重陽節主題班會幼兒園文案
發表時間：2025-04-26重陽節主題班會幼兒園文案（合集94句）。
∷?我國的領土面積是多少?(九百六十萬平方公里)
∷?課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯系，到重陽節這一天把她請來。
∷?學習上要不甘落后，奮起直追；
∷?學生課前搜集整理清明節有關知識、資料、圖片等。
∷?活動前：
∷?出示句子：
∷?對于有教養的家庭，盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作。
∷?“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的.禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞。”
∷?班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。
∷?為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒一起祝爺爺奶奶節日快樂;
∷?教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?zwb5.CoM
∷?片中表現的`是什么內容？
∷?幼兒列隊站在門口歡迎前來的爺爺奶奶們，并邊打節拍邊念兒歌《重陽到》。
∷?通過調查活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
∷?實踐活動：
∷?他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節目呢，請欣賞舞蹈表演。
∷?回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。
∷?重陽節是誰的節日？
∷?學習第二部分：出示
∷?初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。
∷?培養幼兒孝敬老人的良好品質
∷?你喜歡桓景嗎？說說為什么。
∷?觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。
∷?第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥："老奶奶做的帽子呢?"小鳥說："今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。"問：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來幫幫老奶奶。
∷?要以認真的'態度對待此次活動，切勿搞形式化
∷?寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;
∷?具體準備：
∷?同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發言；
∷?有感情地朗讀課文，知道重陽節風俗的由來，感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。
∷?和孩子一起完成調查交流表格。
∷?重陽敬老組
∷?請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個。
∷?知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣。
∷?除了以上四個方面，大家再說說還有哪些要注意的地方?
∷?小結：自信是我們成功的必經之路，自信使我們不斷成長。一位科學家這樣說過：“自信是成功第一秘訣?！比巳硕伎梢猿刹年P鍵在于你有沒有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先必須對自己充滿信心，有了信心便有了成功和收獲的希望。
∷?我們的爺爺奶奶年紀都大了，腿也酸了，腰也疼了，平時我們應該怎么樣對爺爺奶奶呢？那我們一起去給自己的爺爺奶奶敲敲背捶捶腿吧。（幼兒找到自己的爺爺奶奶給他們悄悄背捶捶腿）
∷?了解重陽節的來歷。
∷?你們知道老人節是怎么來的嗎？
∷?通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）；
∷?增強關心奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂趣。
∷?近期注意事項
∷?游戲：“情景續說”
∷?知道重陽節的風俗：吃重陽糕。
∷?唱歌：《56個民族是一家》
∷?樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。
∷?互動環節
∷?父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
∷?爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
∷?過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)
∷?通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
∷?通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。
∷?教師完整朗誦兒歌。
∷?重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
∷?了解重陽節的風俗及民族文化含義。
∷?教師總結
∷?引導幼兒大膽創造，介紹不一樣的作品。
∷?主持人做好班會開展準備工作。
∷?送上自己的禮物給爺爺奶奶。
∷?其他同學提前10分鐘到場，維護秩序的人員讓同學有序入座，避免出現擁擠與哄鬧現象發生。
∷?學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。
∷?師生動手，共同收集關于描述朋友、友誼的精彩例句。
∷?當父母(孩子)身體不適時，你會真切地詢問嗎?
∷?第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
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∷?教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》?？纯丛泼弊咏o誰戴好呢?
∷?激發同學們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。活動準備
∷?簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。
∷?引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日，介紹（農歷九月九日）就是老人節。
∷?黑板上書寫“交通安全教育主題班會”幾個美術字。
∷?用小朋友做的重陽旗裝點教室
∷?理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。知道重陽節是老人節。
∷?請幼兒結合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據歌詞內容創編相應動作，表演兒歌。
∷?查找有關孝敬父母的事例。(完成表格)
∷?表演：幼兒歌舞。
∷?不熟悉的江溪池塘不去。
∷?學會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。
∷?學會感恩，學會珍惜，學會感激老人，并用自己的行動來表達對老人的情感。
∷?喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
∷?你們在家里做家務嗎?經常做嗎?
∷?教師：重陽節是什么季節的，你是怎么知道的?
∷?使孩子從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
∷?主持人小結。
∷?通過小組討論，培養了合作精神，發揚了民主作風，并在全班同學中引起共鳴，形成一致合力、
∷?尊敬師長，同學之間團結友愛，互幫互助；
∷?明白重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣;
∷?初步了解健康的小常識。
∷?看動畫片《強強的眼睛怎么了》
∷?幼兒人手一份自制禮物
∷?編寫思想品德課堂學習及紀律要求；
∷?宣傳發動：通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考。同時深化校園人文建設。
∷?以主題“我們的班級，我們的家”作為開場白，營造一種溫馨、和諧的氣氛
∷?知道重陽節是我國的傳統節日，又是近來接。用一、兩句介紹你們家是怎樣過重陽節（或中秋節）的。
∷?老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;
∷?輔導員致
∷?制作爺爺奶奶的禮物。
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