出貢獻的先進單位和個人。使社區志愿服務行為及時得到社會的肯定。
三是回顧與總結社區志愿服務工作歷程。認真梳理社區志愿服務工作的發展歷程、取得的主要成績和值得借鑒的實踐經驗，為進一步推動全市社區志愿服務工作提供精神動力和輿論支持。
四是宣傳歷屆“社區服務志愿者之星”。宣傳他們在社區志愿服務實踐中的典型事跡，弘揚社區志愿服務精神。
五是宣傳全國和諧社區建設工作會議精神。充分認識社區志愿服務工作在和諧社區建設中的重要作用，把推動社區志愿服務與推進和諧社區建設緊密結合，進一步推動和諧社區建設又好又快發展。
3、在社區內組織開展形式多樣、內容豐富的社區志愿服務活動。
維護社會的穩定，是社區工作的重點，壯大志愿者隊伍，開展群防群治工作。深入開展了義務巡邏等安全保衛服務活動，今年組建了4支志愿者服務隊，共計67名志愿者參與義務巡邏，共計750余人次，人均義務執勤60小時。在國慶平安行動中實現了“大事不出、小事減少、管理嚴格、秩序良好”目標，為更有效的維護轄區治安穩定發揮作用。
開展真情真心定向志愿服務活動，充分發揮社區志愿者的`資源優勢，采取“一對一”、“多對一”、“一對多”等方式，積極開展真情真心助困、助殘、助老、助孤、助學定向志愿服務活動，千方百計地為社區服務的重點對象(老年人、未成年人、外來務工人員、下崗失業人員、殘疾人和低收入家庭)排憂解難，使他們在受助的同時感受到黨和政府的關懷、人與人之間的關愛和社會主義大家庭的溫暖，共享改革發展的成果。
社區志愿者隊伍是社區工作的有利助手，是社區群眾的知心朋友，是政府群眾性工作的基石。加強對社區志愿者的教育和指導仍然是社區工作的重點，更大程度的提高志愿者的熱情，保護志愿者的合法權益仍然是社區志愿者工作探索的方向。
20_年，社區將繼續發揮志愿者的作用，為社區的各項工作服務，無社區的群眾開展各種各樣的志愿者服務活動。
本學期即將接近尾聲，20__——20__學年第一學期的大學生志愿者之家的社團活動已基本接近尾聲。回顧本學期的學生社團活動，在團委老師和團聯的支持和配合下，有計劃、有組織的開展，并取得了圓滿成功。
1、9月23日，大學生志愿者之家參加在新百廣場舉行的“相約四川災區學子共渡中秋”大型公益捐贈活動。為災區的學子們帶去了溫暖，傳遞了愛的火炬。
2、10月25日，河北師范大學匯華學院慈善大學生志愿者之家的社員驅車前往抱犢寨觀光游玩。促進了新社員彼此的了解，增進了同學們的友情。
3、11月30日，參加慈善大學生志愿者之家周年慶典活動，來自不同學校的志愿者們集聚到河北經貿大學經濟管理學院的大禮堂。這次“慈善大學生志愿者之家”周年慶典大會，不僅總結了過去一年內這個社團工作成就與不足，同時也給了各高校志愿者互相了解的機會，讓志愿者更加相親相愛。
4、12月4日，參加由團聯主辦的“團體大聯歡”活動。與各社團增進了溝通和了解，給社員們提供了一個展示自我才華的平臺。
5、12月13日，與棋社聯合參加由河北省慈善總會大學生志愿者主辦的西南高校區棋類比賽。增進了校際間的聯系，以棋會友。
此外，在進行這些主要活動的同時，我們還會在過程中對社員進行培訓，給于他們更多的知識，真正的給社員提供一個展示自己、溝通交流的平臺。
社員們在活動前努力做好各項前期準備工作，在活動中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把社團榮譽放在最前端，積極投入到社團活動中來，為社團活動能順利有序地展開貢獻了自己的熱情與青春
我一直覺得老人就應該幾代同堂，和諧的享受自己的晚年生活，像我的爺爺奶奶一樣，在家里安享晚年，有著孫兒的陪伴和兒女在左右，這樣的生活也是非常的美滿的，俗話說的好，“養兒防老”，或許等到他們這個年紀就是真的證實了這句話吧，但是在這次的社會實踐的活動當中，我才意識到世界并不像自己看到的那樣美好，世界上還有很多的人在遭受著不同的苦難，經過這次的敬老院的活動，我也感受到了年邁的孤寡老人的孤單和慈祥，這次的活動也帶給了我很大的啟發，我也懂得了更多的道理。
這次是學校組織的志愿者活動，去敬老院照顧那些孤獨的老人，去盡自己的一份力量照顧他們，帶給他們開心，所以當活動的報名通道開啟的時候，我就第一時間選擇了報名，我一直都認為自己現在能夠有如此美好的生活，有這樣優秀的師資力量教會我知識，有這樣良好的生活環境，這些都離不開老一輩的奮斗和堅持，所以我們才會有這些良好的外界因素促進我們的成長。所以我也很想要在他們老了的時候去盡力的幫助到他們，在他們身上做自己所力所能及的事情，等我們到了敬老院之后，映入眼簾的是一個大型的院子，再走進去一點可以看到很多的老人在草坪上散步，在院子里優哉游哉的下棋，喝茶，聊天，這樣看上去，他們也過的非常的愉快，可是我們不知道的是，他們都是沒有孩子或是孩子沒能在身邊，又因為自己的身體或是個人原因，不能獨自的生活，他們才只好來到這里，在與他們的相處當中，我也感覺到了他們的孤單和委屈，更是對自己晚年生活的期待，他們在見到我們的到來的時候，都表示出熱烈的歡飲，也看的出來他們真的把敬老院當成了自己的家，看到我們來了就像是看到自己家里來了客人一樣，熱情的迎接，將自己的好吃的好喝的都拿出來招待，我也被他們的熱情和慈祥給感動了，陪伴他們的這一天的時間里，看著他們一個個臉上都掛滿了幸福的笑容，我也感覺自己這次的活動真的非常的值得，就連自己臨走的時候，有一個奶奶還不停的牽著我的手，要我好好的讀書。
經過這次的志愿者活動，我也意識到了老人的孤獨，我也在離開之后，暗暗地發誓，我以后一定會認真的學習，用自己的成績來回報自己家人，回報所有的長輩。我也會在之后的日子里，積極的參加更多的志愿者活動。
為了弘揚中華民族傳統美德，讓雷鋒同志高尚的信念、理想道德在廣大黨員干部、群眾身上傳承，引導全體干部職工在奉獻中體現作為，我局深入開展了此項活動，現將活動情況總結如下：
一、高度重視，認識到位
我局黨組高度重視此次“學雷鋒志愿服務活動”，統一思想認識，及時召開了專題會議，研究部署該項工作，結合我局工作實際，制定了具體的實施方案，對相關各項活動也進行了周密部署和精心安排，把每一項活動落實到個人，加強了對活動的領導，為扎實開展好該項活動提供了良好的組織保障。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
為全面調動干部職工參與活動的積極性，我局在局機關對此次活動進行了積極而廣泛的宣傳，通過發放活動通知和會議的形式，向干部職工宣傳此次“學雷鋒志愿服務活動”的目的及意義，廣泛普及“學習雷鋒、關愛他人、提升自己”的志愿服務理念，并要求全體干部職工積極參與到各項學雷鋒活動中去，有力地推動了此次活動的順利開展。
三、結合實際，積極開展
在“雷鋒志愿服務月活動”中，我局結合3月份節日多的特點，開展了一系列形式多樣、內容豐富的活動。
1、開展學雷鋒故事、日記活動。號召干部職工以各種形式學習了《光輝的榜樣——雷鋒》、《雷鋒傳》和雷鋒日記等書目，了解雷鋒精神的內涵，為此次志愿服務月活動補充了精神食糧。
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2、開展為社區群眾排憂解難活動。局班子和群工隊員通過到泉塘街道長橋社區、小塘路社區了解社區(村)的基本情況，記錄民情社意，急群眾之所急，想群眾之所想，積極幫助了社區群眾解決他們期盼的在活動期間能夠解決的問題。同時，發揮支部的職能和審計干部的職業優勢，為社區提供財務幫助、開展財經知識宣傳活動。
3、開展慰問困難群眾志愿服務活動。與長橋社區、小塘路社區的困難群眾結對幫扶，開展了捐款救助等活動。局班子成員及干部職工與泉塘街道長橋社區、小塘路社區工作人員一起，對社區的困難群眾進行了走訪慰問。在慰問中，仔細詢問他們的家庭生活情況、身體健康狀況等，為他們排憂解難，使他們感受到了社會的溫暖。
4、結合“黨員進社區”開展志愿服務活動。我局將本次學雷鋒志愿服務活動與“黨員進社區”活動有機結合起來，全局干部職工與星沙街道、泉塘街道、湘龍街道等一起，在各個社區開展了愛心衣服書籍捐助、大掃除、環保宣傳、義務巡邏等活動，并為社區居民提供全面的法律咨詢服務并發放法律宣傳資料;關協以新學期開學為契機，組織對困難家庭的學生、留守兒童進行了生活照顧和親情關愛。
5、開展環境保護學雷鋒志愿服務。我局以植樹節為契機，積極參與了泉塘街道的義務植樹活動;全局干部職工開展局機關大掃除活動，清掃局門外兩側的道路、打掃院內和辦公室衛生，營造天藍、水清、地綠的生態環境，培育崇善自然、善待環境的理念。
6、將志愿服務活動融入日常審計中。我們注重把志愿服務活動與日常工作有機結合起來，在審計中關注扶貧、水利、農業、創業富民等民生專項資金的使用情況;積極深入人民群眾，傾聽他們的意見，關注他們的訴求;積極接待來局辦事、反映問題的群眾，切實為他們解決實際問題。
通過開展“學雷鋒志愿服務月活動”，在我局形成了“團結、友愛、互助、進步”的良好氛圍。我局將在今后的工作中，繼續大力弘揚雷鋒精神和奉獻志愿精神，樹立社會主義新風尚，把學雷鋒活動推向新的高潮。
此次參加敬老院的活動，作為一名志愿者，我也是感受到幫助他人是一種很好的體驗活動，同時也是明白對于老人們，我們也是要多一些的關心，多一些的去做一些事情，其實社會也是有很多可以讓我們來志愿做的事情，也是以后可以多來參加，此次的敬老院之行也是讓我有一些感觸體會。
關心老人，不但是作為子女要去做的事情，同時也是社會要去做的事情，特別是有很多孤寡的老人都是生活在敬老院里面，其實平時他們很多都是沒有什么人去看望他們的，也是只有志愿者去探望，而這其實也是需要我們多去做才行，老人們生活在敬老院里面雖然物質的方面并沒有什么憂慮的，但是其實精神的生活方面卻是比較的缺乏，很多的老人沒有子女或者子女已經逝去了，可以說也是很孤單的，此次去看他們，和他們聊天也是感受到他們對于和他人交流的渴望，也是會講很多他們以前的事情，會說到而今社會的好，但也是可以從他們的眼中去看到他們的孤獨。而我們的探望也是讓他們開心了許久也是在我們離開的時候問什么時候再去。
作為一名志愿者，其實自己也是家中有爺爺奶奶的，平時的時候也是會去關心他們，但此次活動之后也是感受到，其實自己的關心還是少了一些，在家的時候還是要多和他們聊天多去關心他們的情況，可能他們并不需要你付出多少，但是更多的是希望我們多回去看看他們多和他們說說話。他們其實也是比較的孤單，更希望我們作為子孫輩的多和他們交流，平時的時候也是少自己去玩游戲，多陪著他們一些才行，活動也是讓我知道老人們以前是付出了很多，為了這個社會，自己的家庭，而今我們能享受到的這一切，我們也是要去珍惜，更是要去感激他們曾經的一個付出，更是要去多看望他們，去感謝他們曾經的一個努力才有了我們而今這么好的社會環境。
活動開展的并不是很久，但是我也是在這次的活動里面感觸到自己的一個改變，更是懂得感恩，更是明白他人的一個努力，并且也是自己要多去做一些事情，去回饋社會，去幫助他人也是讓自己可以更好的提升自己的修養素質，并且在這些志愿活動里面我也是感受到快樂，這種幫助他人的快樂，也是以后要多去做志愿活動，多去關心老人。
為進一步推動青年大學生志愿活動在社區的深入開展，也為青年大學生提供一個成長成才走向社會的平臺，今年暑假小欖鎮第五屆大學生志愿服務活動于20__年7月25日如期開展。永寧社區團總支部、社區志愿者(義工)服務站和社區教育辦聯合組織的大學生志愿服務活動也于7月26日拉開序幕，永寧社區共有45名青年大學生參與活動，其中7名被鎮政府以及鎮企事業單位錄用，其余38名回社區開展實踐活動，分別到社區轄下的各居民小區、建設站、圖書館、社區衛生服務站等多個部門開展服務。
大學生志愿者在以“受教育、長才干、做貢獻”為宗旨參與了一系列的志愿服務活動，當中包括開展學困生輔導活動，由社教專干和大學生志愿者在社區轄下兩所小學分別開展了學困生輔導班，為社區的學困生輔導功課，面對學習能力較差、較頑皮的學生，志愿者們由初時的束手無策到后來與他們做好朋友、講道理、贊美、鼓勵等掌握方式方法，對他們進行認真、細心、耐心的教導，學生們的學習興趣高了，成績也進步了。開展各類興趣班訓練活動，象棋、圍棋、乒乓球、籃球等輔導練習，訓練跳繩隊員參加小欖鎮的跳大繩比賽，還在社區舉行多形式的文體活動，和社區少年兒童們共同參與，與之融為一體，豐富學生的暑期生活，進一步推動社區的和諧發展。此外，還參與圖書館日常管理，圖書借出借入登記，學生圖書閱讀激勵機制的登記、執行與管理;參與建設管理站的有關報建等資料收集、整理工作，施工現場的檢查監督工作;參與社區衛生服務站的檔案資料整理、歸納工作;參與社區大型文體活動(如少年兒童籃球賽、現場揮毫書法大賽)的秩序稚持、作品登記收集等協助工作;參與社區的日常政務工作，學習了解和參與其工作流程。志愿者們還利用業余時間，采排他們自編、自導、自演的文藝節目，展示他們的才藝。
大學生志愿者們還參與了由小欖鎮團委組織開展的小欖鎮青年就業、創業調查，對全鎮內18歲以上45歲以下的戶籍青年(不含在讀學生)進行落戶問卷調查。永寧社區的38名志愿者被分組到轄下12個小區，與小區社教人員、街坊組長一起落戶走訪調查對象，發放調查問卷和登記相關資料，大學生志愿者在十多天內要走訪了社區近1萬名符合條件的調查對象，完成問卷的回收、統計和資料的錄入等工作，在短時間內完成如此工作量大、工作繁瑣的任務，志愿者們并沒有任何怨言，而是服從安排，盡職盡責，完滿地完成上級下達的任務，為鎮政府制定青年就業、創業等相關政策提供依據。
繁忙而充實志愿服務活動結束之際，在8月22日舉行了永寧社區20__年大學生志愿實踐活動總結和晚宴，為每一位志愿者發放紀念品和表現突出的優秀志愿者進行表彰;還在永寧永南文體廣場舉辦了志愿者和青少年參加的趣味游園活動，使志愿者與青少年學生們更好融合在一起，整個活動開展得井然有序，有聲有色，同學們興高采烈，滿載而歸，把社區暑期志愿者實踐活動和快樂暑假系列活動推向高潮。
大學生志愿者的一系列的社會實踐活動在社區取得的廣泛的好評，受到各階層的領導群眾的歡迎!他們弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，充分展示了我社區青年大學生的良好形象，大學生志愿者們也從中獲得鍛煉，積累經驗。從大學生志愿者參與的志愿活動中，可以體現當代大學生是有品德有能力有沖勁有熱誠有責任有擔當的新一代，他們將用他們的品德、知識、智慧、能力為祖國的未來添磚加瓦，為祖國未來事業的發展做出更大的貢獻。
三認志愿活動總結 篇15
為了使志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊教師會員達到100%，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。
一、注重日常禮儀監督，創造文明和諧校園
志愿者學生示范崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監督和檢查，杜絕了同學們在校內騎車的現象。同時也對那些不穿校服，留長發、染發，亂拋亂扔，說臟話等不良的行為習慣進行監督。這不僅讓同學們養成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。
二、加強環境維護，保持潔凈校園
20xx年3月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內消除“課桌文化”。經過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學習環境更加優雅美麗，校園更和諧文明。 3月份，我校還認真組織志愿者師生美化校園活動，重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
植樹節那天，志愿者老師周韻玲、劉耿耿等帶領學生用零花錢買來了樹苗，在學校運動場的西面種下了一排綠油油的杉樹。
這些活動不僅僅讓同學們有了個干凈衛生的生活環境，同時也讓同學們增加了愛護環境的意識，養成了講衛生的好習慣。
三、創建節約型校園
我們在20xx年6月15日至20日，重點開展了“創建節約型校園”活動，向同學們宣傳節能觀念，喚醒大家的節能意識。同時引導全校廣大學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，為節約能源，創作綠色校園盡自己的一份力。我們的志愿者在教學樓內各個樓層中“巡邏”，關掉空教室里的電燈。我們的志愿者還在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關掉沒旋緊的水龍頭。通過這次活動，同學們樹立起了節能意識，杜絕了浪費現象。
四、走出校園，走進社區
我們將我校志愿者活動延伸到了附近的紅日社區。我們開展了探望孤寡老人、禁毒宣傳、少兒趣味運動會、“我做文明小公民”簽名活動、家庭教育座談會、衛生清理、電腦維修等志愿者服務活動，這些活動受到了社區居民的普遍稱贊。
特別值得一提的是，我校劉小軍老師義務將迷路的社區老人從二十里外的街道上護送回家，這件事在紅日社區傳為佳話。
五、義務獻血
為推進志愿者服務活動的開展，倡導樂于助人、關愛他人的精神風貌，緩解血站供血壓力，我們組織了義務獻血活動。
首先，我們對這項活動進行了大量的宣傳，應發了相關資料。然后黨員志愿者率先行動。我校黨員范小海、楊璐燦在這次活動中起到了帶頭作用。
通過系列志愿者活動的開展，增強了我校師生的環保意識，培養學生的合作能力，使學生在活動過程中體會服務師生、服務社會的責任感和使命感，并用熱情與執著感染同學和廣大社區居民，帶動居民加入到志愿者的行列中來。
三認志愿活動總結 篇16
前言：支教志愿活動總結為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
支教志愿活動總結120--年-月，作為一名校級骨干教師，我光榮地成為了云山點校的支教教師。學校領導一番語重心長的談話，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務之重。
一個季度的支教工作結束了，在這段時間里，我用心投入，專心工作?，F就個人的工作情況作如下總結：
一、根據需要，承擔工作任務。
支教，不是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發，有所幫助，促進教師的專業水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么，然后再有針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環境中。
2、在認真貫徹區上級支教精神的同時，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風和學風特點、學生的知識基礎、能力水平等，并征求班主任的意見，確定我的教育和教學工作重點。
二、認真準備，扎實工作
支教工作，滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準備。
1、共同提高，注重協助
在了解了學校情況的基礎上，把綠柏小學優良的管理工作經驗，結合云山點校的實際情況進行溝通運用。使云山點校的各項工作能有層次有梯度的逐步提高。
2、認真備課，注重課堂的實效
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在的常規課。因此，備課的環節要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。本季度我為云山的老師們上了一節公開示范課《變化的量》，老師們課后是這樣評價的：這節課課前的鋪墊印象深刻，整節課條理清楚，有序;學生感興趣，甚至于聽課的教師也非常感興趣，調動了學生的學習積極性;課堂上的猜測探究，激起興奮點，學生真正的動起來了;合作學習培養了學生的合作意識等等。
3、認真寫稿，注重講座的實用
做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對的是農村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經驗、受到啟發。
4、熱愛學生，注重教育的實質
像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學習。我接手的是六年級二班的數學課。接觸這25名學生，第一感覺樸實，真誠，羞澀，可愛，但個人衛生較差，有的孩子就像從沒有洗過澡，脖子，耳朵上一層厚厚的污垢。雖
然這樣，我沒有嫌棄他們，而是不斷的提醒他們要做好個人衛生。慢慢地孩子們在我的關注下逐漸清晰起來，露出他們那漂亮可愛的臉龐。
三、敬業愛崗，做好表率
在支教工作中，發揚愛崗敬業的優良傳統，嚴格遵守相關的規章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生，力爭做老師們的表率。
四、發揮橋梁作用，使兩所學校間互通往來，優勢互補，達到雙贏。
本季度我為云山點校的老師們創設了一次與綠柏小學互動的機會。得到了綠柏小學全體行政的大力支持，老師們在觀看了升旗儀式及聽課之后，感觸很深，認為這樣的學習機會很少，希望多進行幾次。
總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。
支教志愿活動總結2--年即將結束，愛心支教隊風風雨雨走過了一學期，凝神沉思這一學期的工作，可圈可點，有許多收獲，也有許多不足。從第一次部門工作開會我就告訴干事，來學生會是為了鍛煉各方面能力，但最重要的是學會做人，學會為人處事。在我的部門里，一直給他們灌輸不僅能力要強，而且學習要棒，工作忙，活動多不是不學習的借口，要站起來能說，坐下來能寫!我們不怕失敗，不怕丟面子，因為每一次失敗都會讓我們成長一次，讓我們得到更多鍛煉，有更多立足于社會的資本。這一學期中，我全心營造一個家的氛圍，讓愛教以愛為基，讓所有愛教人都有歸屬感。通過他們的努力，本學期愛教的工作基本圓滿完成，總結如下有：
一、部門工作
1、上任后便積極尋找支教學校，雖然中途遭遇挫折失敗，但我們不氣餒，并最終與新建縣堂下小學達成支教意向
2、干事招新之后，帶領幾名干事針對我院大約11名兒童，每周六在e教對他們單獨輔導，
3、第一次支教以課堂講授形式，讓大部分干事參與，給他們一個展現自己的機會，深受學生喜歡。
第二次以感恩節為背景進行演講，讓學生更加熱愛學習，懂得感恩。開辟一種支教先例，獲信息部大力支持，并成為首批進入學校官網的青志隊員，校方領導及老師給予高度評價，4、舉辦“愛心支教讀書交流會”，為干事發展著想，讓他們在大學學會豐富自己內涵。
5、10月份成立一支演講小隊，每天固定時間練習口頭表達，交流思想。
6、開通新浪博客進行宣傳，
7、通過聚餐、茶話會等形式加深部門凝聚力
二、問題與不足
1、由于時間倉促，第一次支教前未能對干事進行有效培訓致使教學質量達不到理想效果。
2、支教過程中出現拍照影響孩子上課秩序、準備不足等情況。
由于時間問題未能進行第三次支教，也未能拿回感謝信。3、校內支教由于中間中斷兩周導致學生家長不大愿意再次送孩子過來。
4、出現人浮于事的情況
5、由于自身原因，在工作管理中難以樹立起威信，工作安排及完成比較延緩。
6、未能與直屬副隊進行有效的溝通，
7、部門凝聚力不夠，干事之間還不能做到相互認識，平常對他們關心不夠，開會次數有點兒多，這可能是導致他們工作懈怠的一個原因。
8、開通新浪微博，但不能及時更新有關信息，不能達到良好的宣傳效果。
從我自身來說，我一直在不斷的學習如何領導一個團隊，在學習的過程中我懂得了很多東西，感謝這個平臺給我的鍛煉機會，但是我明白自身還有很多不足，做事情考慮不夠全面，在下學期工作中我還要不斷改進。
三.下學期工作計劃
(一)支教安排
1、初步擬定支教時間為29--年2月27號(農歷正月十八)、4月3號、5月8號和6月1號共計四次
2、采取主題演講形式授課，主題暫定為設定目標、熱愛勞動、學會做人、學習方法、良好習慣養成等。
3、盡量爭取電視臺、廣播站、院報等校內媒體的支持與宣傳，可請科技部拍攝及制作視頻傳到學校網站，讓更多有愛心的人去奉獻自己的愛心。
4、適當考慮與交通學院合作，獲取資金支持，為孩子們創造更多的機會。
5、及時更新新浪博客。
6、整理支教資料，形成教案資料庫，形成系統化的支教體系，
7、著重培養下一屆后備力量，
(二)下學期部門建設
1、繼續堅持每天口頭表達訓練
2、兩個星期讀一本書，在周末互相交流
3、安排更多的外出交流機會，爭取與青志其他部門或學生會的聯誼，同時配合青志其他部門完成各項工作!
在其位，謀其政，只要一天任職，便有責任在身。下學期工作會越做越好，愛教會越做越好!
支教志愿活動總結3當看到黑板上學生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們，教師!”天明白那一刻我有多感動?？粗且粡垙埣冋娴哪?，所有的疲憊都消失了。我不舍，我舍不得離開這群可愛的孩子，突然發現時間過得好快，一周就這樣過了。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉”出發前的準備，還記得帶著期望，滿懷活力地從遵義坐了五個小時的客車到達我們實踐活動的地點—余慶縣花山苗鄉。一路上，我在想未來一周我將怎樣做，我想像花山的樣貌。七月十三號午時五點半。最終到達花山?；ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大，以前看電視上那些支教的地方都是異常貧困的，花山顛覆了這一形象。她的新農村建設十分漂亮，那里的烤煙。那里的苦丁茶享譽國內外。那里的荷花正在盛開。那里的政府花巨資打造了世界第一長龍——飛龍。
七月十四號，我們為支教活動進行招生?？粗抢锏娜撕孟癫皇呛芏?，當時就想，要是能招到四五十個就算成功了。經過我們逐戶下去招生，才三個多小時就有五十多個學生來學校登記了，因為告訴過他們如果今日沒時間，能夠明天來學校登記直接上課就行了。預計有六七十個學生我們就停止招生了。午時有些同學來到學校和我們的隊員一齊，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點半上課。晚上開會決定。還是舉行一個比較正式的開學典禮。大家忙到十二點過才會宿舍休息。
七月十五號。七點二十我們就來到辦公室，我們都以為夠早了，沒想到的是學生已經來了很多了，有學生還對我說：教師，我六點就起床了。他們的活力真的很高，我也被帶動了。舉行了開學典禮，接下來就是上課，我擔任由四到六年級的學生組成的班主任。我做了自我介紹，還在黑板上寫下了上課時間。講了課程安排，強調了紀律和安全問題。發現我們班大多數學生都很乖很聽話，也有個別男生有點野。我對他們有點嚴格，我怕一松懈他們會什么都收獲不了，我怕結果讓所有人失望。
接下來這幾天就是上午上課，午時走訪發放從學校帶來的宣傳資料，做問卷調查，向農民學習農業知識，晚上開會，準備第二天的活動。
早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當我走進教室，一個小女生把一個小蛋糕送給我的時候，午時走訪，當把資料發到一個奶奶手里并給她講解完，離開的時候，她說你們辛苦了!我回饋給她一個笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來點什么，我們不辛苦。當看到被我和善良的農民阿姨收完曬干的木板時，看到她臉上的笑，我知足了?；蛟S，這就就是動力吧。
十七號午時在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領下，我們來到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農村的發展。
十八號，他們給我唱了學生們明天都要去趕香會，所以這是最終一天上課了。他們給我唱了《國家》，唱了《感恩的心》，我給他們唱了《期望》，我通知明天有節目的同學今日午時三點來教室練習一下。放學了，很多同學都留下來和我一齊掃教室。掃完就去吃飯了。
因為通知了他們要來教室，我午覺都沒睡，兩點四十就來了，沒想到這次他們還是比我早，一走進教室小女生就拉著我的手說：教師，我們兩點就來了。她指著黑板對我說：教師那是我們寫的——“我們永遠愛你們，教師!”突然舍不得離開了，我愛這群孩子，我愛這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動，是高興，為我這么久來的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛收獲愛。
就要離開了，但我的心永遠在那里，親愛的孩子，永遠祝福你們。20__三下鄉，我的志愿者行動邁開了第一步，我明白這只是起點，路還長。選擇了，我就會盡全力?！坝肋h更黨走，青春獻祖國”。我相信，紅絲帶永不褪色!志愿者活動將永無止境。
支教志愿活動總結4來陳嘉庚紀念中學已經有12周了。其中有種種經歷，收獲頗豐。下面一一道來。
首先是談教學。一開始去聽指導老師的課，他說第一節不講新課，只是說說要求，可以不必聽的。而我是連怎么跟學生談上課的要求都不知道的，當然去聽了，而且是5個班全部都聽了一遍。而且，我發現不同的班級，上課時的氛圍是不一樣的。有的班很安靜，而有的班有點小吵。在聽了如何講上課要求之后，加上后來的自己親身實踐，遇到了一些疑惑;我及時向支教的其他老師和指導老師請教。
關于課堂紀律的問題，對于我這個新教師而言，一開始的確把握得不太好，尺度不夠嚴。在第11周周五上初一(4)班的地理課時，由于學生太吵，我不得不中斷教學，改為他們自己看地理書，自己復習;叫了十位特別吵鬧的同學起來反省，但效果不明顯，班上還是吵。打了下課鈴之后，我不讓他們下課，去級組辦公室請了三班班主任彭老師過來幫我處理。她讓那十個同學罰抄書。之后她教我一些處理課堂紀律的方法，很實用。在第12周周四上初一(4)班的課，他們就不吵鬧了。
學科教學方面，跟著鄭老師和黃老師，學到了很多。這些寶貴的教學實踐，是在大學里完全學不到的。從聽課開始，聽了我們學校三位地理老師的課，也到真光初中部聽課。后來也在真光那邊上了兩節課。還陸續參加各種教研活動，不斷地提高自己的水平。
我從國慶后接手初一(1)班的地理課。在教學過程中不斷改進教學方法，力求多途徑運用多種教學手段進行教學，提高教學有效性。
這半個多學期的教學，對教學能力的提高非常有用。在大學里，師范技能的培養花了一年，也上了不上微格教學，效果完全不及在陳嘉庚這半個學期。所以非常感謝陳嘉庚紀念中學提供了這么好的機會給我。
再談班主任工作。我當了初一(1)班的副班主任。這個班女生很多，只有5個男生。與其他班相比，班級日常管理相對容易抓好，但有經常嘰嘰喳喳聊個不停的毛病。為了做好班主任工作，我一邊向詹老師學習，一邊看班主任培訓的相關書籍。通過看書，知道了班主任要做的三大塊：班風建設，班級日常管理和問題生診療。
班風建設方面，由于1班是管樂特色班，他們每天都要進行管樂訓練，對音樂有感覺;所以沒發現什么大問題，只要不斷地進行引導，向好的方向發展就行。
班級日常管理方面，早上看早讀，查考勤;中午看午休以及管樂訓練;下午看值日衛生。雖然挺累的，但是在對學生的教育中找到自己的價值感。
通過大半學期的一邊實踐，一邊學習理論的過程，使我當班主任的能力大為提高。
總之，支教生活非常充實。累，并快樂著。
支教志愿活動總結5為期20余天的支教活動結束了，我們羽彩隊非常的幸運，從年初大家從家里出發到安全到達支教地點，再到順利完成支教活動然后回到北京，我們這隊非常的順利，幾乎沒有發生任何意外，當然除了一些小插曲，比如我從鄭州出發的時候我們隊的楊獻忠和我一起出發，但是我在鄭州的同學只幫我們買了一張票，但很快就在火車站那邊買到了一位老先生退的票。除此之外，我們的出行包括在甘肅的活動一切都非常的順利。當然這么順利的事情除了感謝上天的憐憫之外，還有我們隊共同的努力?，F將我們隊西部之行順利的原因歸納如下：
一、和當地人處理好關系
當地情況比較簡單，民風比較淳樸，我們的活動和當地人不會發生利益沖突，而且我們的活動使當地人受益，所以比較容易和當地人搞好關系。我們從以下幾個方面了解當地情況并正確處理和當地人之間的關系。
1、我們在從蘭州到宕昌的汽車上和售票員聊了很多關于當地的話題，比如風俗習慣、治安狀況、應注意的事項等很多方面的問題。
通過他了解當地的一些情況，并按照我們的安全預案中的一些條款向他提出一些問題進行咨詢。注：那位售票員中專畢業，對當地的情況比較了解，而且能說會道，很能把問題表達清楚。2、到達當地后，我們和接待我們的校長聊了很長時間，除了教學方面的問題，還包括很多關于當地的話題，包括我們一些日常應注意的問題。
校長對我們的安全情況提出了一些建議，如建議我們晚上七點之后不能外出，尤其是不能單獨外出，要把校門鎖好等，我們認真執行校長的建議。3、平常我們上課和孩子們建立了深厚的感情，家訪的時候和當地村民結下了深厚的友誼，尤其是和當地的村官形成了很好的關系。
得到了當地村民們的支持，我們的安全狀況就得到了保障。4、不和當地的類似流氓的無業青年來往，我們平常上課時都把校門鎖上，下課后孩子們回家后我們繼續把校門鎖上，平常除了家訪我們很少和當地人尤其是年輕人來往，這就從另一個方面保障了我們的安全。
后來聽說在禮川的那個隊經常被當地的流氓騷擾而被迫轉移地點，我們隊沒有遇到類似的情況，可能是因為我們在農村他們在鎮上的原因吧!后來聽當地的一位村官說禮川那里本身治安狀況都不是很好。二、外出時注意保持低調
我們是一群年輕的大學生，又操著和當地人不同的口音，一起外出很容易引起當地人的注意，尤其是一些壞人的注意，所以我們外出都非常的謹慎和小心，除了管好財物外，我們盡量做到低調，不引起別人的注意。這樣就更有利于減少我們的麻煩，從而保證我們的安全。外出時如果過于高調，很容易引起各方面人的注意，這就很難保證沒有人不起歹心，況且我們基本上都帶有筆記本電腦、數碼相機和mp3、mp4等珍貴的數碼產品。
三、不讓外人進入我們居住的宿舍
這一點很重要，我們攜帶的貴重物品比較多，如果讓外人進入我們宿舍，了解了我們的情況，這就很難保證他周圍的人不會利欲熏心或者見利忘義，所以即使是學生，我們也不允許他們進入我們的宿舍，平常大家的宿舍門都是鎖著的。讓外人很難了解我們的財物情況。
四、每晚睡前進行安全檢查，排除隱患
我們所在的地方晝夜溫差特別的大，學校給我們準備的有生火的爐子，因為我們基本是兩個人一張床，一個被褥，所以每晚都得讓火爐燃著，而這又很容易引起煤氣中毒，我把每個住室的窗戶都開了一個小縫，而且把這個縫隙固定住，每晚睡前我都會在隊員住室前提醒他們注意開好窗戶，然后幫女隊員把門鎖上，用手電在校園內照一遍，確認安全之后才睡覺。
五、坐車和外出注意財物安全
我們從哈達鋪到蘭州后，我們都是相互提醒一定要注意財物安全，尤其是在西安等火車的時候，西安火車站的治安差是非常有名的，那個地方扒包的和偷手機的非常的多。昨天聽另一個隊的同學說她們隊長的錢包被偷了，在西安的時候還碰到了有人持槍搶劫，弄得大家都很郁悶。我們在西安的時候還算比較順利，沒有人丟失財物，也沒有碰到搶劫的情況。在火車上我們要么是把貴重物品鎖在大箱子里，要么隨身攜帶。大家都坐在一起，財物的安全系數比較高。我們這次西部之行除了我不小心掏丟20塊錢外，沒有發生財物被盜或者被搶的情況，一路走來，都是非常的順利。
六、全隊人齊上陣，注意安全
我們隊的安全狀況良好，除了運氣比較好之外，還有一個最重要的原因，就是我們全隊人都時刻保持著安全意識，大家外出基本上都不帶錢包等貴重物品，只拿一些零錢放在口袋里。安全不是一個人的事情，是所有隊員共同努力的結果。
總之，我們這次西部之行取得了不錯的成績，支教順利完成，安全上也沒有出什么意外，真的非常的幸運。
三認志愿活動總結 篇17
五龍口鎮實驗小學 “認星爭優”活動實施方案
為了調動學生的積極性，激發學生的自我意識、道德實踐意識和道德修養意識。在全校同學中形成你追我趕、健康向上的學習氛圍，幫助每一學生構建自身發展所需要的知識結構，發展自己的特長，弘揚自己的個性，結合忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、善心獻給他人、信心留給自己”的“五心”教育主題活動，現開展“認星爭優做美德少年”活動，并力爭將該項教育活動成為我校的德育特色。
一、明確目標（征“星”）
每各班都舉行一次主題班會，向學生征集明星。
二、制定標準（定“星”）
星級建立后，要組織全體教師制定相應的標準，每個星級要制定4個標準。最終形成學校的星級標準。
三、活動準備
1、制作并張貼各班的“認星爭優，爭做愚公家鄉好少年”靜態展示圖，將學生姓名，星名等信息展示在教室。
2、印制并發放學生認星爭優動態**，正面印制時間和星星，背面印制十星的標準，既及時記錄學生的動態，又便于學生對照執行。
四、活動流程
1、宣傳發動（識“星”）
每各班都舉行一次主題班會，班主任帶領學生認真學習星標，并由學生寫下學習筆記和體會。
2、確立目標（認“星”）
學生在認真學習的基礎上，結合自身實際情況，撰寫星號識別申請表并提**主任，全班要做好星號識別登記工作。
3、踐行標準（爭“星”）
完成星級認定后，即在日常學習生活中，要按照星級標準規范自己的言行，努力實現自己的目標。
4、民主評議（評“星”）
以每一周為一個階段，各班在每周離校前的最后一節課，班主任和學生一道，對本周的表現做一總結評價，給學生畫上相應的星級記錄。隊員們堅持在離校前到每各班去檢查指導最后一節課。
5、具體做法
1、傳唱愛國歌曲，學生要會唱2首愛國歌曲，如《大中國》、《沒有共產黨就沒有新中國》并舉行歌唱比賽。
2、閱讀愛國書籍，發動學生閱讀《上下五千年》、《愛國主義故事叢書》、《可愛的中國》立振興中華的理想抱負，關心祖國的前途命運。每個學生每學期至少讀一本書，寫后記，并在一定范圍內進行交流。
三。提倡分擔家務，提倡學生幫助父母做飯、洗碗、洗衣服、疊被子、掃地、澆花、分擔家務，培養自理能力；開展“今天我來當家長”活動，讓學生體驗父母工作生活的艱辛。
4、關愛父母，經常過問父母健康，父母生病時能悉心照料；在父母生日時，給他們制做賀卡和寫感謝信；平時與父母一起健身、放松，在言行上盡孝，學會感恩。
5、開展“美化環境”活動，志愿服務活動為載體，發動學生自覺美化校園環境、維護校園衛生；定期對校園周邊社區、公園、廣場、街道進行垃圾收集，清理小廣告，開展文明宣傳，鞏固文明城市建設成果。
6、開展學雷鋒活動。落實“日行一善”
7、開展“友愛他人”行動，同班同學之間、高低年級之間，互相幫助、互相禮讓，建立真誠純真的友誼；鄰里之間和睦謙讓、互相包容、友好相處；走路乘車時禮讓老弱病殘孕，文明當先。
8、開展“夸夸他”主題班會，幫助每一位學生發現自身優點，增強信心，在平時的生活學習中不怕困難，意志堅強，不輕言放棄，能夠承受失敗的考驗。
9、開展展示活動，舉辦“金色童年”才藝展示活動、“我行我秀我精彩”文體競技活動、主題演講活動
10、開展評選活動
六、1、評價辦法
以以上活動為載體，舉辦活動參與評選。每班將學生分為若干個小組，以小組為單位對本周每個學生的表現作出評價，并將評價結果記錄在學生的認星爭優記錄**上。
班主任和各小組長為班級評價確認小組，負責對各小組的評價結果予以最終確認，并將結果記錄在班級的認星爭優展示圖上。
2、學生認星爭優動態記錄表的記錄辦法。
每周一次，每個五角星的第一個角是學生的星號識別記錄。在學生認出星星后，他們可以把它涂成紅色。其余四個角，每個角代表一條標準，學生在本周做到一條，就涂一個角，做到兩條，則涂兩個角，依此類推；如果這四個都完成了，就會得到一個空心的紅色五角星；最后經班級確認，方能得到全紅的五角星，標志學生本周獲得此顆星，即可在班級靜態展示圖上涂抹一個角，否則不得在班級靜態展示圖上涂角。
三。班級星空識別與優勝賽靜態顯示圖的記錄方法。
每個五角星的第一個角是學生的恒星識別記錄。學生們認出那顆星后，可以把它涂成紅色。其余四個角，每個角代表一周。學生在本周獲得此星后，即在圖上涂一個角，四周結束后，如全部獲得，則此星為全紅；如果本周未獲得，則不得對墻角進行涂漆，依此類推；學生獲得某一星后，如每周堅持獲得，則此星保留全紅，若四周后的某一周未獲得，則清除四個角的紅色，只保留認星的角，重新開始認定。
六、表彰
1每個月，每各班都會評選出一名星級青少年，學校也會進行宣傳和表彰布置。
2學期末，每各班選出一批星級青少年，由學校授予（組織去科技館、市展覽館等）。
五龍口鎮實驗小學政教處
2015年9月8日
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