世界贈與我作文800字作文初中
發表時間:2025-08-18世界贈與我作文800字作文初中。
議論文是作文中不可忽視的一種,它的語言應準確鮮明、生動形象。要寫好議論文,需要清晰表達觀點,結合事實和例證進行論證。以下是我與世界的關系的800字議論文,歡迎大家分享。
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我擁有一個世界。你會感到很驚奇。
我感到我的世界非常大。
我的世界,是一座森林。它不屬于哪個溫度帶。它的領域中有不同的樹木。常綠的或是落葉的,針葉的或是闊葉的,開著各種顏色的花,結著各樣的果子。我并不能把每一片樹葉,每一個花瓣,每一顆果子都留在懷里。我曾經是一個頑童,現在也還像一個頑童在森林中匆匆地走來走去,好奇地摘著果子。
這一片森林既高大又茂密,陽光只能從縫隙中透過。我的膝蓋上放著書,我不時抬起頭來看看周圍的世界。
仰望著從縫隙中透過的陽光,我十分高興。我是從書中認識“人”和“社會”的.。我認識的人身材高大,而他們的名字也具有高大的氣勢。
我印象最深的是黑暗,一個人和一個時代相聯系的悲劇使我震驚。我并沒有看到過這些悲劇,這難道是真的么?不過世界在我眼里是不一樣的,我覺得我被書騙了。我開始腳步沉重地走路,并用奇怪的眼光望著周圍。
沒有多久,野菊花穿著淺色毛衣和紅色褲子在我前面出現了,她望著那只娃娃,失望地說太貴了。這時候我才明白,這是真正的人呢!是的,這才是具體的人呢,沒有高大奪目的光輝,也沒有驚心動魄的拼搏和傷痕。
我以為我終于認識人了,在平凡的命運中在同一溪流的沖刷下,卻又卷在各種漩渦里的人。我從這些人的身上看到了社會。這一片森林經歷了風雨的沖刷,陽光照射著它,小草向它點頭,它并不如先前想像的那般陰冷。
我以為我從書中認識了社會。當然,我也從書中認識了自然,知道了宇宙的起源?,F在你也許知道在我世界中我最喜歡呆的角落了,知道我偏愛哪一些書了。我喜歡我的這一個世界,也喜歡周圍的人們。這一座森林是我的搖籃,我在它的懷抱中長大。長大了,走向陽光,走向新的世界,走向生活。
我抱著果子走去,風會把它們送向遠處,然后它們生根、開花、結果,在陽光下,在新鮮的空氣里。
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自從心臟不好以后,常聽醫生說:要放慢腳步,要學會什么都慢,說話動作要慢。我想這就是要我學會釋放壓力。學會在任何情況下,都能做到不緊不慢,做事不急,不給自己過的壓力。按著他的要求,要多爬山,適當運動。
前一周爬山,空氣很好,心情很好,但是就是提不上氣,可能還是急,以前總是爬到山頂,現在800多級階梯,讓自己氣喘吁吁,心里堵得慌,雖然先生不催我,讓我慢慢來。可自己自己總想爬上一點。但醫生要求莫強求,不能太好強!還是遵循大家的勸告,盡力爬吧,回來后雖有放松,總覺得還是不夠暢快!
上周,趁兒子學羽毛球的時間,去公園散了會步,這要擱在以前,我會在床上睡一天,補覺,這雖然好,可是畢竟與大自然疏遠了。為了不讓孩子失望,去了看他打球,可鼓勵鼓勵,賞識一下,比先生的“恨鐵不成鋼”效果要好一些。連打球老師都說孩子上周狀態好。看著孩子打了一會球,就徑直到外面的公園散會步。外面開始還是下著牛毛般的細雨,畢竟是春天,外面的空氣就是新鮮,走走還能聽見久違的鳥叫、蛙鳴;迎面的皆是泥土的甜香,微風夾著細雨仿佛為我洗去身上塵埃,洗凈心靈的塵垢,真是好一片恬靜的世界!我拿著手機,邊播放著樂曲,邊試著融入其中,不論是碰到的是老人、青年、還是孩子,見面也都是一笑,各自走進自己的世界!就這樣,沒有壓力,沒有束縛,全身心的'放松——這半個小時的,走走、聽聽、坐坐。即便是平常最簡單的舉動,心頭涌上一股莫名的幸福!
在恬靜的世界里,什么都不用說,不用做,甚至不用想,回來一切就變得不一樣!正如朱自清先生寫的“欣欣然張開了眼,什么都是新的——”
看來只要融入大自然,重拾一顆單純的心,難得的慧眼也能再次讓你體會不一樣的世界!
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在我眼中,世界是美好的,但總會帶著一絲瑕疵。我化作一朵白云,在天空中飄飄蕩蕩,看著世界千變萬化,變幻莫測。
早晨,太陽慢慢探出了頭,那金色的陽光灑滿大地,光彩奪目。公園里,一些早起的老人也都開始忙起來了。
臨近中午,太陽幾乎到了頭頂,現在已經到了吃飯的時間,到處飄來飯菜的香味。此時,外面酷熱難耐,只見幾個拿著掃帚,穿著清潔工的.衣服。很顯然那是幾位年長的老奶奶,汗水已經從衣服里印了出來,她們滿頭大汗,卻還在烈日下辛苦的勞動著。我真想用我的身軀擋住著炎炎烈日,可以讓天氣更涼些,讓清潔工們能不受那么多苦。
傍晚,天氣總算涼快些,家家吃完飯后在公園散步。夜幕降臨,深藍色的天空中掛滿了繁星,月亮姐姐伸伸懶腰,繼續觀看人們“表演”。我與月亮姐姐依偎著,使她看上去若隱若現,美極了!湖邊的湖面倒映著古建筑的影像,每一個建筑物上都掛著五顏六色的霓虹燈,整片天都亮了,就像白天一樣。夜深了,月亮姐姐打了個哈欠陷入了沉睡。瞧,夜色中有一只黑影,手中拎著一個袋子,隨手就扔在了路邊,轉身就離開了。我不禁自言自語道:“這世界確實美好,但不用自己的真心去待她,這個世界將會毀在我們手中。所以,我們要珍惜每一分每一秒,或許,下一秒整個世界就變了?!?/p>
我眼中的世界,絢爛多姿,世界是多么的美好??!我們能生活在這樣的世界里,又是多么幸福啊!讓我們一起手拉手,讓天空更藍,讓云朵更白。
在作者眼中,世界是美好的:除了美麗的大自然外,還有晨曦中晨練的老人,烈日下揮汗如雨的清潔工人。然而,這個美好的世界也是有瑕疵的,黑夜中也有人在亂扔垃圾。作者很善于觀察生活,注意到了這個世界中美好與丑陋的兩方面,視角全面,語言優美。不過句子之間的連貫性還要加強。
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我看過一個這樣的故事:從前,有個孩子馬上就要誕生了。因此有一天他問上帝:“聽說明天你就送我去人間了,但是,我這么弱小和無助,我在那兒怎么生活呢?”
上帝答道:“在眾多的天使中,我特別為你挑了一位。她會守候你、無微不至地照顧你?!?/p>
此時,天堂一片寧靜,凡間的聲音已可聽到,小孩明白自己得趕緊上路了。他又輕聲問了最后一個問題,“哦,上帝,假如我現在就出發,請你告訴我,我的天使叫什么名字?!?/p>
上帝把手放在小孩的肩上,答道:“你的天使的名字很容易記住,你就叫她——媽媽?!?/p>
母親是我們的天使,她給予我們溫暖,給予我們安全,給予我們幸福。母愛的溫暖,不僅僅體現于生病的照顧,傷心時的安慰,無助時的鼓勵,更是生活中的點點滴滴。
這個暑假的開始,對我來說是開心日子的開頭,但是對母親來說卻又是一份工作的開始,每天都要為我這個兒子操碎了心。早上要叫我起床晨練,為了我,她放棄了多睡一會的時間,也陪我一起鍛煉。因為要工作,所以只能留錢讓我一個人吃早餐,臨行前還反復囑咐我要吃些什么什么,但我卻很少聽她說的去做。中午時,一吃完飯就要沖到樓上收衣服,她每次叫我幫她收,但我卻從來沒幫她收過。大家吃完飯后,都坐在一起看電視,聊聊天,唯有她,還在廚房里洗碗,每次洗完都累的衣服貼在背上,但坐不夠5分鐘,她又催著我去睡中午覺了。每個周末,她雖然放假,但和沒放假一樣,甚至更勞累。為了不讓我呆在家里,特意放棄自己的休息時間,來陪我出去走走?;氐郊矣忠阈l生,每天還要催我寫作業,自己恨不得變成孫悟空能分身。
無論我去到地方,她的.溫暖始終伴隨著我的身邊,為了我可以做任何事,而且從無怨言。這就是我的母親,哪怕我的朋友,甚至全世界都是冰冷的,但只要有她,我的世界就會充滿溫暖。
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風吹來的時候,樹葉彼此摩挲,發出輕微的沙沙聲,傍晚的校園安靜了很多。夜幕閉合,世界被黑暗籠罩,如我的世界。我有些不耐煩地來回走動著,朝辦公室的方向不斷張望。
“我和老師說好了,這次朗誦比賽,咱倆合作!”你清脆的聲音突然在身后響起。是我最好的朋友,也是我的噩夢。一個院子里長大,鄰居們都說你漂亮、懂事、成績還好;一起學鋼琴,我還笨拙地在琴鍵上指指戳戳的時候,老師就表揚你,說你有天賦。你就像一顆太陽,收割了所有向日葵的目光,而我,則永遠被你的光芒逼到狹窄又陰暗的角落。
我還沒來得及發表意見,你已經從書包里拿出幾張打印紙:“我已經標好了,寫甲的我讀,寫乙的是你。今晚先熟悉一下,明天放學后我們開始排練。我早就發現你有朗誦天賦了,這次千萬不要退縮!”
你的話如一束光,令我內心興奮中夾雜著幾絲忐忑?!耙欢ㄒ獔猿郑荒芊艞?,這次一定不能輸!”一整個一整個的下午,我們倆一遍又一遍地朗誦,直到跟著配樂,抑揚頓挫地用聲音把優美的詩歌呈現出來。
禮堂里黑壓壓地坐滿了師生,報幕員念出我倆名字的時候,我突然緊張到要窒息,手心都被汗水浸濕了。你牽起我的手,緊緊地:“別怕,有我在……”
“實在太美了!”我想也沒有想過,我竟然能用自己的.嗓音在這成百上千人矚目的舞臺上,如此完美地朗誦。我側過臉看到你一臉堅定與驕傲的神情,心里涌動的是光亮、是溫暖、是幸?!?/p>
你的笑容一如往日,可又不同往日,因為我再也看不到那些得意和驕傲,你的微笑美得如同微風里一朵溫暖沉靜的薔薇,在生命中最重要的時刻,給予我光和熱,照亮我的世界,為我呈現出一個春光盛大而壯美的世界。
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兀自佇立于風中,颯颯秋風寒冷了我的心靈,葉落無痕,余暉含淚。
“尋尋覓覓,冷冷清清”,天邊的殘陽存留下一抹悲哀的暗紅色,蔚藍的天被橘黃浸染了。一切都不再明朗,心情仿佛跌入了深淵,黑暗無光。
家中有幾盆不起眼的小花,葉柄細而長,花瓣中有蠟燭一般的花蕊,淡白淡白?;ò晔且蠹t色的,略微偏暗。這就是花燭,卻并沒有點亮我的心靈,照亮前進的道路。我呆呆地在遠處望著它們,想起期中考試的失利,不由地愁緒萬丈。
我常常想在這灰暗的世界里尋些光亮,可惜終究尋覓不到。花燭那暗紅的色彩,讓我更加迷茫悵惘:“花燭”就是這樣黯淡嗎?
然而,一切并不如我所想。天色漸漸轉黑,無邊的黑暗讓萬物靜靜沉睡了,百花不再爭妍,樹木垂打著枝葉,萬籟俱寂。唯有那一抹光亮籠罩了我的視線,我驚詫萬分:這,這是花燭嗎?
白天里暗紅的花燭已顯露出紅的鮮艷。那是生機的紅,那是生命的紅!它的形態已不像白天里無精打采,而是奇特美妍,尤如夜里的`柔柔仙女,呈現出無比妖嬈的姿態。原本零散的花瓣漸漸攏合,然后向外舒展,中間那蠟燭般的花蕊也露出鵝黃色,點亮了心靈,點亮了我的世界!這片黑夜中還有誰比它嬌艷呢?我釋然了,花燭之所以不在白天綻放光彩,是因為它不愿同百花爭妍;但當夜幕降臨,萬物沉睡時,它卻是最靚麗的一道風景!一次考試失敗又算什么?我要像花燭一樣不斷積蓄自己的力量,在寂靜凄冷的夜里,在坎坷不平的路上,也能綻放屬于自己的光彩!
“花燭,有著濃厚的風土鄉情,一份精美無比的節日禮物?!本驮谀且惶欤T,你的光亮照亮了我的世界,詮釋了生命的真諦!
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光陰時間,日月如梭。輕松的哼著歲月小歌,十年早已消逝,現在的我已成了清華大學天文學系的一名研究生。
當鈴聲一響時,我便雞血打滿又開始了新的一天。窗外白雪皚皚,屋里盡管寒氣逼人,可是照舊打不倒我們對學習的熱情。
我出了紫荊公寓,望了望四處雪白的校園,又望了望蒼翼的松柏,便覺得不冷了,便飛奔到教室。此時已有幾位同學安靜的坐在自己的位置上翻閱著書籍。我也拿出本《黑洞之書》津津有味的讀了起來。過了一會兒,董教授進了教室,高興地宣布:“同學們,今天我們來學習雙胞胎黑洞”?!半p胞胎?”同學們詫異地問著?!拔覀兌贾篮诙词怯少|量足夠大的恒星在核聚變反應的燃料耗盡而死亡后,發生引力坍縮而形成的”。但雙胞胎黑洞并不是恒星爆炸死亡所形成的。
我們聽說之后更加為之震驚,宇宙原來如此奇妙。望了望窗外出升的太陽,陽光已灑滿到每個角落。麻雀歡快地在枝頭竄來竄去,也興奮的想知道更多的黑洞奧秘。
董教授望著我們儗惑的眼神說:“我們現在去天體實驗室演示一下黑洞形成的`過程吧”。
同學們個個像出籠的鳥步入了實驗室。只見董教授嫻熟的操控著天體模擬器,釋放了天狼星和太陽的熱能后,慢慢坍縮形成兩個質量不等的黑洞。這兩個黑洞并不像“雙胞胎”,由于設置里引力吸引器,這兩個黑洞朝一個中心緩緩襲來,最終他們碰撞在一起,相互吞噬,最終大的吞噬了小的,但黑洞的星體物質并沒有改變。
同學們還是很疑惑不解。這時,董教授靈機一動的說道:“我們來想象一下吧,太陽和天狼星就好比兩個蠟燭,燃燒后的灰燼就好比遺留的氣體,而這些氣體坍縮形成了黑洞,而這些氣體的碰撞又形成了吞噬現象,最終大的吞噬小的,這就是弱肉強食的宇宙定律”。
一個“?”拉直變成“!”同學們的臉上露出了開心的笑容。
突然,一位同學補充說:“那雙胞胎黑洞的形成和這些現象有什么關系?”
“叮鈴鈴”,一竄鈴聲把我們從宇宙中拉回來。董教授說:“這個問題作為課后作業,你們課后可以自行討論研究”。同學們戀戀不舍的走出了教室,結束了太空之行。
宇宙無邊無際,蘊含無限奧秘。但無論如何星辰縱變,智慧永恒。投身于自己最鐘愛的探索宇宙,倍感慶幸!
——這就是十年后的我!
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十年后的我已經二十四歲了,我剪了一頭適合自己的短發,考入了心儀的大學,定居在上海這座城市,與好朋友一起買了一間公寓,一起養著一條肥胖的白貓,和自己喜歡的教授研究了不少東西。
這一天,我向往常一樣在圖書館里為畢業論文而發愁,“小楊!”教授突然很大聲地叫了我,引得許多人朝這兒張望,我抬起頭來看見教授抱著一堆文件夾和書朝我走來,我理了一下桌面,好讓教授把書放下,我看著眼前堆成山的書,不禁感到疑惑,我開口問道:“教授,這是什么情況?”教授興高采烈地拿出一個藍色的.文件夾,對我說道:“小楊啊,你的保研資格我爭取到了,這些書你都看看,對考試有幫助,還有……“教授指了指文件夾”上次你研究的土豆是否能在無氧環境下生存的這項實驗仍有欠缺,再多改改,我相信你一定能成功!”我開心地接過文件夾,覺得沒有什么事比保研更開心了。
晚上放學回到家,白貓樂呵呵地撲過來蹭著我的腿,接著就是室友的一個擁抱,我笑嘻嘻地告訴她我保研的事,她十分驚訝及開心的說:“真的嗎”?我就知道你一定可以!”室友是一名音樂生,彈起歌來十分好聽,她興高采烈的拿出吉他,問我想聽什么,接著便和白貓樂呵樂呵彈唱起來,我走進廚房做飯,只覺得身心愉快。
到了晚上,室友已在床上安然入睡,我打開電腦,在電腦上做著一些兼職來保證一定的收入,在上海生活很不容易,什么事都要花錢,我不想麻煩父母,但學費卻又是一個天文數字,我打了個呵欠,白貓“咪嗚咪嗚”的叫著,跳到我的腿上,我撫摸著它的頭,到了凌晨1點,我合上了電腦,擠在室友身旁入睡。
十年后的我其實沒有什么光鮮,她會為錢發愁,為學業而苦惱,為以后的未來擔憂,但她有自己的朋友,有自己的愛好,雖然平平凡凡,但也十分的充實。
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十年后的我,從一所有名的大學畢業,成了一位有粉絲無數的明星。
在晨光射進我房間的時候,一個清脆的聲音在我耳邊響起:“主人,該起床了,你要進行晨跑了!”我揉了揉惺忪的睡眼,打了一個大大的哈欠,才從床上坐起來。這時一個漂亮的女士來到我身邊,說:“主人,早飯已經準備好了,您快點下來吃吧!”這個漂亮的女士就是我的`機器人管家。我收拾好之后,來到餐桌旁,機器人管家馬上遞給我一粒膠囊讓我服下,這種膠囊叫做“快速立飽丸”,人服下后,可以快速變飽,不用吃飯,既健康又快捷。我一口吞下它,隨之打了一個飽嗝。然后,我就去晨跑了。
我來到公園里,戴上新型的耳機眼鏡,這種眼鏡可以識別周圍一公里的路況。而耳機則是把路況講給你聽,當沒有障礙物時,它就會響起動人的音樂。我氣喘吁吁地跑完1500米后,回到家中準備上班。
我從車庫里開出一輛拉風的跑車,戴上墨鏡,一路疾馳,來到我今天的拍戲地點。導演告訴我,今天要吊威亞,我聽后,絲毫沒有慌亂,平靜地來到更衣室,穿了一件“自動飛行背心”。這種背心材質好,手感細膩,也很薄。我在背心上套了一件戲服,來到拍戲臺上,輕念了一句開啟背心的咒語:“無敵背心飛起來!”隨即我便來到了舞臺上空。背心與我心心相印,我想怎么飛就怎么飛。我在半空中行動自如,不一會兒,戲就拍完了,導演對我的演技贊不絕口。開心之余,我有些口渴,這時,我往街上一看,到處都是自動飲水機,我只按下綠色按鈕,它就給我輸出一杯涼白開。
我把杯子放回收納箱準備回家,沒想到,我一換下戲服,瘋狂的粉絲就圍了過來,把路口圍了個水泄不通,甚至要動用機器人交警疏散人群。無奈之下,我給他們一一簽名,折騰了半天,才回到我溫暖的家。
啊,這可真是充實而又美好的一天!怎么樣,十年后的我是不是過得多姿多彩呢?
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光陰似箭,歲月如梭。當我們穿梭在歲月的長河中,發現,時光給我們都送了一份禮物,不是金錢,不是珠寶,是那種學識上的升華與感悟,而它卻勝過了物質的禮物。
當我翻開那本厚重的書籍,撲面而來的是那混著油墨香味的淡淡的紙香,它在空氣中漸漸彌散開來,將我一步一步的拉入那個充滿喜與悲的世界。
才讀這本《穆斯林的葬禮》時,因為書太厚而望而卻步。但唯有堅持是可貴的,我不禁被深入其中無法自拔,與書中的人物一起哭一起笑,一起失去一起收獲,仿佛自己已經成為那個世界的一員。
梁亦清是一位樸實而且話少的雕玉匠人,他的一生為玉而生,為玉而死,以自己精湛的ji藝來呈現出玉最美麗的姿態。當然,他也是一位虔誠的穆斯林,對待自己的同胞就像對待自己的家人一樣,書中總是會出現那么一句:“天下回回是一家”,他很好的'詮釋了這句話。
當他在考慮為一個外國人雕玉時,得知作品是《鄭和航海圖》,他義不容辭地接下了這個艱巨的任務,因為鄭和也是回回,是他們中最杰出的穆斯林。這是歲月給他的一份禮物,讓他用自己所愛雕出自己所敬重的人。
這部作品耗費了他畢生的精力去雕琢,卻在快要完工之際,失敗了!他再也撐不下去了,三年之限來臨,他卻將自己的鮮血撒上那艘悄然煥發光澤的寶船上,嫩白的羊脂玉與火熱的鮮血融合了。
梁亦清一生都在秉持一種工匠精神,他“擇一事,終一生”,無怨無悔,用自己的雙手撐起一家的生活,他沒有小市民嘮叨的言語,沒有小販吝嗇油滑的心思,有的只是那種堅定不拔、熱愛事業的心。
這不僅僅是歲月帶給他的一份禮物,也是歲月帶給我的一份禮物,讓我懂得了“擇一事,終一生”是多么可貴,又是多么難得。
我用了近一個月的時間將整本書看完,它的感情基調都是壓抑的,但卻不會使我厭惡,它讓我不斷想要看下去,看看這個穆斯林家庭的盛衰興榮,看看這里的人們是怎樣的。楚老師是新月送給新月的一份禮物,在他生命快要結束時,給他的人生添上光彩,他們一起學習一起奮斗,讓新月的內心充實起來,掩蓋下那些悲傷。
歲月總是在飛快流逝,但它將這本書送給了我讓我在有限的時間里可以去欣賞它,它給了我悲傷而又有希望的世界,讓我感受到歲月對我們每個人都是公平的,讓我不覺中還意猶未盡。這是一份珍貴的禮物,是一種不同于物質的禮物,是我人生旅途中的一筆寶貴財富。
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花謝了,只留下繁花落盡時子規的哀啼;葉落了,只留下秋風蕭瑟中老樹的枯枝。
從5歲那年起,爸爸對我實行了“愛”的教育。那時我還小,并不懂老爸的“教育計劃”,常被老爸的怒目金剛嚇得痛苦流涕,但事后,又會不計前嫌地向老爸撒嬌,可往往是被老爸的面無表情給拒之千里之外。漸漸地,我懂得了歲月的“殘酷”,也正是這段無情的歲月,在我幼小的心靈埋下了一粒種子——堅強。
10歲那年,我曾在外婆家住過一段日子。外婆是個傳統的農村婦女,她善良、勞樸、耐苦。她對我的關愛與寬容使我今生難忘。記得有一次吧,我與表弟一起放學回家,要校門口找到了苦苦等待多時的'外婆,大概是天熱的緣故,我和弟弟扔下書包,把它們交給了外婆,顧著自個兒住前走去?!拔乙园舯笨吹脚c自己近在咫尺的小攤,我忙大聲嚷了起來。還小的弟弟有學人的習慣,也跟著我叫。外婆自己在賣棒冰,所以想讓我們回家再吃,但是我卻忍不住這一會兒,扯著外婆的口袋,希望找到錢。外婆拗不過我們,只得用兩只提著書包的手在口袋里摸出錢,給我們倆買了心儀的棒冰。就在外婆喚我們“乖哦,吃得慢些”的一剎那,我看見了外婆那布滿皺紋的臉,那青筋突兀的手,我哭了,淚水順頰而下。不再為得到冰棍而興奮,而外婆卻笑了,因為她看到了自己的孫孫們吃得幸福的樣子。外婆的笑,是我見過最美最迷人的笑,我的心里充滿了陽光,可淚水還是不止地流。歲月匆匆,外婆對我的付出,讓我明白了人間最美好的東西——愛。
這一年,我13歲了。上了六年級,沒有往日的那份優閑,那份快活,只有那些無情的分數在向我招手。一次又一次的低分,心頭不禁掠過一絲失望。我不知該怎么去面對為我辛苦操勞一輩子的母親,不知該怎么回答爸爸滿懷希望的眼神,霎時,我意識到自己肩上背著一份沉甸甸的責任,對爸媽的責任。
歲月悄然無聲地滑過,它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈,我將從容地踏上未來的道路。
莫讓年華付水流,莫讓光陰逝無聲……
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時代變遷,長江后浪推前浪,代代新人換舊人。為了順應時代的發展潮流,我們的課堂教學也開始發生了變化,在原來的基礎上增添了原來沒有的色彩,像是在錦緞上的繡花,像是在天空中的彩虹,像是黑夜里一輪圓月,都是課堂教學美好的點綴。
這次的課堂教學改革打破了原來的"老師講,學生聽"模式,變成了"學生講,老師輔導",讓同學們通過小組合作進行學習。這也是針對很多現在學生存在的問題所進行的.課堂教學改革,給了我們更好的機會去學習。
這次課改使得原來相對而言較枯燥無味的課堂,變得更加活躍,讓每一個同學都能置身于集體之中,感受集體的力量,使得課堂里面出現更多歡聲笑語。老師不再是冷冰冰的形象,而像朋友一樣,和我們在課堂里歡笑,帶著我們在知識的海洋里遨游。每個小組都有每個小組的"拿手寶",也就是組長,帶著所有組員在跟別的組競爭的同時,一起進步,一起前行,不會丟下任何一個人,不再是老師顧及全班,而是每個組的成員之間的幫扶。這樣的知識,不再是老師硬生生的塞進我們腦子里,而是我們自己去尋找、吸收汲取。
根據學習金字塔,講授、閱讀、試聽、演示都屬于被動學習,學習內容的留存率相對較低,而討論、實踐、傳授給他人屬于主動學習,學習內容的留存率相對較高。所以這次課改,也有利于我們對于學習內容的留存,有利于我們記住知識點。小組合作讓我們在討論之中找答案,在實踐之中驗證答案,在互相傳授知識的時候鞏固知識點,完善知識庫。
在此基礎上,課改還有利于我們團結意識的形成,有助于提高我們的表達能力、語言水平。小組合作的時候,每一個同學都竭盡所能為小組付出,每一個小組都散發著團結的光芒,發揮著團結的力量;在為了把每一道題目的知識點講明白的同時,我們的表達能力、語言水平也相應得到提升。
這樣的課改給予我們更好的學習機會,在原基礎上拓展出更大的學習空間,它的好處不僅在學習上,還有在精神上、心靈上饋贈了我們很多。我對我們學校的課改很有信心,因為我對我們的同學有信心!
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我常驚艷于生命的偉大。
一棵樹,竟能撐出如此繁茂的枝葉,立成這樣挺拔的姿態。一朵花,竟能綻出如此純粹的色彩,散發這樣醉人的芳香。
這些,我想一定是它們對大自然的感恩,所以才美得淋漓盡致,美得盡心盡力。它們一定懷著感恩的心成長,因此才美得脫俗。
有時想想便覺得很惘然,我們縮在被子里,微茫得幾乎什么都不是。的確,無論是無垠的宇宙,小小的太陽系,還是如沙礫的地球,對于其間忙忙碌碌奔波躑躅的我們來說,都太過浩瀚。
但我們卻又是如此幸福,我們為令人興奮的事而興奮,我們為令人沮喪的事而沮喪,我們為令人感動的事而感動——生命如此豐富,我們不該將其活得如一顆樹、一朵花一樣挺拔一樣燦爛嗎?
站在樹下,吸一口清香,仰臉看千掌千指托住的`陽光,數地上陰影錯落的光斑。這一刻,我感恩這棵努力生長的樹,它奉獻了陰涼,奉獻了古樸自然的香味,于是它活得更為自在、坦蕩。走在河邊,聞一片清涼,低頭看每一泓蘇醒的碧波掠河底而過,看那些在春天冒尖的水草芽兒在流水的沖刷下愉快地舒展。我總覺得,每一泓春波綠水都是懷揣著母性美的,在激進中不忘頻頻回頭,用溫和的目光注視柔柔的水草們。
生命因感恩而美麗,因奉獻而生生不息。
其實我們身邊的感動更是無處不在,每每念及父母之愛、師長之恩、朋友之情,心底就像一片柔軟的沙地,溫暖異常。
我也常常感動于生命的尊貴與智慧,當你懷著一顆敏感純粹的心看待這浮生百態時,從司空見慣的事物中總能尋覓到能激起心底層層漣漪的所在。好比看一朵花的純潔鮮艷,當一朵花映照出我們心中的塵埃,這朵花就是我們內心的一面明鏡,于是我們懂得心靈也該純凈如斯。
我還喜歡一個人漫步田野,聽微風卷起樹葉的呢喃,看堤下江水挾著青草的馥郁,這時候的世界溫柔、安靜而美好。好像一切的喧囂,一切的世俗,一切的雜念都瞬間升華為氣體飄向無盡的太空。此時,難道你不感謝田野的恩賜嗎?
別遺忘生命的饋贈,大自然賜予我們生命、品格與智慧,我們應該珍惜這已知與未知的美好,每天多一個微笑,多一點喜悅,多一份耐心,這世界也就更多一些美麗。
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天上云卷云舒,不一會便下起雨來,大大小小的雨點不斷的造訪我的窗戶,像是在提醒我春的到來。聽著這清脆的雨聲,身處家鄉的我又想起來幾年前的那個春天。
記得那時是清明,我隨父母蟄居山中掃墓。家鄉本就是多雨之處,山中的'雨便更是下個不停。當我將那幾本書翻到不想在翻時,就跑到屋檐下,望著那綿延不斷的雨幕出神。母親似乎也是一個愛雨之人,在她的閑暇之余,也常常會與我一起聽著這源自上天的音樂。母親總會在這時跟我說,雨水就是自然的饋贈。或許可能會對它下個不停而感到厭煩,但是這山間的每一個生物都需要雨水,雨水也將自己的全部送給了每一寸土壤。若是留心聆聽,就會發現雨水落地的聲音,正是樹梢悄然伸長的聲音。如此一番話聽起來頗有深意,當時的我自然是似懂非懂,只好自顧自的望著那從未停止。
雨停了,終于到了進山掃墓的那天,在城市長大的我興奮萬分,想走在最前面,被母親拒絕了,只得跟在她后面。雖然已是春天,但前夜的雨所帶的寒氣并未消去,我被冷的噴嚏連連,母親看了看我,就將自己那件外套披在我身上。一路上雖然密布著帶刺的灌木叢,但我并沒有受到多少的傷害,一路上也比較順利。待掃完墓后,雨就又開始下了起來。母親趕忙帶著我往山下跑,好在有母親的阻擋,我并沒有淋到多少雨?;氐郊乙欢问帐昂?,我就又在檐下觀雨。沒一會母親也來一同觀雨了,而我忽然發現母親的手上傷痕密布。我恍然大悟,這山路怎么會好走!不過是母親走在前面,用雙手幫我將那些帶刺的灌木撥開了而已。
其實,母親與雨有很多共通之處。雨水以各種方式將自己獻給萬物生靈,而母親給予我的是的愛,或是開路,或是保暖,或是擋雨,無論形式如何,都是一個母親對她子女最純粹的關心。
窗外雨潺潺,廚房是鍋鏟碰撞聲和母親吃飯的呼叫聲。兩種聲音交錯在一起,令我倍感安心。
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打開記憶的大門,就能回想起往年的那些記憶。感動,生活中無處不在,而有一件,卻讓我深記在腦海。
那是一個夏天,四歲的我隨著爸爸上了火車,來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房,而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著迷,只好無奈的對我說:“曉曉乖,咱們一會兒就去看大海?!甭犕炅税职值脑?,我便停止了哭泣。公交車上,我一向幻想到大海會怎樣怎樣??墒钦l知,爸爸來到了沙灘,老是“咔嚓咔嚓”的照相,我不耐煩地拉起了爸爸的手,拽著爸爸朝大海的'方向走去。
到了大海,我調皮地把鞋“甩”到了一旁,光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對我說:“曉曉,你先自我在這兒玩著,爸爸去換衣服。記住,遇見了陌生人千萬不要搭理他。”爸爸還沒說完,我就嘟起小嘴打住了爸爸的話,說:“好了好了,爸爸你快去吧,這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦!”我從海里耍夠了,跑去沙灘捏沙子玩,卻被一個易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去,我疼地“哇哇”大哭起來。走過的人只是看一眼就走了,仿佛當我跟空氣一樣。突然,我感覺了一雙溫暖的手,用衛生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了,那雙手很是蒼老,但在陽光的照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣,抬頭看了看,一位慈祥的老奶奶,長滿了滿頭的銀發,臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我,說:“孩子,還疼嗎”我搖了搖頭。隨后,老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。
正好,爸爸過來看見了,對我大聲說:“你這孩子,不是不讓你跟陌生人說話嗎!”“這不是陌生人,這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的!”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看立刻說:“大娘,對不起??!”老奶奶沒有計較,只是留下了一個微笑。包扎好傷口,我對老奶奶說:“老奶奶,多謝你!”老奶奶聽過露出了一絲欣慰,消失在人海中。望著老奶奶遠去的身影,眼淚已經打起轉轉來。www.chsmsw.com
這么多年過去了,我每每想起這件事,眼眶就情不自禁紅起來。感動,也許就在轉身那一刻。
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深夜,北風呼嘯。寒意一次次侵襲全身,使我從倦意中清醒??瞻椎淖鳂I紙讓我煩躁不已,心緒雜亂無章。走讀生不允許進校上晚自習的規定讓我遇到了大麻煩,幾乎坐立不安,寢食不思。
每天的數學家庭作業紙上總有一兩道思維拓展題,有時候靈光顯現或許能“一舉拿下”,但大多數時卻無能為力,只能“望題興嘆”。父親遠在他鄉上班,母親又時常熬夜加班趕業績,鄰居大哥哥在其他學校晚自習,無同學可探討,無長輩可請教,無老師可詢問,只能對著題目發呆。偏偏自己又要強,非解出不可。時節已入深秋,坐久了手腳自然會凍僵,卻又不得不坐下思考;遙望窗外燈火僅存星星點點,大自然靜的只聽見鐘表指針嘀嗒慢跑的聲音,心緒卻愈加安定不了。常常是忙了許多工夫倒頭來卻又是一場空。真想流星劃過賜予一絲靈感和希望;真想此刻飛入華校向老師、同學請教;真想趕到父母身邊和父母一道向題目發起“攻擊”。然而,這一切,只不過是一位十四歲少年的白日夢想罷了,現實的嚴峻讓我不得不走出童話的幻影,正視生活。因為能力有限,所以每晚只能帶著焦慮、煩躁和遺憾上床。這直接影響到了睡眠質量,黑眼圈時常留下印記,為此老師還多次找我談話。但心中的渴望,又有誰知?
我渴望,我真切地渴望得到他人的幫助以完成那一兩道對我來說比較煩人的'拓展題,渴望因為他人的幫助而能睡一個好覺,渴望因為他人的幫助而免受老師的談話,渴望因為他人的幫助而能弄懂所有題型,趕上其他同學,在考試中得以大顯身手!
我并不想知道題目答案,我只想了解到解題的方法與技巧,以不變應萬變;我想這也不是我一人的渴望,而代表了同我一樣希望弄懂拓展題,不讓老師、家長失望的一批人!最終,在老師的引導下,我懂得了應該打電話向老師請教。我在他人的幫助關懷下終于跨越成長的煩惱,生活的燦爛美好重回身邊渴望成現實,心愿終實現。老師的幫助讓我心頭溫暖如春。
在成長路途中,所萌生的渴望,所未了的心愿,只要我們揚起勇敢、積極、樂觀、自信的風帆,在老師、同學、家長的幫助、推動、鼓勵下,定會駛向成功的彼岸。
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那是發生在三年級的一件事。
一個星期三的下午,上體育課,體育周老師讓我們自由活動,我和李仁杰都十分喜歡打乒乓球,于是我們倆拿著球拍來到籃球場旁邊的乒乓球臺打起了乒乓球,我和李仁杰的球技不相上下,總是想比個高低,我們正打得難分難解的時候,李仁杰突然來了一個吊短,我下意識地去搶救那個球,可是腳下一滑,把下巴磕在了球臺上,疼得我哇哇大叫。
李仁杰見了一個箭步沖了過來,不遠處的李文浩也聞聲跑了過來,:"何晨宇,怎么了,呀,你的下巴破了,很疼吧!"李仁杰關切地問我,我器著說:"快把我疼死了。"李仁杰讓我把頭仰起來,靠在他的`身上他拿也紙巾給我擦了擦:"不行,血都流出來了,必須讓老師來處理傷口。"李仁杰對李文浩說:"來,我們一起把何晨宇扶到二樓衛生室去,讓老師來給處理傷口吧。"于是他們倆小心翼翼地把我攙扶起來,平時我幾步就可以從一樓跑到二樓,可是今天我的下巴破了,覺得路太長了,在兩位同學的攙扶下我終于來到了衛生室,老師見了問:"何晨宇,你怎么了,?"李仁杰趕緊把事對對老師說了一遍,老師聽了,立刻從藥柜里拿出碘酒和藥棉,老師用棉答沾了一些碘酒均勻地涂在我的傷口上,啊,真疼呀,我想掙脫開去,可是被李仁杰緊緊地拽住了,他小聲地對我說:"何晨宇,勇敢一點,忍住疼,馬上就好了,抓緊我的手,"望著他那真誠的眼睛,我被深深地感動了,我忍著疼,讓老師幫我處理完傷口,李仁杰的雙手一直拉著我的手,給了我很大的鼓勵與安慰,他還不時地對老師說:"您輕點兒。"等老師把傷口處理完了以后,他們就把我扶回教室,并對我說:"何晨宇,不要動,馬上就好了,一會兒就不疼了。"聽了他們的話,我激動得流下了熱淚。
現在我已經上五年級了,可是每當想起這件事,就會有一股暖流涌上心頭,它讓我感受到了同學之間的友誼,同時也提醒著我,在別人有困難的時候,主動地伸出自己的這雙手去溫暖別人。
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試卷上那一個個無情的紅叉,利劍般地將我的靈魂挑起,扔出了年級前三的圈子,它殷紅地彌散開來,模糊了我的視線,撕裂了我的心,我獨自背負著挫敗的傷悲,迷茫地行在雨后的小路上。霧蒙蒙,雨紛紛,我心中傷悲的雨也下個不停。
我的視線,漫無目的地環顧四周,突然,一抹亮色闖入我的眼簾,仔細一看,是幾朵粉紅的牽?;?。它纖細的花莖纏繞在銹跡斑斑的鐵欄桿上,綻放的花蕊,散發著幽幽的清香,嫩綠的葉片上,綴著幾顆珍珠似的`雨珠。我順著花莖朝下看去,卻驚詫地發現,它生長于一片瓦礫和雜草叢中,堆滿瓦礫和垃圾的墻角,散發出腐臭的味道。難以想象,如此嬌艷靈動的花朵,競生于這樣惡劣的環境之中。在凄冷的歲月中,它伸展著身子向上,向上,再向上。寒風扯斷過花莖,冷雨打落過葉片,但它卻從未放棄,因為它心中只有一個信念,那就是爬到高處,享受陽光,將生命之花綻放到最高處,向世界展現它的不屈和美麗。
再看那幾朵花,粉色的花瓣兒,喇叭似的向外張開,金黃的花蕊從綠葉中探出小小的腦袋,仿佛在打量著這新穎的世界。晶瑩的雨珠,綴在花蕊上,為這份嬌美增添了一份水嫩。此時,我心中除了欣賞,更多的是感動和敬佩。原先挫敗的傷悲,在心中已經無影無蹤,迷茫的心房頓時被一束光照得敞亮。
花兒尚且能如此面對逆境,何況曾經有過頑強意志的我呢!我至少也應該像這幾株牽牛花一樣。
我敞亮了心情回到家中,凝視著書桌上如山的習題冊,我自信地一笑,坐了下來,重新在題海中暢游起來。
一個人身處逆境,哪怕在深淵中,也要一步一步地頑強向上,再向上,因為深淵的上方才是光明的世界。
在挫敗中舞蹈,于逆境中放歌,即使挫敗再大,也要積極向上。
這幾株牽牛花,如一束光照亮了我的世界!
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一個人,一張板,一紙白,一盒彩。這便有了我的世界,我的世界里,有一片寧靜,一份悠然。獨倚幽窗,暖暖的陽光斜斜地在腳邊印下斑駁的暖色。調一色彩,在陽光下,清風中,看看窗外花開花落,畫天邊云開云散,慢慢停筆,輕扶上面的色彩,有一下,沒一下``````我沉浸在自己的世界中。
我的世界里,有一片寧靜。找一方凈土,支起心愛的畫架,抽出純白的畫紙,調出最美的色彩,淡淡渲染著,細細勾畫著,就仿佛像二月伴著新芽清香的柳風般,撲面而來;也仿佛像早春的蒙蒙落雨般,從天而降;更仿佛冬日中一枝獨秀的傲梅襯張著白雪孤芳自賞般,獨世而立。從內心由衷地平靜,這就是我的世界。
身邊的世界,有一片喧嘩。盡管多姿多彩,但總少不了一絲寧靜,多了煩躁。城市的人們總是不分白天與黑夜,街上總是一片燈紅酒綠,披著黑夜的幕帷的人們總是會更加興奮,在夜色中迷上了自己``````但,那總不是屬于我的世界。
“結廬在人境,而無車馬喧,問君何能爾,心遠地自偏?!?/p>
一個人,一張板,一紙白,一盒彩。這就是我的世界。
我的'世界里,有一份悠然?;厥赘邼嵲娙颂諟Y明的“采菊東籬下,悠然見南山,”我自認為比不上,只求有他的那份悠然。悠悠然地在自己的世界里,靜靜地畫著內心的畫,畫出生命,畫出靈魂,就一人,閑適而態意。這就是我的世界。
人生在世,難免生生死死,亦如草木,一歲一枯榮,人生充滿了太多委屈與無奈,我們就只像茫茫人群中的滄海一粟,總能顯得那么的渺小。每每想到這,我都暗自疏導自己進入自己的世界,將林林總總的不愉快一并視為過眼云煙,心中只有畫紙與色彩,讓內心平復寧靜。人生若如一份清淡,便能歷久彌香,人生若如一段簡約,必定維系一生。我愿置身時間之流,拋開繁世萬千多姿,只為一份寧靜與悠然。
我尋到了一個屬于自己的世界,有一個人,一張紙,一紙白與一盒彩。如今曬出它們,分曬自己的寧靜與悠然。
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