小學中秋節作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文分享] 中秋節二年級文章之三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年一度的中秋節就要到了，家家都要吃月餅，你會切月餅嗎?一塊月餅切三刀，你會幾種切法呢?我們來切切看吧!一個月餅可以這么多人分著吃，你想到了嗎?別嫌我小氣，現在的月餅可是有許多口味的，分著吃，我們每次都可以吃不同口味，不是很好嗎?切月餅可不只切三刀，有興趣的話，你可以試試切四刀、切五刀，或者更多哦!但是一定一定要記住：月餅長有嘴，是會吃手的，切的時候要小心咬手哦!

圓圓的月餅像一個暖暖的家，每個人都是這一塊塊被分開的月餅，也都是家的一分子，團團地圍在一起就構成了暖暖的家。中秋團圓夜，要記得和家人一起吃月餅，一起享受那一份濃濃的親情哦!

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2022寫作推薦 中秋節二年級作文

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《2022寫作推薦 中秋節二年級作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

中秋，那是一個神圣的日子……我愛它！——題記

??！一月當空，皓星萬里，碧空萬頃。深邃的夜晚有一輪皎潔明亮的圓月，那月奇特之極，一年時光出現一次。

那時的月圓而華實，似青玉碟盤，如水晶珍珠，高懸于凈空之上，將銀光月色灑向大地，月光如輕紗柔柔飄起，在丹風中蹁躚，若動人少女，朦朦朧朧，隱隱約約，空中飄游輕浮，何謂不是一汪細雨柔情。圓月以它獨有的風范，俯瞰著每一家的幸福，在夜中微微的笑起……嫦娥姐姐也笑著……我也笑著……

中秋食月餅，為何？正因圓月。月之圓，餅之圓，與之相匹。

中秋月餅香又圓，家家互送團圓月。圓圓圓，團團圓圓，和和睦睦，正不代表合家團聚，美滿幸福嗎？那月餅各式各樣，奇形怪狀，有娃娃樣的，大餅形的，四方狀的等等……色澤飽滿，看著香甜可口，不禁讓人垂涎欲滴??！“啊嗚”一口，好吃入味，將團圓吃進心中，代表著不盡的思念！

月餅的來歷很是不錯，民間八月中秋，都有拜月之風俗，話說“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”這句名諺道出中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。月餅本是祭月之物，但慢慢的人們把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，月餅也就成了節日的禮品。中秋之際，一家團圓。一家人圍在飯桌前，有說有笑，嘻嘻哈哈，涮著羊肉，喝著小酒，嘮嘮家長里短，互相慰問一下，人人都享受這天倫之樂

我們一家人圍坐在餐桌前，吃著奶奶親手烹制的'小菜，雖不是山珍海味，卻也覺得好吃極了，我大塊多余，吃的是風雨殘卷，因為我知道那是幸福的一餐，我吃進的是滿滿的溫暖，和開心，望著窗外的月亮，不禁感慨萬分，情不自禁的留下淚水，想起了生活中的點點滴滴：小時候，與爺爺奶奶漫步在街頭，與他們嬉戲打鬧，抓抓爺爺的胡子，拽拽奶奶的頭發，然后放聲大笑，爛漫無比，他們也是開心的笑了，皺皺的臉上浮起那從未老去的笑容，是那樣年輕，那樣燦爛；與爺爺一起打傘，穿行在雨中，喜歡在雨中踩水坑，濺的爺爺一身泥，可爺爺卻也陪我一起踩……那些回憶在腦海中封閉，永遠忘不掉?，F在，很少有機會這樣一起吃飯了，我享受這如夢般的時光，想必眾多孩子都有這樣夢吧！中秋，在我心中多么重要的啊，它是一個神圣的日子！但愿人長久，千里共嬋娟。??！中秋，我愛你！

六年級:王珮君

[寫作分享] 快樂的中秋節小學四年級作文之三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 快樂的中秋節小學四年級作文之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

其中讓我們最開心的是兔子舞。見四（2）班的同學一個接一個的扶著前面同學的肩膀，他們的口里還不停的說著左左，右右，前后，前前前。腳就跟著結奏跳起來。兔子舞可真有意思。跳著跳著，我們全體同學一個一個也跟著節奏跳了起來，過了一會兒，人越來越多，大家開心極了！在歌聲與笑聲中，我抬頭看了看天空，終于看見了姍姍來遲的月兒，頑皮地朝我們微笑著。我似乎還看見嫦娥姐姐抱著她可愛的玉兔在向我們招手呢。我想她看見我們現在有這么多跳玉舞的同學，在月光下與她一起共渡中秋，她一定會很開心的！我真希望全國各地的小朋友，包括臺灣的小朋友能和我們一起渡過這快樂的中秋節。

今日寫作: 中秋節三年級文章

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“今日寫作: 中秋節三年級文章”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一年一度的中秋節到了，在這一天，家家戶戶的親人都團聚在一起。

晚上，圓圓的月亮想一個白玉盤，慢慢地升上了天空。整個天空好像披上了一層銀色的輕紗，使這個夜晚變得更加浪漫。我們一家人說說笑笑地來到了樓頂，布置環境：爸爸點起了燈籠；舅舅擺還了許多美味的食物；大姨夫把燒烤爐搬上來了，小姨夫生火。而我們呢？有的人在吃著月餅；有的人在燒著燒烤；有的人在喝著汽水。真是不亦樂乎！

媽媽說：你們能說出有關月亮的詩句嗎？ 我說：床前明月光，疑是地上霜。 小姨說：海上生明月，天涯共此時。 爸爸說：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。 媽媽說：春風又綠江南岸，明月何時照我還。 這時，遠處有人在放孔明燈，那些孔明燈越升越高，最后變成了點點繁星，消失在夜空中。

我們有吃的，有玩的，快快樂樂地過完了這個中秋節。

教你寫寫作: 中秋節二年級作文如何寫

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“教你寫寫作: 中秋節二年級作文如何寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天是中秋節，媽媽說：“中秋節是我們國家傳統的節日，也是親人們團聚的日子?！?/p>

上午，我們去超市挑了幾盒月餅，還買了許多禮物，準備去鄉下看望年邁的老太公、老太婆。媽媽還買了許多新鮮的菜，說：“我們晚上去外公家吃飯。”我興奮地跳了起來。

到了鄉下，我們先去老太公家，兩位老人看到我們，高興的臉上樂開了花，緊緊地拉住我的手，要留我們在那里吃飯。

到了外公家，已經是傍晚了，爸爸媽媽忙著燒飯，我在樓下做了一張試卷就出去玩了。

晚飯后，媽媽帶我去賞月，我帶了幾顆葡萄，一邊吃一邊走。我發現，今晚的月亮特別圓，真像一個大玉盤。跟我們一起散步的還有三個鄰居，其中有一個老太婆告訴我：“月亮里有一棵樹，樹腳下還住著一位老人，專門幫助人們實現愿望的?！蔽艺f：“真的有這么神奇嗎？”正在這時，我發現有一朵云像一頭獅子一樣蹲在天空，一下子變成一匹馬在奔跑，慢慢的云越來越小，變成了一只小鳥飛走了，我們看得入了迷。

今年的中秋節過得有點冷清，因為外婆和舅舅一家都還在江蘇，沒回來過中秋，我真想見到他們。

今日寫作: 中秋節五年級文章(篇二)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 中秋節五年級文章(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

明天是中秋節，今天下午第二節課，我們班開展了一場別開生面的中秋詩會。

首先是主持人魏曉品與王程浩上臺。王程浩：“明天是中秋”魏曉品：“中秋，月兒圓圓，中秋，月餅甜甜，”王程浩：“讓我們品詩誦詞歡度中秋!”合：“我們宣布：‘中秋詩會現在開始!’”兩位主持人輕巧地拉開中秋詩會的帷幕!

接下來，同學們朗誦詩詞，韓雨珊等三人聲情并茂地朗誦了艾青的《思念是圓的》;王亞迪等人合誦了《金秋皓月》;李適展等人背誦了蘇軾的詞《水調歌頭》;范秋寧等人別出心裁表演了自己的原創詩《中秋樂》。范秋寧這樣的表演將詩會推向高潮。

我趁熱打鐵：“同學們，既然是中秋詩會，何不借此契機作詩一首慶中秋!”“好!”同學們齊聲答應。幾分鐘后，新詩出爐。我修改幾首后，讓同學們讀給大家聽!

王毅恒的《中秋月夜》：八月十五中秋夜，大家一起來團圓。圍在一起吃月餅，人人臉上笑開顏。

金洋的詩：中秋的月亮大又圓，中秋的月餅香又甜。中秋的我們樂又歡，中秋的大家如神仙。

我們班后進生陳玉隆的《思圓》月亮在天邊，月餅在圓盤。思念無限遠，愿親在身邊。快樂比蜜甜，團圓樂心間。

詩的前兩個小句子系陳玉隆寫，我稱贊他說：題目很新穎，詩句押韻，有空間感，詩意盎然。你接著寫下去，如加上思念悠遠句等句。“他聽了點了點頭。等我又在教室又轉了一圈，發現它已經加了四小句，但是是七個字的。雖然字數不一樣，但意思特別好。我刪掉了多余的字。變成就了以上這首詩。我感覺相當滿意，不曾想名不轉經傳的陳玉隆寫了這樣的詩行，我怎能不替他高興呢?

萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》中秋佳節幾時有?秋天八月又十五?？旌图胰嗽谝黄穑瑯窐泛呛囚[中秋!我接到此詩，真的很難想象，學生小小的腦瓜怎么這么靈光。他竟然寫起了藏頭詩，真不簡單!佩服之情是油然心生。

還有一首現代詩。我們班才女蘇欣悅寫的《中秋的月亮代表什么》中秋的月亮代表什么?/代表的是思念/思念著未能共度佳節的親人。/啊!中秋的月亮代表什么?代表的是團圓/一家人坐在一起吃團圓飯。/啊!中秋的月亮代表什么?/代表著喜慶/慶祝那新中國61年來的歡樂!/啊!中秋的月亮代表什么?/噢，它代表的太多太多。。。。。。

太多太多的作品無法一一寫出。在這里在摘錄學生一些佳句：遙望明月不往日(范秋寧)老人慈祥的眼光看中秋，中秋，月光柔柔(羅旭陽)天外月亮銀如盤(王陽哲)吃餅賞月體親情(張志鵬)親情溢滿天(張雪薇)

首首詩，顆顆美麗的童心;句句意，點綴傳統中秋佳節更美麗!我看著、聽著、醉著，一名名小詩人在我們班這個小小空間誕生。中秋詩會，詩意盎然;中秋詩會深深地印在我心里。祝愿明天更美好。

最后，我評出了一等獎：蘇欣悅的現代詩《中秋的月亮代表什么》萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》陳玉龍的五言詩《思圓》二等獎鄧逸飛的《望月》金洋的《中秋》王毅恒的《中秋月夜》張雪薇的《賞月》三等獎趙雪琪的《中秋團圓》閆榮昊的《中秋節》魏曉品的《全家團圓》韓雨珊的《中秋》范秋寧的《中秋吟》

多么可愛的孩子們，多么美麗的詩行。讓我忍不住讀了又讀，賞了又賞。在這月圓的時刻，孩子們送給佳節一份最美的禮品，用心寫作、用愛創作，詩心飛揚，童心無邪!今年的中秋因此而美麗萬分!六五班的孩子們，在這特殊的日子里，讓我們齊祝愿共慶賀：中秋樂!

篇末，忍不住和詩一首：

中秋詩會

師生同堂賀節日，

吟詩誦詞拱月起。

嫦娥若知溢美詞，

寒宮也生溫暖意。

作文借鑒: 中秋節小學三年級文章(篇二)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文借鑒: 中秋節小學三年級文章(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今年的9月19日是中秋節，我過的這次中秋與以前的都不同，因為妹妹也和我們一起吃團圓飯了。

中秋節的.中午，我們一家坐在餐桌旁吃團圓飯，當然妹妹也有吃，媽媽夾了一小片魚肉放進妹妹的嘴里，妹妹舔了舔，有些魚肉粘在嘴角，我在一旁問：“好吃嗎，怎么吃得那么有味道？”她只 看了看我，沒有叫一下。

突然，她把目光轉向離她很近的一碗干米飯上，妹妹伸手抓了一團米飯，閃電般的速度把米飯塞進嘴里，媽媽趕緊把米飯拿起來，我跑去拿紙巾，爸爸接過我的紙巾，給妹妹擦手，在擦妹妹的手 的時候，她手還握得很緊，似乎不讓人搶她的米飯，盯著米飯，很想吃的樣子，仿佛在問：“這白白軟軟的東西是什么？”瞧！她的樣子真讓人捧腹大笑，那個粘在她嘴上的魚肉似乎惹她生氣了，她不停 地舔，花了很長時間，才把魚肉舔掉。

這次中秋過得真快樂，因為有了妹妹，每時每刻都在逗樂我們。