元旦習俗幼兒園文案（必備57句）。

1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？

2、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

4、鼓勵家長積極參與班級活動。

5、音樂：《恭喜發財》。

6、老師示范講解：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長長的—條，就變成了美麗的中國結了。

7、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

8、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

9、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

10、感受新年帶來的喜悅有成長的，知道自己長大了；

11、搜集并與同學交流有關仿生學的資料，提高信息搜集與處理能力。

12、如果小朋友要是畫一串的燈籠呀，鉛畫紙一定要豎著畫，知道了沒？

13、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

14、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

15、欣賞中國結的多樣性，感受中國結的美。

16、生字詞卡片或抄寫有生字新詞的小黑板。

17、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

18、120厘米x50厘米

19、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

20、讓學生了解節日的習俗。

21、我們為孩子們的自信風采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請欣賞《愛》。接下來有請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

22、歌曲《咚咚鏘》

23、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

24、關于過新年的動畫片——陳一吟

25、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

26、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

27、你收到新年禮物了嗎？

28、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

29、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

30、送賀卡時，需要跟別人說什么？

31、（幼兒節目）做完了激烈的游戲，讓我們來輕松一下，請欣賞梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌聲歡迎！

32、新年賀詞

33、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

34、理解故事內容，體驗禮物帶給人的快樂。

35、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的愿望。

36、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》

37、樂于探索、交流與分享。

38、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？

39、活動后集體品味壽司，親子相互喂壽司，增進親子間的情感。

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40、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

41、40厘米x30厘米

42、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友誼和師生情。

43、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

44、感受到實驗幼兒園大二班大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

45、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

46、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

47、幼兒玩毽子

48、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》（互動，家長抽取漢字，幼兒回答）zWB5.COm

49、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

50、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

51、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。

52、了解元旦的由來及意義，清楚元旦的各種慶祝方式。

53、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

54、幼兒在裝扮新年環境時，可以播放《新年好》的音樂渲染氣氛。

55、教師搜集有關仿生學的圖文資料，準備蝙蝠圖片、雷達圖片。

56、自備歌曲一首，并附伴奏音樂或相關表演道具、服裝。

57、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，要在賀卡上畫些什么圖案？

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